《聪明人和傻子和奴才》
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聪明人和傻子和奴才
表现：聪明人倾听奴才的诉苦，尽力作出悲 悯和同情的样子。但他没有给奴才任何实际 的帮助。 结论：则是维护旧社会、欺骗奴才的伪君子。 在几千年的封建社会里，反动统治者总是用 种种欺骗手段麻痹人民，用封建、奴化思想 毒害人民，要把人民整治成既供剥削阶段驱 使，又不会造反的“服役的机器”。“聪明人” 对“奴才”的“同情”和“慰安”就正是使奴才安于 被剥削、被奴役地位的一副麻醉剂。他与“ 主人”是一丘之貉，面目可憎。
聪明人和傻子和奴才
Hale Waihona Puke 鲁迅《聪明人和傻子和奴才》 是一篇近似寓言故事的散 文诗 鲁迅采用文中的“聪明人” 、“傻子”和“奴才”象征了 旧社会会中的三种人
奴才
• 表现：总是寻人诉苦他抱怨“所过的简直不 是人的生活。”“做工是昼夜无休息的”，“住 的的简直比猪窠还不如”。他不平，他流泪。 • 当“聪明人”假惺惺地惨然、叹息，欺骗他说“ 你总会好起来……”的时候，“奴才”高兴了， 说：“我对先生诉了冤苦，又得你的同情和 安慰，已经舒坦得不少了。可见天理没有灭 绝……”
3
结论：奴才象征着普通的群众。 他身受主人残酷的剥削压迫，但他丝毫不 想反抗主人的压迫以改善自身的处境，只 是逢人便流泪诉苦，满足于虚伪廉价的同 情和空洞浅薄的安慰。当真有人以实际行 动帮助反抗主人压迫时，他竟大喊打“强盗”， 纠合其他奴才将其赶走，得意洋洋地向主 人邀功请赏。
9/24/2013
聪明人
9/24/2013
傻子
表现：他为奴才的悲惨生活和主人的残酷而 愤愤不平，替奴才将黑暗阴湿的屋子开窗。 即使奴才威胁他这样干“主人要骂的”也毫不退 缩。结果奴才受到主人的夸奖，聪明人得到 奴才的感谢，而见义勇为的傻子却被他想帮 助的奴才们赶走。
9/24/2013
聪明人和傻子和奴才
Hale Waihona Puke 鲁迅《聪明人和傻子和奴才》 是一篇近似寓言故事的散 文诗 鲁迅采用文中的“聪明人” 、“傻子”和“奴才”象征了 旧社会会中的三种人
奴才
• 表现：总是寻人诉苦他抱怨“所过的简直不 是人的生活。”“做工是昼夜无休息的”，“住 的的简直比猪窠还不如”。他不平，他流泪。 • 当“聪明人”假惺惺地惨然、叹息，欺骗他说“ 你总会好起来……”的时候，“奴才”高兴了， 说：“我对先生诉了冤苦，又得你的同情和 安慰，已经舒坦得不少了。可见天理没有灭 绝……”
3
结论：奴才象征着普通的群众。 他身受主人残酷的剥削压迫，但他丝毫不 想反抗主人的压迫以改善自身的处境，只 是逢人便流泪诉苦，满足于虚伪廉价的同 情和空洞浅薄的安慰。当真有人以实际行 动帮助反抗主人压迫时，他竟大喊打“强盗”， 纠合其他奴才将其赶走，得意洋洋地向主 人邀功请赏。
9/24/2013
聪明人
9/24/2013
傻子
表现：他为奴才的悲惨生活和主人的残酷而 愤愤不平，替奴才将黑暗阴湿的屋子开窗。 即使奴才威胁他这样干“主人要骂的”也毫不退 缩。结果奴才受到主人的夸奖，聪明人得到 奴才的感谢，而见义勇为的傻子却被他想帮 助的奴才们赶走。
9/24/2013
鲁迅：聪明人和傻子和奴才
鲁迅：聪明人和傻子和奴才本文是关于经典美文的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
鲁迅：聪明人和傻子和奴才奴才总不过是寻人诉苦。
只要这样，也只能这样。
有一日，他遇到一个聪明人。
“先生！”他悲哀地说，眼泪联成一线，就从眼角上直流下来。
“你知道的。
我所过的简直不是人的生活。
吃的是一天未必有一餐，这一餐又不过是高粱皮，连猪狗都不要吃的，尚且只有一小碗……”“这实在令人同情。
