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遗传信息的翻译 PPT课件1 人教课标版

遗传信息的翻译 PPT课件1 人教课标版
• A 丝氨酸（UCU） B、谷氨酸（GAG） C、精氨酸（AGA） D、酪氨酸（UAU）
• 4、一个转运RNA的一端3个碱基是 GAU，它所携带的氨基酸的密码子是 由下列哪个DNA分子的模板片段转录
而来的（B ）
• A、GUA B、GAT
• C、GAA D、GAU
• 6、请根据基因控制蛋白质合成的示意图回答问 题。
43 = 64
密码子：遗传学上把mRNA （信使 RNA ）上决定一个氨基酸的3个相邻 的碱基叫做一个密码子
密码子 密码子 密码子
U U A G AU AUC
mRNA
（模板）
第一 字母
第二字母
第三
U
C
A
G
字母
苯丙氨酸
U 苯丙氨酸
亮氨酸 亮氨酸
丝氨酸 酪氨酸 半胱氨酸 U
丝氨酸 酪氨酸 半胱氨酸 C
DNA上的遗传信息
转录
mRNA
？
细胞核 核孔
蛋白质：体现 具体生命现象
DNA mRNA
细胞质 mRNA
核糖体
蛋白质
• 二、遗传信息的翻译
4种碱基（信使RNA ）
？ 20种氨基酸
（一）mRNA碱基与氨基酸之间的对应关系
1个碱基:1个氨基酸
41 = 4
2个碱基:1个氨基酸
42 = 16
3个碱基:1个氨基酸
•
3、无论正在经历什么，都请不要轻言放弃，因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行，生活从来不会一蹴而就，也不会永远安稳，只要努力，就能做独一无二平凡可贵的自己。
•
4、努力本就是年轻人应有的状态，是件充实且美好的事，可一旦有了表演的成分，就会显得廉价，努力，不该是为了朋友圈多获得几个赞，不该是每次长篇赘述后的自我感动，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不过是：但行好事，莫问前程。愿努力，成就更好的你！

遗传信息的转录和翻译PPT教学课件

遗传信息的转录和翻译PPT教学课件

原、真基因异同 人类基因组计划 第三节基因工程 基因操作工具 1、剪刀
主要内容绘 物理图：基因间的实际距离 制四张图 序列图：核苷酸的序列
转录图：DNA形成RNA
2、针线
3、运输工具
基因操作步骤 3、参与国家：中、美、英、法、德、日
12
34 成果与发展前景
与医药卫生 与农牧业 食品业 与环境保护
第三节 基因工程简介
DNA 解旋酶、RNA
酶
DNA 解旋酶、DNA 聚合酶
合成酶
聚合酶
产物
两条双链的 DNA
一条单链的 mRNA ⑤多__肽__(_或__蛋__白__质__)_
(1)RNA 的种类：mRNA( 信使 RNA) 、tRNA( 转运 RNA)、rRNA(核糖体 RNA)。
(2)基因表达过程中有关 DNA、RNA、氨基酸的关系
与医药卫生 与农牧业 食品业 与环境保护
（二）、细胞质遗传的特点 1、F1总是表现为母本性状－－母系遗传
P
配子
F1 2、细胞质遗传的后代不会出现一定的分离比
卵细胞
卵细胞
卵细胞
（三）细胞质遗传的物质基础
细胞质中线粒体、叶绿体等细胞质结构中具有DNA， 第一节细胞质遗传 含有基因。 细胞质遗传概念 生物体遗传是细胞质遗传和细胞核遗传共同作用的结果
【例 1】(2011 年 1 月广东学业水平)下列选项中，可发生碱基 互补配对的是( )
A．DNA 与 mRNA B．mRNA 与氨基酸 C．tRNA 与氨基酸 D．氨基酸与 DNA [解题关键]可发生碱基互补配对的有：DNA 通过转录形成 mRNA 的过程；DNA 的复制过程；翻译过程中mRNA 与tRNA 之间。选 A。

遗传密码和遗传信息的翻译系统PPT课件

遗传密码和遗传信息的翻译系统PPT课件

图 14-
基因内抑制
鸟氨酸转氨甲酰酶(OTC)
CO2
+ NH4
氨甲酰磷酸
b (su-)
瓜氨酸
精氨酸 (在线粒体中)
ATP
天冬氨酸转氨甲酰酶 氨甲酰磷酸 氨甲酰天冬氨酸 a (m ) ATC
-
嘧啶(在核中)
(1) 以是否合成嘧啶为表型的标准; (2) OTC 突变仍有 2~3 %的活性. 图 14- 代谢抵偿效应产生的基因外抑制

