学前教育学选择题

学前教育学基础知识试题及答案详解一、选择题1.下列哪项不属于学前教育的基本任务？ A. 促进儿童的全面发展 B. 制定教育教学计划 C. 提高儿童的学习能力 D. 增加儿童的课业负担•答案：D。

增加儿童的课业负担不是学前教育的基本任务，学前教育应该轻松愉快，不应该给儿童增加过多的课业压力。

2.学前教育的标准年龄是？ A. 3-6岁 B. 6-12岁 C. 1-3岁 D. 0-3岁•答案：A。

学前教育的标准年龄是3-6岁，这个阶段是儿童基础教育的起始阶段。

二、填空题1.学前教育的核心理念是___________。

•答案：以儿童为中心。

2.学前教育的特点包括___________、___________和___________。

•答案：全面性、灵活性、针对性。

三、简答题1.请简要介绍学前教育的重要性。

•答：学前教育是儿童教育中极为重要的一环，它在儿童的身心发展过程中起着至关重要的作用。

学前教育能够在孩子的成长过程中，帮助他们建立基本的社会行为规范、学会基本的自理能力、培养良好的生活习惯等，为孩子今后的学习和生活打下坚实的基础。

2.什么是学前教育的全面发展？它包括哪些方面？•答：学前教育的全面发展是指在教育过程中，综合地促进儿童智力、情感、道德、审美、体质和劳动等各个方面的发展。

它包括智育、德育、体育、美育等多个方面，旨在使儿童在各个领域得到均衡发展。

四、问答题1.请回答学前教育中师德的作用是什么？•答：师德是教师的职业道德规范，对于学前教育起着至关重要的作用。

具备良好的师德可以潜移默化地影响幼儿，促使孩子学会尊重师长、乐于助人、性格健康等良好品质，为孩子的思想品德发展树立一个良好的榜样。

五、综合题请结合学前教育学基础知识，描述一个寓教于乐的学前教育活动，并谈谈其重要性以及实施方案。

- 参考答案：例如，开展游戏教育是学前教育中一个重要的寓教于乐的活动。

游戏是儿童学习最自然的方式，通过游戏教育可以激发儿童学习的兴趣，培养他们的观察能力、逻辑思维、团队协作等能力，提高儿童的身心发展水平。

学前教育学选择题100题一、单选题（共92题，92分）1、狭义的教育专指（）A、学校教育B、社区教育C、家庭教育D、幼儿园教育正确答案：A2、提出：顺应幼儿身心自然发展的特点进行教育的教育家是（）A、夸美纽斯B、卢梭C、洛克D、陶行知正确答案：B3、福禄贝尔为儿童创设的玩具名称是（）A、恩物B、思物C、宠物D、念物正确答案：A4、首次提出“双语”教育的人是（）A、亚里士多德B、昆体良C、夸美纽斯D、柏拉图正确答案：B5、卢梭的教育代表作是（）A、《教育漫话》B、《大教学论》C、《爱弥儿》D、《民主主义与教育》正确答案：C6、凭借研究者自身的洞察力在于研究者的互动中理解和解释其行为和意义建构的研究方法是（）A、量性研究B、质性研究C、行动研究D、观察研究正确答案：B7、我国最早的学前教育机构的名称是（）A、幼儿园B、幼稚园C、蒙养园D、蒙养院正确答案：D8、近代世界上第一部教育学著作是（）A、《母育学校》B、《世界图解》C、《大教学论》D、《普通教育学》正确答案：C9、英国教育家洛克的代表作是（）A、《爱弥儿》B、《母育学校》C、《教育漫话》D、《人的教育》正确答案：C10、传统的学前教育是在（）进行的。

A、社会B、学校C、家庭D、部落正确答案：C11、以下属于卢梭提出的教育方法是（）A、环境教育法B、教学做合一C、自然后果法D、要素教育正确答案：C12、南京燕子矶幼稚园的创办者是（）A、陈鹤琴B、张雪门C、陶行知D、张宗麟正确答案：C13、张雪门的主要思想是（）A、生活教育B、活教育C、行为课程D、五指活动正确答案：C14、中国教育史上提出“早谕教”思想的是（）A、贾谊B、颜之推C、王守仁D、朱熹正确答案：A15、被誉为我国“幼儿教育之父”的教育家是（）A、陶行知B、张雪门C、张宗麟D、陈鹤琴正确答案：D16、提出生活即教育、社会即学校的教育家是（）A、陈鹤琴B、张雪门C、陶行知D、杜威正确答案：C17、蒙台梭利感觉教育使用的教具中，（）是核心教具。

学前教育学期末试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 学前教育的目标是：A. 培养艺术天赋B. 培养学术能力C. 培养全面发展的个体D. 培养专业技能答案：C2. 学前教育课程的特点是：A. 着重学科知识的传授B. 侧重学生自主探究C. 着重培养技能和技巧D. 侧重学生成绩的评价答案：B3. 下列哪项不是学前教育的原则之一？A. 幼儿为主体B. 循序渐进C. 个别差异教育D. 教育与教学相结合答案：C4. 学前教育中的评价主要应注重：A. 考试成绩B. 幼儿的能力发展C. 班级排名D. 外在奖励答案：B5. 下列哪项不属于学前教育常见的教学方法？A. 游戏教学B. 讲述法C. 问答法D. 观察法答案：B6. “教育者应以幼儿的健康发展为重要目标”是学前教育的基本原则之一。

