教师“一评三考"量化考核细则（试行）一、一评(教师师德评价），总分25分。
（一）评价项目,满分5分.1.学生评价教师，有一项问题扣0。
1分，满分2分。
2.教师间互评，有一项问题扣0。
1分，满分1分.3.本校校长评价教师,有一项问题扣0.1分，满分2分.(二）班级管理,满分5分。
1.能及时制定班主任工作计划,每学期期末按时上交工作总结，少交一次扣0。
5分。
2。
能认真上好晨会、班队会课,主题班队会活动课每学期不得少于8次，能利用班会课上好“德育性活动课”两次以上，每少一次扣0。
5分；要求班队会课有内容、有记录，少一次扣0.2分。
3。
经常与学生家长取得联系，定期召开学生家长联系会，每个学期至少一次（以班级为单位)，每学期对80％的学生进行一次家访，重点对象加强联系，有记录。
不开家长会一次扣1分，家访少一次扣0.1分。
4。
升旗、间操、放学队伍做到静、齐、快，队形队列整齐，广播体操和眼操，学生的坐姿符合要求，一次检查不按规定扣1分。
5。
所带班级班风正、学风浓.学校的规章制度落实的好，组织纪律好。
出现一次严重纪律现象扣1分。
6。
班级管理的卫生责任区等处卫生情况，每检查一次,发现一处问题扣0。
1分。
7。
公共设施和花草树木，有人为损坏现象,发现一次,扣直接责任人0.5分.8。
教室点缀布置科学合理，每学期都有新变化，有阶段性的新内容，桌椅摆放整齐,备品位置合理,室内卫生清洁湿润干净，保持经常,学校检查发现一处问题扣0。
1分.9。
科任教师得学校各班级管理总分的平均分(即：有几个班就除以几）。
10。
班主任实际得分=错误!× 2分,最高分为5分。
(三)师表，满分5分.1。
教职员工有工作扯皮、工作时间不到位、不按时完成临时性工作任务,发现一次扣1分.2。
随意停课、调课者、迟上课和提前下课者（室外课只能提前三分钟）,每发现一次扣0。
5分。
3。
无论何种原因，把学生推出教室者，每发现一人次扣0。
5分。
4.无原因坐着上课者,每发现一次扣0。
