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学校传染病及突发公共卫生事件应急预案机制学校应与当地疾控中心建立联系，及时掌握疫情信息，建立突发传染病预警联动机制，确保信息畅通、反应迅速。
同时，学校应建立学生健康档案，对学生的健康状况进行记录和监测，及时发现和处理疾病问题。
4、应急处置措施一旦发现突发传染病疫情，学校应立即启动应急预案，采取措施控制疫情的扩散。
学校应当组织专业人员进行消毒和隔离，对疑似患者进行诊断和治疗，对确诊患者进行隔离和治疗，并及时通知家长和有关部门。
同时，学校应当积极配合当地政府和卫生部门的工作，共同抗击传染病。
5、总结与改进学校应当定期对应急预案进行演练和总结，及时发现问题并加以改进。
同时，学校应当加强对师生的健康教育和宣传，提高师生的健康意识和自我防护能力，共同维护学校的安全和稳定。
为了预防传染病的发生，学校应该制定消毒计划，并安排专人定期进行消毒。
具体措施包括对环境和物体表面进行擦拭消毒，对地面进行湿性清扫，对空气进行喷雾消毒，使用紫外线消毒灯对有关区域进行物理消毒，同时实行室内强制通风。
在突发传染病事件发生后，学校和当事师生应立即向上级领导报告情况，包括事件发生的地点、时间等基本情况和有关信息。
学校应尽快核实情况，并在规定的时限内向上级汇报事件发生的时间、地点、经过、危害程度、发展趋势、采取的处理措施、需要帮助解决的问题等情况。
同时，在展开抢救工作的同时，要对事故现场进行严格的保护，妥善保存现场重要的痕迹和物证。
学校应建立完善的值班制度，配备专兼职信息监测员和应急办，及时接收报送学校有关警务信息。
对于一般事件，学校应在事件发生后2小时内向街道应急指挥中心（总值班室）报告基本情况；对于较大突发事件，必须在事发30分钟内报告；对于重大、特别重大事件，应立即报告。
传染病等突发公共卫生事件应急预案(最新8篇)有关公共卫生事件应急预案篇一一、指导思想：为了提高我园预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平，指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体幼儿及师生员工的身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序和校园稳定，结合我园实际，特制定我园突发公共卫生事件应急预案。
二、工作目标：1、向全体家长、教师及幼儿普及各类突发公共卫生事件及传染病的防治知识，提高广大师生、幼儿的自我保护意识。
2、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件不在我园蔓延、流行。
三、工作原则：1、预防为主、常备不懈宣传普及突发公共卫生事件的防治知识，提高全体教师、幼儿、家长的防护意识和幼儿园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。
2、依法管理、统一领导严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。
在政府的统一领导下，成立幼儿园突发公共卫生事件的防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校的突发公共卫生事件的防治工作。
3、快速反应、运转高效建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。
按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件和病情，快速反应，及时准确处置。
四、组织管理：幼儿园成立由园长负责的、保健老师及班主任参与的幼儿园突发公共卫生事件工作领导小组，具体负责落实幼儿园的防治工作。
主要职责如下：1、根据我市政府和教育行政主管部门的突发公共卫生事件防治应急预案，制订本园的突发事件应急预案。
2、建立健全突发事件防治责任制，检查、督促幼儿园各部门各项突发事件防治措施落实情况。
传染病疫情及相关突发公共卫生事件的应急预案
传染病疫情及相关突发公共卫生事件的应急预案是指针对突发疫情或公共卫生事件所制定的紧急应对计划。
以下是一般应急预案的主要内容：