答案：正确7. 关于家庭与学前教育机构的配合，以下哪项表述正确？A. 家庭应全权交给学前教育机构照顾幼儿B. 家庭与学前教育机构应共同合作，共同关心幼儿的成长C. 家庭与学前教育机构是对立矛盾的关系D. 家庭无需参与幼儿教育答案：B8. 学前教育的内容一般包括：A. 生活自理能力、社交能力、认知能力等B. 数学、语文、英语等学科知识C. 音乐、美术、体育等艺术素养D. 以上都是答案：D9. 学前教育的主要任务是提供儿童游戏与学习的环境。

答案：正确10. 学前教育中的幼教课程设计应注重：A. 门类繁多的课程设置B. 教材的使用C. 幼儿的自主选择D. 教育机构的规模答案：C二、简答题（每题10分，共40分）1. 请简述学前教育的意义及其对幼儿发展的影响。

学前教育是指对3-6岁儿童进行的教育活动，其意义主要体现在以下几个方面：首先，学前教育是儿童个体发展的重要阶段，它能够促进幼儿的智力、情感、社会交往等各个方面的全面发展。

其次，学前教育能够提供良好的教育环境和优质的教育资源，帮助幼儿通过游戏、探索等方式主动参与学习，培养他们的自主学习能力。

完整版《学前教育学》试题学前教育学试题一、选择题（每题2分，共60分）1. 学前教育学是以下哪种学科的一个重要分支？A. 心理学B. 历史学C. 数学D. 法律学2. 学前教育的核心任务是什么？A. 教育儿童的社交能力B. 培养儿童的学习兴趣和能力C. 增强儿童的体育素养D. 提高儿童的艺术表现能力3. 学前教育的重要目标之一是发展儿童的认知能力，下列哪项属于认知能力的内容？A. 语言能力B. 运动能力C. 社交能力D. 手工能力4. 学前教育教师应具备以下哪项素质？A. 性格开朗，爱儿童B. 学历高，知识面广C. 有丰富的教学经验D. 身体健康，精力旺盛......五、案例分析题（共20分）请阅读以下案例，回答问题。

某幼儿园开展了一次户外拓展活动，要求幼儿们穿越一个小型“迷宫”，并在迷宫的终点找到隐藏的宝藏。

活动进行时，有一名幼儿由于迷宫内的狭窄过道而感到害怕，拒绝继续前进。

问题：1. 这名幼儿可能是出于何种原因感到害怕？2. 作为教师，你应该如何处理这种情况，帮助幼儿克服害怕继续参与活动？六、综合应用题（共20分）请结合学前教育学理论和实践，回答以下问题。

某幼儿园存在一些行为规范问题，比如有些幼儿不守时，不遵守园规等。

请论述以下几个方面的措施，以解决这些问题：1. 规范的制定与宣导2. 预防与引导的策略3. 处理规范违反行为的方法七、论述题（共20分）请根据自己的理解，论述以下问题：学前教育的意义和目标是什么？你认为学前教育应该如何实施，以达到这些目标？请结合实际案例，进行论述。

注意：以上内容仅为示例，请根据实际考试需求进行题目的设置和论述。

（正文结束，不再重述标题内容及其他信息）。

学前教育学试题及答案（选择题部分）第一套1．( )是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。

A．学前教育目标B．学前教育手段C．学前教育启蒙D．学前教育内容2.（）是我国学前教育所特有的一条原则。

A.独立自主性原则B.发展适宜性原则C.保教结合原则D.综合性原则3.学前教育的实质就是（）。

A.综合教育B.启蒙教育C.独立性教育D.适宜性教育4.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）教育原则。

A.启蒙性B.发展适宜性C.活动性D.综合性5．我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合( )。

A．独立自主性原则B．发展适宜性原则C．保教结合原则D．综合性原则6．活动性原则源自于( )的“做中学”。

A．皮亚杰B．夸美纽斯C．福禄倍尔D．杜威7．幼儿教育发展的规模和速度取决于( )。

A．经济发展水平B．社会政治制度C．社会文化水平D．环境因素8．活动性原则要求学前教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动主要指( )。

A．教师设计和指导的活动B．儿童主动积极的活动C．儿童的自选活动D．儿童的游戏活动9．社会要求与( )是制定幼儿园教育目标的主要依据。

A．幼儿身心发展特征和规律B．教育机构C．政府D．父母10．( )是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。

A．园长B．阿姨C．保育员D．幼儿教师11．保育员应具备心理素质与( )。

A．合作精神B．爱心C．专业素质D．丰富的知识12．在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了( ) 。

A．发挥一日生活的整体功能原则B．重视年龄特点和个体差异原则C．尊重儿童原则D．实践性原则13．幼儿园教育的任务是( )。

A．为儿童将来的职业做准备B．培养儿童成为专家C．培养特长儿童D．培养完整儿童14．国家规定保育员的最低学历是( )。

学前教育学试题及答案一、选择题1.以下哪个不是学前教育的重要阶段？ A. 0-3岁 B. 3-6岁 C. 6-12岁 D. 12-18岁答案：C. 6-12岁2.学前教育的目标是什么？ A. 培养好人好公民 B. 提高学生的知识水平C. 培养学生的综合素质D. 训练学生的专业技能答案：C. 培养学生的综合素质3.以下哪项不是学前教育的基本特点？ A. 生活化 B. 游戏性 C. 专业性 D. 循序渐进答案：C. 专业性二、填空题1.学前教育的最根本任务是_______________________。

答案：促进学前儿童全面发展2.学前教育贯穿于幼儿园到哪个年龄段？答案：3-6岁3.学前教育的内容包括________________、________________、________________。

答案：卫生保健、情感教育、社会实践三、问答题1.为什么学前教育对幼儿的发展至关重要？答：学前教育是孩子成长发展的黄金时期，对幼儿的认知、情感、社会交往等方面都有重要影响。

