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2022-2024全国高考真题政治汇编材料分析题一、材料分析题1．（2022·全国·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
习近平在博鳌亚洲论坛2022年年会上强调：“不论世界发生什么样的变化，中国改革开放的信心和意志都不会动摇。
”《国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》提出，坚持实施更大范围、更宽领域、更深层次对外开放。
过去两年，我国稳步推进海南自由贸易港建设；将外资准入负面清单缩减至31条，申请加入全面与进步跨太平洋伙伴关系协定；推动区域全面经济伙伴关系协定生效实施。
2022年《政府工作报告》明确提出，扩大高水平对外开放，要多措并举稳定外贸、积极利用外资、高质量共建“一带一路”、深化多双边经贸合作。
结合材料，运用所学当代国际社会知识，说明我国扩大高水平对外开放的重要性。
2．（2023·全国·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
党的二十大报告指出，扎实推进依法行政，强化行政执法监督机制和能力建设，严格落实行政执法责任制和责任追究制度。
为贯彻落实中央《关于更加有效发挥统计监督职能作用的意见》，某省2022年开展省级统计督察、执法检查。
2022年5月，该省H市统计局进行统计执法检查，发现一家企业上报1至3月工业总产值的数据为9268.8万元，但实查数据为7620.6万元。
相差1648.2万元。
随后，市统计局根据《中华人民共和国统计法》相关条款规定，按照省统计局系统行政处罚数量实施细则，责令该企业改正违法行为，依法对其作出警告和罚款处罚。
结合材料，运用《政治生活》知识分析应如何加强统计执法监督。
3．（2023·全国·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
胡凤益从小参与田间劳动，感受着农业劳作的艰辛，梦想着“种一次就能年年收割”的庄稼。
为圆少年时期的梦，上大学时他选择了农学专业，长期致力于“把一年生的水稻变成多年生的水稻”。
2004年，胡凤益团队利用长雄野生稻无性繁殖特性，将多年生野生种和一年生栽培种杂交，选育出多年生后代群体，该成果获得云南省自然科学奖一等奖。
分析说明题1、与人为善就是以善良之心待人，善待一切人和事。
答：（1）善良是一颗真诚广博的爱心，善良是无私的、博大的、见诸行动的。
与人为善就是以善良之心待人，这是正确的。
（2）但是，与人为善并不意味着无原则的善待一切人和事。
与人为善要是非分明，怀有善良之心的人不会容忍对公众利益的损害，对无辜者的伤害，善良的人不是无原则的好好先生，而会在救困扶弱、维护正义的情境中与邪恶作斗争。
所以，与人为善就是善待一切人和事的看法是错误的。
2、帮助他人，只会给他人带来好处，自己却一无所获。
答：这种说法是错误的。
因为：（1）帮助他人不仅仅是为了别人的需要，也是我们内心情感的需要；（2）当我们帮助他人的时候，我们付出的是对他人的爱，爱的感情是不竭的源泉，我们付出得越多，内心就越充盈，幸福感就越强。
3、当今社会需要竞争，不需要合作。
答：这个观点是错误的。
（1）当今社会需要竞争，竞争是激发人们的自我提高意识和能力的活动。
竞争能够激发人们的上进心和创造力，使个人的智慧与力量得到充分的发掘与施展。
良好的竞争机制，可以加速国家和社会团体各项事业的发张，加快社会进步。
（2）社会生活既需要竞争，也需要合作。
每个人都需要他人的帮助，都离不开集体的力量。
社会中，既有良好的竞争机制，又有团结合作精神，才能创造出一个生机勃勃、共赢共享的美好社会。
4、有人认为：撒谎是人难以避免的缺点，撒点小谎，也无伤大雅答：这个观点是错误的。
（1）城市是做人的基本愿者，是美好道德的核心，是各种良好品德的基础。
（2）城市以为这不能撒谎，不撒谎是做人的基本原则之一。
谎言往往像身体上的溃疡，它会从小向大处扩展。
（3）撒谎带来的暂时利益污染了人格，造成心灵的晦暗。
撒谎败露的同时是信用的丧失，友谊的毁坏。
人一旦撒谎成性，最终将遭到朋友和社会的唾弃。
5、欣赏他人就是接受别人的一切答：这个观点是错误的。
每个人都会有体态、性格等方面的差异。
