物流VR仿真实验室项目解决方案
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物流仿真实施方案一、项目背景。
咱都知道,物流这事儿就像一个超级复杂的大拼图。
货物从这儿到那儿,中间要经过好多环节,就像接力赛一样。
但是有时候呢,这个接力赛会出岔子,要么货物堵在路上了,要么仓库里乱成一锅粥。
所以呀,咱们得搞个物流仿真,就像先在电脑上玩个模拟游戏,看看怎么能把这个物流弄得又快又好。
二、目标。
1. 找出物流流程中的瓶颈。
就像在水管里找那个最细的地方,水(货物)到那儿就流得慢了。
咱们要找到物流流程里哪个环节老是拖后腿,是仓库装卸太慢呢,还是运输路线规划得不好。
2. 优化资源分配。
好比你有一堆玩具(资源),要分给一群小朋友(物流环节),怎么分才能让大家都玩得开心(高效运作)呢。
是给仓库多来点叉车,还是给运输车队加几辆卡车。
3. 测试新方案的可行性。
要是咱们想了个新点子,比如说换一种货物摆放方式在仓库里,或者开辟一条新的运输路线。
在真正动手去干之前,先在仿真里试试,要是不行,咱也没浪费真金白银去折腾。
三、实施步骤。
1. 数据收集。
这就像做蛋糕前先准备材料一样。
我们得去各个物流环节收集数据。
比如说,仓库里每种货物每天进出多少,每个工人装卸货物的速度,卡车在路上跑的时间,甚至是天气对运输的影响(要是下雨天运输速度会不会慢之类的)。
这些数据越详细越好,就像你要做一个超级豪华的蛋糕,材料得备齐喽。
2. 模型构建。
现在我们开始搭积木啦,用收集来的数据在物流仿真软件里构建我们的物流模型。
这个模型得像真的物流场景一样,有仓库、有运输路线、有车辆、有工人。
就像搭一个超级大的乐高城堡,每个小零件都得放对地方。
3. 设定参数和规则。
这一步就像是给我们的物流游戏定规则。
比如说,卡车的速度范围是多少,仓库里货物的堆放高度限制是多少,工人的工作时间怎么安排。
这些规则就像游戏里的规则一样,大家都得遵守,这样才能玩得起来。
4. 运行仿真。
5. 结果分析。
仿真跑完了,现在咱们要当侦探啦。
看看哪些地方出了问题,哪些地方做得还不错。
一、实验背景随着社会经济的快速发展,物流行业在我国国民经济中的地位日益凸显。
为了提高物流系统的效率和降低成本,物流虚拟实验作为一种新型教学手段,越来越受到重视。
本实验旨在通过虚拟实验平台,让学生在虚拟环境中模拟物流系统运行,从而加深对物流系统原理和运行机制的理解。
二、实验目的1. 熟悉物流虚拟实验平台的基本操作和功能。
2. 模拟物流系统的各个环节,包括采购、仓储、运输、配送等。
3. 分析物流系统中的瓶颈和问题,并提出优化方案。
4. 提高学生的物流系统分析和解决问题的能力。
三、实验内容本次实验采用某知名物流虚拟实验平台,主要包括以下内容:1. 物流系统模拟:通过搭建虚拟物流系统,模拟实际物流系统的各个环节,包括采购、仓储、运输、配送等。
2. 数据采集与分析:在虚拟实验中,实时采集物流系统运行数据,包括库存量、运输时间、配送成本等,并对数据进行统计分析。
3. 问题分析与优化:针对实验中出现的瓶颈和问题,如库存积压、运输延误等,分析原因并提出优化方案。
4. 方案实施与评估:将优化方案应用于虚拟实验,评估方案实施效果,并根据评估结果进一步调整方案。
四、实验步骤1. 系统搭建:在虚拟实验平台上搭建物流系统,包括采购、仓储、运输、配送等环节。
2. 数据设置:根据实际情况设置物流系统中的各项参数,如库存量、运输时间、配送成本等。
3. 系统运行:启动虚拟实验,观察物流系统运行情况,记录相关数据。
4. 问题分析:针对实验中出现的瓶颈和问题进行分析,找出原因。
5. 方案提出:根据问题分析结果,提出优化方案。
6. 方案实施:将优化方案应用于虚拟实验,观察实施效果。
7. 评估与调整:根据方案实施效果,评估方案合理性,并进一步调整方案。
五、实验结果与分析1. 物流系统运行情况:通过虚拟实验,模拟了物流系统的各个环节,包括采购、仓储、运输、配送等,实现了对物流系统的全面模拟。
