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家长会家长代表发言稿【5篇】本文为大家整理的家长会家长代表发言稿【5篇】，希望对您有所帮助。
1.家长会家长代表发言稿尊敬的老师，家长们，同学们：大家上午好！首先，请允许我代表各位家长向辛勤培育孩子的老师们表示最诚挚的敬意和最衷心的感谢！老师，你们辛苦了！我是xx的妈妈，很荣幸我能作为家长代表在这里发言，说实话，面对着这么多优秀的孩子、优秀的家长和优秀的老师，我有点紧张。
因为我的孩子同那些品学兼优的孩子相比，还有很多不足；我同各位家长相比，也存在着不少差距。
今天，我们虽然来自四面八方，但是目的只有一个：为了孩子们的健康成长，为了孩子们早日成才，为了孩子们的美好未来！我们眼中的孩子，早已成为他们自己眼中的大人，所以我们就要用双重的眼光来看待他们，这就给我们家长提出了更高的要求。
现在我们和孩子呆在一起的时间越来越少了，所以尽量制造出愉悦舒适的环境，让他紧张的神经得到充分的放松。
所以在他过星期时自己尽量不出去，多留在家里陪他。
如果把孩子比喻成风筝，我们就是风筝底下的那根线。
线一定要给风筝足够的飞翔空间，但不管风筝飞得多高、多远，都要有底下的线牵引着，才能飞翔到理想的彼岸！谢谢大家！2.家长会家长代表发言稿亲爱的老师们，家长们，亲爱的学生们：大家好！我是xx的父母。
首先感谢学校老师给我这么好的机会站在那里讨论孩子成长教育这个话题。
借此机会感谢所有老师对孩子无微不至的照顾。
老师高尚的品格、礼貌的举止、简朴的生活方式、勤奋好学的学术精神总是潜移默化地影响着我的孩子，让他们学会如何读书，如何做人。
让他在那里养成良好的学习生活习惯。
在此，我谨代表参加会议的家长，向所有辛勤教育的老师表示衷心的感谢。
同时感谢xx双语学校给孩子提供了这么好的学习环境。
家庭是孩子的第二课堂，父母是老师教育孩子的有效帮手。
我在教育孩子方面做得还不够，这与在座大多数家长耐心细致的教育相去甚远。
今天，在那里，我谈谈自己的看法和经历，不一定正确。
一切为了孩子 - 演讲稿导言尊敬的各位领导、亲爱的老师们、亲爱的同学们：大家好！我是XXX，非常荣幸能够站在这里，为大家演讲。
今天，我要讲述的主题是“一切为了孩子”。
引言孩子是国家的未来，是家庭的希望，是社会的脊梁。
我们每一个人，都曾是孩子，也都曾有过美好的童年。
然而，时代在进步，社会在发展，孩子们面临的挑战和困惑也在逐渐增加。
作为一名成年人，我们有义务和责任，为孩子们创造一个更美好的未来。
为了孩子，我们应该付出什么样的努力呢？关注孩子的教育首先，关注孩子的教育问题是我们一切行动的基础。
教育是培养孩子全面发展的重要途径，也是保障孩子未来成功的关键。
我们应该重视幼儿教育的重要性，提高对教师的待遇和社会地位，鼓励更多优秀的人才从事教育工作。
同时，各级政府也要加大教育经费的投入，改善学校设施和教学条件，确保每个孩子都能享受到优质的教育资源。
创造安全和谐的成长环境孩子的成长环境对于他们的身心健康发展起着至关重要的作用。
我们要努力创造一个安全和谐的成长环境，保护孩子的权益和利益。
我们要加强对儿童的保护，打击虐待和性侵犯等恶性事件。
同时，家庭也应该给予孩子足够的关爱和教育，培养他们独立自信的人格，帮助他们建立正确的价值观。
培养孩子的创造力和创新精神未来世界的竞争将越来越激烈，我们要培养孩子具备创造力和创新精神。
为了孩子，我们要关注他们的兴趣爱好，鼓励他们参与各种课外活动，培养他们多样化的技能和才能。
同时，学校也应该加强创新教育，注重培养学生的创造思维和动手能力。
提供平等的机会和条件为了孩子，我们要提供平等的机会和条件。
