部编版三年级下册语文第二单元 基础达标卷

2020～2021学年度部编版语文三年级下册第二单元基础测评卷满分：100分考试时间：100分钟考生姓名：一、字词大练兵。

（25分）1.用“√”给下列加点字选择正确的读音。

（5分）（1）翠鸟腹部的羽毛像赤．（cì chì）褐．（hè hé）色的衬．（ chèn chèng）衫（shān s ān）。

（2）小鱼虽机灵，但还是没有逃脱翠鸟锐．（ ruì yuì）利的眼睛。

（3）我们想捉一只翠鸟来饲．（sì sī）养。

（4）燕子经过长途跋．（bá pá）涉．（bù shè），已经非常疲劳，再加上找不到食物，饥寒交迫，濒．（bīn pīn）临灭亡。

（5）由于人们乱砍滥伐，山坡上出现了裸．（1uǒ guǒ）露的土地。

【答案】（1）chì hè chèn shān （2）ruì（3）sì（4）bá shè bīn （5）1uǒ【解析】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确读音即可。

2.读拼音，写词语。

（7分）（1）小鹿对着chí táng＿＿＿＿_xīn shǎng＿＿＿＿_自己yún chèn＿＿＿＿_的身段，看自己bié zhì＿＿＿＿_的鹿角，gǎn tàn＿＿＿＿_自己怎么长得这么美。

（2）展览会上有许多画，qí zhōng＿＿＿＿_最有jià zhí＿＿＿＿_的是这一幅。

【答案】（1）池塘欣赏匀称别致感叹（2）其中价值【解析】本题考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。

拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。

3.把词语补充完整。

部编版三年级语文下册第二单元测试卷(含答案)第二单元达标检测卷时间：60分钟满分：100分一、基础训练营 (34分)1.读拼音，写词语。

(10分)更天气悬挂虚诺弱者惊饵死云沉心上交熬不住可付出2.把词语补充完整。

(9分)掩盖盗窃车辕轮辙相伴不断没完打蚂蝗之蛙蛇足杯水蛇影刻身求法井底之蛙3.给下面的句子加上恰当的标点。

(9分)1) 不敢，铁罐兄弟。

陶罐谦虚地回答。

2) 何必这样说呢？陶罐说，我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？4.句子练。

(6分)1) 扩句：陶罐不再理会铁罐，也不再和他说话。

2) 缩句：北风急促地吹了一口气向行人袭来。

3) 改为陈述句：这种清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。

二、综合展示厅 (8分)5.口语交际：班级开展“该不该实行班干部轮流制”的讨论，请你参与进来，各列举两条班干轮流制的好处和坏处。

(4分)1) 好处：能够培养更多的领导才能；让每个人都有机会担任班干部。

2) 坏处：可能会影响班级的稳定性；有些人可能不适合担任班干部。

6.根据下面提供的信息写一份通知。

(4分)通知各中队中队长：5月20日下午一点，将在少先队大队部召开参加“六一”联欢会的预备会。

地点在少先队大队部。

请各中队中队长务必准时参加。

此致敬礼！少先队大队部5月15日三、课本直通车（10分）7.读《守株待兔》中的句子，完成练。

（8分）因释其耒而守株，冀复得兔。

1) 解释加点的字。

（5分）因：因为释：放下耒：农具冀：希望复：再次2) 解释句意：农民因为放下农具守株，希望再次得到兔子。

（1分）3) 指出故事中的农民错在哪里。

（2分）农民错在过于死守一棵树，没有寻找其他途径得到兔子。

8.《鹿角和鹿腿》的故事选自《古希腊寓言集》。

这本书相传为公元前六世纪被释放的古希腊奴隶阿伊索所著，里面搜集整理了很多希腊民间故事，共三百五十七篇。

出自这本书的寓言故事还有：《狐狸和乌鸦》。

（2分）四、阅读检阅台（23分）9.课内阅读。

部编版三年级语文下册第二单元基础测评卷总分：100分班级：姓名：ー、给加点字选择正确的读音，画上“√＂。

（5分）1.翠鸟腹部的羽毛像赤．（cìchì）褐．（hèhé）色的衬．（ chèn chèng）衫．（sh ān sān)。

2．小鱼虽机灵，但还是没有逃脱翠鸟锐．（ ruì yuì）利的眼睛。

3．我们想捉一只翠鸟来饲．（sìsī）养。

4．燕子经过长途跋．（bápá）涉．（bù shè），已经非常疲劳，再加上找不到食。

物，饥寒交迫，濒．（bīn pīn）临灭亡。

5由于人们乱砍滥伐，山坡上出现了裸．（1uǒguǒ）露的土地。

二、看拼音，写词语。

（8分）cuìlǜzhèng fǔōu zhōu qǐshìzhàn lán kuò dàlí míng zhòu jiàng三、比一比，再组词。

（4分）咆( ) 犁( ) 峭( ) 瑞( )泡( ) 梨( ) 俏( ) 喘( )泛( ) 竿( ) 砍( ) 透( )眨( ) 杆( ) 吹( ) 绣( )四、给句子中加点的词换个意思相近的词，写在括号里。

（4分）的客人——燕子。

( )1．他们送的是一批特殊．．着泛着微波的水面。

( )2．它一动不动地注视．．的布盒子。

( )3．我家的书橱里有一只精美．．4．一条宽．阔．的沥青公路从北方延伸到南方。

( )五、按要求完成下列词语练习。

（17分）1．对对子。

（4分）奖对( ) 善对( ) 正对( ) 美对( )优对( ) 勤对( ) 功对( ) 廉对( )2．照样子，写叠词。

（6分）例：多少（多多少少）干净( ) ( ) ( ) 例：讨论（讨论讨论）商量（）( ) ( ) 3．根据意思写四字词语。

部编版三年级语文下册第二单元基础测评卷 总分：100 分 班级： 姓名：c hèn g ）衫．（sh ānsān)。

2. 小鱼虽机灵，但还是没有逃脱翠鸟锐．（ ruì yuì）利的眼睛。

3. 我们想捉一只翠鸟来饲．（sì sī）养。

4.燕子经过长途跋．（bá pá）涉．（bù shè），已经非常疲劳，再加上找不到食。

物，饥寒交迫，濒．（bīn pīn）临灭亡。

5由于人们乱砍滥伐，山坡上出现了裸．（1uǒ guǒ）露的土地。

二、看拼音，写词语。

（8 分） cuì lǜ zhèng fǔ ōu zhōuqǐ shìzhàn lán kuò dàlí míngzhòu jiàng三、比一比，再组词。

（4 分）咆( ) 犁( ) 峭( ) 瑞( ) 泡( ) 梨( ) 俏( ) 喘( ) 泛( ) 竿( ) 砍( ) 透( ) 眨()杆()吹()绣()四、给句子中加点的词换个意思相近的词，写在括号里。