2. 数据采集与分析:在虚拟实验中,实时采集了物流系统运行数据,包括库存量、运输时间、配送成本等,并对数据进行统计分析,为后续问题分析和优化提供了数据支持。
物流VR仿真实验室项目解决方案物流VR仿真实验室项目解决方案前言 (3)1.物流实训教学的总体设计 (5)2. 物流仓储实训室布局 (9)3. 物流实训实验室解决方案 (9)3.1 TARA 3D虚拟现实物流中心仿真实训 (9)3.2 ED物流网络、决策、物流园区仿真实训 (29)3.3 物流网络平台---物流决策管理实训 (52)3.4 物流中心经营模拟实训 (67)4.软件参考价格 (86)高等职业教育是社会科学技术进步和市场经济发展的产物,是职业教育体系的重要组成部分。
《中共中央关于教育体制改革的决定》、《中国教育改革和发展纲要》、《职业教育法》和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》等明确提出要建立从初等到高等的职业教育体系,并确立了高等职业教育的法律地位。
进入新世纪,我国政府大力发展高等职业教育的战略决策,为社会经济发展和实现高等教育大众化作出了重要的贡献,高职教育伴随着经济的跨越而实现了自身规模上的跨越。
同时,在实现规模跨越式发展的过程中,我国政府明确了推进高职教育人才培养模式转型的改革要求,确立了技术应用性人才特别是高技能人才培养在高等教育中的地位,促进了现代科学技术知识在生产实践与实际工作中的应用。
因此,办好高等职业教育,培养一大批生产、建设、管理和服务第一线急需的、具有必要的理论知识和较强实践能力的专门人才,对促进本地区经济发展具有特殊的战略意义。
目前,在国家政策的大力支持下,在本地区区域经济快速发展的要求下,高职教育的发展凸显招生数量和在校生数量增长迅速、举办高职教育的学校数量和类型增多、就业率逐年提高等几个特点。
但是,高职教育的发展仍然存在着一些急待解决的问题,特别是在培养技能型人才方面,不少院校的高职教育缺乏鲜明的办学特色,重理论教育,轻技能训练,缺乏职业性特色,实践教学环节薄弱,从而使得培养出来的高职生没有足够的动手能力,与社会需求严重脱节,造成毕业就失业的后果。
现代物流仓配一体化虚拟仿真实验》实验报告do实验目的与要求:本实验旨在解决物流专业人才培养过程中的问题,实现国家培养卓越人才和创新人才的战略目标。
采用3D仿真、VR、人机交互等技术,自主研发了“现代物流仓配一体化虚拟仿真实验教学项目”,以培养学生信息处理、协同作业、系统优化、研究创新的能力为目标。
实验原理:本实验采用模块化设计,以满足顾客需求的订单驱动为出发点,以物流数据信息协同处理为核心,以基于数据决策分析的分拣环节为重点。
利用人机交互、3D仿真模拟等技术为学生提供一个开放、灵活、逼真的研究环境。
实验过程与步骤:1.登录项目网站2.选择“现代物流仓配一体化虚拟仿真实验”,下载虚拟仿真客户端并安装,进入实验前可以查看操作说明和操作视频,然后点击“进入实验”。
3.根据操作提示,实验者需完成配送中心情境认知、数据协同化分析和仓配一体虚拟作业三项实验内容。
4.配送中心情境认知:选择“总经理”角色,进入3D虚拟场景,按F3键进行配送中心情景认知,双击屏幕右侧的作业区域按键,对应的作业区域就会变为黄色,同时屏幕左侧会弹出该区域的介绍,依次点击作业区域进行研究。
3.信息流认知:了解仓配中心内信息的流动,需要认识入库信息流、出库信息流和库内作业信息流。
单击屏幕右侧的信息流按键,可以看到从控制中心的操作电脑发射出信息流线到达各个作业设备。
再次点击信息流名称,则收起该信息流。
4.设备认知:在“F3”飞行视角漫游时,鼠标指针放到相应设备上,该设备会变为绿色,双击鼠标弹出该设备介绍的对话框进行研究。
研究完后关闭对话框,依次找到表中所列设备进行设备认知研究。
5.完成“设计/记录”中的仓库设备分析表:点击屏幕右上方的“设计/记录”,找到“①设备认知”填写仓库设备分析表,在3D场景中参观仓库,找到对应的设备,识别并记录设备的数量信息。
6.完成“设计/记录”中的区域布局:在“设计/记录”中完成“②区域认知”,将各个作业模块拖动到空白的区域布局图中,完成对配送中心的作业区域布局。
