下载文档原格式
在线教育行业分析报告三篇.doc在线教育行业分析报告三篇第1条在线教育行业分析报告1 、在线教育的特点和类型在线教育又称在线教育，是指在现代教育理念和学习理论的指导下，以学习者为中心，充分发挥网络的各种教育功能和在线教育资源的丰富优势，为受教育者和学习者提供在线教学环境，传递数字内容，发展学习者的非面对面教育活动。
网络教育是远程教育的现代表现形式，是在不同时间、不同地点进行的一种教育形式。
与传统教育和传统远程教育相比，网络教育具有以下特点:资源利用最大化、学习行为自主性、学习形式互动、教学形式个性化、教学管理自动化。
在线教育可以超越教学的时间和空间。
用户只需连接到互联网或移动互联网，随时随地学习丰富的数字内容，如在线课程，并可以根据自己的掌握水平反复学习。
中国的在线教育通常分为六类:高等教育在线教育、在线语言培训、职业在线教育、中小学在线教育、企业在线学习和学前在线教育。
1.高等教育在线高等教育在线，也称为“在线高等教育”。
试点高校发展网上高等教育是以员工为主的兼职高等教育，是高校继续教育发展和成人终身学习的重要形式，是高等教育的重要组成部分。
网上高等教育的学制为高中至本科五年，高中至专科两年半或三年，专科至本科三年。
网络高等教育实行学分制和弹性学制。
试点院校应根据学科和专业的特点和要求，确定办学年限的范围，办学年限不得低于办学年限。
目前，北京大学等68所试点大学可以开展网上高等教育招生。
2.在线语言培训在线语言培训为需要出国学习的人提供外语在线培训服务、级考试，其中英语培训需求最大，其次是日语、韩语等。
3.职业网上教育职业网上教育的主要对象是受过大学教育的人员，包括学生和在职人员，他们提供诸如职业技能培训、考试指导、认证培训等教学服务。
由于对职业网上教育需求的不断增长和网上教育的优势，市场进入了快速增长期。
4.中小学在线教育中小学在线教育以中小学生为重点，通过在线服务提供课程教育和课后咨询服务。
2016年在线教育行业分析报告报告12013-2017年互联网教育市场规模，2015年全行业市场增长率前四的行业互联网教育市场增长率位居全行业第三，预计到2017年，互联网教育市场规模将突破2800亿元。
2016互联网教育市场细分领域份额高等教育、职业教育、语言培训三足鼎立。
K12市场有待开发，成年人教育是引领行业发展的排头兵。
2016互联网教育市场细分领域投资情况K12领域蓝海一片，引得资本市场看好。
K12教育、职业教育、语言培训，占据八成以上资本市场蛋糕。
互联网教育“内容”与“机会”的碰撞互联网教育平台/产品类型及使用优先级互联网教育产品类型日益丰富而功能分明，视频课程类平台成互联网学习用户首选。
互联网学习内容分布及付费情况。
百度教育(文库/传课)内容分布比例考试考级、IT互联网、中小学课程内容储备占据前三。
职场/职业类课程资料付费用户最多，内容“前景”一片光明。
百度文库/百度传课使用量最大的8类学习内容，社会人才需求与互联网虚席热点内容高度匹配百度教育用户调研数据独家披露中国网民使用互联网进行学习的比重，互联网学习用户的年龄分布 67%的中国网名使用互联网进行学习，第一代互联网原住民，8090是绝对核心用户。
互联网学校用户职业画像与热门学习领域语言培训、职业技能培训用户热度爆棚，职场人士成互联网学习第一大人群。
互联网学习用户的学习目的与使用终端“前途、兴趣两不误”，移动学习成主流。
近7成用户通过互联网学习满足，工作需要和个人兴趣爱好。
互联网学习用户的消费习惯互联网学习者的消费习惯有待培养，但对付费学习者而言，内容的质量是“买单”的第一要素。
护理网虚席住要发送的场所与时段夜晚是互联网学习的最多时段，碎片化学习渐成“习惯”。
互联网学习多发生在课余时间及非工作场合。