欣赏他人并不是要求我们接受别人的一切。
1. 结合材料回答问题：（1）“医患换位体验”活动中蕴含着何种哲理?（2）从人的本质属性说明为什么“医生不仅要看到人身上的病，更要看到生病的人”。
（3）你在现实生活中遇到类似医患关系的矛盾，按照矛盾辩证法该如何对待和处理?【答案要点】（1）从认识论的角度看，人们只有亲身实践，才能获得直接经验；从辩证法的角度看，换位思考反映了对立面的统一，在对立中把握统一，在统一中把握对立。
(3分)(注：考生从其中任一角度回答均可得分) （2）人是自然属性和社会属性的统一体，人的本质在于人的社会性。
人类一切活动在本质上都体现着人与人的关系。
因此医生在治病的过程中，既要“看病”，更要“看人”(3分)（3）矛盾是客观、普遍存在的，要正视矛盾，不要回避矛盾；矛盾具有特殊性，要全面地、具体地分析矛盾；用不同的方法解决不同的矛盾是辩证法的基本要求，要用正确的方法去化解矛盾。
(4分)2.结合材料回答问题：（1）用IBM的案例说明垄断和竞争的关系。
（2）从IBM公司的发展过程总结垄断资本条件下竞争的新特点。
【答案要点】（1）垄断仍然是当代资本主义最重要的经济特征和经济基础。
IBM没有形成对计算机行业的绝对垄断，也不可能消除市场经济的竞争机制，垄断竞争更加激烈。
IBM正是在垄断竞争中生存和发展的。
（2）IBM在发展过程中与垄断企业和非垄断企业的竞争，反映了垄断竞争内容和形式的多样化；IBM的竞争战略及其战略目标表明，垄断资本竞争的目的是为了在全球范围内获取高额垄断利润；IBM所进行的一系列改革和经营战略调整，也反映出垄断资本竞争手段从单纯的价格竞争向非价格竞争的变化；计算机技术的开放性、专业化的发展趋势表明，垄断企业也必须在竞争与合作中谋求发展。
3.结合材料回答问题：（1）毛泽东在20世纪60年代初回顾中国共产党在民主革命时期艰难地但是成功地认识中国革命规律的这段历史，是要说明什么问题?（2）在改革开放和社会主义现代化建设取得举世瞩目成就的今天，如何看待以毛泽东为主要代表的中国共产党人在社会主义建设方面的艰辛探索?【答案要点】（1）对中国革命规律性的认识和把握，是在经历了成功和失败的实践之后得到的。
凯程考研保录班，为学生引路，为学员服务！第 1 页 共 1 页 考研政治分析题常见四种类型考研政治分析题所涵盖的内容都非常广，在做题之前一定要把试题所给的材料分析透彻，考研政治分析题后面的问题才能轻松解决。
具体来讲，考研政治分析题可以分为以下几种类型：1.原理性的考研政治分析题这种题型一般要求熟练掌握和理解所学各门学科的知识和原理，重点考查考生对知识、原理的理解和掌握程度，以及运用这些知识、原理分析解决一定问题的能力。
2.社会现象性的考研政治分析题这类考研政治分析题同知识、原理性的考研政治分析题有密切联系，它们都需要运用一定的原理分析实际问题。
不同之处在于，这类考研政治分析题是从试题给定的社会现象、国内外重大事件或问题中，分析其中所蕴含和体现的有关原理，并运用这些原理去分析和论述试题给出的社会现象。
3.材料性考研政治分析题材料性考研政治分析题是考研政治分析题中比较典型的形式。
其特点是：它提供若干条现成材料，从材料中提出若干问题，要求考生按照所提供的材料进行分析论述，回答它所提出的问题，对材料作出正确的理论说明。
这种类型的题目，回答时一定要多结合材料进行描述。
4.你不会回答的题虽然我们很努力地进行复习，但总有漏掉的知识。
上了考场之后，如果实在对这个知识点不熟，我们可以翻找一下前面的选择题，看是否能让自己回忆出知识点。
另一方面，长篇大论的材料是你很好的写作素材。
我们要秉持"唐僧"的精神，一句话正面反面一来二去，一定能挽救尴尬的局面。
小提示：目前本科生就业市场竞争激烈，就业主体是研究生，在如今考研竞争日渐激烈的情况下，我们想要不在考研大军中变成分母，我们需要：早开始+好计划+正确的复习思路+好的辅导班（如果经济条件允许的情况下）。
2017考研开始准备复习啦，早起的鸟儿有虫吃，一分耕耘一分收获。
加油！。
政治的角度分析题怎么写依据类：（1）中国国情，社会主义性质，基本制度......决定的。
（2）生产力发展需要，社会化大生产要求，市场经济需要，四个文明需要等。
（3）全面建设小康社会，“三大历史任务”——建设社会主义现代化；完成祖国统一；维护世界和平，促进世界发展的需要。
