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骨干教师申请书范文尊敬的教育局领导：您好！我是XX中学的一名骨干教师，我怀着无比的热情和激动，向您递交此份骨干教师申请书。
首先，我衷心感谢教育部门对优秀教育工作者的关心和支持，让我们有机会更好地发挥自己的专业特长和职业优势，为学生的健康成长提供更好的服务和支持。
教师是社会的一支重要力量，承担着培养人才、推动社会进步的使命。
我对教育事业充满激情，一直坚守在课堂前线。
在过去的工作中，我兢兢业业，尽职尽责，深受同事和学生的认可和喜爱。
然而，在对自身的深入思考与反思后，我意识到要想实现自己的教育梦想和追求更高的教育目标，我还有很多需要提高和完善的地方。
通过申请成为骨干教师，我希望能够有更多的机会学习和进步，为学生们提供更好的教育服务。
作为一名骨干教师，我将更加注重教育教学的创新与升华。
我将积极寻求各种学习机会，不断提高自己的教育教学水平。
我将关注教育前沿理论，学习最新的教育技术和方法，探索适合学生发展的有效教学手段，并将其融入到自己的教学实践中。
我将注重培养学生的创新精神和实践能力，引导他们全面发展，做人和做事都具有高尚的道德品质和良好的行为习惯。
同时，我也将加强专业知识的学习和研究。
我将注重对课程内容的理解和深化，关注学生的个体差异，根据不同的学生特点和需求制定有针对性的教学方案。
我将积极参加教研活动，与他人分享教学心得和方法，以达到互相促进和共同进步的目的。
作为一名骨干教师，我将全心全意为学生的健康成长付出努力。
我将尊重每一个学生的个体差异，关心他们的成长和发展。
我将积极倾听学生的声音，关注他们的思想感情变化，及时给予帮助和指导。
我将积极参与班级管理和学生活动组织，培养学生的社会责任感和团队意识。
我将发现学生的优点和潜力，并引导他们健康成长，充分发挥自己的特长和潜力。
作为一名骨干教师，我将积极与家长沟通合作，提升学生教育的整体效果。
我将与家长保持密切联系，及时向家长反馈学生的学习情况和表现。
我将倾听家长的意见和建议，与家长共同探讨学生的发展路径和培养目标。
XXXX小学“骨干教师、学科带头人”评选及管理办法一、指导思想。
实施素质教育，关键在拥有一批高素质教师，一流的教育需要一流的师资，师资队伍建设是一所学校得以持续发展的关键与根本。
未来更好地构建我校教师发展平台，使一批优秀的中青年教师脱颖而出，成为能实践、善研究。
有创新的新时代教师，学校立足当前,着眼未来，着力锤炼，打造品牌，强化过程管理，构筑青年教师施展才能的平台，实施“骨干教师。
学科带头人”培养工程，逐年构建学校年龄结构、能力结构和学科结构纵横发展的骨干教师梯队，为学校长远发展培养一批“结构优化、师德优良、业务精湛、敢于争先、不断成长”的适应时代要求、适应学校发展的教师队伍，提供学校发展的人力资源保障，为学校教育教学的持续发展奠定基础，特制定学校加强骨干教师管理方案。
二、工作目标力争3—5年时间，培养一批“骨干教师、学科带头人”，逐年构建学校年龄结构、能力结构和学科结构纵横发展的教师梯队，为学校长远发展培养一批“结构优化、师德优良、业务精湛、敢于争先、不断成长”的适应时代要求、适应学校发展的教师队伍。
三、认定条件（一）骨干教师评选条件1.思想道德素质热爱学校，坚定信念，忠诚于党的教育事业，具有良好的思想政治素质；热爱学生，教书育人，教学质量优良；敬业爱岗，为人师表，具有良好的职业道德；治学严谨，学风端正，具有团结创新精神。
2.业务能力素质A.具有本学科扎实的专业理论基础，能运用现代教学技术进行教学，教学效果好，所教学科各指标达到“学科质量评定标准”，各项指标达到同类学校要求的同年级较高水平。
B.形成鲜明的个人教学风格，能根据学生的需要、个体差异及认知规律，对学生进行个性化教育，为学生提供优质服务。
C.能在不确定的教学情境中及时发展问题，能把握问题的本质，采用最优解决方法，及时、灵活、有效地解决问题，具有独创性。
D.能深刻理解教育教学的意义，能根据教育改革和发展需要，在教学工作中与其他教师协同发展，引领学校教师共同解决学校教学中存在的问题，主动进行课堂教学改革，有效提高本校课堂教学质量。
骨干教师申请书尊敬的领导：我是XXX学校的XXX老师，目前担任高中语文教师一职。
