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小学48个音标完整课件一、引言音标是英语学习的基础，对于小学生来说，掌握48个音标对于提高英语发音和听力能力具有重要意义。
本课件旨在为小学生提供一个全面、系统的音标学习资料，帮助他们在英语学习的道路上打下坚实的基础。
二、1.元音音素（1）单元音单元音是指发音时舌头位置和口型保持不变的音素。
小学阶段需要掌握的单元音有12个，分别是：[i:]、[i]、[e]、[ae]、[ɑ:]、[ɔ]、[ɒ]、[u:]、[u]、[ʌ]、[ə]、[ɜ:]（2）双元音双元音是指发音时舌头位置和口型发生变化的音素。
小学阶段需要掌握的双元音有8个，分别是：[eɪ]、、[ɔɪ]、[aʊ]、[əʊ]、[ɪə]、[eə]、[ʊə]2.辅音音素（1）爆破音爆破音是指发音时声带振动，气流被突然阻止的音素。
小学阶段需要掌握的爆破音有3个，分别是：[p]、[b]、[t]（2）摩擦音摩擦音是指发音时声带不振动，气流通过狭窄的通道产生摩擦的音素。
小学阶段需要掌握的摩擦音有4个，分别是：[f]、[v]、[s]、[z]（3）破擦音破擦音是指发音时声带振动，气流通过狭窄的通道产生摩擦，然后突然释放的音素。
小学阶段需要掌握的破擦音有3个，分别是：[θ]、[ð]、[ʃ]（4）鼻辅音鼻辅音是指发音时气流通过鼻腔的音素。
小学阶段需要掌握的鼻辅音有3个，分别是：[m]、[n]、[ŋ]（5）舌侧音舌侧音是指发音时舌尖抬起靠近上颚，气流从舌头两侧流过的音素。
小学阶段需要掌握的舌侧音有1个，即：[l]（6）半元音半元音是指发音时介于元音和辅音之间的音素。
小学阶段需要掌握的半元音有2个，分别是：[j]、[w]三、总结本课件详细介绍了小学阶段需要掌握的48个音标，包括元音音素和辅音音素。
通过学习这些音标，小学生可以更好地掌握英语发音，为日后的英语学习打下坚实的基础。
希望本课件能对小学生们的英语学习起到积极的推动作用。
重点关注的细节：元音音素中的双元音双元音是指发音时舌头位置和口型发生变化的音素。
英语国际音标教材金榜教育编写（适合音标初学者）我们为什么要学习音标？作为英语老师，常常遇到这样的尴尬场面：课堂上授课生读单词，老师读一遍，学生随着读一遍，下课部署学生们回去复习单词。
可是到了第二天早读，大部分同学都忘记单词是怎么读的。
这样的情况常常发生在小学和初中阶段，甚至是在高中、大学阶段也会出现！为什么出现这样的情况呢？不懂国际音标！其实，学习音标其实不难，可是，意义却特别深远！1.发音正确，说地道的英语学习音标能帮助我们正确发音，迅速提高听、读英语的能力。
学习好48 个国际音标，为今后的学习打下牢固的基础。
英语在生活中说的机遇比中文少得多，很多中小学生说英语像香港人说一般话相同，听他们说的英语需要伸长脖子、不停重复。
学会了音标，发音地道了、纯正了，听力也随之提高，中考、高考的应试能力大大加强了。
2.拼读法记忆单词很多同学老是花很多时间记单词，但又很快忘记了。
原因就是靠照本宣科字母，这种古板的记忆方法是不科学的。
英语的发音拥有富强的规律，学会了国际音标是完好可以用来背单词。
记忆单词的时候，发音的规律自然产生作用，使得同学只要知道读音就基本可以拼写出单词，还可以检验拼写的单词可否错误，大大的节约了记忆单词的时间。
3.提高学生的自主学习惯，增加词汇量在没有学习音标以前，我们都是很依赖老师。
老师读一个单词，我们随着读一个，有时怕自己忘了就用中文也许奇怪的符号注明，过一段时间后，发现自己又不会读了。
可是学会了音标可以轻松解决这些问题，即使老师没有教你读音，自己也可以依照音标拼读出来。
英语世界数十万单词，不可以能每个都依赖老师，遇到不懂的单词可以经过拼读轻松把它记下来。
4.整体语感提高掌握音标此后，学校的课文可以很流畅地朗读。
语感也随着这样的平常训练渐渐提高，对学生对付语法选择、完形填空和阅读理解等题目有一种无形的助力。
( 一 ) 认识英语国际音标英语音标一共有48 个，其中元音有20 个，辅音有 28 个。