不同地域“每天使用”互联网学习的比重近6成来自互联网学习者位于三四线城市及农村地区。
互联网虚席用户前五位和后五位的身份不同地区用户的产品使用行为互联网教育为教育资源匮乏地区输出了海量优质教育资源，中西部地区教育资源需求度高，机构在产出内容时应向中西部倾斜。
2016年教育行业简析
一、教育：热点百花齐放，重回教育本质 (2)
1、在线教育进入洗牌期，龙头优势逐渐凸显 (2)
2、流量模式发展渐入瓶颈，内容付费重回教育本质 (3)
一、教育：热点百花齐放，重回教育本质
1、在线教育进入洗牌期，龙头优势逐渐凸显
纵观国内在线教育的发展历程，前后已经经历了十几年时间。
中国的在线教育自1996年起开始萌芽，直到2000年以后，才有了“三分屏”形式的网络视频课件，随后在线教育进入到多媒体阶段。
在互联网泡沫破裂之后，在线教育进入摸索期，包括门户网站、视频网站以及线下培训机构等大量企业进入，但没有找到合适的商业模式，自2012年期，由美国MOOC、可汗学院传来的在线教育融资风暴开始影响中国，随着BAT的进入以及一起作业网、猿题库、学霸君等大量创业项目的出现，在线教育开始走向全新阶段。
预计未来随着行业洗牌以及整合的完成，剩余的赢家开始进入稳定收获期。
从行业目前的发展情况来看，在线教育已经进入洗牌和整合的阶段。
从一级市场在线教育项目投融资的数据来看，小额融资数量正在。
2016年教育行业分析报告2015年12月目录一、教育行业分类 (4)1、教育体系简介 (5)2、教育行业结构 (6)3、发展现状 (7)4、主要子行业现状及趋势 (8)二、坐享四大红利、教育行业迎来黄金发展期 (10)1、制度红利 (11)（1）教育法律一揽子修正案草案 (11)（2）十三五规划建议中的教育新亮点 (12)2、产业升级，中国经济转型对人才提出新要求 (13)3、政府关注度和指导意见 (14)（1）我国中长期教育发展目标 (14)（2）职业教育相关指导建议 (15)（3）学前教育 (16)4、信息技术进步 (16)5、社会意识形态和内生需求变化 (17)三、拥抱教育行业大发展 (19)1、模式变革、内容丰富、信息化 (19)2、黄金时代之前的跑马圈地 (20)（1）资源整合、生态圈的打造 (20)（2）资产证券化，上市公司融资优势 (21)（3）教育信息化服务 (21)3、民营市场空间 (22)四、投资思路和相关企业 (22)1、把握细分行业爆发时点，寻找教育服务业王者 (22)2、短期概念、中期看兑现、长期看生态 (23)3、相关公司 (24)（1）中国高科 (24)（2）世纪鼎利 (26)（3）枫叶教育 (26)（4）拓维信息 (27)（5）银润投资 (28)制度放开产业升级、政府关注度上升、信息技术大发展四大红利到来，教育行业进入高速发展的“新时代”。
基于城市化深入、知识年龄结构变化、就业压力和对便利生活化产品的天然偏好，市场对人性化多层级教育服务的“新需求”将不断加大和深化。
“新时代、新需求”大背景下，教育服务机构将在原有教育产业上，通过模式变革、技术创新和内容丰富打造“新服务”。
同时，部分具有产业、教育、互联网、技术基因的优质企业将通过内生外延扩张、国内外教育资源整合等方式形成新的竞争格局。
我们认为，资本实力雄厚，具有融资平台的企业有望获得资金优势，取得布局先机。
教育行业将迎来迅速发展期、整合期，职业教育、K12、教育信息化等领域有望诞生多个万亿或千亿级市场。
2016年中国中小学在线教育行业发展现状及未来需求趋势研究中国教育产业市场庞大，中小学在校人数超过1.6亿人。
近年兴起的在线教育不断为教育产业带来新的教学方式、甚至创造新的市场需求。
我们在中小学教育领域，分析了各类型的在线教育模式和其发展前景。