在这个阶段，幼儿的大脑发育迅速，接受能力强，经过良好的学前教育，可以为幼儿的终身发展奠定坚实基础。

2.学前教育的教育内容应当符合哪些原则？答：学前教育的教育内容应当符合全面性、系统性、前瞻性、启发性原则。

全面性指教育内容要覆盖幼儿各方面的发展需求；系统性指教育内容应当有条理、有机地安排；前瞻性指教育内容要符合幼儿未来的发展需求；启发性指教育内容要激发幼儿的主动性和创造性。

3.学前教育的评价和监测应该包括哪些方面？答：学前教育的评价和监测应该包括幼儿的生理健康状况、情感态度的发展、社会交往的能力、认知能力等方面。

评价和监测要综合考虑幼儿的综合素质发展情况，定期跟踪评估幼儿的发展情况，并及时进行干预。

以上是关于学前教育学的试题及答案，希望对您有所帮助。

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《学前教育学》练习题库一、选择题1、学前教育的对象年龄是（）A 0-3 岁B 3-6 岁C 0-6 岁D 2-6 岁2、学前教育的根本任务是（）A 促进幼儿全面发展B 为入小学做准备C 开发幼儿智力D 培养幼儿良好习惯3、以下不属于学前教育特点的是（）A 保教结合B 启蒙性C 直接经验性D 义务性4、幼儿园教育应以（）为基本活动。

A 教学B 游戏C 生活D 劳动5、（）是幼儿成长最自然的生态环境。

A 幼儿园B 家庭C 社区D 大自然6、幼儿园的双重任务是（）A 保育和教育幼儿B 为家长服务C 以上都是D 以上都不是7、幼儿教师的劳动具有（）特点。

A 创造性B 示范性C 长期性D 以上都是8、（）是幼儿教师专业发展的基础。

A 反思B 观察C 学习D 研究9、幼儿园环境创设应遵循（）原则。

A 开放性B 经济性C 适宜性D 以上都是10、（）是幼儿教育中最基本、最重要的人际关系。

A 师幼关系B 同伴关系C 亲子关系D 家园关系二、填空题1、学前教育学是研究__________岁儿童教育现象和教育规律的科学。

2、我国第一所乡村幼稚园是__________。

3、幼儿园教育的原则包括__________、＿_________、＿_________、＿_________、＿_________。

4、幼儿园一日活动包括__________、＿_________、＿_________、＿_________、＿_________等环节。

5、幼儿游戏的特点包括__________、＿_________、＿_________、＿_________、＿_________。

6、幼儿教师的专业素养包括__________、＿_________、＿_________、＿_________等方面。

7、幼儿园课程的类型包括__________、＿_________、＿_________等。

8、家园合作的方式包括__________、＿_________、＿_________、＿_________等。

学前教育基础知识选择题及答案详解大全1. 题目：学前教育的特点不包括以下哪个？A. 个别性B. 细致性C. 超前性D. 一般性正确答案：D解析：学前教育的特点包括个别性、细致性和超前性，但不包括一般性，因为学前教育注重每个孩子的个性差异和发展状况。

2. 题目：学前教育的目标主要是培养幼儿的哪些能力？A. 考试技巧和记忆力B. 社会交往能力和学习兴趣C. 阅读速度和计算能力D. 手工技能和体育能力正确答案：B解析：学前教育的目标主要是培养幼儿的社会交往能力和学习兴趣，帮助他们在未来的学习过程中更好地适应和发展。

3. 题目：学前教育的教学方法不包括以下哪种？A. 道德启蒙B. 游戏教学C. 讲授传授D. 素质教育正确答案：C解析：学前教育的教学方法包括道德启蒙、游戏教学和素质教育，而不包括传统的讲授传授方式。

4. 题目：学前教育的时间跨度一般是？A. 0-3岁B. 2-6岁C. 3-6岁D. 5-8岁正确答案：C解析：学前教育的时间跨度一般是3岁到6岁，这个阶段被认为是幼儿最佳学习和发展的时期。

5. 题目：学前教育的内容不包括以下哪个方面？A. 语言能力B. 数学能力C. 科学知识D. 技术技能正确答案：D解析：学前教育的内容包括语言能力、数学能力、科学知识等方面，但不包括专门的技术技能培养。

6. 题目：学前教育中应该避免的错误是？A. 过度强调学习成绩B. 忽视个体差异C. 缺乏亲子互动D. 忽略孩子的兴趣爱好正确答案：A解析：在学前教育中，应该避免过度强调学习成绩，更应该注重每个幼儿的个体差异、亲子互动和培养兴趣爱好。

7. 题目：学前教育的重要性在于？A. 培养孩子的专业技能B. 帮助孩子适应学校生活C. 奠定孩子的全面发展基础D. 减轻家长的教育负担正确答案：C解析：学前教育的重要性在于为孩子的全面发展奠定基础，包括身心健康、认知认知、社会交往等方面。

以上是关于学前教育基础知识的选择题及答案详解，希望能够帮助您更好地了解学前教育的重要性和特点。

学前教育学考试题库一、选择题1. 学前教育学的定义是什么？a) 研究学龄前儿童教育的学科；b) 研究学前教育课程的学科；c) 研究学前教育政策的学科；d) 研究学前教育方法的学科。