”聪明人也惨然说。
“可不是么！”他高兴了。
“可是做工是昼夜无休息：清早担水晚烧饭，上午跑街夜磨面，晴洗衣裳雨张伞，冬烧汽炉夏打扇。
半夜要煨银耳，侍候主人耍钱；头钱②从来没分，有时还挨皮鞭……”“唉唉……”聪明人叹息着，眼圈有些发红，似乎要下泪。
“先生！我这样是敷衍不下去的。
我总得另外想法子。
可是什么法子呢？……”“我想，你总会好起来……”“是么？但愿如此。
可是我对先生诉了冤苦，又得你的同情和慰安，已经舒坦得不少了。
可见天理没有灭绝……”但是，不几日，他又不平起来了，仍然寻人去诉苦。
“先生！”他流着眼泪说，“你知道的。
我住的简直比猪窠还不如。
主人并不将我当人；他对他的叭儿狗还要好到几万倍……”“混帐！”那人大叫起来，使他吃惊了。
那人是一个傻子。
“先生，我住的只是一间破小屋，又湿，又阴，满是臭虫，睡下去就咬得真可以。
秽气冲着鼻子，四面又没有一个窗子……”“你不会要你的主人开一个窗的么？”“这怎么行？……”“那么，你带我去看去！”傻子跟奴才到他屋外，动手就砸那泥墙。
“先生！你干什么？”他大惊地说。
“我给你打开一个窗洞来。
”“这不行！主人要骂的！”“管他呢！”他仍然砸。
“人来呀！强盗在毁咱们的屋子了！快来呀！迟一点可要打出窟窿来了！……”他哭嚷着，在地上团团地打滚。
一群奴才都出来，将傻子赶走。
听到了喊声，慢慢地最后出来的是主人。
“有强盗要来毁咱们的屋子，我首先叫喊起来，大家一同把他赶走了。
”他恭敬而得胜地说。
“你不错。
”主人这样夸奖他。
《聪明人和傻子和奴才》阅读练习及答案解析
聪明人和傻子和奴才鲁迅奴才总不过是寻人诉苦。
只要这样，也只能这样。
有一日，他遇到一个聪明人。
“先生！”他悲哀地说，眼泪联成一线，就从眼角上直流下来。
“你知道的。
我所过的简直不是人的生活。
吃的是一天未必有一餐，这一餐又不过是高粱皮，连猪狗都不要吃的，尚且只有一小碗……”“这实在令人同情。
”聪明人也惨然说。
“可不是么！”他高兴了。
“可是做工是昼夜无休息的：清早担水晚烧饭，上午跑街夜磨面，晴洗衣裳雨张伞，冬烧汽炉夏打扇。
半夜要煨银耳，侍候主人耍钱；头钱从来没分，有时还挨皮鞭……。
”“唉唉……”聪明人叹息着，眼圈有些发红，似乎要下泪。
“先生！我这样是敷衍不下去的。
我总得另外想法子。
可是什么法子呢？……”“我想，你总会好起来……”“是么？但愿如此。
可是我对先生诉了冤苦，又得你的同情和慰安，已经舒坦得不少了。
可见天理没有灭绝……”但是，不几日，他又不平起来了，仍然寻人去诉苦。
“先生！”他流着眼泪说，“你知道的。
我住的简直比猪窠还不如。
主人并不将我当人；他对他的叭儿狗还要好到几万倍……”“混帐！”那人大叫起来，使他吃惊了。
那人是一个傻子。
“先生，我住的只是一间破小屋，又湿，又阴，满是臭虫，睡下去就咬得真可以。
秽气冲着鼻子，四面又没有一个窗……。
”“你不会要你的主人开一个窗的么？”“这怎么行？……”“那么，你带我去看去！”傻子跟奴才到他屋外，动手就砸那泥墙。
“先生！你干什么？”他大惊地说。
“我给你打开一个窗洞来。
”“这不行！主人要骂的！”“管他呢！”他仍然砸。
“人来呀！强盗在毁咱们的屋子了！快来呀！迟一点可要打出窟窿来了！……”他哭嚷着，在地上团团地打滚。
一群奴才都出来了，将傻子赶走。
听到了喊声，慢慢地最后出来的是主人。
“有强盗要来毁咱们的屋子，我首先叫喊起来，大家一同把他赶走了。
”他恭敬而得胜地说。
“你不错。
”主人这样夸奖他。
这一天就来了许多慰问的人，聪明人也在内。
“先生。
这回因为我有功，主人夸奖了我了。
你先前说我总会好起来，实在是有先见之明……。
[鲁迅聪明人傻子和奴才]聪明人和傻子和奴才
