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人教版高中物理选修3-1第一章第三节电场强度(共24张PPT)

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人教版高中物理选修3-1电场强度(共42张PPT)

人教版高中物理选修3-1电场强度(共42张PPT)

F=Eq
精编优质课PPT人教版高中物理选修3- 1 1.3 电场强度 (共42张PPT)(获奖课件推荐下载)
电场强度
例1、设：试探电荷的电荷量q=+5.0×10-9C， 测得它在电场中的A点受到的电场力为 F=3.0×10-4N，求：A点的场强是多大？
如果改用电荷量为q=+6.0×10-9C的试探电荷， 来确定该点的场强，场强会不会改变？
电场强度
定量的实验发现：
1.电场中不同的点，同一电荷所受力也 不同，比值F/q一般是不同的。
2. 电场中的同一点，不同电荷所受力 不同，比值F/q是一定的。
结论: F/q能反映电场中某点电场强弱。
精编优质课PPT人教版高中物理选修3- 1 1.3 电场强度 (共42张PPT)(获奖课件推荐下载)
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电场
1、定义：存在于带电体周围的特殊物质，电荷间的相 互作用是通过这种物质而发生的。
静止电荷所产生的电场- - - - 静电场 2、电场的基本性质—— 对放入其中的电荷有力的作用，
这种力叫电场力。
研究电场的性质应从静电力入手
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电场
物质的 存在形式
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实物 由分子、原子组成， 如水、铁块等。看得
见，摸得着
场 如电磁场、引力场等, 看不见，摸不着，不以 人的感官意识为转移的
客观存在
精编优质课PPT人教版高中物理选修3- 1 1.3 电场强度 (共42张PPT)(获奖课件推荐下载)

人教版高中物理选修3-1 第1章第3节电场强度(共37张PPT)(优质版)

人教版高中物理选修3-1 第1章第3节电场强度(共37张PPT)(优质版)

练习：图中带箭头的直线是某一电场中的一 条电场线，在这条直线上有a、b两点，用Ea、 Eb表示a、b两处的场强大小，则（ ） A、 a、b两点场强方向相同 B、电场线从a指向b，所以Ea ＞ Eb C、电场线是直线，所以Ea = Eb D、不知附近的电场线分布， Ea、Eb的大小 不能确定
ab
练习：图中实线是匀强电场的电场线，虚线是某一 带电粒子通过该电场区域时的运动轨迹，a、b是轨 迹上两点，若带电粒子在运动中只受电场力作用， 则由此图可做出正确判断的是（ ）
a.定义：（比值法定义）
放入电场中某一点的电荷受到的电场 力跟它的电量的比值叫该点的电场强度， 简称场强，用E表示检。验电荷所受电场力
b.表达式： E =
F q
（定义式检，验适电用荷于的任电意荷电量场）
c.单位：N/C
v/m
d.场强的矢量性：
物理学中规定，电场中某点的电场强度的方向跟正电荷在该点 所受的静电力的方向相同．
5、电场线实际不存在，使人们假想的。 6、电场线不是粒子的运动轨迹。
几种典型电场线
1、孤立正点电荷
2、孤立负点电荷
3、等量同号点电荷
4、等量异号点电荷
5、匀强电场
如果电场中各点场强大小相等、方向相同， 这个电场叫做匀强电场。
匀强电场的电场线： 平行等间距的直线
6、点电荷与带点平板
1、正点电荷 3、等量同号点电荷 5、匀强电场 2、负点电荷 4、等量异号点电荷 6、点电荷与带点平板
所受的电场力的方向相同 B、电场中某点的场强方向与正电荷在这一点所
受的电场力的方向相同 C、电场中某点的场强方向与放在这一点的电荷
的种类有关 D、电场中某点的场强方向与在这一点放不放入

人教版高中物理选修3-1第1章第3节电场强度 (共42张PPT)(1)(完美版下载)

人教版高中物理选修3-1第1章第3节电场强度 (共42张PPT)(1)(完美版下载)

