2018-201X学年度第二学期语文教学计划-实用word文档 (4页)
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201X学年度第二学期语文教学计划
一、教材简析:
教材秉承了前九册“培养兴趣、文化积累、学会学习、整体推进”的总特点,教材共10个单元,单元主题分别为:龙、书、礼物、真诚、劳动、心愿、火与光、角度、破除迷信、我们去旅行。
这些单元有两个比较突出的特点:第一,文化含量比较大。
第二,教学要求比较高。
每个单元依然由主体课文和“语文天地”两部分组成,保持了教材的连贯性。
教材中“拓展性阅读课文”通过小“金钥匙”提出了教学要点。
旨在辅导学生学习浏览,还需教师做适当的诠释,让学生做一些练习,让学生根据兴趣、水平以及时间,让学生选择部分篇目作为主体课学习。
在基础知识安排上,新增了“书法欣赏”,“常用偏旁连笔”和“对对子”等。
阅读方面的问题更加重视学生阅读的体验和感受,而不追求记忆标准答案,重视学会阅读的方法、养成阅读的好习惯。
古诗文的内容是全文,不再是节选,古文在先,译文在后,教材中不再选编自读的古诗或名言警句,学生应通过课外阅读主动朗读背诵。
习作上的体裁形式多样,但要求命题要求不是十分明确,有个别内容脱离学生的生活实际,教学时可作删改。
二、学情分析:
全班有学生56人,其中优秀生27人,这17人普遍阅读能力强,基础知识牢固,写作水平较高。
但有少数同学不按时完成作业,上课不认真听讲,阅读写作差,需要加强学习目的和学习态度的教育,提高他们学习语文的兴趣;而梁伟强、潘志恒这两位同学因为智力和基础都较差,需要老师多下功夫,发现他们的闪光点,争取在现有基础有所进步。
三、教学目的和要求:。