幼儿园中班语言教案 鲜花送妈妈

鲜花送给妈妈教案教案标题：鲜花送给妈妈教学目标：1. 学生能够了解和理解母亲节的意义和重要性。

2. 学生能够通过制作鲜花手工礼物，表达对妈妈的感激和爱意。

3. 学生能够培养动手能力和创造力。

教学准备：1. PowerPoint幻灯片或图片展示关于母亲节的相关信息。

2. 鲜花制作材料：彩纸、剪刀、胶水、铅笔、彩色笔等。

3. 学生的作品展示区域。

教学步骤：引入（5分钟）：1. 利用图片或幻灯片展示母亲节的相关信息，解释母亲节的起源和意义。

2. 引导学生回忆并分享自己对妈妈的感激之情。

探究（15分钟）：1. 向学生展示不同种类的鲜花图片，并让学生讨论鲜花的颜色、形状和香味等特征。

2. 引导学生思考，如何用手工制作一束鲜花来送给妈妈。

3. 指导学生使用彩纸、剪刀等材料，制作鲜花手工礼物。

实践（20分钟）：1. 学生根据老师的示范，选择自己喜欢的鲜花样式，并开始制作。

2. 老师在制作过程中给予学生必要的指导和帮助。

3. 学生可以根据自己的创意，为鲜花添加颜色和细节。

总结（10分钟）：1. 学生将自己制作的鲜花手工礼物展示给全班同学。

2. 学生分享制作过程中的收获和感受。

3. 引导学生思考，为什么送鲜花给妈妈是一种特别的表达方式。

拓展活动：1. 学生可以用制作的鲜花手工礼物，亲自送给妈妈，并表达对妈妈的感激和爱意。

2. 学生可以用写作或口头表达的方式，描述自己制作鲜花手工礼物的过程和感受。

评估方法：1. 观察学生在制作过程中的参与程度和动手能力。

2. 学生制作的鲜花手工礼物的美观程度和创造性。

教学反思：本节课通过制作鲜花手工礼物，让学生在实践中感受到母亲节的意义，并培养了学生的动手能力和创造力。

在教学过程中，可以适当调整时间分配，以确保学生有足够的时间完成制作。

同时，鼓励学生分享和交流，增强班级的凝聚力和友谊。

中班艺术活动鲜花送妈妈精品教案一、教学内容本次活动选自幼儿园中班艺术领域教材第四章《多彩的世界》，详细内容为“鲜花送妈妈”一节。

通过本节课，让幼儿运用彩纸、画笔等材料，动手制作美丽的花朵，培养幼儿对色彩的感知、搭配能力以及动手操作能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解不同种类的鲜花，感知色彩的美。

2. 培养幼儿动手操作能力，激发幼儿的想象力和创造力。

3. 培养幼儿懂得感恩，尊敬父母，学会表达爱意。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用不同颜色搭配，表现出美丽的花朵。

教学重点：培养幼儿的动手操作能力，激发幼儿的创造力和想象力。

四、教具与学具准备教具：PPT、彩纸、画笔、胶水、剪刀等。

学具：彩纸、画笔、胶水、剪刀等。

五、教学过程1. 导入：通过PPT展示不同种类的鲜花，让幼儿观察并说出它们的颜色和形状，引导幼儿感知色彩的美。

2. 讲解：讲解制作彩花的步骤，示范如何用彩纸、画笔等材料制作美丽的花朵。

3. 实践：幼儿动手操作，教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。

4. 展示：让幼儿展示自己的作品，鼓励他们大胆地说出自己的想法和感受。

六、板书设计1. 鲜花送妈妈2. 制作步骤：a. 准备材料b. 按照步骤制作花朵c. 涂上美丽的颜色d. 胶水粘贴，完成作品七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，用自己的作品为妈妈制作一张贺卡，表达对妈妈的爱意。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：让幼儿尝试用其他材料（如布、绳子等）制作花朵，培养他们的创新意识。

同时，鼓励幼儿将作品送给家人，表达对家人的爱意。

重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿运用不同颜色搭配，表现出美丽的花朵。

2. 教学重点：培养幼儿的动手操作能力，激发幼儿的创造力和想象力。

3. 作业设计：要求幼儿回家后为妈妈制作一张贺卡，表达对妈妈的爱意。

一、引导幼儿运用不同颜色搭配1. 展示不同颜色搭配的鲜花图片，让幼儿观察并说出它们的颜色组合，引导幼儿发现美丽的颜色搭配。

小红花送妈妈的幼儿园教案一、教学目标：1. 帮助幼儿认识红花，了解红花的生长过程和特点。

2. 培养幼儿对妈妈的感恩之心，提高幼儿的动手能力。

3. 通过活动，培养幼儿的合作精神和分享意识。

二、教学内容：1. 红花的生长过程和特点2. 制作小红花的过程3. 送给妈妈的惊喜三、教学准备：1. 红花图片、视频或实物2. 制作小红花的材料（如纸张、彩笔、剪刀等）3. 妈妈的礼物（如卡片、小饰品等）四、教学步骤：1. 引入话题：展示红花图片或视频，引导幼儿观察红花的特征，如颜色、形状等。