(3) 按比例加入２种核苷混合的多聚物 由于当时还未分离 RNA pol酶，无法按设计的模板 来合成RNA，Nirenberg又想出了一种新的方法，就 是按一定的碱基比例来合成RNA。 比如在底物中加5份的UDP和1份的GDP， 碱基比为U：G＝5：1， 它们能组成8种三联体： UUU，UUG，UGU，GUU， GGG，GGU，GUG，UGG。 U 和 G 将随机地加入到三联体中，这样按比例各个 位于上进入U和G 的概率不同，。如氨基酸测定结 果：
校正突变的特点如下：
(1)
校正突变是在第一次突变不同位点将它抵 消的。因此原来的突变可以通过野生型和回复 突变型之间的杂交又恢复为突变型； (2) 校正突变可能发生相同的基因中，抑制原 来的突变（如刚举的例子），称基因内抑制， 或发生在不同的基因中称基因外抑制。 (3) 不同的抑制可能作用的方式不同。如有的 抑制是在转录和翻译水平，有的可能是通过细 胞生理功能来实现。
他们的方法是:
(1) 去模板：用 DNAase 处理 E.coli 抽提 物，使DNA降解，除去原有的细菌模板。 (2) 加入pol U：合成了多聚苯丙氨酸， 这一结果不仅证实了无细胞系统的成功， 同时还表明UUU是苯丙氨酸的密码子。 分别加入polyA，polyC 和polyG 结果相 应地获得了多聚赖氨酸，多聚脯氨酸和 多聚甘氨酸。

遗传信息的翻译 PPT课件2 人教课标版

遗传信息的翻译 PPT课件2 人教课标版
遗传信息
遗传信息、遗传密码、反密码子比较
DNA中脱氧核苷酸（碱基）的排列顺序
遗传密码（密码子）
mRNA上能确定1个氨基酸的3个相邻的碱基
反密码子
tRNA上能与密码子互补配对的3个碱基
翻译的过程
细胞质
细胞核
核糖体
mRNA
氨基酸
蛋白质 mRNA→Pro
细菌细胞内核糖体读取氨基酸的速度是每秒15 个，现在有一条mRNA能编码1500个氨基酸分子， 理论上需要100秒，才能合成一条多肽链。然而实 际上，在150秒内合成了3条多肽链。这是怎么一 回事？
已知亮氨酸的密码子有UUA UUG CUU CUC CUA CUG 六种， 假设其中密码子CUA中的一个碱基发生了改变，可能的变化是： 第1个碱基C变成了U、A、G； 第2个碱基U变成了C、A、G； 第3个碱基A变成了U、C、G。 请分析者9中变化中，哪几种变化确实引起了氨基酸的变化？ 通过这个实例，你认为密码的简并性对生物体的生存发展有什么意义
控制该蛋白质合成的DNA（基因）中的碱基 数目为
6n
。
1∶3∶6 比例是_________
归纳总结
1.mRNA与DNA的非模板链碱基顺序相 同，只需把T换成U。
2.tRNA与DNA的模板链碱基顺序相同， 只需把T换成U。 DNA 复制
转录 3种
碱基对
翻译 2种
碱基对
2种
碱基对
A-T C-G
A-U T-A C-G
作业
练习册，作业16
谢谢光临指导
• • • • • • • • • • • • • •，你就只能去拼命！ 26、如果人生的旅程上没有障碍，人还有什么可做的呢。 27、我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。励志名言：比别人多一点执着，你就会创造奇迹 28、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 29、人生就像一道漫长的阶梯，任何人也无法逆向而行，只能在急促而繁忙的进程中，偶尔转过头来，回望自己留下的蹒跚脚印。 30、时间，带不走真正的朋友；岁月，留不住虚幻的拥有。时光转换，体会到缘分善变；平淡无语，感受了人情冷暖。有心的人，不管你在与不在，都会惦念；无心的情，无论你好与不好，只是漠然。走过一段路，总能有一次领悟；经历一些事，才能看清一些人。 31、我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。 32、命好不如习惯好。养成好习惯，一辈子受用不尽。 33、比别人多一点执着，你就会创造奇迹。 15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。 19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。 20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。 1、想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？人生的道理很简单，你想要什么，就去付出足够的努力。 2、时间是最公平的，活一天就拥有24小时，差别只是珍惜。你若不相信努力和时光，时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动，因为现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 3、无论正在经历什么，都请不要轻言放弃，因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行，生活从来不会一蹴而就，也不会永远安稳，只要努力，就能做独一无二平凡可贵的自己。 4、努力本就是年轻人应有的状态，是件充实且美好的事，可一旦有了表演的成分，就会显得廉价，努力，不该是为了朋友圈多获得几个赞，不该是每次长篇赘述后的自我感动，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不过是：但行好事，莫问前程。愿努力，成就更好的你！ 5、付出努力却没能实现的梦想，爱了很久却没能在一起的人，活得用力却平淡寂寞的青春，遗憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量；那些孤独沉寂的时光，让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美，都会在努力和坚持下，改变模样。 11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。 12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。 13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。 14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到你的努力，你却始终看得见自己。 15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。