2. 学前教育的目标是什么？a) 提供丰富的学习经验；b) 培养孩子的社交能力；c) 促进儿童的综合发展；d) 培养孩子的学习兴趣。

3. 学前教育的特点是什么？a) 强调学术性教育；b) 强调游戏性教育；c) 强调竞争性教育；d) 强调工作性教育。

4. 学前教育的阶段分为几个年龄段？a) 1个；b) 2个；c) 3个；d) 4个。

5. 学前教育的核心任务是什么？a) 教授基础学习技能；b) 培养孩子的创造力；c) 培养孩子的合作精神；d) 培养孩子的自主学习能力。

二、判断题判断下列说法是否正确。

1. 学前教育只包括正式学校的教育。

( )2. 学前教育主要注重学科知识的传授。

( )3. 学前教育的评估是通过考试来进行的。

( )4. 学前教育的目标是为了提前培养孩子的学习能力。

( )5. 学前教育的内容主要是教授基础的语言和数学知识。

( )三、简答题1. 学前教育的重要性是什么？简要阐述。

2. 学前教育的核心任务是什么？请结合儿童的发展需求进行说明。

3. 列举并分析学前教育的几个关键问题。

4. 简述学前教育师资队伍建设的重要性和现状。

5. 学前教育的评估方法有哪些？请简要介绍其中一种评估方法。

参考答案：一、选择题1. a2. c3. b4. c5. d二、判断题1. 错误2. 错误3. 错误4. 正确5. 错误三、简答题1. 学前教育的重要性在于为儿童提供一个健康、快乐、富有挑战的成长环境，促进他们获得全面的发展。

通过有针对性的早期干预和教育，可以帮助儿童培养良好的学习习惯、社交技能以及认知和情绪调控能力，为他们的未来学习和发展奠定坚实的基础。

2. 学前教育的核心任务是促进儿童的综合发展。

这包括培养他们的认知能力、语言表达能力、社交能力和审美能力等。

学前教育学期末试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 学前教育的主要对象是：A. 婴儿B. 学龄前儿童C. 青少年D. 成年人2. 学前教育的目的不包括：A. 促进身体发展B. 培养良好习惯C. 传授专业知识D. 培养社交能力3. 以下哪项不是学前教育的内容？A. 语言教育B. 艺术教育C. 数学教育D. 驾驶教育4. 学前教育中，教师应采取哪种教育方式？A. 强制灌输B. 引导探索C. 单向传授D. 严厉批评5. 学前教育阶段，孩子应该培养哪些基本能力？A. 阅读和写作B. 计算和逻辑C. 观察和表达D. 记忆和背诵6. 学前教育中，以下哪种游戏活动最有助于孩子社交能力的发展？A. 拼图游戏B. 角色扮演游戏C. 电子游戏D. 单人益智游戏7. 学前教育中，教师应如何对待孩子的个体差异？A. 忽视差异，统一标准B. 强调差异，区别对待C. 尊重差异，因材施教D. 放大差异，特殊关注8. 学前教育阶段，家长的角色是：A. 监督者B. 教导者C. 支持者D. 旁观者9. 学前教育中，以下哪种方法不利于孩子创造力的培养？A. 提供丰富的材料B. 鼓励自由探索C. 限制孩子的想法D. 鼓励尝试和实践10. 学前教育中，教师应如何帮助孩子建立自我概念？A. 强调孩子的缺点B. 表扬孩子的成就C. 忽视孩子的个性D. 比较孩子的表现答案：1. B 2. C 3. D 4. B 5. C 6. B 7. C 8. C 9. C 10. B二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述学前教育的重要性。

2. 描述学前教育中教师的职责。

3. 列举学前教育中常用的教学方法。

三、论述题（每题25分，共50分）1. 论述如何通过游戏活动促进学前儿童的全面发展。

2. 论述家长在学前教育中的作用及其与教师的合作方式。

四、案例分析题（共30分）案例：小明是一个四岁的小男孩，最近在幼儿园表现出了对绘画的浓厚兴趣。

请分析如何通过教育活动来培养小明的绘画兴趣，并提出具体的教育策略。

学前教育学试题及答案共六套一、选择题1.下列哪项不属于学前教育的核心任务？A.培养独立性和自信心B.促进身体发展C.提高思维能力D.教授学科知识2.学前儿童期是指以下哪个年龄段？A.0-3岁B.3-6岁C.6-9岁D.9-12岁3.以下哪个教育方法注重培养儿童的实践能力和自主学习？A.传统教学法B.游戏教学法C.智力开发法D.讲述法4.课程设计的目的是什么？A.满足学生的学习需求B.提高学校的声誉C.降低教育成本D.减轻教师的工作负担5.以下哪个是学龄前儿童的认知特点？A.逻辑思维能力强B.善于抽象思维C.注意力持久D.善于模仿和记忆二、填空题1.学前教育是指为____儿童提供的教育。

2.____和自我管理是学前教育的重要目标。

3.瞬间记忆是学前儿童的主要____特点之一。

4.学前教育的关键在于____和美好的环境。

5.学前教育应注重培养儿童的____能力。

三、判断题1.学前教育只是为了娱乐儿童，没有实际教育意义。

对/错2.学前教育的目标是培养儿童的基本生活自理能力。

对/错3.学前教育的核心任务是传授学科知识。

对/错4.游戏教学法只适用于学前儿童。

对/错5.家庭教育与学前教育没有直接关系。

对/错四、简答题1.学前教育的特点是什么？请至少列举三点。

2.学前教育与小学教育有什么区别？3.请简要说明学前教育的重要性。

五、综合题某幼儿园全职教师岗位招聘试题，请你回答以下问题：1.作为一名幼儿园教师，你认为你的职责是什么？2.如何应对学龄前儿童可能出现的各类行为问题？3.在教学过程中，你打算如何培养幼儿的创造能力和团队合作精神？答案：一、选择题1. D2. B3. B4. A5. D二、填空题1. 3-6岁/ 幼儿/ 学龄前2. 社交交往3. 认知4. 经验教育5. 学习和思维三、判断题1. 错2. 对3. 错4. 对5. 错四、简答题1. 学前教育的特点包括：注重全面发展、关注个体差异、强调积极体验和亲子关系、以儿童为中心的教育、注重游戏与实践等。