2. 讲解红花的生长过程和特点：简单介绍红花的生长过程，如播种、发芽、开花等，并解释红花的寓意。

3. 制作小红花：分发制作小红花的材料，引导幼儿动手制作小红花，并在制作过程中培养幼儿的动手能力和创造力。

4. 感恩之心：引导幼儿思考为什么要送小红花给妈妈，培养幼儿的感恩之心。

五、教学评价：1. 观察幼儿在制作小红花过程中的动手能力和创造力。

2. 关注幼儿在表达对妈妈爱意时的情感态度。

3. 搜集家长反馈，了解幼儿在家庭中关爱妈妈的表现。

六、教学延伸：1. 家庭作业：鼓励幼儿回家后，帮助家长做一些力所能及的家务，如洗碗、叠衣服等，以实际行动表达对妈妈的爱。

2. 亲子活动：邀请家长参与制作小红花，共同表达对妈妈的爱。

七、教学资源：1. 红花相关书籍、图片、视频等。

2. 制作小红花的材料（如纸张、彩笔、剪刀等）。

3. 家长反馈意见表。

八、教学安全：1. 在制作小红花的过程中，注意幼儿使用剪刀等工具的安全。

2. 确保活动场地干净、整洁，避免幼儿受伤。

九、教学反思：1. 反思教学内容是否符合幼儿的认知水平。

2. 思考教学方法是否有利于幼儿的动手能力和创造力发展。

3. 考虑如何更好地培养幼儿的感恩之心和家庭亲子关系。

十、教学计划：1. 下一节课内容：介绍妈妈的职业，了解妈妈的工作辛苦，培养幼儿对妈妈的尊重和感激。

2. 后续活动计划：组织亲子运动会，增进亲子关系，培养幼儿的合作精神和团队意识。

幼儿园中班教案《鲜花送妈妈》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《快乐成长》第三章《我爱我家》，详细内容为第三节《鲜花送妈妈》。

通过本节课的学习，让幼儿了解母亲节的含义，学会表达对妈妈的爱。

二、教学目标1. 让幼儿了解母亲节的来历，培养幼儿尊敬、孝顺妈妈的情感。

2. 培养幼儿的观察力、动手能力和创新能力，学会用鲜花表达对妈妈的爱。

3. 培养幼儿的团队协作精神，提高幼儿的沟通能力。

三、教学难点与重点难点：让幼儿理解母亲节的意义，学会表达对妈妈的爱。

重点：培养幼儿的观察力、动手能力和创新能力，学会制作简单的鲜花。

四、教具与学具准备教具：鲜花图片、故事书、彩纸、剪刀、胶棒、花瓶等。

学具：每组一份彩纸、剪刀、胶棒，人手一份花瓶。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过讲述一个关于母亲节的故事，引导幼儿关注母亲节，激发幼儿对妈妈的感恩之情。

2. 教学内容讲解（10分钟）（1）让幼儿观察鲜花图片，了解不同种类的鲜花。

（2）讲解母亲节的来历，引导幼儿理解母亲节的意义。

（3）示范制作简单的彩纸鲜花，讲解制作方法。

3. 例题讲解（5分钟）教师现场演示如何制作彩纸鲜花，让幼儿跟随步骤进行学习。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行鲜花制作，教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

每组展示制作的鲜花，教师点评并给予鼓励，引导幼儿将鲜花送给妈妈，表达对妈妈的爱。

六、板书设计1. 板书《鲜花送妈妈》2. 板书内容：（1）母亲节的来历（2）鲜花的种类（3）彩纸鲜花的制作方法七、作业设计1. 作业题目：制作一朵彩纸鲜花，送给妈妈。

2. 答案：根据课堂所学，幼儿自己动手制作的彩纸鲜花。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过故事、观察、动手制作等多种方式，让幼儿了解母亲节的意义，学会表达对妈妈的爱。

但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，及时给予指导。

2. 拓展延伸：（1）回家后，让幼儿向妈妈讲述母亲节的来历，分享自己在课堂上的收获。

2024年中班艺术活动鲜花送妈妈教案一、教学内容本节课选自《幼儿艺术活动教材》第四章《色彩的世界》，具体内容为“鲜花送妈妈”。

通过本章内容的学习，让幼儿了解基本的色彩知识，学会运用色彩表达情感。

二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的色彩搭配方法，提高审美观。

2. 培养幼儿动手操作能力，激发创造力和想象力。

3. 培养幼儿热爱家庭、尊敬父母的情感。

三、教学难点与重点教学难点：色彩的搭配与运用。

教学重点：培养幼儿的审美观和动手能力。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、实物鲜花、画纸、画笔、水彩颜料等。

学具：画纸、画笔、水彩颜料。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述一个关于鲜花送妈妈的小故事，引导幼儿关注故事中鲜花的颜色和情感表达。

2. 例题讲解（10分钟）（1）展示课件，讲解色彩的搭配方法。

（2）教师示范如何用画笔和水彩颜料画出美丽的鲜花。

3. 随堂练习（15分钟）幼儿根据所学知识，动手绘制一幅鲜花送妈妈的画作。

4. 小组讨论与分享（5分钟）幼儿相互欣赏作品，讨论色彩搭配和情感表达。

教师对幼儿的作品进行点评，强调色彩搭配和情感表达的重要性。

六、板书设计1. 鲜花送妈妈2. 色彩搭配方法3. 情感表达七、作业设计1. 作业题目：请为妈妈画一幅美丽的鲜花，要求色彩搭配和谐，表达出对妈妈的爱。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注每个幼儿的学习情况，及时调整教学方法和策略，提高教学效果。

2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿在家中为妈妈制作一份礼物，如手工卡片、画作等。

（2）与家长分享课堂所学，让家长参与幼儿的学习过程，共同培养幼儿的艺术素养。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的确定1. 通过故事、实物、多媒体课件等多种形式，让幼儿感知不同颜色所代表的情感，如红色代表热情、黄色代表温暖等。

幼儿园中班《鲜花给妈妈》艺术教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班艺术教材，以《鲜花给妈妈》为主题。

