小学生教育成长档案袋实用模板

创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日目 录之樊仲川亿创作创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日1、个人资料2、个人基本情况信息表3、爸妈寄语4、我的综合素质评价档案（一年级）5、老师的话（一年级评语）6、我的作品展（一年级）7、幸福每一天（一年级）8、我的综合素质评价档案（二年级）9、老师的话（二年级评语）10、我的作品展（二年级）11、幸福每一天（二年级）12、我的获奖记录个人基本情况信息表姓名 出生地性别 身体状况民族汉 出生年月 政治面貌身份证号家庭住址所在班级E-mail地址QQ号码其他联系方式无我的性格创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日我的快乐 喜爱我的特长 我的名言项目创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日老师评价自我评价父母评价我的理想 好朋友 宠物 愿望爸爸 妈妈姓名吉祥物 家庭重要成员工作单位其他联系电话孩子你是我们心中的宝贝！创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日孩子你是我们不变的希望！一年级创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日阅一读年能级力上学期评语：表达能力书写项能目力 阅读能力团结协作能力老师评价自我评价艺术能力体育能力日常行为 规范能力父母评价一年级下学期评语：二年级创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日表二达年能级力上学期评语：书写能力团结协作能力序号奖项艺术能力12体育能力34日常行为 5规范能力级别授奖人或学校时间二年级下学期评语：。

创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日6 7 8 9 10 11 12 13 14创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日。

目录1、个人资料2、个人基本情况信息表3、爸妈寄语4、我的综合素质评价档案（一年级）5、老师的话（一年级评语）6、我的作品展（一年级）7、幸福每一天（一年级）8、我的综合素质评价档案（二年级）9、老师的话（二年级评语）10、我的作品展（二年级）11、幸福每一天（二年级）12、我的获奖记录自我介绍：个人基本情况信息表姓名性别民族出生年月出生地身体状况政治面貌学生身份证号家庭住址所在班级E-mail地址QQ号码其他联系方式我的性格我的爱好我的特长我的名言我的理想好朋友宠物吉祥物愿望家庭重要成员姓名工作单位联系电话爸爸妈妈其他孩子你是我们心中的宝贝！孩子你是我们不变的希望！孩子你是我们永远的骄傲！一天天，一年年，你像小树一样不断地成长，我们为你一点一滴地成长而高兴，为你一丝一毫地进步而欣喜。

爸爸妈妈爱你！项目老师评价自我评价父母评价阅读能力表达能力书写能力团结协作能力艺术能力体育能力日常行为规范能力二年级项目老师评价自我评价父母评价阅读能力表达能力书写能力团结协作能力艺术能力体育能力日常行为规范能力.二年级上学期评语： 二年级下学期评语：。

;.. ;.. ;..序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10奖项级别时间;.。

目录1、我的封面2、我的基本情况3、我的综合评价4、我的学习表现5、我的荣誉证书6、我的优秀作业7、我的阅读生活8、封底（家长的话）我的基本情况姓名性别民族出生年月籍贯学校名称入学时间家庭地址家庭变更地址家庭成员姓名称谓工作单位职务联系电话我的爱好、特长我的朋友我喜欢的书我学得好的科目我的理想苏州工业园区车坊实验小学学生综合素质评价表学年第学期班级姓名维度要素具体表现学生自评同伴互评教师评价道德品质热爱祖国拥有民族自尊心、自豪感；尊敬国旗、国徽，热爱国歌关心国家、家乡的建设。

优秀优秀优秀是非观崇尚科学，信仰真理、明辨善恶，有正义感；对事物或事件做出符合社会价值取向的合理判断。

优秀优秀优秀亲社会关心集体，乐于帮助他人，富有爱心；尊重交往对象，理解他人的情绪情感，合群，不偏激，能服从集体决定不妒忌他人的成绩，能与他人共同分享。

优秀优秀优秀遵纪守法知法、懂法、守法、用法，遵守校规校纪优秀优秀优秀公民素养热爱祖国关心国家大事，自觉维护国家的荣誉和利益；升国旗、奏国歌时立正敬礼；热爱家乡，关心家乡的建设。