不论是城市孩子还是农村孩子，他们都应该享有平等的教育和成长机会。
我们要加强城乡教育的均衡发展，减少教育资源的差距，让每个孩子都有机会接受良好的教育。
同时，我们要关注残疾儿童和少数民族儿童的特殊需求，提供专门的教育和扶助措施。
结语亲爱的朋友们，孩子是我们共同的未来，他们是社会的希望，我们每一个人都有责任为他们创造一个更美好的明天。
教师演讲稿：一切为了孩子
导读：本文教师演讲稿：一切为了孩子，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。
泰戈尔在诗中写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。
”带着对绿叶精神的追求，带着对教师的崇拜，带着对教育事业的憧憬与热爱，十二年前，我义无反顾地选择了教师这一职业。
从踏上三尺讲台的第一天，我便有一个执着的信念：全身心投入教育事业，努力工作，不断进取，尽我所能，让每一个学生能成人，让每一个家长都放心。
“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子。
”我把它当作我从教的最高准则，在平凡的工作岗位上做着平凡的事情。
因为我选择了教师这一职业。
我从不因个人私事和家庭困难而耽误学生的学习。
我清晰地记得：前年夏天，我到三峡学院参加小学英语教师培训学习，一个噩耗传来，父亲溺水身亡，犹如晴天霹雳，因为家中还有两个急需他照料的亲人——瘫痪在床的祖母和患精神病的母亲。
但我从没因家中困难向组织要求什么，也从没因此而耽误学生一节课。
只有空闲之余，我才回去看看，直到祖母去世。
屋漏偏逢夜雨。
我两岁多的儿子又被开水烫伤。
为了不耽误学生的学习，我把药带回家自己料理，天天奔走于教室、寝室、医院之间。
我曾苦恼，也曾彷徨，但我的学生给了我无穷的力量。
他们说：“老师，你去给孩子看病吧!我们自己学习，能行!”我是幸福的，因为我拥有孩子们的理解，拥有孩子
们的爱。
就是这份爱，让我在最困难的时期坚强地挺过来了。
让我们携起手来共筑孩子美好明天尊敬的各位家长朋友：您好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会。
我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。
我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！时间过的真快，转眼间，孩子们入学半年多了。
回顾半年多的路，我们发现，您的孩子已经在成长的道路上迈出了坚实的一步，基本适应了学校生活。
他们懂得了尊敬老师，团结友爱。
集体荣誉感特别强。
大部分学生都能做到上课认真听讲，大胆发言；课下能认真完成作业，有了错误及时订正，不懂就问。
做到不迟到，不早退，有事有病请假。
听到铃声能迅速回到教室，准备好学习用品，安静地等待老师来上课。
每个学生在学习上都取得了一定的成绩。
在去年的期末考试中语数成绩较期中抽测都有了大幅度的提高，两科成绩均位于年级的前列。
孩子的进步，离不开家长努力。
父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举重轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长有着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子全面发展，让他们成为有用之才。
