第2课 蒙太奇的写作手法(作文)

用蒙太奇写作法写一篇作文蒙太奇，这个听起来有点高大上的词，其实就像我们生活中的拼图。

每一块拼图都是一个独立的画面，有着自己的色彩和故事，当把它们拼在一起，就构成了一幅完整而精彩的生活画卷。

我想起了那个周末的清晨，阳光透过窗帘的缝隙，悄悄溜进房间，在我的脸上洒下一片温暖。

我揉着惺忪的睡眼，不情愿地从床上爬起来。

窗外，鸟儿欢快地唱着歌，仿佛在催促我赶紧去迎接新的一天。

我走进厨房，准备为自己做一顿简单的早餐。

打开冰箱，一股凉气扑面而来，里面的食材琳琅满目。

我拿出鸡蛋、面包和牛奶，开始动手。

先把鸡蛋打到碗里，搅拌均匀，然后在锅里倒上一点油，等油热了，把鸡蛋液倒进去。

“呲啦”一声，鸡蛋液瞬间凝固，边缘泛起金黄的泡泡，那声音就像一场小小的音乐会。

我小心翼翼地用铲子翻动着鸡蛋，生怕它被我弄碎。

不一会儿，一个香喷喷的煎蛋就出锅了。

接着，我把面包放进烤箱里加热，等待的时候，顺便给自己倒了一杯牛奶。

牛奶的香气弥漫在空气中，让我的心情也变得愉悦起来。

烤箱“叮”的一声响，面包烤好了，表面变得金黄酥脆。

我把煎蛋放在面包上，再加上一片生菜和一点番茄酱，一个美味的三明治就做好了。

我端着早餐走到阳台上，坐在椅子上，一边享受着美食，一边欣赏着窗外的风景。

小区里的花园里，花朵争奇斗艳，红的、粉的、黄的，像一幅五彩斑斓的画卷。

老人们在晨练，有的打太极，有的跳广场舞，脸上洋溢着幸福的笑容。

孩子们在草坪上玩耍，笑声在空中回荡。

吃完早餐，我决定出去走走。

我来到了附近的公园，这里绿树成荫，湖水清澈见底。

湖边，有一位老爷爷在悠闲地钓鱼。

他坐在小凳子上，眼睛紧紧地盯着水面上的浮漂，神情专注而宁静。

我在旁边静静地看着，不敢出声，生怕惊扰了鱼儿。

过了一会儿，浮漂突然动了一下，老爷爷迅速提起鱼竿，一条活蹦乱跳的小鱼被钓了上来。

老爷爷脸上露出了满意的笑容，我也忍不住为他高兴。

继续往前走，我看到了一群年轻人在打篮球。

他们在球场上奔跑、跳跃、投篮，汗水湿透了他们的衣服，但他们的脸上充满了激情和活力。

语文作文蒙太奇手法在我多年的语文学习生涯中，要说最让我着迷的写作手法，那非蒙太奇莫属啦！蒙太奇，这仨字儿听起来是不是特高大上？刚开始接触的时候，我也是一头雾水。

但随着不断地学习和实践，我发现它就像一把神奇的钥匙，能打开一扇扇通往奇妙世界的大门。

记得有一次，学校组织我们去郊外春游。

那真是一次令人难忘的经历，也让我对蒙太奇手法有了更深刻的理解。

那天阳光特别好，照在身上暖洋洋的。

我们一群小伙伴背着书包，像一群欢快的小鸟，叽叽喳喳地坐上了大巴车。

车窗外，城市的高楼大厦逐渐被绿树和田野取代。

风从窗口吹进来，带着泥土和青草的味道，那感觉，别提多惬意了！到达目的地，眼前是一片开阔的草地，远处有几座小山丘，山丘上长满了郁郁葱葱的树木。

草地旁有一条清澈见底的小溪，溪水欢快地流淌着，发出“哗哗”的声响，仿佛在唱着一首动听的歌。

老师一声令下，我们就像脱缰的野马，四散开来。

有的同学迫不及待地拿出风筝，在草地上奔跑起来，风筝在蓝天下越飞越高；有的同学则在溪边蹲下身子，用手轻轻拨弄着溪水，捉起了小鱼小虾；还有的同学干脆躺在草地上，闭上眼睛，享受着阳光的拥抱。

我呢，被溪边的一群小伙伴吸引了过去。

只见小明弯着腰，眼睛紧紧盯着水面，双手小心翼翼地靠近一只停在石头上的小虾。

就在他快要碰到的时候，小虾“嗖”的一下溜走了，气得小明直跺脚。

旁边的小红倒是幸运得多，她用一个小网兜一下子就捞到了好几条小鱼，兴奋得又蹦又跳，脸上洋溢着灿烂的笑容。

再看看放风筝的那边，小刚的风筝怎么也飞不起来，急得他满脸通红。

旁边的小李跑过去帮忙，两个人一起调整风筝的角度，终于，风筝晃晃悠悠地飞起来了，他们高兴得欢呼起来。

躺在草地上的小王，不知道什么时候睡着了，嘴角还挂着一丝微笑，大概是在做着一个甜甜的梦吧。

这一个个场景，就像是一部精彩的电影，而我仿佛就是那个导演，用蒙太奇手法把它们剪辑在一起。

一会儿是溪边捉虾的紧张刺激，一会儿是放风筝的欢乐兴奋，一会儿又是草地上的悠然自得。

蒙太奇作文例文5篇第一篇：蒙太奇作文例文（一）爱是怎样读懂的（重点“怎样”）万爱千恩百苦，爱我疼我孰若父母？——题记这是寂寞的黄昏。

夕阳淡出了最后的一道余晖，秋风送走了最后一只大雁。

（景物渲染开头）今天的最后一趟列车带着我，疾向远方。

望着父母在我眼前渐渐消失的身影，我的眼泪再次情不自禁……（引起回忆）慈母手中线，女儿身上衣天，不知为何这样凉，夜已深沉，寒意袭人。

难怪诗人们都说：天阶夜色凉如水。

其实，何止天阶夜色凉如水？寒夜，薄衾，今夜我也同样难眠。

明天，我就要告别父母，去县城读高中了，妈妈还在灯下为我穿针引线，缝补衣服的扣子。

起床，我对她说：“妈，别缝了。

衣服的扣子哪会那么容易松开呢？”她却说：“你不在身边，要是扣子真的松了，有谁帮你缝呢？”看着妈妈冻得发青的手，我的泪水不由自主地从脸颊上滴落下来……临行絮絮叨，意恐迟迟归不知何时，爸爸也起床了。

