2014级华北科技学院《通信电子线路》期末总结

通信电子线路问题汇总student1. 调幅发射机与超外差接收机的结构是如何的？每部分的输入与输出波形是如何的？ P7 ,P92. 什么是接收机的灵敏度？3．无线电电波的划分，P12 例：我国CDMA 手机占用的CDMA1X ，800MHz 频段，按照无线电波波段划分，该频段属于什么频段？ 第三章：1． 什么叫通频带？什么叫广义失谐？2． 串联谐振回路与并联谐振回路的谐振曲线（幅度与相位）与电抗性质？3． 串联谐振回路与并联谐振回路适用于信号源内阻与负载电阻大还是小的电路? 4． 电感抽头接入与电容抽头接入的接入系数？5． Q 值的物理意义是什么?Q 值由什么因素决定,其与通频带与回路损耗的关系如何?6． 串联谐振电路Q 值的计算式？谐振时电容（或者电感）上电压与电阻（或者电源）上电压的关系是如何的？7． 并联谐振电路有哪两种形式，相应的Q 值计算式是如何的？谐振时电容（或者电感）上电流与电阻（或者电源）上电流的关系是如何的？8. 串联LC 谐振回路的谐振频率与什么有关?回路阻抗最大值与最小值是多少,分别在什么条件下取得?当工作频率小于、等于、大于谐振频率时, 串联LC 谐振回路的阻抗性质是如何的?9. 并联LC 谐振回路的谐振频率与什么有关?回路阻抗最大值与最小值是多少,分别在什么条件下取得?当工作频率小于、等于、大于谐振频率时, 并联LC 谐振回路的阻抗性质是如何的?10. Q 值较大时,串并联阻抗等效互换前后,电阻与电抗的关系是如何的?11. 信号源与负载对谐振电路的Q 值有何影响?串并联谐振电路对信号源内阻与负载电阻的大小分别有什么样的要求?12. 信号源内阻与负载电阻对串并联谐振回路的特性将产生什么影响？采取什么措施能够减小这些影响？13. 下面电路有几个谐振频率,分别是多少,大小关系如何?该电路a,b 端阻抗模值与电抗性质随频率如何变化?14. 下面电路有几个谐振频率,分别是多少,大小关系如何?该电路a,b 端阻抗模值与电抗性质随频率如何变化?1L Rda +-C+-12=+R R R abV dbV b 2L15.耦合回路中的反射阻抗为什么总是正的?原回路的电抗为电感,则反射电抗的性质是? 回路谐振时,反射阻抗与互感系数与回路本身电阻是什么关系? 16.调节耦合回路的目标是最佳全谐振,什么是最佳全谐振? 第三章例题：例3.1 ，3.4 （注：见学习指导书，或者者第三章“习题解答”PDF 文件，下同） 第三章练习：P85， 3.1，3.4，3.5，3.6，3.7，3.8，3.9，3.18 第四章：1． 单调谐回路放大器的缺点是什么？双调谐回路谐振放大器的优点是什么？ 2． 晶体管的哪一个或者几个Y 参数会影响小信号谐振放大器的稳固性？ 3． 常用的晶体管单向化方法有那些？其典型电路是如何的？4． 某单级高频小信号谐振放大器，若为了增加其通频带，在放大器的负载LC 谐振回路两端外接一个并联电阻，则放大器的增益与选择性将会如何发生变化？5． 关于多级放大器，要减小噪声，最关键的是哪一级，对它的要求如何？ 6． 什么是插入损耗，如何计算？ 第四章例题：例4.1， 例4.4，例4.5，例4.6第四章练习：P151 4.3，4.4，4.9， 4.10 4.27第五章：1．根据频谱变换的不一致特点，频率变换电路分为哪两种？2． 下列什么是频谱的线性搬移过程：调幅及其解调，调频及其解调，混频？ 3.如希望混频器的噪声系数小，对混频器的功率增益与其本身的噪声要求如何？ 4．二极管平衡混频器与晶体管混频器相比有什么优势？ 5．什么叫组合频率干扰与副波道干扰？如何消除？ 6．什么是交调干扰与互调干扰？如何消除？ 7．什么是堵塞现象与相互混频？8．什么叫中频干扰？抑制中频干扰的方法是什么？假设一超外差接收机，中频465kHz ，收听电台的频率为931kHz ，请给出产生中频干扰的干扰频率。