我有幸在这个学校工作了X年，在过去的工作中，我深刻感受到教育事业的重要性和挑战。
我相信，只有优秀的教师才能够培养出优秀的学生，也只有优秀的学生才能够为国家和社会贡献自己的力量。
因此，我诚挚地向您递交这份骨干教师申请书，希望能够成为骨干教师队伍的一员，为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量。
作为一名语文教师，我一直抱着敬业、专业和责任的态度从事教育教学工作。
我注重培养学生的语言表达能力、思维能力和创新能力，尤其注重培养学生的阅读能力和阅读习惯。
我时刻关注学生的学习情况，并根据学生的不同特点和需求制定个性化的学习计划。
我积极参加各类教育培训，提高自身的教学水平，不断学习和更新最新的教育教学理念和方法。
在过去的工作中，我的班级取得了令人满意的成绩。
学生的语文成绩不断提高，他们的阅读兴趣明显增加，写作能力大幅提高，还在各类竞赛中取得了优异的成绩。
我相信这些成绩的取得离不开我的努力和付出，也离不开学生的努力和家长的支持。
作为一名骨干教师，我将继续努力，不断提高自己的能力，为学校和学生取得更好的成绩而努力。
除了在教学方面努力外，我也积极参与学校的各项工作。
我担任过年级主任、教务主任等职务，积累了一定的工作经验和管理能力。
我能够协调各项工作，处理各种突发事件，并与学生、家长和其他老师有效沟通。
在与同事的合作中，我展现了良好的团队精神和领导能力，得到了同事们的认可和称赞。
作为一名骨干教师，我深知自己的责任重大。
我将带领学生不断成长，不仅关注学生的学业成绩，更注重培养学生的综合素养和个性发展。
我会通过组织各类文化活动、参加各类学术研讨会等方式，不断拓宽学生的视野，激发他们的学习兴趣和好奇心。
我会不断开拓创新，提供更优质的教学资源和内容，让学生在快乐学习中取得更好的成绩。
最后，我再次表示愿意成为骨干教师队伍的一员，并为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量。
骨干教师申请书申请人基本信息•姓名：XXX•性别：XXX•出生年月：XXX•学历：XXX•职称：XXX•工作单位：XXX申请目的本申请旨在成为学校骨干教师，为学校的教学工作做出更大的贡献，提升自身教学水平和专业素养，推动学校教育事业的发展。
教育经历在教育方面，我拥有丰富的教学经验和专业知识。
我于XXXX年毕业于XXXX大学XXXX专业，并获得XXXX学位。
在大学期间，我积极参与各类教学实践活动，锻炼了自己的教学技能和组织能力。
毕业后，我进入XXXX学校担任XXXX教师，至今已有XX年的教学经验。
在这期间，我认真履行教学任务，深受学生和家长的好评。
同时，我也积极参加各类教师培训和学术交流活动，不断提升自己的教学能力和专业素养。
教学成果在教学方面，我注重培养学生的实际动手能力和创新思维。
我提倡以问题为导向的教学方法，通过实例分析和案例研究，引导学生主动思考和解决问题。
我注重培养学生的团队合作精神，鼓励学生展示自己的优势，培养学生的领导力和团队合作能力。
在我的教学实践中，我注重理论与实践的结合，通过组织学生参观实地、实践操作等方式，加深学生对知识的理解和应用能力。
我注重培养学生的综合素质，通过个案分析、小组讨论、演讲比赛等形式，培养学生的表达能力和团队协作精神。
在我所教授的课程中，学生成绩显著提高，学生通过各类竞赛获得荣誉，得到了学生和家长的肯定和认可。
同时，我也积极参与学校的教学改革和教研活动，不断提升自己的教学水平和创新能力。
申请理由作为一名教师，我深知自身的不足和需要提升的地方。
我希望通过成为学校骨干教师，能够接触到更多优秀的教学资源和先进的教学理念，与其他骨干教师进行交流和学习，提升自己的教学技能和专业水平。
同时，作为骨干教师，我可以更好地组织和指导教研活动，推动学校教学改革和发展。
我愿意积极参与学校的各项教学工作，为学校的教育事业做出更大的贡献。
希望获得的支持作为骨干教师，我希望能够获得以下支持：1.提供更多的教学资源和教学设备，以便更好地开展教学活动。
小学骨干教师申请书尊敬的教育局领导：首先衷心感谢教育局对教育事业的大力支持和关怀。