供应链VR仿真实验室项目解决方案项目背景在供应链管理领域,仿真实验室项目被广泛应用于提高供应链效率、优化资源利用、降低成本等方面。
VR(虚拟现实)技术作为一种新型的仿真工具,正逐渐受到供应链管理者的关注,并被应用于供应链仿真实验室项目中。
项目目标本项目旨在创建一个供应链VR仿真实验室,为供应链管理者提供一个虚拟的实验环境,以帮助他们更好地理解供应链运作机制、优化供应链流程,并进行决策制定。
项目内容1. 虚拟供应链环境:搭建一个虚拟的供应链环境,包括供应商、生产商、分销商和零售商等各个环节。
通过VR技术,管理者可以在虚拟环境中观察和模拟供应链各个环节的运作情况。
2. 供应链数据分析:根据真实的供应链数据,建立数据模型,并通过VR技术将数据可视化展示。
管理者可以根据数据模型分析供应链效率、成本等指标,并针对性地进行决策优化。
3. 决策仿真模拟:基于现有的供应链决策模型,使用VR技术进行仿真模拟,帮助管理者理解各种决策方案的影响,并进行决策风险评估。
通过虚拟实验,管理者可以在较低的成本和风险下测试不同的供应链策略。
4. 研究与培训功能:供应链VR仿真实验室可以作为供应链管理相关课程和培训的辅助工具。
学员可以在虚拟环境中研究供应链理论知识,并进行实际操作和决策实验。
项目优势1. 实践性强:VR技术使供应链管理变得更加直观和实际,管理者可以在虚拟环境中亲身体验供应链运作情况,从而更好地应对实际挑战。
2. 节省成本:相比传统的供应链仿真实验室,虚拟实验室无需大量投入实际资源,能够在较低的成本下完成供应链模拟和决策实验。
3. 决策优化:VR仿真实验室能够帮助管理者在较短时间内测试多种供应链策略,并通过数据模型分析效果,从而优化决策方案。
4. 研究便利:供应链VR仿真实验室可以随时随地进行,学员可以通过VR设备在线研究和实践,提高研究的灵活性和效果。
项目实施计划1. 需求分析:与供应链管理者进行需求沟通和调研,明确项目目标和具体需求。
VR虚拟现实实验室项目解决方案虚拟现实实验室项目解决方案中的关键是将创新技术、视觉设计和用户体验融合于一体,构建出一种全新的虚拟现实体验环境。
以下是一种详细的解决方案。
1.硬件使用及布局:戴头式显示设备是VR实验室的最基本设备,目前主流产品如Oculus Rift,HTC Vive和PS VR可以充分满足需求。
根据使用方式和体验感的不同,VR设备可以分为便携式设备和房间级设备,需要按照实验室的实际需求采购和布置。
传感器设备是VR体验的另一重要组成部分。
它可以通过捕捉用户的眼动、运动等信息,让用户更好地沉浸在虚拟环境中。
主要包括眼动追踪器、手柄控制器和全身运动捕捉系统等。
工作站和服务器是虚拟现实实验室的核心计算设备。
应坚持高规格标准,选择强大的图形处理能力、大内存、多核处理器的工作站,以满足大规模、复杂的虚拟环境的运算需求。
2.软件系统开发及使用:VR软件是实现虚拟现实体验的关键,主要分为系统软件和应用软件。
系统软件如Unity或Unreal引擎是构建和运行VR应用的平台。
应用软件则是定制开发的各类虚拟现实应用。
通常情况下,VR实验室需要专业的开发团队进行软件定制开发。
但现在也有一些商业和开源的VR软件可以进行基本的应用开发和演示。
3.VR内容创作:VR实验室还要注重虚拟现实内容的创作。
包括虚拟环境的设计,角色和物体的建模,交互和动画的制作等。
这需要配备一支包括视觉设计师、3D建模员和编程人员在内的多学科工作团队。
了解和掌握虚拟现实的设计规则和原理是成功创作的基础。
通过用户测试和迭代优化的过程,实现更高品质、更符合用户需求的虚拟现实内容。
4.应用领域勘探:VR实验室可以服务于各种不同的应用领域,包括游戏、电影、教育、医疗、军事、工业设计等。
每个领域有其特殊需求和注意点,需要深入调研和理解,找准实验室在各个领域中的定位和作用。
5.用户教育和培训:由于虚拟现实技术仍不为大众所熟知,VR实验室需要进行用户教育和培训工作。
vr物流实训解决方案
《VR物流实训解决方案》
随着科技的不断发展,虚拟现实(VR)技术在各个领域中都
得到了广泛的应用,包括物流行业。