学前教育学试题选择题(一)(总4页) -本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-学前教育学试题选择题（一）不定项选择题（每题有一个或多个答案）1.我国第一所公立幼稚园师范学校——江西实验幼师的创办者是（）A.陈鹤琴B.陶行知C.黄炎培D. 张雪门E. 蔡元培2.坚决反对以教师为中心和儿童中心主义的倾向，提出“活教育”理论的是( )A.张雪门B.陶行知C.陈鹤琴D.杜威E.黄炎培3. 我国第一所由自己创办的学前教育机构——湖北幼稚园的倡导人是（）A.陈鹤琴B.张之洞C.黄炎培D.张雪门E.陶行知4. 学前教育中对3～6岁的儿童进行专门教育的机构是（）A.托儿所B.托幼园所一体化C.幼稚园国际儿童村 E.儿童福利院5. 在19世纪40年代，创办了世界上第一所真正意义上的幼儿园的是（）A.夸美纽斯B.裴斯泰洛齐C.福禄倍尔D.蒙台梭利E.柏拉图6. 学前教育中对0～3岁的儿童进行教育的专门化机构是（）A.托儿所B.托幼园所一体化C.幼稚园国际儿童村 E.儿童福利院7. 多建于农村、城镇，作息制度仿照小学进行的学前教育机构是（）A.托儿所B.学前班C.幼儿园D.幼儿班E.儿童福利院8. 主张“教育即生长”、“教育即生活”等教育思想的教育家是（）A.柏拉图B.赫尔巴特C.福禄倍尔D.杜威E.陶行知9. 我国第一所乡村幼稚园的创办人是（）A.陈鹤琴B.陶行知C.黄炎培D. 张雪门E. 蔡元培10. 我国最早的学前教育实验中心即南京鼓楼幼稚园的创办人是（）A.陈鹤琴B.陶行知C.黄炎培D. 张雪门E. 蔡元培11. 20世纪30年代我国幼儿教育界有“南陈北张”的说法，是指（）A.陈鹤琴B.陶行知C.黄炎培D. 张雪门E.张之洞12. 英国教育家洛克的“白板说”出自他的著作（）A.《大教学论》B.《母育学校》C.《世界图解》D.《爱弥尔》E.《教育漫话》13. 夸美纽斯为幼儿编写的读本是（）A.《大教学论》B.《母育学校》C.《世界图解》D.《爱弥尔》E.《教育漫话》14. 卢梭的近代儿童观为学前教育找到了出发点，其代表作是（）A.《大教学论》B.《母育学校》C.《世界图解》D.《爱弥尔》E.《教育漫话》15. 历史上第一本学前教育专著是（）A.《大教学论》B.《母育学校》C.《世界图解》D.《爱弥尔》E.《教育漫话》16. 学前教育初创阶段的主要任务是（）A. 帮母亲照管儿童B. 促进儿童身心发展C. 发展儿童智力D. 促进儿童身体的、情绪的和社会性的全面发展E.促进儿童体制发展17. 奴隶社会和封建社会，生产力发展缓慢，儿童主要在（）中接受教育A.家庭B.幼儿园C.儿童公育机构D.学校E.学前班18. 学前教育的性质受到（）的强烈制约A.生产力B.经济制度C.社会政治制度D.文化传统E.文化地理环境19. 能在效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平，且能充分地发挥幼儿主体作用的教育方法是（）A.讨论法B.复述法C.故事法D.提问法E.活动法20. 教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，教育运用了（）A.观察法B.演示法C.示范法D.范例法E.实验法21. 个体发展是指个体从出生到老年（）有规律的变化过程A.身体B.心理C.身心D.行为E.习惯22. 构成教育活动必不可少的基本要素是（）A.教育者、受教育者、教育手段、教育内容B.教育者、受教育者、教育影响C.教育者、受教育者、教育物资、教育手段D.教育者、受教育者、教育手段、教育环境E.教育者、受教育者、教育方式、教育内容23. 个人本位儿童观认为（）A.儿童是国家的财富B.儿童是小大人C.儿童是父母的财产D.儿童享有生存权、发展权和教育权E.儿童是家庭繁衍的工具24.美国心理学家格塞尔通过双生子实验证明在儿童发展的整个过程中具有决定作用的是（）A.遗传因素B.环境因素C.心理成熟因素D.教育因素E.主观能动因素25.儿童享有哪些权利（）A.教育权B.生存权C.发展权D.赠与权E.受保护权26.环境决定论的代表人物是（）A.华生B.格塞尔C.高尔顿D.吴伟士E.华太伦27.（）是我国学前教育中所特有的一条原则A. 独立自主性原则B. 发展适宜性原则C. 保教结合原则D. 综合性原则E. 家园协调原则28. 幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）教育原则A. 启蒙性B.发展适宜性C.活动性D.综合性E.多样性29. 学前教育的实质就是（）A.综合教育B.启蒙教育C.独立性教育D.适宜性教育E.愉快教育30.（）是我国一贯的教育方针A.重点发展B.全面发展C.局部发展D.智力发展E.德育为先31. 某次教育活动要达成的目标是指（）A.全园教育目标B.中期目标C.近期目标D.行为目标E.长期目标32.（）是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化A.学前教育目标B.学前教育手段C.学前教育启蒙D.学前教育内容E.学前教育课程33. 发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念，提出这一教育原则的是（）A.中国学前教育研究会B.日本幼儿教育协会C.美国幼儿教育协会D.英国幼儿教育协会E.德国教育研究会34.幼儿教育发展的规模和速度取决于（）A.经济发展水平B.社会政治制度C.社会文化水平D.环境因素E.制度环境35.我国幼儿园通常不要求在学前阶段教育孩子写字，这符合（）A.独立自主性原则B.发展适宜性原则C.保教结合原则D.综合性原则E.因材施教原则36. 社会要求与（）是制定幼儿园教育目标的主要依据A.幼儿身心发展特征和规律B.教育机构C.政府 D .父母E.幼儿园目标37. （）是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员A.园长B.阿姨C.保育员D.幼儿教师E.保健人员38. 活动性原则要求学前教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动主要指（）A.教师设计和指导的活动B.儿童主动积极的活动C.儿童的自选活动 D.儿童的游戏活动 E.儿童的生活活动39. 活动性原则源自于（）的“做中学”A.皮亚杰B.夸美纽斯C.福禄倍尔D.杜威E.陈鹤琴40. 国家规定保育员的最低学历是（）A.初中毕业学历B.中专学历C.高中毕业学历D.小学毕业学历E.专科学历41.幼儿园教育的任务是（）A.为儿童将来的职业做准备B.培养儿童成为专家C.培养特长儿童D.培养完整儿童E.培养超长儿童42.保育员应具备心理素质与（）A.合作精神B.爱心C.专业素质D.丰富的知识E.专业技能43. 在幼儿园实践中，某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意各环节的教育价值。