遗传信息的翻译ppt2 精品课件

遗传信息的翻译ppt2 精品课件

思考1.细菌细胞内核糖体读取氨基酸的速度是每秒15 个，现在有一条mRNA能编码1500个氨基酸分子，理论 上需要100秒，才能合成一条多肽链。然而实际上， 在150秒内合成了3条多肽链。这是怎么一回事？
思考1.细菌细胞内核糖体读取氨基酸的速度是每秒15 个，现在有一条mRNA能编码1500个氨基酸分子，理论 上需要100秒，才能合成一条多肽链。然而实际上， 在150秒内合成了3条多肽链。这是怎么一回事？
翻译的氨基酸如下表
☆
则右图所示的tRNA所携带的氨基酸是
A．赖氨酸 B．丙氨酸 C．半胱氨酸 D．苏氨酸
课堂巩固
8、(江苏高考)下列对转运RNA的描述，正确的是 A.每种转运RNA能识别并转运多种氨基酸 B.每种氨基酸只有一种转运RNA能转运它 C.转运RNA能识别信使RNA上的密码子 D.转运RNA转运氨基酸到细胞核内
5 ★ 、在胰蛋白酶合成过程中，决定它性质的根本因素是 A．mRNA B．tRNA C．DNA D．核糖体
6★ ★ 某DNA分子片段中碱基为2400对，则由此片段所控制 合成的多肽链中，最多有氨基酸（ ）种 A．800 B．400 C．200 D．20
课堂巩固
7
★ ★ ★ DNA分子模板链上的碱基序列携带的遗传信息最终
A-U C-G
已知亮氨酸的密码子有UUA UUG CUU CUC CUA CUG 六种， 假设其中密码子CUA中的一个碱基发生了改变，可能的变化是： 第1个碱基C变成了U、A、G； 第2个碱基U变成了C、A、G； 第3个碱基A变成了U、C、G。 请分析者9中变化中，哪几种变化确实引起了氨基酸的变化？ 通过这个实例，你认为密码的简并性对生物体的生存发展有什么意义？
遗传信息
遗传信息、遗传密码、反密码子比较

学二课件遗传信息的翻译

学二课件遗传信息的翻译

遗传信息翻译在环境科学领域的应用
生态保护
通过研究生物种群的基因组成，了解物种的生态环境需求，为制 定生态保护方案提供依据。
环境监测
利用基因信息，监测环境污染状况，为制定环境保护措施提供数 据支持。
可持续发展
通过基因工程手段，开发出能够降低污染、节约资源的新材料和 新工艺，促进可持续发展。
THANKS
翻译的重要性
翻译是生物体内最为关键的生命活动之一，它是生物体实现遗传信息表达和调 控的重要环节。翻译的准确性、效率和调控机制直接影响着生物体的生长发育 和疾病发生。
翻译的基本过程
01
02
03
起始阶段
核糖体与mRNA结合，起 始密码子识别，并招募第 一个氨酰-tRNA。
延长阶段
核糖体沿着mRNA移动， 氨基酸逐个加入肽链中， 直至遇到终止密码子。
囊性纤维化
囊性纤维化是一种遗传性疾病，由于基因翻译错误导致细胞膜上CFTR蛋白功能异常，进而引起跨膜氯离子转运 异常，最终导致细胞外液和电解质平衡紊乱。
镰状细胞病
镰状细胞病是一种遗传性疾病，由于血红蛋白基因翻译错误导致红细胞形态异常，进而引起红细胞镰状化，最终 导致血管栓塞和器官损伤。
遗传信息翻译过程的异常导致的疾病
终止阶段
释放肽链，核糖体与 mRNA解离。
翻译的生物学意义
01
实现遗传信息的表达和调控
翻译将DNA中的遗传信息转化为蛋白质分子，实现了遗传信息的表达
和调控，从而影响着生物体的生命活动和代谢。
02 03
促进生物体的生长发育
翻译过程中涉及许多基因的表达和调控，这些基因与生物体的生长发育 和疾病发生密切相关。因此，翻译的异常或失调可能导致生物体的生长 发育异常或疾病的发生。