课程总结及感想课程名称：通信电子线路姓名班级学号老师：时间2011-12-14目录课程总结及感想 0课程分章概述 (3)第一章绪论 (3)第二章小信号调谐放大器 (4)1.串联谐振回路 (4)2.并联谐振电路 (4)并联谐振回路的阻抗特性 (4)3.常用阻抗变换电路 (4)4．高频单调谐放大器 (4)5.多级调谐放大器 (5)6．本章总结 (5)第三章高频功率放大器 (5)1.窄带高频功放的工作特点 (6)2.丙类调谐功放的组成原理及分析方法 (6)3.调谐功放实用电路 (6)4.宽带高频功放及功率合成 (6)5.本章总结 (6)第四章正弦振荡器 (7)1.反馈振荡器的基本原理 (7)2.三点式LC振荡器 (7)3.石英晶体振荡器 (8)4. 压控振荡器荡 (8)5. 集成电路振荡器 (9)6. RC振荡器 (9)7.本章总结 (9)第五章振幅调制与解调 (9)1. 振幅调制的基本原理 (9)2.模拟乘法器 (9)3. 低电平调幅电路 (10)4. 振幅检波 (10)5.本章总结 (10)第六章角度调制与解调 (10)1. 调角波的性质 (10)3.调频方法及电路 (10)4.限幅器 (11)5.鉴频器 (11)6.本章小结 (11)第七章混频 (12)1. 概述 (12)2. 晶体管混频器 (12)3. 场效应管混频器 (12)4. 混频器的干扰 (12)5. 变频器 (12)6.本章总结 (13)第十章反馈控制系统 (13)1. 自动增益控制电路（AGC） (13)2．模拟锁相环路（APLL）及其应用 (13)3.本章总结 (13)课程感想（总） (14)课程分章概述第一章绪论这一章主要介绍了下面3个内容：1.通信系统的概念和基本构成2.通信系统的发展趋势3.本课程的特点1.通信系统的构成：这一部分主要是通过对系统内各个部分构成的特点分析和举例，介绍了通信系统大致的研究范围和方向，给我们对课程的一个整体的认识。