![[鲁迅聪明人傻子和奴才]聪明人和傻子和奴才](https://img.taocdn.com/s1/m/a12d696f0a1c59eef8c75fbfc77da26925c5965c.png)
[鲁迅聪明人傻子(shǎ zi)和奴才]聪明人和傻子和奴才第一篇聪明人和傻子和奴才(nú cai):鲁迅《野草》散文集：《聪明人和傻子和奴才》引导(yǐndǎo)语：鲁迅的《聪明人和傻子和奴才》出自他的《野草》散文集，是一首散文诗。
这首诗中批判了维护旧社会的“聪明人〞，讽喻了对这社会(shèhuì)不满而实际又在维护这社会的“奴才〞，歌颂(ɡē sònɡ)了和旧社会作坚决斗争，要毁坏这旧社会的“傻子〞。
此文短小精悍，明白晓畅，寓意深刻。
下面是《聪明人和傻子和奴才》散文诗的相关内容，欢送大家阅读。
奴才总不过是寻人诉苦。
只要这样，也只能这样。
有一日，他遇到一个聪明人。
“先生!〞他悲哀地说，眼泪联成一线，就从眼角上直流下来。
“你知道的。
我所过的简直不是人的生活。
吃的是一天未必有一餐，这一餐又不过是高粱皮，连猪狗都不要吃的，尚且只有一小碗。
〞“这实在令人同情。
〞聪明人也惨然说。
“可不是么!〞他快乐了。
“可是做工是昼夜无休息的：清早担水晚烧饭，上午跑街夜磨面，晴洗衣裳雨张伞，冬烧汽炉夏打扇。
半夜要煨银耳，侍候主人要钱;头钱〔2〕从来没分，有时还挨皮鞭。
〞“唉唉。
〞聪明人叹息着，眼圈有些发红，似乎要下泪。
“先生!我这样是敷衍不下去的。
我总得另外想法子。
可是什么法子呢。
〞“我想，你总会好起来。
〞“是么但愿如此。
可是我对先生诉了冤苦，又得你的同情和慰安，已经舒坦得不少了。
可见天理没有灭绝。
〞但是，不几日，他又不平起来了，仍然寻人去诉苦。
“先生!〞他流着眼泪说，“你知道的。
我住的简直比猪窠还不如。
主人并不将我当人;他对他的叭儿狗还要好到几万倍。
〞“混帐!〞那人大叫起来，使他吃惊了。
那人是一个傻子。
“先生，我住的只是一间破小屋，又湿，又阴，满是臭虫，睡下去就咬得真可以。
秽气冲着鼻子，四面又没有一个窗。
〞“你不会要你的主人开一个窗的么〞“这怎么行。
〞“那么，你带我去看去!〞傻子跟奴才到他屋外，动手就砸那泥墙。
聪明人和傻子和奴才的寓言故事（通用20篇）
聪明人和傻子和奴才的寓言故事聪明人和傻子和奴才的寓言故事（通用20篇）在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的聪明人和傻子和奴才的寓言故事作文，欢迎大家分享。
聪明人和傻子和奴才的寓言故事篇1奴才总不过是寻人诉苦。
只要这样，也只能这样。
有一日，他遇到一个聪明人。
“先生!”他悲哀地说，眼泪联成一线，就从眼角上直流下来。
“你知道的。
我所过的简直不是人的生活。
吃的是一天未必有一餐，这一餐又不过是高梁皮，连猪狗都不要吃的，尚且只有一小碗……”“这实在令人同情。
”聪明人也惨然说。
“可不是么!”他高兴了。
“可是做工是昼夜无休息的：清早担水晚烧饭，上午跑街夜磨面，晴洗衣服雨张伞，冬烧汽炉夏打扇。
半夜要煨银耳，侍候主人耍钱；头钱从来没分，有时还挨皮鞭……”“唉唉……”聪明人叹息着，眼圈有些发红，似乎要下泪。
“先生!我这样是敷衍不下去的。
我总得另外想法子。
可是什么法子呢……”“我想，你总会好起来……”“是么?但愿如此。
可是我对先生诉了冤苦，又得你的同情和慰安，已经舒坦得不少了。
可见天理没有灭绝……”但是，不几日，他又不平起来了，仍然寻人去诉苦。
“先生!”他流着眼泪说，“你知道的。
我住的简直比猪窠还不如。
主人并不将我当人，他对他的ItJl。
狗还要好到几万倍……。
”“混帐!”那人大叫起来，使他吃惊了。
那人是一个傻子。
“先生，我住的只是一间破小屋，又湿，又阴，满是臭虫，睡下去就咬得真可以。