看得出，他也一直没有入睡。

“玲玲啊，爸爸妈妈这次不送你上学，是为了给你一次考验。

有什么事情不能解决，就给爷爷打电话。

爷爷在你二叔那边，离你们学校很近的。

要再不行，也可以多找老师和同学帮忙，千万不要逞强，什么事情都一个人硬撑着。

”爸爸又一次重复着他不知说了多少遍的老话。

看着他满是忧虑的眼神，我只好再一次对他说：“爸，你就别担心了，县城我又不是只去过一次。

”“可这次不一样，你这是去读书，得长期呆在那儿。

”“你不是说，有爷爷、老师、同学可以帮我吗？”爸爸，终于放心地笑笑说：“是啊，我的意思就是一定要多找他们。

记得要经常给家里打电话，有空就回来看看爸爸妈妈。

”谁言寸草心，报得三春晖“举头望明月，低头思故乡”，李白的诗句我忽然就读懂了。

如今，列车不知带着我走了多远。

窗外，皎洁的月光，如流水一般，静静地倾泻在我的脸庞。

此情此景，我怎能不想起妈妈的身影、爸爸的叨念？（回到现实）亲爱的爸爸、妈妈，我知道，你们对我的深爱我永远也读不完。

但，我还是要深情地对你们说：“爸，妈，女儿长大了，我爱你们，我一定不会辜负你们的期望。

蒙太奇手法作文800字下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。

文档下载后可定制随意修改，请根据实际需要进行相应的调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，如想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by theeditor. I hope that after you download them,they can help yousolve practical problems. The document can be customized andmodified after downloading,please adjust and use it according toactual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types ofpractical materials,such as educational essays, diaryappreciation,sentence excerpts,ancient poems,classic articles,topic composition,work summary,word parsing,copy excerpts,other materials and so on,want to know different data formats andwriting methods,please pay attention!《我和我的小伙伴》。

我有一个小伙伴，它是一只小狗，我给它起名叫小白。

作文范文之蒙太奇作文珍·韦斯特说过：“蒙太奇基本上是电影语言的语法，一种电影关系的结构。

它不是单纯的拍摄和剪辑，而是电影创意表达的最高形式。

”蒙太奇，指的是将多个不同的影像在时间、空间上进行组合，以此来达到情感或意义上共鸣的一种电影手法。

在当今日益发展的电影工业中，蒙太奇之所以如此受到重视，一个重要原因便是它所传递的信息更加精准有效。

通过将多个不同的影像进行组合，让观众在短时间内就能够理解一个故事的全部或者瞬间体验到一个感觉。

例如，奥塔尔·伊克斯克里姆的《神秘博士》系列电视剧就运用了大量的蒙太奇手法，以此来传递其复杂而又纷繁的宇宙观。

此外，蒙太奇也具有突破传统视觉语言习惯的能力，能够打破观众的认知固化，让人们可以从不同的角度看待事物。

例如，在《毒液》这部电影中，导演鲁本·弗雷斯彻充分地利用了蒙太奇手法，让毒液和男主人公埃迪·布洛克以一种独特而又神秘的方式相互纠葛，从而表达出一种新奇、迷人的感觉。

然而，蒙太奇并非可以随意使用。

过度的蒙太奇容易引起视觉的疲劳，使得观众成为被动接受者，而非创造性的思考者。

因此，在运用蒙太奇手法时，也要有节制，要考虑到观众的接受能力和情感反应，以此创造出更加具有魅力和意义的电影作品。

在现代社会中，电影作为一种娱乐与文化体验的形式，正日益重要和普及。

而蒙太奇作为其中一个重要的电影表达手法，因其独特的情感传达方式和创造性的视觉效果，必将在未来继续得到广泛的运用和追捧。

总之，蒙太奇作为电影语言中的重要手法之一，可以通过不同的时间、空间和形式上的组合，迅速传达情感和意义，深刻地影响着现代人的审美观念。

只有在不断地探索和尝试中，才能发现和发挥蒙太奇的最高效益。

蒙太奇手法记叙文800字摘要：一、蒙太奇手法简介1.蒙太奇的起源和发展2.蒙太奇的定义和特点二、蒙太奇手法的应用1.电影中的蒙太奇应用2.文学中的蒙太奇应用3.艺术中的蒙太奇应用三、蒙太奇手法的意义1.蒙太奇对于艺术创作的影响2.蒙太奇对于观众和读者的影响3.蒙太奇对于艺术形式的发展正文：蒙太奇，是电影和文学中一种常用的叙事手法，源自于法语的“montage”，意为“剪辑”或“装配”。

它通过将不同的镜头、场景、声音等元素进行有创意的拼接和组合，以达到超越单个元素的视觉效果和意义表达。

蒙太奇手法在电影中的运用非常广泛。

它可以通过快速切换不同的镜头来展示时间和空间的跳跃，或者通过并列展示两个或多个镜头来形成对比和象征。

例如，苏联导演爱森斯坦在电影《战舰波将金号》中，通过将船上的起义和敖德萨阶梯上的示威游行进行蒙太奇剪辑，形成了一个强烈的视觉冲击，有力地表达了革命力量的觉醒和民众的愤怒情绪。