我是xx 市xx小学的一名小学骨干教师，我怀着无比激动和激情向教育局申请加入小学骨干教师队伍。
1.个人简介我叫xxx，出生于xx年xx月。
我自幼酷爱教育事业，大学期间选择了师范专业，并顺利毕业获得教育学学士学位。
毕业后，我顺利通过了教师资格认证，并开始在xx小学任教。
多年的教育实践，让我逐渐形成了自己独特的教学风格和教育理念。
我注重培养学生的实践能力和创新精神，激发他们的学习兴趣，并不断提高自己的教学水平。
我曾多次参加市级和区级教学比赛，并获得了一等奖。
2.专业能力作为一名小学教师，我熟悉小学阶段学科教学大纲和课程标准，精通基础教育教育教学理论，具备严谨科学的教学方法和创新教育思维。
我注重与学生之间的互动和交流，善于激发学生的学习兴趣和能动性。
同时，我也善于分析学生的学习情况和特点，有针对性地制定教学计划和教学方案。
我相信我在教育教学方面的专业能力能够为小学骨干教师队伍做出贡献。
3.教学成果在多年的教学实践中，我培养了一批批优秀学生，并帮助他们取得了优异的成绩。
同时，我也注重教学研究和教育实践的探索，积极参加区级教研活动和教学比赛。
我曾组织学生参加市级英语演讲比赛，并获得了团体第一名的好成绩。
我的教育教学成果得到了学生家长和同事们的认可和赞赏。
4.继续成长的动力作为一名教师，我深知自己的责任和使命。
我愿意为学生们的成长和发展付出一切努力。
加入小学骨干教师队伍，将为我提供更多的发展机会和平台，让我更好地锻炼和提升自己。
我相信在骨干教师队伍中，我将获得更多的学习和成长的机会，为学生们创造更好的学习环境和条件。
5.对小学骨干教师的期望我深知小学骨干教师的责任重大，需要具备扎实的专业技能和丰富的教育教学经验。
我希望通过加入小学骨干教师队伍，能与许多优秀的教师面对面交流和学习，从他们身上汲取经验和教益。
我期待和他们一起为学校的教育教学水平提升做出贡献，并为学生们的成长努力。
最新版优秀骨干教师申请书尊敬的领导：您好！我是××学校的教师××。
非常荣幸能有机会向您提交申请，希望能成为我校的优秀骨干教师。
在此，我愿意在我的教育教学生涯中，继续保持专业的授课能力、积极负责的态度和发展的潜力。
作为一名从教多年的教师，我时刻铭记教书育人的使命和责任感。
我热爱教育事业，认真对待每一节课，竭尽全力培养学生的综合素质和创新能力。
我始终坚信，教师是学生未来的导航员，只有提供优质的教学和关怀，才能引领学生发现自己的潜能、培养品格、促进思维发展。
教育教学一直是我努力提升的重点。
我不断学习更新的教育理论和教学方法，注重培养学生的实际动手能力和创新思维能力。
为此，我在平时工作中注重创设有利于学生活动的课堂环境，灵活运用多媒体设备和教学工具，以多样化的教学方式激发学生的学习兴趣和主动性。
同时，我也积极参加教育教学研讨活动，结合实际探索有效的教学模式。
与此同时，我坚持师德师风建设，严格要求自己，并以身作则，做学生的榜样。
在与学生的交往中，我始终保持耐心与关心，积极引导他们形成正确的价值观和道德观念。
我尊重学生的个性，关注他们的需求，注重培养他们的人文素养和道德情操，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
在团队协作方面，我注重与同事的沟通和合作，珍视团队合作的力量。
我愿意分享自己的教育经验和资源，与同事共同探索教育教学的改革与创新。
我相信，团队的力量是无穷的，只有和谐的团队氛围，才能为学生提供更好的成长环境。
最后，我也是一名积极参与社会工作的教师。
我充分发挥自己的专业优势，参与社会公益活动，积极为社会做出贡献。
我相信，作为一名教育工作者，我们应该将教书育人的使命融入到社会的现实中，用自己的实际行动影响和改变社会。
在未来的工作中，我将继续发展和提升自己，不断追求卓越。
同时，我也愿意担负起更多的责任，积极参与学校的改革与发展，为学校的教育事业贡献自己的力量。
我相信，只有不断提升自己的专业能力和承担更多的责任，才能为学生提供更好的教育服务。
骨干教师申请书尊敬的相关负责人：我是XXX学校的一名骨干教师，特此向贵校提出骨干教师申请书。
我热爱教育事业，有多年的教学经验和较强的教学能力，希望能够成为贵校的一名骨干教师，为学校的发展做出积极贡献。
一、教育背景与经历我于XXXX年毕业于XXXX大学，获得XXXX专业学士学位。