秽气冲着鼻子，四面又没有一个窗……”“你不会要你的主人开一个窗的么?”“这怎么行……”“那么，你带我去看去!”傻子跟奴才到他屋外，动手就砸那泥墙。
“先生!你干什么?”他大惊地说。
“我给你打开一个窗洞来。
”“这不行!主人要骂的!”“管他呢!”他仍然砸。
“人来呀!强盗在毁咱们的屋子了!快来呀!迟一点可要打出窟窿来了……”他哭嚷着，在地上团团打滚。
聪明人和傻子和奴才-鲁迅
聪明人和傻子和奴才①奴才总不过是寻人诉苦。
只要这样，也只能这样。
有一日，他遇到一个聪明人。
“先生！”他悲哀地说，眼泪联成一线，就从眼角上直流下来。
“你知道的。
我所过的简直不是人的生活。
吃的是一天未必有一餐，这一餐又不过是高粱皮，连猪狗都不要吃的，尚且只有一小碗……”“这实在令人同情。
”聪明人也惨然说。
“可不是么！”他高兴了。
“可是做工是昼夜无休息：清早担水晚烧饭，上午跑街夜磨面，晴洗衣裳雨张伞，冬烧汽炉夏打扇。
半夜要煨银耳，侍候主人耍钱；头钱②从来没分，有时还挨皮鞭……。
”“唉唉……”聪明人叹息着，眼圈有些发红，似乎要下泪。
“先生！我这样是敷衍不下去的。
我总得另外想法子。
可是什么法子呢？……”“我想，你总会好起来……”“是么？但愿如此。
可是我对先生诉了冤苦，又得你的同情和慰安，已经舒坦得不少了。
可见天理没有灭绝……。
”但是，不几日，他又不平起来了，仍然寻人去诉苦。
“先生！”他流着眼泪说，“你知道的。
我住的简直比猪窠还不如。
主人并不将我当人；他对他的叭儿狗还要好到几万倍……”“混帐！”那人大叫起来，使他吃惊了。
那人是一个傻子。
“先生，我住的只是一间破小屋，又湿，又阴，满是臭虫，睡下去就咬得真可以。
秽气冲着鼻子，四面又没有一个窗子……”“你不会要你的主人开一个窗的么？”“这怎么行？……”“那么，你带我去看去！”傻子跟奴才到他屋外，动手就砸那泥墙。
“先生！你干什么？”他大惊地说。
“我给你打开一个窗洞来。
”“这不行！主人要骂的！”“管他呢！”他仍然砸。
“人来呀！强盗在毁咱们的屋子了！快来呀！迟一点可要打出窟窿来了！……”他哭嚷着，在地上团团地打滚。
一群奴才都出来，将傻子赶走。
听到了喊声，慢慢地最后出来的是主人。
“有强盗要来毁咱们的屋子，我首先叫喊起来，大家一同把他赶走了。
”他恭敬而得胜地说。
“你不错。
”主人这样夸奖他。
这一天就来了许多慰问的人，聪明人也在内。
“先生。
这回因为我有功，主人夸奖了我了。
你先前说我总会好起来，实在是有先见之明……。
鲁迅：聪明人、傻子和奴才
鲁迅：聪明人、傻子和奴才《聪明人和傻子和奴才》原载于1926年1月4日《语丝》周刊第六十期，后收入《野草》。
当时中国的政治气氛十分低沉，鼓吹新文学运动，支持五四运动的朋友、读书人大多都休养生息，韬光养晦，鲁迅也都感到意兴阑珊。
而当时北京女子师范大学校长，杨荫榆，希望学生专注学业，她对学生参与政治运动十分反感。
1925年，上海日本纱厂非法辞退和殴打工人、枪杀工人代表顾正红，引发群众示威。
示威中，租界的警察向示威群众开枪，导致十几人死亡，史称［五卅惨案］，杨荫榆开除参与支援示威的女大学生，鲁迅不满杨荫榆的做法，继而一怒之下，写成今天我要说的这篇文章《聪明人和傻子和奴才》。
文章中提到有一位奴才成天都会找人诉苦，也只会跟人诉苦。
有一天，奴才遇到一位聪明人，这位奴才满眼泪水，很悲哀的叫住这位聪明人，奴才说：先生！你知道吗，我所过的生活简直就不是人的生活，吃呢，一日未必有一餐，而这一餐吃的是垃圾，狗都不吃，还是一小碗。
聪明人听了之后觉得他很惨，就说：这样实在令人同情。
之后，奴才就很高兴地说：不就是这样啊，工作日夜也没得休息，早上要担水，晚上要煮饭，上午要跑街，夜晚要磨面，天气好就要帮人洗衣服，下雨天就要帮人撑伞，冬天要烧柴，夏天就要帮人扇扇子，半夜又要煮东西给主人吃，还要伺候主人赌钱，赢钱从来没我的份，输钱可能还要被他用鞭子打。