2024年4月自考《学前教育学》真题（课程代码00383）第一部分选择题一、单项选择题：本大题共30小题，每小题1分，共30分。

在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1．教育活动必不可少的基本要素包括教育者、受教育者、教育内容和（）。

A．教育方案B．教育设备C．教育物资D．教育模式2．个人在日常经验和社会生活环境中获得的学习被称为（）。

A．非正式教育B．正式教育C．非正规教育D．正规学校教育3．根据不同经济发展阶段，现代社会初期制定的学校教育发展目标是（）。

A．为工作的母亲照管儿童B．看护的同时对儿童施行教育C．促进儿童社会性全面发展D．以发展儿童智力为中心4．第三级社会化指的是（）。

A．通过职业劳动进行的社会化B．通过养老生活进行的社会化C．通过家庭生活进行的社会化D．通过校园生活进行的社会化5．影响儿童发展的先天因素中具有最重要意义的是（）。

A．生长B．遗传C．发育D．成熟6．初生婴儿的平均身高为（）。

A．35厘米B．40厘米C．45厘米D．50厘米7．美国教育学家认为学前教育对儿童的发展有三种作用模式，包括促进、诱导和（）。

A．影响B．决定C．维持D．教育8．提出“白板说”的教育学家是（）。

A．洛克B．卢梭C．杜威D．皮亚杰9．下列属于形式运算思维阶段的儿童特征是（）。

A．能从概念看出本质B．可用事物形象进行初步心理运算C．与成人思维相近D．通过感觉和外界相互作用10．在“医生打针”的游戏中，儿童通过扮演医生给娃娃打针，重温经验的同时把恐惧的心情加以整理，这属于（）。