1. 组织机构：明确应急预案的组织架构，包括指挥部、工作组和各职能部门的职责分工和协调机制。
2. 预警与监测：建立健全的疫情预警和监测体系，及时掌握疫情动态，包括病例的报告、流行病学调查、病原学鉴定等。
3. 应急响应级别：根据疫情严重程度，确定相应的应急响应级别，包括一级响应（最高级别）、二级响应、三级响应等，以便采取相应的措施。
4. 资源调配：建立协调、调遣医疗机构和医疗资源的机制，确保所需的人力、物力和财力能够及时到位，满足疫情防控的需求。
5. 疫情管控措施：包括隔离、封控、消毒、个人防护等措施的开展和实施，确保疫情的迅速控制和防止扩散。
6. 信息发布与传播：建立及时、准确、透明的信息发布机制，向公众及时传递疫情信息、防控知识和应急措施。
7. 社会心理援助：提供心理疏导、咨询和援助等服务，帮助受到疫情影响的群众解决心理问题。
8. 国际合作与信息交流：积极与国际组织和其他国家开展信息共享和合作，共同应对跨国传播的疫情。
需要注意的是，不同的传染病疫情和突发公共卫生事件的应急预案可能会有所不同，具体的预案制定需要根据实际情况和相关法律法规进行。
学校传染病突发公共卫生事件应急预案学校传染病突发公共卫生事件应急预案在学习、工作或生活中，有时会突发一些难以预料的事件，为了降低事故造成的危害，就有可能需要事先制定应急预案。
那么什么样的应急预案才是好的呢？下面是作者帮大家整理的学校传染病突发公共卫生事件应急预案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学校传染病突发公共卫生事件应急预案1为切实加强学校安全工作，进一步落实安全工作责任制，为科学、有效地处置我校突发传染病事件，最大限度地降低突发传染病事件造成的危害，确保师生身体健康和生命安全，确保我校正常的教育教学秩序，保障教育发展和社会稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等有关加强学校传染病预防与控制工作的文件精神，结合我校实际，特制定本应急处置预案。
1、适用范围学校突发传染病防治是指在学校师生员工中发生的群体传染病防治，如肺结核、肝炎、脑膜炎、流感、水痘、腮腺炎、红眼病等的防治。
2、组织机构学校由校长室、医务室、教务处、政教处、总务处等人员组成安全领导小组，主要职责提供突发传染病的危险信号，畅通信息渠道，提醒领导和学生注意险情，采取切实有效措施，竭力避免发生突发传染病。
组长：xx副组长：xx组员：各班主任3、建立保障机制突发传染病发生后，能客观反映情况，及时向领导建言献策。
学校突发传染病的预防应坚持教育在先、预防在先、多方配合、共同负责的原则。
加强健康教育学校每学期开学初，必须按照《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《突发公共卫生事件应急条例》中有关健康教育要求，开齐、上足、上好健康教育课。
学期结束前组织一次有关安全、健康的专题讲座，进一步提高师生的自我防范意识和能力。
利用家长会、家长学校、告家长书等形式向家长讲解预防传染病知识和防治工作要求，取得家长的配合与支持。
严格门卫管理制度，加强门卫值守、管理工作，及时掌握校内、外各种人员流动情况。
改善学校卫生设施与条件，加强对教室、宿舍、食堂、图书馆等人群聚集场所的通风换气和校园内公共用具的消毒，搞好校园环境卫生。
传染病与突发公共卫生事件应急预案传染病与突发公共卫生事件应急预案一、概述传染病与突发公共卫生事件是指突然发生的，造成或可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒及其他严重影响公众健康的事件。
它们不仅对人类的健康和生命安全构成严重威胁，而且还会对经济、社会稳定产生重大影响。
因此，制定和实施传染病与突发公共卫生事件应急预案至关重要。
二、应急预案的目标和原则应急预案的目标是确保能够在第一时间对传染病与突发公共卫生事件作出快速、高效、科学的应对，最大限度地减少人员伤亡和经济损失，维护社会稳定。
应急预案的原则包括：1、预防为主，应对为辅。
重视预防工作，努力减少突发事件的发生。
2、统一指挥，分级负责。
各级领导应明确责任，各司其职，确保应对工作的顺利进行。
3、快速反应，科学处置。
在应对突发事件时，应迅速、准确地作出反应，同时依靠科学和技术，提高应对的有效性。