（4）关于党的——党面临的两大历史课题，党的先进性，党的性质，宗旨决定的。
（5）从经验总结出来的历史经验，现代化建设经验，他国正反面经验……（6）马列主义、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等理论要这么做的。
（7）实现人民根本利益的需要，坚持以人为本，促进人的全面发展的需要。
(最重要)意义类1.理论意义：（1）是党制定执行正确方针、政策、路线的理论基础、根本依据。
（2）有助于克服各种错误思想（此种回答不用过于复杂）。
2.实践意义：（1）对于建立社会主义市场经济体制，促进经济持续快速健康发展，提高人民生活水平，保持安定团结的政治局面，巩固社会主义制度有重要的意义。
（2）有利于优化资源配置，提高劳动生产率，调动广大劳动人民积极性、创造性，加快现代化建设，提高管理水平，增强企业竞争力。
（3）关系到我国在新世纪中的国际地位与竞争力，关系到我国社会主义现代化建设的进程，关系到祖国的繁荣富强和中华民族的伟大复兴，关系到中国特色社会主义事业长远发展大计。
（4）有利于实现人民根本利益，促进人类全面发展和经济社会发展。
(最重要)3.马原分析题答题的万能框架马克思主义基本原理是马克思哲学和马克思政治经济学两科综合起来的科目，根据以往考研政治真题，这两科出分析题的可能性比较大。
而这两部分又是考研政治最难的，因为它包含很多需要联系实际来理解的原理性知识。
因此，对于很多同学来说，分析题是一个很难攻破的部分。
如何做好马原的分析题，大家还需要掌握一定的技巧，同时也需要牢记一些答题的万能框架。
框架类：首先是阅读材料，分析题目中选用材料的意图，正确寻找材料与原理之间的结合点。
七年级上册政治的材料分析题友谊1、我的朋友圈(进入初中，我们的朋友圈发生了什么变化?)随着年龄的增长，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，与朋友的活动内容更丰富了;也许自己的朋友圈比以前要小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。
2、友谊的力量(朋友对我们有什么影响?)①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。
③与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。
朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
3、友谊的特质(如何正确认识友谊?)①友谊是一种亲密的关系。
每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。
和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上得到满足。
②友谊是平等的、双向的。
接受帮助，也学习帮助对方;感受关怀，也学习关怀对方。
我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。
(价值判断)③友谊是一种心灵的相遇。
友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。
志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
(价值判断)4、友谊的澄清(价值判断)(1)友谊是一成不变的吗?友谊不是一成不变的。
自己变了，对方变了，或者环境变了……在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。
我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。
(2)竞争会伤害友谊吗?竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦。
在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。
(3)朋友相处需要原则吗?友谊不能没有原则。
友谊需要信任和忠诚，但“讲义气”、“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。
