幼儿园大班健康《我是一个兵》

大班体育活动教案《我是一个兵》教案标题：大班体育活动《我是一个兵》教案内容：一、教学目标：1. 激发幼儿对体育活动的兴趣，培养他们参与体育活动的积极性。

2. 提高幼儿的团队合作意识和合作能力。

3. 通过体育活动，帮助幼儿建立良好的身体素质。

4. 培养幼儿勇敢、坚强、团结、拼搏的精神。

二、教学准备：1. 教具准备：彩带、绳子、球等。

2. 场地准备：教室或室外空地。

三、教学过程：1. 游戏1：集体赛跑活动规则：将班级分为若干小组，每个小组选择一名代表进行赛跑。

教师给出口令后，各小组的代表开始奔跑，第一个到达终点的小组获胜。

教学目标：培养幼儿的团队合作意识，锻炼幼儿的耐力和速度。

2. 游戏2：彩带传递活动规则：将班级分为若干小组，每个小组站成一列，最前面的一人手持一条彩带。

教师给出口令后，彩带由最前面的幼儿传到最后一个幼儿手中，最后一个幼儿将彩带举起。

教学目标：锻炼幼儿的协调能力和合作能力，培养幼儿的团队精神。

3. 游戏3：绳子牵引活动规则：将班级分为若干小组，每个小组站成一列，每个小组站在一根平行摆放的绳子两侧。

教师给出口令后，小组成员同时向后拉绳子，比试哪个小组能够拉得更远。

教学目标：培养幼儿的团队合作意识，锻炼幼儿的力量和协调能力。

4. 游戏4：球队接力活动规则：将班级分为若干小组，每个小组站成一列，最前面的一人手持一个球。

教师给出口令后，球由最前面的幼儿传到最后一个幼儿手中，最后一个幼儿将球举起。

教学目标：锻炼幼儿的协调能力和合作能力，培养幼儿的团队精神。

四、教学反思：通过《我是一个兵》活动，幼儿在积极参与体育活动的过程中，锻炼了身体，培养了团队合作意识和团队精神，提高了他们的协调能力和合作能力。

同时，通过体育活动，激发了幼儿的兴趣，使其更加热爱运动，建立了良好的身体素质。

大班体育教案《我是一个兵》1200字
一、教学目标
1.知道什么是阵形，了解我国古代军队的阵形；
2.学习《我是一个兵》这首儿歌，掌握歌曲的基本节奏和歌词；
3.感受军人的形象和形态，理解军人的艰辛和不易；
4.通过活动，体验作为团队中的一员，遵守集体纪律的重要性。