（4 分）1．他们送的是一批特．殊．的客人——燕子。

( ) 2．它一动不动地注．视．着泛着微波的水面。

( ) 3．我家的书橱里有一只精．美．的布盒子。

( ) 4．一条宽．阔．的沥青公路从北方延伸到南方。

五、按要求完成下列词语练习。

（17 分） 1．对对子。

（4 分） 奖对()善对()正对()美对(())优对( ) 勤对( ) 功对( ) 廉对( )2．照样子，写叠词。

（6 分） 例：多少（多多少少） 干净( ) ( ) ( )例：讨论（讨论讨论） 商量（ ）() ( ) 3．根据意思（1） 形容小而灵巧精致。

( ) （2） 事先没有经过商量而彼此一致。

( ) （3） 形容草木苍翠茂盛。

( ) （4） 应该有的全有了。

部编版三年级语文下册第二单元基础测评卷 总分：100 分 班级： 姓名：c hèn g ）衫．（sh ānsān)。

2. 小鱼虽机灵，但还是没有逃脱翠鸟锐．（ ruì yuì）利的眼睛。

3. 我们想捉一只翠鸟来饲．（sì sī）养。

4.燕子经过长途跋．（bá pá）涉．（bù shè），已经非常疲劳，再加上找不到食。

物，饥寒交迫，濒．（bīn pīn）临灭亡。

5由于人们乱砍滥伐，山坡上出现了裸．（1uǒ guǒ）露的土地。

二、看拼音，写词语。

（8 分） cuì lǜ zhèng fǔ ōu zhōuqǐ shìzhàn lán kuò dàlí míngzhòu jiàng三、比一比，再组词。

（4 分）咆( ) 犁( ) 峭( ) 瑞( ) 泡( ) 梨( ) 俏( ) 喘( ) 泛( ) 竿( ) 砍( ) 透( ) 眨()杆()吹()绣()四、给句子中加点的词换个意思相近的词，写在括号里。

（4 分）1．他们送的是一批特．殊．的客人——燕子。

( ) 2．它一动不动地注．视．着泛着微波的水面。

( ) 3．我家的书橱里有一只精．美．的布盒子。

( ) 4．一条宽．阔．的沥青公路从北方延伸到南方。

五、按要求完成下列词语练习。

（17 分） 1．对对子。

（4 分） 奖对()善对()正对()美对(())优对( ) 勤对( ) 功对( ) 廉对( )2．照样子，写叠词。

（6 分） 例：多少（多多少少） 干净( ) ( ) ( )例：讨论（讨论讨论） 商量（ ）() ( ) 3．根据意思（1） 形容小而灵巧精致。

( ) （2） 事先没有经过商量而彼此一致。

( ) （3） 形容草木苍翠茂盛。

( ) （4） 应该有的全有了。

部编版三年级语文下册第二单元基础测评卷 总分：100 分 班级： 姓名：c hèn g ）衫．（sh ānsān)。

2. 小鱼虽机灵，但还是没有逃脱翠鸟锐．（ ruì yuì）利的眼睛。

3. 我们想捉一只翠鸟来饲．（sì sī）养。

4.燕子经过长途跋．（bá pá）涉．（bù shè），已经非常疲劳，再加上找不到食。

物，饥寒交迫，濒．（bīn pīn）临灭亡。

5由于人们乱砍滥伐，山坡上出现了裸．（1uǒ guǒ）露的土地。

二、看拼音，写词语。

（8 分） cuì lǜ zhèng fǔ ōu zhōuqǐ shìzhàn lán kuò dàlí míngzhòu jiàng三、比一比，再组词。

（4 分）咆( ) 犁( ) 峭( ) 瑞( ) 泡( ) 梨( ) 俏( ) 喘( ) 泛( ) 竿( ) 砍( ) 透( ) 眨()杆()吹()绣()四、给句子中加点的词换个意思相近的词，写在括号里。

（4 分）1．他们送的是一批特．殊．的客人——燕子。

( ) 2．它一动不动地注．视．着泛着微波的水面。

( ) 3．我家的书橱里有一只精．美．的布盒子。

( ) 4．一条宽．阔．的沥青公路从北方延伸到南方。

五、按要求完成下列词语练习。

（17 分） 1．对对子。

（4 分） 奖对()善对()正对()美对(())优对( ) 勤对( ) 功对( ) 廉对( )2．照样子，写叠词。

（6 分） 例：多少（多多少少） 干净( ) ( ) ( )例：讨论（讨论讨论） 商量（ ）() ( ) 3．根据意思（1） 形容小而灵巧精致。

( ) （2） 事先没有经过商量而彼此一致。

( ) （3） 形容草木苍翠茂盛。

( ) （4） 应该有的全有了。

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