此时此刻我更加深刻的意识到，针对我们的孩子，送一个好习惯，的确强似送一个好成绩！送一个好习惯，就是送孩子一个好明天！我们很想用自己的真诚和责任最大限度的赢得各位家长的支持和帮助，然后将一份浓浓的师爱和良好的习惯传递给每一位孩子，为他们美好的明天打下坚实的基础。
相信每一位家长有着比我更为由衷而急切的愿望。
接下来我想谈谈作为家长该为孩子做些什么？一、.关心孩子的学习。
现在一年级的孩子，回家作业的时候有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。
但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。
我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去看别人的。
尽心尽力做教育为了孩子们更美好的明天教育是一项充满责任感的事业，因为它不仅关乎个体的成长和发展，更关乎整个社会的进步和未来。
每个人都应该尽心尽力去做好自己的教育工作，为孩子们创造更美好的明天。
本文将就如何尽心尽力做好教育工作进行探讨。
一、树立正确的教育观念教育是一项长期的投资，树立正确的教育观念非常重要。
应该认识到教育不仅仅是知识的传授，更应该注重培养孩子们的人格和价值观。
教育工作者应该把自己的责任放在首位，时刻关注孩子们的身心健康，为他们的全面发展提供支持和帮助。
二、注重教育方法和手段的创新随着时代的发展和科技的进步，教育方法和手段也需要不断的创新和改进。
教育工作者应该了解不同年龄段孩子的心理发展规律，并针对性地开展教学活动。
可以运用多媒体教学、互动式教学等现代化的教育手段，激发孩子们的学习兴趣和热情，从而更好地实现教育目标。
三、密切家校合作，形成教育共同体家庭和学校是孩子成长的两个主要场所，家校合作是优质教育的重要保障。
教育工作者应该充分发挥学校在家庭教育中的支持作用，与家长建立紧密联系，共同关注孩子的成长和发展。
家长也应该时刻关注孩子的学习情况，积极参与学校和家庭教育，形成教育共同体。
四、注重培养孩子的实践能力和团队精神实践能力和团队精神是每个孩子都必须具备的素质，教育工作者应该注重培养孩子的实践能力和团队精神。
可以通过开展社会实践、集体活动等形式，让孩子们在实践中学习，在合作中成长。
这不仅能够增强孩子的自信心，还能够培养他们的协作和沟通能力，更好地适应未来的社会环境。
总之，尽心尽力做好教育工作是每个教育工作者的责任和义务，我们必须以孩子的成长和发展为出发点，注重教育方法和手段的创新，密切家校合作，注重培养孩子的实践能力和团队精神。
相信在大家共同的努力下，我们一定能够为孩子们创造更美好的明天！。
携手同行共绘孩子成长蓝图演讲稿尊敬的家长们：大家好！今天，您们带着对孩子未来的深切期望，以及对我们教育工作的信任与支持，齐聚一堂参加这次家长会。
我谨代表六(7)班全体教师和孩子们，向大家的到来表示衷心的感谢。
六年级是孩子们小学生涯的尾声，这最后的四个月，既是关键时期，也是充满挑战的时期。
在这段时间里，孩子们不仅要完成本学期的学习任务，还要对六年所学知识进行系统整理和复习，为即将到来的初中学习打下坚实基础。
我们深知，家长与教师的紧密配合对于孩子们的成长至关重要。
六年以来，我们共同见证了孩子们的点滴进步。
今天，我们再次聚首，就是为了在孩子们人生旅途中的关键一步上，给予他们最有力的支持。
在此，我要特别感谢一位一直关心和支持我们班级的领导，他为我们排忧解难，为我们的每一个成就和进步感到由衷的高兴。
让我们以热烈的掌声，欢迎_______先生上台，与大家分享他的寄语。
今天的家长会，既是对过去一学期工作的回顾，也是对我们学生优点和存在问题的交流。