二、教学内容
《我是一个兵》
三、教学重难点
重点：学习歌曲《我是一个兵》。

难点：理解阵形的含义和军人的精神。

四、教学过程
1.教师绘制阵形图，让孩子们观察。

2.教师介绍我国古代军队的阵形，如八卦阵、鹤翼阵、锋矢阵等。

3.教师播放《我是一个兵》的音乐，让孩子们听歌，了解节奏和歌词。

4.教师进行“歌曲跟唱”，引导孩子们跟着节奏唱歌。

5.教师播放视频，让孩子们了解军人的训练和生活。

6.教师带领孩子们进行军训，让孩子们体验作为团队中的一员，遵守集体纪律的重要性。

7.教师给学生们评奖励，表扬表现突出的同学。

五、教学效果
1.孩子们了解了我国古代军队的阵形，了解军人的形象和形态。

2.孩子们掌握了歌曲《我是一个兵》的基本节奏和歌词。

3.孩子们通过活动，体验作为团队中的一员，遵守集体纪律的重要性。

六、板书设计
《我是一个兵》
七、教学反思
通过这次教学，我发现孩子们对军人的形象和形态很感兴趣，但在实际操作中，在遵守集体纪律方面还有所欠缺。

下次教学中，我会更注重培养孩子们的团队意识和纪律意识，让孩子们更好地理解和感受军人的艰辛和不易。

大班健康活动《我是小兵》教材分析《我是小兵》是大班上册的一节健康活动。

大班幼儿的体力和耐力都达到了一定水平，《我是小兵》这一活动符合幼儿的身心状况及年龄特点。

整个活动的设计构思，抓住幼儿热爱解放军，喜欢模仿解放军这一特点。

通过创设一定的环境，激发幼儿的活动兴趣，引导幼儿在活动中亲自感知、体验、探索、思考。

本课的教学目标是：初步形成集体意识，体验集体走步和游戏的快乐。

学会分队走、合队走，尝试看图示标记，练习到固定点左右转弯改变方向走。

了解队列练习的基本要求，掌握相关的队列术语及口令。

本节课的重点是学会分队走、合队走，尝试看图示标记，练习到固定点左右转弯改变方向走。

为了突破这一点，教师让幼儿观看解放军齐步走视频，感受军人齐步走的威严与整齐，激发幼儿学习齐步走、分队走、合队走的兴趣。

通过口令、手势及图示与讲解让幼儿了解怎样进行分队、合队走，并初步进行练习。

将分队走、合队走融入音乐中，让幼儿体会到解放军走路时威风的气势，反复进行练习。

给幼儿分队，引导幼儿看图示，练习到固定点左右转变方向走。

通过创设“回军营”的游戏情景，根据老师的要求变换队形，做出不同的动作，强化幼儿的队形练习，让幼儿感受到集体走步及游戏的快乐。

大班教学活动《我是小兵》学情分析《幼儿园指导纲要》在健康领域中提出：“在体育活动中，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。

培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。

”大班的孩子有强烈的好奇心，他们的思维积极、活跃，愿意学习新的东西。

喜欢有挑战性的学习内容、问题的情境，在经过自己的努力克服一定困难后，解决问题后的成功体验会给他们带来最大的满足和快乐。

根据《纲要》健康领域的目标和要求，结合大班幼儿的年龄特点和动作发展水平，我在《我是小兵》活动设计中创设“练兵活动”的情景，让幼儿融入到环境中做一个小小兵，吸引幼儿兴趣。

幼儿园大班教案《我是小兵》含反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如健康教案、科学教案、语言教案、安全教案、美术教案、音乐教案、数学教案、语文教案、节日教案、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as health lesson plans, science lesson plans, language lesson plans, safety lesson plans, art lesson plans, music lesson plans, math lesson plans, Chinese lesson plans, holiday lesson plans, other lesson plans, and so on. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!幼儿园大班教案《我是小兵》含反思大班教案《我是小兵》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿发展柔韧性和协调性，引导幼儿在愉快的游戏中，尝试在一定高度的斜坡上练习间隔走，以积极、勇敢、团结协作的状态参与游戏，培养幼儿不怕困难、勇敢的精神品质，快来看看幼儿园大班《我是小兵》含反思教案吧。

幼儿园大班教案《我是小兵》含反思一、教学目标：1.了解军人的形象和职责；2.激励幼儿具有勇气和责任感；3.引导幼儿学会自我保护和相互帮忙；4.提高幼儿的绘画本领和团队协作本领。

二、教学内容：《我是小兵》三、教学过程：1.导入老师通过PPT或图片让幼儿看到一些关于军人的图片，比如军人举着国旗、军人举着枪等等，然后让幼儿说出这些图片中的人是谁，现在干什么。

2.讲解通过简单的讲解，让幼儿了解军人的形象和职责。

比如，军人是保卫国家和人民的英雄，他们要为了国家牺牲本身的生命，他们的工作是特别紧要的等等。

讲解时可以配上视频和图片等，让幼儿更加深刻地理解和感受。

3.互动探究让幼儿把讲解中知道的东西都说出来，然后组织幼儿一起探究问题：假如你们是小兵，在碰到困难时该怎么办？你们认为小兵有什么好处？例如：英勇，高尚的职业。

4.小活动为了让幼儿更好地理解小兵拥有勇气、保护群体好处，幼儿们分组，模拟小兵保卫战场，在指定时间内，谁能保护更多的人，谁能获得胜利。

5.画画在活动之后，给幼儿呈现一些关于小兵的图片，然后让幼儿自由发挥画出本身心中的小兵，也可以老师边讲解幼儿边画小兵。

6.呈现作品幼儿完成后可以呈现他们的作品，有的画得特别美丽、有的画的小兵英勇无畏、有的画小兵保护国旗等等。

通过让幼儿共享本身的作品可以加强幼儿们的自信和欢快。

七、反思教学阅历上的沉淀对于更好的改进对于同学的教学质量影响较大，需要我对本身的行为加以反省和分析，紧要包括：1.教学策略的合理性分析本次教学接受了一些有效的教学策略，比如引起幼儿的喜好，让幼儿本身探究问题，丰富幼儿活动等。