检验空间是否存在电场？
q——试探电荷（检验电荷）
q不受力——无电场 q受力——有电场
静电场
1、电量很小（不 影响原电场）
2、体积很小（可 以精确测量）
静电场
＋
Qபைடு நூலகம்
静电场
静电场
+q
Q——场源电荷（产生电场的电荷）
场源电荷
试探电荷(检验电荷)
F
k
Q1Q2 r2
电 场
P1
P2
P3
有
强
qqq
弱 吗
ABC
位置
试探电荷电量 q/c
试探电荷受力 F/N
2r
A
q
B
q
C
18q
F
r
A
D
＋
Q
B r/2
C
D
32q
3r/2
思考与讨论1：在某场源电荷Q周围产生的电场 内同一直线上A、B、C、D四个位置分别放上试 探电荷，请补充完成下表
位置
试探电荷电量 q/c
试探电荷受力 F/N
2r
A
q
B
q
C
18q
F
r
A
D
4F 8F
问题1： A、B两位置中哪个电场强？ 问题2： C、D两位置中哪个电场强？ 问题3： B、C两位置中哪个电场强？
猜想
思考与讨论2：点电荷Q周围A点处放入不同的试探电荷， 请根据已学知识以及对电场强弱的猜想补充完成下表：
rA
Q
位置
试探电 试探电 电场强 荷电量 荷受力 弱猜想
A
…… …… ……
思考与讨论2：点电荷Q周围D点处放入不同的试探电荷，
＋

高中物理人教版选修3-1 第一章第3节 电场强度(共27张PPT)

高中物理人教版选修3-1 第一章第3节 电场强度(共27张PPT)

2019/12/8
10
不同的电荷q在电场的同一点所受的 电场力F是不同的。实验表明，在电场 中的同一点，比值F/q是恒定的。
2019/12/8
11
试探电荷在电场中某一位置所 受到的电场力F与电荷量q的比值 F/q，这个比值由电荷q在电场中 的位置所决定，跟电荷电量q无关， 是反映电场性质的物理量，所以 我们用这个比值F/q来表示电场的 强弱．
A.电场强度反映了电场的力的性质，因此场
中某点的场强与检验电荷在该点所受的电
场力成正比
B.电场中某点的场强等于F/q，但与试探电
荷的受力大小及带电量无关
C.电场中某点的场强方向即正试探电荷在该
点的受力方向
D.公式E=F/q和E=kQ/r2对于任何静电场都
是适用的
2019/12/8
25
2．下列说法中正确的是：[ ]
2019/12/8
16
2.设：试探电荷的电荷量q=+5.0×10-8C，测得它 在电场中的B点受到的电场力为F=2.0×10-3N， 求：B点的场强是多大？
解E=F/q=2.0×10-3/5.0×10-8=6.0×104(N/C) 场强的方向：水平向左
如果B点未放试探电荷，则B点的场 强大小为多少？方向呢？
D.无论定义式E=F/q中的q值(不为零)如何变化，
在电场中的同一点，F与q的比值始终不变
2019/12/8
26
2019/12/8
27
先求出点 电荷Q1在 P点产生的 场强E1
再求出点 电荷Q2在 P点产生的 场强E2
P点的场强，等于＋Q1在该点产生的场强 E1和Q2在该点产生的场强E2的矢量和．
2019/12/8
22

人教版高中物理选修3-1第一章1.3电场强度 (共27张PPT)(优质版)

人教版高中物理选修3-1第一章1.3电场强度 (共27张PPT)(优质版)

QCQ A (2 L)2
ma
对B:
K
QBQC L2
K
Q BQ A (L)2
ma
。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚 和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困 难，那韩智华就是我们的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上 第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量 而是以质量来计算，知道你停止努力的那一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人， 未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗 兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不 要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以 乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过 程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。— —曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必 须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。

人教版高中物理选修3-1第一章1.3电场强度 (共27张PPT)[优秀课件资料]

人教版高中物理选修3-1第一章1.3电场强度 (共27张PPT)[优秀课件资料]
F q
F与q的比值不随试探电荷电量变化 ，只与场电荷电
量Q和场中位置r 有关，反映了电场的特性。
电场强度
a.定义：放入电场中某一点的电荷受到的电场力跟它 的电量的比值叫该点的电场强度，简称场强。
b.定义式： E=
E