优秀优秀优秀遵纪守法自觉遵守法纪和《中小学生守则》，具有判断是非的能力，有正义感；能自觉抵制不良诱惑。

优秀优秀优秀维护公德自觉维护公共卫生和公共设施；关心他人和社会，乐于为他人和社会服务；有环保意识，积极参加环保行动。

优秀优秀优秀团队精神关爱集体，积极参加集体活动，珍视集体荣誉，维护集体利益；有较强的合作意识，善于与他人合作共事，主动与他人交流和分享。

优秀优秀优秀学习能力兴趣与态度有学习的愿望与兴趣，及强烈的求知欲和好奇心，认真参加学习活动，态度端正，按时、认真、独立地完成各项学习任务。

优秀优秀优秀方法与能力有良好的学习习惯，能制定有效的学习计划和策略；能自主学习，提高学习水平，善于反思和总结，不断提高学习水平。

优秀优秀优秀维度要素具体表现学生自评同伴互评教师评价交流与合作表达能力能明确地表达自己的思想，能准确回答他人的问题，善于运用各种方法与人沟通。

儿童成长档案成长记录模板一、基本信息1. 孩子姓名：（请填写）2. 性别：（请填写）3. 出生日期：（请填写）4. 家庭住址：（请填写）5. 父母姓名及联系方式：（请填写）二、身体发育记录1. 出生体重：（请填写）kg2. 出生身长：（请填写）cm3. 每月身高、体重增长情况：（请以表格形式记录）月份 | 身高（cm） | 体重（kg）||1月 | |2月 | |3月 | |… | |4. 喂养情况：（请简要描述孩子的喂养方式、食量等）三、生活习惯记录1. 睡眠习惯：（请描述孩子的作息时间、睡眠质量等）2. 大小便训练：（请记录孩子学会使用马桶的时间、过程等）3. 个人卫生习惯：（请描述孩子洗手、刷牙、洗澡等习惯的培养过程）四、情感与社交能力发展1. 认生情况：（请记录孩子在不同年龄阶段的认生表现）2. 亲情关系：（请描述孩子与父母、兄弟姐妹之间的互动）3. 社交能力：（请记录孩子在幼儿园、小区等场合的交友情况）五、语言能力发展1. 发音情况：（请记录孩子学会发音的时间、顺序等）2. 词汇积累：（请记录孩子掌握的词汇量、表达能力等）3. 交流能力：（请描述孩子与他人沟通的能力及表现）六、认知能力发展1. 观察能力：（请记录孩子对周围事物的观察和认知）2. 记忆力：（请描述孩子的记忆力表现，如记住家庭成员、故事情节等）3. 思维能力：（请记录孩子解决问题的能力及表现）七、兴趣爱好与特长1. 兴趣爱好：（请列举孩子喜欢的活动、玩具等）2. 特长表现：（请描述孩子在某方面的天赋或特长）八、教育经历1. 早教班：（请记录孩子参加早教班的时间、课程内容等）2. 幼儿园：（请记录孩子入园时间、所在班级、教师评价等）请家长根据孩子的成长情况，定期更新此档案，以便更好地关注和陪伴孩子成长。

九、健康状况与预防接种1. 常见疾病记录：请记录孩子患过的常见疾病（如感冒、发烧、腹泻等）及治疗情况。

疾病名称 | 发病时间 | 治疗经过 | 康复时间 |||2. 预防接种记录：请记录孩子按时进行的预防接种情况。

小学生成长档案电子版一、基本信息：姓名：XXX 性别：男/女出生日期：XXXX年XX月XX日家庭住址：XXX联系方式：XXX二、学习情况：小学所在地：XXX 学校名称：XXX入学时间：XXXX年XX月XX日毕业时间：XXXX年XX月XX日班主任：XXX 年级：XXX小学生涯，XXX同学在认真学习的同时，更注重积累社会经验，拥有良好的心理素质，是一个勇于尝试、迎接挑战的孩子。