在接下来的讨论中，我们可能会触及一些敏感话题，但请相信，我们的目标是一致的——为了孩子们的进步。
真诚的沟通、相互理解和支持，是我们共同帮助孩子走好人生关键第一步的基石。
接下来，让我们邀请语文李老师和英语袁老师就学科情况为大家作详细介绍，并提出期望。
随后，我将与大家深入探讨毕业考试的重要性，并期待听到家长们对老师和学校的宝贵意见和建议。
毕业考试的重要性不言而喻：1. 毕业考试是对孩子们六年学习成果的总结，也是对他们未来学习态度和兴趣的重要影响因素。
优异的成绩将为他们带来信心，激发他们对初中生活的乐观和热情。
2. 毕业考试成绩不仅关系到孩子们进入理想初中的机会，也影响着他们给初中老师的第一印象，从而影响老师对他们的评价和教学策略。
3. 家长们都希望孩子们能在优质的环境中继续学习，而毕业考试的成绩，就是开启这扇门的金钥匙。
它不仅是孩子们学习阶段的结束，更是新学习阶段的开始。
为了孩子的明天让我们共同努力——五（2）家长会发言稿卢家巷实验学校岳寒梅尊敬的各位家长：大家下午好！感谢你们从百忙之中抽出时间前来参加今天的家长会，感谢大家对学校工作的真诚理解和大力支持。
让孩子健康地成长，这是老师和家长的共同心愿。
然而，孩子能否健康地成长，是由多方面因素决定的，不仅与学校的教育有关，还与家庭、社会的影响有着不可分割的关系。
因此，作为老师，作为家长，我们大家都应该为了一个共同的目标而努力。
事实上，我们大家也都在做着不同程度的努力。
从你们能来参加今天的家长会，就可以看出你们对孩子学习的关心。
但只有关心是远远不够的，还得有你们的大力支持和密切配合，还需要你们对孩子的耐心和信心。
开学已经十七周了，下面我来宣布五（2）家长会主要流程：一、教师汇报；二、相互交流。
一、教师汇报；1、班级简介全班共有学生42名,其中男生21名,女生21名,我对我班学生的总体表现评价是：尊敬师长有礼貌,团结同学有爱心,耐挫心理比较好。
2、班级取得的成绩：♦校长跑比赛获第一名♦校跳绳、踢毽比赛获第二名3、您的骄傲：♦每月被评为“规范之星”的同学：9月：黄静章绥绥蒋玥妍徐豆豆郭根锦10月：张雨婷夏盈盈蒋玥妍蒿佳乐刘婷11月：赵尔媛章绥绥蒋玥妍周可蒿佳乐12月：♦作业认真，从没拖欠的同学有：张雨婷、峁正国、徐豆豆、张浩、蒿佳乐、刘婷、章绥绥、蒋玥妍、赵尔媛、黄静、张丽萍♦拾金不昧，有爱心的同学有：郭根锦、张容荣、孙群山、赵铭枫、章绥绥、黄静、刘雅彤、夏盈盈、郑茜、彭俊宏、峁正国、田佳程♦关心班级体，乐于助人的同学有：黄静、夏盈盈、郭根锦、刘银、杨仁驰、章绥绥、蒋玥妍、徐豆豆、陈重阳、黄震、郑茜♦为班争光的学生有：长跑比赛——赵尔媛一等奖、袁伟铭三等奖；跳绳比赛——周可二等奖、袁伟铭三等奖；踢毽比赛——章绥绥一等奖、夏盈盈二等奖、李远二等奖、丁杰三等奖；田径运动会——赵尔媛垒球第一名、跳远第三名；袁伟铭200米第二名、400米第三名；周可跳远第二名、60米第三名；蒿佳乐垒球第三名；丁杰200米第三名、100米第四名；杨斌200米第三名、400米第四名；刘婷200米第五名；章绥绥60米第五名、100米第六名；作文竞赛——蒋玥妍一等奖；小报比赛——田佳程优胜奖；写字比赛——蒋玥妍、刘婷、张雨婷、周可获优秀；阅读竞赛——夏盈盈、田佳程获优秀；阶段调研——丁杰、蒋玥妍、陈俐炎、张梦婷、刘婷、夏盈盈、杨仁驰、黄静、章绥绥、徐豆豆、茆正国获语数英优秀。
初一新起点家校共育未来演讲稿尊敬的各位家长：您好！作为孩子们的班主任，我非常荣幸能在今天这个特殊的日子里与大家相聚。
也许对有些家长来说，这是我们第一次面对面的交流。
今天，我们聚集一堂，目标一致——为了孩子们的健康成长和全面发展。
