小学语文教师远程研修总结与反思

教师网络个人研修总结（3篇）教师网络个人研修总结（精选3篇）教师网络个人研修总结篇1紧张而又忙碌的研修学习在今天即将画上一个圆满的句号。

时间过得真快，转眼间6天的学习即将和我们挥手作别。

6天虽然短暂，但一路走来，内心几多感慨。

因为所学的都是新知识，我总是感觉有点力不从心，所以在研修的日子里，惶惶不可终日。

唯恐有什么过失或者疏漏，影响了自己的学习质量;唯恐自己的业务水平不足，影响学校的整体学习成绩;唯恐视频、讲座、点评、案例不能尽享，影响了自己对新知的汲取。

通过6天的研修学习，我更新了信息技术教育观念、开阔了信息技术教育视野、增长了新的信息技术教育教学理论知识、提高了信息技术教育技术的应用和学科教学科研能力。

研修学习期间，我严格按照研修计划去完成每一项研修任务和学习任务。

通过研修学习，使我大开眼界，不仅学到了自己本专业的专业知识，还学到了很多以前未曾接触的新知识和教学新理念，使我深受启发，给我的课堂教学实践带来诸多的帮助。

在学习中，来自不同地方、不同单位的学员各抒己见，气氛热烈，还真有点争鸣的氛围，但我们终会求同存异。

这样的研讨，意不只在其结果，更重要的是取他人之长，补己之短，为今后教学改革实践铺垫蕴伏。

这样的研讨使我真切地感受到一滴水只有融进大海，才能永不消逝，一粒沙只有投入大地，才能凝聚力量。

一个人只有依托集体，才能实现个人的价值。

我们交流了智慧，交流了思想，在交流中思想碰撞出了美丽的火花。

通过学习，使我知道信息技术进入课堂教学，将抽象的数学概念形象化，可以用于模拟问题情镜，给数学实验提供了可能，在数学实验中，观察、分析、对比、归纳、建立关系，处理数据、发现规律，信息技术的应用给数学实验提供了可能.利用多媒体创设新颖的.教学情境，教学模式将从以教师讲授为主转为以学生动脑动手自主研究、小组学习讨论交流为主，学生通过自己的活动得出结论、使创新精神与能力得到发展，因而多媒体技术运用于数学教学弥补了传统教学的不足，提高了教学效率，同时也培养了学生的信息技术技能和解决问题的能力。

小学语文研修学习总结8篇小学语文研修学习总结1我们常常有这种感觉，在课堂上，我们花不少时间分析课文，讲解词语，练做习题，学生们也认认真真地按老师的要求去做，可依然有不少学生的语文水平提高不了。

我想，这是我们的教学方法出现了问题，语文素养的提升不应该单单是教出来，而应是“读”出来的。

苏霍姆林斯基说过：“阅读能教人思考，思考会刺激智力的觉醒。

”朱熹也曾经指出，“读书百遍，其义自见”。

杜甫提倡“读书破万卷，下笔如有神”。

名人名家朴素而富有哲理的话，给我们以启示：阅读，尤其是在宽松的课外时间里，进行大量的阅读对于孩子们来说是何等的重要。

然而，要使课外阅读收到一定的实效，离不开老师的正确指导。

我想，应从兴趣入手，使学生想读;传授方法，教学生会读;正确引导方向，让学生多读，从而达到以课内带课外，以一篇带多篇，以精读带博读的效果。

一、激发阅读激兴趣，让学生想读兴趣是最好的老师，强烈的兴趣可转化为可贵的自觉性。

为了激发学生的课外阅读兴趣，我采取了以下措施：(一)通过故事或问题引起学生阅读的兴趣学生最爱听有趣的故事，教师可选择益智、有趣的符合少儿年龄、心理特点的故事作生动形象的讲述，使学生听得津津有味之时，引导他们自己去看课外书。

比如：有一次我向学生们讲了《丑小鸭和白天鹅》的故事，然后再启发引导同学们说：“同学们，你们还想知道更多的童话故事吗?”同学们回答“想”后，我就向他们推荐了《安徒生童话选》这本书。