但是，我在活动组织过程中没有完全适应幼儿的实际情况，需要更加细致地把握幼儿的心理。

2.教学反思的实在方法针对本次教学过程，需要更加深入地了解幼儿的心理，更加细致地调动和发挥幼儿的制造力和想象力。

比如，对于视频和图片的呈现可以有更多的设计和把握，可以多准备一些幼儿感喜好的教学素材，更加规范活动内容的组织，丰富活动形式。

大班优秀体育活动教案《我是一个兵》 (2) 大班优秀体育活动教案《我是一个兵》 (2)精选5篇（一）一、教学目标1.了解《我是一个兵》这首歌曲的背景和意义。

2.学习和掌握《我是一个兵》这首歌曲的歌词和舞蹈动作。

3.锻炼学生的体能和合作能力。

二、教学重点1.学习《我是一个兵》这首歌曲的歌词和舞蹈动作。

2.通过合作完成舞蹈表演，培养团队合作意识。

三、教学准备1.音乐播放器。

2.教学用DVD。

四、教学过程1.引入教师播放《我是一个兵》的音乐，引导学生感受音乐的节奏和情感，激发学生对军人的敬仰之情。

2.呈现教师将《我是一个兵》的歌词和舞蹈动作呈现给学生，学生一边听歌一边观看舞蹈动作。

3.学唱歌词和舞蹈动作教师逐步教授《我是一个兵》的歌词和舞蹈动作，学生跟随教师一起唱歌和跳舞。

可以分为几个阶段进行教学。

4.分组合作将学生分为小组，每个小组选择一名队长，队长负责指挥和协调组员完成舞蹈动作。

学生之间要保持团队合作和默契。

5.集体表演每个小组分别展示自己的舞蹈表演，全班同学共同欣赏。

6.讨论和总结通过观看表演和展示，全班同学一起讨论和总结，分享对《我是一个兵》和舞蹈表演的感受和体会。

五、教学延伸可以邀请学校的老兵或军人来校进行演讲，给学生讲述军人的故事和军人的责任，激发学生对军人的敬仰之情。

六、教学评估通过学生的舞蹈表演和参与度来评估学生的学习情况。

大班优秀体育活动教案《我是一个兵》 (2)精选5篇（二）教学目标：1. 培养学生团队合作精神和竞争意识；2. 提高学生的反应速度和身体协调能力；3. 培养学生的体育兴趣和健康意识。

教学内容：大班优秀体育活动教案《揪尾巴》。

教学准备：1. 标志物，如彩带、布条或者绳子；2. 操场或者室内空旷的场地。

教学步骤：一、介绍游戏规则1. 选择两名学生作为首先进行游戏的“牛仔”；2. 示例过程中，牛仔拿着一根揪尾巴的物品，试图从其他学生背后的口袋中揪下揪尾巴的物品；3. 被揪下揪尾巴的学生则成为新的牛仔，继续进行游戏。

大班健康《我是小小兵》活动目标：1.学习肩上挥臂投掷的动作要领，提高投掷能力。

2.掌握投准目标的方法。

3.体验与同伴游戏的乐趣。

活动准备：1.沙包若干、篮网、轮胎、爬爬垫2.音乐《我是勇敢小小兵》活动重点与难点：重点：学习肩上挥臂投掷的动作要领。

难点：掌握投准目标的方法。

活动过程：一、以“小士兵做训练”的情境导入，进行热身活动，激发幼儿活动的兴趣。

今天我们来做英勇的小士兵，电视中的小士兵是什么样的?小士兵要学许多本领，今天我们就来学一学本领。

下面我们跟随音乐热热身吧。

二、通过“小士兵学本领”，幼儿自由探索扔沙包的方法，学习肩上挥臂投掷的动作要领。

1.导语：今天我们要学的本领是扔炸药包，幼儿自由练习。

2.教师观察幼儿是怎样扔沙包的，提问：你是怎么扔的？鼓励个别幼儿示范动作。

3.教师示范肩上投掷的动作要领:小脚分开，一只小手放耳边，小胳膊架起来，退一步，侧转身，用力往前扔。

4.“扔炸药包”训练：站在投掷线后，用沙包练习正确的肩上挥臂投掷动作。

表扬动作正确的幼儿，指出错误的动作，强调必须从肩上投出。

三、玩“小士兵英勇炸稠堡”竞赛游戏，进一步练习肩上挥臂投掷的技能。

1.师:小士兵们，你们真能干，学会了扔炸药包，现在我们接到了上级的命令，要求我们去炸毀敌人的碉堡。

你们愿意吗？怕不怕?我们先去侦察一下敌情。

2.介绍场地安排和游戏规则并组织幼儿进行投掷。

3.幼儿集中交流扔准的方法你投中敌人的碉堡了吗?怎么样才能投得更准?再次强调动作要领。

4.组织幼儿再次游戏师：小士兵们，在我们刚才炸掉的碉堡的不远处还有几个碉堡。

我们要分组去炸掉它。

这次我们炸碉堡要跨过壕沟，爬过封锁线，再将“炸药包”扔向敌人的碉堡。

任务很艰辛，你们能不能完成任务?四、结束活动教师带领幼儿做放松活动，整理好器械回活动室。

幼儿园大班教案《我是小兵》含反思大班教案《我是小兵》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿发展柔韧性和协调性，引导幼儿在愉快的游戏中，尝试在一定高度的斜坡上练习间隔走，以积极、勇敢、团结协作的状态参与游戏，培养幼儿不怕困难、勇敢的精神品质，快来看看幼儿园大班《我是小兵》含反思教案吧。