通过学习该课题，让孩子们了解各种鲜花的名称、特征和用途，培养他们对花卉的热爱，激发他们的审美情感。

同时，通过手工制作活动，培养孩子们的动手能力和创造力。

二、教学目标1. 让孩子们认识多种鲜花，了解它们的名称、特征和用途。

2. 培养孩子们的审美情感，让他们学会欣赏美丽的事物。

3. 提高孩子们的手工制作能力，激发他们的创造力。

三、教学难点与重点重点：认识多种鲜花，了解它们的名称、特征和用途。

难点：学会欣赏美丽的事物，培养手工制作能力。

四、教具与学具准备教具：鲜花图片、花卉标本、手工制作材料。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、海绵等。

五、教学过程1. 实践情景引入：展示鲜花图片，让孩子们观察并说出鲜花的名称。

2. 知识讲解：介绍鲜花的特征和用途，如玫瑰代表爱情，康乃馨代表母爱等。

3. 示范讲解：教师演示如何制作鲜花手工作品。

4. 动手制作：孩子们根据教师示范，自己动手制作鲜花手工作品。

5. 作品展示：孩子们展示自己的作品，大家共同欣赏、评价。

六、板书设计板书内容：鲜花名称、特征、用途。

七、作业设计1. 作业题目：制作一张关于鲜花的手工作品，并写一段话描述鲜花的意义。

2. 答案：孩子们可以根据自己所学的鲜花知识，创作出具有个性的手工作品，并用自己的语言描述鲜花的意义。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课孩子们对鲜花的认识有了进一步的了解，他们在制作手工作品的过程中，充分发挥了自己的想象力，创作出了许多美丽的作品。

但在课堂活动中，部分孩子对鲜花的用途了解不够，需要在今后的教学中加强引导。

拓展延伸：可以让孩子们在课后去采集不同的鲜花，观察它们的生长过程，了解鲜花的生长习性。

同时，可以组织一次花卉展览活动，让孩子们将自己的作品展示出来，让大家共同欣赏。

重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 鲜花名称、特征和用途的学习：本节课通过展示鲜花图片、花卉标本等形式，让孩子们认识多种鲜花，了解它们的名称、特征和用途。

中班艺术活动鲜花送妈妈教案一、教学内容本次活动选自《中班艺术活动教材》第三单元“花花世界”的第5节，主题为“鲜花送妈妈”。

详细内容包括认识各种花卉，了解花卉的寓意，学会用彩纸制作简单的花朵，培养幼儿对美的感知和创造能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解和认识常见花卉的名称、特点和寓意，培养他们对大自然的热爱。

2. 培养幼儿动手操作能力，提高他们的审美观念和创造力。

3. 培养幼儿懂得感恩，学会关爱家人，传递美好情感。

三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握制作简单花朵的技巧，了解花卉的寓意。

难点：培养幼儿的审美观念，引导他们学会关爱家人。

四、教具与学具准备教具：鲜花图片、彩纸、剪刀、胶棒、花杆、花托等。

学具：每组一份彩纸、剪刀、胶棒、花杆、花托。

五、教学过程1. 情景引入（5分钟）通过展示鲜花图片，让幼儿观察并说出自己喜欢的花，引导幼儿关注花卉的美丽。

2. 讲解花卉知识（5分钟）介绍几种常见的花卉名称、特点和寓意，让幼儿了解花卉文化。

3. 制作花朵（10分钟）教师示范制作过程，讲解制作技巧，引导幼儿动手操作。

a. 选出彩纸，剪出花瓣形状。

c. 装上花托，完成花朵制作。

4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据所学，独立完成花朵制作，教师巡回指导。

5. 展示作品，分享寓意（5分钟）每个幼儿展示自己的作品，并说出所选花卉的寓意。

6. 作业设计（5分钟）六、板书设计1. 鲜花送妈妈2. 内容：a. 常见花卉名称、特点、寓意b. 制作花朵步骤c. 作业：将花朵送给妈妈七、作业设计2. 答案：根据幼儿所选花卉，正确说出寓意。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 家园共育：家长协助幼儿完成作业，共同感受家庭的温馨。

b. 环境创设：将幼儿制作的花朵布置在教室内，营造美好氛围。

c. 主题活动：开展“我心中的妈妈”绘画活动，让幼儿用画笔表达对妈妈的爱。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入4. 制作花朵的步骤讲解与随堂练习5. 作业设计与课后反思详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点应放在让幼儿掌握制作简单花朵的技巧和了解花卉的寓意上。

幼儿园中班《鲜花给妈妈》艺术教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识各种鲜花，了解鲜花的特点和名称。