这样一来，同学们都兴趣高涨，争着去阅读这本书。

教师还可以提出一些问题，激发学生的兴趣。

如我有一次向学生提出了为什么井水会冬暖夏凉;为什么麻雀会站在高压线上不会触电;为什么冰棍会冒气;为什么太阳早上会从东边升起晚上又从西边落下等问题。

当学生迫切想知道原因时，我“趁热打铁”，向他们推荐了《十万个为什么》这本书，学生就会自觉地阅读这本书，从中去寻找答案。

(二)结合课本的教学内容向学生推荐课外读物。

学生在课本中所学到的课文内容，有时想更加了解有关这方面的知识，求知欲望极高。

教师网络研修培训总结与反思7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如汇报材料、工作计划、心得体会、条据文书、发言致辞、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as report materials, work plans, experiences, documents, speeches, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!教师网络研修培训总结与反思7篇优秀的培训总结可以帮助我们更好的了解培训的流程，锻炼大家的综合能力，当自己在培训中获得了很多感受后，都是可以记录下培训总结中的，以下是本店铺精心为您推荐的2024教师网络研修培训总结与反思7篇，供大家参考。

2024年小学语文教师个人校本研修总结范例作为小学语文教育者，我们肩负着培育未来社会栋梁的使命。

在本学期，我有幸参与了在线教育研修活动。

经过这段时间的学习和研究，我有以下的体会：我深感教学观念的转变是此学习过程中最大的收获。

尽管在日常工作中，我们始终重视师生交流，但研修使我们更加关注对学生个体的培养和自身专业素质的提升。

教师的素质是培养具备独立学习能力学生的基石，这将使他们在未来的生活和竞争中更具适应性。

网络研修展现了一种创新的教育模式。

它结合了最新的技术，并致力于将其应用于课堂教学。

这既提升了教师的知识技能，也为现有的教育体系注入了活力。

研修以学习者为中心，利用各种资源辅助，为参与者构建了一个全新的学习环境。

在这个过程中，我不仅丰富了知识，提升了计算机技能，还增强了人际交往能力。

在研修期间，我全力以赴地完成了导师布置的任务，尽管有些想法尚未付诸实践，但我的教学思维转变将对日后的工作产生深远影响，指导我持续改进和优化。

研修课程设计的科学性令人印象深刻。

问题引导，思考收尾，这种模式充分激发了我们的学习潜力，有效提升了教学研究能力。

在远程研修中，我体验到了研究的乐趣，明确了成为一名研究型教师的努力方向。

如果我们把教学中遇到的挑战都当作科研课题，那么我们的教育生活将充满挑战，充满探索，也将不断收获成功的喜悦。

总之，这次研修的影响力深远，无法仅用文字完全表达。

我期待教育主管机构能更广泛、更持久地开展此类互动研修，让更多的教师在登录平台的攀登职业发展的新高峰。

尽管研修即将结束，但秉持着全面提升教学质量的信念，我将把所学应用到教学实践中。

2024年小学语文教师个人校本研修总结范例（二）在本次省级小学语文教师远程培训中，我深入聆听了多位教育专家富有生动性和感染力的讲座，这不仅提升了我的认知能力和专业素养，同时也让我深刻意识到自身的不足，更加明确地感受到了提升教育、教学质量的急迫性。

以下是对本次培训的总结：一、专心致志，汲取新思想我投入了超过规定时间的多个小时进行视频学习，教育专家的讲座犹如源头活水，为我们的教育理论注入了新的活力。

小学语文研修总结（20篇）小学语文研修总结（精选20篇）小学语文研修总结篇1作为一位语文教师，对语文教学有了一点想法，如下：一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。

在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新本事，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。

我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。

(一)注意新课导入新颖。

“兴趣是最好的教师”。

在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。

譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种简便和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。

我们要根据不一样的课型，设计不一样的导入方式。

能够用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念……引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。

(二)培养进取探究习惯，发展求异思维本事。

在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识本事、理解水平有关。

为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。

在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。

教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不一样的见解，对有分歧的问题进行辩论。

经过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。

这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。

这一环节的设计，充分让学生表述自我对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习供给了广阔的舞台。