我相信，每位家长都对孩子近一年来的学习情况、在校表现、以及他们的学习能力和潜能充满好奇。
通过本次家长会，我们希望能够加强家校之间的联系，共同促进孩子们更好地学习和成长。
一、班级管理当前，我们班级的学生来自多元背景，有来自农村的，有来自城市的，有走读生，也有寄宿生。
学生的多样性和家庭环境的差异，使得班级管理成为一项挑战，也是我们工作的重中之重。
本学期，我特别注重学生的养成教育，通过学儿歌和日常训练，逐渐培养孩子们守纪律、讲礼貌、讲卫生的习惯。
同时，针对独生子女的特点，我采取了团结协作、互帮互助的管理模式，引导他们学会感恩和宽容，共同营造一个积极向上的班级氛围。
作为班主任，我将用爱心和责任心，悉心呵护每一个孩子，关注他们的学习和成长。
我期待得到各位家长的大力支持，让孩子们在家庭和学校的共同关爱下，健康、快乐、全面地成长。
二、学习情况对于一年级的孩子来说，家庭作业中难免会遇到难题。
在此，我建议家长们耐心指导，鼓励孩子独立思考，而不是直接给出答案。
我注意到，那些成绩不太理想的孩子往往依赖性较强，缺乏独立思考的意愿。
因此，家长的正确引导至关重要。
学生的学习是一个复杂的过程，需要老师、家长、学生本人以及社会的共同努力。
作为教育者和影响者，我们肩负着不可推卸的责任。
孩子的教育是不可逆转的投资，我们必须共同努力，确保他们茁壮成长。
三、给家长的建议本学期，许多家长已经与老师建立了良好的合作关系，共同参与孩子的教育。
为了孩子的全面发展，我建议家长们继续关注和支持以下几点：1. 继续监督孩子完成《日常生活十小事》，培养良好的生活习惯。
2. 协助孩子制作生字卡，加强识字能力，这是一二年级的重点。
优秀幼儿教师演讲稿：一切为了孩子优秀幼儿教师演讲稿：一切为了孩子精选3篇（一）尊敬的各位领导、亲爱的家长们，大家好！我是一名幼儿教师，很荣幸能在这里跟大家分享我的教育理念和工作经验。
今天，我要向大家倾诉的主题是：“一切为了孩子”。
在我看来，幼儿教师不仅仅是一个传递知识的角色，更是一个引领、陪伴孩子成长的重要人物。
我们的工作不仅仅是在课堂上传授知识，更重要的是培养孩子的品格、情感和社交能力。
因此，我们的目标是全面发展每一个孩子，让他们在快乐的学习氛围中收获知识、锻炼技能，并且养成良好的习惯和品德。
作为一名优秀的幼儿教师，我们首先要对每一个孩子有足够的了解。
只有了解他们的个性、特点和需求，我们才能更好地制定个性化的教学计划和方法。
在教学过程中，我们应该注重激发孩子的学习兴趣，培养他们的自主学习能力。
我们要创设多样化的教学环境，提供丰富的教育资源，让孩子们在兴趣中主动学习，让他们在探索中享受成长的快乐。
除了学习知识，我们还要注重培养孩子的品德和情感。
作为幼儿教师，我们应该成为孩子学习与生活的榜样，以身作则，引导他们形成正确的价值观和道德观念。
我们要给孩子们提供尊重、关爱和支持，帮助他们克服困难，树立自信心。
我们要教会他们与人为善、团结合作，培养他们的责任感和公民意识。
我们要让孩子们学会感恩，学会分享，学会关心他人，并且懂得珍惜团队合作的力量。
最后，作为幼儿教师，我们要与家长们建立良好的合作关系。
我们要密切关注孩子的成长情况，及时与家长交流，共同制定适合孩子的教育计划。
我们要鼓励家长参与孩子的学习和生活，帮助他们更好地了解和支持孩子。
我们要与家长积极沟通，共同解决孩子的问题，共同努力为孩子创造一个良好的成长环境。
在我们的教育工作中，无论是面对每一个孩子还是每一位家长，我们都要牢记“一切为了孩子”的理念。
我们对孩子们的付出和关爱，会在他们的心灵深处留下美好的印记，为他们的成长铺就坚实的基础。