1.在线教育行业定义及发展历史1.1.中国教育体系概况从某种意义上，教育体系是为将来社会体系和职能分工做准备。
学生在教育体系中的分流直接或间接地促进了将来社会职能分工体系的形成。
中国的教育体系和分流过程大概可以用下图概括。
在学生参加工作或者进入研究生教育阶段前，中国教育体系的分流方法以“考试”为主要形式（几乎是唯一形式）。
每个节点考试结果的差异几乎可以直接决定学生分流的结果，从而间接导致学生将来在社会上、职场上的职能分工、大致收入范围、甚至社会地位。
我们可以总结出教育体系中分流过程的重要节点：1.根据教育部数据，我国九年制义务教育（到初中教育为止）已经基本完全覆盖。
初中之前的学生分流并不明显，主要体现在学校的选择上，由学区和择校考试决定分流结果。
虽然择校分流后学生在未来中考中可以凭借自身能力在第一次重要分流考试（中考）中取得好成绩，但基础教育（小学+初中）在一定程度上也受到学校好坏的影响，加上中考的不可逆性，小学初中学校的分流也变得越来越重要。
2.学生的第一次重要分流出现在初中毕业，由中考决定分流结果。
这一次分流很大程度上决定了部分人将来的社会分工和职能。
根据教育部2014年数据，初中生毕业率约90%，其中约55%进入普通高中，约43%进入职校/技校/中专等中等职业学校。
进入中等职业学校的学生大部分在毕业后直接参加工作，从事较为中低级的技术工作（蓝领阶层），如生产车间操作工、技工、厨师、美容美发等。
进入普通高中的学生将会在3年后再一次被分流。
3.学生的第二次重要分流出现在高中毕业，主要是将之前进入普通高中的学生进行进一步分流。
根据教育部2014年数据，普通高中生毕业率约94%，其中48%进入本科学习，42%进入大专/高职学习。
2016年中国互联网在线教育行业发展现状及市场前景分析【图】
2016年05月25日 16:02字号:T|T
1.互联网教育浪潮方兴未艾，教育资源重新配置且教育质量大幅提升
互联网教育浪潮方兴未艾，政策红利快速释放。
教育+互联网：保证教育公平，提升教学质量。
（1）教育资源重新配置和整合，以保证教育公平。
（2）帮助教育从封闭走向开放，大幅提升教学质量。
在线教育产业将步入快速增长通道，职业教育、K12教育和高等教育占比较大。
在线教育是未来最重要的趋势之一。
中国互联网教育市场规模
中国互联网教育各细分市场份额
2.需求、业务和模式三维解码在线教育公司
“教育+互联网”公司三维分析框架：12大阶段需求、四大业务类型与五大模式
（1）工具：拍照搜题、在线阅卷、社交。
（2）内容：题库、直播和录播。
（3）服务：答疑、在线辅导。
在线教育行业三维图谱
主营业务类型：按照产品形态来划分，包括工具、内容、服务与综合4种。
在线教育产品形态的主要类别与示例
商业模式是从企业与用户之间对应的角色与相互关系来划分。
主要包含B2B（企业到企业）、B2C（企业到用户）、B2B2C（企业到平台到用户）、C2C（用户到用户）、C2B（用户到企业）五种商业模式。
O2O不是一种商业模式，而是需求在何处实现的方式，可以和任意一种商业模式结合。
在线教育商业模式释义与示例。
2016年在线教育行业分析研究报告目录一、教育大时代到来，关注新教育、新科技 (3)1、一级市场投资：赛道卡位完毕 (3)2、二级市场进入教育大时代，多点开花 (4)3、关注新教育：多元化和证券化的教育大时代 (4)4、关注新科技：教育技术创新者，才是引领时代的王者 (6)二、幼教领域：以幼儿园为主体，打通线上线下大生态 (7)1、幼教的机会：线下做品牌升级，线上做平台 (7)2、威创股份：未来中国幼教的王者，打造2B2C大生态 (9)3、智慧树：家园互动平台龙头，入口价值巨大 (10)4、秀强股份：切入幼教 (10)三、职业教育：校企共建大时代，寻找综合服务龙头 (11)1、高校改革，校企共建，迎学历化的职业教育大潮 (11)2、职业教育：垂直细分只看IT，寻找综合服务龙头 (13)3、洪涛股份：打造综合型职业教育龙头 (14)4、中国高科：高校改革中乘风破浪，打造职业教育集团 (16)四、国际教育：从国际学校、到语言培训和出国服务 (17)1、语言培训和出国服务市场巨大 (17)2、国际学校：出国低龄化，推动国际初高中市场腾飞 (18)3、中泰桥梁：转型高端教育，国际学校前景广阔 (19)五、K12课外教育：教练测评切入各异，跨界融合做大生态 (20)1、切入教学主场景，大平台非O2O莫属 (20)3、练测评工具：创新技术提高效率，改善机构成本负担 (23)4、魔方格：题库+评测系统，走练测评闭环 (24)5、新南洋：布局K12+职业教育 (26)六、K12校园教育互联网+：雄才大略才能站上的大舞台 (26)多点开花的教育大时代。
随着越来越多上市公司转型标的跨界进入教育领域，以及未来可以期待的教育上市股将越来越多，二级市场可谓进入了教育的大时代。
从子行业层面上来看，可谓多点开花，横跨幼教、K12（校园市场+校外市场）、国际教育（语言和留学、国际学校）、高等教育和职业教育。
关注新教育：多元化和证券化的教育大时代。
2016年教育行业分析报告2016年2月目录一、教育行业概述：热潮不断，市场空间广阔 (6)1、2014年以来政策红利催动投资热潮 (6)2、教育支出近五年复合增长，政府及家庭增速均较高 (9)3、市场细分行业众多，幼教、K12和职业教育成为主要投资热点 (11)二、幼教，民营幼儿园和家庭产品市场空间巨大 (17)1、政策利好：鼓励民间资本+二胎政策+普及率提高 (17)2、市场规模：2015年约4000亿，幼儿园和家庭市场增速均达20% (20)（1）幼儿园学前教育市场规模 (20)（2）家庭学前教育市场规模 (20)（3）市场竞争状态：集中度低，民办幼儿园和在线APP受青睐 (21)（4）民营幼儿园：占比高达66.2%，未来整合空间巨大 (22)三、K12，教育信息化和线下培训为主要盈利点 (25)1、总体情况：市场规模最大，线下辅导仍占大头 (25)2、线下培训：K12最大的部分，优质教育机构逐渐形成 (27)4、在线教育：K12领域投资热情高，但多数企业难以盈利 (29)5、教育信息化：市场规模千万亿以上，2B正在向2B2C转化 (31)（1）主要细分市场：网络运营、技术支持和内容提供 (32)（2）商业模式：2B、2C和2B2C (33)6、相关公司：银润投资、新南洋、全通教育、拓维信息、立思辰等 (34)四、职业教育，线下培训及在线教育趋向成熟 (38)1、政策：职业教育政策逐步向好，改革步伐加快 (38)2、细分行业：非学历教育市场化程度高，考前培训及技能培训为主流 (39)3、学历职业教育市场：本科教育向职业教育转型提供广阔市场空间 (40)4、非学历职业教育市场：考前培训和技能培训成未来主流 (41)5、在线教育：互联网职业教育趋向成熟，市场潜力较大 (43)5、相关公司：中国高科、世纪鼎利、洪涛股份等 (45)五、国际教育、语言培训及高等教育市场，后期成长值得期待 (47)1、国际教育：公立学校收紧，市场规模快速增长 (47)（1）国际交流增加，公立学校收紧，国际学校面临发展 (47)（2）市场规模：2014年国内国际学校597所，市场规模达到213亿元 (48)（3）竞争现状：国内前五大品牌占18% (49)（4）主要国际学校及经营状况 (50)2、语言培训：新东方占比约10%，在线教育比重较高 (52)（1）语言培训市场规模达620亿，其中在线语言市场占比达31.3% (52)（2）在线教育市场快速发展，增速高于线下培训 (53)（3）语言培训机构市场中新东方占约10%，其他公司规模较小 (54)3、高等教育：势头稳中有升，在线慕课将发力 (55)4、相关公司：中泰桥梁、保龄宝等 (57)教育行业概述：热潮不断，市场空间广阔。