通信电子线路学习总结通信电子线路-----通信工程专业的必修课,在大三的第一学期我便接触了她,到现在这门课程已经结束半个月了,回想起来还就是学了不少的知识、不可否认,刚学这门课程的时候有一点困难,它跟电路理论基础这门课联系紧密,但就是电路理论基础已经结课将近两年,我有很多知识都忘了,所以在学习这门课的时候我就是与电路理论基础一起学习的、由于一开始便觉得有难度,而且心里有点畏惧难度的心理,觉得老师上课讲的听不懂,便有点松懈下去,等回过头来才发现老师已经讲了两三章了,我这个时候又着急起来,开始从头开始慢慢的瞧书,努力记忆,争取理解、通信电子线路共12章的内容,老师一共讲了7章,这7章的内容也就是蛮多的,学习起来比较吃力、第一章通信系统导论重点讲了通信系统的组成,特别就是无线电发送设备与接受设备的工作过程与基本原理,让我明白了广播发射机与接收天线的组成、还了解了无线通信系统包括数字通信系统的特点与优劣、第二章就是通信电子线路分析基础,其中的选频网络就是很重要的,对后面的学习非常重要,也就是一些基本内容、从第三章开始就进入到了系统的学习,高频小信号放大器,谐振功率放大器就是两种适用范围不同的放大器,高频小信号放大器的中心频率在几百千赫到几百兆赫,信号频谱宽度在几千赫到几十兆赫,用来放大微弱信号、谐振功率放大器的主要任务就是用来放大高频大信号,主要用于发射机的末级,使之获得足够的高频功率并馈送到天线辐射出去,主要解决的问题就是高效率与高功率输出、之后又系统的学习了她们的工作原理,电路构成以及一些自身的特性、接下来就是正弦波振荡器,内容较多,振荡器的种类也很多,老师上课讲的也比较详细、然后最后两章讲的就是调幅检波与混频以及角度的调制与解调,由于课时快到了,老师讲的较快,不过相对前几章来说,这两章比较简单,学起来没那么吃力、之后我们还做了四个实验,包括振幅调制器,调幅波信号的解调,变容二极管调频器,调频波解调实验、在老师的指导下完成了这四个实验,并在自己动手的前提下,更加理解了书本上讲得内容,有了更深层次的认识、老师上课比较注重与实际的结合,印象很深的的就是上课讲了一个太阳能热水器的例子,从原理到设计到应用老师都讲得很清晰、林老师还很喜欢出些测试卷子,时不时来个课堂小测验、虽然当时手忙脚乱,忙得人仰马翻的,但的确对我们就是很有帮助的,提前熟悉了出题的形式与做题的感觉、现在回想起来要每天早上起床去上课的痛苦,听不懂的无奈,考试前的紧张复习都成了很宝贵的事情,课程虽然结束了,但就是知识留在了脑海里,经历刻在了心里、我的通信电子线路,我的学习,永远没有结束的那一天、。

通信电子线路课程设计心得体会听了景敏教授关于高效课堂的讲座后，使我对高效课堂有了一个进一步的认识。

通过学习，结合自己所教学科的实际情况，让我深切到高效课堂：要求老师的教学是高效的，在课堂上用最短的时间完成高效的教学内容。

要求学生在课堂上自主、主动、合作、和谐的探究，并且让课堂上的每一分钟都得进其所。

在课堂教学中要侧重以下各方面：通过此次课程设计，使我更加扎实的掌握了有关高频电子线路方面的知识，在设计过程中虽然遇到了一些问题，但经过一次又一次的思考，一遍又一遍的检查终于找出了原因所在，也暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经验不足。

实践出真知，通过亲自动手制作，使我们掌握的知识不再是纸上谈兵。

过而能改，善莫大焉。

在课程设计过程中，我们不断发现错误，不断改正，不断领悟，不断获龋最终的检测调试环节，本身就是在践行“过而能改，善莫大焉”的知行观。

这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多问题，最后在老师的指导下，终于游逆而解。

在今后社会的发展和学习实践过程中，一定要不懈努力，不能遇到问题就想到要退缩，一定要不厌其烦的发现问题所在，然后一一进行解决，只有这样，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荆斩棘，而不是知难而退，那样永远不可能收获成功，收获喜悦，也永远不可能得到社会及他人对你的认可!课程设计诚然是一门专业课，给我很多专业知识以及专业技能上的提升，同时又是一门讲道课，一门辩思课，给了我许多道，给了我很多思，给了我莫大的空间。

同时，设计让我感触很深。

使我对抽象的理论有了具体的认识。

通过这次课程设计，我掌握了常用元件的识别和测试;熟悉了常用仪器、仪表;了解了电路的连线方法;以及如何提高电路的性能等等，掌握了焊接的方法和技术，通过查询资料，也了解了收音机的构造及原理。