在大学期间，我始终保持良好的学习成绩，并积极参与学校的各项教育实践活动。
我在XXXX教育机构从事教学工作已经X年，通过这些年的工作，我积累了丰富的教学经验和一定的教学成果。
二、教学能力与特长在教学方面，我具备扎实的教学基本功和一定的教研能力。
我能够灵活运用多种教学方法和手段，根据学生的不同特点和学习需求进行个性化教学。
我注重培养学生的创新思维和动手能力，通过实践课程和项目活动，培养学生的实践操作能力和综合素质。
我能够激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
在教研方面，我积极参与学校的教研活动，并且在多个教研项目中担任负责人。
我关注教育前沿和教学新方法，不断学习和研究相关领域的最新知识和技术，以提升自己的教学水平。
我具备较强的团队合作能力，能够与同事积极交流，共同总结经验，改进教学方法。
三、教育教学成果在过去的教学工作中，我取得了一定的教育教学成果。
我所任教的班级成绩稳步提高，学生在各类考试和竞赛中获得了优异的成绩。
我所带领的学生在学科比赛中多次获得集体奖项，并有多名学生进入省级以上优秀学生培养计划。
这些成绩的取得得益于我对学生的个性化教育和精心设计的教学方案。
此外，我还积极参与学校的各项教育改革和实践活动。
我曾担任年级组长、教研组长等职务，在组织班级和学科教学工作方面具有丰富的经验。
我参与编写了多本学科教材和教辅资料，对学科教学内容的研究和整理也使我对学科知识有了更深入的理解。
四、个人发展规划作为一名骨干教师，我希望通过进一步的发展和学习，提升自己的职业素养和专业能力。
我计划参加各类教师培训和研修活动，通过学习前沿教育理论和实践经验，不断完善自己的教学方法和教学能力。
学校骨干教师评选申请书尊敬的学校领导：我是×××学校的一名普通教师，本科毕业于××大学，现就任于本校××年级××班的班主任工作。
本年度骨干教师评选即将开始，我谨向学校提出申请，希望能够成为一名骨干教师。
首先，我深知作为一名骨干教师的责任和使命。
作为一名班主任，我始终把学生的全面发展放在首位，不仅注重他们的学习成绩，更注重他们的品德培养和综合素质的提高。
我积极引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养他们健康积极的心理状态和良好的人际关系。
我时刻关注学生的身心健康，与学生建立良好的师生关系，使得每一位学生都能够安于自己的定位，并在这个基础上追求自己的梦想。
在教学方面，我积极探索教学方法和教学手段，通过多种途径激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围下能够更好地掌握知识，提高学习效果。
其次，我持续不断地提升自己的教学水平和专业素养。
每年，我都会参加学校组织的各种教育培训活动，提高自己的教学能力和教育理论水平。
我注重教育研究，积极研读教育类书籍和文献，不断学习和探索最新的教学理念和方法。
同时，我也积极参与学科研究，发表了一些教育教学方面的论文，为学科建设和教学实践做出了一些贡献。
我相信只有不断地学习和发展，才能够更好地为学生提供优质的教育。
最后，我有着丰富的教学实践经验和良好的师德师风。
在任职多年来，我一直坚持以责任和激情投入到教育事业中，尽职尽责地履行工作职责。
我注重与家长的良好沟通和密切合作，积极配合家校联合教育，共同关爱孩子的成长。
我能够耐心倾听学生的诉求，给予他们积极的引导和鼓励，帮助他们解决问题和困惑。
同时，我也时刻保持教师的职业操守，在课堂教学中严格要求自己，以身作则，为学生树立了正确的行为规范和价值观念。
作为一名教师，我坚信只有不断提升自己，才能更好地为学生服务，为教育事业做出更大的贡献。
我希望能够成为一名骨干教师，这是对我教育教学工作的肯定和鼓励，更是对我责任和使命的激励。
阜阳市市级骨干教师申报表填写范本
阜阳市市级骨干教师申报表
填表日期：
申报年度：
基本信息：
姓名：
性别：
出生年月：
所在学校：
职务：
联系电话：
电子邮箱：
教育背景：
学历：（填写最高学位）
毕业院校：
专业：
工作经历：
任教年限：
工作单位：
任教科目：
教学成果：
（列举个人在教学方面的成果，如获奖情况、课题研究、论文发表等）
