《商品带你看世界》PPT课件

商品带你看世界——综合实践教学设计大沈屯中心小学范秋香一、课题的产生（一）、课题产生的背景2009年我校五年级的综合实践活动以走进商品------探秘商品王国为主题，注重学生对校园家庭自然社会的关注及初步感知，激发学生对商品的探究兴趣，培养学生形象地感受新中国改革开放以来在经济建设领域所取得的成就的意识，在年级主题框架下，在茫茫的商品王国里，哪些问题学生既感兴趣，又具有可行性和研究价值呢？我引导学生采用“头脑风暴”的方式，积极搜寻着研究课题。

孩子们兴致盎然，提出了很有价值的问题。

因为商品和我们的生活密切相关，所以，绝大多数问题都是围绕着“商品”这个主题提出来的。

比如：“古时候的人是怎样买东西的呢？”“商品给人们的生活带来了哪些影响？”“哪些是国外的商品？”等等。

《商品带你看世界》这个主题就应运而生了。

（二）课题研究的总目标１通过开展《商品带你看世界》这一实践活动，培养学生在实践中主动学习自主实践的兴趣，引导学生在宽松的活动氛围中收获体验和经验。

２提高学生的主动参与意识，使学生能够在活动中自主发现问题，研究问题，解决问题，提高学生的合作能力，创新能力，搜集和整合信息的能力。

３锻炼学生的调查研究能力，社交能力，合作能力和思维能力，培养学生多学科知识的整合能力，学习在研究中学习。

（三）课题研究的具体目标：通过一些日常生活用品，体会世界经济的发展与联系及其给人们生活带来的影响。

二、课题研究的总目标：1、通过开展《商品带你看世界》这一实践活动，培养学生在实践中主动学习，自主实践的兴趣，引导学生在宽松的活动氛围中收获体验和经验。

2、提高学生的主题参与意识，使学生能够在活动中自主发现问题，研究问题，提高学生的合作能力，创新能力，研究问题，解决问题，提高学生的合作能力、创新能力、搜集和整合信息的能力。

3、锻炼学生的调查研究能力、社交能力、合作能力和思维能力，培养学生多学科学知识的整合能力，学习在研究中学习。

二、课题的准备阶段。

五下品社精品教案第五单元商品带你看世界主题四你好，WTO活动目标：1、简单了解“世界贸易组织”（WTO）及其作用，了解我国加入“世界贸易组织”积极意义。

2、初步树立开放的国际意识，为适应未来的竞争环境做好准备。

活动重难点：了解我国加入“世界贸易组织”积极意义。

有适应未来挑战的心理准备。

活动准备：收集有关WTO的知识，了解入世前与入世后中国与世界经济的合作情况。

入世后我们生活的变化。

活动过程：一、课前初探1、日常生活中，同学们吃的、穿的、用的是从哪儿买的？这种买卖行为就是最基本的商业活动。

2、讲故事：很久以前，一艘船在海上遇难，只有鲁滨逊和星期五俩人运气好，搭上了救生艇漂流到无人荒岛。

倒霉的是，岛上什么食物也没有。

碰巧鲁滨逊带了几桶淡水，星期五也有一些面包，但是光喝水的鲁滨逊饿得眼冒金星；只吃面包的星期五也渴得要命。

同学们说说这该怎么办？为了满足自己的生活需要，人们就会彼此交换物品。

这种“以物易物”的方式就是最早的商业活动。

3、随着社会的发展，这种以物易物的商业活动不再能够满足人们的生活需要，于是，就产生了货币。

4、有了货币，世界就繁荣起来，于是，就产生了WTO。

二、课中深究活动一、了解我国加入WT0出示我国加入世界贸易组织签字仪式的图片。

结合图片介绍：世界贸易组织卡塔尔多哈时间11月10日18时34分(北京晚时间11月10日晚23时34分)，第四届部长级会议审议通过了中国加入世界贸易组织（WTO）的决定。

大会主席、卡塔尔财政经济和贸易大臣卡迈尔用一记槌声表示：中国加入世界贸易组织的决定获得了通过！随后与会的142名成员代表以热烈的掌声表示了对中国的祝贺。

这标志着中国将被这一世界最大的经济贸易组织正式接纳为成员。

成为第143个成员国。

中国是1986年7月11日正式向世贸组织的前身关贸总协定提出“恢复关贸总协定缔约国地位”申请的，十五年来历经千辛万苦的谈判，今天终于得以实现。

在中国入世审议获得通过后，中国代表团团长、外经贸部部长石广生在会上发表用中、英、法三种语言作了十分钟的发言，阐述中国政府对加入WTO的立场和态度。