《烛之武退秦师》知识归纳测试试题学生卷.docx

《烛之武退秦师》复习（一）一、给加点的字注音：1、秦军汜．（）南2、佚．（）之狐3、夜缒．（）而出4、许君焦、瑕．（）5、若不阙．（）秦6、使杞．（）子、逢．（）孙、杨孙戍之二、找出通假字并解释1、无能为也已 ________同______________2、共其乏困 _____________同__________________3、失其所与，不知 _______ 同_____________4、夫晋，何厌之有？_____________同__________________5、秦伯说，与郑人盟________同_______________三、解释句中加点的词1、夜缒．而出缒 _____________2、焉用亡郑以陪．邻陪 _____________3、是．寡人之过．也是 _____________ 过 _____________4、且君尝为晋君赐．矣赐 _____________5、朝济．而夕设版．．焉济 _________设版 ________ 6、又欲肆．其西封．肆 __________封 _____________ 7、阙．秦以利晋，惟君图．之阙 _______ 惟 ________8、微．夫人之力不及此微 _____________9、因．人之力而敝之因 _____________ 10、失其所与．与 _____________四、解释古今异义词的句中义1、贰．于楚也句中义：__________今义：__________2、以为东道主．．．句中义：____________今义：_____________3、行李．．之往来句中义：_________今义：_______4、今有急而求子．（句中义：__________今义：_____________5、越国以鄙．远句中义：_________今义：_________6、以烦执事．．句中义：____________今义：_____________7、亦去．之句中义：__________今义：___________8、微夫人．．之力句中义： _________ 今义：_____________ 五）、指出加点词的活用情况，并解释该词1、烛之武退．秦师 ________________ ２、既东封．．郑，又欲肆其西封 _________________３、夜．缒而出 ________________ ４、共其乏困．． _______________５、越国以鄙远．． ____________ ６、阙秦以利．晋 ________________７、朝．济而夕．设版焉 ____________ ８、若亡．郑而有益于君 ______________９、邻之厚．，君之薄．也 ________________六、解释句中的文言虚词１、以以其无礼于晋_____________ 敢以烦执事_____________ 越国以鄙远_____________ 焉用亡郑以陪邻___________ 若舍郑以为东道主___________２、而今急而求子_____________夜缒而出_____________若亡郑而有益于君____________朝济而夕设版焉_____________ 3、焉子亦有不利焉_____________焉用亡郑以陪邻？_____________若不阙秦，将焉取之？___________朝济而夕设版焉_____________且焉置土石_____________积土成山，风雨兴焉。

(时间：45分钟满分：60分)积累与运用(18分)1．下列加点字读音全对的一项是()(3分) A．夜缒．(zhuì)秦军氾．(sì) 南函．(hán)陵B．共．(ɡònɡ)其乏困逢．(pánɡ)孙朝．(zhāo)济而夕设版焉C．失其所与．(yù) 匹夫．(fū)之勇若不阙．(quē)秦D．不知．(zhì) 夫．(fú)战，勇气也微夫．(fū)人之力不及此解析A项“氾”读“fán”；B项“共”通“供”，读“ɡōnɡ”；C项中“与”读“yǔ”。

答案 D2．[对应考点链接]下列加点的词词类活用不相同的一组是()(3分) A．烛之武退．秦师卒廷见相如，毕礼而归．之B．朝．济而夕设版焉籍．吏民，封府库C．既东封．郑、又欲肆其西封侣．鱼虾而友麋鹿D．若亡．郑而有益于君求木之长者，必固．其根本解析A项“退”与“归”都作使动词用。

B项朝：早上，这里作状语用，译为“在早上”；籍：户籍，这里作动词用，译为“登记”。

C项封：疆界；侣：伴侣，都作意动词用。

D项亡：灭亡；固：稳固，都作使动词用。

答案 B3．下列各句中，不含通假字的一项是()(3分) A．因人之力而敝之，不仁B．秦伯说，与郑人盟C．失其所与，不知D．何厌之有？解析B项说—悦；C项知—智；D项厌—餍。

答案 A4．下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是()(3分)A．今急而求子，是．寡人之过也是：这。

B．秦、晋围郑，郑既．知亡矣既：既然。

C．焉用亡郑以陪．邻？陪：增加。

D．既东封郑，又欲肆．其西封肆：伸展，扩张。

解析B项“既”意为“已经”。

答案 B5．下列各句中加点字的用法不同于其它三项的一项是()(3分) A．秦伯说，与郑人盟．B．殚其地之出．C．宋有富人，天雨．墙坏D．晋军．函陵解析A、C、D三项均为名词活用作动词，只有B项是动词活用作名词，意思是“出产的东西”。

答案 B6．下列各句中的“焉”与例句意义用法相同的一项是()(3分) 例句：朝济而夕设版焉A．皮之不存，毛将焉附B．以俟夫观人风者得焉C．若不阙秦，将焉取之D．寒暑易节，始一反焉解析A项意为“哪里”；B项代词，指这篇“说”；C项疑问代词，“哪里”；例句与D项均为句末助词，不译。

(( 敝. 函・鄙,守 楚出> 于而阙.Z(KE-、y之(杞. 佚.秦南)逢.、文学常识《左传》又名《《左传》《公羊传》《谷《》，是我国. 都是对儒家经典《》进行解释的著作，它们被称作"这三部著作也同被列入“十三经”之中。

《左传》记载了鲁哀公元年至鲁隐 公二十七年共255年春秋时期各诸侯国的历史。

《左传》不仅具有较高的史学价值，对文学 的发展也有很大贡献，它被认为是后代叙事散文的典范。

三、 通假字1、无能为也已 3、秦伯说，与郑人盟 四、 写出下列词语的古义与今义为熊为也已舍郑以为竣谆丰 行李之往来 微寺人之力亦去之 》.历史著1、 2、3、 4、5、 2、共其乏困4、失其所与，不⑹B.⑴⑹/⑵⑺/⑶⑷/⑸⑻D.⑴⑵⑸⑹⑺⑻/⑶⑷若按用法把“之”分类，哪一项正确②臣本壮也④许本⑥行李之往来⑧夫晋，何厌年有⑩唯君图本 B.①④⑨⑩/②⑤⑥⑦/③/⑧D.②③⑤⑦/⑧⑨/①④⑥/⑩Bo朝济而夕设版焉 Do 独之武退焉子亦有不利焉 ( 将焉取之(焉用亡郑以陪邻(戍.zl\ z(\贰•缱高一语文烛之武退秦师随堂检测一、注音五、 选出意义及用法相同的一项⑴以其无礼于晋⑵敢以烦执事⑶越国以鄙远⑷阙秦以利晋⑸不赂者以赂者丧 地事秦(7)秦以攻取之外⑻苟以天下之大A. (1)(2)/⑶⑷/⑸⑹/⑺⑻ C.⑴⑸/⑵⑹/⑶⑷/(7)(8)六、 下列带“之”的各句均选自本课文，①公从本 ③是寡人之过也 ⑤邻匕厚，君匕薄也 ⑦君之所知也 ⑨将焉取之A.①②④⑥/③⑤⑦/⑨⑩/⑧ C.②④⑧⑨/③⑤⑦/①⑥/⑩七、 与“既东封郑"中“东”的用法相同的一项A.肆其西封 C.越国以鄙远八、 解释下列词,语 其又欲肆其西封(君知其难也 ( 吾其还也 (以其无礼于晋（失其所与且焉置土石（朝济而夕设版焉因因人之力而敝之因地制宜辞辞曰：臣之壮也，犹不如人故人西辞黄鹤楼欲加之罪，何患无辞晋军函陵，秦军氾南臣之壮也，犹不如人咨之焉用亡郑以陪邻且君尝为晋君赐也何压之有与郑人卑以乱易整然不以为然41使之然也欣欣然、飘飘然然郑亡且以其无礼于晋，且贰于楚也且君尝为晋君赐也年且九十九、解释句中加点的词以其无礼于晋，且贰于楚也若便烛之武见秦军，师必退晕寡人之过也夜，缱而出郑朋知亡矣朝济而夕族版焉肆其西封徵夫人之力不及此失其所与十、翻译句子1、吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也2、越国以鄙远，君知其难也。