遗传信息的翻译-课件

一.教材
二.教法
三.学法
四.过程
（一）教材地位
本节课选自高中生物必修二第四章第一节《基因 指导蛋白质的合成》。这部分内容基于对基因本质的 认识，进一步阐明基因在生物体内是如何起作用的， 是前三章内容的深入和拓展，又是学习《生物变异》 的基础，具有承上启下的作用。本节内容安排2课时教 学，《遗传信息的翻译》是第二课时。学科网
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/3/52021/3/5Marc h 5, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/3/52021/3/52021/3/52021/3/5
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上ห้องสมุดไป่ตู้…
（2）能力目标
1、利用课本插图，培养学生的观察能力、获取信息的能 力，提高使用分析、类比归纳方法的能力。
2、运用数学方法，分析碱基与氨基酸的对应关系，培养 学生在生物知识背景下得数学计算能力。
（3）情感态度价值观
体验基因表达过程的和谐美，基因表达原理的逻辑美、 简约美。
1、问题教学法（学案导学） 2、多媒体辅助教学（相关视频、动画） 3、学生活动（剪纸模型）
场所 原料 配对 产物 信息流动
转录
翻译
2、典例分析
学X,,,.科….K.网….W
新课导入
新课讲授
课堂小结
①密码子与反密码子的概念及关系
②遗传信息的翻译过程
板书设计
板书设计：
基因 DNA的遗传信息
细胞核
转录
mRNA的遗传信息
细胞质 （ 核糖体） 翻译
蛋白质中氨基酸的排列顺序
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/3/52021/3/5Fr iday, March 05, 2021

遗传信息的翻译PPT课件 人教课标版

碱基与氨基酸之间的对应 关系
DNA和RNA都只含有4种碱基，而组成生物 体蛋白质的氨基酸却有20种。这4种碱基是 怎样决定蛋白质的20种氨基酸的？
如果1个碱基决定1个氨基酸，4种碱基能决定多少种 氨基酸？
4种碱基只能决定4种氨基酸，41=4。
如果2个碱基编码一个氨基酸，最多能编码多少种氨基酸？
二个碱基编码一个氨基酸最多只能编码 16种，42=16。
CUA
每种tRNA只能识别并转运 一种特定的氨基酸!
反密码子
一共有多少种tRNA?
与密码子相互配对,转运的氨 基酸由配对的密码子决定
决定氨基酸的密码子有61种, 所以tRNA 有61种
细胞质中的mRNA
细胞质
U U A G AU AUC mRNA
核糖体
U U A G AU AUC
mRNA 与核糖体结合.
D 是多少（ ）
A.450 449 B.225 150
C.150 148 D.150 149
练 习：
1、一条多肽链中有氨基酸1000个，则作为合成 该多肽链的信使RNA分子和用来转录信使RNA的 DNA分子分别至少要有碱基（和2000个
C. 2000个和4000个 D. 3000个和6000个 2、已知某转运RNA一端的三个碱基的顺序是 GAU，它转运的是亮氨酸，则决定此氨基酸的密 码子是由下列哪个碱基序列转录而来的
3.从密码的简并性我们能认识到；如果密码子中的一个 碱基发生变化，可能影响到蛋白质氨基酸的种类，也
有可能蛋白质氨基酸的种类不发生变化（GAU→GAC 都决定天冬氨酸），这就保证了生物遗传的相对稳定 性，又使生物出现变异，从而促进生物的发展进化 。
tRNA——“搬运工”
天冬氨 酸

遗传信息的翻译ppt2 人教课标版


作业
练习册，作业16
谢谢光临指导
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 75、自己选择的路，跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 77、蚁穴虽小，溃之千里。 78、我成功因为我志在成功！ 79、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 80、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 81、偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱，但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。

广东省佛山市第一中学高中生物必修二课件：412遗传信息的翻译1(共24张PPT)