2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。

3. 情感目标：培养幼儿热爱生活、关爱家人的情感。

二、教学内容1. 认识鲜花：桃花、樱花、玫瑰、康乃馨等。

2. 学习制作鲜花：剪纸、粘贴、描绘等。

3. 创作背景：母亲节，学会感恩和表达对妈妈的爱。

三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿认识各种鲜花，学会制作鲜花，表达爱意。

2. 教学难点：幼儿动手制作鲜花，学会关爱家人。

四、教学准备1. 教具准备：鲜花图片、制作材料（如彩纸、水彩笔等）。

2. 环境准备：温馨、舒适的活动室，播放轻柔的音乐。

五、教学过程1. 导入：教师展示鲜花图片，引导幼儿观察并说出鲜花的名称。

2. 认识鲜花：教师介绍各种鲜花的特点，让幼儿了解鲜花的生长过程。

3. 制作鲜花：教师示范制作鲜花的方法，引导幼儿动手制作。

4. 创作背景：教师讲解母亲节的来历，引导幼儿学会感恩和表达对妈妈的爱。

5. 作品展示：让幼儿将自己制作的鲜花送给妈妈，表达爱意。

6. 总结：教师点评幼儿的制作过程和作品，强调关爱家人的重要性。

7. 延伸活动：家园共育，让幼儿回家后为妈妈做一件小事，表达对妈妈的爱。

六、教学方法1. 观察法：通过展示鲜花图片，引导幼儿观察鲜花的形状、颜色和特点。

2. 操作法：教师示范制作鲜花的方法，让幼儿动手操作，提高实践能力。

3. 情感教育法：通过讲解母亲节的来历，培养幼儿关爱家人的情感。

七、教学评价1. 过程评价：观察幼儿在制作鲜花过程中的动手能力、观察能力和创新能力。

2. 作品评价：评价幼儿制作的鲜花的创意、美观程度以及对妈妈的爱意表达。

3. 情感评价：关注幼儿在活动中对家人的关爱和感恩之心。

八、教学步骤1. 展示鲜花图片，引导幼儿观察并说出鲜花的名称。

2. 介绍鲜花的特点，让幼儿了解鲜花的生长过程。

3. 示范制作鲜花的方法，引导幼儿动手制作。

中班语言活动：鲜花送妈妈
一、活动目标
1.体验小动物们热爱妈妈的情感。

2.运用先涂背景，再涂花纹的方法，尝试颜色之间的搭配。

二、活动过程
（一）设置故事情景，引起幼儿兴趣，出示动物图片。

（二）出示三束花，小猪为妈妈准备了红花小熊为妈妈准备了黄花，小猫为妈妈准备了蓝色的花。

1.只小动物各自把妈妈喜欢的颜色的花朵献给妈妈时，发现这些花并不好看，三个孩子伤心极了，妈妈安慰他们说别难过，想想办法吧！
2..讨论为什么这些花不好看，怎样才能让花变得好看？
3.三只小动物听了小朋友的话把花朵调换了一下，还粘在了妈妈的衣服上，疑似动物妈妈们变得可漂亮了。

三、交流讨论
1.还有什么办法让花束变得更好看？
2.如果是你给动物妈妈们设计花朵衣服，应该怎么让衣服变漂亮，为什么？
四、我给动物妈妈做衣裳。

中班艺术活动：鲜花给妈妈活动目标：1，学习用从里到外、由深到浅、层层涂染的方法表现花朵渐变的颜色。

2，学习用同种色表现花儿，让幼儿感悟颜色并对其产生爱好。

3，学习软笔画。

活动预备：1，调好的红色、黄色（深浅不同的各有几种），操作材料"花儿越开越大'、毛笔若干。

2，组织幼儿观看花盆中花朵的变化，了解花儿渐渐开放的过程。

活动过程：1，导入活动，引起幼儿爱好。

老师:"小伴侣，你们爱妈妈吗，假如叫你们送礼物给妈妈，你们会送什么给妈妈呢？'幼儿谈论后，老师总结："我们送给妈妈花好不好呀！今日老师给大家带来一盆花，大家看看它是什么外形的，它的颜色是怎样的，是不是完全一样？'2，引导幼儿学习水粉涂染的方法。

老师："今日，我们大家来学习一种新的绘画方法，它叫涂染法。

'老师局部演示花朵的画法：先把毛笔蘸上深红颜料，笔尖在盘子边上舔一舔，画出花蕊，再用稍淡的红色根据前面的方法从里到外涂染花瓣，然后再用更淡的红色从里向外再涂染一圈花瓣。

这样由里到外，由深到浅，一层层用同种色涂染出一朵开得很大的花。

3，交待要求，幼儿作画，老师指导。

老师："下面请小伴侣在操作材料上作画。

画之前想一想，你用什么颜色来画，画的时候留意先画深色的花蕊，再渐渐向外面越来越大的花瓣。

画完以后，还可以再画花蕊和其它颜色的花。

幼儿作画，老师巡回指导，提示幼儿留意花的外形结构、颜色的渐变，留意卫生，鼓舞力量强的幼儿多画几朵。

4，总结评价，结束活动。

展现幼儿作品，评一评谁的花儿最漂亮。

2024年【中班美术教案】中班艺术活动鲜花给妈妈一、教学内容本节课选自2024年中班美术教材第三单元《色彩的世界》中的第二章《花花世界》，详细内容围绕鲜花的绘制与色彩搭配展开。

通过对不同种类鲜花的观察与描绘，让孩子们了解鲜花的结构、色彩及形态，学会用画笔表达对妈妈的爱。

二、教学目标1. 让孩子们了解鲜花的结构、色彩及形态，培养观察力和想象力。

2. 学会用色彩表达情感，提高审美能力和绘画技巧。

3. 培养孩子们的感恩意识，通过绘画表达对妈妈的爱。

三、教学难点与重点1. 教学难点：鲜花的结构和色彩搭配。

2. 教学重点：观察鲜花的细节，学会用画笔表达情感。

四、教具与学具准备1. 教具：鲜花实物、图片、彩笔、画纸、投影仪等。

2. 学具：彩笔、画纸。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示鲜花实物，让孩子们观察并描述鲜花的颜色、形状等特征。

引导孩子们讨论：你们觉得鲜花能代表什么？2. 新课导入（10分钟）通过投影仪展示鲜花的图片，讲解鲜花的结构、色彩及形态。

演示如何用画笔描绘鲜花，并强调色彩搭配的重要性。

3. 例题讲解（10分钟）出示一幅鲜花给妈妈的画作，分析作品中的色彩搭配和构图技巧。

分步骤讲解如何绘制这幅画作。

4. 随堂练习（15分钟）孩子们根据所学知识，开始绘制自己的作品。

教师巡回指导，解答孩子们在绘画过程中遇到的问题。

5. 展示与评价（5分钟）孩子们展示自己的作品，互相评价，教师点评并给予鼓励。

六、板书设计1. 板书鲜花给妈妈2. 板书内容：鲜花的结构：花蕊、花瓣、花梗、叶子色彩搭配：红、橙、黄、绿、蓝、紫等绘画步骤：构图、勾线、上色、修饰七、作业设计1. 作业题目：请孩子们回家后，为妈妈绘制一幅鲜花作品。