2016年在线教育行业分析报告2016年10月目录一、行业、监管体制、主要法律法规及产业政策 (4)1、行业监管体制 (4)（1）行业主管部门 (4)（2）行业协会 (4)2、行业政策法规 (5)二、行业概况 (8)1、在线教育行业概述 (8)2、在线教育行业市场规模 (8)三、行业发展前景 (11)1、基础教育需求规模庞大 (11)2、家庭教育持续投入 (12)3、信息消费的快速增长促进在线教育习惯的改变 (13)四、进入行业的主要壁垒 (14)1、资质壁垒 (14)2、技术壁垒 (14)3、人才壁垒 (15)4、客户资源壁垒 (15)五、影响行业发展的因素 (16)1、有利因素 (16)（1）国家相继出台了众多产业政策，加大了在线教育产业的支持力度 (16)（2）技术革新助推在线教育产业快速发展 (16)（3）国内互联网的不断普及是在线教育业务实施的基础 (17)2、不利因素 (17)（1）在线教育平台质量参差不齐影响行业发展 (17)（2）专业人才相对缺乏 (18)六、行业周期性、季节性、区域性 (18)1、周期性 (18)2、季节性 (19)3、区域性 (19)七、行业风险特征 (19)1、宏观经济波动的风险 (19)2、政策风险 (19)3、行业竞争加剧的风险 (20)八、行业竞争格局 (20)1、广州盛成网络科技股份有限公司 (21)2、芝兰玉树（北京）科技股份有限公司 (21)3、北京环宇万维科技有限公司 (21)4、东方慧沃（北京）科技发展有限公司 (22)一、行业、监管体制、主要法律法规及产业政策1、行业监管体制（1）行业主管部门互联网和相关服务行业的主管单位是工业和信息化部，具体由其下辖的信息通信发展司监管。
信息通信发展司的主要职责包括：研究分析信息通信业发展形势；统筹提出并组织实施相关行业规划；协调公用通信网、互联网、专用通信网的建设，推动网络资源共享；推动宽带发展；建立普遍服务补偿机制；推动信息通信业深化改革；拟定电信业务资费政策；审查信息通信业固定资产投资项目；提出新一代宽带无线移动通信网国家重大科技专项指南；负责信息通信建设监管政策；推进信息通信业对外合作的相关项目。
2016年互联网在线教育行业分析报告2016年1月目录一、行业概况 (4)1、教育行业概况 (4)2、在线教育行业概况 (5)（1）发展历程 (5)（2）市场结构和使用渠道 (6)（3）用户课程选择情况 (7)（4）盈利模式 (8)（5）行业产业链 (9)3、监管体制和行业政策 (10)二、行业市场规模 (12)1、教育产业市场规模 (12)2、在线教育市场规模 (13)（1）全球在线教育市场规模 (13)（2）中国在线教育市场规模 (14)①市场规模 (14)②市场结构 (15)（3）移动终端在线教育市场规模 (16)三、影响行业发展的因素 (17)1、有利因素 (17)（1）政策支持 (17)（2）互联网普及率提升推动在线教育迅速发展 (17)（3）4G和智能手机普及将推动在线教育加速增长 (18)（4）需求拉动型的终身消费体验 (18)2、不利因素 (18)（1）行业标准尚未完全建立 (18)（2）教育互动体验有待提高 (19)（3）在线教育接受程度有待提高 (19)四、行业发展趋势 (19)1、用户需求增加，O2O模式成为一种趋势 (19)2、移动端引领在线学习潮流 (20)3、盈利模式多元化 (20)4、大数据与人工智能技术推动教育的个性化 (20)5、行业进入并购整合期 (21)五、行业风险特征 (21)1、行业竞争加剧风险 (21)2、人力资源风险 (22)3、政策风险 (22)4、研发风险 (23)5、知识产品保护风险 (23)六、行业壁垒 (23)1、品牌壁垒 (23)2、市场壁垒 (24)3、行业经验、能力与技术的壁垒 (24)4、人才壁垒 (25)5、研发壁垒 (25)七、行业竞争格局 (26)1、新东方在线 (27)2、学而思网校 (27)3、科大讯飞 (27)4、方直科技 (28)5、沪江网 (28)一、行业概况1、教育行业概况中国教育行业规模大，覆盖范围十分广泛，教育机构授予受教育者的知识技能范畴也十分丰富，从教育的内容来看大致可以分为学前教育、学历教育、专业培训三大类。
(此文档为word格式，可任意修改编辑！）2016年3月目录一、行业分析：中小学生在线教育市场拥有海量市场空间 41、市场分析：学生众多，空间巨大 4（1）中国基础教育阶段学生数量众多 4（2）家庭教育支出比重高，基础教育阶段课外辅导市场巨大 4 （3）在线教育市场规模和用户规模呈稳定高速增长趋势 5 （4）中小学在线教育市场增长潜力巨大 62、政策规划：教育信息化是长期战略，基础教育阶段是重中之重7（1）教育信息化领域政策集中出台，基础教育信息化是重中之重73、竞争格局：优质内容和个性化学习方案提供商相对稀缺8 （1）中国在线教育市场竞争格局较为分散8（2）优质内容与个性化学习方案提供商相对稀缺10（3）主要企业简析10①好未来：连接线上线下的高端培优教育平台10②学大教育：个性化辅导O2O平台11③全通教育：立足校园、面向家庭的教育信息服务商12二、标杆分析：分豆教育131、公司概述：云智能教育平台开发与运营商14（1）主营业务：云智能教育平台的设计、开发与销售14（2）财务分析：2014年收入2898万元，净利润735万元15 2、公司分析：云智能教育服务提供商步入加速发展通道15 （1）成长性分析：云智能教育产品销售有望快速提升15①政府资源拓展15②名校资源深化16③不同学科延伸16④分销机制和大客户体系搭建16（2）核心竞争力分析：优质教育资源、深厚政府积淀和强大技术优势16①与33所省级初高中名校签署合作协议，拥有独家优质教育资源17②拥有深厚的政府积淀，并与高层教育组织建立战略合作关系17③强大的技术优势173、风险因素17一、行业分析：中小学生在线教育市场拥有海量市场空间1、市场分析：学生众多，空间巨大（1）中国基础教育阶段学生数量众多截止2013 年，我国初等教育学校数共2135 万所，初中阶段教育学校数量528 万所，高中阶段教育学校数量14 万所。
我国初等教育在校生人数9484 万人，初中阶段教育在校生人数4488 万人，高中阶段教育在校生人数4370 万人，基础阶段教育总计在校生人数超过18 亿人。
（2）家庭教育支出比重高，基础教育阶段课外辅导市场巨大孩子成长的不可逆性带来试错成本极高，在中、高考等选拔性考试和择校、分班压力下，基础教育课外辅导属于刚性需求。
只要能提高学生在当前教育体制中的表现（分数），家长对价格并不很敏感且有很强动力参与。
根据艾瑞咨询发布的《2015 年中国在线教育行业发展报告》，近50%家长每年家庭教育支出达6000 元以上，其中291%的家长投入万元。
此外，家庭教育支出还呈现出收入越高，家庭教育支付费用占比越高的趋势。
而在中小学阶段家长对教育类产品的投入中，77%的家长会在课外辅导上付费，28%的家长会购买在线网校课程，20%的家长曾为学习类App 付费。
（3）在线教育市场规模和用户规模呈稳定高速增长趋势据GSV 全球教育行业报告预测，2017 年全球在线教育市场规模将达到2555 亿美元，CAGR 为23%。
根据艾瑞咨询《2014年在线教育行业发展报告》：1）2014 年中国在线教育市场规模为998 亿元，预计2017 年将会达到1734 亿元，保持194%的复合增长率；2）2014 年在线教育用户规模为7797 万人，预计2017 年将达到12 亿人，保持167%的复合增长率。