在小学期间，XXX同学在学习各学科的同时，还积极参加了各类竞赛、比赛和活动，充实了自己的学习生活。

三、学习成绩：在小学学习期间，XXX同学学习成绩一直优秀，各学科成绩均保持在前列。

其中，语文、数学和英语成绩尤其突出，更是多次获得校级一等奖的好成绩。

XXX同学通过不断的努力和付出，得到了回报，并在学习上奠定了坚实的基础。

四、个性和特长：除了在学习上表现出众，XXX同学还拥有良好的个性和特长。

XXX同学性格开朗、善于与人沟通交流，更是在各类活动中担任过组织者和领导者。

此外，XXX同学还非常喜爱运动，习惯每天锻炼身体，特别是擅长游泳，曾在学校游泳比赛中荣获冠军。

五、专业评价：作为一名小学生，XXX同学在学习、个性和特长方面都表现出众。

XXX同学不仅拥有扎实的学业基础和优异的学习成绩，而且具有良好的人际关系和组织领导能力，突出的游泳技能更是他的一大特长。

可以说，XXX同学是一位文武双全的好学生，值得大家的赞赏和鼓励。

六、家庭评价：我们家是一名普通的工薪家庭，但是我们十分关心我们的孩子，时刻关注着他的学习和成长。

在XXX同学小学生涯中，我们非常感谢学校和老师们的关心和帮助，更感恩XXX同学的努力和付出，他的成长离不开大家的爱护和支持。

我们会一如既往地支持XXX同学，让他努力成为一个拥有才华、品德和责任心的好少年。

小学生成长档案模板目录1、个人资料2、个人基本情况信息表3、爸妈寄语4、我的综合素质评价档案（一年级）5、老师的话（一年级评语）6、同学的话7、我的作品展（一年级）8、幸福每一天（一年级）9、我的作品展（一年级）10、我的获奖记录自我介绍我叫xxx，今年6岁了，是一个自信，开朗，友好，积极向上的小男孩，我相信我会更加优秀。

个人基本情况信息表姓名出生地身份证号所在班级QQ号码我的性格我的爱好我的特长我的名言我的理想好朋友宠物愿望一年级一班性别男民族健康家庭住址E-mail地址其他接洽方式活泼，好动唱歌，看书，看电视长大当一位建筑师吉祥物汉出生年月政治面貌55学生身体状况：你要深深的记住，天上不会掉下馅饼，要想有收获，就要踏踏实实的付出，学会追求。

同时，你要记得，很多东西不是你想和努力就能得到的。

所以，一定的时候学会放弃。

追求是一种精神，放弃是一种境界。

好啦，尽管爸妈的唠叨是对你的爱，但是我们还是不再多说啦。

书，读着、读着就明白啦，路，走着、走着就平坦啦。

好好读有用的书，轻松走人生的路。

爸妈祝以后的你就像现在的你一样，一路欢声笑语……项目阅读本领表达能力一年级老师评价自我评价父母评价书写能力团结协作本领艺术本领体育能力日常行为规范能力：你是一个生动、天真的男孩，赛场上，你施展阐发出色。

但是，要想在研究上取得更大前进，仅仅逗留在这个阶段还不敷，但愿你在书山学海中，勤奋+勉力，找到开启智慧之门的金钥匙。

：XXX（唐）XXX碧玉妆成一树高，万条垂下XXX。

不知XXX谁裁出，二月春风似剪刀。

XXX船XXX弯弯像只小船相思河上扬起帆我在船上当双桨顺风顺水到台湾看看梦中的阿里山看看心中的日月坛XXX飘荡船儿满载期盼XXX像只小船台湾就像XXX船你在船上忘妈祖年年岁岁保平安看到外婆的相思树看到XXX的合欢山。

目录1、个人资料2、个人基本情况信息表3、爸妈寄语4、我的综合素质评价档案（一年级）5、老师的话（一年级评语）6、我的作品展（一年级）7、幸福每一天（一年级）8、我的综合素质评价档案（二年级）9、老师的话（二年级评语）10、我的作品展（二年级）11、幸福每一天（二年级）12、我的获奖记录个人基本情况信息表姓名性别民族汉出生年月出生地身体状况政治面貌身份证号家庭住址所在班级E-mail地址QQ号码其他联系方式无我的性格我的爱好我的特长我的名言我的理想好朋友宠物吉祥物愿望家庭重要成员姓名工作单位联系电话爸爸妈妈其他孩子你是我们心中的宝贝！孩子你是我们不变的希望！孩子你是我们永远的骄傲！一天天，一年年，你像小树一样不断地成长，我们为你一点一滴地成长而高兴，为你一丝一毫地进步而欣喜。

爸爸妈妈爱你！一年级项目老师评价自我评价父母评价阅读能力表达能力书写能力团结协作能力艺术能力体育能力日常行为规范能力一年级上学期评语：一年级下学期评语：二年级项目老师评价自我评价父母评价阅读能力表达能力书写能力团结协作能力艺术能力体育能力日常行为规范能力实用标准二年级上学期评语： 二年级下学期评语：。