其实，当朋友误人歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
政治材料分析题及答案政治材料分析是考察学生对于政治知识的理解和运用能力的重要方式。
下面我们就来分析一下一些常见的政治材料分析题及答案。
1. 请分析《共产党宣言》中关于无产阶级的描述，并谈谈你的看法。
《共产党宣言》中对无产阶级的描述是指无产阶级是现代社会中最受剥削、最贫困的阶级，他们没有私有财产，靠出卖劳动力维持生计。
无产阶级是革命的主力军，只有通过革命推翻资产阶级统治，才能最终实现共产主义的理想。
我的看法是，无产阶级作为社会中最劳动、最贫困的阶级，确实承受着巨大的压力和剥削。
但是，在当今社会，随着工人阶级的觉醒和社会制度的不断完善，无产阶级的地位和权利得到了更多的保障。
因此，无产阶级应该通过合法的途径争取自身的权益，而不是盲目地进行革命。
2. 请分析中国共产党的领导地位在中国特色社会主义中的作用，并谈谈你的看法。
中国共产党作为执政党，拥有领导地位在中国特色社会主义中起着至关重要的作用。
中国共产党的领导地位是中国特色社会主义的根本保证，是实现国家长治久安、人民安居乐业的根本保证。
中国共产党领导中国特色社会主义事业，是中国特色社会主义最本质的特征。
我的看法是，中国共产党的领导地位在中国特色社会主义中的作用不可替代。
在中国特色社会主义发展的过程中，中国共产党应该更加注重民主集中制原则，更加注重人民群众的意见和建议，更加注重依法治国，以实现国家长治久安、人民安居乐业的目标。
3. 请分析《中华人民共和国宪法》中关于公民的权利和义务的规定，并谈谈你的看法。
《中华人民共和国宪法》中关于公民的权利和义务的规定包括了公民的基本权利和义务，如言论自由、宗教信仰自由、平等权利、劳动权利等。
同时，宪法也规定了公民的基本义务，如守法、爱护公共财产、保护环境等。
我的看法是，《中华人民共和国宪法》中关于公民的权利和义务的规定是保障公民权益、维护社会稳定的重要法律基础。
在现实生活中，我们应该充分行使自己的权利，同时也要承担起相应的义务，共同建设美好的社会。
2024年考研政治分析题试题及答案解析完整版业务课名称：政治考生须知：1.答案必须写在答题纸上，写在其他纸上无效。
2.答题时必须使用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔做答，用其他答题不给分，不得使用涂改液。
三、材料分析题：第34~38小题，每小题10分，共50分。
要求结合所学知识分析材料回答问题。
34.结合材料回答问题：为全面贯彻落实党的二十大精神，党中央决定，把大兴调查研究作为在全党开展主题教育的重要内容，习总书记就“深入调查研究”提出明确要求，强调既要学会调查，也要擅长研究，“在调查的基础上深化研究，提高调研成果质量，切实把调研成果转化为解决问题、改进工作的实际举措”，这为全党大兴调查研究提供了重要遵循。
调查研究要善于抓问题、求答案。
调查是全面、客观、准确掌握情况的过程，并不自然产生科学观点、得出正确结论。
开展调查研究，要做好真实情况和各种问题的调查，也要在调查的基础上进行深入细致的研究。
调查研究要敢于发现问题、正视问题、解决问题，“直奔问题去”，调查研究的问题从哪里来？人民群众最关心的就业、教育、医疗、托育、养老、住房等现实问题，维护社会稳定、防灾减灾救灾和重大突发公共事件处置保障短板等重点难点问题，贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展等重大问题，都是调查研究的题目；工作中易忽视的细节、易梗阻的程序，都可以成为调查研究的问题切入点。
习总书记每到基层考察调研，总会从贴近民生的细节入手，从最细微的事项问起：走进六盘山区破矮的土坏房留起一瓢水尝尝水质，向技术人员询问机械的工作原理、购买价格、插秧效率，向出租车司机征询对年节打车难的解决办法，等等，确保“真真实实把情况模清楚”，早年在福建省工作时，针对福建林农守着“金山银山”过穷日子的状况，习总书记抓住“山要怎么分”“树要怎么砍”“钱从哪里来”“单家独户怎么办”四个难题深入调研，推出了有针对性的改革举措。
只调查不研究，就提不出解决问题的有效对策；只研究不调查，决策难免成为无源之水、无本之木。