小学语文研修心得体会（通用6篇）小学语文研修心得体会1第一、加深了对语文教学过程的理解与认识，为进一步提升小学语文教学潜力带给了理论依据和方法指导。

语文教学不仅仅要传授语文知识与技能，更重要的是要让学生走进生活，走进大自然，去发现生活的美。

透过研修，我对如何把握教材，如何研究教材，如何审视教材，以转化思想处理教材的策略和重要性，提高了自己根据对象的特征和环境条件，设计适宜教学流程的潜力。

第二、牢固树立现代教育思想和教育观念，进一步提高了自身职业道德素质。

充分认识到现代教育是尊重学生的教育，是爱的教育。

在新课改理念的指引下，我们应当成为一名研究型和创新型的教师。

第三、对语文新课程理念，目标，资料和要求有了更深刻的理解，透过专家引领，名师对话等多种交流，提升了小学语文技能和教学水平。

透过研修，进一步明确了语文教学的价值取向，让学生收获理解课文，练习写作的好方法。

教师的一切教学行为，应基于学生的发展，且有利于学生的可持续发展。

要把课堂真正还给学生，让学生真正成为课堂的主人。

有效的语文课堂教学，应多以培养学生去发现文本的为重点，教师要引导学生及时解决语文学习的难点、重点、字、词、句的训练，怎样分析阅读，怎样进行写作等。

教师要尽量用多种方法激发学生学习语文的兴趣，透过研修，我进一步认识到一堂好的语文课要做到“趣、活、实、美”。

“趣”即课前激发学生学习兴趣，调动学生用心性；“活”即教学方法灵活，教材用活，学生教活，情感激活；“实“指资料充实，目标落实；“美”即课堂氛围美，语文味道美，教师风格美，学生感受美。

教师的专业成长是一个长期努力和不断完善的过程，而反思和改善是我们教师成长的必由之路。

第四、在班级管理中，要给学生保留适当的自尊。

每个孩子都是“天使”，但由于自身或外界的原因，常常达不到老师或家长的要求，甚至好奇引发一些意外“事故”。

而处理这些“事故”时，就要三思而后行。

经过这次培训，我发现，我以前的方法是多么的欠缺，不可行。

2024年小学语文教师远程网络研修总结2024年，受到疫情影响，小学语文教师远程网络研修成为必要的选择，通过网络平台进行学习和交流，为小学语文教育的发展提供了新的机遇和挑战。

经过几个月的学习和交流，我对这次研修有以下几点总结和反思。

首先，远程网络研修的开展为语文教师提供了方便快捷的学习途径。

通过网络平台，我们可以随时随地进行学习，省去了时间和空间上的限制。

不论是上班时间还是下班时间，只要有网络，我们都可以参与学习和交流。

这种灵活性和便利性值得肯定。

其次，远程网络研修使得学习资源更丰富多样。

通过网络平台，我们可以与全国各地的语文教师进行交流，分享教学经验和教学资源。

可以说，整个网络研修的过程就是一个学习和分享的社群。

这种多元化的学习资源对于拓宽我们的视野、提高我们的教学水平有着积极的影响。

再次，远程网络研修促进了教师之间的交流和合作。

在网络研修的平台上，我们可以结识同行、朋友，并与其进行学习和交流。

这种交流和合作不仅可以提升我们的专业素养，还可以激发我们的学习动力。

通过和其他教师的互动，我们可以不断地完善自己的教学理念和教学方法，实现教学的个性化和系统化。

然而，在这次远程网络研修中，也存在一些问题和不足。

首先，由于网络研修的门槛较低，参与者的素质参差不齐。

有些教师对网络学习不够习惯，导致学习效果不理想。

其次，网络平台的内容不一定适应不同地区和不同学校的需求。

有些内容在实际教学中应用不广泛，所以对教师们的帮助和启发有限。

再次，网络研修的学习进度和内容设置较为紧凑，有些老师可能会感到压力较大，学习质量和效果可能会有所下降。

在今后的远程网络研修中，我认为应该加强以下几点：一是要完善网络研修的内容和质量。

研修内容应与实际教学紧密结合，符合小学语文教学的特点和需求。

同时，要注重学习方法的培养，提高教师的学习能力和思维方式。

二是要提供更多的案例分析和教学实践。

在网络研修中，可以通过案例分析来引导教师学习和思考，给予教师更多的启发。

小学语文远程研修学习心得体会
小学语文远程研修学习是我第一次通过网络进行的学习方式，虽然没有实体课堂的互动，但我仍然从中获得了很多收获，下面就是我的一些学习心得和体会。