除了电影，蒙太奇手法在文学中也得到了广泛的应用。

通过将不同的场景、人物、对话等进行创意的拼接和组合，形成独特的叙事效果。

例如，詹姆斯·乔伊斯在小说《尤利西斯》中，通过将不同人物的内心独白、感官描写和对话进行蒙太奇式的拼接，展示了主人公斯蒂芬·迪达勒斯一天之内的内心世界和现实生活的丰富多彩。

蒙太奇手法在艺术领域的应用也层出不穷。

例如，马塞尔·杜尚在绘画作品《裸体下楼梯》中，通过将不同角度的裸体进行拼接，形成了一种动态的视觉效果；在装置艺术作品《泉》中，他将一个小便池进行翻转，与底部的签名和标题形成了一种幽默的对比和讽刺。

蒙太奇手法不仅丰富了艺术创作的形式和手段，也对于观众和读者的审美体验产生了深远的影响。

它通过打破传统的时间和空间观念，使观众和读者能够在短时间内获得更多的信息和情感体验，从而提高了艺术的观赏性和趣味性。

语文作文蒙太奇手法在我还是个学生的时候，对于语文作文里的各种手法，那可真是又好奇又头疼。

而蒙太奇手法，更是让我有种“雾里看花”的迷茫感。

记得有一次，老师布置了一篇以“校园的一天”为主题的作文，要求我们尝试运用蒙太奇手法来展现。

我当时就懵了，这蒙太奇到底是啥呀？回到家，我一头扎进书堆里，试图从那些厚厚的作文辅导书里找到答案。

可那些专业的解释，让我越看越迷糊。

什么“将不同时空的镜头组接在一起，产生独特的艺术效果”，这对于我来说，简直就是天书。

没办法，我只能自己琢磨。

我开始回忆在学校里的点点滴滴，试图找出一些可以拼接的片段。

我想到了早上的晨读。

教室里书声琅琅，同学们一个个摇头晃脑，那认真的模样就像是在和书本里的知识拼命较劲。

阳光透过窗户洒在课桌上，照亮了那一本本翻开的书。

同桌的脸上洋溢着专注，嘴里念念有词，仿佛那些文字都变成了美味的糖果，被他一点点品尝着。

接着是课间的热闹场景。

操场上，男生们在你追我赶地打篮球，篮球撞击地面的声音“砰砰”作响，仿佛是一场激烈的战斗号角。

女生们则三五成群地聚在一起，有的在跳绳，那绳子在空中画出一道道美丽的弧线；有的在聊天，笑声像银铃般清脆，传得老远老远。

然后是上课的时候。

数学老师在黑板上奋笔疾书，那一个个数字和符号就像是跳动的音符，组成了一首复杂的交响曲。

而我呢，一会儿盯着黑板，一会儿又低头在本子上写写画画，心里想着：这道题到底该怎么做呀？再想想中午的食堂。

那可是一片“战场”，同学们拿着餐盘，在长长的队伍里焦急地等待着。

饭菜的香气弥漫在空气中，让人的肚子忍不住“咕咕”叫。

好不容易打到了饭，找个位置坐下，大口大口地吃起来，那满足的神情就像是在享受世界上最美味的佳肴。

到了下午的自习课，教室里安静极了，只有笔尖在纸上“沙沙”作响的声音。

我抬起头，看看周围的同学，有的眉头紧皱，在思考难题；有的一脸轻松，已经完成了作业，正悠然自得地翻看着课外书。

当我把这些片段在脑海中一一闪过，我突然好像有点明白蒙太奇手法了。

蒙太奇式的作文蒙太奇，这个听起来有点高大上的词儿，一开始我还真不太懂。

后来啊，我发现生活中到处都是蒙太奇，就像一部部没有剧本的电影，一帧帧画面拼接起来，组成了咱们独特的人生之旅。

就说那次我去菜市场的经历吧。

那天早上，阳光正好，微风不燥，我慢悠悠地晃到了菜市场。

刚到门口，就听到一阵此起彼伏的吆喝声，“新鲜的青菜，快来看看啊！”“又大又甜的西瓜，不甜不要钱！”那声音交织在一起，仿佛是菜市场独特的交响曲。

我先走到了一个卖鱼的摊位前。

那个摊主是个大叔，皮肤黝黑，脸上挂着憨厚的笑容。

他的摊位上摆满了各种各样的鱼，活蹦乱跳的，溅起的水花弄湿了他的围裙。

我指着一条鲫鱼问：“大叔，这鱼怎么卖呀？”大叔一边熟练地抓起鱼，一边大声说：“姑娘，这鱼新鲜着呢，15 块一斤。

”只见他手起刀落，几下就把鱼给处理好了。

接着，我又被旁边摊位上红彤彤的西红柿吸引了过去。

卖西红柿的是个大妈，她热情地招呼我：“姑娘，尝尝我家的西红柿，自家种的，没打农药。

”我拿起一个咬了一口，酸甜的汁水立刻充满了口腔，“大妈，给我来两斤。

”大妈笑得眼睛都眯成了一条缝，手脚麻利地给我称好装袋。