k
Q (可适用于任意电场)
r2
c.物理意义： 反应电场力的性质，电场中某点的电场 强度数值上等于单位正电荷在那里所受
请用场的观点分析电电场 荷A和B间的相互作用
电场 F′ Q1 r Q2 F 电场
电荷A 电荷B
电场
F1 q1
F2 q2
F3 q3
kQ r2
观怎看样课件描述电场的强弱？ 说明1：、同场一电电荷场中产不生同电位场置的对电同荷一。小球作用力不同。 可见2：、电试场探有电强荷弱之分。
必须具备条件：（1）体积足够小（点电荷）； （2）电量足够小，使得当将试
6.真空中有两个等量异号的点电荷，电量均为q， 相距r，在它们连线的中点处，电场强度的大小和
方向是（ ）B A．2kq/r2，指向正电荷 B．2kq/r2，指向负电荷 C．8kq/r2，指向正电荷 D．8kq/r2，指向负电荷
7．在两个点电荷连线之间的某一点场强为零， 则可判定（AD）
A．两点电荷一定是同种电荷 B．两点电荷一定是异种电荷 C．两点电荷一定是带相等的电量 D．将一个点电荷放到该点时所受电场力为零
1．关于电场，下列说法中正确的是（ ABCD ）
A．只要有电荷存在，在其周围就一定存在电场
B．电场是一种物质，它与其他物质不一样，是不依赖于 我们的感觉而客观存在的东西
C．电荷间的相互作用是通过电场而发生的，电场最基本的性质 是对处在它里面的电荷有力的作用

人教版高一物理 选修3-1 第一章 第3节电场强度(共17张PPT)[优质实用版课件]


5 E的单位： 牛/库 (N/C)
F的单位：牛 (N)
小结
电荷间的相互作用是通过电场发生 的，电场是存在于电荷周围的一种 特殊的物质，它的最基本特征是对 放入其中的电荷具有力的作用。
电场强度是用比值法定义的，它是 矢量，有方向。
作业
教材 P 14—15 1、2、3 预习下一节内容。
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成

人教版高中物理选修3-1第一章1.3电场强度(共28张PPT)

Q2：电场强度是什么？有几种表达式？区别在哪？
式 Q3：影响电场强度的因素有哪些？
Q4：如果有多个场源电荷，它们在同一点产生的电场会怎样？ Q5：你认为电场力单和击哪以些编辑因母素版有副关标？题样式 Q6：我们是怎样描述电场的？ Q7：电场线有哪些特点和需要注意的地方？ Q8：正、负点电荷，等量异、同种电荷的电场分布是怎样的？
注意 1.电场线实际不存在，是假想曲线。
单2系.电。击场线此与带处电粒编子在辑电场母中运版动的标轨题迹没样有必然联 式 3.电场线始于正电荷或无穷远处，止于负电荷或无穷
远处。
单击以编辑母版副标题样式
4.电场线不闭合也不相交
5.电场线的疏密表示电场的强弱，即电场强度的大小
6.电场线在某点的切线方向表示该点的场强方向
物理意义
反映电单场击以本编身辑的母版性副质标，题样如式场强分布及方向等。
特点
电场强度的大小只取决于电场的源电荷及空间位置。
即学即练
例1、电场中有一点P，下列说法中正确的有（ C ）
单击此处编辑母版标题样 A.若放在P点的电荷的电量减半，则P点的场强减半 式 B.若P点没有检验电荷，则P点场强为零
单击以编辑母版副标题样式
q是检验电荷， 且E与q无关
决定式
F

k
Q r2
适用于真空中的 Q是场源电荷，
点电荷
E与Q成正比
均匀带电球体外某点场强的计算
单击此处编辑母版标题样 一个半径为R的均匀带电球体（或
Q
r
式球壳）在外部产生的电场，与一个位于 球心的、电荷量相等的点电荷产生的电
单击以编辑母版场副相标同题，样球式外各点的电场强度：
Q
r
E

人教版高中物理选修3-1 第一章 第3节 电场强度(共26张PPT)(优质版)


2q1
2F1 比：
Q
F=Eq
3q1
3F1 E是比例常数，
与q无关
电场强度
1、电场强度：放入电场中某点的电荷所受的力
F与它的电荷量q的比值，叫做这点的电场强度
（场强）。
2、公式：E=F/q（定义式）
3、单位：牛每库（N/C）；伏每米（V/m）； 1V/m=1N/C
4、方向：电场强度是矢量
其方向跟正电荷在该点所受的静电力的方向相 同；跟负电荷在该点所受的静电力的方向相反
。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚和在乎自己 的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困难，那韩智华就是我们 的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上第一号的产品——不是汽车，而 是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量而是以质量来计算，知道你停止努力的那 一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不 会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人，未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任 何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这 就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太 阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉 煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。 40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。——曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。 44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。