首先，远程学习的环境要舒适。

良好的学习环境可以提高学习效果和学习兴趣。

在远
程学习过程中，我选择安静、光线明亮的空间进行学习，使自己能够专心致志地学习。

其次，要有良好的学习计划和时间安排。

远程学习没有固定的上课时间和老师的监督，需要自己合理安排学习时间。

我每天都会制定学习计划，明确每天要学习的内容和时间，这样就能更好地掌控学习进度，避免拖延和浪费时间。

第三，要善于利用学习资源。

远程学习可以说是信息技术与教育的结合，我们可以利
用网络资源丰富学习内容。

我会通过搜索引擎和学习平台找到与课程相关的资料和习题，这样能够加深对知识的理解和掌握。

最后，需要有自我激励和自我评估的能力。

在远程学习中，没有外界的压力和监督，
需要自己不断激励和鞭策自己。

我会给自己设定学习目标，每完成一个目标就会对自
己进行一次小小的奖励，这样能够增加学习的动力。

同时，我也会定期进行学习总结
和自我评估，了解自己的学习成果和不足之处，为接下来的学习做出调整和改进。

总的来说，小学语文远程研修学习是一次新的学习体验，通过合理安排学习环境和时间、善于利用学习资源、自我激励和自我评估能力，我在这次学习中取得了很好的效果，也更加了解了自己的学习方式和习惯。

以后，我还会继续利用远程学习的机会进
行学习，提高自己的语文水平。

小学教师网络研修总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学教师研修总结（通用6篇）小学教师研修总结1远程研修，像北斗星，指引着我在教育的道路中前进，让我跨上了专业成长的快车道。

在两个多月的时间里，我聆听专家精彩的授课，评点学友们的作业，交流学习体会、整理完成作业，在一项项学习中，我解决了疑惑，汲取了能量，收获了沉甸甸的果实：一、聆听讲座，解疑释惑，在专家引领中提升理论水平。

本次远程研修安排的课程有四门，具有很强的针对性。

《高效阅读课堂构建策略与案例》让我了解了许多语文教学的策略，对教学技能的理解以及运用有了全新的认识；《小学古诗词教学研究与案例》理论联系实际，立足课堂，面向学生，教学内容和方法给予我有效地指导；《小学习作教学的实践研究与案例》王琴玉老师帮助我们分析了原因，向我们传授了行之有效的习作教学策略；《小学语文第三学段学习检测与试卷分析》让我认清国内、国外阅读测试的基本理论，明白了阅读学习中的形成性评价的类型。

这次远程研修，我认识了不足，明确了前进方向，在专家引领中提升理论水平，更激发了我学习的动力和实践的'潜力。

二、自我反思，互动交流，在思想碰撞中深化理性认识。

在学习过程中，我认真做了听课记录，精心写了研修日志，详细记录专家的精辟论述和有效的教学策略，深化自己的学习反思和心得体会，以便有甄别、有选择地汲取专家讲座的精华，并内化为自己的教学理念；在交流过程中，我积极尝试与其他学员之间的交流，注意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑，以及他们对新课程教材的把握与处理，我们不断地交流，畅所欲言，提出许多的观点和问题，都是教学中的实际问题，引起学员们的`共鸣，对于我们今后的教学有着积极的促进作用。