一.有关知识1.史书体例①编年体：按年月日顺序编写成的史书。

《春秋》是我国最早的编年体史书。

《左传》是我国第一部详细完整的编年体史书。

因为《左传》和《公羊传》《谷梁传》都是为解说《春秋》而作，所以它们被称为“春秋三传”。

《左传》以《春秋》的记事为纲，以时间先后为序，详细地记述了春秋时期各国内政外交等大小事实(起于鲁隐公元年，终于鲁哀公二十七年)。

记事比《春秋》详备具体(字数近二十万，超过《春秋》本文的十倍)。

②国别体：先分别不同国家，再在一国之内按时间先后编写的史书。

我国最早的国别体史书是《国语》。

《战国策》也是国别体史书。

③纪传体：以人物传记为中心所编写的史书。

《史记》(原名《太史公书》)是我国第一部纪传体通史。

它记载了上起传说中的皇帝，下迄汉武帝太初四年约三千年的历史情况。

2.学法指导：①本文情节波澜起伏：初，秦晋大军压境，郑国危在旦夕，气氛十分紧张。

佚之狐推荐烛之武，使郑国获得了一线生机。

可烛之武因长期得不到重用而“辞”，又使郑国的希望趋于渺茫。

但面对烛之武的牢骚与愤慨，郑伯不但没有生气，而且引以自责，终使烛之武答应了此事。

凭着烛之武的说辩才能，秦军退兵。

本可松一口气，可晋大夫子犯又建议攻打秦军，秦晋关系顿时紧张起来，而晋侯的一番言辞又使之得以平息。

这种时张时弛的情节，牢牢吸引着读者，我们需认真品味，并在写作上加以借鉴。

“文似看山不喜平”，切中肯綮。

②“晋侯，秦伯围郑，以其无礼于晋”的原因。

鲁僖公四年十二月，晋献公听信宠妃骊姬的谗言，逼迫太子申生自缢而死，又企图谗言重耳、夷吾二公子，重耳外逃。

下面是公子重耳“过郑”一段。

及郑，郑文公亦不礼焉。

[郑文公：郑国的君主，名捷。

]叔詹谏曰：[叔詹：郑国的大夫，执政有贤名。

]“臣闻天之所启，人弗及也。

[天之所启：上天所开导、赞助的人。

启，开。

弗及：赶不上。

]晋公子有三焉，天其或者将建诸?[有三焉：有三件不同寻常的事(可以看出是天意来)。

天其或者将建诸：上天或者要树立他吧?其，表推测的语气。

烛之武退秦师检测试题及答案人教版高一上册第十七课烛之武退秦师课文测验1.以下文学常识的表述，不正确的一项为哪一项()A、《左传》是我国第一部叙事较详细、完整的记传体史书。

B.《左传》相传为春秋时鲁国史官左丘明所作。

C.《左传》具有很高的文学价值。

D.《春秋左氏传朋公羊传》《谷梁传》俗称“春秋三传二2.以下加点字的注音，有不正确的一项为哪一项()A.佚之狐(y i )夜缱而出(zhu i)B.夫晋，何厌之有(fU)C.使杞子、逢孙、杨孙戍之(pG ng)D.共其乏困(g d ng)杨孙戍之(sh u )3.以下各句书写，完全正确的一项为哪一项()A.臣之壮也，尤不如人B.以其无理于晋C.晋候、秦伯围郑D、朝济而夕设版焉4.以下与“假设亡郑而有益于君，敢以烦执事“加点字意思，相同的一项为哪一项()A.以其无礼于晋B.焉用亡郑以陪邻C.厥秦以利晋D、以乱易整，不武5、以下加点词的解释，不正确的一项为哪一项()A.那么名微而众寡(轻微)B、微闻有鼠作作索索(慢慢地)C.见其发矢十中八九，但微颔之(稍微)D.微夫人之力不及此(没有)可以毫不夸张的说，它永久的灌溉了中华民族。

有了它，才有诸葛亮、刘备的雄才大概，才有李白、杜甫、陆游的川行华章，说得近一点，有了它，抗日战争才有了一个比较安定的后方。

他的水流不像万里长城那样突兀在外，而在细细浸润、节节延伸, 延伸的距离并不比长城短。

长城文明是一种僵硬的雕塑，它的文明是一种灵动的生活。

长城摆出一幅老资格等待人们的修缮，它却卑处一隅，像一位决不炫耀、毫无所求的乡间母亲，只知贡献。

一查履历, 长城还只是它的后辈。

它，就是都江堰。

【注】：余秋雨近年出版散文集《文化苦旅》，内容多是对中国文化的回顾与反思，被称为“文化散文42.用一句话概括第一段在全文中的作用。

（不超过10个字）43、第二段指出长城非常伟大的原因是（用原文回答）（不超过12个字）答：44、本文中“站远了看”和“味道”分别是指？（分别不超过18个和15个字）答：45、第五段中，作者指出都江堰和长城的文明大不相同，这可以概括为：（各不超过15个字）答：都江堰：46.以下对文章内容和写法的理解，不正确的两项是（）A.作者开门见山，提出观点，以反衬的手法贬长城褒都江堰，满怀激情的赞美了都江堰韵千古功绩。

《烛之武退秦师》一、基础知识（10小题，每小题2分，共20分）1．下列加点的字，读音不正确的一组是A.氾南（fán）佚之狐（yì）夜缒而出（zhuì）B.阙秦（quē）朝济（cháo）逢孙（páng）C.戍之（shù）失其所与（yǔ）不知（zhì）D.夫人之力（fú）共其乏困（gōng）贰于楚也（èr）2．下列选项中，没有通假字的一项是A.今老矣，无能为也已B.共其乏困C.且君尝为晋君赐矣D.秦伯说，与郑人盟3．对下列加点字词的释义有误的一项是A.夫晋，何厌之有（讨厌）B.焉用亡郑以陪邻（增加）C.行李之往来，共其乏困（供给）D.使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还（回国）4．下列句子中，加点的古今异义词解释错误的一项是A.且贰于楚也古义：再次，两次今义：“二”的大写，数词B.若舍郑以为东道主古义：东方道路上的主人今义：泛指设宴请客的主人C.行李之往来，共其乏困古义：外交使者今义：指外出之人随身携带的物品D.微夫人之力不及此古义：那个人今义：尊称一般人的妻子5．下列句子中，句式和例句相同的一项是例句：晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也A.吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也B.若亡郑而有益于君，敢以烦执事C.夫晋，何厌之有D.因人之力而敝之，不仁6．下列选项中，与其他三项词类活用不同的一项是A.朝济而夕设版焉B.晋军函陵C.夜缒而出D.既东封郑7．下列选项中，加点的“其”的用法与其他三项不同的一项是A.行李之往来，共其乏困B.越国以鄙远，君知其难也C.失其所与，不知D.吾其还也8．下列选项中，不符合文意的一项是A.烛之武“夜缒而出”，说明当时郑国的情况十分危急。