2. 答案：孩子们的作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课孩子们对鲜花的绘制和色彩搭配掌握程度如何，哪些方面需要加强。

2. 拓展延伸：邀请家长参与课堂，共同完成鲜花作品。

组织孩子们去户外观察不同种类的鲜花，提高他们的观察力和想象力。

2024年幼儿园中班精彩教案《鲜花送妈妈》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班主题活动《鲜花送妈妈》，主要围绕教材第二章《可爱的植物》展开，详细内容为：认识鲜花，了解鲜花的种类、颜色和寓意；学习制作简单的鲜花手工，培养幼儿的动手操作能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解鲜花的种类、颜色和寓意，培养他们对大自然的热爱。

2. 培养幼儿动手操作能力，提高他们的审美观念。

3. 教育幼儿懂得感恩，学会关爱家人。

三、教学难点与重点难点：让幼儿掌握制作简单鲜花手工的技巧。

重点：让幼儿了解鲜花的种类、颜色和寓意，培养他们的感恩意识。

四、教具与学具准备教具：鲜花实物、PPT、剪刀、胶水、彩纸等。

学具：剪刀、胶水、彩纸等。

五、教学过程1. 导入：通过展示鲜花实物，引导幼儿观察鲜花的种类、颜色，激发他们对大自然的热爱。

2. 讲解：（1）介绍鲜花的种类、颜色和寓意，让幼儿了解鲜花的文化内涵。

（2）讲解制作简单鲜花手工的步骤，引导幼儿跟随老师一起动手操作。

3. 实践：（1）分发彩纸、剪刀、胶水等材料，让幼儿动手制作鲜花。

（2）老师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。

4. 展示：让幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏，提高幼儿的审美观念。

六、板书设计1. 鲜花的种类、颜色和寓意2. 制作简单鲜花手工步骤七、作业设计1. 作业题目：回家后，为妈妈制作一朵鲜花，并说出鲜花的寓意。

答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过让幼儿了解鲜花的种类、颜色和寓意，培养他们对大自然的热爱，同时教育幼儿懂得感恩，学会关爱家人。

课后，可以组织家长参与活动，让幼儿为妈妈制作鲜花，增进亲子关系，进一步巩固教学内容。

拓展延伸：开展“我心中的妈妈”主题活动，让幼儿通过绘画、手工等形式，表达对妈妈的爱。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践环节的指导3. 作业设计4. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设定1. 鲜花的种类、颜色和寓意：此部分内容涉及文化内涵，对幼儿来说是新颖的，需要用简单易懂的语言进行讲解，结合实物展示，帮助幼儿建立直观的认识。

幼儿园中班美术教案《鲜花送妈妈》及教学反思幼儿园中班美术教案《鲜花送妈妈》及教学反思作为一名教师，常常需要准备教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的幼儿园中班美术教案《鲜花送妈妈》及教学反思，欢迎阅读与收藏。

幼儿园中班美术教案《鲜花送妈妈》及教学反思篇1活动目标1、体验小动物热爱妈妈的情感。

2、通过涂色，感知颜色有很多种搭配。

3、培养幼儿爱妈妈的情感。

4、鼓励幼儿大胆正确的上色。

5、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

重点难点1、通过涂色，感知颜色有很多种搭配。

2、培养幼儿爱妈妈的情感。

活动准备1、3个小动物（猪、熊、猫）和分别穿3种不同颜色衣服的动物妈妈（红、黄、蓝）图片。

2、3束不同颜色的花（红、黄、蓝）。

3、油画棒、妈妈服装图片。

4、涂色步骤图。

5、服装店场景布置。

活动过程一、设置故事情景，引起幼儿兴趣1、出示动物图片。

教师：今天，是妈妈们的节日，小猪、小熊和小猫都准备送给自己的妈妈一束花。

我们来看看，他们带了什么颜色的花朵？2、出示3束花（红、黄、蓝）。

教师：小猪为妈妈准备了红花，小熊为妈妈准备了黄花，小猫为妈妈准备了蓝色的花。

3、教师：这些花好看吗？可是呀，兔宝宝也给妈妈送了一束花（出示），你们看，哪个妈妈的花更漂亮？（兔妈妈）为什么？（花五颜六色的）4、小猪、小熊、小猫也想送五颜六色的花给妈妈，（换花）现在妈妈们可开心了，为什么妈妈那么开心？（花也变成五颜六色的了，更漂亮了。

）5、小动物还把花朵粘在了妈妈的衣服上（老师粘花），动物妈妈们的衣服也变得漂亮了！二、讨论交流1、小朋友，你们爱自己的妈妈吗？2、如果让你给妈妈的花朵衣服涂上漂亮的颜色，（出示老师准备的花朵衣服），你们愿意吗？3、那你们看，这件衣服好看吗？为什么？（不好看，没有颜色）教师出示一种颜色的衣服问：“那这件衣服好看吗？为什么？（一种颜色，看不出花朵了）或（好看）4、小朋友，你们还有什么办法让妈妈的衣服变得更漂亮呢？（花的颜色不一样更好看——出示底色和花色不一样的衣服）5、教师：我们可以按这样的顺序给妈妈画衣服。

幼儿园中班教案《鲜花送妈妈》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术活动教材，章节为《手工制作》。