(填 天冬氨酸 / 甲硫氨酸)连接.
(2)图示过程进行时，b沿d移动，直到读取
终__止__密__码__子__停止。每种c能结合并运输__1_ 甲-甲硫氨酸
种氨基酸.
色-色氨酸
(3)图示过程共涉及___3__种RNA类型。
天-天冬氨酸
亮-亮氨酸 甘-甘氨酸 丙-丙氨酸
• 翻译的过程
通常，一个mRNA分子上可以 相继结合多个核糖体，同时进行多 条多肽链的合成
AUG GAA GCA UGU CCG AGC AAG CCG
一种氨基酸可能有多种 密码子——密码子的简并
保证遗传的相对稳定
• 密码子表
几乎所有生物共用密码 子表——密码子的通用
细胞的统一性
一种氨基酸可能有多种 密码子——密码子的简并
保证遗传的相对稳定
• 翻译的过程
一种密码子→____种氨基酸
甲 硫
不同核糖体合成的肽链有何关系？ 同一多肽不同段 不同的多肽 相同的多条肽链
my dear, select what you like, like what you select. 选你所爱，爱你所选
先来先动，先来先走
mRNA（信使RNA）
(1)图示过程是以_m__R_N__A__为模板合成 甲 亮 色
具有一定氨基酸序列的蛋白质过程。
甘
在该过程中，b与d形成__2__个c结
合位点。图示步骤的下一步将是
__a___(填 a / 色氨酸)与结构c分离后，
色氨酸通过脱___水__缩__合__与_天__冬__氨__酸___
1. 结合 2. 起始
甲 硫
缬
丙
3. 读码
4. 进位
5. 脱水缩合
6. 退位
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2. 肽链合成的起始
肽链合成的起始阶段，是指mRNA和起 始tRNA分别与核糖体结合而形成起始复合 物的过程。
需起始因子IF和ATP、GTP参与。
原核生物70S起始复合物形成(图12-3)
① 蛋白体大、小亚基分离。
② mRNA在小亚基定位结合；
SD
序列：又称核糖体结合位点，是mRNA起始
密码上游的一段富含嘌呤核苷酸的序列，该序
甲酰基经肽甲酰基酶水解 而除去，多数情况甲硫氨 酸也被氨肽酶除去
甲硫氨酸或者氨基端的一 些氨基酸残基常由氨肽酶 催化而水解除去
二、二硫键形成
多肽链中的二硫键，是在肽链合成后，通 过二个半胱氨酸的疏基氧化而形成的
二硫键的形成对 于许多酶和蛋白质 的活性是必需的
三、化学修饰
化学修饰的类型很多，包括：
2. 原核生物核糖体由约2/3的RNA和1/3 的蛋白质组成；真核生物核糖体中RNA约占 3/5的和蛋白质占2/5。
原核、真核核糖体的组成
核糖 体
S值 70S
rRNA
蛋Hale Waihona Puke 质原核生物 小亚基 大亚基
30S
50S
核糖 体
80S
16S- 5S-rRNA rRNA 23S-rRNA
21种
33种
真核生物
小亚基 大亚基
第三个字母
U C A G
二、tRNA与氨基酸的转运
1. tRNA的结构
tRNA二级结构
二氢尿 嘧啶环
3’ 5’
氨基酸 接受臂
TψC环
额外环
反密码子环
tRNA的三级结构
2. tRNA的功能 3. tRNA的种类
（1）起始tRNA （2）同工tRNA （3）校正tRNA
三、核糖体的结构和功能 1. 核糖体的结构
学习目标
1. 掌握mRNA、tRNA和核糖体的组成、结构及 功能
2. 掌握蛋白质合成的基本过程和分子机制 3. 明确参与蛋白质合成过程的蛋白质因子作用特
点 4. 掌握蛋白质合成后加工的方式和特点
翻译是指以新生的mRNA为模板，把核苷酸三 联子遗传密码翻译成氨基酸，合成蛋白质多肽链 的过程，是基因表达的最终目的。
2. 在ER中的糖基化及修整 实际中所有分泌蛋白和膜蛋白几乎都是
被糖基化的蛋白。 3. 在高尔基体表面的进一步加工
复合寡聚糖是在高尔基体中进一步修整 和加上糖的残基。
四、剪切
很多的前体蛋白要经过剪切后方能成为 成熟的蛋白。