物流实训是物流行业中非常重要的一环,对于提高物流员工的操作技能和应对突发情况的能力至关重要。
随着物流行业的不断发展,传统的物流实训方式已经不能满足日益提高的需求,因此需要一种更加高效、便捷的物流实训解决方案。
VR物流实训解决方案是这一问题的答案。
通过将虚拟现实技
术和物流实训相结合,可以提供一个更加真实、全面的物流实训体验。
在VR物流实训中,学员可以通过虚拟现实设备模拟
各种真实的物流场景,包括货物打包、搬运、装卸等操作过程。
这样一来,学员不需要真正去物流场地进行实训,就可以获得非常真实的操作体验。
与传统的物流实训方式相比,VR物流实训具有许多优势。
首先,VR物流实训可以提供更安全的实训环境,不需要学员在
真实的物流场地中进行实训,避免了潜在的安全风险。
其次,VR物流实训具有更高的灵活性,可以根据实际需要随时调整
场景和难度,以满足不同学员的需求。
另外,VR物流实训还
可以提供实时的反馈和评估,帮助学员更快地掌握物流操作技能。
总之,VR物流实训解决方案是一个极具潜力的发展方向。
通
过将虚拟现实技术运用到物流实训中,可以大大提高物流员工
的实际操作能力,提升物流行业的整体效率和安全性。
相信随着科技的不断进步,VR物流实训将会得到越来越多物流企业和机构的青睐,成为未来物流实训的主流方案。
物流运输VR仿真实验室项目解决方案问题陈述该项目旨在解决物流运输过程中存在的一些挑战和问题,并提供一种具有仿真实验室环境的解决方案。
解决方案概述我们的解决方案是建立一个物流运输虚拟现实(VR)仿真实验室,以模拟真实物流运输环境,并为用户提供实时交互和培训机会。
该解决方案将利用虚拟现实技术,提供逼真的视觉和听觉体验,使用户能够在虚拟环境中进行各种物流运输任务。
解决方案特点- 虚拟现实技术:通过使用虚拟现实技术,用户可以在一个模拟的物流运输环境中进行训练和实验。
虚拟现实技术能够提供逼真的模拟情境,使用户可以真实地体验到物流运输的各种情况和挑战。
- 实时交互:虚拟现实实验室将提供实时交互功能,使用户能够与虚拟环境中的对象进行互动。
用户可以操作虚拟设备和工具,执行各种物流运输任务,并实时获得反馈和指导。
- 培训机会:该解决方案将为物流从业人员提供培训机会。
用户可以在虚拟环境中研究和实践各种物流运输技能,提高其操作和应对复杂情况的能力。
此外,虚拟实验室还可以用于培训新人和评估从业人员的能力。
解决方案的优势- 安全性:虚拟实验室提供了一个安全的环境,使用户可以在没有实际风险的情况下进行训练和实验。
这能够降低意外事故和物流损失的风险,同时保护从业人员和设备的安全。
- 效率提升:通过在虚拟环境中进行训练和实验,用户可以更加高效地研究和掌握物流运输技能。
他们可以避免现实环境中的等待时间和限制,提高任务完成的效率。
- 成本节约:虚拟实验室可以降低培训和实验的成本。
相对于传统的物流运输训练,虚拟实验室不需要大量的设备和场地,因此能够节省大量的费用。
总结物流运输VR仿真实验室项目解决方案将利用虚拟现实技术,提供逼真的模拟环境和实时交互,为物流从业人员提供培训和实践机会。
该解决方案能够提高安全性、提升效率和节约成本,为物流运输行业带来许多优势。
通过实施此项目,我们相信可以为物流运输行业带来创新和改进,提高行业的整体质量和效率。
基于VR技术的物流作业仿真研究物流作业是供应链管理中不可或缺的一环,保障了物品的流动和交付。
然而,传统的物流作业培训方法存在一些问题,如高成本、低效率和安全隐患等。
为了解决这些问题,基于虚拟现实(VR)技术的物流作业仿真成为了一种研究热点。
本文将探讨基于VR技术的物流作业仿真研究,并分析其应用前景。
一、VR技术与物流作业仿真的背景虚拟现实技术是一种模拟现实环境的技术,通过引入头戴式显示器、手柄等设备,将用户沉浸到虚拟场景中。
物流作业仿真是指通过模拟物流作业场景,培训物流从业人员的操作技能。
基于VR技术的物流作业仿真结合了虚拟现实和物流作业培训的最佳实践,为物流从业人员提供了身临其境的培训体验。
二、基于VR技术的物流作业仿真的优势1. 实战模拟:传统的物流作业培训通常通过文档、图片和视频等静态形式呈现,无法真实还原物流作业的复杂性。