详细内容为利用彩纸、剪刀、胶棒等工具制作美丽的鲜花，通过手工制作的方式，培养幼儿的动手操作能力和审美能力。

二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的彩纸折叠、剪切和粘贴技能，制作出美丽的鲜花。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，能够独立完成作品。

3. 培养幼儿热爱家人，懂得感恩的品质，学会表达对妈妈的爱。

三、教学难点与重点难点：彩纸的折叠、剪切和粘贴技巧。

重点：培养幼儿的动手操作能力和审美能力，表达对妈妈的爱。

四、教具与学具准备教具：彩纸、剪刀、胶棒、范例作品。

学具：每人一份彩纸、剪刀、胶棒。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师以“母亲节”为背景，讲述妈妈对孩子的关爱，引导幼儿思考如何表达对妈妈的爱。

然后展示范例作品，激发幼儿兴趣。

2. 讲解与示范（10分钟）教师详细讲解彩纸的折叠、剪切和粘贴技巧，并进行示范。

3. 幼儿操作实践（15分钟）幼儿根据教师的讲解和示范，独立完成作品。

教师巡回指导，及时解答幼儿的疑问。

4. 随堂练习（5分钟）教师提供不同颜色的彩纸，让幼儿尝试制作不同颜色的鲜花。

5. 作品展示与评价（5分钟）幼儿将自己的作品展示给大家，教师和同学们共同评价，给予鼓励和表扬。

六、板书设计1. 《鲜花送妈妈》2. 内容：（1）彩纸折叠、剪切和粘贴技巧（2）制作美丽的鲜花（3）表达对妈妈的爱七、作业设计作业题目：为妈妈制作一束美丽的鲜花。

答案：略。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过手工制作的方式，让幼儿学会表达对妈妈的爱。

课后，教师应反思教学过程中的优点和不足，以便提高教学质量。

同时，可拓展延伸至其他手工制作活动，如制作贺卡、绘画等，丰富幼儿的课余生活，培养其创造力。

重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。

2. 教具与学具的准备。

3. 教学过程中的讲解与示范。

4. 幼儿操作实践的组织与指导。

中班社会《鲜花送妈妈》教案附反思一、教学目标1.让学生了解母亲节的来历，知道感恩母亲的重要性。

2.培养学生动手制作鲜花的能力，提高学生的审美意识。

3.通过活动，让学生学会表达对妈妈的爱意，增进亲子关系。

二、教学重点1.让学生学会制作鲜花，表达对妈妈的爱意。

2.培养学生关爱妈妈的情感。

三、教学难点1.制作鲜花的技巧与方法。

2.引导学生用语言表达对妈妈的爱意。

四、教学准备1.鲜花制作材料：彩纸、剪刀、胶棒、水彩笔等。

2.课件：母亲节来历及意义。

3.音乐：《世上只有妈妈好》。

五、教学过程1.导入（1）教师出示一朵鲜花，引导学生观察并说出鲜花的特征。

（2）教师提出问题：“你们知道这朵鲜花是谁的吗？为什么是送给妈妈的？”2.教学母亲节的来历及意义（1）教师播放课件，介绍母亲节的来历及意义。

（2）教师引导学生讨论：为什么我们要过母亲节？我们应该怎样感恩妈妈？3.制作鲜花（1）教师出示制作鲜花的材料，引导学生观察并说出制作鲜花的步骤。

（2）教师示范制作鲜花的过程，讲解注意事项。

（3）学生分组合作，制作鲜花。

教师巡回指导，解答学生的问题。

（4）学生完成鲜花制作，展示作品。

4.表达爱意（1）教师引导学生用语言表达对妈妈的爱意，如：“妈妈，我爱你！”、“妈妈，你辛苦了！”等。

（2）学生自由发言，表达对妈妈的爱意。

（2）学生分享自己的感受，教师点评。

六、教学反思1.本次活动，学生对制作鲜花产生了浓厚的兴趣，积极参与，动手能力得到提高。

2.在表达爱意环节，部分学生能够勇敢地说出对妈妈的爱，但仍有部分学生表现出害羞、不敢说的现象。

教师应加强对这部分学生的鼓励和引导。

3.在活动过程中，教师要注意关注每一个学生，确保每个学生都能参与到活动中来，提高活动的实效性。

4.本次活动，学生对母亲节的了解有所提高，但仍有部分学生对母亲节的来历及意义理解不深。

教师应在今后的教学中，加强对母亲节的教育。

通过本次活动的开展，学生在动手制作鲜花的过程中，学会了感恩妈妈，表达了对妈妈的爱意。

幼儿园中班教案《鲜花送妈妈》含反思鲜花送妈妈教学目标：1.让孩子们感受到送礼物的欢乐和幸福；2.培育孩子们的劳动习惯和动手本领；3.激发孩子们的制造力和想象力；4.加强孩子们对家庭、对母亲的爱。