活动目标：1、引导幼儿在愉快的游戏中，尝试在一定高度的斜坡上练习间隔走。

2、发展幼儿的柔韧性和协调性。

3、以积极、勇敢、团结协作的状态参与游戏，培养幼儿不怕困难、勇敢的精神品质。

4、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。

5、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。

活动准备：1、环境布置：将怪兽图案粘贴到山坡对面约4－5米的位置。

2、梯子2把，轮胎6个，报纸球若干。

3、音乐《我是小兵》。

活动过程：一、准备活动：练兵。

1、教师带领幼儿跟随音乐《我是小兵》进入场地。

2、活动肢体热身运动：队列练习。

3、齐步走和变向跑练习：游戏“抢占山头”。

玩法：教师带领幼儿在场地中间集合，吹哨练习齐步走，当出现一声长哨时，马上看教师手势，跑至所指方位。

4、蹲、起、S型小跑步、平衡等技能练习：游戏“战斗机”。

玩法：幼儿做开飞机状，跟着教师做飞行练习，如变向跑，原地转、蹲、起等。

至“大本营”集合。

二、基本部分：探索尝试尝试玩梯子教师：“我们小兵要学好本领。

如果有怪兽来袭击我们，我们才能打败怪兽。

”让幼儿在场中自由分散，自由探索尝试玩梯子和轮胎，教师适时的观察引导。

幼儿尝试走横档与走斜坡1、幼儿尝试后，提问：“你是怎样玩的？”针对幼儿的回答，教师给予肯定，并让个别幼儿进行示范，如走横档、走斜坡。

2、全体幼儿尝试练习走横档，教师提出走横档时身体要保持平衡，脚要踩稳。

3、幼儿尝试练习走斜坡，教师提出要求：走斜坡的时候，身体要保持平衡，脚下踩稳，注意安全，前一位队员走下梯子，后一位队员再出发。

教师重点指导能力弱、胆小的幼儿，并鼓励他们大胆尝试在斜坡上走。

大班早操：我是小小兵《纲要》指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”，这就要求幼儿园必须树立“健康第一”的思想。

幼儿园早操活动是增强幼儿体质、发展幼儿基本活动能力、促进幼儿身心健康的有效手段。

为进一步提高幼儿对体育活动的兴趣，激发幼儿对户外活动的热情，发展幼儿的运动能力和体能，培养幼儿的规则意识和团队合作精神，体验运动的快乐,结合大班幼儿的身体素质、年龄、兴趣特点，制定了《我是小小兵》的早操。

设计思路：在大班上学期主题教育中，幼儿对“爱祖国”的主题活动十分感兴趣，解放军叔叔保卫祖国的形象在他们眼中是非常神圣光荣的，特别是孩子从电视等媒体中了解到“钓鱼岛”的情况后，更有不少孩子表达自己长大后的愿望是“保卫祖国”、“当解放军叔叔”。

为了拓展孩子这浓厚的兴趣，培养孩子爱国的情感，我们便以“我是小小兵”为主题来开展了这学期的早操活动，利用孩子们日常生活中自创的开炮、打枪、指挥、瞭望等动作，选择合适的音乐，编排了这套《我是小小兵》的早操。

一、开场游戏。

音乐《我们是好朋友》利用富有童趣、童真的幼儿游戏“猜拳”“顶头”“踩脚”，穿插简单的身体动作和队形变化来进行热身运动。

“猜拳”部分是师幼互动，“顶头”部分是幼幼两人互动，“踩脚”是幼幼小组活动。

音乐欢快有趣，以游戏情境为主，活动了幼儿身体，调动了幼儿积极的情绪。

二、早操内容（一）徒手操《小兵体操》音乐《小兵体操》（二）队列变化音乐《一二三四》（三）器械操《大中国》音乐《大中国》1、徒手操《小兵体操》音乐节奏雄壮有力，将幼儿自创的敬礼、射击、开炮、射箭、飞机起飞等动作与音乐相结合，有机地将八大动作融入到操节中，配合动作模拟枪声与炮声，让幼儿在愉快的氛围中提高运动能力。

2、队列变化《一二三四》队列变化可以提高幼儿在团体中了解与认识自身与团体的关系，增进幼儿的团体意识，培养幼儿的规则意识，发展幼儿理解指令的能力，全体幼儿从四路纵队→两路纵队→左右分队走→合成一队→交替分队走→四个圆形→拿器械→四路纵队3、器械操《大中国》利用我们当地自产的竹棍和两个废旧的果奶瓶，加上一些豆粒，制成一根花棍，可以当道具，可以敲击有声音。