而基于VR技术的物流作业仿真可以通过虚拟场景模拟实际作业情境,使学员能够实践操作,提高技能。
2. 低成本高效率:传统物流作业培训需要搭建实际的作业场景和物流设备,成本高昂且效率低下。
而基于VR技术的物流作业仿真无需搭建实际场景,只需要通过虚拟设备和场景即可实现培训,成本低廉且效率高。
3. 安全保障:物流作业涉及到一些危险性较高的操作,如高速行驶的叉车和起重机。
传统的物流作业培训无法真实还原这些危险的操作场景,而基于VR技术的物流作业仿真可以在虚拟环境中进行这些操作,降低了事故风险。
三、基于VR技术的物流作业仿真应用案例1. 叉车操作培训:传统的叉车操作培训通常需要搭建一个真实的叉车场景,并且操作真实的叉车。
而基于VR技术的叉车操作培训通过虚拟现实的场景,让学员能够在虚拟环境中操作叉车,提高操作技能。
2. 仓储管理培训:传统的仓储管理培训通常是通过课堂讲解和案例分析的方式进行。
而基于VR技术的仓储管理培训可以通过虚拟现实的场景,让学员实际操作虚拟货物的存储和取出,提高仓储管理技能。
VR物流实训解决方案摘要本文介绍了一种基于虚拟现实(VR)技术的物流实训解决方案。
该方案利用VR技术模拟真实物流环境,为物流从业者提供真实的虚拟实训场景,帮助他们提高物流操作技能和应对应急情况的能力。
通过使用VR物流实训解决方案,物流从业者可以在安全控制的环境中进行多次实训,降低物流操作中的错误风险,提高效率和准确性,进而提升整个物流行业的服务质量。
引言物流行业作为现代经济的重要组成部分,起着促进商品流动、优化供应链效率的关键作用。
然而,物流操作涉及复杂的流程和要求高度准确的操作,对物流从业者的技能和应急能力提出了很高的要求。
传统的物流实训方式往往受到时间和空间限制,并且无法提供真实场景下的应急处理能力。
为了解决这些问题,本文提出了一种基于VR技术的物流实训解决方案。
方案概述VR物流实训解决方案基于虚拟现实技术,通过模拟真实的物流环境和场景,为物流从业者提供实际操作的机会。
该方案主要包括以下几个步骤:1.设计物流场景:根据实际物流环境和操作要求,设计和建模物流场景,包括仓库、货物、设备等元素。
2.开发VR应用:利用VR开发工具,将物流场景转化为可交互的虚拟现实应用。
该应用可以在虚拟现实设备上运行,让物流从业者通过佩戴设备进入虚拟物流环境。
3.提供实训任务:在虚拟物流环境中,物流从业者将接受一系列实训任务,如装卸货物、操作仓储设备、应对应急情况等。
每个任务都有特定的目标和要求,可以根据不同的实训需求进行设置。
4.实时监控和反馈:在物流从业者进行实训时,系统可以实时监控其表现和操作,记录相关数据并提供反馈。
通过这种方式,物流从业者可以实时了解自己的操作质量和改进的方向。
系统实现设计物流场景在设计物流场景时,需要根据实际物流环境的特点和要求进行建模。
可以利用3D建模工具,将仓库、货物、设备等元素进行建模,并进行材质、光照等处理,以提高真实感和逼真度。
设计物流场景需要考虑各种操作任务和情景,以满足不同的实训需求。
3D虚拟现实物流实训系统解决方案虚拟现实(Virtual Reality, VR)技术是一种将计算机生成的虚拟环境与用户的真实感官融合的新兴技术,因其具备沉浸式、交互式、感官体验强等特点,被广泛应用于娱乐、教育、医疗等领域。
在物流行业中,虚拟现实技术可以为实训提供更加真实、安全、高效的学习环境,提高实训效果和效率。
一、需求分析1.安全:实际物流操作中,存在一些高危操作,例如高架货物堆放、卡车装卸货等,为了保护实训者的安全,需要提供一种安全的环境,避免事故发生。
2.成本:传统物流实训所需的设备、场地等资源成本较高,而虚拟现实技术可以通过模拟真实场景,减少实际资源的使用,降低成本。
3.效果:传统实训通常在静态场地中进行,无法模拟真实的环境和情况,而虚拟现实技术可以为学员提供更真实的体验,提高实训效果。
二、解决方案基于上述需求,提出以下3D虚拟现实物流实训系统解决方案:1.设备配置:系统将使用虚拟现实头盔、手柄等设备,使学员能够沉浸在虚拟环境中,并通过手柄等设备进行交互。