教育教学能力：
1. 是否具备一定的教育学理论知识和教育教学方法的使用能力？是否
2. 是否具备一定的学科知识和教学文化素养？
是否
3. 是否具备一定的教科研能力和创新能力？
是否
4. 是否具备一定的学科教学管理能力？
是否
个人思想政治品德：
1. 是否遵守国家法律、法规和学校规章制度？
是否
2. 是否具备良好的师德和职业道德？
是否
其他评价：
（填写其他与申报骨干教师相关的评价或证明材料）
申报单位意见：
申报单位（盖章）：
日期：。
骨干教师申请书申请人：XXX申请单位：XXX学校尊敬的领导：我是XXX学校的一名教师，特此向贵校提交骨干教师的申请书，希望能够成为贵校的骨干教师，为学校的发展和教育事业做出更大的贡献。
首先，我想介绍一下自己的教育背景和工作经历。
本人于XXXX年获得XXX专业的学士学位，并于XXXX年获得XXX专业的硕士学位。
博士期间，我主攻了XXX领域，并深入研究XXX理论和实践。
在教育方面，我已经在XXX学校从事教学工作多年，对于课堂教学和学生管理有着丰富的经验和独特的见解。
其次，我在教学实践中始终秉持着以学生为中心的原则，注重培养学生的创新思维和实践能力。
通过灵活多样的教学方法，我努力激发学生的学习兴趣和主动性，引导学生积极探索，培养学生独立思考和解决问题的能力。
我注重与学生之间的互动和交流，关注每一个学生的发展，不断调整教学方法，提高教学效果。
同时，我积极参与学校的教学研究和教师培训工作。
我曾参与校级教学团队的组建和教研活动的组织，与同事们分享教学经验和方法。
我也积极参加各类专业培训，不断提升自己的教学水平和教育理论素养。
我相信，良好的教育需要不断学习进取的态度和自我反思的能力，我将持续不断地提高自己，使自己的教学水平达到更高的层次。
最后，我希望能够成为贵校骨干教师的原因是，我热爱教育事业，愿意为学校的发展做出积极贡献。
我深知作为一名骨干教师，责任和使命重大，但我也对自己的教育能力和专业素养有充分的自信。
我相信，在贵校的培养和引导下，我将能够更好地发挥自己的优势，充分展现自己的潜力。
再次感谢贵校领导对我的重视和支持，并请考虑我作为骨干教师的申请。
我期待能够给贵校带来新的思维和活力，共同为学校的发展贡献力量。
谢谢！敬上XXX 敬启。
小学骨干教师申请书尊敬的教育局领导：您好！我是某市XX小学的一名骨干教师，自进入教育事业以来，我始终以崇高的教育使命，扎实的教育理论基础和丰富的实践经验作为自己在教育一线奋斗的动力和追求。
经过多年的磨砺和发展，我已经取得了一定的教育成绩，并积累了丰富的教育实践经验。
为了进一步提升自己的教学水平和影响力，我特向您申请成为小学骨干教师。
我本人具备以下几方面的优势和特点：首先，我具有扎实的专业知识和教育理论基础。
作为一名小学教师，我深入学习教育法律法规和教育理论，不断积累教育知识和教育业务能力。
通过自学和参加各类专业培训，我掌握了针对小学生的教学方法和技巧，能够理解和实施国家课程标准，善于设计和组织多样化的教学活动，运用现代教育技术手段，激发学生学习的兴趣和潜能。
其次，我拥有丰富的实践经验。
多年来，我一直坚守在教育一线，全心全意地为学生的发展和成长付出努力。
在教育实践中，我注重培养学生的创新思维能力和实践能力，重视培养学生的核心素养和综合能力，注重培养学生的自主学习能力和合作精神，努力实现学生全面发展。
在我任教的班级中，学生的学业成绩和综合素质得到了较好的提高，我也多次获得了市级先进教师和优秀班主任的荣誉。
最后，我具备团队合作精神和领导能力。
我善于与同事和家长沟通合作，能够有效整合资源，形成良好的教育合力。
在班级管理上，我注重和家长的沟通和合作，建立了良好的家校关系。
在团队合作中，我能够充分发挥自己的领导能力，积极推动教师团队的发展和进步。
为了进一步提高自己的教学水平和影响力，我希望成为小学骨干教师。
作为一名骨干教师，我将以更高的教育使命感和责任心，不断提高自己的专业素养和教学能力，承担更多的教学任务和育人责任，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。
同时，我也将积极参与学校的各项教研和教学改革工作，分享自己的教学经验和成果，推动学校教育的不断发展。