4、依法规范，措施果断。
应依据相关法律法规，采取果断、有效的措施，确保应对工作的合法性和有效性。
三、应急预案的内容应急预案应包括以下内容：1、应急组织体系：包括指挥机构、执行机构和协作机构，明确各自的职责和权力。
2、应急处置程序：详细规定应对突发事件的步骤和方法，包括信息报告、评估和决策、应急处置和后期处置等环节。
3、应急资源保障：包括人力资源、物资保障、技术保障等，确保应对工作有足够的资源和能力。
4、应急宣传教育：加强公众的预防意识和应对能力，提高社会的整体抗风险能力。
5、应急演练：定期进行应急演练，检验应急预案的有效性，提高应对突发事件的能力。
四、总结制定和实施传染病与突发公共卫生事件应急预案是应对突发事件的重要手段。
通过明确目标和原则、完善内容、加强演练和宣传教育，可以提高应对突发事件的能力和水平，保障公众的健康和安全。
也需要不断完善和更新应急预案，以适应不断变化的实际情况和挑战。
传染病疫情及相关突发公共事件应急预案(精选篇)为有效预防和及时控制突发公共卫生事件的危害，保障人民群众身体健康和生命安全，维护社会稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国突发事件应对法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规，结合我国实际情况，特制定本预案。
一、突发公共卫生事件的定义和分类突发公共卫生事件是指突然发生，造成或可能造成严重危害人民群众健康的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物中毒以及其他严重影响公众健康的事件。
根据事件的性质、危害程度、涉及范围，突发公共卫生事件划分为四级：特别重大（I级）、重大（II 级）、较大（III级）和一般（IV级）。
二、组织机构和职责1.成立突发公共卫生事件应急指挥部，负责组织、指挥和协调突发公共卫生事件的应对工作。
2.指挥部下设办公室，负责日常协调和管理工作。
3.各级政府负责本行政区域内突发公共卫生事件的应对工作，确保措施的落实。
4.卫生部门负责突发公共卫生事件的监测、预警、报告、调查、处理和评估工作。
5.其他相关部门如公安、交通、民政、财政、宣传等，根据职责分工，配合做好突发公共卫生事件的应对工作。
三、监测、预警和报告1.各级卫生部门应建立健全突发公共卫生事件的监测网络，开展日常监测和预警工作。
2.发现疑似突发公共卫生事件时，应立即启动应急预案，采取措施进行调查、处理和控制。
3.各级卫生部门应及时向上级卫生部门报告突发公共卫生事件的信息，并按照规定的程序和时限报告。
四、应急响应1.突发公共卫生事件发生后，各级政府应立即启动应急预案，采取措施进行应对。
2.卫生部门应迅速组织专家进行评估，确定事件的性质、危害程度和涉及范围，提出应对措施。
3.根据事件的性质和危害程度，采取相应的控制和隔离措施，防止事件的扩散。
4.对受影响的人群提供医疗救治、心理援助和社会支持，减轻事件对人民群众健康和生活的影响。
五、后期处置1.突发公共卫生事件结束后，各级政府应组织专家进行评估，总结经验教训，提出改进措施。
传染病防控及突发公共卫生事件应急预案一、背景近年来，全球范围内传染病疫情频发，严重威胁着人类的健康和生命安全。
为有效预防和控制传染病疫情及突发公共卫生事件，保障人民群众的生命安全和身体健康，特制定本预案。
二、目的1. 提高对传染病疫情及突发公共卫生事件的预防和应对能力。
2. 建立健全传染病监测、报告、隔离、治疗等应急处理机制。
3. 确保在传染病疫情及突发公共卫生事件发生时，能够迅速采取有效措施，控制疫情蔓延，保障人民群众生命安全和身体健康。
三、组织架构1. 成立传染病防控及突发公共卫生事件应急指挥部，负责统筹协调各相关部门的工作。
2. 设立传染病防控及突发公共卫生事件应急办公室，负责日常监测、信息收集、协调和处置工作。
3. 设立传染病防控及突发公共卫生事件专家组，负责提供专业意见和建议。
四、监测与预警1. 建立健全传染病监测网络，对传染病疫情进行实时监测。
2. 加强对传染病疫情的分析、评估和预警，及时发布预警信息。
3. 加强对传染病疫情的报告和信息共享，确保信息的准确性和及时性。
五、应急响应1. 传染病疫情及突发公共卫生事件发生后，立即启动应急响应机制，采取有效措施控制疫情蔓延。