B.从烛之武对形势的分析中可知，晋国与秦国的联盟是脆弱的。

C.晋侯为了报答秦伯，曾经答应过给秦国两座城池。

但是把城池划过去后，就马上修筑城池进行防御。

《烛之武退秦师》文言基础知识全检测一、文学常识填空1、《左传》的作者，相传是鲁国的史官（）。

左丘明知识渊博，品德高尚，孔子言与其同耻。

曰：“巧言、令色、足恭，左丘明耻之，丘亦耻之。

匿怨而友其人，左丘明耻之，丘亦耻之。

”太史司马迁称其为“鲁之君子”，尊称其“左丘”。

后世或称其为“文宗史圣”“经臣史祖”，或誉其为“百家文字之宗、万世古文之祖”。

2、《左传》是我国第一部详细完整的（）体历史著作，亦称《左氏春秋》《春秋左氏传》，为“十三经”之一，主要记载了东周前期二百四五十年各国政治、经济、军事、外交和文化方面的重要事件，也较为具体地描绘了重要人物的生活琐事，真实地反映了当时的政治状况和社会面貌。

其和《公羊传》《谷梁传》一起被称作“（）”。

二、重要文言词语释义（划线处为特殊句式）晋侯、秦伯围郑，以（）其无礼于（）晋，且贰（）于楚也。

晋军（）函陵，秦军氾南。

佚之狐言于（）郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师（）必退。

”公从之。

辞曰：“臣之（）壮也，犹（）不如人；今老矣，无能为也已（）。

”公曰：“吾不能早用子，今急而（）求子，是寡人之过也。

然郑亡，子亦有不利焉（）！”许（）之。

夜（）缒（）而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既（）知亡矣。

若亡郑而有益于君，敢以（）烦执事（）。

越国以鄙（）远，君知其难也，焉（）用亡郑以陪（）邻？邻之厚，君之薄也。

若舍郑以为（）东道主（），行李（）之往来，共（）其乏困，君亦无所害。

且君尝为（）晋君赐（）矣，许君焦、瑕，朝济（）而（）夕设版（）焉，君之所知也。

夫晋，何厌之有（）？既东（）封郑，又欲肆（）其西封（），若不阙（）秦，将焉（）取之？阙秦以（）利晋，唯（）君图（）之。

”秦伯说（），与郑人盟（）。

使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃（）还。

子犯请击之。

公曰：“不可。

微（）夫人（）之力不及此。

因（）人之力而敝（）之，不仁；失其所与（），不知；以乱易（）整，不武。

吾其（）还也。

”亦去之。

文学常识《左传》是_______________________,有名_____________或___________相传为春秋末年__国史官________所著。

记载了______________________，是篇优秀的______.字音1.秦军氾南：氾2.佚之狐：佚3.夜缒而出：缒4.君之薄也：薄5.若舍郑以为东道主：为6.共其乏困：共7.且君尝为晋君赐矣：为8.夫晋：夫9. 阙秦：阙10.秦伯说：‘说11.使杞子、逢孙、扬孙戍之：杞逢12.微夫人之力不及此：夫13.失其所与，不知：知重要虚词1、以①以其无礼于晋②敢以烦执事③越国以鄙远④焉用亡郑以陪邻？⑤若舍郑以为东道主⑥以乱易整⑦阙秦以利晋2、而①今急而求子②夜缒而出③朝济而夕设版焉④因人之力而敝之3、焉①子亦有不利焉②焉用亡郑以陪邻？③若不阙秦，将焉取之④朝济而夕设版焉4、其①行李之往来，共其乏困②越国以鄙远，君知其难也③失其所与，不知④吾其还也5、之①公从之②是寡人之过也③行李之往来④何厌之有⑤邻之厚，君之薄也⑥因人之力而敝之词类活用1烛之武退秦师2晋军函陵3若亡郑而有益于君。

4邻之厚，君之薄也5越国以鄙远6朝济而夕设版焉7与郑人盟8因人之力而敝之9共其乏困10阙秦以利晋11且贰于楚也12夜缒而出13既东封郑，又欲肆其西封14君亦无所害15且君尝为晋君赐矣16若不阙秦）通假字1.无能为也已2.共其乏困3.秦伯说4.失其所与，不知5.夫晋，何厌之有古今异义①行李之往来古义今义②若舍郑以为东道主古义今义古义今义③微夫人之力不及此。

古义今义④亦去之古义今义⑤敢以烦执事古义今义⑥共其乏困古义今义省略句1.晋军（于）函陵，秦军（于）氾南省略句2.（烛之武）辞曰省略句3.（烛之武）许之省略句4.敢以（之）烦执事省略句5.若舍郑以（之）为东道主省略句6.（晋）许君焦、瑕省略句7.阙秦以利（于）晋省略句判断句1.是寡人之过也判断句2.邻之厚，君之薄也判断句3.以乱易整，不武判断句4.因人之力而敝之，不仁判断句5失之所与，不知判断句状语后置（介词结构后置）1.以其无礼于晋，且贰于楚也状语后置（介词结构后置）应为“以其于晋无礼，且于楚贰也”2.佚之狐言于郑伯曰状语后置（介词结构后置）应为“佚之狐于郑伯言曰”状语后置句。

《烛之武退秦师》知识归纳测试试题一、文学常识：1、《左传》是中国古代一部编年体的历史著作。

《左传》全称《春秋左氏传》，原名《左氏春秋》，汉朝时又名《春秋左氏》、《左氏》。

汉朝以后才多称《左传》。

它与《公羊传》、《谷梁传》合称“春秋三传”。

2、《左传》相传是春秋末期的史官左丘明所著，《左传》以《春秋》为本，通过记述春秋时期的具体史实来说明《春秋》的纲目。

司马迁《史记•十二诸侯年表》说：“鲁君子左丘明惧弟子人人异端，各安其意，失其真，故因孔子史记具论其语，成左氏春秋/3、《左传》代表了先秦史学的最高成就，是研究先秦历史和春秋时期历史的重要文献，对后世的史学产生了很大影响，特别是对确立编年体史书的地位起了很大作用。

而且由于它具有强烈的儒家思想倾向，强调等级秩序与宗法伦理，重视长幼尊卑之别，同吋也表现出“民本”思想，因此也是研究先秦儒家思想的重要历史资料。

4、《左传》主要记录了周王室的衰微，诸侯争霸的历史，对各类礼仪规范、典章制度、社会风俗、民族关系、道德观念、天文地理、历法时令、古代文献、神话传说、歌谣言语均有记述和评论。