人教版高二物理选修3—1第1章第3节电场强度(共41张PPT)

F=E×q=2.7 × 104 ×1 × 10-6 E2
=2.7 ×10-2 (N)
Q1
Q2
F的方向沿E合的方 向
思
考 １.磁感线是如何表示磁场的? 2.如何比较A、B两点的磁感应强度 的大小和方向？
A B
2 . 电场是看不见、摸不着的，有没有 形象描述电场的方法呢?
电 场 线
电场线是画在电场中的一条条有方 向的曲线。曲线上每点的切线方向表示 该点的电场强度方向。曲线的疏密程度 表示场强的强弱。
点 电 荷 的 电 场 线
等 量 异 种 电 荷 电 场 线
等 量 同 种 电 荷 电 场 线
电 场 线
１．电场线起于正电荷止于负电荷，电场线不闭 合．对于单个点电荷，正电荷假想无穷远处有负 电荷，电场线终止于那里；负电荷同理．
特
点 ２．电场线不能相交．（因为在电场中的任一点
处只有一个电场强度，方向唯一，如相交则该处
电场强度既有大小又有方向
物理学中规定：电场中某点的场强度方向跟正电 荷在该点所受的静电力方向相同。
+Q
A
+q
EA FA
根据规定：负电荷在电场中某点受到的静电力 的方向跟该点的场强方向相反。
+Q
FA
A
-q
EA
5.理解：
（1）E F 为定义式，适用于一切电场。
q
（2）电场强度是反映电场强弱和方向的 物量。 （3）由电场本身的性质决定，与试探 电荷的正负、电荷量的大小及受到的 电场力都无关。
__________N
答案：5×103，1×10－5
问题3 点电荷的场强如何？
利用电场强度定义和库仑定律，推导 真空中点电荷周围某点的电场强度
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第一章 静电场
2018/9/16
电 场
万有引力
超距作用
既不需要媒介，也不需经历时间，而是超越空间直接发生的作用力。
静电力像万有引力一样，也是一种超距力 超距作用观点不可避免地带来一种神秘色彩，与人类 的理智和科学追求不符
2018/9/16
电 场
19世纪30年代，法拉第提出：在电荷的周围存在着由它产生的电场，处在电场中的 其他电荷受到的作用力就是这个电场给予的。
F E q
Q Ek 2 r
2018/9/16
仅对点电荷 的电场适用
点电荷的电场
1、电场强度的定义式为E=F/q，则 A、它只适用于点电荷产生的电场 B、无论检验电荷的q值如何变化，F与q的比值对电场 中同一点来讲是不变的 C、电场中某点的场强与放在该点的检验电荷所受的 电场力成正比
D、场强方向与检验电荷的极性有关
A
B
（2）1.78×103N/C，方向由M指向B点； （3）1.4×103N/C，方向平行于AB向右。
Q
Q
2018/9/16
电场强度的叠加 一个比较大的带电物体不能看做点电荷。 在计算它的电场时，可以把它分做若干小块，只要每个小块足够小，就可以把每小 块所带的电荷看成点电荷，然后用点电荷电场强度叠加的方法计算整个带电体的电 场。
2018/9/16
电场强度的叠加 如果场源电荷不只是一个点电荷，那么电场强度又是多少呢？ 电场强度的叠加：电场中某点的电场强度为各个点电荷单独在该点产生的电场强度 的矢量和
P
E1
E
E2 Q1
Q2
P点的电场强度，等 于+Q1在该点产生的 电场强度E1与-Q2在该 点产生电场强度E2的 矢量和
Qห้องสมุดไป่ตู้Q Q
q1 2q1 3q1
F1 2 F1 3F1
试探电荷在电场中某点 受到的力F很可能与试探 电荷的电荷量q成正比： F=Eq E是比例常数，与q无关
2018/9/16
电场强度 实验表明： 试探电荷在电场中某个位置所受的力，的确与试探电荷的电荷量成正比；
在电场的不同位置，比例常数E一般说来是不一样的。
2018/9/16
电场强度的叠加 3、如图，A、B两点分别放有+2×10-8C和-2×10-8C两个点电荷，相距60cm，试求： （1）AB连线中点O的场强； （2）AB延长线上离B点距离为30cm的M点的场强； （3）AB连线的垂直平分线上离开O点距离为30cm处的P点的场强。
（1）4×103N/C，方向沿AB连线向右；
2018/9/16
点电荷的电场
2、下列关于场强的说法正确的是：
A、公式E=F/q不只适用于真空中的电场
B、公式E=kQ/r2中的Q是放入电场中的试探电荷的电 量 C、在一个以点电荷Q为中心，r为半径的球面上，各 处的场强都相同
D、空间某点的电场强度E与放在该处的试探电荷所受 的电场力F成正比，与试探电荷的电荷量q成反比
1、电场强度：放入电场中某点的电荷所受的力F与它的电荷量q的比值，叫做这点的 电场强度（场强）。
2、公式：E=F/q 3、单位：牛每库（N/C）；伏每米（V/m）；1V/m=1N/C 比值定义法
4、方向：电场强度是矢量
其方向跟正电荷在该点所受的静电力的方向相同；跟负电荷在该点所受的静电力的 方向相反
2018/9/16
点电荷的电场 点电荷是最简单的场源电荷，它激发的电场有什么特点呢？
Q