聪明人叹息，眼含泪水。
奴才接着说：先生，我这样下去也不是办法，有什么方法吗？聪明人说：我想…你之后会变好的。
奴才回答：这样？但愿如此，我对先生倾诉了冤屈气，还得到你的同情和安慰，已经舒服很多了，可见天理未被埋没。
不过，过了几天之后，奴才有深深不满，继续找人诉苦。
之后，这位奴才又流着眼泪和人说：先生，你知道吗，我住的地方比猪栏还差，主人没当我是人，他对他的狗都好过我几万倍。
听他诉苦的人就大叫：混账！…吓到了那位奴才，而那个人是一位傻子。
奴才继续说：先生，我住的地方是一间烂房子，又小又湿又阴，周围都是臭虫，睡觉的时候咬到我受不了，而且味道也很难闻，最惨是只有四面墙，一扇窗户都没有，是真的惨！接着，傻子说：你不会叫你主人开一扇窗给你的吗？奴才接着说：这样怎么行呢？傻子立刻说：那你带我去你的房子看一下！之后，傻子和奴才去到那间房子外面，傻子立刻开始动手敲穿他的墙，奴才当堂吓尿了，说：先生！你做什么！？傻子说：我帮你开一扇窗而已。
聪明人和傻子和奴才
聪明人和傻子和奴才——鲁迅作品简介《聪明人和傻子和奴才》是现代文学家鲁迅于1925年创作的一首散文诗。
作者批判了维护旧社会的“聪明人”，讽喻了对这社会不满而实际又在维护这社会的“奴才”，歌颂了和旧社会作坚决斗争，要毁坏这旧社会的“傻子”。
此文短小精悍，明白晓畅，寓意深刻。
作品原文聪明人和傻子和奴才奴才总不过是寻人诉苦。
只要这样，也只能这样。
有一日，他遇到一个聪明人。
“先生！”他悲哀地说，眼泪联成一线，就从眼角上直流下来。
“你知道的。
我所过的简直不是人的生活。
吃的是一天未必有一餐，这一餐又不过是高粱皮，连猪狗都不要吃的，尚且只有一小碗……”“这实在令人同情。
”聪明人也惨然⑴说。
“可不是么！”他高兴了。
“可是做工是昼夜无休息的：清早担水晚烧饭，上午跑街夜磨面，晴洗衣裳雨张伞，冬烧汽炉⑵夏打扇。
半夜要煨⑶银耳⑷，侍候主人耍钱⑸；头钱⑹从来没分，有时还挨皮鞭……。
”“唉唉……”聪明人叹息着，眼圈有些发红，似乎要下泪。
“先生！我这样是敷衍不下去的。
我总得另外想法子。
可是什么法子呢？……”“我想，你总会好起来……”“是么？但愿如此。
可是我对先生诉了冤苦，又得你的同情和慰安，已经舒坦得不少了。
可见天理没有灭绝……”但是，不几日，他又不平起来了，仍然寻人去诉苦。
“先生！”他流着眼泪说，“你知道的。
我住的简直比猪窠还不如。
主人并不将我当人；他对他的叭儿狗还要好到几万倍……”“混帐！”那人大叫起来，使他吃惊了。
那人是一个傻子。
“先生，我住的只是一间破小屋，又湿，又阴，满是臭虫，睡下去就咬得真可以。
秽气⑺冲着鼻子，四面又没有一个窗……。
”“你不会要你的主人开一个窗的么？”“这怎么行？……”“那么，你带我去看去！”傻子跟奴才到他屋外，动手就砸那泥墙。
“先生！你干什么？”他大惊地说。
“我给你打开一个窗洞来。
”“这不行！主人要骂的！”“管他呢！”他仍然砸。
“人来呀！强盗在毁咱们的屋子了！快来呀！迟一点可要打出窟窿来了！……”他哭嚷着，在地上团团地打滚。
鲁迅《聪明人和傻子和奴才》阅读练习及答案
阅读下面的“选文”和“导读”，完成8-11题。
选文导读聪明人和傻子和奴才鲁迅奴才总不过是寻人诉苦。
只要这样，也只能这样。
有一日，他遇到一个聪明人。
“先生！”他悲哀地说，眼泪联成一线，就从眼角上直流下来。
“你知道的。
我所过的简直不是人的生活。
吃的是一天未必有一餐，这一餐又不过是高粱皮，连猪狗都不要吃的，尚且只有一小碗……”“这实在令人同情。
”聪明人也惨然说。
“可不是么！”他高兴了。
“可是做工是昼夜无休息的：清早担水晚烧饭，上午跑街夜磨面，晴洗衣裳雨张伞，冬烧汽炉夏打扇。