第一，两人一组，既加强了我们的动手能力，又让我们学会了团结一致，共同合作才能研究出最好的方案。

我们将理论联系实际，在交流中取得进步，从问题中提高自己。

期末电子线路总结电子线路作为电子工程的基础和核心领域，扮演了至关重要的角色。

在这个数字化和自动化的时代，电子线路的设计、构建和维护对于各行各业而言都是非常重要的。

在这篇期末总结中，我将回顾我在本学期所学的一些电子线路相关的内容，并总结我的学习经验和所取得的成果。

首先，我学习了电子线路的基本概念和原理。

电子线路是由电子元件和导线组成的，通过不同的连接方式形成特定的电路功能。

在学习中，我了解了电流、电压和电阻的基本概念，并学会了计算电路中的这些参数。

此外，我还明白了电路中的能量转换和信号传输原理，了解了电流和电压在电路中的工作方式。

这些基本概念和原理是学习和设计电子线路的基础，为我后续的学习奠定了坚实的基础。

在学习的过程中，我还了解了多种不同类型的电子线路，并学会了它们的工作原理和应用。

比如，我学习了放大器电路，它可以将弱信号放大到能够被监听或测量的级别。

我还学习了滤波器电路，它可以滤除电路中的杂散信号，并保留我们感兴趣的信号。

此外，我还学习了数字电子线路，它使用数字信号来表示和操作信息。

这些不同类型的电子线路都有着不同的特点和应用，在实际工程中都有重要的作用。

除了学习电子线路的基本概念和原理之外，我还进行了一些实际的电子线路设计和构建。

这些实践中，我学会了使用EDA工具（如Proteus、Altium Designer等）进行电子线路的仿真和设计。

通过这些工具，我能够在计算机上模拟和测试电子线路的性能，找出电路中的问题并进行修复。

此外，我还学会了使用基本的实验仪器，如示波器、函数发生器和数字电压表等。

这些实验仪器帮助我更好地理解和验证电路的工作原理。

在学习和实践的过程中，我遇到了一些挑战和困难。

其中一个挑战是理解复杂的电子线路图和电路原理图。

这些图纸中有许多符号、连接和元件，刚开始的时候我感到非常困惑和无从下手。

然而，通过反复实践和查阅资料，我逐渐熟悉了这些图纸的阅读和理解。

同时，我还遇到了模拟电子线路的异常问题，如干扰、放大失真等。

通信工程期末总结一、引言本学期我选修了通信工程课程，通过学习理论知识和实践操作，我对通信工程的原理和应用有了更深入的了解。

本文将对我本学期的学习成果进行总结，并分析学习中遇到的问题及解决方法，最后展望未来的学习和职业发展方向。

二、学习成果总结本学期的课程主要内容包括通信原理、信号与系统、数字信号处理、数字通信系统等方面，在这些课程中，我逐渐掌握了通信工程的基本理论和方法，培养了工程实践能力。