2.环境模拟:系统将通过3D建模技术,模拟真实的物流环境,包括仓库、卡车、货物等。
通过虚拟现实头盔,学员可以身临其境地感受仓库的大小、货物的重量等。
3.操作模拟:系统将模拟物流操作流程,包括货物装卸、仓储管理等。
通过手柄等设备,学员可以与虚拟环境中的物体进行交互,进行装卸货、堆码等操作。
系统将根据学员的操作,实时反馈操作的准确性、效率等指标。
4.危险操作模拟:针对高危操作,例如货物堆放的平衡与稳定性、危险品管理等,系统将进行危险模拟,模拟事故发生的情况,并提醒学员应对应急措施,提高实际操作的安全性。
5.实时评估与反馈:系统将根据学员的操作,实时评估其操作的准确性、效率、安全性等指标,并给出相应的反馈,指导学员改进操作技能。
同时,系统还可以记录学员的学习进度和表现,以便教师进行监测和评估。
6.学习资源共享:系统将提供丰富的学习资源,包括实时物流数据、视频教学材料等,供学员使用。
一、平台介绍三维互动体验式培训平台采用虚拟现实(VR—Virtual Reality)技术、人工智能(AI—Artificial Intelligence)技术、多媒体技术共同构建出一个逼真的三维环境,用户通过计算机输入输出设备、VR仿真模拟器等跟虚拟世界中的实体进行信息交换,产生仿真的结果。
让学生熟悉作业环境、体验岗位操作、验证设计方案、执行管理活动、仿真策略执行结果,同时避免误操作引起的人身安全隐患。
系统涵盖的知识面广、实验内容丰富、实验模式多样、表现形式生动,具有很强的实验性。
公司网址:1. 在虚拟的环境中体验真实物流世界真实再现一个现代化的大型物流企业,模拟内容覆盖企业常用设备与工作环境,包括健全的物流企业岗位。
真实的物流管理系统与虚拟物流设备与货物无缝联接,使虚拟环境与真实物流企业流程与操作环境相一致的效果。
2. 真实的设备操作体验系统中的模型通过高精度的实物建模、通过强大的图形渲染引擎、逼真的物理碰撞,真实的模拟各种物流仓储配送设备的运作,给用户来带更真实的操作体验。
3. 任务驱动案例教学系统将以往以传授知识为主的传统教学理念,转变为以解决问题、完成任务为主的多维互动式的教学理念;将再现式教学转变为探究式学习,使学生处于积极的学习状态。
学生在项目操作过程中,理解和把握教学要求,体验实践的艰辛与乐趣,培养分析问题和解决问题的思想和方法。
4. 科学的培训体系根据学生掌握知识的一般规律把实验分为二个层次,单人仿真主要针对岗位与操作环节以及完整流程的熟练掌握。
在学生熟练掌握岗位技能与流程基础上,多名学生相互配合进行多人互动仿真体验,开展物流企业综合运营管理实验实训。
5. 科学的评价体系培训过程全程监控,培训进程引导,对培训结果进行科学统计与评价。
6. 小组对抗自主快乐学习引入小组竞争机制,寓教于乐,学生自主、快乐的学习。
7. 轻松备课方便教学系统提供案例数据,老师可利用系统自有案例数据下达任务,也可按所提供界面编辑数据,对学生实验的过程进行监控统计,对学生实验结果系统自动评分。
数虎图像提供虚拟仿真实验室硬件设备搭建和内容制作整体解决方案虚拟现实实验室是虚拟现实技术应用研究就的重要载体.随着虚拟实验技术的成熟,人们开始认识到虚拟实验室在教育领域的应用价值,它除了可以辅助高校的科研工作,在实验教学方面也具有如利用率高,易维护等诸多优点.近年来,国内的许多高校都根据自身科研和教学的需求建立了一些虚拟实验室.数虎图像拥有多名虚拟现实软硬件工程师,在虚拟现实实验室建设方面有着无与伦比的优越性!下面请跟随数虎图像一起,让我们从头开始认识虚拟现实实验室。
【虚拟现实实验室系统组成】:建立一个完整的虚拟现实系统是成功进行虚拟现实应用的关键,而要建立一个完整的虚拟现实系统,首先要做的工作是选择确实可行的虚拟现实系统解决方案.数虎图像根据虚拟现实技术的内在含义和技术特征,并结合多年的虚拟现实实验室建设经验,最新推出的虚拟现实实验室系统提供以下组成:虚拟现实开发平台:一个完整的虚拟现实系统都需要有一套功能完备的虚拟现实应用开发平台,一般包括两个部分,一是硬件开发平台,即高性能图像生成及处理系统,通常为高性能的图形计算机或虚拟现实工作站;另一部分为软件开发平台,即面向应用对象的虚拟现实应用软件开发平台.开发平台部分是整个虚拟现实系统的核心部分,负责整个VR场景的开发、运算、生成,是整个虚拟现实系统最基本的物理平台,同时连接和协调整个系统的其它各个子系统的工作和运转,与他们共同组成一个完整的虚拟现实系统。
