材料题

七年级历史上册材料题练习1、材料一《左传》中记载：“昔武王克商……其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人。

”《荀子·儒效》说：“周公……兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人”。

材料二“秦王扫六合（扫六合：指统一中国），虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。

”──李白（1）根据材料一回答，西周实行怎样的政治制度？哪些人有可能被分封为诸侯？（这一制度起到了怎样的作用？（2）材料二中所说的“诸侯尽西来”发生在哪一年？根据秦朝在地方上推行的制度来判断，“秦王”有没有再分封诸侯？（3）分封制和秦朝实行的制度虽然不同，但在当时都起到了巩固统一的作用，从中你得到了怎样的认识？（1）分封制。

周天子的亲属、功臣。

开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。

（2）公元前221年。

没有。

（3）国家制定政治制度，要根据实际情况，要不断地进行创新2．文化教育对于治国安邦有很大的作用。

结合所学知识，回答下列问题。

（1）秦始皇完成了国家的统一，但他建立的秦朝却仅仅维持了15年的时间就灭亡了。

他采取的哪项措施严重破坏我国的文化教育事业的发展？（2）汉武帝统治时期，西汉达到了鼎盛时期。

他采取的哪些措施推动了我国文化教育事业的发展？（3）你认为我们应该采取哪些措施发展文化教育事业？（1）焚书坑儒。

（2）接受“罢黜百家，独尊儒术”的建议，大力发展儒学教在长安兴办太学。

（3）尊师重教，树立科教兴国的战略，把教育放在优先发展的战略地位。

（本题为开放性题目，只要言之有理，即可得分，） 3．假若时光倒流到春秋战国时期，韩非、孙武、孟子、孔子四人到某电视台应聘节目主持人，招聘的栏目有：教育观察、法制园地、军事天地、自然与环境，按照他们的各自主张，你认为他们分别应当去应聘哪个栏目？3．阅读下列材料：霸道通宵论，强国先富民。

令规传万户，徙木赏千金。

十载游羊地，三年悍将林。

称雄当做首，变法古标今。

（1）这首诗歌赞颂的人物是谁？（2）（2）说一说使诗中划直线部分现象出现的原因。

（3）最能证明划波浪线部分历史事实的是：（4）（4）诗中哪一句评论对于我们今天的改革最具有积极的借鉴意义。

（1）商鞅（2）商鞅变法奖励耕战。

（3）秦国成为战国后期最富强的国家，最终秦灭六国统一天下（4）强国先富民。

4、材料一：匈奴人失去河西，损失重大，唱道：“失我祁连山，使我六畜不蕃息（意为生长繁殖）。

失我焉支（胭脂）山，使我嫁妇无颜色（不能打扮得漂亮了）。

”材料二：史书记载，昭君和亲后，边关的城门很晚才关闭，处处都是放牧和贸易的牛马，好几代人不再听到报警的狗叫声，老百姓再也没有战争之苦。

材料三：“汉与匈奴合为一家，世世毋得相诈相攻”——《汉书》①上述材料反映了汉与匈奴的哪两种关系？请各举一例。

.5、阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一鼓励．．农民开垦荒地，努力种田和织布的可以免除．．徭役和赋税，弃农经商或因懒惰而贫穷的，连同家属罚．作奴婢；废除贵族的世袭特权，奖励．．打仗有功的人；建立县制，由国君直接派官吏治理；编定户口，五家为伍，十家为什，相互监督，一家犯法，邻里如不告发，则十家连坐．．。

材料二旧贵族由于既得利益受到损害，他们与太子串通一气，诽谤他。

……他被诬陷“谋反”，惨遭“车裂”而死。

他虽遭不幸，但新法仍继续推行，秦的国势日趋强盛。

（1）上述材料从内容和结果两个方面反映了我国古代哪一次著名的变法？这次变法发生的时间和目的分别是什么？（2）为便于记忆，请用简洁的语言概括材料一中的四项内容。

（限20个字以内）（3）根据材料一中加点的字，概括并写出这次变法的特点。

4）材料二中的哪句话说明这次变法取得了成功？结合所学知识，你认为这次变法成功的原因是什么？6、.阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一秦朝时，农民每年要将收成的2/3以上交给国家。

当时，全国人口约2000万，被征发去打仗、服劳役的有二三百万，连妇女也被迫转运军粮，许多服役的人活活累死。

材料二秦朝时死刑种类多，共有10多种，如腰斩、车裂等。

犯罪的人，轻者罚作苦役，重者动辄处死。

一人犯法，亲族都得处死；一家犯法，邻里都受牵连。

材料三他们斩木为兵，揭竿为旗，中国历史上第一次农民大起义在大泽乡爆发了。

（1）材料一、二反映了什么社会现象？（2）材料二中“亲族都得处死”“邻里都受牵连”的刑罚当时分别称作什么？（3）材料三中的农民起义领袖是谁？他们为什么要进行起义？（4）材料一、二与材料三之间有无联系？为什么？7、.阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一“天子．．为治第（指建造住宅），令骠骑（将军）视之，对曰：“匈奴未灭，无以家为也！”──《资治通鉴·汉纪十一》1、材料二“今……上．亡（无）以持一统，……臣愚以为诸（凡是）不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并用。

邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。

──《汉书·董仲舒传》（1）材料一中的“匈奴未灭，无以家为也！”是谁的名言？体现了他的什么精神？（2）材料二反映了董仲舒的什么思想主张？其目的是什么？（3）材料中的“天子”和“上”都是指西汉的哪一位皇帝？概括指出．．．．他对历史发展做出的贡献。