5、《左传》不仅是历史著作，也是一部非常优秀的文学著作。

它表现在：长于记述战争，善于刻画人物，重视记录辞令。

6、关于史书体例①编年体：以年代为线索编排的有关历史事件，如《左传》。

②纪传体：通过记叙人物活动反映历史事件，如《史记》。

③国别体：以国家为单位分别记叙的历史，女口《战国策》。

④通史：不间断地记叙自古及今的历史事件，如《史记》。

⑤断代史：记录某一时期或某一朝代的历史，如《汉书》。

⑥纪事木末体：以事件为主线，将有关专题材料集中在一起，首创于南宋的袁枢, 如袁枢的《通鉴纪事本末》。

以上六种史书体例是按不同标准划分的，实际上同一史书可能同时属于多个不同史书体例。

如《史记》属于纪传体、通史；《三国志》属于纪传体、国别体、断代史。

二、文言基础积累（一）指出下列通假字:1.今老矣，无能为也已2.共其乏困3.若不阙秦，将焉取4.秦伯说5.失其所与，不知（二）找出古今异义词并解释：1.吾不能早用子2・是寡人之过也3.若舍郑以为东道主4•行李之往来5.夫晋，何厌之有6•微夫人之力不及此7.亦去之（三）指出加点字词类活用类型1.烛之武退秦师•2.以其无礼于晋，且贰于楚也•3.晋军函陵■4.夜纟追而出•5.若亡郑而有益于君■6・越国以鄙远• •7.邻之厚，君之薄也• •8・行李之往来，共其乏困• •9.朝济而夕设版焉• •10.既东封郑，又欲肆其西封• • • •11・若不阙秦，将焉取之12.阙秦以利晋① 辞th 臣之壮也，犹不如人② 欲加之罪，何患无辞④ 归去来兮辞过①是寡人之过也② 以其境过清，不可久居① 及郡下，诣太守，说如此② 故为之说，以俟夫观人风者得焉④范增说项羽马也② 臣尝从大王与燕王会境上13.与郑人盟 14.因人之力而敝之15.以乱易整，不武（四）一词多义1、实词:①蜀之鄙有二僧②肉食者鄙，未能远谋③越国以鄙远①许君焦、暇 ②杂然相许③潭中鱼可百许头④大铁椎，不知何许人也①国势衰微②微言大义③人微言轻 ④微斯人，吾谁与归?⑤微夫人之力不及此⑥微闻有鼠作作索③辞不赴命③秦伯说 知①君知其难也②失其所与，不知③其真无马邪？其真不知①公从之③择其善者而从之亡①焉用亡郑以陪邻④一狼得骨止，一狼仍从②若亡郑而有益于君。

烛之武退秦师练习题答案HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】《烛之武退秦师》复习题（1）一、通假字1.今老矣，无能为也已（“____ _”同“___ ___”）2.行李之往来，共其乏困（“__ ____”通“_____ ”，______）3.秦伯说，与郑人盟（“_________”通“_________”）4.失其所与，不知（“_______”通“________”）二、古今异义1.若舍郑以为东道主古义：________ 今义：请客的主人2.行李之往来，共其乏困古义：________ 今义：出门所带的包裹、箱子等3.微夫人之力不及此古义：_________ 今义：对一般人的妻子的尊称三、解释下列加点字1. 秦伯说，与郑人盟说（）2. 辞曰：“臣之壮也，犹不如人……”辞（）3.越国以鄙远鄙（）4微夫人之力不及此.微（）5. 若使烛之武见秦君，师必退若（）6. 阙秦以利晋，唯君图之图（）7. 若舍郑以为东道主以（）四、词类活用1.名词作动词（1）晋军函陵（）（2）与郑人盟（）2.名词作状语（1）夜缒而出（）（2）朝济而夕设版焉（）（3）既东封郑，又欲肆其西封（）3.名词的意动用法（1）越国以鄙远（）（2）既东封郑（）4.动词作名词且君尝为晋君赐矣（）5.动词的使动用法（1）若不阙秦（）（2）若亡郑而有益于君（）6.形容词作名词（1）越国以鄙远（）（2）行李之往来，共其乏困（）7.形容词作动词（1）邻之厚，君之薄也 （ ）（2）因人之力而敝之 （ ）8.数词作动词且贰于楚（ ）五、阅读下面文章，完成1——15题晋侯、秦伯围郑，。

吾其还也。

”亦去之。

1、下列各项中加点字解释不正确的一项是（ ） A 以其无礼于晋，且贰．于楚也 贰：依附一个同时又依附另一个 B 晋军．函陵，秦军泛南 军：驻扎 C 若使烛之武见秦君，师必．退 必：必然 D 臣之壮也，犹．不如人 犹：尚且2、下列各项中加点字解释不正确的一项是（ ） A 是．寡人之过也 是：这 B 夜缒．而出 缒：用绳子拴着往下送 C 郑既．知亡矣 既：既然 D 敢以烦执事．．执事：对对方的尊称3、下列各项中加点字解释不正确的一项是（ ） A 行李之往来，共其乏困．．乏困：缺少的东西 B 焉用亡郑以陪．邻 陪：增加 C 若．余郑以为东道主 若：如果 D 越国以鄙．远，君知其难也 鄙：边邑4、下列各项中加点字解释不正确的一项是（ ） A 且君尝为晋君赐．矣 赐：恩惠 B 朝济而夕设版．焉 版：防御工事 C 夫晋，何厌．之有 厌：厌烦 D 既东封．郑 封：成为疆界5、下列各项中加点字解释不正确的一项是（ ） A 又欲肆．其西封 肆：扩张 B 若不阙．秦 阙：侵损 C 唯君图．之 图：图谋 D 秦伯说．说：高兴6、下列各项中加点字解释不正确的一项是（ ） A 又欲肆其西封． 封：疆界 B 唯．君图之 唯：希望 C 与郑人盟． 盟：同盟 D 微．夫人之力不及此 微：如果没有7、下列各项中加点字解释不正确的一项是（ ） A 微夫人之力不及．此 及：到 B 因．人之力而敝之 因：因为 C 失其所与．与：依附 D 以乱易．整 易：代替8、下列各项中加点字解释不正确的一项是（ ） A 因人之力而敝．之 敝：损害 B 不仁．仁：人道 C 失其所与，不知．知：明智 D 亦去．之 去：离开9、下列各项中加点字的用法和意义相同的一项是（ ） A 以其无礼于．晋佚之狐言于．郑伯曰 B 是寡人之．过也邻之．厚，君之薄也 C 今急而．求子因人之力而．敝之 D 阙秦以．利晋若舍郑以．为东道主10、下列各项中加点字的用法和意义相同的一项是（ ） A 臣之．壮也，犹不如人行李之．往来，共其乏困B 是寡人之过也．今老矣，无能为也．已 C 失其．所与吾其．还也 D 今老矣，无能为．也已且君尝为．晋君赐矣11、下列各项中加点字的用法和意义相同的一项是（ ） A 若．余郑以为东道主若．使烛之武见秦君 B 焉．用亡郑以陪邻朝济而夕设版焉．C 唯君图之．因人之力而敝之．D 既东封．郑又欲肆其西封．12、下列各句中加点字的用法和例句相同的一项是（ ） 例句：夜．缒而出 A 越国以鄙．远 B 且君尝为晋君赐．矣 C 朝．济而夕设版焉 D 既东封．郑13、下列各句中加点字的用法和例句相同的一项是（ ） 例句：越国以鄙远．A 秦伯说，与郑人盟．B 既东．封郑C 朝济而夕．设版焉D 共其乏．困．14、下列各句中句式特征和例句相同的一项是（ ）例句：晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也A 吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也B 若亡郑而有益于君，敢以烦执事C 夫晋，何厌之有？D 因人之力而敝之，不仁15、下列各项中全能成为秦穆公退兵原因的一项是（ ）○1若使烛之武见秦君，师必退○2越国以鄙远，君知其难也 ○3邻之厚，君之薄也○4夫晋，何厌之有 ○5使杞子、逢孙、杨孙戍之○6微夫人之力不及此 A ○1○3○5 B ○1○4○6 C ○2○3○4 D ○2○5○6 《烛之武退秦师》复习题（2）一、判断下列文言文句式的类型并翻译1.是寡人之过也。