1．材料一：李俊的老师、班级同学、父母对他的评价总体情况如下：热心帮助同学，主动关心班集体的建设，有很强的集体荣誉感，但学习方面有些粗心大意，作业书写不够认真，最近学习成绩出现了比较大的下滑。
材料二：李俊对自己也有一些认识，他对自己的评价总体情况如下：我性格比较外向、人缘很好，但我有时也很在意同学的评价，所以觉的有些累。
有时我希望自己能够更加有主见，但经常一失败告终，我并不喜欢这样的我……阅读上述材料，运用七年级《思想品德》上册的有关知识，回答下列问题：（1）李俊是通过哪些途径来认识自己的？（2）通过多种途径了解自己，对我们的成长有什么作用？（3）我们应该如何全面认识自己？2．材料：婷婷是一位貌不出众的女孩，面对别人的美丽，她老是自怨自艾，走路低着头，上课不敢举手发言。
她认为自己是只丑小鸭。
周日，表姐送她一个美丽的蝴蝶结，她连忙别在自己的“马尾巴”上，高高兴兴地上街了。
这一天她感觉特别好，头抬得高高的，见到熟人就热情招呼。
人们也一个个向她点头微笑，她发现世界竞如此美好。
回到家，她一下子呆住了，蝴蝶结不见了!其实，刚上街蝴蝶结就掉啦，只不过她没有意识到。
惶恐之后，婷婷一下子明白了﹣﹣没有蝴蝶结，世界一样美好!后来她渐渐地变成了一个阳光女孩。
阅读以上材料，回答以下问题：（1）做个阳光少年的实质是什么？（2）“蝴蝶结”给婷婷带来了什么？请同时指出“蝴蝶结”的重要作用。
3．理想高于现实却源于现实，理想的实现需要我们作出正确的选择，需要在现实中努力。
某校初三（2）班和全校开展了一次关于理想与选择的社会调查，发现一部分同学的理想不符合实际，甚至有的同学不知道自己的理想是什么，针对这些存在的问题，学校开展“七彩世界，理想少年”的活动。
（1）你认为可以采取哪些形式开展活动？（3）同学们就“人生需要理想”展开讨论，请谈谈你的想法？（4）通过以上活动，你认为要实现自己的理想应做哪些准备？4．某初中开展了针对在校九年级学生的心理状态调查，统计结果如下心理状况3分以下8分以上平均分学习压力9．o%47.2%7.4孤独倾向22.8% 3.9q0 2.47自责倾向25.6%12.1% 4.89（注：每一项调查最高分为l0分，最低分为0分，分值与该项心理状况成正比）请你分析统计结果，回答问题。
2015 年考研政治分析题答题思路万能模版汇总（很实用！）一、是什么？（阐述原理）联系原理：该材料联系的是…原理，该原理认为…照抄方法：**原理要求我们（原理包含的方法论）二、怎么讲？（过渡部分）联系材料：这个材料告诉我们，，，解释说明：如果有错误观点要批驳（以上观点具有完全的欺骗性，是毫无根据的，有着不可告人的政治目的。
是把xx 问题政治化）三、怎么干？（行动性的语言）提出行动建议措施：调动三个积极性：人+自然条件+科技（主体、客体、媒介）分析题可能之形式34-38 题：10×5=50 分34. 马原(哲学)35. 中特+马原(政经)36. 毛概+近现代史37. 思修法基(思修)38. 世界经济与政治分析题：马原(哲学)1.实践(人与自然，主观能动性与客观规律)2.矛盾的对立统一规律（辩证法的核心）3.必然性和偶然性4.感性认识和理性认识的关系(认识中的理性因素和非理性因素)5.真理的绝对性和相对性(具体问题具体分析)分析题模版一：马原(哲学)——实践、人与自然关系问题一、是什么必背1.实践的定义：是人们能动地改造世界的客观物质性活动。
客观性=物质性=无条件性=绝对性2.范畴①生产②处理社会关系③科学实验3.基本特征①物质性(直接现实性)；②是人类有意识的活动；③社会历史性(受历史条件制约)4.实践是形成社会关系的基础(发源地)①人与自身意识②人与人（思想道德修养）③人与自然（马哲）二、怎么讲必背1.正确理解人与自然的关系①人是自然界的一部分，但实践使人从自然界分化出来②由于人在改造自然地过程中发挥主观能动性时，首先要遵循客观规律，所以人和自然需要和谐相处③人类社会与自然在发展过程中，应该协调共同发展2.发挥人的主观能动性与遵循客观规律①自然界有其自身的客观规律，人类能够认识和遵循自然规律，合理利用自然资源达到自己的目的；②但人类不能不顾自然规律，为所欲为，否则，最后受伤害的还是人类自身。
3.在处理人与自然关系时，坚决践行科学发展观①中国坚持贯彻以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观;②积极推动经济社会又好又快发展;③走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
