主动避让车辆教案

一、知识与技能目标：1、了解步行安全要点，遵守交通规则。

2、知道铁路边有危险，不到铁路边玩耍，掌握如何安全过铁路道口。

3、通过学习，可以自己制作安全标语。

二、过程与方法：通过竞赛游戏、趣味抢答、小组活动等方式引导学生积极主动的学习步行安全常识，通过学生的积极参与，引发学生进一步思考。

三、情感态度与价值观：使学生懂得步行安全与我们的生命安全息息相关，每个人的生命只有一次，一定要万分珍惜，可以做到“铭记交规，善待生命。

”引导学生自愿成为城市安全的的“宣传使者”，不只做到自己遵守交通规则，还要积极向身边的亲人朋友进行宣传！教学重难点：了解步行安全要点和铁路安全注意事项，让学生了解和掌握更多的交通安全常识，增强交通安全意识。

教学方法：讲授法、阅读法、讨论法等。

教学用具：幻灯片、视频、音频、交通标语模板等。

课时安排：1课时教学过程：一、竞赛游戏，揭示主题1. 带领学生做“交通安全标志”竞猜的游戏，并做及时的评价。

2. 播放视频《安全过马路》小组讨论，哪些行为是错误的？引导学生说出本课的主题《步行安全》。

3. 揭示主题《步行安全》。

步行是人类最基本的活动方式之一。

人类大约30%的日常出行为步行，我们每天都要走在马路上，因此，步行安全十分重要。

二、讲授新课：安全过马路1. 出示红绿灯标志。

询问每种颜色代表的含义。

2. 欣赏一组卡通图片（教师播放幻灯片），请学生小组讨论，这些行为是正确的吗？3 .看图讨论，畅所欲言：你知道在步行时应该怎样做才能确保安全吗？4. 再次播放幻灯片《安全过马路》。

一起总结步行安全要点：（1）行走时要走在人行道内，在没有人行道的地方要靠路右边行走，不要和机动车抢道；（2）横过马路时尽量走天桥或地下通道；没有天桥和地下通道的地方应走斑马线，并遵守信号灯的规则；（3）在设有护栏或隔离墩的道路上，不要跨过护栏横过马路；（4）不要在马路上追逐打闹或追车、扒车；（5）在车来人往的地方行走时，要集中注意力，不要边走边玩或边走边听音乐。

路队安全教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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安全教育主题班会教案(通用15篇)安全教育主题班会教案安全教育主题班会教案1一、交通安全教育。

文明乘车不拥挤，坚决不乘拼装车、报废车、农用车、货运车等非法运营车辆上下学;步行、骑车上下学要遵守交通规则(走人行道，靠右走，不闯红灯等)，主动安全避让行驶的车辆;通知家长不租用不符合安全规定的车辆接送学生。

二、饮食安全教育。

1.养成吃东西以前洗手的`习惯。

2.生吃瓜果要洗净。

3.不随便吃野菜、野果。

4.不吃腐烂变质的食物。

5.不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。

6.不喝生水。

三、行为安全教育。

1.轻走慢行不追逐，不挤不推不打闹。

2.不玩火，不玩电，不玩水，不玩管制刀具，不玩易燃、易爆物品。

3.不爬围墙，不爬栏杆，不爬门窗，不爬桌椅板凳。

4.打扫卫生时不爬高，不擦电源及电器设备。

5.没有家长陪同不得游泳、滑冰;不到公路、铁路、水井、水库和建筑工地等有危险的地方去玩。

6.树立自我保护意识，不要生人的东西，不跟生人走，有危险找警察或大人帮助。

无家长带领或不经家长同意不得独自出门。

安全教育主题班会教案2作为父母，希望孩子在学校安全度过每一天，健康快乐成长，万一出现安全事故，都会成为家长和老师心中永远的痛。

不怕一万，就怕万一，这万一的概率如果作为老师加强安全管理，有可能防患于未然，减少安全事故，使我们的教育教学工作更轻松、愉快。

关于安全教育，在今后的日常工作中我要这样做：安全无小事，必须放在首要地位。

因此开学第一课：我就要先给学生们上一节安全教育课，讲一讲安全注意事项：校园安全：1、上下楼梯不要慌张、不要拥挤，按次序进行，下楼不能顺楼梯的扶手滑下来。

如果慌里慌张的容易扭伤脚脖;如果拥挤，会发生摔伤事故;滑扶手万一摔下来，很危险。

2、课间活动要文明，追逐撵打易碰伤，谨记教导是上策。

3、打扫卫生时，一定注意不能拿扫把乱打、乱闹。

4、为了督促孩子们自律，我特意安排了课间安全监督员，发现课间或课外活动有学生有不安全的行为，安全监督员首先制止，然后报告老师，发现不安全的.表现及时报告老师，老师及时教育并弥补管理上的漏洞。

