【最新】干部队伍建设规划

【最新】干部队伍建设规划干部队伍建设规划(2002年——2005年)以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻“十六”大精神，坚持党管干部的原则，努力建设一支适应新世纪学校改革与发展要求的，具有开拓创新精神、精干、高效、廉洁、稳定的高素质干部队伍，为创办面向世界、国际知名大学提供组织和人才保证。

结合我校实际，特制定本规划。

一、发展目标1、建设一支政治可靠、业务精良、管理高效、作风过硬的处级领导干部队伍。

根据学校改革发展的需要，适时调整领导班子，不断优化处级干部队伍结构，补充一定数量的具有较高理论素养、熟悉专业、具有战略思维能力的干部，到2005年底，使处级班子成员在年龄结构、学历结构上得到较大的改善。

年龄结构:55岁以上干部控制在总数的20%以下， 35岁以下的年轻干部占总数的10%左右;学历结构:大学本科学历应达到85%左右，其中教学、科研部门业务领导干部学历应为硕士研究生以上;女干部占30%;党外干部占10%。

2、重视学院(系)处级干部的培养与选拔，到2005年底，领导班子要形成由35岁至50岁左右干部为主体的梯次结构，学院(系)正职干部应具有硕士研究生以上学历，教授职称，且大多数人为学科带头人，并在相关专业领域具有领先的学术水平和较高知名度;副职干部原则上达到副高以上职称(或硕士研究生学历)。

3、建立一支适应学校改革发展要求的管理骨干队伍，把懂专业管理、具有较高政治理论素养和政策水平的优秀人才选拔到机关处室领导岗位工作。

到2005年底，机关管理部门处级干部的学历85%应达到本科以上，其中正职干部应具有大学本科学历(或高级职称)，教学、科研等业务管理部门的正职干部应具有高级职称(或博士学位)。

4、建立一支以专职人员为骨干，专兼相结合的高素质的党务工作和思想政治工作队伍，实现学生工作干部队伍年轻化、知识化、专业化。

到2005年底，党总支书记的学历达到本科以上，具有高级职称的干部由现在的61%提高到80%;主管学生工作的党总支副书记的学历在大学本科以上，年龄一般在45岁以下。

二、主要措施为确保以上发展目标的实现，采取以下主要措施:11、坚持精兵简政的原则，深化干部人事制度改革，建立以编定岗、以岗定人、竞聘上岗、优化配置，公开、公平、公正的选人用人机制。

根据中共中央《党政领导干部选拔任用工作条例》和中组部、人事部《关于党政机关推行竞争上岗的意见》,根据校内不同类型的岗位职责要求，对处级干部分别实行竞聘、选任、委任等多种任用形式。