期待能够得到您的认可和支持，希望能够成为小学骨干教师，继续为教育事业奉献自己的热情和才能！谢谢！敬上XX。
2024年学校骨干教师评选申请书尊敬的评选委员会：我谨以此函向贵校递交申请，希望能参与2023年学校骨干教师的评选。
作为一名教育工作者，我对教育事业充满热忱，致力于提高学生的学习成绩和综合素养。
在过去的几年里，我在教学和学生管理方面取得了积极的成绩。
我相信，基于我的经验和专业知识，我将有能力成为学校骨干教师，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。
首先，我拥有丰富的教学经验和专业知识。
我在教育领域已有十多年的教学经验，曾执教于不同年级和不同类型的学校。
这使我对学生的学习需求和发展特点有着深刻的理解。
同时，我也积极参与教育培训和学科研究，不断提升自己的教学技能和知识水平。
我坚信，作为一名骨干教师，我将能够为学生提供高质量的教育，帮助他们实现个人潜力的最大化。
其次，我注重学生的综合素养培养。
在教学过程中，我不仅关注学生的学习成绩，还注重培养他们的创新思维、实践能力和团队合作精神。
我经常组织各类课外活动，鼓励学生参与社会实践和科研项目，让他们在不同的领域中得到全面发展。
此外，我也积极与学生及家长沟通，了解他们的需求和困惑，提供个性化的教育服务，帮助他们解决问题并继续努力前行。
再次，我善于团队合作和学习分享。
作为学校骨干教师，我清楚合作与分享的重要性。
我积极参与学科组或教研组的工作，与同事一起进行教学设计和评估，共同探讨教学方法和经验分享。
我也参加校内外的教育研讨会和培训班，与其他优秀的教师进行交流互动，从中汲取教学思路和理念，不断完善自己的教育教学能力。
最后，我对学校的发展充满热情。
我坚信教育是社会进步的关键因素，学校的发展与学生的成长密不可分。
作为一名学校骨干教师，我将积极参与学校的教育教学改革和管理工作，提供专业的指导和支持，为学校的发展做出贡献。
我也将与学校的领导和同事密切配合，互相借鉴、共同成长，促进学校整体教育水平的提升。
感谢各位评选委员会成员抽出宝贵的时间阅读我的申请书。
如果我能获得评选委员会的认可和支持，我将会全身心地投入到学校骨干教师的工作中，用我的知识和热情为学生的成长和发展贡献力量。
附件2
***市级教学名师（或名校、园长，名班主任，骨干教师）推荐表
推荐类别
姓名
学校
县区
任教学段及学科
现任专业技术职务
****育局
二〇二〇年
填表说明
1.封面“推荐类别”一栏系指“教学名师、名校长、名班主任”或“骨干教师”。
封面及表中“任教学段”指幼儿园、小学、初中或高中。
2.本表统一采用电脑打印，由申报人按要求如实填写并亲笔签名，学校和主管教育行政部门负责审核，学校和主管教育行政部门负责人签字并出具推荐意见，无推荐意见仅盖章的，申报无效。
3.本表中“自我评价”一栏及此栏以前各部分由被推荐人本人填写；以后各栏由被推荐人所在学校和各级教育行政部门填写。
4.本表无申报人亲笔签名的，申报无效。
5.此表无纪委监委部门意见的，申报无效。
6.此表所填报信息申报人要确保真实、准确，经查实填报信息不实的，取消推荐和评审资格。
7.申报人承诺，本人对此表填报内容的真实性和完整性负责，并自愿接受组织监督和查核。
申报人亲笔签名：
时间：2020年月日。
附件1：温州市第二期小学语文市级骨干教师研修班报名申请表注：除全面先进外，其它奖励、荣誉和成果均必须是2008年1月1日以后期间获得。
附件2：温州市首届、第二届小学语文骨干教师名单（不含首期研修班学员）首届小学语文市级骨干教师邱晓君温州市广场路小学沈捷温州市桥儿头小学张静杨苏燕董慧周常云徐淑琦蒋樨陈淑陈彬梅潘茜茜陈晓华王飞嫦邱明强戴晓萍徐如如缪美凤金燕燕陈小龙李丽飞黄献琴宋丹芬南伟红施菊琴马育明张央金雪芳张菊芝金晓芬朱海容林梅珍陈娇锦黄孙燕金娅慧麻优优陈彩女周小丽温州市少年艺术学校温州市瓦市小学温州市城南集团学校温州市沧河小学温州市广场路小学温州市城南集团学校瓯海区实验小学瓯海区瞿溪镇第二小学龙湾区永昌镇第一小学龙湾区沙城镇第一小学龙湾区育英学校瑞安经济开发区实验学校瑞安市塘下镇第一小学瑞安市鲍田中心小学瑞安市飞云镇小学瑞安市湖岭镇小学瑞安市马屿镇小学乐清市虹桥镇第一小学乐清市白