再往前走，我看到了一个卖花的小摊。

各种各样的鲜花争奇斗艳，有娇艳的玫瑰，清新的百合，还有淡雅的雏菊。

摊主是个年轻的小姐姐，正精心地修剪着花枝。

我忍不住买了一束百合，花香瞬间弥漫在周围。

买完菜，我准备往回走。

这时，我看到一个小男孩正站在一个卖糖葫芦的摊位前，眼巴巴地看着。

他穿着一件有点旧的衣服，小脸脏兮兮的，但眼睛里却充满了渴望。

他的妈妈在旁边，似乎有些犹豫。

最后，妈妈还是给他买了一串糖葫芦，小男孩立刻笑开了花，那笑容比糖葫芦还甜。

走出菜市场，我手里提着大包小包的东西，心里却满是温暖。

这些看似平凡的场景，就像一个个蒙太奇镜头，组合在一起，构成了生活的多彩画卷。

没有刻意的安排，没有华丽的特效，却充满了真实的烟火气。

回到家，我把菜放进厨房，开始准备午饭。

一边洗菜切菜，一边回想着菜市场的点点滴滴。

语文作文蒙太奇手法在我学生时代的语文世界里，有一个神奇的手法，叫做蒙太奇。

这名字乍一听，感觉特高深，特艺术，好像离咱普通人的生活十万八千里。

但其实呀，只要你留心观察，就会发现蒙太奇就在我们身边，而且特别好玩儿。

蒙太奇，简单说就是把不同的镜头、画面拼接在一起，产生新的意义和效果。

这就像我们平时拼拼图，把一块块零散的小图块拼在一起，最后就呈现出一幅完整又独特的画面。

我记得有一次，学校组织我们去郊外春游。

那真是一次让人难忘的经历，也是一个蒙太奇手法的绝佳体现。

那天早上，阳光透过淡薄的云层，纷纷扬扬地落在大地上。

我们一群小伙伴，背着鼓鼓囊囊的书包，兴奋地登上了大巴车。

车子启动的那一刻，大家的心也跟着飞了起来。

一路上，我们叽叽喳喳地说个不停，就像一群快乐的小鸟。

到达目的地，眼前是一片开阔的草地，嫩绿嫩绿的，仿佛一块巨大的翡翠。

微风轻轻拂过，草儿们就像一群舞者，轻盈地摇曳着身姿。

不远处，有一条清澈见底的小溪，溪水欢快地流淌着，发出叮叮咚咚的声响，仿佛在演奏一首动听的乐曲。

我们迫不及待地放下书包，开始撒欢儿。

有的同学在草地上追逐打闹，笑声在空气中回荡；有的同学蹲在溪边，好奇地观察着水中的小鱼小虾，时不时发出惊喜的叫声；还有的同学干脆躺在草地上，闭上眼睛，享受着温暖的阳光。

我呢，则被溪边的一棵柳树吸引住了。

那柳树的枝条又长又软，像绿色的丝带一样垂在水面上。

我走过去，轻轻抚摸着那些柔软的枝条，感觉它们就像妈妈的手，温柔而亲切。

这时，一只蝴蝶飞了过来，停在了柳树枝条上。

它的翅膀五彩斑斓，在阳光的照耀下闪闪发光。

我静静地看着它，生怕惊扰了它的美梦。

突然，一阵呼喊声传来：“快来呀，这里有好多漂亮的花！”我转头一看，只见几个同学在不远处的花丛中向我们招手。

我赶紧跑过去，哇！那是一片五颜六色的花海，红的、黄的、紫的、粉的……各种各样的花争奇斗艳，美不胜收。

花香弥漫在空气中，让人陶醉不已。

中午，我们在一棵大树下野餐。

大家纷纷拿出自己带来的美食，有面包、火腿、水果、饮料等等，摆了满满一地。

蒙太奇作文例文蒙太奇，这个听起来颇具艺术感的词儿，初闻时让我一头雾水。

但当我仔细琢磨，才发现它就像生活中的小惊喜，藏在一个个平凡又特别的瞬间里。

记得有一次，我和家人一起去海边度假。

那是一个阳光灿烂的日子，天空蓝得像被水洗过一样，几朵白云悠然地飘着，仿佛在跳着悠闲的舞蹈。

我们刚到海边，海风就热情地迎了上来，轻轻抚摸着我们的脸庞，带来一丝丝咸咸的味道。

我迫不及待地脱下鞋子，踩在柔软的沙滩上，那细腻的沙子从脚趾缝里钻出来，痒痒的，感觉特别奇妙。

沙滩上的贝壳五颜六色，形状各异，就像散落在地上的宝贝。

我兴奋地朝着大海跑去，海浪一波接着一波地涌来，像是在跟我打招呼。

当海浪冲到我的脚边时，凉凉的海水瞬间漫过我的小腿，那种感觉既清凉又让人兴奋。

我忍不住在海水里蹦跶起来，溅起的水花在阳光的照耀下闪闪发光，如同无数颗细碎的钻石。

我爸呢，拿着他那宝贝相机，这儿拍拍，那儿照照，嘴里还不停地念叨着：“这景色太美了，必须得记录下来！”我妈则在一旁支起了遮阳伞，摆好了躺椅，舒舒服服地坐下来，看着我们笑。