谢谢大家！优秀幼儿教师演讲稿：一切为了孩子精选3篇（二）尊敬的领导、亲爱的家长们、亲爱的同事们：大家好！很荣幸能够站在这里，向大家分享我的思考和经验。
为了孩子们的明天演讲稿有人说，教育情怀，是一种痴迷，一种热爱，一种执著，一种无私奉献的“蜡烛”和“春蚕”精神。
而我想说的是，教育不是一种谋生手段，甚至也不是一个普通的职业，而应该是一项伟大的事业，是一种虔诚的宗教。
因此，教育需要教育工作者来用心经营，需要身体的投入，灵魂的参与，精神的支撑。
作为乡镇中心总校校长，我负责一个乡镇的全面教育管理工作，全乡有一所寄宿制小学，一所日托幼儿园，七所教学点。
本人是中共党员,中学高级教师,年月生,年月毕业于师范大院参加工作,已经在教育战线耕耘了个年头。
高楼崛起旧貌换新颜“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
风雨不动安如山。
”诗人杜甫在唐代发出这样的感慨，怎么才能得到千万间宽敞高大的房子，普遍地庇覆天下间贫寒的读书人，让他们开颜欢笑啊？过去，一说秀才苦读，就用“十年寒窗”来比喻。
其实，我认为，在新世纪的今天，着力改善办学条件，让莘莘学子有一个好的读书环境，让辛勤的园丁有一个好的育人环境，才是首要之举。
5年前，自己来到旗时，这里的办学条件十分简陋。
学校的建筑面积只有4千多平方米，其中危房面积就已达3千多平方米，校园硬化面积还不到4千多平方米。
校舍极其简陋，大多都是危房，教学设备严重短缺。
当时的住宿条件极其艰苦，大通木板床铺，每个宿舍30余人，非常拥挤，冬季供暖只是用火炉取暖。
从2006年开始，在各级领导支持下，自己下决心改变种现状，学校的面貌发生了翻天覆地的变化。
万事开头难，在建设校办公大楼的过程中也遇到不少的困难和难题。
一开始，当建新校的事列入议事日程时，土地、资金、图纸设计、施工质量等问题接踵而来。
经过旗政府和教育局的鼎力支持，当地群众的热心扶助，终于，改善办学条件有了眉目。
2006年实施台塑项目，旗政府和教育局多方筹措资金，共投资104万元，（其中台塑项目投资40万，旗政府投资64万余元），为我校建成了一幢940多平方米的明德小学教学楼。
学临街校园土地置换过程中，遇到不少周折。
当地有些群众不太理解，他们以为这是在出卖土地，造成国有资产流失。
于是，有些人多次找总校和教育局来阻止把临街的校园置换出去。
面对这种情况，面对这些阻力和压力，我和同志们没有气馁、没有退缩，多次找上级领导和当地政府领导来调节、协商，深入细致的做群众的工作，历经一年，最后终于在2009年初把临街的土地挂牌卖给开发商。
并获资金268 万元的资金来改善办学条件。
2010年国家校安工程在我校开始实施，投资300多万元，新建了教室、宿舍、伙房、餐厅、洗浴室、硬化了操场和活动场。
学校校舍建设完成以后，总校利用几年来结余的教育经费，投资建设附属设施，保证了9月份学生能顺利的入住学校。
投资8000元，为学校餐厅购置了洗菜池；投资54000元将院内的旧校舍和楼房进行了维修；投资24000元建设72平方米菜窖；为新宿舍添置床、床板和毡子投资48000元；教室、办公室、宿舍窗帘及纱窗投资22000元；投资15700元在四面墙上设置了文化浮雕；投资37000元购置并安装了校园广播和篮球架；投资40000元购置了办公桌椅；投资46000元维修了中心幼儿园校舍。
总计投资30多万元，保证了学生的餐饮、住宿需求，改善了学校的办公条件，并使幼儿园顺利实现日托管理。
新的教学大楼正式投入使用以后，一天，学校走进一位步履蹒跚的老人，他已经满头的白发，凝视着眼前的一切，站在院子里久久不愿离去。
原来，他是一位退休的老教师。