（4）中小学在线教育市场增长潜力巨大1）随着“单独二胎”政策的实施，中小学生人数预计将有增加的趋势。
中国统计年鉴显示，2014 年出生人口总数为1687 万人，同比增长29%，人口出生率为1237‰，比2013 年高出029 个千分点。
2）中小学在线教育市场远未达到饱和状态。
目前基础教育信息化产品在一线城市和二线城市开展的比较全面，在中小学城市及偏远地区尚未大规模渗入，有很大的空白市场待开发。
根据艾瑞咨询报告，2014~2017 年，中小学在线教育复合增长率将达到365%，远高于高等学历在线教育169%的增长率和职业在线教育185%的增长率。
艾瑞咨询预计2017 年中小学在线教育市场规模将达到265 亿元。
2、政策规划：教育信息化是长期战略，基础教育阶段是重中之重（1）教育信息化领域政策集中出台，基础教育信息化是重中之重1）教育部于2011 年成立“教育部信息化领导小组”，下设教育信息化推进办公室，作为领导小组的办事机构，具体负责教育信息化推进工作。
此后，每年教育部都会制定年度教育信息化工作要点。
2012年3 月，教育部印发《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》对未来10 年的教育信息化建设提供了指导意见和总体方向。
2）《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中指出：基础教育信息化是提高国民信息素养的基石，是教育信息化的重中之重。
以促进义务教育均衡发展为重点，以建设、应用和共享优质数字教育资源为手段，促进每一所学校享有优质数字教育资源，提高教育教学质量；帮助所有适龄儿童和青少年平等、有效、健康地使用信息技术，培养自主学习、终身学习能力。
3、竞争格局：优质内容和个性化学习方案提供商相对稀缺（1）中国在线教育市场竞争格局较为分散基于在线教育市场良好的发展前景，传统教辅机构和互联网公司都对在线教育市场展开布局，行业竞争格局较为分散。
1）传统教育培训机构纷纷展开线上布局谋求转型。
2014 年3 月，学大教育发布了首个在线教育产品——“e学大”智能辅导系统；学而思和新东方也都在网校建设上加大投入。
2）互联网巨头BAT 都在在线教育市场深度布局。
2014 年7 月，百度发布在线教育产品“百度教育”，随后又推出了基于UGC 模式的“作业帮”；阿里巴巴和腾讯也先后推出了“淘宝同学”和“腾讯课堂”。
（2）优质内容与个性化学习方案提供商相对稀缺1）学生和家长使用教育产品或服务的最终目的和最大动力是提高学业表现，当前在线教育市场上内容提供商虽然很多，但大都缺少对内容的严格把关，导致内容质量良莠不齐，用户需要花费很多的时间进行筛选辨别，造成效率低下，背离了教育产品的本质。
2）一些传统课外辅导机构转型研发的在线教育平台能够提供相对优质的学习内容，但其仅是将线下内容搬到了线上，成为一个内容发布平台，其本质是缺乏及时监督与反馈的单一输出模式。
这种模式缺乏个性化和针对性，难以调动用户积极性，难以维持用户黏度。
（3）主要企业简析①好未来：连接线上线下的高端培优教育平台好未来专注中小学及幼儿教育领域，旗下拥有五个主品牌：1）学而思培优、2）智康1 对1、3）摩比思维馆、4）学而思网校和5）家长帮。
其中，“学而思培优”作为K12 高端培优教育平台，下设三个子品牌：1）学而思理科、2）乐加乐英语和3）东学堂语文。
好未来在全国19 个城市设有分校，每年有90 余万学员，另有47 万学员通过网校获取优质的教育资源。
目前好未来旗下的家长帮是国内覆盖面最广和可信度最高的教育互联网信息平台之一，月度覆盖独立用户数峰值超过3000 万。