因此,虚拟现实系统开发平台部分在任何一个虚拟现实系统中都不可缺少,而且至关重要。
虚拟现实显示系统:·高性能图像生成及处理系统·具有沉浸感的虚拟三维显示系统在虚拟现实应用系统中,通常有多种显示系统或设备,比如:大屏幕监视器、头盔显示器、立体显示器和虚拟三维投影显示系统,而虚拟三维投影显示系统则是目前应用最为广泛的系统,因为虚拟现实技术要求应用系统具备沉浸性,而在这些所有的显示系统或设备中,虚拟三维投影显示系统是最能满足这项功能要求的系统,因此,该种系统也最受广大专业仿真用户的欢迎。
智慧实训:现代物流实训室解决方案一、物流实训室建设目标经过多年企业解决方案建设一个完整的物流实训室,可进行各种无线传感器网络、无线射频等教学实验,能够模拟典型物流、生产制造和自动化仓储等实际应用,同时也可以作为其他相关多个学科的实训基地。
建设一个教学研发的统一实训平台,集教学、实训、创新、演示和研发功能于一体,围绕物联网主题,同时兼顾当前主流技术的发展趋势,注重各种技术之间的融合与灵活应用,既可满足日常教学要求。
同时注重项目实训及创新试验,各设备之间可以灵活组合。
学生可以基于各种模块,按照自身的独特设计及应用,融合各种技术,进行创新实验。
现代物流相关专业面向现代信息处理技术,培养从事物流领域的系统设计、系统分析与科技开发及研究方面的高等物流工程技术人才。
本学科专业培养的学生德智体全面发展、知识结构合理、物流综合管理、具备扎实的物流技术应用、物流信息处理、物流信息分析策划、仓储优化、自动化运输、智能存储、自动化生产、物流IT管理、基本网络搭建等基础理论,掌握真实企业物流运作、物流策划、和物流各环节亲身操作执行的知识和技能,并且具备在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力以及较强的创新实践能力。
二、物流实训室功能物流实训室内可设全自动立体仓库区、全自动分拣区、智能控制中心区、智能仓储区、普通仓储区、AGV小车配送区、JIT生产装配区、摘取式分拣、播种式分拣、语音拣货区、条形码实训区、电子码制作区、条码在线检测区、散货包装区、JIT配送区、RF信息化收货区、条码射频与RFID识别区、RFID实时批量收货区、S-ID定位作业区、超市连锁经营区、未来超市经营区、智能门禁区、北斗卫星¥GPS导航监控运输区等实训区域和配套软件系统。
三、物流实验室建设原则为避免实训室建设的误区,我们确立了实验室建设原则:实用性原则:实验室能满足目前对物流教学科研的需要,满足各类人才培养的需要,同时考虑了今后的发展可能产生的需求。
基于虚拟现实技术的虚拟物流实验平台设计与实现随着物流行业的迅速发展,物流管理和操作的效率成为企业关注的焦点。
传统的物流实验平台存在一些不足,无法满足实际操作的需求。
为了解决这些问题,本文设计并实现了一个基于虚拟现实技术的虚拟物流实验平台。
一、平台需求分析1. 提供真实感的物流环境:平台需要通过虚拟现实技术营造出一个逼真的物流环境,包括仓库、货物、货车等,以提供参与者的沉浸感和真实感。
2. 支持多种物流场景模拟:平台需要支持不同物流场景的模拟,例如货物的装卸、运输过程中的交通规划等,以满足不同企业的需求。
3. 提供真实数据输入和分析功能:平台需要支持真实数据的输入,并提供相应的分析功能,以帮助参与者了解物流过程中的问题,并提出改进措施。
4. 支持多人协同操作:平台需要支持多人同时操作,并可以进行实时的物流协同,以提高工作效率。
二、平台设计与实现1. 虚拟现实技术的应用:平台利用虚拟现实技术,通过虚拟现实设备(如头盔、手柄等)提供沉浸式的体验,让参与者身临其境地感受物流操作的真实性。
2. 3D建模与物理引擎:平台采用先进的3D建模技术,将真实的仓库、货物、货车等物体进行建模,并利用物理引擎实现真实的物体运动、碰撞等效果。