半夜要煨银耳，侍候主人耍钱；头钱从来没分，有时还挨皮鞭……。
”“唉唉……”聪明人叹息着，眼圈有些发红，似乎要下泪。
“先生！我这样是敷衍不下去的。
我总得另外想法子。
可是什么法子呢？……”“我想，你总会好起来……”“是么？但愿如此。
可是我对先生诉了冤苦，又得你的同情和慰安，已经舒坦得不少了。
可见天理没有灭绝……”但是，不几日，他又不平起来了，仍然寻人去诉苦。
“先生！”他流着眼泪说，“你知道的。
我住的简直比猪窠还不如。
主人并不将我当人；他对他的叭儿狗还要好到几万倍……”“混帐！”那人大叫起来，使他吃惊了。
那人是一个傻子。
“先生，我住的只是一间破小屋，又湿，又阴，满是臭虫，睡下去就咬得真可以。
秽气冲着鼻子，四面又没有一个窗……。
”“你不会要你的主人开一个窗的么？”“这怎么行？……”“那么，你带我去看去！”傻子跟奴才到他屋外，动手就砸那泥墙。
“先生！你干什么？”他大惊地说。
“我给你打开一个窗洞来。
”“这不行！主人要骂的！”“管他呢！”他仍然砸。
“人来呀！强盗在毁咱们的屋子了！快来呀！迟一点可要打出窟窿来了！……”他哭嚷着，在地上团团地打滚。
一群奴才都出来了，将傻子赶走。
听到了喊声，慢慢地最后出来的是主人。
“有强盗要来毁咱们的屋子，我首先叫喊起来，大家一同把他赶走了。
”他恭敬而得胜地说。
“你不错。
”主人这样夸奖他。
这一天就来了许多慰问的人，聪明人也在内。
鲁迅《野草》散文集：《聪明人和傻子和奴才》
鲁迅《野草》散文集：《聪明人和傻子和奴才》奴才总不过是寻人诉苦。
只要这样，也只能这样。
有一日，他遇到一个聪明人。
“先生!”他悲哀地说，眼泪联成一线，就从眼角上直流下来。
“你知道的。
我所过的简直不是人的生活。
吃的是一天未必有一餐，这一餐又不过是高粱皮，连猪狗都不要吃的，尚且只有一小碗……。
”“这实在令人同情。
”聪明人也惨然说。
“可不是么!”他高兴了。
“可是做工是昼夜无休息的：清早担水晚烧饭，上午跑街夜磨面，晴洗衣裳雨张伞，冬烧汽炉夏打扇。
半夜要煨银耳，侍候主人要钱;头钱〔2〕从来没分，有时还挨皮鞭……。
”“唉唉……。
”聪明人叹息着，眼圈有些发红，似乎要下泪。
“先生!我这样是敷衍不下去的。
我总得另外想法子。
可是什么法子呢?……”“我想，你总会好起来……。
”“是么?但愿如此。
可是我对先生诉了冤苦，又得你的同情和慰安，已经舒坦得不少了。
可见天理没有灭绝……。
”但是，不几日，他又不平起来了，仍然寻人去诉苦。
“先生!”他流着眼泪说，“你知道的。
我住的简直比猪窠还不如。
主人并不将我当人;他对他的叭儿狗还要好到几万倍……。
”“混帐!”那人大叫起来，使他吃惊了。
那人是一个傻子。
“先生，我住的只是一间破小屋，又湿，又阴，满是臭虫，睡下去就咬得真可以。
秽气冲着鼻子，四面又没有一个窗……。
”“你不会要你的主人开一个窗的么?”“这怎么行?……”“那么，你带我去看去!”傻子跟奴才到他屋外，动手就砸那泥墙。
“先生!你干什么?”他大惊地说。
“我给你打开一个窗洞来。
”“这不行!主人要骂的!”“管他呢!”他仍然砸。
“人来呀!强盗在毁咱们的屋子了!快来呀!迟一点可要打出窟窿来了!……”他哭嚷着，在地上团团地打滚。
一群奴才都出来了，将傻子赶走。
听到了喊声，慢慢地最后出来的是主人。
“有强盗要来毁咱们的屋子，我首先叫喊起来，大家一同把他赶走了。
”他恭敬而得胜地说。
“你不错。
”主人这样夸奖他。
这一天就来了许多慰问的人，聪明人也在内。
“先生。
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整 体 感 知
精 读 理 解
ห้องสมุดไป่ตู้
情 境 再 现
课 堂 检 测