他激动地拉着我的手，对我深情地说，“几代教师的愿望，在你们身上实现了，好啊好” 优化管理学校达规范一位年轻的炮兵军官上任后，到下属部队视察操练情况，发现有几个部队操练时有一个共同的情况：在操练中，总有一个士兵自始至终站在大炮的炮筒下，纹丝不动。
经过询问，得到的答案是：操练条例就是这样规定的。
原来，条例因循的是用马拉大炮时代的规则，现在大炮不再需要这一角色了。
但条例没有及时调整，出现了不拉马的士兵。
这位军官的发现使他受到了国防部的表彰。
管理的首要工作就是科学分工。
只有每个工作人员都明确自己的岗位职责，爱岗敬业，单位的机器才能得以良性运转。
一个学校的管理，同样如此。
在管理上，自己注重把良好的传统和现代化管理科学地结合起来，结合学校实际，健全和完善一系列规章制度。
主要制订以“岗位责任制”为核心，以“教学环节管理”为重点的职工管理制度和以“德育首位”为目标的学生管理制度，使学校管理制度化、科学化、规范化。
严格治校，要求全校教职工在自己的岗位上以求是、敬业精神各司其职，各尽其责。
在优化学校管理过程中，强调岗位目标责任制，明确规定各处、科、室、各部门的职能和每个教职工的职责，使学校考核教职员工的工作情况有客观标准，进一步提升了协调管理层次，提高了工作效率。
在抓从严治校，优化管理机制的同时，注重民主管理，注意做好职工的思想工作，随时研究教职员工的心态，关心他们的利益，倾听他们的心声和意见，形成广开言路，上下通力合作促发展的格局。
学校实行民主管理，最大限度地调动教职工的积极性，使人人树立主人翁的意识，把个人利益、贡献同学校的发展联系起来。
涌现出一批全身心投入教育事业的好教师。
＊＊老师是一个美术教师，一次放学后看到一个叫的孩子在信手涂鸦，觉得这个孩子的造形能力特别强，艺术天赋挺好。
发现是个好苗子。
于是这个老师就主动利用课余、周末、寒暑假时间义务为这个孩子进行美术启蒙训练，素描、国画、色彩等。
这个孩子的家庭有比较贫困，父母又没有经济来源，家庭经济困难，这个教师就还经常为这个学生买纸送笔。
如今这个孩子已进入一个美院深造学习。
她的父母亲逢人便说：“我们一个农村家长懂什么，要不是老师发现了我家女儿的艺术才能，哪里我女儿的今天哪！”那个学生，自然饮水思甜，师恩难忘，经常给这个老师来信，汇报她的学习进步情况。
关注心灵铸就德育品牌十年树木，百年树人。
“德育为先”是我们作为教书育人的学校理应遵循的原则。
针对新时期学生思想实际和生理、心理特征，我经常强调必须关注孩子们的品质和心灵，全力以赴抓好德育教育。
为此，各个学校党支部、行政部门要求全体干部、教师以《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》、《中学德育大纲》、《中学生日常行为规范》、《十项教育活动规定》、《中学生守则》等为德育工作的指导性文件，采取形式多样，生动有效的工作方法开展德育工作，提高学生的思想觉悟，养成良好的生活、学习习惯，培养学生成为“四有”新人。
德育工作制度化、经常化，成效显著。
在德育教育过程中，注重组织开展寓教于乐的活动，增强这项工作的吸引力和影响力，通过丰富多彩的德育活动影响人、感染人、鼓舞人、塑造人，铸就和打造了属于德育品牌。
如狠抓养成教育：利用集会、国旗下讲话、法制教育讲座等形式，加强了学生的礼仪教育、感恩教育、学习习惯、行为习惯的养成教育。
如常抓感恩教育：长期引导学生感恩长辈、感恩父母、感恩朋友、感恩一切帮助过自己的人，写一封简短书信，寄一张心灵贺卡，发一条祝福短信，打一个温暖电话，端一次洗脚水等等。
学生在成长，感恩在继续。
如注重了理想目标、人生观、价值观、世界观的培养，使学生保持了积极进取，勤奋学习的良好心态。