三、怎么干：调动三个积极性 4 点行动必背①转变经济发展方式改善经济增长质量和效益，加大经济结构调整的力度（人）②依靠技术进步，改善能源结构开发新能源和可持续能源（科技）③控制人口，实行计划生育。
绿化改善环境，建立资源节约型、环境友好型社会（环境）④加强环保的法制宣传分析题模版二：马原(哲学)——矛盾对立统一规律（可以应对所有的主观题）一、是什么：矛盾的对立统一规律必背①矛盾的同一性与斗争性★同一性：相互依存、相互转化1）互为对方存在的条件，相互吸收利己的因素；2）双方可向各自对立面转化(需一定条件)3）规定事物发展的方向；★斗争性：相互排斥、相互制约造成量变，实现质变。
二、怎么讲：永远之第二步必背①贯穿始终的“一分为二”：A+B一方面，我们在干A 的时候，一定要注意做B；（学习原理时不忘实际）另一方面，我们在干B 的时候，也要注意做A。
（实际工作时，要上升到原理的高度）②批判割裂的“形而上学”：如果我们只注重A，忽视了B，我们就会…严重后果（教条主义）如果我们只注重B，忽视了A，我们就会…另一个严重后果（经验主义）三、怎么干：矛盾分析法必背⑴“两点论”: 16 个字在对立中把握同一，在同一中把握对立再16 个字同中求异、异中求同、求同存异、共同发展⑵“重点论”:①干事情，多选一：抓关键--抓主要矛盾②对一个人或事情做判断、评价：看主流--看矛盾的主要方面分析题模版三：马原（哲学）——必然性与偶然性（次数、频率问题）一、是什么？必背①区别：内外根源、稳定性表现、地位②联系：ⅰ必然性存在于偶然性之中、必然性通过大量的偶然性表现出来、为自己的发展开辟道路；ⅱ偶然性背后隐藏着必然性、偶然性受必然性支配；ⅲ. 二者在一定条件下可以相互转化二、怎么讲？必背理论与题目概念对应的关系（把A、B 具体化）三、怎么干？必背方法论意义：积极发现并总结规律，要善于从偶然中发现必然必然性与偶然性的材料：败中取胜，歪打正着（已经做坏了，但是出乎意料很圆满）分析题模版四：马原（哲学）——感性认识与理性认识、理性因素与非理性因素（先后问题）一、是什么？1.感性认识vs 理性认识①区别：认识的初级阶段vs 高级阶段(具体vs 概括)②联系：两者相互依存，相互转化③实现从感~到理~的飞跃ⅰ. 获取丰富实际的感性材料ⅱ. 加工制作，上升为理性认识：去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里④实现从理~到感~的飞跃：检验认识二、怎么讲？从材料中带入三、怎么干？①辩证唯物主义要求我们实事求是，一切从实际出发；②矛盾普遍性vs 特殊性的原理要求我们在工作实践中将理论和实践不断地相结合，具体问题具体分析在理论中指导实践，在实践中检验理论，实现理论的与时俱进。
感性认识与理性认识的材料：看法、认识、判断、先后例题1 九方皋相马方法的高明之处何在？是什么：感性认识与理性认识的关系。
从感性到理性飞跃的条件怎么讲：九之所以相马成功是因为他在对马观察时没有拘泥于马的颜色性别，这些表面因素。
而是及时的把对吗的感性认识上升到理性，抓住了千里马的关键因素——速度、耐力达到了找寻千里马的目的。
2 伯乐之子“相马”失败的主要原因是什么？怎么说：相马失败，是因为没有从实际出发，过分依靠理论，照搬照抄，生吞活剥，只抓住了马的外表，忽略了千里马的关键因素，所以相马失败了。
教条主义，缺乏实践经验没有上升到理性认识，没有认识事物的本质，客观唯心主义。
3 为什么说九方皋相马的思维方法比找到千里马具有更重要的意义？怎么干：辩证唯物主义要求我们在工作中要实事求是，一切从实际出发，矛盾的普遍性特殊性要求我们，理论结合实际，在理论中指导实践，在实践中检验理论，实现理论的与时俱进。
一、是什么？2.理性因素vs 非理性因素①定义：情感、意志(冲动、欲望、想像、直觉、灵感)②作用：理性因素：指导、解释、预见非理性因素：动力、作用、诱发③两者关系：理性因素是主导，理性因素制约非理性因素，但也承认非理性因素的重要作用二、怎么讲带入材料，文科、理科代替非理性因素和理性因素一、怎么干创新科学的创新是理性因素和非理性因素的合力理性分析、严密论证+自信、意志力、发散思维、怀疑精神在工作中敢于打破成规，勇于探索，突破前人，创建全新的工作方法材料特点：两种不同学科或者不同人的对比例题：①既然在数学领域2＋5＝7 是颠扑不破的，为什么在艺术领域2＋5＝10000 也是可能的？是什么：理性因素是理智，非理性因素是冲动、欲望、想像、直觉、灵感。