我继续在海边玩耍，突然发现远处有一群小朋友在堆沙堡。

他们忙得不亦乐乎，有的在运沙子，有的在塑形，还有的在装饰。

我好奇地凑过去，想看看他们的杰作。

只见他们堆的沙堡有高高的塔楼，有弯弯的城墙，还有小小的城门，简直就像一个迷你的城堡。

其中一个小女孩看到我，热情地邀请我一起加入。

我欣然答应，和他们一起动手。

我们用小桶装满沙子，倒扣过来做成城堡的主体，然后用小铲子挖出窗户和门，再用贝壳和小石子装饰城墙。

在大家的共同努力下，我们的城堡越来越漂亮，充满了想象力。

玩累了，我回到爸妈身边，躺在躺椅上，闭上眼睛，听着海浪的声音，感受着海风的吹拂，整个人都放松了下来。

就在这时，一只小螃蟹横着爬了过来，似乎在探索这个新的领地。

我一下子来了精神，坐起来想要抓住它。

可这小螃蟹机灵得很，一看到我的动作，就迅速钻进了旁边的沙洞里，只留下一个小小的洞口。

傍晚时分，太阳渐渐西沉，天空被染成了一片橙红色。

第三编最佳结构篇第3节蒙太奇式4篇绿水青山图2018年北京一考生(一)阿莲从船屋中醒来。

耳畔鸟鸣声不断，正是清晨。

“阿莲，快来打水!爸爸站在船头，对阿莲喊道。

阿莲掀开帘子，抬起水桶，抛下水中。

“这水清甜了许多了呢!”阿莲笑着舀了一瓢，灌进口中。

“快来吃阿爸给你做的鱼丸子!”爸爸微笑，看看江水，就着一-张桌子坐了下来。

“好!”阿莲一步三跑跳到爸爸身旁。

“这江水近几年清了不少，要是前几年啊，哪个敢吃这个江里的鱼咯?”爸爸深邃的目光望着天空，抿了一口江水泡的茶。

“为什么呀?”阿莲晃晃头，不解地看着爸爸。

“那个时候啊，你还没出生。

水里总漂者黄色的泡沫，一眼看下去都看不到水草，水里总散发着恶臭，鱼都死光了!””啊?”阿莲瞪大了她灵气的双眼。

“怎么会呢?”阿莲看四周，绿而清的江水，陡峭的石壁，参天的大树，游动的小鱼，多么美好呀!爸爸笑着摇摇头，阿莲把双脚伸进江水中，伸手远证脚边的小鱼。

“哈!”她猛地向远方洒出些水，水激起圈圈涟漪。

阿莲回头对爸爸说:“可是爸爸，那个时代已经不存在啦!现在，环境多美呀!她扬起美丽的脸庞，望向那看不到尽头的远方……（二）斌斌刚吃过午饭，就牵着他的小黄狗去巡山。

“爸爸，你快点!”斌斌一出家门就闲不住了，摘朵小花，嗅嗅青草，追追小兔子，乐得不得了。

挺拔的青松，低矮的灌木丛，脚下的青草，满眼都是绿色。

这里是迪庆，曾经生态破坏最严重的自治州。

斌斌的爸爸以前以伐木为生，现在他是专门的护林员。

“斌斌，你慢点，小心摔了!”爸爸笑嘻嘻地跟在斌斌身后，他满足地吸了口大自然的清新空气，“哈，多舒服呀!“爸爸，我还想让你给我讲森林里的故事!”斌斌累得满头大汗，跑过来牵爸爸的手。

“好，爸爸来给你讲!从前呀，这山里有一个美丽的山神，山神十分善良，她总是偷偷地给村民们送吃的和用的，村民们也十分喜欢她。

随着时间渐渐推移，原先的村民都老去了，村子里的年轻人对山起了歹心，他们偷偷地拿起斧子上了山，把伐木作为维持生计的工作。

备受青睐的高考作文“蒙太奇”结构法(二)[佳作3]看着我的眼睛湖北考生还记得人鱼公主与王子的故事吗？面对王子圣洁的邀请，人鱼含泪却微笑着接受。

纵然柔软的脚在刀尖上滑过，小人鱼未曾凌乱她的脚步。

每次读到这个故事都忍不住泪眼婆娑，小人鱼用他对王子真挚的情感让他对爱与生存有了最深刻的认识。

看到悬崖上的树了吗？它一直静静地立在那里。

小鸟飞过去，留下不屑的嬉笑：“等待这棵树的只会是养料耗尽后的死亡吧。

”老鹰掠过，炯炯目光后的是深深的思索，将巢搬上绝壁上的枝头，“我知道，”老鹰说，“只有你才是强者，只有你才能领会峰巅的贫瘠。

”“看着我的眼睛，”树缓缓的对我说，“鹰和我是亲近的，当彼此深入地了解，才能有深刻的认识啊。

”于是我明白，正所谓“一生二，二生三，三生万物”，只有对事物深入地探究，与之建立亲密的联系，用真挚的情感，才能对事物有最清楚的认知。

记得流浪异域，足迹遍布撒哈拉的三毛吗？为什么她选择了如此艰苦的环境？为什么要去领略凄楚与绝境的颤栗？是漫天黄沙翻滚的雄浑，是“大漠孤烟直，长河落日圆”的幽远，还是驼铃声声的悠扬？我的青春没有撒哈拉，但从她的文字我领略到，正是她对沙漠的渴望让她走入撒哈拉，从而拥有不同寻常的认知。