如充分挖掘本地的德育资源，组织学生参观“““”等革命纪念地，聆听了生动感人的革命故事，接受了浓郁经典的革命传统熏陶，大大丰富了德育教育内容。
同时对学生实行制度约束与自我教育结合、学校德育与家庭社会教育结合，加强了日常师生道德感化，将培养目标逐步内化为学生品质。
并且加强学校与学生家长的沟通与联系，每学期都组织了全体教师参与家访活动，到访率100%。
活动的开展，让学生感受了成长的快乐、幸福。
关爱师生建设和谐校园每一位教师、每一个学生，都是学校的宝贵财富。
每一件小事，每一个举动，都关乎着学校的形象与声誉。
作为一方乡土教育负责人，自己始终严以律己，宽以待人，以自己的“真诚、真情、真心”换来教职工的信任和支持，赢得孩子们的敬重。
为了关心教师的业务成长，自己能真诚为老师们服务，千方百计为他们搭建成功的平台，使学校的常规教学工作井然有序，同时还能大胆创新，带领老师们进行教研教改实验，经常开展教研教改活动，得到了各级领导和专家的高度赞扬。
如组织了全校老师开展了“”“打磨一堂精品课”、“加强课堂诊断，提升课堂有效性”、“”等系列的大型校本教研活动。
在活动中，自己既是“策划者”、“组织者”、又是“参与者”、“ 服务员”。
老师们要上教研课，从教学设计到每一堂试教课都会参与其中，组织老师听课，评课，议课，修改教学设计，直到满意为止。
在辛勤的付出与努力下，活动有效地促进教师专业化成长，同时培养了大批优秀的青年教师。
在自己的亲自指导下，有等人次获得国家级奖励，有等人获省级奖励，有等位老师获县级赛课奖。
学校连续年被评为先进单位。
为了保证教学质量，帮助青年教师健康成长，我要求校领导干部坚持深人教学第一线，坚持每学期听课不少于60节。
大部分校级、中层干部都兼课，这样，既能加强对教学工作的领导，又能直接掌握教学动态，为指导教学提供科学决策的依据。
许多经验丰富的老教师，老当益壮，积极承担教学重任，对中青年教师“传、帮、带”，甘当教育事业发展的“孺子牛”。
中青年教师主动担任艰巨的工作，以求是、创新的态度，虚心学习，刻苦钻研业务，力争尽快成为各学科的骨干。
学校在经费、时间上对教师的业务进修给予大力支持，为教师提高业务能力提供方便。
有的中青年教师还以脱产、在职自修等各种方式完成初、高中教师必须具备的大本学历教师资格的进修学习。
中青年教师素质的改善，教学水平的提高，缓解了学校师资力量相对薄弱的困难，如今他们中的一部分人已能独当一面，成为教学、教研中的骨干。
老、中、青教师团结协作、共同为高质量地完成教育教学任务而辛勤地工作。
教师们在教育“面向现代化、面向世界、面向未来”的改革新路上迈出了可喜的一步。
而对待学生也是如此，不歧视任何一位学生，哪怕他暂时是后进生。
我经常向教师们讲，没有教不好的学生，只有不称职的教师。
理解、尊重后进“留守学生”。
相互间的理解、谅解在现实生活中是非常重要的，尤其是后进生更需要得到教师的理解和尊重。
美国心理学家马斯洛曾说“尊重后进生的人格与感情，尊重其兴趣与爱好。
许多后进“留守学生”因成绩不佳而自暴自弃精神萎靡不振，如果再得不到教师、家长的关心容易导致郁郁寡欢，一蹶不振。
因此，我们的教师从不歧视每一个后进“留守学生”，能够能理解和体谅他们，不轻易在别人眼前提及他们所犯的过失，鼓励他们看到自己的“闪光点”，激发他们的上进心。
在尊重的基础上通过循循善诱的柔言慢语，促其领悟开窍，收到较好的效果。
同时，培养良好的道德和健康的心理。
要求学生要了解自己的道德水平发展状况和自己的心理特点，同时，让学生多读好书，优化道德品质和心理品质。
启迪他们的智慧，、对优化他们的道德品质和心理品质，加强品格修养，使他们从学业到精神，全面健康发展。