教学重点：1.培育孩子们的动手本领；2.引导孩子们找寻美和感受美的本领。

教学难点：1.让孩子们提高制作鲜花的技能；2.引导孩子们探究鲜花的美和寓意。

教学准备：图画故事《鲜花送妈妈》、各种彩纸、剪刀、胶水、湿巾等。

教学过程：一、活动准备1.老师将全部材料放在桌子上，让孩子们先用湿巾擦拭手和桌子。

2.老师向孩子们介绍活动内容，“今日我们要为妈妈制作一个特别的礼物，孩子们想好了吗？”二、图画故事《鲜花送妈妈》1.老师向孩子们呈现图画故事《鲜花送妈妈》。

2.老师让孩子们尝试叙述故事的情节和寓意。

3.老师向孩子们询问他们对故事的理解和感受。

三、制作鲜花1.老师先向孩子们呈现本身制作鲜花的步骤，让他们了解所需的材料和工具。

2.老师帮忙孩子们制作最简单的鲜花，如剪彩纸成花瓣，用胶水粘在花蕊上。

3.老师引导孩子们探究鲜花的美和寓意，让他们自由发挥制造力，制作各种形态的鲜花。

四、礼物包装1.老师让孩子们将本身亲自制作的鲜花粘贴在彩纸上，然后包装好礼物。

2.老师提示孩子们礼物肯定要包装好，再打上精致的卡片。

五、共享1.每个孩子都拿着本身亲自制作的鲜花站在讲台前，并向大家呈现本身所制作的礼物。

2.孩子们向老师和家长呈现礼物，并表达本身送礼物的心情和心愿。

3.家长和孩子们一起赏识彼此制作的礼物，为彼此鼓掌和点赞。

教学反思：在幼儿教学中，通过制作鲜花来表达对妈妈的爱，是一种很好的方式。

在这个过程中，通过制造的活动，孩子们既磨练了动手本领，又培育了他们发觉美和感受美的本领。

同时，通过共享礼物的环节，孩子们也得到了认可和称赞，加强了自信念。

在教学实践中，需要加强对孩子们动手技巧的引导，引导他们探究鲜花的寓意和美感。

此外，在教学结束时，要加强家长的参加和支持，让他们与孩子们一起共享成功和欢乐。

2024年中班艺术活动鲜花送妈妈教案一、教学内容本节课选自《幼儿园中班艺术活动教材》第四章《美丽的花朵》，详细内容涉及鲜花的认识、色彩搭配、手工制作等，旨在通过艺术创作活动，培养幼儿对大自然的热爱和对手工艺术的兴趣。

二、教学目标1. 了解鲜花的种类、颜色及其特点，培养幼儿对大自然的观察和认识能力。

2. 培养幼儿的色彩搭配能力，提高幼儿的审美观念。

3. 通过手工制作，锻炼幼儿的动手操作能力，激发幼儿的创造力和想象力。

三、教学难点与重点教学难点：鲜花的色彩搭配和手工制作技巧。

教学重点：鲜花的特点、颜色和手工制作过程。

四、教具与学具准备教具：鲜花实物、PPT、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。

学具：每组一份彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用鲜花实物和PPT展示，引导幼儿观察、讨论鲜花的种类、颜色及其特点。

2. 例题讲解（10分钟）以“制作一朵花”为例，讲解颜色搭配、手工制作技巧，并进行示范。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据示范，动手制作自己的鲜花，教师巡回指导。

4. 小组讨论（5分钟）分组讨论制作过程中的心得体会，分享彼此的作品。

六、板书设计1. 鲜花的种类、颜色及其特点2. 鲜花制作的步骤和技巧3. 鲜花的寓意（如：母爱、关爱等）七、作业设计1. 作业题目：制作一朵鲜花，送给自己的妈妈。

2. 答案：根据个人创意和喜好，完成鲜花制作。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察、发现更多美丽的花朵，培养幼儿对大自然的热爱。

同时，引导幼儿关注家人的喜好，将所学技能运用到生活中，表达对家人的关爱。

重点和难点解析1. 教学内容的鲜花园艺知识传授。

2. 教学目标中关于幼儿审美观念和动手操作能力的培养。

3. 教学难点：鲜花的色彩搭配和手工制作技巧。

4. 教学过程中的实践情景引入和例题讲解。

5. 板书设计中对鲜花寓意的阐述。

6. 作业设计中的创意发挥和情感表达。

7. 课后反思及拓展延伸的家庭亲子活动引导。

2024年中班艺术活动鲜花送妈妈教案一、教学内容本次活动选自《幼儿园中班艺术领域活动手册》第四章“花花世界”，具体内容为“鲜花送妈妈”。

活动通过引导幼儿观察、了解不同花卉的特点和色彩，培养幼儿对自然美的感知和欣赏能力，同时通过手工制作，锻炼幼儿的动手操作能力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿能够认识并说出至少三种花卉的名称和特点。

2. 培养幼儿对色彩的感知和搭配能力，能够独立完成鲜花作品。

3. 培养幼儿的感恩情怀，懂得用自己的作品表达对妈妈的爱。

三、教学难点与重点教学难点：花卉的识别和特点描述；色彩的搭配。

教学重点：培养幼儿的观察力、动手操作能力和感恩情怀。

四、教具与学具准备1. 教具：鲜花图片、彩纸、剪刀、胶水、花盆、彩色笔等。

2. 学具：每人一份彩纸、剪刀、胶水、花盆、彩色笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示鲜花图片，引导幼儿观察并说出花卉的名称、特点和颜色。

通过提问方式，让幼儿分享自己见过的鲜花。

2. 例题讲解（10分钟）教师以PPT形式展示制作鲜花的步骤，讲解注意事项，如如何正确使用剪刀、胶水等。

3. 手工制作（10分钟）幼儿按照教师讲解的步骤，独立完成鲜花制作。

教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

4. 随堂练习（5分钟）5. 展示与评价（5分钟）教师组织幼儿展示自己的作品，邀请其他幼儿进行评价，鼓励幼儿分享制作过程中的趣事。

六、板书设计1. 板书鲜花送妈妈2. 内容：（1）花卉名称及特点（2）制作步骤（3）色彩搭配建议七、作业设计1. 作业题目：为妈妈制作一束鲜花，并写下对妈妈的祝福语。

2. 答案示例：鲜花：康乃馨、玫瑰、百合祝福语：妈妈，我爱你，祝你永远年轻漂亮！八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注幼儿在活动中的参与程度，及时调整教学方法和节奏，提高教学效果。