2. 根据疫情及突发公共卫生事件的严重程度，采取相应的隔离、治疗、消毒、灭源等措施。
3. 加强对重点地区和重点人群的防控工作，防止疫情扩散。
六、隔离与治疗1. 对确诊的传染病患者和密切接触者进行隔离治疗，防止疫情扩散。
2. 加强对医疗机构的指导和监督，确保医疗资源的有效利用。
3. 加强对传染病患者的关爱和支持，保障其合法权益。
七、宣传教育1. 加强传染病防治知识的宣传教育，提高人民群众的自我防护意识。
2. 通过多种渠道宣传传染病防控知识，提高公众的知晓率。
3. 加强对重点人群的宣传教育工作，提高其对传染病防治的认知度和参与度。
八、国际合作1. 积极参与国际合作，加强与国际卫生组织的交流与合作，共同应对传染病疫情及突发公共卫生事件。
传染病疫情及相关突发公共卫生事件的应急预案1500字传染病疫情及相关突发公共卫生事件的应急预案一、引言随着人口的快速增长和全球交流的加速, 传染病疫情和突发公共卫生事件的风险增加，对社会稳定和人民健康构成了严重威胁。
为了及时应对传染病疫情和突发公共卫生事件，必须制定有效的应急预案。
本文将就传染病疫情及相关突发公共卫生事件的应急预案进行探讨。
二、应急预案的目标传染病疫情及相关突发公共卫生事件的应急预案的目标是保护人民的生命安全和身体健康，减轻疫情对社会的影响，保障社会秩序稳定和经济发展。
三、应急预案的步骤3.1 信息收集和分析应急预案的第一步是收集和分析相关的信息。
包括疫情的传播途径、传播速度、病例数量等，以及与之相关的社会因素和卫生条件等。
通过信息的收集和分析，可以了解疫情的发展趋势和风险，为制定相应的措施提供科学依据。
3.2 风险评估和预警基于信息收集和分析的结果，进行风险评估和预警。
根据疫情的传播速度和规模，评估其对人民生命安全和社会稳定的威胁程度。
同时，预警系统应建立和完善，及时发布疫情的信息和预警，引导公众做出相应的行动。
3.3 应急措施的制定和实施根据风险评估和预警的结果，制定相应的应急措施并加以实施。
包括疫情防控的策略和措施，如隔离患者、加强医疗救治、加强社区防控等；以及社会管理方面的措施，如限制人员流动、封锁疫区、提供应急物资等。
同时，要加强卫生人员的培训和装备，提高应急处置的能力和水平。
3.4 信息发布和宣传教育应急预案的实施过程中，要及时发布疫情信息和相关政策措施，向公众宣传预防和应对传染病的知识。
通过宣传教育，提高公众的自我保护意识和能力，减少疫情传播的风险。
3.5 评估和总结应急预案实施结束后，要进行评估和总结。
评估疫情防控的效果和措施的有效性，及时调整和改进应急预案。
总结经验和教训，完善应急管理机制和体系，提高应对传染病疫情的能力。
四、应急预案的关键问题4.1 预案的科学性和可操作性应急预案必须建立在科学的基础上，依据科学的分析和评估结果制定相应的措施。
传染病防控及突发公共卫生事件应急预案为了提高我园预防和控制突发流行性疾病和传染病防治卫生事件的能力，最大限度消除疾病带来的威胁，确保幼儿园师生的身体健康和生命安全以及教育教学工作的正常开展，____幼儿园结合自身实际情况，根据《____传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规的有关条款，特制订出本应急预案。
一、工作目标：1、在幼儿家长中加大各种突发流行性疾病和传染病防治知识的教育力度，提高广大幼儿的自我保护意识。
2、坚持每一天做好流行性疾病和传染病防治事件的信息检测报告，做到早发现、早报告、早治疗。
3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发性疾病和传染病在校园里蔓延。
二、工作原则1、预防为主，常抓不懈幼儿园是各类疾病高发的场所，一旦出现疏忽和遗漏就会带来不可阻挡的危害幼儿园师生的生命健康受到极大威胁，因此幼儿园的传染病防控工作应该是不可忽视的重要工作之一，针对当前各种传染疾病高发的情况，应该加大力度宣传防范传染病和传播性疾病的知识，提高幼儿的的防护意识和校园公共卫生水平，全力杜绝传染病在校园的传播，并且要形成长效机制，常抓不懈，毫不放松，真正要做到有备无患。
2、依法管理、快速反应严格执行国家有关法律法规，对突发流行性疾病和传染病的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理，对于存在的瞒报和忽略等违法行为依法追究责任。