要科学设立总体原则、实施目标，精心策划实施步骤、考评指标。

解决处理好未聘干部的出口问题。

2、扩大干部工作中的民主和群众参与程度，加大群众对干部工作监督的力度。

坚持和完善民主推荐、民主测评、民主评议制度，实行领导干部任前公示制度、干部考察预告制、差额考察制度,拓宽群众对选拔任用干部工作的知情权、参与权、选择权和监督权。

3、坚持和完善科学的干部监督管理机制。

规范干部的管理工作，实行干部任期目标管理。

建立与纪委定期联系交流情况制度，与监察审计处共同做好领导干部的任期经济责任审计和离任经济责任审计工作。

4、建立有利于优秀人才脱颖而出的竞争机制，增强干部队伍建设的活力。

严格执行干部定期考核制度(实行年度考核、届中考核、届满考核)，考核结果作为干部任用、职务升降、岗位津贴调整的重要依据。

实行干部试用期制，轮岗交流制度，与领导干部谈话制度、诫勉制度，建立主管领导与组织部定期与青年干部谈话制度。

5、加强干部的培训教育工作。

根据《学校干部教育培训“十五”规划》制定年度干部培训计划，加强对干部的理论与业务培训，全面提高干部的思想政治素质和综合知识水平。

组织年轻干部系统学习马克思主义基本理论、现代科技知识和现代管理知识。

副处级以上的中青年干部，上岗前或上岗后的一年内至少要参加一期党校组织的马克思主义理论读书班。

6、要拓宽视野，广开渠道，积极引进或聘用知名专家、要注意从留学回国人员中选拔适合做党政管理工作的同志，加以培养，充实干部队伍。

7、继续加强政工干部队伍的建设，稳定队伍，提高素质。

学生辅导员队伍是我校党政后备干部的一个重要来源，要继续坚持和完善学生辅导员制度。

有计划招收重点大学优秀毕业生做学生辅导员，同时也可以从本校选拔一部分本校优秀的高年级本科生、研究生以及青年教师中的党员充实辅导员队伍，在工作中加强培养和锻炼。

为优秀的党务工作者和思想政治工作人员提供进修、学习和考察的机会。

8、高度重视青年后备干部的选拔与培养工作，建立充足的后备干部队伍，保持学校的可持续发展。

根据学校内部改革的需要，调整、建立新的后备干部名单和后备干部数据库。

按照中央和市委关于后备干部工作的有关规定，结合我校的实际制定实施办法。

新的后备干部名单在数量上的要求:处级正职要达到1:2的比例，副职要不少于1:1的比例，女干部不2少于20%，近期可选拔使用的人选一般不少于后备干部总数的三分之一。

要加强对后备干部的培养教育与管理，提高后备干部的质量，使各级领导班子有充足的后备人选。

办好中青年骨干教师培训班，选送优秀中青年干部外出培训考察。

9、认真落实党建工作领导责任制，坚持党委集体管干部的原则，加强党务工作者队伍建设，搞好组织部门的自身建设，提高管理水平。

中共对外经济贸易大学委员会2002年12月5日年3附加总结类文档一篇，不需要的朋友可以下载后编辑删除，谢谢(中学生感恩节主题教育活动总结5篇)中学感恩节活动总结范文1一、活动目的如今虽然很多人注意到生活礼仪，谢谢常挂在嘴边，但是大家或许是因为羞于表达或许出于缺少机会而省略了对于身边亲人、朋友和老师的感谢。

随着这次感恩节的到来，我们中文系学生会外联部为提高我校学生的感恩意识，唤起大家感恩的心，特举办此次感恩节免费发放明信片的活动。

二、活动之前的准备1、根据活动的要求，我们做出了这次活动的策划书;2、在感恩节前一周，我们外联部到校外寻找有意向的厂商，拉得赞助;3、在感恩节前几天，我们外联部与邮局协商并买到明信片，然后在饰品店买到红丝带等部分活动用品，并制作感恩信箱;4、在感恩节前一天晚上，在中文楼贴了海报。

三、活动基本情况4我们外联部与青协共同举办这次活动，我们分为三组，分别在二餐，三餐，四餐设点，我们这组在二餐，我们在11点二十完成了所有准备活动，包括桌子，所有物品的摆放及气球的充气。

活动开始后，青协的同学负责给路过的同学解说我们这次的活动，参与活动的同学自由选择通过明信片来实现感恩之情的传达，并当场填写完，投入我们自制的“感恩信箱”里，1点20活动结束。

24号我部将明信片寄出。

五、活动的效果此次活动同学们都踊跃参加，寄出了他们对自己的亲人，朋友的牵挂，并对我们这次活动一致好评，活动圆满结束四、存在问题及建议(一)问题1、活动的前期准备不够齐全，考虑到的问题欠缺(活动快结束时，电脑没电了;活动所需的红丝带不够)2、活动进行时，对明信片的填写的讲解不够清楚，造成明信片的填写过程中出现了一些问题。