2010年10 月20 日，好未来的前身学而思在美国纽交所正式挂牌交易，成为国内首家在美上市的中小学教育机构。
②学大教育：个性化辅导O2O平台学大教育创立于2001 年9 月，目前已在全国81 个城市开设了462 所个性化学习中心，在全国拥有近17000 名员工，其中专职教师逾万人，是目前国内个性化教育辅导机构的领导者。
2014 年学大教育首创“e 学大”平台，将互联网技术结合线下辅导，成为传统教育行业首家实现O2O 转型的教育机构。
学大教育依托“e 学大”平台，利用大数据追踪，帮助学生精准诊断学习问题、提高学习效率，从而达到较为优质的学习效果。
③全通教育：立足校园、面向家庭的教育信息服务商全通教育的全课网立志成为全国最值得信赖的互联网教育平台，秉承“服务校园、面向家庭”的发展基因，围绕“校园和班级教学应用场景”以及“家庭学习和交流应用场景”，提供多点在线应用，深度服务教师、学生和家长用户。
2014 年公司平台注册学校数从44000 所增长到48000 所，平台注册用户数从2500 万增长到3500 万，用户增长率达40%，覆盖省份从9 个省增长至14 个省，新增山东、甘肃、河北、四川、江西5 省。
服务地级城市从29 个增长到51 个。
率先开创教育信息服务领域的O2O 业务模式。
全通教育坚持“平台建设+渠道拓展+内容服务”全业务运营能力的发展途径，将线下服务渠道与线上服务平台有效结合，率先开创教育信息服务领域的O2O 业务模式。
公司围绕“校园和班级教育应用场景”和“家庭学习和教育应用场景”打造产品矩阵，以应用工具体系服务校园和家庭，以互联网平台汇聚海量用户。
全通教育同时服务校园和家庭，打造教育服务生态圈。
全通教育基于校园教育和家庭教育的核心应用场景向用户提供家校互动、学业评估（如阅卷、作业、竞赛）、校园支付、家长学校等应用服务。
全通教育拥有：1）在线教育平台“全课网”、2）面向教师群体的互联网继续教育平台“继教网”和3）与基础运营商合作运营的“和教育”信息服务平台。
全通教育围绕学校应用场景，以多点应用工具系统深度服务校园，实现平台引流；并以个性化内容服务家庭，打造全通教育服务生态圈。
二、标杆分析：分豆教育1、公司概述：云智能教育平台开发与运营商（1）主营业务：云智能教育平台的设计、开发与销售云智能教育平台开发与运营商。
分豆教育是云智能教育平台开发与运营商、优质教育内容提供商及学生个性化学习方案解决商。
公司主要从事教育软件的设计、开发、服务、销售及相关技术服务，历时三年研发并推出针对学生的“慧学云智能提分王”和针对学校的“慧学云一站式智能学情诊断系统”两款云智能中学教育产品，目前已经获得财政部、教育部专项资金支持。
公司前身为“北京圣殿山教育顾问有限公司”，2014 年9 月公司改制并更名为“北京分豆教育科技有限公司”，于2015 年1 月26 日正式登陆新三板。
公司主要客户为初、高中学生、家长和学校。
产品分析：慧学云智能提分王。
公司联合中国教育国际交流协会及全国16 省市33 所顶级重点中学，研发了基于大数据和云计算的跨平台教育辅助产品“慧学云智能提分王”。
“慧学云智能提分王”以学生为主体，通过后台资源中心（慧学云海）和前台终端（慧学云端）在学校、学生和家长之间搭建起沟通的桥梁，将学校教育、家庭教育、社会教育、自我教育四者进行有机的结合，实现“随时、随地、随需”的多终端个性化应用。
该款产品由（1）学生端、（2）家长端和（3）慧学卫士三部分构成：（1）学生端为全终端界面，含pc 版、pad版、手机版；（2）家长端以app 形式呈现；（3）慧学卫士为pc 版。
慧学云产品在帮助学生共享当地名校教学资源的同时，还可以提供深度诊断报告和个性化学习方案。