幼儿园成立突发性疾病和传染防治领导小组，针对可能出现的传染情况，建立预警机制和医疗救治机制，要坚决做到快速、及时、完善、稳妥的处理，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力，最大限度保证幼儿园师生的安全。
三、____管理(一)成立预防与控制传染性疾病应急处置工作领导小组组长：副组长：成员：幼儿园成立以张丽娟园长为组长的预防和控制传染病应急处置工作领导小组，具体负责落实幼儿园的____防治工作。
主要职责分工如下：1、根据上级教育行政主管部门的有关精神和本地方的实际情况制定出本园突发流行性疾病和传染病的预防处理预案。
重庆市綦江区郭扶小学传染病疫情及突发公共卫生事件应急预案为了提高我校预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平，指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，结合我校实际，特制定我校突发公共卫生事件应急预案。
一、工作目标1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我保护意识。
2、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件不在校园内蔓延。
二、工作原则1、预防为主、常备不懈宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。
2、依法管理、统一领导严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。
在当地政府的统一领导下，成立学校突发公共卫生事件防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校的突发公共卫生事件的防治工作。
3、快速反应、运转高效建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。
按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。
三、组织管理学校成立以校长为组长的学校突发公共卫生事件工作领导小组，具体负责落实学校的突发事件防治工作。
突发公共卫生事件领导小组成员名单如下：组长:郭铁才（校长）负责全面工作副组长: 李祖彬（分管安全副校长）具体负责学校传染病及突发公共卫生事件黄良勇（分管教学副校长）协助李校长负责相关工作成员:田志强李能兵曹分黎开强王祥琴各班班主任疫情报告人：田志强负责疫情报告及资料整理上报兼职保健教师；梅竹负责传染病知识宣教工作领导小组主要职责如下：1、根据当地政府和教育行政主管部门的突发公共卫生事件防治应急预案制订本校的突发事件应急预案。
2、建立健全突发事件防治责任制，检查、督促学校各部门各项突发事件防治措施落实情况。
3、广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提高师生员工的科学防病能力。
4、建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的检制度，及时掌握师生的身体状况，发现突发公共卫生事件早期表现的师生，应及时督促其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
5、开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件，保证学校教室、厕所及其他公共场所的清洁卫生。
6、确保学生喝上安全饮用水，吃上放心饭菜。
7、及时向当地街道（乡镇）卫生院或疾病预防控制部门和上级教育行政主管部门汇报学校的突发公共卫生事件的发生情况，并积极配合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物留存等工作。
四、突发事件预防（一）高度重视，切实加强对学校卫生工作的领导和管理学校应经常对食堂、教学环境与生活区环境进行自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。
（二）增加学校卫生投入，切实改善学校卫生基础设施和条件。