2023“知危险会避险”交通安全主题教案(通用8篇) 2023“知危险会避险”交通安全主题教案(通用8篇)交通安全教育是解决交通事故的根本途径，所以大家来编制一份关于“知危险会避险”交通安全教育的教案吧。

下面是小编为大家整理的关于2023“知危险会避险”交通安全主题教案，欢迎大家来阅读。

2023“知危险会避险”交通安全主题教案【篇1】一、教学目的：1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

二、课前准备：1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

2、组织学生排演小品。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些基本的交通规则。

5、了解一些常见的标志。

三、活动过程：主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

主持A读新闻。

主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？同学们议论，各抒己见。

主持小结：A：生命在你手中，交通安全不容忽视。

B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的`好习惯。

（二）交通知识竞赛（抢答形式）1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？2、红灯亮时行人该怎样？3、黄灯亮时还可以过马路吗？4、什么灯亮时才可以走？5、行车、行人应靠哪边走？6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

（三）看小品，议一议：1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

2、议一议：（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？（2）我们应如何遵守交通规则？3、把小朋友的错误纠正过来。

4、由小品、谈心得体会。

（四）小结同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

（五）课外延伸请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则四、反思本次活动，孩子们通过交通知识竞赛、小品、讨论、义务宣传等，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，提高了安全意识，并指导他们在今后生活中逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

小学三年级上册全册安全教案三年级上册安全教案XXX XXX第一章交通安全教学目标：1.通过谈话、交流、观看交通短片等方式，辨证行人行路时是否遵循交通法制，强化学生的行路常识，提高认识。

2.结合学生经常乘车的实际，通过谈话、辨证、举例等方式，全方位让学生了解、掌握乘汽车时应注意的事项，防止不良事故的发生。

3.相较于行路、乘汽车，铁路对于学生稍显陌生，通过网络图片等形式，帮助学生建立认识，了解乘车时的需要以及相关事项。

4.通过对交通安全应急常识知识的研究，掌握一些基本的自救方法，学会自救、互救，以及应对事故发生的应急措施。

教学内容：1.行路的安全。

2.乘汽车的安全。

3.铁路交通安全。

4.水路交通安全。

教学过程：一、行路的安全：1.谈话导入：衣食住行，缺一不可。

我们现在大部分的同学都是步行上下学，步行安全关系我们每一个人的切身利益，那么你都知道哪些步行时应该注意的问题呢？2.请结合实际交流一下自己的观点。

学生：走路靠右行；要走人行道；两人以上自觉排队行走；穿越马路时，要走斑马线，如果没有斑马线，应该在没有车辆通行的情况下，穿越马路；在十字路口时，要按照信号的提示穿越，不抢行；不攀爬交通互栏；不在马路上追逐、嬉戏；自觉佩戴小黄帽；不尾随机动车辆等等。

3.师：同学们知道的真不少，那么请观看下面的短片，看看短片中的人是否注意了行路安全，如果错了，请用自己的话给他们以友情提示。

4.学生辨证，交流。

5.自主研究横穿马路的交通规则。

6.学生自主表演横穿马路的情景短剧。

7.教师小结：安全，首先在于自身的认识，只有自己重视了安全，自觉遵守交通法则，安全才会相伴。

二、乘汽车的安全：1.师：同学们，汽车已经越来越快地融入到我们的生活之中，它给我们的出行带来了便捷的条件，节省了很多时间。

乘坐汽车也是一门学问，下面请经常乘车的同学为大家介绍，当然，在这几个同学介绍的同时，大家也要细心倾听，及时给他们补充你所知道的。

2.学生：上下车要有秩序；上车后要抓牢、扶稳；乘车时头、手等身体部位不能伸出车外；下车时要等车子完全停稳，不急于跳车；要到站时，提前到车门旁边等候；不能和司机说话，不随意在车说话、打闹；不乘坐酒后驾驶司机的车辆。