课 堂 小 结
学习目标：
1、了解鲁迅所塑造的这三种人物形 象所具有的强烈的社会意义。 2、在阅读过程中，学习本文的塑造形 象、表达寓意的写作技巧。 3、认真体会本文生动活泼的语言特点， 有志做一个实干家或真正的聪明人。
检查预习：
1、注音： 侍侯 煨银耳 敷衍 猪窠 秽气 2、介绍作者: 本文作者是( 鲁迅 ),原名( 周树人 ),我国伟大的 无产阶级( 文学 )家、（ 思想 ）家、（ 革命 ） 家。我们学过他的作品有小说《 故乡 》，散文 《 藤野先生 》、《 从百草园到三味书屋 》， 散文诗《 》。本文是一篇 风筝 （ 散文诗 ），选自《 野草 》。
“傻子”：行动者，敢作敢为，敢于反抗旧社会。
•
你觉得聪明人、傻子和奴才他们分别是一个 怎样的人？（注意：依据文本，运用我们熟悉 的鉴赏人物形象的方法“语言、动作、神态、 关键词、对比”，关注人物的身分、地位和思 想）
奴才
聪明人
傻子
• 语言：这实在令人 • 语言： • 语言： 我所过的简 同情、唉唉……、 直……、我住的只是 混帐！ 你总会好起来…… ……、先生！你干什 你不会要你的主人开一 么？、这不行！主人 个窗的么？ 可不是么…… 要骂的、人来呀！强 单力薄，曲高和寡；聪明人也不见得聪明，他的所谓的怜悯同情实际上是一种虚伪；而奴才， 那么，你带我去看去！ 盗……、我首先叫喊 管他呢！ 起来 神态表情： • 神态表情：眼泪联成 • 行为： 惨然、眼圈有些 一线，就从眼角上直 发红，似乎要下泪、 • 大叫、亲自去、动手就 流下来、高兴、恭敬 叹息着、代为高兴 砸那泥墙、仍然砸 而得胜 似的回答 • 行为： • 结果 • 寻人诉苦、哭嚷着， 在地上团团地打滚
• 鲁迅这样的“傻子”扛起了中国革命的大旗， 他“荷戟独彷徨”，用他的投枪似的笔杆子 透视着属于他那个时代的国人的生命和灵魂。 于是，在黑暗的深夜，他于众人中呐喊， 于是，中国有了光亮，国人开始觉醒。 于是，此时此刻，我想到 他在故乡的结尾处 曾这样说： 希望本是无所谓有，无所谓无的。 这正如地上的路；其实地上本没有路，走得 人多了，也便成了路。 这也便是本文带给我们的触动吧。
课堂小结：
这是一篇战斗性很强的散文诗，作者以 “聪明人”、“傻子”、“奴才”三个人 物形象，揭示了旧中国黑暗社会难于变革 的原因：奴才的存在，使主人可以高枕无 忧。些许的不满，可由聪明人代为抚慰。 惟有傻子是旧社会的不安定因素。作者以 辛辣的笔法鞭挞这样丑恶的现实，发人深 省，催人奋进。 希望我们青少年以国家繁荣富强为己任， 发奋读书，为国立志。
他是伟大的文学家，“铁肩 担道义，妙手著文章”；他也是 伟大的思想家，助国人呐喊，为 民族奔忙；他更是伟大的革命家， “横眉冷对千夫指，俯首甘为孺 子牛”他是民族文化的高山，巍 然屹立；是民族历史的长河，永 远奔流,他就是中华民族的精魂— —鲁迅先生
聪明人和傻子和奴才
学 习 目 标
检 查 预 习
背 景 链 接
• 傻子其实并不傻，他只不过是有些鲁莽， 势单力薄，曲高和寡；聪明人也不见得聪 明，他的所谓的怜悯同情实际上是一种虚 伪；而奴才，则是彻头彻尾的奴才，他不 仅安于做奴才，而且害怕做不成奴才，可 悲可恨可叹可怜！
• 本文写于19世纪20年代，社会黑暗，中国民众奴 性十足，愚昧 麻木而又不自知作者实际上非常希 望能有那么一天，中国的百 姓不再坚持自己的奴 性，而学会抗争，因为希望始终是存在的 • 鲁迅先生对社会始终有着清醒的认识，他目光如 炬，洞若观火，他觉得这样的社会是必须改变的， 对现实的思考让他感到痛苦，这种痛苦是我们无 法想象的，可他更痛苦的是不能找到 改变这个社 会的具体方法在《故乡》里，他希望下一代过着 新的生活，“为我们所未经生活过的”，怎样的 生活?他没说他只是说：“其实地上本没有路，走 的人多了，也便成了路” 这中间包含了鲁迅太多 的渴望，渴望中国的民众不再甘于被压榨，渴望 有一天，中华民族真的走向辉煌