周末测试一、选择1．选出读音全对的一项A．细腻nì硝xiāo烟凫niǎo水B．撅juē着嘴打点diǎn脱缰jiāngC．菱líng角虾篓lǒu苇wéi眉D．吮sǔn指头嘱zhǔ咐白洋淀diàn2.下列词语,书写有错的一项是A.缠绞虾篓打点气喘吁吁B.惦记瞄把晌午藉断丝连C.震荡泅水撅嘴欢天喜地D.麦垛穿梭凫水铜墙铁壁3.下列各句中加点成语使用恰当的一项是A.印度政府拟增拨1000亿粮食补贴引发争议,媒体批其“杯水车薪．．．．”.B.任何改革都难以单兵突进,任何一个领域的发展与变化都和其他领域存在藕断丝．．．连．的联系,都需要其他领域的改革提供制度支撑和协同配合.C.被誉为“华夏民居第一宅”和“山西紫禁城”的王家大院,不仅拥有庞大的建筑群,还保存了大量卓尔不群．．．．、璀璨夺目的“三雕”——砖雕、木雕和石雕艺术精品.D.大伙一阵夸奖,竟把他这个老实人弄得惊慌失措．．．．.4.下列各句中没有语病的一项是A.2013年3月5日,政府工作报告起草组成员向东评价政府工作报告称“离百姓很近”,囊括了大气污染、户籍改革、计划生育政策等百姓关注的热点问题.B.尽管有CBA历史上最大牌的外援麦蒂的加入,青岛双星队还是遭遇了尴尬的“十二连败”,而麦蒂则认为失败的原因是由于队友的不给力.C.通过十八大精神的学习,让我们看到了以习近平同志为核心的新一代领导人对“反腐”的决心,看到他们“实干兴邦”的工作态度,这也让我们备感欣慰.D.虽然莫言获奖,不能说他已经参与了世界文明标准规则的建设,但至少可以说他开始影响西方文明,这就是文学的力量.5.依次填入下面横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一组是那个春天的黄昏,当满树繁花不经意间闯入我的眼帘,我的心不禁为之震颤.我惊诧,三年时间,树天天在,花年年开,.一连好几天,,望它们于无声处悄然散发着生命的芬芳.美丽的花树,寂寞的花树,使我领悟了一句话：.①可我竟然从未留意过这近在咫尺的美②可对这近在咫尺的美,我竟然从未留意过③我带着一种愧疚的心情站在阳台上望它们④我天天都在阳台上望它们,带着一种愧疚的心情⑤美丽如河流,越深越无声⑥美丽如醇酒,越久香越浓A.①③⑤B.①④⑥C.②③⑤D.②④⑥6．下列加点字的注音有误的一项是A．秦军汜fàn南佚yì之狐夜缒zhuì而出B．越国以鄙bǐ远君之薄bó也共gōng其乏困C．朝济jì而夕设版焉秦伯说yuè失其所与yǔD．若不阙jué秦,将焉取之使杞子、逢páng孙、杨孙戍之7．下列句子,解释错误的一项是：A．夜缒用绳子拴着人或物从上往下送而出B．越国以鄙边邑远C．行李之往来,共同“供”,供给其乏困D．阙损害秦以利晋,唯君图之8．选出有两个通假字的一项A．①无能为也已②且贰于楚也③且君尝为晋君赐矣B．①共其乏困②因人之力而敝之③何厌之有C．①秦伯说②微夫人之力不及此③若不阙秦,将焉取之D．①敢以烦执事②焉用亡郑以陪邻③失其所与,不知9．下列加点词语与现代汉语意义相同的一项是A．行李之往来,共其乏困B．若舍郑以为东道主C．以其无礼于晋,且贰于楚也D．微夫人之力不及此10．“以为”的用法不同于其他三句的一项是A．若舍郑以为东道主……君亦无所害B．或以为死,或以为亡C．老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君D．以为得之矣11．下列加点词语没有活用的一项A．晋军函陵,秦军汜南B．越国以鄙远C．既东封郑D．郑既知亡矣12．选出下列各句中加点词语与例句加点词的活用情况完全相同的一项例：晋军函陵A．秦伯说,与郑人盟B．因人之力而敝之C．朝济而夕设版焉D．既东封郑13．下列成语中“济”的意思与“朝济而夕设版焉”的“济”相同的一项是A．缓不济急B．同舟共济C．假公济私D．无济无事14．下列句中加点词的意义和用法相同的一组是A．以其无礼于晋吾祖死于是B．以其无礼于晋扶苏以数谏故C．许之高可二黍许D．吾其还也吾视其辙乱15．选出加点词意义与用法不相同的一项A．以其无礼于晋佚之狐言于郑伯曰B．臣之壮也,犹不如人行李之往来C．越国以鄙远焉用亡郑以陪邻D．朝济而夕设版焉焉用亡郑以陪邻16．下列各项句式与其他三句不同的一项是A．佚之狐言于郑伯曰B．何厌之有C．若亡郑而有益于君D．以其无礼于晋17.下列几项中,不是烛之武说服秦王退兵理由的一项是A.郑是小国,对秦无多大用处B.亡郑对秦有害而无益C.放过郑国对秦有益而无害D.晋忘恩负义、贪得无厌,必将犯秦18.下列叙述不符合文意的一项是：A.烛之武从秦国的立场上劝说秦伯退兵.B.烛之武在劝说秦伯的过程中指出亡郑只能对晋国有利.C.从烛之武对形势的分析中可知,晋国的实力比秦国强.D.晋侯为了报答秦伯,曾经答应过给秦国两座城池,但并没有履行诺言.19．选出与例句加点字的意义和用法相同的一项例：以乱易整A．敢以烦执事B．越国以鄙远C．焉用亡郑以陪邻D．阙秦以利晋E．若舍郑以为东道主20．选出对下列两组加点字的意义和用法分析判断正确的一项①焉用亡郑以陪邻②将焉取之③既东封郑④又欲肆其西封A．①②同,③④同B．①②同,③④不同C．①②不同,③④同D．①②不同,③④不同21．选出对下列两组加点字的意义和用法分析判断正确的一项①且君尝为晋君赐矣②若舍郑以为东道主③又欲肆其西封④吾其还也A．①②同,③④同B．①②同,③④不同C．①②不同,③④同D．①②不同,③④不同22．若亡郑而有益于君,敢以烦执事.A．如果灭掉郑国对您有好处,那就冒昧地拿灭郑这件事麻烦您.B．如果灭掉郑国对您有好处,那才敢拿灭郑这件事麻烦您.C．您灭掉郑国对国君有好处,那就冒昧地拿灭郑这件事麻烦您.D．您灭掉郑国对国君有好处,那才敢拿灭郑这件事麻烦您.23．既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之A.既然晋国在东边把郑国当作它的边境,又想往西扩大边界.如果不侵损秦国,将怎么取得它所贪求的土地呢B.既然晋国在东边把郑国当作它的边境,又想往西扩大边界.如果不侵损秦国,将从哪里了得它所贪求的土地呢C.晋国已经在东边把郑国当作它的边境,又想往西扩大边界.如果不侵损秦国,将从哪里取得它所贪求的土地呢D.晋国已经在东边把郑国当作它的边境,又想往西扩大边界.如果不侵损秦国,将怎么取得它所贪求的土地呢24．对“越国以鄙远,君知其难也”的翻译正确的一项是A．越过晋国而把远方的郑国作为秦国的东部边境,国君知道那是很困难的.B．越过晋国而把远方的郑国作为秦国的东部边境,您知道那是很困难的.C．越过秦国而把远方的郑国作为晋国的东部边境,国君知道那是很困难的.D．越过秦国而把远方的郑国作为晋国的东部边境,您知道那是很困难的.二、名句填写1、辞曰：“,；, ”2、,行李之往来,,君亦无所害.,许君焦、瑕,,君之所知也.3、子犯请击之.公曰：“不可 .,；,；,.”亦去之.三、阅读下面一段文言文,完成1—3题.勤学而无烛.