A．对儿童认知发展的价值B．对儿童社会性发展的价值C．对儿童角色认识发展的价值D．对儿童情绪发展的价值11．我国学前教育中最具有中国特色的基本原则是（）。

A．独立自主性原则B．保教结合原则C．综合性原则D．启蒙性原则12．完成某项专门活动所需要的能力指的是（）。

A．特殊智力B．一般智力C．观察力D．注意力13．在有关邻居关系的故事中，让儿童对邻居主阿姨的心理状态进行分析，并提问：“王阿姨心里怎么想的?”这属于（）。

学前教育学试题及答案一、选择题1. 学前教育的主要目标是（）。

A. 培养儿童的自主性B. 促进儿童身心健康发展C. 传授基础知识和技能D. 培养儿童的社会适应能力答案：B2. 以下哪项不是游戏在学前教育中的作用？（）。

A. 培养儿童的团队合作精神B. 促进儿童语言能力的发展C. 增强儿童的自我认知D. 提高儿童的数学逻辑思维答案：D3. 学前教育中，教师与家长沟通的主要目的是什么？（）。

A. 了解儿童的家庭背景B. 共同促进儿童的全面发展C. 评估儿童的学习进度D. 向家长汇报儿童的行为表现答案：B4. 学前教育课程设计应遵循的原则是（）。

A. 以教师为中心B. 以儿童为中心C. 以教材为中心D. 以评价为中心答案：B5. 以下哪项是学前教育中培养儿童创造力的有效方法？（）。

A. 规定儿童必须完成的任务B. 提供多样化的材料和环境C. 强调记忆和重复练习D. 限制儿童的想象力答案：B二、填空题1. 学前教育是指对______岁儿童实施的教育活动。

答案：3至6（或学前）2. 幼儿园环境的创设应当满足儿童的______、______和______的需要。

答案：安全、舒适、探索3. 学前教育中，教师应通过______、______和______等方式，培养儿童的良好行为习惯。

答案：示范、引导、激励4. 在学前教育中，______教育和______教育是相辅相成的。

答案：情感、知识5. 学前教育的目标之一是帮助儿童建立______的自我概念。

答案：积极三、简答题1. 简述学前教育的重要性。

答案：学前教育对儿童的身心发展具有重要影响。

它有助于培养儿童的社会交往能力、自主学习能力和创造力，同时也为儿童未来的学校教育打下良好的基础。

2. 描述学前教育教师的基本职责。

答案：学前教育教师的基本职责包括设计和实施适合儿童发展的教学活动，创设安全、富有启发性的学习环境，与家长沟通合作，共同促进儿童的全面发展。

3. 阐述如何通过游戏活动促进儿童的全面发展。

学前教育学试题及答案第一部分：选择题（共40题，每题2分，共计80分）1.学前教育学的定义是：– A. 以习得者为中心的教育– B. 以游戏为基础的教育– C. 以培养学生兴趣为目标的教育– D. 以学龄前儿童为对象的教育–答案：D2.学前教育的目标是：– A. 培养学龄前儿童的自理能力– B. 培养学龄前儿童的社会交往能力– C. 培养学龄前儿童的学习兴趣和学习能力– D. 培养学龄前儿童的体育技能–答案：C3.下面哪一项不是学前教育的关键环节：– A. 游戏活动– B. 社会交往– C. 家庭教育– D. 环境创设–答案：C4.学前教育的内容包括：– A. 语言表达– B. 数学思维– C. 自然科学– D. 所有选项都正确–答案：D…第二部分：简答题（共10题，每题10分，共计100分）1.简述游戏在学前教育中的作用。

游戏在学前教育中起着至关重要的作用。

首先，游戏是儿童最自然、最直接的活动方式。

通过游戏，儿童可以在自由的环境中自主地探索、实践和创造，培养他们的观察力、思考力和创造力。

其次，游戏可以激发儿童的学习兴趣和积极性，让他们享受学习的过程。

通过游戏活动，儿童可以学会合作、沟通和分享，培养良好的社交能力。

此外，游戏还可以培养儿童的动手能力和身体协调能力，促进他们的身心健康发展。

因此，游戏是学前教育中不可或缺的一部分。

2.简述学前教育的发展趋势。

随着社会的发展和科技的进步，学前教育也呈现出一系列的发展趋势。

首先，注重个性化发展。

学前教育将注重每个儿童的个体差异，提供如学习节奏、学习内容、学习方式等方面的个性化服务，以满足不同儿童的需求。

其次，注重游戏与科技融合。

学前教育将更多地运用游戏和科技手段，如虚拟现实、人工智能等，创造符合儿童认知特点和兴趣的学习环境。

再次，注重家校合作。

学前教育将加强与家长的沟通协作，形成家校共育的良好氛围，共同关注儿童的发展和成长。

最后，注重专业化发展。

学前教育将倡导教育从业者的专业能力培养和持续学习，提升教育质量和水平。

学前教育基础知识选择题及答案详解一、选择题1.什么是学前教育？ A. 对幼儿进行学前学习和教育 B. 对孩子进行体能训练 C. 对成年人进行继续教育 D. 对儿童进行艺术培训答案：A. 对幼儿进行学前学习和教育2.学前教育的目标是？ A. 培养孩子的创造力和动手能力 B. 提高孩子的语言和沟通能力 C. 培养孩子的思维和健康 D. 以上都是答案：D. 以上都是3.学前教育的特点是？ A. 以游戏为主要手段 B. 培养孩子的社交技能 C. 着重强化学术技能 D. 以上都不是答案：A. 以游戏为主要手段4.学前教育的理论基础是？ A. 认知发展理论 B. 动机理论 C. 心理发展阶段理论 D. 社会文化理论答案：C. 心理发展阶段理论5.学前教育的教育内容包括？ A. 语言与沟通 B. 逻辑思维 C. 艺术表现 D. 所有选项答案：D. 所有选项二、答案详解1.什么是学前教育？正确答案是A. 对幼儿进行学前学习和教育。

学前教育是指对未入学儿童进行的一种学习和教育，目的是为了使儿童在入学前获得必要的知识、技能和能力，为顺利进入正规学校教育做好充分准备。

2.学前教育的目标是？正确答案是D. 以上都是。

学前教育的目标是全面发展幼儿，包括培养孩子的创造力和动手能力、提高孩子的语言和沟通能力、培养孩子的思维和健康等方面。

3.学前教育的特点是？正确答案是A. 以游戏为主要手段。

学前教育的特点是以游戏为主要手段，注重培养幼儿的兴趣和动手能力，通过游戏达到教育的目的。

4.学前教育的理论基础是？正确答案是C. 心理发展阶段理论。

学前教育的理论基础主要包括儿童心理学和人类发展心理学，其中心理发展阶段理论是其中的重要组成部分。

5.学前教育的教育内容包括？正确答案是D. 所有选项。

学前教育的教育内容是多方面的，既包括语言与沟通、逻辑思维，也包括艺术表现等多个方面的内容。

通过以上选择题及答案的详解，我们可以更好地了解学前教育的相关知识，为幼儿教育工作提供更加全面的支持和指导。

学前教育试题(附答案)一、选择题（每题2分，共20分）1. 学前教育的主要目标是：A. 学习知识B. 培养习惯C. 社交能力D. 以上都是答案：D2. 下列哪项不是幼儿园环境创设的原则？A. 安全性B. 教育性C. 随意性D. 美观性答案：C3. 幼儿园教师在组织游戏活动时，首先应考虑的是：A. 游戏的难度B. 游戏的趣味性C. 孩子的年龄特点D. 教师的喜好答案：C4. 以下哪项不属于幼儿园语言教育的内容？A. 听力理解B. 语言表达C. 阅读理解D. 数学计算答案：D5. 学前教育中，对于幼儿的道德教育应注重培养哪些方面？A. 个人荣誉感B. 集体意识C. 竞争意识D. 互助合作答案：B, D6. 幼儿园科学教育活动的主要目的是：A. 掌握科学知识B. 培养观察力C. 培养实验技能D. 培养科学态度答案：B, D7. 在学前教育中，艺术教育主要包括哪些领域？A. 音乐B. 绘画C. 舞蹈D. 所有以上答案：D8. 幼儿园体育活动的基本原则是：A. 安全性B. 趣味性C. 适宜性D. 所有以上答案：D9. 幼儿园教育评价的主要方式是：A. 笔试B. 口试C. 观察记录D. 自我评价答案：C10. 幼儿园家长工作的主要目的是：A. 增加幼儿园收入B. 提高幼儿园知名度C. 促进家园合作D. 减轻教师工作负担答案：C二、简答题（每题5分，共30分）1. 简述学前教育的重要性。

