2024年教科版科学三年级上册《14冰融化了》课件一、教学内容本节课选自2024年教科版科学三年级上册第14课《冰融化了》，涉及教材第二章第5节的内容。
详细内容包括：了解冰的组成与特性，探究冰融化成水的过程，理解物态变化的基本概念，以及掌握冰融化过程中温度和时间的相互关系。
二、教学目标1. 知识与技能：使学生了解冰的基本特性，掌握冰融化成水的过程，理解物态变化的概念。
2. 过程与方法：培养学生观察、思考、探究的能力，提高学生的实验操作技能。
3. 情感态度与价值观：激发学生对科学现象的兴趣，培养学生珍惜水资源、保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：冰融化过程中温度和时间的关系。
教学重点：冰的基本特性，冰融化成水的过程，物态变化的概念。
四、教具与学具准备1. 教具：冰块、热水、计时器、温度计、实验器材等。
2. 学具：记录本、画图工具、放大镜等。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示冰块，让学生观察冰的外观，感受冰的冷度，引发学生对冰的好奇心。
2. 新课导入：简要介绍冰的组成和特性，引导学生思考冰融化成水的过程。
3. 例题讲解：讲解冰融化过程中温度和时间的关系，引导学生通过实验探究这一关系。
4. 随堂练习：分组进行实验，观察冰融化过程，记录温度变化，讨论实验结果。
5. 知识拓展：介绍物态变化的概念，引导学生理解冰融化是一种物态变化。
六、板书设计1. 冰的组成与特性2. 冰融化过程3. 温度与时间的关系4. 物态变化七、作业设计1. 作业题目：观察冰融化过程，记录温度变化，绘制图表。
2. 答案：根据实验结果，完成图表绘制。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导学生思考冰融化过程中能量的变化，联系生活实际，探讨节约能源的方法。
重点和难点解析：1. 教学难点：冰融化过程中温度和时间的关系。
2. 例题讲解：冰融化过程中温度和时间的关系。
3. 随堂练习：分组进行实验，观察冰融化过程，记录温度变化，讨论实验结果。