邻居有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之.邑人大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿.主人怪,而问衡,衡曰：“愿得主人书遍读之.”主人感叹,资给以书,遂成大学.衡能说诗,时人为之语曰：“无说诗,匡鼎来,匡说诗,解人颐.”鼎,衡小名也.时人畏服之如是,闻者皆解颐欢笑.衡邑人有言诗者,衡从之与语质疑,邑人挫服,倒履而去.衡追之曰：“先生留听,更理前论”邑人曰：“穷矣”遂去不返.1．解释下列句中加点的词.①邻居有烛而不逮逮：②衡乃与其佣作佣：③资给以书资：以：④遂成大学大学：2．翻译下面的句子.①衡乃穿壁引其光,以书映光而读之译文：②衡乃与其佣作而不求偿译文：3．出自这个故事的一个成语是写出三个由勤学故事得来的成语：1.答案：B.解析：A凫fú水C苇wěi眉D吮shǔn指头2.答案：B 解析：把”应为“靶”3.解析选A.B项,藕断丝连：藕已断开,但丝还连接着.比喻表面上好像已断了关系,实际上仍然挂牵着.此处应用“千丝万缕”.C项,卓尔不群：优秀卓越,超出常人.此处使用对象错误.D项,惊慌失措：指由于惊慌,一下子不知怎么办才好,语义较重.这里应用“手足无措”.4.解析选A.B项,“失败的原因是由于队友的不给力”,句式杂糅；C项,“通过……让我们……”主语残缺；D项,“虽然”应放在“不能说”前面,语序不当.5.解析选C.①②句意思相同,②句倒装,意在强调,与前文“不禁为之震颤”相呼应,故选②；③句“望它们”与下句顶真相连,更为连贯；根据语境“它们于无声处悄然散发”“寂寞”等,故应选与之照应的⑤.参考答案DBBCADABBDBACADDACB1、臣之壮也,犹不如人；今老矣,无能为也已.2、若舍郑以为东道主,共其乏困且君尝为晋军赐矣朝济而夕设版焉3、因人之力而敝之,不仁；失其所与,不知；以乱易整,不武.吾其还也.1．解释下列句中加点的词.①邻居有烛而不逮逮：及,达到②衡乃与其佣作佣：做佣人③资给以书资：供给,资助以：把④遂成大学大学：大学问家,有大学问的人2．翻译下面的句子.①衡乃穿壁引其光,以书映光而读之译文：匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻居家的光,让光亮照在书上来读.②衡乃与其佣作而不求偿译文：匡衡于是就到他家去做雇工但不要报酬.3．出自这个故事的一个成语是凿壁借光写出三个由勤学故事得来的成语：韦编三绝秉烛夜读悬梁刺股废寝忘食囊萤映雪译文：匡衡,字稚圭,匡衡勤奋好学,但家中没有蜡烛照明.邻家有灯烛,但光亮照不到他家,匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮,让光亮照在书上来读.同乡有个大户人家,但不识字,是个有钱的人,家中有很多书.匡衡就到他家去做雇工,又不要报酬.主人感到很奇怪,问他为什么这样,他说：“我希望能得到你家的书,通读一遍.”主人听了,深为感叹,就把书借给他读.最终匡衡学有所成.匡衡能够讲解诗经,人们为他编写了一首歌谣说：“没有人会讲解诗经,请匡鼎来.匡鼎来讲授诗经,能解除人们的疑问和忧愁.”“鼎”是匡衡的小名.人们竟是如此敬佩他,听他讲解诗经的人都开颜欢笑.镇上有个人讲解诗经,匡衡前去听讲.同这个人讨论诗经的疑难问题,这个人辩论不过他,对他十分佩服,急忙羞愧地倒穿着鞋跑了.匡衡追上去说：“先生请留步,听我和你讨论刚才的问题.”那个人说：“我讲不出什么来了.”不顾匡衡而去.请以“时间在流逝”为题,写一篇不少于800字的文章60分.注意①立意自定.②文体自选,诗歌除外.③不得抄袭,不得套作.④不得透露个人相关信息.⑤书写规范,正确使用标点符号.解析：这是一个主谓结构的句子型的标题,题目有三个词语构成,可能考生只抓住了“时间流逝”来写,即便如此,还要注意题目用的是“流逝”,而不是“流失”、“消失”、“消逝”.“流逝”在词典中只有一个意思,就是“像流水一样消逝”,一般都是用来形容时光,如“时光流逝”、“岁月流逝”等.而“流失”有三个义项：①指自然界的矿石、土壤自己散失或被水、风力带走,也指河水等白白地流掉；②泛指有用的东西流散失去；③比喻人员离开本地或本单位.“消失”是指“事物逐渐减少以至没有”.“消逝”就是“消失”的意思.可能有考生没有注意到这些词语的差别,将“流逝”等同于“散失”、“消失”或“消逝”.“像流水一样消逝”,意在告诉我们时间的消逝是可见、可感的,“流水落花春去也”,“时光催人老”,“时光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉”.“君不见黄河之水天上来奔流到海不复回,君不见高堂明镜悲白发朝如青丝暮成雪”.诸如此类.其实,该题目最为关键的词语应该是“在”,这里的“在”是个副词,作状语,是“正在”的意思.题目的意思就是“时间正在像流水一样从我们的面前消失了”,“正在”表示一种状态,是进行时态.扣住“正在流逝”,大的方面可以从下面两个角度立意.第一,从我们“怎样看待世间在流逝”的角度立意.考生对“时间”类的命题应该是不陌生的,它往往可以转化成“生命”类命题,毕竟“时间”与“生命”是一对孪生兄弟,能结合命题,谈面对时间的流逝,表达哲理性的思考,这就将写作立意上升到“生命价值”的高度.“时间”与“生命”关联类素材很多,论语中的名句：“子在川上曰：逝者如斯夫不舍昼夜.”苏轼赤壁赋的名句：“逝者如斯,而未尝往也；盈虚者如彼,而卒莫消长也.”还可以从另一个方面打开思路,如时间在流逝,什东西会改变什么东西不会改变张若虚的春江花月夜里的“江畔何人初见月江月何年初照人人生代代无穷已,江月年年只相似.不知江月待何人,但见长江送流水.”就是很好的借鉴.顺着这样的思路,作文的立意思路就很容易打开了,但这也不是所有的考生都能做到的,毕竟要上升到一定的哲理的高度.第二,从“面对时间在流逝,我们怎么办的”角度立意.就这个题目,从“怎么办”的角度入手是最容易的,其实,怎么办的问题本身是明确的.正面立意即时间在流逝,应当珍惜时间,积极有为——我们不能延长生命的长度,但我们能拓宽生命的宽度,以积极有为的方式对抗时光的流逝,提高生命的质量和提升人生的意义.反面立意自然是批判、否定浪费时间虚度人生的行为,当然通常是将正反两种情况进行对比,从而水到渠成.从“惜时”角度展开,可以写一篇议论文,也可以叙述某件事,强调“时间”的重要时间在流逝,折好那满纸的赤胆忠心,我愿枕着它,去做一场崇古清梦,陶醉此间,再不醒来.结尾再次扣题纵使时间流逝,也会花开两岸,风过有痕,记忆,永存.结尾再次扣题名师评析本文抓住记忆中的人物事迹来写,尽管素材比较陈旧,但运用新颖,配合醇化的语言,效果出人意料.每一个故事前都用“时间犹如……”开头,首尾严谨圆合.整篇文章容量大,内容多,很厚重.核心亮点内容厚重气势磅礴。