理性因素的功能是指导、解释、预见，非理性因素的功能是动力、作用、诱发。
理性因素是主导，理性因素制约非理性因素，但也承认非理性因素的重要作用。
怎么讲：在数学领域里偏重计算，以严格的论证、定理、推倒为鲜明特色，所以答案往往是唯一的。
因此在数学领域里2+5 必须等于7；与之相反，在艺术领域中，更多的是以灵感、联想和发散思维作为主要手段，没有固定答案有广阔的可能性，所以2+5 可能等于10000。
②在认识活动中，正确处理理性与非理性的关系对科学创新有何重要意义？怎么干：科学创新是理性因素和非理性因素的合理，要求我们把理性分析、严密论证+自信、意志力、发散思维、怀疑精神结合，在工作中敢于打破成规，勇于探索，突破前人，创建全新的工作方法。
分析题模版五：马原（哲学）——真理的绝对性与相对性一、是什么真理的特征：⑴客观性——凡是真理都是客观真理，客观性，是无条件⑵相对性（具体性）——有待深化，有待拓展⑶二者联系：任何真理都是两者的统一(二者相互包含、相互转化)二、怎么讲以科学的态度对待真理：反对绝对主义和相对主义教条主义、机械僵化怀疑科学、诡辩论三、怎么干辩证唯物主义：做工作要实事求是，一切从实际出发。
矛盾的普遍性特殊性原理：在工作中把理论和实践不断加以结合，要具体问题具体分析，在理论中指导实践，在实践中检验理论，实现理论的与时俱进。
材料特点：讲一个曾今的真理，现在失灵不奏效了。
例题：(1)庙僧按照常理，认为石兽应顺流而下，从真理的具体性分析其失当之处？是什么：真理具有绝对性，真理都是客观真理，是无条件的；真理具有相对性，有待于实践的进一步检验和深化拓展；任何真理都是绝对性与相对性的统一，二者相互包含，相互转化。
怎么讲：以科学的态度对待真理：反对绝对主义，教条主义、机械僵化；和相对主义、怀疑科学、诡辩论。
正常事物坠入河中一般都顺流而下，能在下游被人们找到。
但是有不可忽视的前提条件——坠河之物密度小于水。
石兽密度远大于水，原先的结论和真理无法再指导这次的实践活动。
所以庙僧第一次打捞失败，没有顺利招到石兽，夸大真理绝对性的绝对主义错误。
(2)守河堤老兵关于石兽“逆流而上”的见解对我们辩证的思考问题有何启示？并举一例说明之。
怎么干：辩证唯物主义要求我们做工作要实事求是，一切从实际出发；矛盾的普遍性和特殊性要求我们在工作中把理论和实践不断加以结合，具体问题具体分析，用理论不断指导实践，在实践中检验理论，实现与时俱进。
举例：考研的学习方法不同于其他考试、马克思主义中国化上述科学发现过程在认识论上对我们如何发现和发展真理有哪些启示？是什么讲：真理的绝对性；真理的相对性；二者的关系怎么讲：以科学的态度对待真理；反对绝对主义，相对主义，辩证唯物主义要求我们····矛盾的普遍性特殊性要求我们····分析题模版六：毛中特+马原（政经）——科学发展观：新型工业化道路、转变经济增长方式(联系人与自然的关系)和模版一相同例题“十一五”时期资源节约方面的主要指标结合材料回答问题:(1)中国经济发展面临的资源挑战对经济增长方式转变提出何种要求?是什么：实践是人类能动的改造客观世界的活动，包括生产实践、科学实践和处理社会关系的实践，实践具有客观现实性、是能动的、受到一定历史条件的制约，实践是社会关系的基础，人的存在方式。
怎么讲：我们应该正确理解人与自然的关系：人自然界的一部分，实践使人从自然界分化出来。
发挥主观能动性必须以遵循客观规律为前提，人与自然应协调发展；自然界有其客观规律，人类可以在遵循和认识客观规律，合理利用自然资源达到发展的目的。
人在实践活动中如果不遵循客观规律为所欲为，必将受到自然的惩罚；在处理人与自然的关系时，我们应该贯彻以人为本，全面协调可持续的科学发展观。
推动经济社会又好又快发展，建设生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
(2)按照科学发展观的要求,我国如何建设资源节约型、环境友好型社会？怎么干：调动三个积极性，四点行动，转变经济发展方式，注重经济发展的效益和质量，加大转变经济结构调整的方式和力度；依靠科技进步，加大能源结构调整的方式和力度，开发新能源、可持续能源；控制人口增长实行计划生育，绿化改善环境建设资源节约型，环境友好型社会；加大环保法制、宣传。