中班社会《我会遵守交通规则》教案教学目标1.认识常见交通标志，了解其含义与作用。

2.能够遵守交通规则，主动避让车辆及行人。

3.培养学生有序、安全地通过马路的意识和能力。

教材准备•交通标志和道路线路画板。

•交通工具模型或图片。

•交通规则手册或海报。

教学步骤导入环节向学生简单介绍交通规则的重要性，引导学生思考在马路上如何保证自己的安全。

然后展示一些交通标志与道路线路的图案，对学生提出问题：这些图案代表什么？讲解环节1.介绍交通标志和道路线路：老师向学生逐一讲解常见的交通标志和道路线路，蝴蝶穿越的车行道将标志通过实物模型展示出来，让学生感性认识到道路标线的作用，例如让车辆按规定行驶，为行人、车辆提供安全的通行环境。

2.介绍交通工具：教师向学生展示各种各样的交通工具，让学生了解到它们的特点和安全问题，例如开车时勿将注意力集中在其他事情上，不熟练的驾驶员要谨慎驾驶等等。

3.介绍交通规则和交通安全意识：引导学生逐一了解各种交通规则，如斑马线行人有优先权，红灯停、绿灯行等等。

同时强调交通安全常识，如过马路要走人行道，要靠右侧行走，穿过马路时要看两边并走直线等等。

操作环节1.观察环节：让学生认真观看交通场面，理解交通规则。

2.模拟行走环节：老师指挥提醒学生，在模拟的行走环节中让学生练习正确的交通规则，例如在马路某一侧开一段模拟的马路，让学生们按照交通规则依次过马路，如果发现某个学生没有正确参照交通信号或交通标志行进，就及时纠正。

3.制作交通安全手册：在教学后期让学生组织编辑一本自己的交通安全手册，将学习到的交通规则、安全常识、交通标志、道路线路以及安全驾驶的注意事项等内容编排到该手册中，形成系统的交通安全问题及操作方式的说明。

总结提高总结学习内容，检查讲解是否到位，对学生练习环节中出现的问题及时进行补充讲解。

鼓励学生在生活中积极遵守交通规则，传播交通安全的知识，为社会培养更多的明德、善良、才智、健康、向上的好公民。

主动避让车辆教案教案标题：主动避让车辆教案教案目标：1. 了解主动避让车辆的重要性和意义；2. 学习正确的主动避让车辆的方法和技巧；3. 培养学生的交通安全意识和遵守交通规则的能力。

教学内容：1. 交通安全意识的培养：a. 介绍交通事故的危害和影响；b. 强调交通安全的重要性；c. 分享真实案例，让学生认识到主动避让车辆的必要性。

2. 主动避让车辆的方法和技巧：a. 解释什么是主动避让车辆；b. 介绍行人在不同交通场景中的主动避让原则；c. 演示正确的主动避让车辆的方法，如观察路况、寻找安全通行的时机等；d. 组织学生进行角色扮演，模拟不同交通场景下的主动避让车辆。

3. 交通规则的学习和遵守：a. 介绍交通规则的重要性和作用；b. 解释行人在不同交通场景中的交通规则；c. 强调学生要遵守交通规则，不闯红灯、不横穿马路等；d. 组织学生进行小组讨论，分享自己在遵守交通规则方面的经验和困惑。

教学步骤：1. 导入：通过引发学生对交通安全的思考，激发学生的学习兴趣。

2. 交通安全意识的培养：a. 介绍交通事故的危害和影响，引发学生的共鸣；b. 强调交通安全的重要性，让学生明白主动避让车辆的必要性；c. 分享真实案例，让学生认识到主动避让车辆的重要性。

3. 主动避让车辆的方法和技巧：a. 解释什么是主动避让车辆，让学生理解其含义；b. 介绍行人在不同交通场景中的主动避让原则，如过马路时寻找斑马线、等待绿灯等；c. 演示正确的主动避让车辆的方法，如观察路况、寻找安全通行的时机等；d. 组织学生进行角色扮演，模拟不同交通场景下的主动避让车辆，加深理解和实践。