（三）采取有效措施，强化学校卫生规范化管理。
1、加强学校生活饮用水的管理，防止因水污染造成疾病传播。
2、加强厕所卫生管理，做好粪便的无害化处理，防止污染环境和水源。
3、大力开展爱国卫生运动，重点搞好教室卫生和环境卫生，为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。
4、学校要切实履行职责，做好计划免疫的宣传工作，严格执行新生入学前预防接种证查验和登记制度，提高学生疫苗接种率，防止疫苗相关性疾病的发生或流行。
5、学校应当依法加强实验室危险化学品等有毒有害物质的加工、运输、存储、使用、处理等环节的管理，防止因管理失误引起突发事件。
（四）加强健康教育，提高师生的防疫抗病能力。
1、按照上级部门的要求，落实好健康教育课，普及公共卫生知识，引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。
2、结合季节性、突发性传染病的预防，通过黑板报、宣传橱窗、广播以及校园网等宣传途径，大力宣传、普及防治突发事件的相关知识，提高师生员工的公共卫生意识和防治突发事件的能力。
3、进行食品卫生知识和预防食物中毒的专题教育，增强学生识别腐败变质食品、“三无”产品、劣质食品的能力，教育学生不买街头无照、无证商贩出售的各类食品。
4、督促和组织师生加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，提倡合理营养，不断增强体质。
五、突发事件监测和报告学校突发公共卫生事件的内容包括：重大传染病疫情、中毒事件（食物中毒及急性化学物品中毒）、污染事故、免疫接种事故及严重异常反应，以及其它重大疑难及不明原因的健康危害事件。
（一）突发事件监测1、建立突发公共卫生事件的监测系统。
在学校建立考勤监测制度，指定专人对师生员工中的缺勤者进行逐一登记，查明缺勤原因。
对因健康原因缺勤者由校医进行登记汇总并进行追踪观察，分析其发展趋势，必要时采取进一步的措施。
2、重视信息的收集。
要与区疾病预防与控制中心建立联系，收集本地及周围地区的公共卫生事件的情报，密切关注其动态变化，以便做好预防工作。
（二）突发事件报告1、建立自下而上的突发公共卫生事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。
突发事件期间，学校实行24小时值班制，并开通疫情监控联系电话。
2、严格执行学校重大公共卫生事件报告程序。
在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。
学校应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。
出现集体性食物中毒、甲类传染病病例、乙类、丙类传染病爆发、及其他突发卫生事件时，医务室及学校有关部门应立即向本校突发公共卫生事件领导小组报告，并以最快的通讯方式在2小时之内向所在地疾病预防控制中心报告，同时向上级教育行政管理部门报告。
3、任何部门和个人都不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事件。
4、建立突发事件举报制度。
任何部门和个人有权向学校报告突发事件隐患，有权向教育行政主管部门举报有关部门不履行突发事件应急处理规定的职责的情况。
六、突发事件的应急反应根据《全国突发公共卫生事件应急预案》的规定，将突发事件的等级分为一般突发事件、重大突发事件和特大突发事件。
根据突发事件的不同级次分类，结合学校的特点，在必要时启动相应的突发事件应急预案，作出应急反应。
以下分级标准根据《全国突发公共卫生事件应急预案》中的标准界定。
（一）传染病1、一般突发事件所在地区发生属于一般突发事件的疫情，启动第三级应急响应。
①启动报告和零报告制度，学校实行24小时值班制度，加强系统内的疫情通报。
②学校做好进入应急状态的准备，落实各项防治措施。
③学校内如尚无疫情发生，可保持正常的学习、工作和生活秩序，但对集体活动进行控制。
④传染病流行时加强对发热病人的追踪管理；呼吸道传染病流行期间，教室、图书馆、食堂等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所、粪便、食堂及饮用水应加强消毒，并加强除“四害”工作。