(二)建议1、完善策划书的细节，增强活动的逻辑连接;52、在活动进行时，各组人员应团结，保证活动的顺利进行;3、活动进行时及之前的准备，分工应明确，做事用积极。

中学感恩节活动总结范文2感恩是一种文明，感恩是一种品德。

拥有一颗感恩之心，才懂得去孝敬父母;拥有一颗感恩之心，才懂得去尊敬师长;拥有一颗感恩之心，才懂得去关心、帮助他人;拥有一颗感恩之心，就能学会宽容，赢得友谊;拥有一颗感恩之心，就会拥有快乐，拥有幸福。

通过感恩教育，让学生学会“图报”，知道如何去报答父母、老师、朋友、学校和社会。

根据感恩节活动计划，开展了一系列感恩教育活动，注重将感恩教育落实到实际行动上。

一、积极宣传感恩月活动。

少先队大部出了一期《知恩、感恩》的黑板报，每班级在黑板的左边开辟温馨提示栏，告诉同学们11月份是学校的感恩教育月，提醒同学们用自己的实际行动做到感恩父母，感恩师长，感恩社会。

二、感恩社会。

学校组织学生为双中过世的学生颜鹏飞的家长爱心捐款，爱心捐款共计1611元。

本次献爱心活动，全体同学都积极响应学校少先队的号召，纷纷伸出援助之手，在这次活动中，涌现了许多“爱心小天使”，孩子们把自己的零花钱，自觉自愿地捐了出来，献出了自己的一片爱心，特别是五(1)的学生，捐款钱数再多，其中彭柳青同学就捐款100元整，吴杏林同学捐款20元。

6三、11月24日各班开展了以“感恩”为主题的班会，通过感恩教育使学生“知恩”。

在这个社会里，谁都没有只索取而不付出的权力，人人每时每刻都在享受着父母、老师、朋友、他人、学校和社会的恩惠，人人都需要拥有一颗感恩的心来对待这一切。

四、感恩父母。

让同学们知道我们在妈妈的肚子里怀胎十月，来到这个世界很不容易，父母为我们的健康成长付出了很多心血。

在感恩节期间，各班开展了给妈妈、奶奶倒一杯水，拿一双拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次脚，做一件家务事的活动，要求三、四年级的同学每人写一篇感恩日记，要求五年级同学每人写一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他们生日快乐，身体健康。

五、感恩师长。

感恩节当天的辅导员讲话中，我在广播里建议孩子们全体对老师深深的敬一个礼，并对老师说了一声“老师，您辛苦了，老师，我们感谢您!”以此来教育孩子们尊敬老师是最重要的，是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。

老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。

11月感恩月马上就要过去了，但我们感恩教育的活动不会结束，我们还会通过身边的一件件小事，抓住有利时机对学生进行感恩教育，树立身边的好榜样，让同学们从小拥有一颗感恩的心，将来拥有幸福快乐的人生。

7中学感恩节活动总结范文3经过系列活动的开展，学生进一步懂得了“感恩”不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现。

一个人对社会、对父母、对亲朋好友，要永存感恩之情，永怀感恩之心，才能从各个方面获得更大的情感回报。

在“学雷锋”、“妇女节问候”这些丰富多彩的团队活动中，学生不仅学会了感恩的实际行动，更体会到感恩他人的快乐，从而能更乐于奉献，乐于感恩。

在周末我当家开展的“为父母做一件力所能及的事”等环节，通过学生用实际行动、或者给父母写一封传递爱意的信件、或者给父母亲手制作的小礼物等活动。

家长们体会到了孩子们对自己浓浓的爱，孩子长大了。

从许多的家长再给老师或孩子的回信中可以看出他们的满意欣喜之情。

如:宋XX家长在给孩子的回信中写到:亲爱的孩子，你懂得为家人分担家庭的责任，懂得孝顺父母了，懂得改变自己身上不良行为习惯了，你爸高兴的一夜未眠，你的行动我和你爸感到惭愧，因为我们很久未对你的爷爷奶奶这样照顾过，你是我们的好儿子，是我和你爸学习的榜样。