2. 拓展延伸：组织一次亲子活动，邀请妈妈们参与，让幼儿为自己妈妈制作鲜花，增进亲子感情。

同时，鼓励幼儿在家庭中关注植物的生长，培养责任感。

2020幼儿园中班综合教案中班综合活动：鲜花送妈妈_067文档EDUCATION WORD幼儿园中班综合教案中班综合活动：鲜花送妈妈_067文档前言语料：温馨提醒，教育，就是实现上述社会功能的最重要的一个独立出来的过程。

其目的，就是把之前无数个人有价值的观察、体验、思考中的精华，以浓缩、系统化、易于理解记忆掌握的方式，传递给当下的无数个人，让个人从中获益，丰富自己的人生体验，也支撑整个社会的运作和发展。

本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】活动设计背景春天是花的季节，花的海洋，如何让幼儿感受美，表现美，需要老师的积极有效的引导。

通过涂色，感知颜色有很多种搭配。

体验小动物热爱妈妈的情感培养幼儿爱妈妈的情感。

活动目标1、体验小动物热爱妈妈的情感。

2、通过涂色，感知颜色有很多种搭配。

3、培养幼儿爱妈妈的情感。

教学重点、难点1、通过涂色，感知颜色有很多种搭配。

2、培养幼儿爱妈妈的情感。

活动准备1、3个小动物（猪、熊、猫）和分别穿3种不同颜色衣服的动物妈妈（红、黄、蓝）图片。

2、3束不同颜色的花（红、黄、蓝）。

3、油画棒、妈妈服装图片。

4、涂色步骤图。

5、服装店场景布置。

活动过程一、设置故事情景，引起幼儿兴趣1、出示动物图片。

教师：今天，是妈妈们的节日，小猪、小熊和小猫都准备送给自己的妈妈一束花。

我们来看看，他们带了什么颜色的花朵？2、出示3束花（红、黄、蓝）。

教师：小猪为妈妈准备了红花，小熊为妈妈准备了黄花，小猫为妈妈准备了蓝色的花。

3、教师：这些花好看吗？可是呀，兔宝宝也给妈妈送了一束花（出示），你们看，哪个妈妈的花更漂亮？（兔妈妈）为什么？（花五颜六色的）4、小猪、小熊、小猫也想送五颜六色的花给妈妈，（换花）现在妈妈们可开心了，为什么妈妈那么开心？（花也变成五颜六色的了，更漂亮了。

）5、小动物还把花朵粘在了妈妈的衣服上（老师粘花），动物妈妈们的衣服也变得漂亮了！二、讨论交流1、小朋友，你们爱自己的妈妈吗？2、如果让你给妈妈的花朵衣服涂上漂亮的颜色，（出示老师准备的花朵衣服），你们愿意吗？3、那你们看，这件衣服好看吗？为什么？（不好看，没有颜色）教师出示一种颜色的衣服问：“那这件衣服好看吗？为什么？（一种颜色，看不出花朵了）或（好看）4、小朋友，你们还有什么办法让妈妈的衣服变得更漂亮呢？（花的颜色不一样更好看――出示底色和花色不一样的衣服）5、教师：我们可以按这样的顺序给妈妈画衣服。

幼儿园活动教案献给妈妈一束花1. 简介在幼儿园的活动教案中，我们将为孩子们设计一场特别的活动，让他们制作一束精美的花束，献给自己的妈妈。

通过这个活动，孩子们将学习到关爱、感恩和创造力等方面的知识和技能。

2. 活动目标•让孩子们了解花朵的形态和颜色，培养他们的观察力和想象力。

•培养孩子们关心和照顾他人的意识，让他们更加关爱自己的家人。

•培养孩子们动手能力和创造力，通过制作花束，培养他们的艺术审美能力。

•培养孩子们珍惜劳动成果的态度，让他们感受到劳动的乐趣和成就感。

3. 活动准备3.1 材料准备•彩纸（多种颜色）•剪刀•胶水•彩色纸杯（或牛奶盒）•细长的绿色纸条•丝带或蝴蝶结3.2 场地布置在活动开始前，需要将教室布置得温馨而舒适。

可以在教室的一角放置花的图片或壁纸，用绿色纸条制作花朵的绿色茎杆，并将彩纸等制作花束的材料放置在桌子上，供孩子们使用。

4. 活动过程4.1 引入首先，老师可以向孩子们展示一些不同种类的花朵的图片，让他们观察花朵的形态和颜色。

通过讨论，让孩子们了解到花朵是多么美丽和多样化。

4.2 制作花朵•每个孩子分发一张彩纸，让他们根据自己的想象，将彩纸剪成花瓣的形状。

•孩子们可以选择不同颜色的彩纸，来制作出五彩缤纷的花朵。

•在彩色纸杯或牛奶盒上，用胶水固定花瓣，形成花的形状。

•每个孩子可以自由发挥，设计自己喜欢的花朵。

4.3 添加茎杆和装饰•孩子们可以使用事先准备的细长绿色纸条，将花朵固定在茎杆上。

•为了让花束更加美观，可以在茎杆下方，用丝带或蝴蝶结进行装饰。

4.4 为妈妈献上花束•当所有孩子完成制作后，老师可以组织孩子们在教室中，排成一列。

•然后，每个孩子拿着自己制作的花束，走到妈妈面前，将花束送给妈妈，表达对妈妈的感恩和爱意。

5. 活动总结通过这个活动，孩子们不仅了解到花朵的形态和颜色，还收获了制作花束的技巧。

同时，也通过制作花束，培养了孩子们关爱和感恩的意识。

通过这个活动，我们希望孩子们能发现家庭中妈妈的辛苦和付出，进一步加深亲子关系。