1. 通信原理通信原理是学习通信工程的基础，通过学习这门课程，我了解了通信的基本原理和通信信号的传输方式。

具体来说，我掌握了调制、解调、编码、解码等方法，了解了傅里叶变换和信号传输的基本特性。

通过实践操作，我学会了如何使用软件工具来模拟和分析通信信号的特性。

2. 信号与系统信号与系统是通信工程中的重要理论基础。

通过学习信号与系统课程，我掌握了时域和频域的基本概念，了解了信号的表示和分析方法。

我学会了使用拉普拉斯变换和傅里叶变换来描述和处理信号，通过实验和仿真，我对信号的传输、变换和处理有了更深入的认识。

3. 数字信号处理数字信号处理是通信工程中的重要技术，通过学习数字信号处理课程，我掌握了数字滤波器的设计和实现方法，了解了数字信号的采样、量化和编码等过程。

我学会了使用MATLAB等软件来实现数字信号的处理和分析，通过实验和仿真，我了解了数字信号的特性和处理方法。

4. 数字通信系统数字通信系统是通信工程的核心内容，通过学习数字通信系统课程，我了解了数字通信系统的基本原理和设计方法。

具体来说，我学会了使用调制、解调和编码、解码技术来实现数字通信系统。

通过实践操作，我能够使用软件工具来设计和模拟数字通信系统，分析和优化系统的性能。

以上是我本学期主要学习的内容和获得的成果。

通过课程学习和实践操作，我对通信工程的基本理论和应用有了更深入的了解，培养了工程实践能力和解决问题的能力。

三、学习中遇到的问题及解决方法在学习通信工程的过程中，我遇到了一些问题，主要包括理论学习的抽象性和实践操作的复杂性。

通信电子线路实训个人总结引言通信电子线路实训是我大学期间的一门重要实践课程。

通过这门课程，我学习了通信电子线路的基本原理和设计方法，并且通过实际操作锻炼了自己的实践能力。

在整个实训过程中，我积累了许多宝贵的经验，也发现了自己的不足之处，本文将对整个实训过程进行总结。

实训内容通信电子线路实训主要涉及的内容包括理论学习和实际操作两个方面。

在理论学习阶段，我们学习了电子线路中常见的基本元器件、电路拓扑结构以及信号传输原理等基础知识。

在实际操作阶段，我们通过实验台上的设备进行了一系列实验，包括放大电路的设计、滤波电路的设计、调制解调电路的实现等。

实训收获知识与技能通过通信电子线路实训，我对电子线路的基本知识有了更深入的理解。

通过实践操作，我掌握了电子线路设计、调试和测量的基本方法，学会了使用示波器、信号发生器等设备进行实验。

我也学习了一些实用的技能，比如焊接、线缆连接等。

团队合作能力在实训过程中，我们需要与同组的同学进行协作，共同完成实验任务。

通过与他们的交流与合作，我发现了团队合作的重要性。

每个人都有不同的优势和经验，只有合理分工，共同努力，才能取得更好的成果。

实践能力通信电子线路实训是一个实践性很强的课程，通过实际操作，我提高了自己的实践能力。

在实验中，我们需要亲自搭建电路，进行调试和测试，经常会遇到各种问题，需要我们自己动手解决。

通过这样的实践，我不仅提高了对电子线路的理解，也锻炼了自己的问题解决能力。

不足与改进在通信电子线路实训过程中，我也发现了一些问题和不足之处。

首先，我觉得自己在理论知识的掌握上还存在一些欠缺，有时候不够深入理解一些概念和原理。

其次，我在实际操作中也经常会遇到一些问题，有时候需要花费较长的时间去解决。

对于这些问题，我意识到需要更多的实践，加强对基础知识的理解和应用。

此外，团队合作方面，我觉得自己有时候缺乏主动性，需要更加积极主动地与团队合作伙伴进行沟通和协作。

结论通过通信电子线路实训，我在知识与技能、团队合作能力和实践能力等方面都有了一定的提升。

通信线路工作总结亲爱的同事们：时光飞逝转眼间一年的通信线路工作已经结束，回首这一年的点点滴滴，我深感责任重大，同时也收获满满。

记得刚加入这个团队时，我对通信线路的工作还不太熟悉，只能从最基础的工作做起。

通过与同事们的交流和学习，我逐渐掌握了通信线路的基本知识和技能。

我们一起爬过电线杆，一起扛过光缆，一起解决过各种技术难题。

在这个过程中，我与同事们建立了深厚的友谊，也共同成长了许多。

随着工作的深入，我逐渐发现通信线路工作不仅仅是对技术的掌握，更需要细心和耐心。

每一次的故障排查，每一次的方案制定，都需要我们全神贯注，确保每一个细节都准确无误。