r
q
式中Q是场源电荷大小 如果以Q为中心作一个球面，则球面上各点的电场强度大小相等。
2018/9/16
F Q E 和 E k 2 的区别： r q
适用范围 电荷的意义 q是检验电 荷，但E与 q无关 Q是场源电 荷，E与Q 成正比 定义式，适 用于一切电 场
2018/9/16
电场线 我们可以用什么方法来形象地描述电场呢？
电场线：
电场线是画在电场中的一条条有方向的曲线，曲线上每点的切线方向表示该点 的电场强度方向。
EB EA
EC
2018/9/16
电场线 电场线的特点：
电场线是电场中实际存在 的线吗？
1、电场线从正电荷或无限远出发，终止于无限远或负电荷； 2、电场线在电场中不相交； 3、在同一幅图中，电场强度较大的地方电场线较密，电场强 度较小的地方电场线较疏，可以用电场线的疏密来表示电场 强度的相对大小。
Q
r
一个半径为R的均匀带电球体（或球壳） 在外部产生的电场，与一个位于球心 的、电荷量相等的点电荷产生的电场 相同，球外各点的电场强度：
Q
r
r>R，Q是整个球 体所带的电荷量
2018/9/16
电场强度的叠加
4、两个固定的异号点电荷，电量给定但大小不等，用 E1和E2分别表示两个点电荷产生的电场强度的大小， 则在通过两点电荷的直线上，E1=E2的点： A、有三个，其中两处合场强为零； B、有三个，其中一处合场强为零； C、只有两个，其中一处合场强为零； D、只有一个，该处合场强不为零
A
电荷 电场
B
电荷
电场以及磁场已被证明是一种客观存在，并且是互相联系的，统称为电磁场。 变化的电磁场以有限的速度——光速，在空间传播。 它和分子、原子组成的实物一样具有能量、质量和动量，因而场与实物是物质存在 的两种不同形式。 本章只讨论静止电荷产生的电场，称为静电场。
2018/9/16
电场强度 电场的基本性质：对放入其中的电荷有力的作用。
图1.3-6 点电荷的电 场线呈辐射状，正电 荷的电场线向外至无 限远，负电荷则相反
图1.3-7 等量 异号点电荷的 电场线和等量 同号点电荷的 电场线
2018/9/16
电场线
5、关于电场线的几种说法中，正确的是： A、沿电场线方向，场强必定越来越小； B、在复杂电场中的电场线是可能相交的； C、点电荷在电场中的运动轨迹一定跟电场线相重合； D、电场线越密的地方，同一检验电荷所受的电场力 就越大
P1 O
P2
P3
F
电场的强弱是 与位置有关的。
实验中的带电小球是用来检验电场是否存在及其强弱分布情况的，称为试探电荷， 或检验电荷； 电荷量和尺寸充分小 被检验的电场是电荷O所激发的，所有电荷O称为场源电荷，或源电荷。
2018/9/16
电场强度 怎样来描述电场的强弱呢？ 能否用试探电荷所受的静电力来表示电场的强弱？ 不同电荷量的试探电荷，即使在电场的同一点，受到的静电力也不相同。