⑤严格执行出入校门管理制度。
2、重大突发事件所在地区发生属于重大突发事件的疫情，启动第二级应急响应。
除对接触者实施控制外，全校保持正常的学习、工作和生活秩序。
在第三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施：①开展针对性的健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语宣传画，提高师生员工的自我保护意识和防护能力，外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。
②对全体师生每日定时测量体温，发现异常情况及时上报。
③对重大传染病的密切接触者，学校要配合卫生部门做好隔离、医学观察和消毒等工作。
④加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。
⑤学校根据情况，及时向师生员工通报疫情防控工作的情况。
3、特大突发事件所在地区发生属于特大突发事件的疫情，启动第一级应急响应。
在二、三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施：①实行封闭式校园管理，住校学生不得离开学校，严格控制外来人员进入校园。
②全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须向所在部门请假。
外出学生和去疫区的人员返校后，必须进行医学观察。
对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。
发现异常者劝其及时就医或在家医学观察，暂停上学或上班。
③避免人群的聚集和流动。
学校不组织师生参加各类大型集体活动，调整大型会议时间；学校不安排教师外出参加教研和学术活动；学生的社会实践、社区服务等活动暂缓进行。
④对教室、实验室、图书馆、厕所等场地使用期间每日进行消毒，通风换气。
⑤学校每日公布校园疫情防控工作的情况。
4、校内疫情校内若出现重大传染病疫情，应在卫生部门的指导下，启动相应的应急响应。
同时要根据实际情况，适时开展以下工作：①要根据出现传染病的种类和病人的活动范围，相应调整教学方式。
出现一例传染病性非典型肺炎、禽流感、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，可对该班级调整教学方式，暂时避免集中上课；出现一例上述的临床诊断病例或两例及以上疑似病例，学校在报请上级教育行政部门批准后，可对该班级和相关班级实行停课；如出现两例及以上上述的临床诊断病例及校内续发病例，可视情况扩大停课范围。
若需全校停课，须报市教育局批准。
②采取停课措施的班级或学校，合理调整教学计划、课程安排和教学形式，采用电话咨询与指导、学生自学等方式进行学习。
做到教师辅导不停，学生自学不停。
如学校停课放假，学校领导和教师（非密切接触者）要坚守岗位，加强与学生和家长的联系。
③尊重和满足师生的知情权，主动、及时、准确地公布疫情及防治的信息。
对教职工和学生进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护校园稳定。
（二）食物中毒及时掌握学生健康状况，一旦发生校内食物中毒或可疑食物中毒时，学校突发公共卫生事件领导小组应做好下列工作：1、立即停止食品加工出售活动，并在第一时间报告当地卫生、教育和公安等部门；2、立即将发病师生送往医院，并协助医疗机构救治病人；3、保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场，待确认后交予卫生部门处理；4、积极配合卫生、公安部门进行调查，并按其要求如实提供有关材料和样品；5、落实卫生部门要求采取的其他措施，并妥善处理善后事宜，维持学校正常的教育教学秩序；6、配合卫生部门分析引起食物中毒的原因，总结经验教训，提出整改意见，杜绝类似事件再次发生。
（三）预防接种严重反应或事故、群体性不明原因疾病等突发事件。
1、迅速报告卫生部门、教育主管部门及其他有关部门，请求派遣专业人员进校，开展流行病学调查，查明事件原因。
2、及时将受害师生送医院接受救治。
3、尽快采取各项措施，消除危害，制止事态的发展。
4、总结经验教训，查漏补缺，杜绝隐患。