“看着我的眼睛，”三毛幽幽的对我说：“只有怀着一份深深的感情，只要带着对它的向往，只有缩短与它的感情的距离才能真正领悟沙漠。

”于是，我明白，认知的本质在于求索，求知的动力在于感情。

只有感情的亲近才能唤起深入的思索，然后才能深入的认知。

一幅幅画面在我眼前静静的闪过，坐在海边的海明威，抚摸着向日葵的凡·高……“看着我的眼睛。

”你们轻轻的说，于是我明白，对事物亲密的情感，让你们对事物有了最完美却也最孤独的认知。

哀怨的音乐悄悄响起，小人鱼静静的来到王子床边，深深的一吻，将匕首抛入大海，直到此时，王子才对小人鱼有了最深的感情，于是才去认知。

纵然小人鱼化作一个泡沫或是一片云彩，但拥有王子亲密的感情，全面真实的认知。

蒙太奇手法满分作文我有一个好朋友，她长着一张圆圆的脸蛋，扎着一根马尾辫，圆圆的脸蛋上有一双水灵灵的大眼睛。

她非常热爱集体，也喜欢帮助别人。

有一次，我们在操场上玩耍，走到一年级一个班的门口时，她的忽然停下脚步，我顺着她的目光望去，看见这个班的教室里的同学已经走光了，可是门还没关，地上有一大堆纸屑，当时已经放学从网上搜的.希望有帮助.“蒙太奇”是电影中的一种手法,意思是“剪辑组合”,也就是把许多镜头剪辑组织起来,使之成为一部前后连贯、首位完整、主题统一的影片.这种电影手法,“嫁接”到写作中,也是一种简便易行的写作方法,就是把不同时间、不同地点的生活画面或片段巧妙的“剪辑组合”起来,用以表现某一主题的手法.这种手法,不仅不受时空限制,取材广泛自由,而且可以省去承上启下的过渡句、段,使材料更充实、更集中,同时片段或标题式的排列方式,使文章思路更清晰、更有条理.这些片段或画面之间,不一定要衔接,而是各自有各自独立的起讫,每个小版块都有各自相对的完整性和相对独立性.但是所有的片段或画面必须围绕着一个主题或中心,同时每个画面或片段,不能是同一个层面或同一个角度的内容,应该是多角度、多侧面、全方位的、立体的表现主题；另外,片段或画面的排列也必须要有一定的逻辑性,或纵或横或层层深入,不能混乱无序.在中考和高考中,不少考生利用“蒙太奇”手法行文,把那些时间或空间跨度大、线索或头绪纷繁的材料,穿插组织起来,灵活的展示了话题或文题以及自己的主题,取得了令人意想不到的效果.下面就是一篇运用“蒙太奇”手法的优秀作文,这是2007年江苏省高考考场上诞生的一篇满分作文：怀想天空江苏某考生仓皇南飞的大雁不知又带走了谁的思念.天空仍然很蓝,不知是人们的爱点亮了天空,还是天空照亮了人们心中的爱. 一个人的天空在这古老的东方大地上,生活着一位歌者,他用自己的爱筑起了一个舞台,用这个舞台的所得为那些失学的孩子撑起了一片天空.丛飞,那个在与癌症作斗争的男子,捐出了自己的所有,却没有想到去治疗自己的不治之症.丛飞走了,带着自己对失学儿童的爱飞走了,飞向自己那片蔚蓝的天空.有人说：“丛飞的所作所为,并不能让每一个孩子的眼中都铺满灿烂的阳光.”但是,正是丛飞用自己的歌声唱出的那片天空,刺痛了我们的双眼,让慈善事业的大门逐渐开启.这是爱的天空. 三个人的天空你能想象一个人从万丈悬崖跌落下来,是什么后果吗?是灭亡,还是幸存?几年前的那件缆车事故,至今让人历历在目.当一辆坐着享受天伦之乐的三口之家的缆车从缆绳上跌落的时候,只见四只手同时托起一个不大的身体,也同时托起了一个脆弱的幼小的生命,然而这两双手的主人却义无返顾地逝去了!这是父母为自己的孩子撑起的一片由血和肉组成的天空!有人曾说：“那件事故发生后的第二天,天空显得异常恬静.让人看了有一种想家的冲动.”是的,当父母用自己的双手呵护着自己的孩子的时候,一片永远也看不到风雨的天空,就在孩子们的头上铺展开来.这也是爱的天空. 一群人的天空为什么这个古老国度的慈善指数总像一个不想长大的孩子?为什么人们总是在一张张充满中彩希望的“小纸片”上去关注福利事业?为什么人们总爱追问一个个富翁的资产,而不去关心富翁们对慈善事业的捐款?但是,青岛出现的那个爱心团体,却努力地改善着这一切.“微尘”,这个爱心团体见证了一张张不同的面孔, 却有同一个名字——微尘!人们早已不去追究“微尘”到底是谁,他究竟捐了多少钱.因为,了解这个团体的人都成为了“微尘”的一员!“微尘”,寻觅不到却又随处可见,自认渺小却又成就伟大!它代表了一个城市的良心!看啊,远方慈善事业的天空,已露出了鱼肚白.这更是爱的天空. 一个人的爱是渺小的,但是两个人、三个人甚至是一群人呢?当人们的爱汇聚起来,天空就被人们的爱点亮,同时,这由爱点亮的天空,又指引着芸芸众生,去点燃更多人心中的爱. 这篇文章以“叙”带“议”,情感深沉,具有强大的感染力.最为难得的是小作者巧妙的构思和行文结构,作者精选三幅画面,并配上层层推进的三个小标题,思路清晰,逻辑性强,真可谓将“爱的天空”拓展、演绎到了极致,令人拍案叫绝,难怪阅卷老师要给满分.在一篇文章中,如果自己的用例超过两个,就应当像这篇文章一样,运用“蒙太奇”手法来构思和行文.。

备受青睐的高考作文“蒙太奇”结构法（五篇范例）第一篇：备受青睐的高考作文“蒙太奇”结构法备受青睐的高考作文“蒙太奇”结构法[技法点拨]所谓“蒙太奇”，本来是电影用语，剪辑和组合的意思，即把许多个镜头组织起指把不同时间、不同地点的生活片段巧妙的连接起来，以体现作品主题的方法。

近年来，高考作文以其开放性催生了许多具有独创性的考场佳作。

其中，记叙类文章出现了一种类似“蒙太奇”手法的结构。

在“蒙太奇”前用“类似”，是因为它与传统的“蒙太奇”有所不同：几个画面不但时空不同，而且，一般地说，人物也不同，事件与事件没有任何具体的联系。

天上地下，古今中外，都可入文。

所有片段都指向和表现同一个主题。

“蒙太奇”式结构法在高考中备受考生和阅卷老师的青睐，是因为这种体式有着共同的优势：取材广泛自由，不受时空约束，因为省去了承上启下的过渡句或过渡段，可以把构思与表达的时间和精力集中于若干相对独立的片段上，以便快速而更臻完善地成文。

它的行文感觉是：明快、简洁、大气，有排比段式的外在形态和内在韵律，符合现代读者的审美需求。

一般是三个画面，也有两个的。

在如何展示这些画面的问题上，不同的考生有不同的处理方式，显示出各自的审美观和写作机智。

概括起来，至少有五种：一是用小标题，概括画面内容；二是用“一、二、三”的形式排列；三是用第x幕表示；四是综合式，即或用序号+小标题，或用第x幕+小标题；五是什么都不用，只让画面一个接着一个的展示出来。