自我反思，互动交流，为我打开了一扇窗，拨云见日，使我对教育教学的理解更加透彻，为今后教学打下了坚实的基础。

三、学用结合，知行统一，在课堂实践中提高教学水平。

学用结合，知行统一，是学习的重要方法。

只有将所学所悟运用到教学实践中，才能让自己的工作更加得心应手，使教学效果更上新台阶。

教师远程培训研修个人总结这次能有幸参加了国家组织的远程“国家计划”培训学习。

经过培训，收获颇丰。

通过本次学习，使我这种许多农村教师的执教观念有了变化，对新课程改革也有了更深刻的认识与理解。

“国培”，一种全新的培训模式，一种国家级的大规模的专业培训，一种充满人文关怀，一份中西部基础教育农村教师的特别礼物，一种种更具专业和规范的教师培训，一门门引领教育教学思想潮流的学科课程，一场场专家精彩务实的讲座报告，学员积极而热烈的讨论交流，认真而创意的提交作业，专家、辅导老师的积极耐心的辅导和温暖而有力的鼓励，从字里行间感受着他们严谨的作风;学员的一网情深，如饥似渴，不断学习，不断总结与反思，洋溢着对教育的极大热情和真诚，我在国培里找到了榜样和力量，来自教育的另一种力量，所有这些仿佛就在昨天，无时无刻不在感染着我，感动着我，激励着我前进……伴随着紧张有序的日程安排，不知不觉中培训就已接近尾声，自己也收获颇丰，最重要的是在思想上和专业素养上都有了一个重新的认识和提升。

现将我自己的体会与大家分享。

一、明确角色定位，坚定教育信心国务院高度重视教师队伍建设工作，所以要充分发挥“国培计划”的示范引领、“雪中送炭”和促进改革的作用。

通过培训一批“种子”教师，使我们在推进素质教育和教师培训方面发挥骨干示范作用。

一粒粒种子的播种，播种的是一种思想、一种信念、一种希望，一种信任、一种责任，由此，我们更感到了自己所肩负的使命、更加坚定了教育信心，坚定扎根农村教育事业的一线的决心，在今后的教育教学工作中我要将这种态度，这种责任，这种信心用我的教育成果来说话，用自己的力量去感染和带动更多的教师，积极投入到教育教学工作中，为学生的终身发展负责，为教育事业作出更大的贡献，竭力成为一名甘为人梯的人民教师。

二、反思总结实践探索，提升专业素养全国知名教育专家对我们进行了培训，紧密联系最新的教育理论和教研动态，结合精彩案例，对目前教学实际中广泛存在的问题、困惑和误区进行梳理、分析、点拨。

2024年小学语文教师远程研修总结范本一、引言在信息技术迅速发展的背景下，远程研修已经成为教师专业发展的一种重要形式。

2023年，我有幸参加了小学语文教师的远程研修课程，并获得了宝贵的经验和知识。

在这次远程研修中，我学习到了丰富的教学理论和实践经验，对于提高我的教学水平和专业素养有着重要的意义。

在这篇总结中，我将结合自己的学习体会，总结这次远程研修的收获和感悟。

二、学习收获1. 教学理论知识的丰富通过远程研修课程，我系统地学习了小学语文教学的理论知识，包括教学设计、教学方法、教学评价等方面。

我了解了国内外在小学语文教学方面的研究成果和指导原则，使我对小学语文教学有了更深入的认识和理解。

2. 教学实践经验的丰富在远程研修中，我们不仅学习了理论知识，还有机会观摩了各种优秀的教学实践案例。

我们可以通过网络互动的形式，与其他教师进行交流和分享，互相激发创意和灵感。

这种实践经验的分享和交流，对于我们提高教学水平和丰富教学内容具有重要的作用。

3. 技术应用能力的提升远程研修课程使用了多种信息技术手段，包括网络会议、在线讨论、多媒体教学等。

通过参与这些活动，我学会了如何利用信息技术来支持教学活动，提高教学效果。

这些技术应用的能力提升不仅对于远程研修有帮助，对于未来的教学工作也将大有裨益。

三、实践应用1. 教学设计能力的提升通过远程研修，我对于教学设计的重要性有了更深刻的认识。

我学会了如何根据学生的特点和教学目标来设计合适的教学活动。

我将在今后的教学中，更加注重教学设计，为学生提供更有效的学习体验。

2. 教学评价能力的提升在远程研修中，我学习了一些有效的教学评价方法，包括课堂观察、个案分析、作业评价等。

这些方法的应用可以帮助我更全面地了解学生的学习情况，及时调整教学策略，提高教学质量。

我将在今后的教学中，更加注重教学评价，不断完善自己的评价体系。

3. 技术应用能力的发挥在远程研修中，我学习了一些利用信息技术来支持教学活动的方法和工具。

小学语文研修培训学习总结任教以来，经历的培训、听课、学习给了我们语文教师很好的业务学习的机会。

这些学习机会使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。

作为一名小学语文教师，我深知自己在教学上的不足，在教学过程中还存在太多的问题，但是经过这次的学习，我相信自己是有所收获的。

这样些鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅。

下面是我通过学习获得的点滴感悟：一、通过学习，我真正确立语文教育的新理念，克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位、忽视人文精神和科学精神的培养、过分追求学科知识系统的错误倾向。