象镇中心小学乐清市大荆镇中心小学乐清市柳市镇第一小学乐清市雁荡镇第一小学乐清市育英学校乐清市柳市镇第一小学乐清市大荆中心小学乐清市乐成镇第一小学永嘉县永外实验小学永嘉县实验小学永嘉县城西小学永嘉县桥头镇第二小学永嘉县瓯北镇第二小学永嘉县永外实验小学永嘉县城北小学平阳县昆阳镇第三小学平阳县昆阳镇第一小学潘亦茜黄赛儿林小操陈海平林虹程琢琦董晓群管映雪林海炜汪建华王青云何庆有颜伟芬池海英戴雅丽钱冰清曾元静赵建英杨小艳魏玮卢丽芬干玲敏何莲琴黄赛燕张丽瑛胡晓燕鲍小珍盛道新徐旭珍陈秀玲单晓云吴小芬郑伟李上岳胡翠萍温州市建设小学温州市瓦市小学温州市蒲鞋市小学温州市少年艺术学校温州市水心集团学校温州市火车站小学瓯海区实验小学龙湾区实验小学龙湾区黄山小学龙湾区沙城镇第三小学龙湾区龙水镇第一小学瑞安市隆山小学瑞安市集云学校瑞安市塘下镇第一小学瑞安市第二实验小学瑞安市潘岱小学瑞安市曹村镇小学乐清市虹桥镇第一小学乐清市翁垟镇第四小学乐清市实验小学乐清市乐成镇第七小学乐清市乐成镇第七小学乐清市柳市镇第七小学乐清市乐成镇第一小学乐清市乐成镇第五小学乐清市实验小学永嘉县瓯北镇第二小学永嘉县黄田小学永嘉县实验小学永嘉县瓯北镇第三小学永嘉县瓯北镇第四小学永嘉县乌牛镇中心小学永嘉县瓯北中心小学平阳县昆阳镇第二小学平阳县水头镇第一小学吴金红平阳县昆阳镇第一小学黄文洁平阳县昆阳镇第一小学黄少华平阳县鳌江镇实验小学纪相钊平阳县鳌江小学黄凌云平阳县昆阳镇第二小学白素女平阳县腾蛟镇第一小学肖云霖苍南县灵溪镇第二小学尤广国苍南县龙港镇第八小学黄海燕苍南县灵溪镇第三小学林慧君苍南县第一实验小学梁鸯鸯苍南县宜山镇第一小学杨奇志苍南县龙港镇第八小学高文苏苍南县龙港镇第一小学黄支龙苍南县第一实验小学陈易露苍南县灵溪镇第二小学陈香桃苍南县灵溪镇第六小学董苏玉苍南县括山小学李丽春苍南县灵溪镇第二小学雷雪蓉吴春敏朱劲松蔡正沛雷顺雄金婷婷钟建忠刘荣英包海滨蔡晓秀罗文焕朱扬华李燕苍南县第一实验小学苍南县龙港镇第七小学苍南县第一实验小学苍南县巴曹镇第二小学苍南县莒溪小学文成县大峃镇小学文成县树人学校文成县实验小学文成县珊溪镇小学泰顺县实验小学泰顺县实验小学洞头县鹿西义校温州市实验小学李海雁黄勃斌陈先其金晓春胡春秀周月荣吴爱萍黄淑珍张敏辉王芳章峥虹潘照团苍南县龙港镇第一小学苍南县钱库镇第二小学苍南县龙港镇第四小学苍南县钱库镇第二小学文成县实验小学文成县二源乡学校文成县实验小学文成县玉壶镇小学泰顺县罗阳镇第二小学泰顺县三魁镇小学泰顺县彭溪镇小学温州市实验小学第二届小学语文市级骨干教师马娇武鹿城区育英小学朱艳温州市蒲鞋市小学周雷艳鹿城区藤桥中心校陈蕾鹿城区聋哑学校郑洛鹿城区蒲州育英学校胡瓯琦温州水心小学张小环温州市西城路小学林海帆温州市建设小学金盛瑶温州市百里路小学朱旭琳温州市建设小学黄影温州市少年游泳学校余佳莉温州市火车站小学张滨雁温州市广场路小学史剑波瓯海区育英学校吴佳秋林晓茜黄建跃孙小丽涂桃红陈晓飞李丽珍李灵香陈海华邓晓飞吴伟君张圣洁王范娟李海华薛建华陈珍珠叶华媚项卫飞林金微牟原喜马丽双黄正森张颖喆黄晓鸥雷秀丽郑秋翁呈燕胡明超叶雷蕊胡素素郑安乐潘琼瑶麻旭华柯海芬肖海哨瓯海区育英学校瓯海区实验小学瓯海区实验小学龙湾区龙水镇第一小学龙湾区海城镇第一小学龙湾区海滨镇第一小学龙湾区上江小学瑞安市塘下镇第三小学瑞安市实验小学瑞安市马屿镇小学瑞安市马鞍山实验小学瑞安市隆山小学瑞安市集云实验学校瑞安市虹桥路小学瑞安市广场实验小学瑞安市飞云镇小学瑞安市安阳实验小学乐清市育英学校乐清市雁湖希望小学乐清市雁东九年一贯制学校乐清市翁垟镇第二小学乐清市三山中心小学乐清市柳市镇第一小学乐清市柳市镇第三小学乐清市乐成镇第七小学乐清市白石中心小学永嘉县永外实验小学永嘉县少艺校永嘉县桥头镇第中心永嘉县瓯北镇第四小学永嘉县瓯北镇第四小学永嘉县大若岩中心小学永嘉县大岙中心小学永嘉县黄田小学平阳县鳌江镇第五小学潘春晓林晓春李静芝张显燕王洁琼章新若黄海珍陈荣朱丽霞许小芳孟丽珍项凤翔缪彬彬何爱娟黄笑蕾蔡爱雪王一平王玲华臧琳璐钟玮俏王琼赛王优微方孔全叶乐芹黄建迪周秀湘黄淑珍赵笑益陈跃慧沙珠双余子静林爱雅胡瑞琼吴晓燕曾丽娜瓯海区新桥镇第一小学瓯海区白象鹅湖小学瓯海南白象镇第二小学龙湾区屿田小学龙湾区天河镇第一小学龙湾区实验小学温州市蒲州育英学校瑞安市玉海镇第一小学瑞安市