• 在通常情况下，我们谁都希望自己做一个 聪明人，不会有人愿意去当傻子，更没有 谁愿意去做一个奴才，是这样的吧？鲁迅 的文章《聪明人和傻子和奴才》也是这个 意思吗？
整体感知：
1、你认为本文中主要写了哪个人物？作者主 要在批判什么？
奴才，甘心供人驱使、对上献媚、甚至为 虎作伥的“奴才哲学”。
2、文章标题中哪两个词语可以加上引号？为 什么？ “聪明人”：虚伪、圆滑，假慈悲、真帮凶。
• 今天，鲁迅的愿望已经实现，中国人终于 摆脱了被奴役的命运 ，但是，希望鲁迅笔 下正直忘我的“傻子”会更多地涌现，这 样，我们的中华民族会更加辉煌
情境再现
假如你就是这个故事中的一 员，你愿意做其中哪个人—— 奴才？聪明人？傻子？ 你为什么做出这样的选择？
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老师给同学们介绍一位现代的“傻子” 2010年感动中国十大人物——“雷锋 传人”：郭明义 郭明义：男，1958年12月生，辽宁鞍山人，1986年复员到齐大山铁矿工作 1966年至今，任齐大山铁矿生产技术室采场公路管理员 入党30年来，他处处发挥先锋模范作用，在每个工作岗位上都取得了突出的 业绩从1996年开始担任采场公路管理员以来，他每天都提前2个小时上班， 15年来，累计献工15000多小时，相当于多干了五年的工作量工友们称他是 “郭菩萨”“活雷锋”，矿业公司领导则称因郭明义使整个“矿山人”的精 神得到了升华 他20年献血6万毫升，是其自身血液的10倍多，2002年，郭明义加入中华骨 髓库，成为鞍山市第一批捐献造血肝细胞志愿者2006年，郭明义成为鞍山市 第一批遗体和角膜自愿捐献者 1994年以来，他为希望工程、身边工友和灾区群众捐款12万元，先后资助了 180多名特困生，而自己的家中却几乎一贫如洗一家3口人至今还住在鞍山市 千山去齐大山镇，一个80年代中期所建的，不到40平米的单室里郭明义曾先 后获部队学雷锋标兵、鞍钢劳动模范、鞍山市特等劳动模范、全国无偿献血 奉献奖金奖，中央企业优秀共产党员、全国“五一”劳动奖章等荣誉称号， 是鞍山市无偿献血形象代言人 颁奖词 他总看别人需要什么；他总问自己，还能多做些什么他舍出的每一枚硬币每 一滴血都滚烫火热他越平凡，越发不凡；越简单，越彰显简单的伟大 六、结语： 愿我们都像郭明义一样，做一个新时代的“傻子” ！好了，马上就要下课了 今天，老师给大家布置一份要用你的一生去完成的作业！那就是请大家牢记 下面的一句话，并把它落实到具体的生活之中：让别人因自己的存在而感到 幸福！
shì wēi fū yǎn kē huì
背景链接——《野草》
《野草》是一部散文诗集，其中有一些战 斗性极强的篇幅，直接针砭(biān)时弊，这和杂 文有相似之处，如《聪明人和傻子和奴才》这 篇课文。《野草》是一部充满革命激情和战斗 精神的作品，它是一名革命战士如何摆脱那些 沉重的旧思想负担，如何走向新的战斗的真实 反映。 《聪明人和傻子和奴才》这篇文章就是针对 当时社会难于变革而写的，它启迪国人，呼唤 变革，鞭挞（tà ）丑类，赞美勇士的。
• “嬉笑怒骂皆成锦绣文章”，回到本文的创作年代， 我们知道文中的几类人实际上是万千这类人物的 一个缩影，这种手法也是鲁迅文章最长采用的： 聪明人象征着封建统治阶级的维护者，他表 面上同情奴才的遭遇，其实是给他们以精神上的 麻醉。 傻子象征着封建统治的坚决反抗者，与黑暗 的旧势力作坚决斗争的改革者。 奴才是封建统治阶级的受害者，他象征着那 些愚昧无知、不知反抗的病态社会中的人们。