8、.阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

张骞出使西域开通了中西交往的通道。

后来，汉朝设立西域都护，对西域进行政治、军事管理，在通往中亚、西亚的路线上修道路、设驿站、筑长城，为来往使团、商旅提供食宿、交通和安全保护。

沿着这条道路，千余年间，中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传，西方的毛皮、汉血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。

（1）材料中“张骞出使西域”发生在哪位皇帝执政时期？他出使西域的目的是什么？（3）材料中“这条道路”指的是什么？其大致路线是怎样的？（3）读了上述材料，你能得出怎样的结论和认识？9、商鞅变法材料一卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。

故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡。

反古者不可非，而循礼者不足多。

”秦孝公曰：“善！”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。

……有军功者，各以率受上爵。

为私斩者，各以轻重被刑大小。

僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。

事末利及怠而贫者，举以为收孥。

宗室非有军功论，不得为属籍。

——《史记·商君列传》材料二秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。

虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。

然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。

——《汉书·食货志》材料三：商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者……后五月而秦孝公卒，太子立，公子虔之徒告商君欲反，发吏捕商君……秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。

——《史记·商君列传》请回答：（1）据材料一、二概括商鞅变法的主要内容，并指出变法的理论基础出自哪一家？（2）据材料二、三分析商鞅变法产生了哪些社会影响？10．秦始皇材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！飞剑决浮云，诸侯尽西来。

”材料二：现代著名史学家郭沫若说：“书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。

“材料三：不到长城非好汉。

——毛泽东材料四：秦代修筑长城开始于公元前214年，由大将蒙恬主持。

整个工程是在原来赵、秦、燕旧长城基础上修缮增筑而成。

据估计，当时全国有2000万人口，秦始皇征调青壮年男子三十万，……每年征调服役的不下三百万，占全国人口的15%。

当时全国青壮年男子仅有三四百万。

请回答：（1）秦王是指谁？他扫六合后自称什么?（2）“秦王扫六合”是在什么时间灭掉哪六诸侯国？（3）什么战役后，东方六国无法抗拒秦的进攻？（4）秦扫六合后，建立了一个什么样的国家？（5）秦的统一，对今天我国的统一大业的实现有何启示？（6）材料二中郭沫若所说的是什么事件？秦始皇这样做的目的是什么？有哪些书没有烧掉？我们应该怎样评价这件事？（7）材料三说明了长城在中华民族历史中有什么地位？（8）材料四说明了什么问题？（9）后人对于秦始皇的评价有着不同的说法。

有人说秦始皇功大于过，有人说秦始皇过大于功。

你同意哪种说法？为什么？11．汉武帝时空隧道：同学们，你们一定非常喜欢看科幻小说吧！今天我们穿越科幻世界的时空隧道，来到了西汉王朝，汉武帝正在接受记者的采访┉┉如果你现在就是汉武帝，你会怎样回答记者们的问题呢？（1）记者问：“尊敬的陛下，西汉王朝在您的统治时期，政治、经济、军事和思想上实现了大一统，进入鼎盛时期。

请问您为了解除北部边塞忧患，您派谁出击匈奴？”（2）记者问：“尊敬的陛下，您派张骞出使西域，沟通了汉朝同西域的联系。

请问陛下您派张骞第一次出使西域，目的是什么？”（4）记者问：“尊敬的陛下，在您统治时期加强了中央集权。

请问您是如何解决诸侯势力膨胀问题的？”材料：“罢黜百家，独尊儒术。

”请回答：（4）这是谁提出的建议？他生活在哪个朝代？当时在位的皇帝是谁？（5）他提这一建议的目的是什么？（6）这一建议产生了怎样的影响？（7）这位皇帝在经济、民族和外交方面还有哪些作为？（8）哪位皇帝对待儒家的态度与其相反？能否据此说明他们的目的完全不同？为什么？12．丝绸之路材料一：公元前1世纪的某一天，古罗马的执政官恺撒大帝穿着灿若朝霞的丝绸长袍进入剧场，在场的百官及贵妇人都惊叹不已，认为恺撒大帝的长袍美妙绝伦，于是穿中国的锦衣绣服成为当时男女贵族的流行时尚。

材料二：丝绸之路示意图请回答：（1）恺撒大帝的丝绸长袍是通过材料二的这条通道得到的，请说出这条通道：名称：东起中国的：西至：（2）图中这条通道在当时发挥了什么作用：（3）这条通道对我们今天的现实生活还有价值吗？请说出你的理由（4）假如你是汉朝负责加强中西交流的官员，现在需要向西方输出一种物品，你会选择什么？而你又会在西方输入哪一种物品到中国呢？为什么？13．造纸术材料：“在造纸术发明以前，我国通常用竹木简或帛作为书写材料……，纸的造价低，携带方便”（1）我国的纸发明于何时？（2）后来谁改进了造纸术？蔡伦在造纸术方面的贡献是什么？（3）纸的发明有什么重大意义？14．孝文帝改革（北魏孝文帝改革促进了民族大融合，而民族融合又促进了我国统一的多民族国家的形成。

要注意孝文帝改革与商鞅变法的比较。

）材料一：魏主（孝文帝）下诏，以为“北人谓土为拓，后为跋。

魏之先出于黄帝，以土德王。

故为拓跋氏。

夫土者，黄中之色，为物之元也，皆改姓元氏。

诸功臣旧族……皆改之。

……今欲断诸北语，一从正音……三十以下在朝廷之人，如语音仍旧，若有故为，当加降黜。

”──《资治通鉴》材料二：穿汉族服装的鲜卑贵族请回答：（1）北魏孝文帝改革是中国古代历史上一次重要的改革。

依据材料一、二概述孝文帝改革的措施。