二、“知识也有保质期”作为教师，实践经验是财富，同时也可能是羁绊。

因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受，也能一时地掩盖教师新知识的不足，久而久之，势必造成教师知识的缺乏。

缺乏知识的教师，仅靠那点旧有的教学经验，自然会导致各种能力的下降甚至是缺失，这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍。

在充分尊重教育者的基础上，打破坚冰一样的由陈旧的知识和经验累积起来的教育思想和理念，那么，在此基础上建立起来的新的知识结构和教学理念必然充满生机和活力。

三、教学中，我们应从“师道尊严”的架子中走出来，成为学生学习的参与者。

教师参与学生学习活动的行为方式主要是：观察、倾听、交流。

教师观察学生的学习状态，可以调控教学，照顾差异，发现“火花”。

教师倾听学生的心声，是尊重学生的表现。

教师与学生之间的交流，既有认知的交流，更有情感的交流，既可以通过语言进行交流，也可以通过表情、动作来实现交流。

四、在教学进程中，注重培养学生的创新精神。

五、教学活动中，作为教师要做好学生的组织者。

通过学习，我突然感到自己身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的语文教师，就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。

小学语文研修教师总结范文带着几分激动，带着几丝憧憬，我非常荣幸参加了____年丰泽区中小学教师新课标远程培训，通过网络平台上与丰泽区内各地教师共同学习、共同分享，在专家的引领下互动交流。

天天在线与同事交流，阅读了大量同事的文章并接受了许多新的观点和做法，不但开阔了我的知识视野，同时也吸取了不少新的教育方法和理论。

通过研修，我全面提升了自己的基本素养和业务综合能力，对于个人今后的发展起到了积极的促进作用，对教育教学工作也有了一种新的理解。

下面谈一下自己培训、学习之后的一些肤浅的认识和体会：一、研修转变了我的思想。

此次培训虽然时间短暂，但我却收收获了很多很多。

这让我站在了一个崭新的平台上审视了我的语文教学，使我对今后的工作有了明确的方向。

我通过研修学习，知道了作为一名教师必须不断的提高自己，充实自己，具有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，否则就要被时代所淘汰，增强了自身学习的紧迫性，危机感和责任感。

这是收获丰厚的一次培训，也是促进我教学上不断成长的一次培训。

二、勤勤恳恳，积极研修在研修过程中，我坚持每天进行网上学习，认真观看各个专题视频录象，通过学习新课标解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在道德修养、新课标解读、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论，丰富了教学经验,为今后从事语文教学和班级管理工作,进一步提高课堂教学效率打下了良好的基础。

同时也通过QQ群（新课标交流）结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。

具体做到了以下几点：1、积极认真的观看视频学习，并且在观看视频的时候积极提出自己的问题。

2、认真独立完成必修作业，选修作业，认真评判，积极评论，按时主动参加在线研讨。

我勤勤恳恳的研修学习，不仅提高了自己基本素养和业务综合能力，同时自己的付出也得到了领导们的认可与鼓励，使我对此次研修有了新的认识，它成为了我人生历程中一段含义深刻的文化之旅。

小学教师远程培训研修总结（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作计划、工作总结、演讲稿、合同范本、心得体会、条据文书、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, speech drafts, contract templates, personal experiences, policy documents, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!小学教师远程培训研修总结小学教师远程培训研修总结（通用5篇）小学教师远程培训研修总结篇1这20多天的远程研修培训，通过看视频、听讲座、听专家点评、看简报看各位老师们的作业、研修日志、看评论以及参与评论，参与专家与学员之间、学员之间的互动讨论。