[佳作1]选择三叠江苏考生一烈日在高空中嘲笑。

夸父拖着疲惫的身躯，跑呀跑呀。

金黄的尘埃被激荡得飞扬起来。

“太渴了，即便是渭河的水，我也能一饮而尽，该歇歇了。

”夸父抬起头，刚才还在头顶上的太阳早已落到西山了。

“可是，太阳，万物之主，是我的爱！我怎能让他弃我而去！”夸父慢了下来，终于訇的一声，夸父倒了。

望着金黄的尘埃缓慢落定，夸父在他生命的尘埃落定之前，奋力的扔出了手杖，沿着他追寻太阳的轨迹，在西天，花着一片桃花盛开的邓林。

运用蒙太奇的手法的作文
哎呀呀，今天我来说说我生活中的一件小事儿哈。

前几天我去超市买东西，那场面，可真是热闹非凡呀！我推着购物车，慢悠悠地晃荡着。

走到水果区的时候，看到那红彤彤的苹果，我就忍不住停下了。

我拿起一个苹果，左看看右看看，嘿，这个苹果长得可真俊呐！我就像个行家似的，仔细端详着，还凑上去闻了闻，嗯，有股淡淡的果香呢。

这时候旁边有个大妈也在挑苹果，她那动作可麻利了，一个接一个地往袋子里装，速度快得很呐。

我心里就想：“大妈这是要把所有好苹果都抢走呀！”我赶紧也加快了速度，挑了几个我满意的苹果放进购物车。

然后我又来到了零食区，哇，那一排排的零食，看得我眼睛都放光啦！我在薯片面前徘徊了好久，这个口味也想吃，那个口味也想吃，纠结得不行。

最后我一咬牙，一跺脚，每种口味都拿了一包，嘿嘿，大不了回家慢慢吃呗。

在超市里逛了一大圈，购物车都快装满啦。

结完账，我提着大包小包的东西回家，一路上还哼着小曲儿呢。

这就是我生活中的一个小片段啦，就像蒙太奇一样，把不同的画面拼接在一起，组成了丰富多彩的生活呀！现在想想，生活中的这些小细节还真是有趣呢，哈哈！。

运用蒙太奇这个方法写一篇作文800字Montage is a powerful filmmaking technique that involves combining different shots or images to create a new, unified whole. This method allows filmmakers to convey complex ideas or emotions in a visually engaging way. It can be used to show the passage of time, evoke a particular mood, or emphasize a character's state of mind.蒙太奇是一种强大的电影制作技术，涉及将不同的镜头或图像组合在一起，创造出一个新的统一整体。

这种方法使电影制作者能够以视觉上引人注目的方式传达复杂的思想或情感。

它可以用来展示时间的流逝，唤起特定的情绪，或强调角色的心态。

In the context of writing, montage can also be a powerful tool for creating impact and engaging readers. By weaving together different perspectives, images, and emotions, writers can paint a vivid and multifaceted picture of their subject. This can help readers to connect more deeply with the material and gain a better understanding ofthe complexities at play.在写作中，蒙太奇也可以是一个创建影响力并吸引读者的强大工具。

蒙太奇手法记叙文800字【原创版】目录一、引言二、蒙太奇手法的定义和由来三、蒙太奇手法在电影中的应用四、蒙太奇手法在电影创作中的作用和价值五、结论正文一、引言蒙太奇手法是电影艺术中一种独特的表现手法，以其独特的审美和艺术价值在电影创作中占据了重要的地位。