新华小学瑞安市万松学校瑞安市外国语学校瑞安市塘下镇中心小学瑞安市集云实验学校瑞安市东山特教学校瑞安市第二实验小学瑞安市滨江小学温州市聋哑学校乐清市乐成镇第四小学乐清市乐成镇第七小学乐清市乐成镇第八小学乐清市乐成镇第八小学乐清市乐成镇第八小学乐清市湖雾镇中心小学乐清市虹桥镇第一小学乐清市虹桥镇第九小学乐清市虹桥镇第二小学永嘉县桥头镇中心小学永嘉县瓯北镇中心小学永嘉县瓯北镇第一小学永嘉县瓯北镇第四小学永嘉县瓯北镇第二小学永嘉县瓯北镇第二小学永嘉县瓯北镇第二小学永嘉县城西小学平阳县昆阳镇第一小学施正娣平阳县水头镇第一小学温小欧平阳县昆阳镇第三小学温伟莉平阳县水头镇第二小学陈蓉平阳县昆阳镇第二小学杨继锋平阳县昆阳镇第一小学陈先松平阳县鳌江镇第一小学徐海霞平阳县萧江镇第二小学杨晓东平阳县昆阳镇第三小学叶琴文平阳县郑楼镇小学周双影平阳县昆阳镇第二小学兰何平平阳县新纪元学校林厚南平阳县小学杨盈盈苍南县宜山镇第一小学丁珍苍南县桥墩小学陈小春苍南县宜山镇第三小学曾焕广苍南县钱库小学林迎霞苍南县第一实验小学方冬棉苍南县钱库小学吴小明薛海燕周云曾林虹陈爱春李少慧黄体斌周美茹林瑞畅吕黎萍赵喜燕胡秋珍胡曙霞周晓芳周瑞芳叶秀丽洪志靖林英姿郭丽娟许海琴郑纯洁林丽达苍南县第二实验小学苍南县少艺校苍南县少艺校苍南县少艺校苍南县龙港镇第四小学苍南县莒溪小学苍南县石砰学校苍南县矾山镇第二小学苍南县澄海小学苍南县巴曹镇第二小学文成县实验小学文成县实验小学文成县实验小学文成县第二实验小学文成县第二实验小学泰顺县三魁镇小学泰顺县三魁镇小学泰顺县大安乡校洞头县实验小学温州市实验小学温州市实验小学温州市籀园小学朱小青郭汗青李娇娇胡芳芳李爱粉吴小红王少娥陈细勤张小燕陈映群朱一花毛莱莱陈黄燕陈美琳郑慧翠章海燕吴永红董小娟侯雪霞范怡红张晓柳赵银丽苍南县钱库小学苍南县马站小学苍南县龙港镇第五小学苍南县龙港镇第四小学苍南县龙港镇第八小学苍南县灵溪镇第一小学苍南县灵溪镇第四小学苍南县灵溪镇第六小学苍南县灵溪镇第二小学苍南县湖前小学文成县实验小学文成县实验小学文成县第二实验小学文成县第二实验小学泰顺县育才小学泰顺县育才小学泰顺县雅阳镇小学泰顺县实验小学洞头县东屏小学温州市实验小学温州市实验小学温州市忠义外国语学。
骨干教师评优个人申请书尊敬的评审委员会：您好！我是XX学校的XX老师，非常荣幸能有机会向各位评审委员会提交我的个人申请书，申请参评骨干教师评优。
首先，我对于骨干教师评优的重要性深有体会。
作为一名教师，我始终认为，作为教育事业的中坚力量，骨干教师肩负着培养学生的重任。
他们既要具备优秀的教学能力，又要具备良好的教育理念和师德师风。
而我深深地明白，只有不断提高自己的专业能力，才能更好地为学生服务，为学校发展做出贡献。
因此，我积极申请骨干教师评优，希望能得到您的认可和支持。
其次，我希望通过骨干教师评优的申请，能够更好地发挥我的优势和特长，为学校的教育事业贡献力量。
自从我加入XX学校以来，我一直秉持着敬业、奉献的态度，不断学习和探索，不断提高自己的教学水平和专业能力。
通过参与各类教学研讨会和学科培训，我积累了丰富的教学经验，并熟练掌握了各类教学资源和教学方法。
在教学过程中，我注重培养学生的综合能力，积极探索创新教育方法，努力激发学生学习的兴趣和潜能。
通过多种教学手段和评价方法，我能够更好地帮助学生理解知识，提高学习效果。
同时，我也会注重学生的综合素质培养，关心学生的心理健康，积极设立学生心理辅导服务平台，帮助学生进行个性发展。
我相信，这是作为一名优秀骨干教师必备的素质和能力，也是我在教育事业中所持守的理念。
再次，我希望通过骨干教师评优的机会，能够提高自身的影响力和教育影响力，带动学校教育事业的发展。
作为一名骨干教师，我将不仅仅是一名优秀的教师，更要成为学校教育改革和师德师风建设的引领者。
我将积极参与学校教研活动，与同事们共同探讨教学问题和方法，共享教学资源和经验，提高整个学校的教学水平。
同时，我也将积极承担学校教学管理和学生工作的责任，参与学校教学计划的制定和实施，提供专业建议和指导。
我希望通过我的努力和影响，能够帮助更多的教师和学生，推动学校教育事业的腾飞。
最后，我真诚希望能够得到评审委员会的认可和支持，在被评为骨干教师之后，我将更加努力地工作和学习，为学校的发展贡献自己的力量。