第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页语文学科《烛之武退秦师》测评卷___________ 班级：___________第一卷 客观题一、 选择题（25分，每题5分）1．对下列加点词的解释不．正确的一项是 ( ) A ．焉用亡郑以陪．邻 陪：增加 B ．朝济．而夕设版焉济：救助 C ．若不阙．秦，将焉取之 阙：侵损，削减 D ．又欲肆．其西封肆：延伸，扩张2．下列句子中加点词语的解释，不．正确的一项是 ( ) A ．微．夫人之力不及此 微：没有 B ．越国以．鄙远以：把 C ．因人之力而敝．之敝：损害D ．辞．曰：“臣之壮也，犹不如人。

” 辞：推辞3．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 ( )A.⎩⎪⎨⎪⎧臣之．壮也，犹不如人是寡人之．过也B.⎩⎪⎨⎪⎧以其无礼于．晋佚之狐言于．郑伯曰C.⎩⎪⎨⎪⎧以．其无礼于晋以．乱易整，不武D.⎩⎪⎨⎪⎧以其．无礼于晋吾其．还也4．下列与例句中加点词的用法相同的一项是 ( ) 例句：秦伯说，与郑人盟． A ．既东．封郑，又欲肆其西封 B ．晋军．函陵 C ．夜．缒而出 D ．且君尝为晋君赐．矣 5．下列句子中，加点的词语与现代汉语意义相同的一项是 ( ) A ．行李．．之往来，共其乏困 B ．若舍郑以为东道主．．．C ．吾不能．．早用子，今急而求子，是寡人之过也D ．微夫人．．之力不及此 第二卷 主观题二、阅读鉴赏(75分)6．把下面的句子翻译成现代汉语。

(15分) (1)若亡郑而有益于君，敢以烦执事。

(5分)译文：_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。

《烛之武退秦师》学习要点及能力训练检测一、学习要点(一)积累词语1．去①离开去国怀乡，忧谗畏讥(《岳阳楼记》)。

亦去之(《烛之武退秦师》)②过去的我从去年辞帝京(《琵琶行》)③除去兼百花之从而各去其短(《芙蕖》)④距离西蜀之去南海，不知其几千里也(《为学》)⑤前往休去倚危栏(辛弃疾词)⑥表示动作趋势风流总被雨打风吹去(《京口北固亭怀古》)2．是①代词，这个。

是说也，人常疑之(《石钟山记》)。

是寡人之过也(《烛之武退秦师》)②形容词，对的，正确的。

觉今是而昨非(《归去来兮辞》)③判断动词，是。

不知木兰是女郎。

(《木兰辞》)3．国①诸侯国夫大国，难测也，惧其有伏焉。

(《曹刿论战》)②国家北邀当国者相见《(指南录)后序》)。

国危矣(《烛之武退秦师》)③形容词，国家的人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事，同俗自媚于众为善。

(《答司马谏议书》)④国都、京都登斯楼也，则有去国怀乡，忧馋畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

(《岳阳楼记》)⑤地区、地域逝将去女，适被乐国。

(《硕鼠》)⑥国事今亡亦死，举大计亦死，死国可乎?(《陈涉世家》)(现在逃跑也是死，起义也是死，为国家而死可以吗?)4．辞①口供凡杀人狱辞无谋故者，经秋审人矜疑，即免死(《狱中杂记》)(凡杀人者的口供说自己不是预谋或故意杀人的，经秋审情有可怜或罪行有所怀疑的，就可以免去死刑。

)②言辞、言语而侯生曾无一言半辞送我(《信陵君窃符救赵》)③文词、文学屈原既死之后，楚有宋玉、唐勒、景差之徒者，皆好辞而以赋见称(《屈原列传》)④说话(引申为借口)曹公，豺虎也，挟天子以征四方，动以朝廷为辞，今日拒之，事更不顺(《赤壁之战》)⑤推辞臣死且不避，卮酒安足辞《鸿门宴》)。

辞曰：“臣之壮也，犹不如人……”(《烛之武退秦师》)⑥告别旦辞爷娘去，暮宿黑山头(《木兰诗》)⑦命令近者奉辞伐罪(《赤壁之战》)⑧一种文艺体裁《归去来兮辞》⑨同“词”，言语。

至北营，抗辞慷慨(《(指南录)后序》)⑩计较、讲究大礼不辞小让(《鸿门宴》)⑾责备、审问单于使卫律召苏武受辞⑿退却、不接受于是辞相印不拜(《＜指南录＞后序》)(二)结构和思路全文一共四个自然段，简洁而明晰。

《烛之武退秦师》课文解读及训练一、基础知识1．下列句中加点词的解释，不正确的一项是A．敢．以烦执事敢：冒昧的B．若不阙．秦，将焉取之阙：侵损，削减C．尝为晋君赐．矣赐：赏赐D．失其所与．，不知与：结交、亲附2．下列句中加点词的意义，和现代汉语相同的一项是A．若舍郑以为东道主．．．B．今老矣，无能．．为也已C．行李．．之往来，共其乏困D．微夫人．．之力不及此3．下列句中加点词的活用类型，都相同的一项是A．晋军．函陵，秦军氾南越国以鄙．远B．夜缒而出朝．济而夕设版焉C．越国以鄙远．若亡．郑而有益于君D．君亦无所害．阙秦以利．晋4．下列句中加词的意义和用法，相同的一项是A．若舍郑以．为东道主焉用亡郑以．陪邻B．夜缒而．出朝济而．夕设版焉连词，C．臣之．壮也，犹不如人行李之．往来，共其乏困D．以其．无利于晋吾其．还也5．把下列句子翻译成现代汉语。

（1）若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害___________________________________________________________________________ （2）既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之__________________________________________________________________________ 6．文学文化常识填空。

《烛之武退秦师》选自_________，又称_________，是我国第一部叙事详细的_________体史书，相传为________末年________国的史官________所作。