答：学前教育对幼儿的身心发展具有重要意义。

它有助于培养幼儿的社会适应能力、学习兴趣和良好的生活习惯，为未来的学校教育和终身学习打下坚实的基础。

2. 描述幼儿园教师在幼儿日常生活中的作用。

答：幼儿园教师在幼儿日常生活中扮演着教育者、照顾者和指导者的角色。

他们负责设计和实施教育活动，满足幼儿的学习和发展需求，同时也关注幼儿的情感和身体健康，引导他们形成良好的行为习惯。

3. 说明幼儿园如何进行环境创设。

答：幼儿园进行环境创设时，应确保环境安全、舒适、富有教育意义，并能满足幼儿探索和游戏的需要。

学前教育学期末试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 学前教育的主要目标是（）。

A. 培养孩子的学习兴趣B. 教授基础知识和技能C. 促进幼儿全面发展D. 为小学学习做准备2. 以下哪项不是幼儿教育中常用的教学方法？（）。

A. 游戏教学B. 讲授法C. 探索学习D. 情境体验3. 幼儿园环境布置应遵循的原则是（）。

A. 安全、美观、教育性B. 豪华、现代、科技感C. 简洁、实用、经济性D. 随意、舒适、个性化4. 幼儿教师在与家长沟通时，应注意的事项不包括（）。

A. 保持专业态度B. 尊重家长意见C. 单方面传达信息D. 及时反馈孩子在园情况5. 幼儿期是语言发展的关键时期，教师应如何促进幼儿语言能力的发展？（）。

A. 限制电视和电子设备的使用B. 多与孩子进行口头交流C. 强迫孩子背诵诗词D. 忽视家庭语言环境的影响6. 幼儿自我意识的发展阶段通常包括（）。

A. 生理自我、心理自我、社会自我B. 物质自我、精神自我、社会自我C. 身体自我、意识自我、行动自我D. 感觉自我、认知自我、情感自我7. 以下哪个不是幼儿体育活动的主要目的？（）。

A. 促进身体健康B. 培养团队合作精神C. 发展精细动作技能D. 提高数学计算能力8. 幼儿教师在组织集体活动时，应如何确保活动的秩序和效果？（）。

A. 制定严格的规章制度B. 采用游戏化的教学手段C. 完全放任孩子自由活动D. 仅依赖物质奖励和惩罚9. 在幼儿教育中，教师应如何处理孩子的冲突行为？（）。

A. 忽视冲突，让孩子自行解决B. 及时干预，引导孩子正确表达情感C. 惩罚冲突中的孩子D. 仅对胜出的孩子给予表扬10. 幼儿教育中，教师应如何激发孩子的创造力？（）。

A. 提供丰富的材料和环境B. 限制孩子的想象力C. 仅在特定课程中进行创造力培养D. 要求孩子严格按照教师的指示行事二、判断题（每题2分，共10分）1. 学前教育是指对3-6岁儿童所实施的教育。

学前教育学的试题及答案学前教育学是研究幼儿教育的科学，它涵盖了幼儿的身心发展、教育方法、教育内容等多个方面。

以下是一份学前教育学的试题及答案示例，供参考。

一、选择题（每题2分，共20分）1. 学前教育的主要任务是：A. 传授知识B. 培养兴趣B. 促进幼儿全面发展D. 训练技能答案：C2. 以下哪项不是幼儿教育的原则？A. 尊重幼儿的个体差异B. 以游戏为基本活动形式C. 强调知识的系统性D. 以幼儿为主体答案：C3. 幼儿期是指：A. 0-3岁B. 3-6岁C. 6-12岁D. 12-18岁答案：B4. 学前教育中，以下哪种方法不适宜？A. 观察法B. 游戏法C. 强制灌输法D. 讨论法答案：C5. 幼儿教育中，教师的角色是：A. 知识的传授者B. 学习的引导者C. 纪律的执行者D. 活动的监督者答案：B二、填空题（每空2分，共20分）6. 学前教育的目标是_________幼儿的身心发展，培养他们的基本生活能力和良好的行为习惯。

答案：促进7. 幼儿教育应注重培养幼儿的_________能力，以适应社会的发展。

答案：创新8. 幼儿园环境布置应以_________为主，创造一个安全、舒适、富有教育意义的环境。

答案：幼儿9. 幼儿教育中，教师应采用_________的方法，激发幼儿的学习兴趣。

答案：多样化10. 学前教育的评价应以_________为主，注重过程的评价。

答案：形成性评价三、简答题（每题10分，共30分）11. 简述学前教育的重要性。

答案：学前教育对于幼儿的身心发展具有重要意义。

它不仅帮助幼儿形成良好的行为习惯和社交技能，还促进幼儿语言、思维和创造力的发展。

此外，学前教育为幼儿提供了一个安全、适宜的学习环境，有助于他们顺利过渡到小学教育阶段。

12. 描述幼儿园教育活动的设计原则。

答案：幼儿园教育活动的设计应遵循以下原则：首先，活动应以幼儿的兴趣和需求为出发点；其次，活动应具有教育性，能够促进幼儿多方面能力的发展；再次，活动应具有趣味性，能够吸引幼儿的注意力；最后，活动应具有适宜性，符合幼儿的年龄特点和发展水平。