4. 交通规则的学习和遵守：a. 介绍交通规则的重要性和作用，让学生明白遵守交通规则的重要性；b. 解释行人在不同交通场景中的交通规则，如遵守红绿灯、不横穿马路等；c. 强调学生要遵守交通规则，保证自己和他人的安全；d. 组织学生进行小组讨论，分享自己在遵守交通规则方面的经验和困惑，促进学生之间的互动和思考。

小学二年级交通安全教案（精选6篇）小学二年级交通安全篇1一、教学目标通过学习有关安全知识，使学生了解生命之可贵，珍惜生命，注意安全，掌握一些安全知识，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

二、教学时数一课时三、教学过程生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着许多的诱惑，同学们一定要有一定的安全意识，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我们好好学习，将来好好回报父母，回报社会。

（一）导入通过一系列的教学，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养、为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。

让学生了解交通教学中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们。

（二）交通知识1、道路、交通2、交通安全3、交通法规4、道路交通标志和交通信号5、看图识标志（三）讨论分析1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?2、行人横过马路为什么要走人行横道?3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些?4、为什么不能翻越护栏?5、为什么不准扒车、追车、强行拦车?6、为什么走路时不能看书或做其它教学?7、骑自行车应该注意什么?8、乘汽车时要注意什么?9、遇到交通事故怎么办?总结：对于我们学生来说尤其要注意的是骑自行车的安全和过马路的安全。

小学二年级交通安全教案篇2活动目标：1、在交流活动中认识常见的交通标志。

2、体验交通规则的重要性，自觉遵守交通规则。

3、能胆、清楚地表达自己的见解。

4、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

5、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

6、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。

活动准备：1、布置活动场景。

2 、收集各种交通标志(照片或图片)。

3 、字卡：交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。

活动过程：一、展开联想，揭示活动主题1、出示交通事故图片，请幼儿仔细观察。

课标标准小学4-6年级的教育内容重点为：模块一：预防和应对社会安全类事故或事件。

（1）认识社会安全类突发事故或事件的危害和范围，不参与影响和危害社会安全的活动。

（2）自觉遵守社会生活中人际交往的基本规则以及公共场所的安全规范。

（3）学会应对可疑陌生人的方法，提高自我防范意识。

（4）了解应对敲诈、恐吓、性侵害的一般方法，提高自我保护能力。

模块二：预防和应对公共卫生事故。

（1）加强卫生和饮食常识学习，形成良好的个人卫生和健康的饮食习惯。

（2）了解常见病和传染病的危害、传播途径和预防措施。

（3）初步了解吸烟、酗酒等不良习惯的危害，知道吸毒是违法行为，逐步形成远离烟酒及毒品的健康生活意识。

（4）初步了解青春期发育基础知识，形成明确的性别意识和自我保护意识。

模块三：预防和应对意外伤害事故。

（1）培养遵守交通规则的良好习惯，形成主动避让车辆的意识。

（2）提高自我保护意识，了解私自到野外游泳、滑冰等活动的危害；学习预防和处理溺水、烫烧伤、动物咬伤、异物进气管等意外伤害的基本常识和方法。

（3）形成对存在危险隐患的设施与区域的防范意识，了解与学习和生活密切相关的特种设备安全知识。

（4）学会有效躲避事故灾害的常用方法和在事故灾害发生时的自我保护和求助及逃生的基本技能。

（5）使学生初步了解与学生意外伤害有关的基本保险知识，提高学生的保险意识。

模块四：预防和应对网络、信息安全事故。

（1）初步认识网络资源的积极意义和了解网络不良信息的危害。

（2）初步学会合理使用网络资源，努力增强对各种信息的辨别能力。

（3）学会控制自己的行为，防止沉迷网络游戏和其他电子游戏。

模块五：预防和应对自然灾害。

（1）了解影响家乡生态环境的常见问题，形成保护自然环境和躲避自然灾害的意识。

（2）学会躲避自然灾害引发危险的基本方法。

（3）掌握突发自然灾害预警信号级别含义及相应采取的防范措施。

模块六：预防和应对影响学生安全的其他事件。

（1）形成和解同学之间纠纷的意识。