在这个过程中，我学会了如何更好地与客户沟通，如何准确地把握客户需求，如何提供最优质的服务。

当然这一年我也遇到了不少挑战，有时候问题会很复杂，需要花费大量的时间和精力去解决。

但是每当看到客户满意的笑容，听到他们对我们的赞扬，我就觉得所有的付出都是值得的。

这些挑战让我更加坚定了自己前行的决心，也让我更加珍惜与同事们并肩作战的时光。

在这一年里，我还学到了很多关于团队合作和领导力的知识。

通过与同事们的交流和学习，我明白了团队合作的重要性，也学会了如何更好地发挥自己的作用。

同时我也更加明白作为领导者应该承担的责任和义务，如何带领团队走向更高的高度。

展望未来我希望自己能够继续保持这种学习的态度和对工作的热情，不断提升自己的能力和素质。

同时我也希望能够与同事们一起努力，为公司的发展贡献更多的力量。

最后我要感谢公司给我这个学习和成长的机会，感谢每一位同事的支持和帮助。

让我们携手共进，共创美好未来！谢谢大家！通信线路工作总结（1）这一年我带着对通信的热爱，踏入了这个充满挑战与机遇的领域。

通信线路工作，看似平凡实则不易。

每一条线路，都承载着信息的传递，每一次维护，都是对品质的追求。

记得刚入职时，面对复杂的线路图和层出不穷的技术问题，我常常感到迷茫。

但通过不断的学习和实践，我逐渐掌握了线路的基本知识和维修技巧。

无线发射机方框图、超外差接收机方框图组成。

LC串并联谐振回路的特点
LC串并联谐振回路品质因数的概念，简单计算、与通频带的关系。

多级单调谐回路谐振放大器与单级单谐振回路小信号谐振放大器的放大倍数、通频带，矩形系数，选择性的比较。

判断与选择。

矩形系数定义
小信号单调谐放大电路交流通路、等效电路的画法
小信号高频放大器的功能、分类和用途.P51特点。

判断选择
小信号谐振放大器不稳定性原因及消除方法。

判断选择
丙类高频功率放大器P93-94.判断选择
丙类功率放大器的功率与效率、电压利用系数的公式和计算。

P102
丙类放大器的三种工作状态
高频功率放大器的负载特性。

P107三点结论。

判断选择
AM、DSB、SSB波的特点
调幅度的概念及计算。

大信号检波电路失真及其原因。

集电极调幅和基极调幅特点。

判断选择。

检波器的组成
P187公式
调相波与调角波的判断
门电路鉴相器输出电压与相位关系。

判断选择
双失谐鉴频器电路组成特点及工作原理，鉴频特性的画法。

调频信号的分类p271。

判断选择
调频波与调相波的判断、数学表达式、调制指数最大频偏，最大相移，频谱度的计算等，参考作业及ppt。

中频干扰和镜像干扰的判断。

锁相环路的组成。

随着科技的飞速发展，通信行业在我国国民经济中的地位日益凸显。

作为一名通信专业的学生，我有幸在这个充满挑战与机遇的领域学习、成长。

现将我在通信专业学习过程中的总结如下：一、专业知识学习在大学期间，我系统地学习了通信原理、数字信号处理、移动通信、光纤通信、计算机网络等课程。

通过这些课程的学习，我对通信技术的基本原理和体系结构有了较为全面的认识。

同时，我还积极参加各类讲座和学术交流活动，拓宽了自己的知识面。

二、实践能力培养为了提高自己的实践能力，我积极参加实验室的科研项目和课外实践活动。

在实验室，我参与了光纤通信、无线通信等项目的研发，锻炼了自己的动手能力和团队合作精神。

在课外活动中，我参加了各类通信竞赛，如全国大学生电子设计竞赛、大学生通信技术竞赛等，这些经历让我更加深入地了解了通信技术的实际应用。

三、综合素质提升在专业学习的同时，我还注重自身综合素质的提升。

我积极参加学生会、社团等组织，担任过班干部、社团负责人等职务，锻炼了自己的组织协调能力和领导能力。

此外，我还关注时事政治，关心国家发展，努力提高自己的社会责任感。

四、未来展望展望未来，我将继续在通信领域努力深造，不断提升自己的专业素养。

以下是我对未来发展的几点规划：1. 深入学习通信技术，掌握前沿动态，为我国通信事业贡献自己的力量。

2. 积极参与科研项目，提高自己的科研能力和创新能力。

3. 不断拓展人际关系，提升自己的综合素质，为将来的职业发展打下坚实基础。

4. 关注行业发展趋势，把握市场机遇，努力成为一名优秀的通信工程师。

总之，在通信专业的学习过程中，我收获颇丰。

在今后的工作和生活中，我将继续努力，为实现自己的职业理想而奋斗。

我相信，在通信行业的舞台上，我一定能够绽放出属于自己的光芒。