它与《春秋公羊传》、《春秋觳梁传》合称“_________三传”。

二、文本研习7、烛之武为了解除“秦晋围郑”的危急，必须要搞垮秦晋联盟，那么烛之武是怎样做的呢？_________________________________________________________________________8、烛之武凭三寸不烂之舌，说服秦穆公退兵，其主要原因是什么？_______________________________________________________________________9、烛之武为什么要对秦穆公提起“朝济而夕设版焉”这段秦晋交往的往事？______________________________________________________________________10、本文主要是表现烛之武说退秦师，烛之武是怎样一个人物，请用简练的语言加以评价。

烛之武退秦师测试题（有答案）烛之武退秦师测试题（有答案）?《逐之武退秦师》作业练习一、基础检测1.下列加点字的读音全对的一组是( )A. 秦军汜(sì)南夜缒(zhuì)而出佚(yì)之狐B. 共(gòng)其乏困若不阙(jué)秦许君焦瑕(xiá)C. 秦伯说(yuè) 杞( qǐ )子、逢孙、杨孙戍(sù)之D. 微夫(fū)人之力不及此失其所与(yǔ)，不知(zhì)2、下列句子，加点词解释错误的一项是( )A、若舍郑以为东道主(若：假如) 以乱易整，不武 (替代)B、焉用亡郑以陪邻 (陪：增加) 因人之力而敝之 (损害)C. 共其乏困 (供：供给) 朝济而夕设版焉 (济：渡河)D. 夫晋，何厌之有(厌：厌烦) 微夫人之力不及此(微：略微)3、下列加点的词语的意义与现代汉语相同的一项是( )A.微夫人之力不及此B.行李之往来，共其乏困C.舍郑以为东道主D.敢以烦执事4、下列句子中，与“若舍郑以为东道主”的“以为” 用法相同的一组是( )① 吴广以为然② 然得而腊之以为饵③ 满坐宾客无不伸颈，……以为妙绝④ 愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之⑤ 医之好治不病以为功A. ①③B. ②④C. ③⑤D.②⑤5、下列各句中没有通假字的一项是( )A. 晋军函陵，秦军氾南B. 秦伯说，与郑人盟C. 失其所与，不知D. 行李之往来，共其乏困6、下列句子中“以”字的用法不同于其它三句的一项是( )A、以其无礼。

B、以乱易正，不武。

C、敢以烦执事。

D、越国以鄙远。

7、下面对各句句式特点解说不正确的一项是( )A、以其无礼于晋，且贰于楚也。

(倒装句中的介宾结构后置)B、是寡人之过也。

(判断句)C、夫晋，何厌之有?(宾语前置)D、以乱易正，不武。

(被动句)8、下列各句中加点词与“烛之武退秦师”中的“退”用法不同的一项是( )A. 若不阙秦，将焉取之B. 越国以鄙远C. 若亡郑而有益于君D. 既东封郑9、下列句子中“之”的用法与例句相同的一项是( )例句：臣之壮也，犹不如人。

《烛之武退秦师》检测题带答案【部编版必修下册】班级：姓名：试卷根据难易度分A卷B卷，后附有答案。

一、A卷：夯实基础类题型：【重点课下注释默写】【重点句子翻译】【课内简答题】二、B卷：能力提升类题型：【理解性默写】【文言现象：通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【选择题】【高考阅读训练】A卷：夯实基础一、重点课下注释默写：①选自《》（《春秋左传注》，中华书局1990年版）。

题目是编者加的。

《左传》是我国第一部叙事详备的著作，旧说为春秋末年鲁国史官所作。

此书依鲁史《春秋》的顺序，主要记载东周前期二百四五十年间各国政治、经济、军事、外交和文化方面的重要事件和重要人物，是研究我国先秦历史的重要文献，也是优秀的文学作品。

烛之武，郑国大夫。

②【晋侯、秦伯】。

秦穆公（？—前621），名任好，秦国国君，春秋五霸之一。

③【以其无礼于晋】。

以，。

④【贰于楚】。

⑤【晋军函陵】。

军，。

⑥【氾（fán）南】。

⑦【佚（yì）之狐】。

⑨【若】。

⑩【辞】。

⑪【臣之壮也】。

壮，。

⑫【犹】。

⑬【无能为也已】。

也已，。

⑭【子】。

⑮【寡人】。

⑯【然】。

⑰【许之】。

许，。

⑱【缒（zhuì）】。

⑲【既】。

⑳【敢以烦执事】。

敢，。

执事，。

㉑【越国以鄙远】。

国，。

鄙，。

远，。

㉒【焉用亡郑以陪邻】？陪，。

邻，。

㉓【邻之厚，君之薄也】。

㉔【若舍郑以为东道主】。

舍，。

㉕【行李】。

㉖【共（gōng）其乏困】。

共，。

其，。

㉗【尝为晋君赐矣】。

尝，。

为，。

赐，。

这里指秦穆公曾派兵护送晋惠公回国的事。

㉘【许君焦、瑕】。

焦、瑕，。

㉙【朝济而夕设版焉】。

济，。

设版，。

版，。

㉚【既东封郑】。

封，。

㉛【肆其西封】。

肆，。

㉜【阙（quē）秦】。

阙，。

㉝【将焉取之】？焉，。

之，。

㉞【唯君图之】。

唯，。

之，。

㉟【杞（qǐ）子、逢（páng）孙、杨孙】。

㊱【乃还】。

㊲【子犯请击之】。

子犯，晋国大夫狐偃（晋文公的舅舅）的字。

《烛之武退秦师》测试卷（含答案）统编版高中语文必修下册2.《烛之武退秦师》测试卷一、文言文阅读阅读下面文言文，完成后面题晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。

晋军函陵，秦军汜南。

佚之狐言于郑伯曰：“国危矣！若使烛之武见秦君，师必退。

"公从之。

辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。

”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。

然郑亡，子亦有不利焉。

"许之。

夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。

若亡郑而有益于君，敢以烦执事。

越国以鄙远，君知其难也。

焉用亡郑以陪邻邻之厚，君之薄也。

若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。

且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。

夫晋，何厌之有既东封郑，又欲肆其西封。

若不阙秦，将焉取之阙秦以利晋，唯君图之。

”秦伯说，与郑人盟。

使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

《左传·僖公三十年》1．下列各句中划线词的解释错误的一项（）A．焉用亡郑以陪邻陪：增加B．朝济而夕设版焉济：救济C．既东封郑，又欲肆其西封肆：延伸，扩张D．阙秦以利晋阙：侵损，削减2．下面对各句句式特点解说不正确的一项是（）A．以其无礼于晋，且贰于楚也。

（倒装句中的介宾结构后置）B．是寡人之过也。

___（判断句）C．夫晋，何厌之有？（宾语前置）D．以乱易正，不武。

（被动句）3．下列叙述不符合原文意思的一项是（）A．烛之武以“阙秦以利晋，唯君图之"指出要害，从秦国的立场上劝说秦伯退兵。

B．烛之武在劝说秦伯的过程中指出亡郑只能对晋国有利，存郑才能给秦国以实惠。

C．晋侯为报答秦伯，曾经答应过给秦国两座城池，但并没有履行诺言，反而西封阙了秦。

D．从烛之武对形势的分析中可知，晋国跟秦国一样有四周扩张的野心。

4．翻译下面两句话。

（1）若亡郑而有益于君，敢以烦执事。

（2）行李之往来，共其乏困，君亦无所害。

二、古代诗歌阅读5．（语言建构与运用）宋代诗人陈造在《予七十赵监税见贺以诗次韵》中这样写道：“平生烛之武，况已雪髯翁。