小学语文研修总结报告语文课堂的发展是迅速的，复杂多样的，今年以来学校全面推进了高效课堂的教学模式，为了更好地完成今后的教学任务，使教学工作做到有的放矢。

现将自己在高效课堂中的做法总结如下：一、预习是提高课堂效益的前提预习是语文学习的一个重要环节，也是提高学生自学能力的必要途径。

教师首先要认真编写导学案。

导学案是学生预习的工具，通过导学案的引领，学生能够自我开展自学。

用导学案不能脱离教材，教材是第一手学习材料。

整体阅读教材、理解教材是首位的。

通过导学案的问题，要回到教材中去，不能让学生只注重寻找答案而不读书，不品悟。

问题的答案是读出来的，同时在读的过程又有新的生成。

教师要对预习效果进行有效地检查、评价。

为学生创造一个分享成果、表现自我、展示个性、体验自己和他人成功的喜悦的舞台，让学生的辛勤劳动得以展现二、精心备课是提高课堂教学效益的关键备课时教师要从新课程的理念出发，在落实学生主体学习地位上下功夫，在落实学生合作学习上下功夫，在充分调动每一个学生的学习积极性上下功夫，在切实提高课堂效益上下功夫，现在教师备课已升华为教师教学研究的一个重要内容。

三、课堂是提高教学效益的主阵地1、让学生动起来。

在学习活动中学生是学习的主体，如何使学生动起来，成为学习的真正主人，是提高课堂效率的关键。

在教学中我采用学生质疑，合作交流，谈收获等形式调动学生的主动参与意识。

在此过程中，我只是点拨，引导，降低学生的依赖性，培养他们的主观能动性。

如在教《桂林山水》一文时，我放手让学生品读重点词句段，大胆质疑，学习作者的写作方法，领会作者的写作意图，培养学生的学习主动性。

2、鼓励学生创新。

教学中应对学生的创新表现予以及时的激励，让学生的创造性思维的火花燃起来，并开设各种奖项，如“进步奖”、“创意奖”等。

专门鼓励表现有特色、有创意的学生。

让学生从评价中体验成功，增强自尊心、自信心、自豪感，进而产生进一步学习的动力。

这种丰富多彩的评价方式，实际是对学生创新活动的一种肯定，更能激起学生创新的积极性。

小学语文教师研修总结从学习中，我最大的体会是我在教学思想上的转变，虽然在平时的工作中，我们已经十分重视教师和学生的交流，但学习让我们更加重视对学生的培养上，对自身素质的提高。

只有教师的素质提高了，才能把我们的学生培养成为具有独立学习能力的人，他们才能在将来的生活和学习中适应激烈的竞争。

不论从哪一方面来说，网络研修是一种全新的教育教学模式。

它不仅吸纳了当今最新的技术，而且又致力于应用于课堂的教与学之中。

既丰富教师本身的知识技能，又为现行的教育体制注入活力。

这种研修是以学员为主体，各种资源为辅助，为学员创造了一个全新的学习环境，在整个的研修过程中既丰富了自己的知识，又熟练掌握了计算机技能，还增强了与他人交往的能力。

这次研修课程的设置非常科学，经常由问题导入，由思考结束，这种研修充分地挖掘了老师们的学习潜能，有效地提高了老师的教科研能力。

我在此次远程研修的过程中，就尝到了研究的甜头，找到了做了一个研究性老师的努力方向，如果我们把教育教学中遇到的问题都当作教科研的课题，那我们的教育生活就会天天充满悬念，时时充满探索，当然也就会不断地品尝到成功的快乐!虽然研修已接近尾声，本着大面积提高教学质量的精神，我将此次学到的本领实际应用到教学第一线中去。

小学语文教师研修总结（二）经过这段时间的教师远程培训学习，同时也观看了专家和老师们的视频讲座，他们生动的教学课例，精辟独到的分析，作为一位连续十年从事语文教学的教师，我对语文教学有了更深的想法，在这就谈谈我对语文新课改的一些体会：一、激发学生学习兴趣。

二、培养学生的求异思维。

三、注重课内外结合。

国外的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。

以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。

”在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。