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学生成长档案袋 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】*******小学“小学生成长档案袋”目录表序号 内 容 存袋情况 一 让你了解我 成长小档案（个人介绍、照片等） 二我很棒我得到的奖励……（各种荣誉证书、奖状） 三我最满意的一篇日记（或作文或日记本） 一张手抄报（或剪贴报）一次语文、数学、英语等学科作业 一次写字作业（或书法作品） 一份绘画或美工等作品四我真努力我做的好事有……（时间、地点、干什么） 我看了很多课外书（书名） 我会背诵很多篇课文（文题） 我会背诵很多古诗（诗题） 我知道很多成语（会默写的）我知道很多名言警句（能背出来的） 我又学会好几首歌（歌名）我认识了许多名人以及他们的故事（人名） 我发现了许多问题（自身的） 我参加了校内外的实践活动 我还学会了很多本领……一、让你了解我成长小档案姓 名 性别 民族照片出 生 地 身体状况身份证号 出生年月 家庭住址 家庭电话 所在班级QQ 号码我的性格我的爱好我的特长我的名言我的理想好朋友愿望自我介绍家庭重要成员姓名工作单位联系电话爸爸妈妈特别表现奖惩记载教师寄语家长的话学生的话备注序号内容存袋情况1 一篇日记（或作文或日记本）2 一张手抄报（或剪贴报）3 一次语文学科（特色）作业4 一次数学学科（特色）作业5 一次英语等学科（特色）作业6 一次写字作业（或书法作品）7 一份绘画或美工等作品序号内容努力成果记载1 我做的好事有……（时间、地点、干什么）2 我看了很多课外书（书名）3 我会背诵很多篇课文（文题）4 我会背诵很多古诗（诗题）5 我知道很多成语。

小学生成长档案范本小学生成长档案姓名：XXX 性别：男出生日期：xxxx年xx月xx日学校：XXX小学班级：XXX班教师：XXX老师家庭住址：XXX市XXX区XXX街道XXX号成长背景：XXX同学自小就表现出了活泼聪明的天性，对外界充满了好奇心，并且勇敢地面对新的挑战。

他在幼儿园时就表现出了极高的动手能力和沟通能力，受到老师和同学们的喜爱和赞赏。

小一时，XXX同学顺利地进入了XXX小学。

他在刚进入学校时，对于新环境还有些适应不过来，但是他很快适应了新的学习生活，并展现出了出色的学习能力。

他尊重老师，积极参加各类活动，并且能够独立完成老师布置的任务。

同时，他也热心帮助同学们解决问题，是班级中的小小榜样。

个人特长：XXX同学在小学期间展现出了他的个人特长。

他对音乐非常着迷，擅长唱歌和弹乐器。

在学校的音乐课上，他总是积极参与，勇敢地表演，赢得了同学们的掌声和赞美。

此外，他还参加了学校的合唱团和乐队，多次代表学校参加各种文艺演出。

他的音乐天赋也得到了老师和家长们的肯定和鼓励。

学习表现：XXX同学在小学期间展现了出色的学习表现。

他对知识的渴望和钻研精神使得他在各个学科中都取得了优异的成绩。

尤其是数学和语文方面，他常常能够在班级中名列前茅。

并且，他还能够灵活运用所学的知识解决实际问题。

他勤奋学习，善于思考，对课内外的书籍有很高的兴趣，并且积极参加各类学科竞赛，取得了一些好成绩。

品德发展：XXX同学在小学期间注重自身品质的培养。

他热爱助人，乐于分享。

他经常帮助班级中有困难的同学，和大家和睦相处，成为了大家的好朋友。

他遵守校规校纪，尊敬师长，关心他人，乐于奉献，并且积极参与各类公益活动。

家长评价：XXX同学是一个懂事懂礼貌的好孩子，他在家里乖巧听话，并且因为他的一些特长，还经常给亲朋好友带来快乐。

他和爸爸妈妈之间的关系非常融洽，家庭氛围温馨和谐，爸爸妈妈对他的教育非常重视，给予了他充分的关爱和支持。

教师寄语：XXX同学是一个优秀的小学生，他在学习和品德上都展现了出色的潜质。