本文将从蒙太奇手法的定义和由来、应用以及在电影创作中的价值等方面进行详细的探讨。

二、蒙太奇手法的定义和由来蒙太奇手法最早起源于俄国导演的发展，由普多夫金根据美国电影之父格里菲斯的剪辑手法延伸出来。

普多夫金认为，两个镜头的并列意义大于单个镜头的意义，甚至将电影视为镜头与镜头构筑并列的艺术。

蒙太奇手法的核心在于通过镜头的拼接，产生新的意义和效果，从而达到导演想要表达的艺术效果。

三、蒙太奇手法在电影中的应用蒙太奇手法在电影中的应用非常广泛，可以通过不同的镜头拼接，产生不同的效果。

例如，通过远景和大量特写的连接，可以造成心理、情绪和抽象意念的结果。

此外，蒙太奇手法还可以通过快速剪辑，产生紧张、刺激的效果，或者通过慢速剪辑，产生抒情、柔和的效果。

四、蒙太奇手法在电影创作中的作用和价值蒙太奇手法在电影创作中的作用和价值非常重要。

首先，它可以帮助导演表达自己的艺术思想和情感，通过不同的镜头拼接，产生新的意义和效果，使电影更具有艺术性和观赏性。

其次，蒙太奇手法可以引导观众的情感和思维，使观众更好地理解和接受电影的内容和主题。

最后，蒙太奇手法可以提高电影的观赏性和娱乐性，使观众在观看电影的过程中获得更好的体验和享受。

五、结论蒙太奇手法是电影艺术中一种独特的表现手法，它以其独特的审美和艺术价值在电影创作中占据了重要的地位。

蒙太奇作文例文蒙太奇，即通过剪辑和组合不同的影像、声音等元素，以创造出新的意义和感觉的一种艺术形式，它在电影、视觉艺术等领域被广泛运用。

通过将不同的画面片段拼接在一起，蒙太奇不仅能够传递出强烈的情感，还能够表达对于现实世界的一种观察和思考。

下面是一个蒙太奇作文的例子：我曾听过一个故事，那是关于一个年轻人的，他叫杰克。

杰克是一个普通的大学生，他的生活和其他同龄人并没有太大区别。

在这个故事的开始，我们可以看到杰克每天充满热情地上学，他是一个成绩出色的学生，他在各个领域都有很好的表现。

这一切都是因为杰克从小就有一个理想，他想要成为一个科学家，为世界做出贡献。

然而，生活并不总是顺利的。

当杰克进入大学的时候，他遭遇的困难和挑战变得越来越多。

他开始感到压力和困惑，他开始怀疑自己是否真的能够实现自己的梦想。

接着，画面转到一个黑白的场景，我们看到杰克一个人坐在图书馆里沉思。

他拿出一本关于伟大科学家的传记，他读着其中的内容，他看到了这些科学家们在他们的领域中所取得的重大成就。

这些故事激励着杰克，他重新点燃了自己内心的火焰。

在下一个画面中，我们看到杰克开始更加努力地学习，他参加各种学术活动，他与优秀的教授和科学家交流，他参加实验室的研究。

他的努力开始取得了回报，他的成绩和研究逐渐获得认可。

最后，我们看到杰克站在一个国际学术会议上发表演讲的场景。

他的演讲引起了广泛的关注和热烈的掌声。

他成为了一个知名的科学家，他的研究为人类的生活带来了巨大的变化。

而最重要的是，他实现了自己的梦想。

这个故事告诉我们，生活中总会遇到各种各样的困难和挑战，这是不可避免的。

但只要我们坚持梦想，只要我们努力不懈地追求，我们就一定能够战胜困难，实现自己的目标。

蒙太奇作文以其独特的表现形式给人以深刻的感受和思考。

通过画面的剪辑和组合，我们可以看到主人公在追求梦想的过程中所经历的变化和成长。

这种形式不仅能够吸引读者的眼球，还能够让读者对自己的人生有所思考和启发。

蒙太奇双线结构作文
哎，您了好，今儿个我给您说个事儿，咱这作文题目叫蒙太奇双
线结构，听着挺洋气的哈，其实就是俩故事线一块儿演，跟咱天津的
煎饼果子似的，得俩面儿都摊匀了才好吃。

话说这头一条线，咱得从我小时候说起，那会儿我家住胡同里，
天天儿听隔壁老王吹牛，说他能倒立着走十米不带晃的，我那小心脏
扑通扑通的，羡慕得不得了。

我心想，这本事我得学啊，于是天天儿
在家练习，结果呢，没学会倒立，倒是学会了怎么从床上摔下来不疼。

再说这第二条线，得说说我那发小，他打小就爱捣鼓电子玩意儿，什么收音机、电视机，他都能拆了再装回去。

有一回，他拆了个旧电脑，说要给我做个能说话的机器人，我心想，这玩意儿能靠谱吗？结果，那机器人一开机，张嘴就是“您吃了吗？”，把我乐得，这机器
人比我发小还能聊。

这两条线儿，一个是我小时候的糗事，一个是发小的发明，看似
不搭嘎，其实都透着一股子天津人的乐呵劲儿。

您看，我这作文，是
不是也跟蒙太奇似的，把俩故事线一拼，嘿，还挺有味儿的。

最后，咱这作文也得有个结尾，就像煎饼果子得撒点芝麻才香。

我琢磨着，这蒙太奇双线结构，不就是咱天津人的生活哲学嘛，不管
啥事儿，都得两手抓，两手都要硬。

您说是不是这个理儿？。

蒙太奇作文例文蒙太奇是一种电影或文学作品中常见的艺术手法，通过将不同的元素或场景进行拼贴、拼接和混合，创造出一个新的整体。

这种创作方式既能够产生戏剧化的效果，也能够表达出作者独特的意图和情感。

在电影领域中，蒙太奇常常被用于建立紧张的氛围和叙事的动态。

例如，在阿尔弗雷德·希区柯克的经典电影《惊魂记》中，通过快速的剪辑和交错的场景，让观众感受到主人公的内心恐惧和焦虑。

剪辑技巧的运用使得观众不断猜测和推测情节的发展，增加了戏剧张力。

除了电影，蒙太奇也广泛应用于文学作品中。

通过把各种不同的元素组合在一起，作者可以创造出一个丰富多样的想象空间，并且呈现出多个层次的意义。

例如，在小说《百年孤独》中，加夫列尔·加西亚·马尔克斯使用了多个不同的故事线，通过不同时间和空间的混合，展现出一个庞大而独特的家族传奇。

这种叙事方式使读者体验到了时间和现实的错位感，同时也加深了对家族和历史的感知。

尽管蒙太奇在电影和文学中被广泛运用，但它并不限于此。

在广告和艺术设计领域，蒙太奇也是常见的创作手法。

通过将不同的图像、文字和色彩进行组合和拼贴，设计师可以创造出引人入胜且具有震撼力的视觉效果。

这种创作方式不仅能够吸引观众的眼球，还能够传达出品牌或艺术作品背后的独特理念和情感。

总而言之，蒙太奇是一种多样而强大的艺术表达方式。

它能够通过将不同元素进行组合和拼贴，创造出新的意义和效果。

不论是在电影、文学、广告还是艺术设计领域，蒙太奇都能够带来独特的视觉和情感体验。

通过深入理解和运用这种创作手法，艺术家和创作者能够展现出自己独特的创造力和思考方式，将作品推向一个全新的高度。

在本文中，我们将进一步探讨蒙太奇的一些具体应用和实例，并讨论它们对于作品和叙事的影响。

我们还将深入剖析蒙太奇的创作原理和技巧，以帮助读者更好地理解和应用这个艺术手法。

首先，让我们来看看蒙太奇在电影中的应用。

蒙太奇最早在电影中被塔尔·戈达尔和让·尚普伦引入，并在20世纪20年代和30年代经历了一段繁荣期。