如：胰蛋白酶原经过加工切去部分肽段 才能成为有活性的胰蛋白酶；多蛋白的前体 要经剪切后才能成为成熟的蛋白---逆转录病 毒中的三个基因：
例如：哺乳动物的鸦片样促黑皮激素原(POMC)初翻译 产物为265个氨基酸。
在脑下垂体前叶细胞中，POMC切割成为N-端片段和C 端片段的β-促脂解素。然后N端片段又被切割成较小的N 端片断和促肾上腺皮质激素(ACTH )。而在脑下垂体中叶 细胞中，β-促脂解素再次被切割产生β-内啡肽；ACTH也 被切割产生13肽的α- 促黑激素(α-melanotropin)
gag
pol
env
蛋白质内含子---内蛋白子
与内含子的区别在于，它可以和外蛋白 质子的基因一道表达，而不是其mRNA被切除 ，产生前体蛋白以后再从前体中被切除掉。
翻译后加工的生物学意义
一般真核细胞中一个基因对应一个mRNA，一个 mRNA对应一条多肽链，但也有少数的情况，即翻译后的 多肽链经水解后产生几种不同的蛋白质或多肽。
磷酸化 (如核糖体蛋白质) 糖基化 (如各种糖蛋白) 甲基化 (如组蛋白、肌肉蛋白质) 乙基化 (如组蛋白) 羟基化 (如胶原蛋白) 羧基化 等
1. 折叠 在内质网（ER）腔中折叠和修饰是有关
的，糖分子的连接对于正确的折叠十分必要 。
BiP，一个与折叠功能有关的蛋白，属于 分子伴侣Hsp70家庭的一员。有两个功能：?
需要释放因子（RF）的参与 原核生物RF：RF-1、RF-2、RF-3
UAA UAG
UAA UGA
有助于RF1/-2的活性
GTP
RF1
RF2
GDP+Pi
RF3
IF3
第三节 翻译后的加工
一、N端fMet或Met切除
未加工的蛋白质的N-端：
N-甲酰甲硫氨酸 （原核生物）
甲硫氨酸（ 真核生物）
成熟的蛋白质的N-端：
第一节 参与蛋白质合成的物质
一、mRNA和遗传密码 1. 遗传密码及其破译
• 信使RNA的发现 • 三联子密码（密码子） 起始密码子，终止密码子
2. 遗传密码的性质
（1）遗传密码的连续性 （2）遗传密码的简并性 （3）遗传密码的摆动性 （4）遗传密码的普遍性和特殊性 （5）遗传密码的防错功能
肽链延伸三个步骤：
（1）进位(entrance) （2）转肽(peptide bond formation) （3）移位(translocation)
核糖体阅读mRNA密码子的方向是5’→3’，肽链 合成从N→C端进行的。
（（11）进位 ）
新的氨酰-tRNA进 入A部位
需ＥＦ－Ｔ参与。
（2）转肽
列以…AGGA…为核心;（图12-2）
③ 起始tRNA在小亚基上就位；
④ 核糖体大亚基结合。
3. 肽链的延伸
肽链合成的延伸是根据mRNA密码序列的 指导,依次添加氨基酸从N端向C端延伸肽链, 直到合成终止的过程。
需要延伸因子、各种酶和GTP参与。
原核生物延伸因子：EF-Tu EF-Ts EF-G
40S
18SrRNA
60S
28S-rRNA 5S-rRNA
5.8SrRNA
33种
49种
2. rRNA 3. 核糖体的功能
第二节 蛋白质生物合成的过程
蛋白质的生物合成也称翻译，即把mRNA 分子中碱基排列顺序转变为蛋白质或多肽链中 的氨基酸排列顺序的过程。
翻译的过程：
✓ 氨基酸的活化 ✓ 肽链合成的起始 ✓ 肽链的延伸 ✓ 肽链合成的终止与释放
是由肽酰转移酶催化的肽键形成过程。
转肽反应在Ａ位上进行
（3） 移位
延长因子EF-G有移位酶活性，可结合并水解 １分子GTP，促进核糖体向mRNA的３’侧移动。
转肽
移 位
4. 肽链合成的终止和释放
当核糖体上出现mRNA的终止密码后，多肽链合成 停止，肽链从肽酰－tRNA中释出， mRNA、核糖体 大、小亚基等分离，这些过程称为肽链合成终止
1. 氨基酸的活化
tRNA携带氨基酸的反应
氨基酸 + tRNA 氨酰-tRNA合成酶
氨酰-tRNA
ATP
AMP+PPi
起始tRNA
密码子AUG为编码甲硫氨酸（Met）的密码子 ，同时作为起始密码。
真核生物：甲硫氨酰-tRNA（Met-tRNA） 原核生物：甲酰甲硫氨酰-tRNA （fMet-tRNA ）