3. 数据输入与分析功能:平台提供数据输入接口,用户可以输入真实的物流数据,如货物信息、运输路径等。
平台还提供数据分析功能,对物流过程进行可视化展示,并提供相应的分析报告。
4. 多人协同操作功能:平台支持多人同时登录,并可以进行实时的物流协同操作。
参与者可以在平台上共同协作完成物流任务,共同解决物流过程中的问题。
三、平台应用与效果评估1. 物流企业:平台可以被物流企业用于培训新员工,提高员工操作技能,并通过数据分析对物流过程进行优化,提高物流效率。
2. 教育机构:平台可以被物流相关专业的教育机构用于物流教育和培训,让学生通过实践操作更好地理解物流过程和思维。
3. 效果评估:对于平台的效果评估可以通过用户的反馈和物流效率的提升来进行。
物流VR仿真实验室项目解决方案
前言 (3)
1.物流实训教学的总体设计 (5)
2. 物流仓储实训室布局 (9)
3. 物流实训实验室解决方案 (9)
3.1 TARA 3D虚拟现实物流中心仿真实训 (9)
3.2 ED物流网络、决策、物流园区仿真实训 (29)
3.3 物流网络平台---物流决策管理实训 (52)
3.4 物流中心经营模拟实训 (67)
4.软件参考价格 (86)
高等职业教育是社会科学技术进步和市场经济发展的产物,是职业教育体系的重要组成部分。
《中共中央关于教育体制改革的决定》、《中国教育改革和发展纲要》、《职业教育法》和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》等明确提出要建立从初等到高等的职业教育体系,并确立了高等职业教育的法律地位。
进入新世纪,我国政府大力发展高等职业教育的战略决策,为社会经济发展和实现高等教育大众化作出了重要的贡献,高职教育伴随着经济的跨越而实现了自身规模上的跨越。
同时,在实现规模跨越式发展的过程中,我国政府明确了推进高职教育人才培养模式转型的改革要求,确立了技术应用性人才特别是高技能人才培养在高等教育中的地位,促进了现代科学技术知识在生产实践与实际工作中的应用。
因此,办好高等职业教育,培养一大批生产、建设、管理和服务第一线急需的、具有必要的理论知识和较强实践能力的专门人才,对促进本地区经济发展具有特殊的战略意义。
目前,在国家政策的大力支持下,在本地区区域经济快速发展的要求下,高职教育的发展凸显招生数量和在校生数量增长迅速、举办高职教育的学校数量和类型增多、就业率逐年提高等几个特点。
但是,高职教育的发展仍然存在着一些急待解决的问题,特别是在培养技能型人才方面,不少院校的高职教育缺乏鲜明的办学特色,重理论教育,轻技能训练,缺乏职业性特色,实践教学环节薄弱,从而使得培养出来的高职生没有足够的动手能力,与社会需求严重脱节,造成毕业就
失业的后果。
面对新形势下新要求,创新人才培养模式,探索工学结合新途径,是提升学生综合职业能力和专业技能的有效途径。
一般地,校企合作,建立生产性实训基地等等思路需要学校和企业投入大量的人力、物力和财力,加上多数企业与学校之间未能建立长远的战略合作关系,此形式的合作效果一定程度上大打折扣。
为了降低校企间的交易成本,提升学生综合的职业能力,激发学习的积极性和创新性,将企业搬进课堂,搬到学校实训室是最佳的选择。
北京财贸职业学院与北京公司合作,就如何培养学生综合的职业能力,锻炼学生的动手和创新能力,如何提高学生的专业技能水平,如何开展实训教学进行了有益的尝试,并取得了良好的效果。
1.物流实训教学的总体设计
高职院校物流管理专业服务于地方经济发展,立足物流业,为专业型、商贸流通型、零售连锁型物流企业培养仓储、运输、货运代理、物流信息管理等岗位所需要的业务操作与管理技能的高素质、技能型的物流基层领班人。
《仓储配送中心布局与管理》作为物流管理专业的一门专业核心课程,培养学生具有仓储业务操作、库存运营控制和布局管理能力的库管员、仓储主管。
1、物流管理专业课程体系符合高技能人才培养目标和专业相关技术领域职业岗位(群)的任职要求
物流管理专业课程体系构建是通过企业调研和分析形成的。
企业调研采取专家员工座谈与企业岗位访谈,了解企业人才需求、企业岗位类型、物流各岗位技能、确定岗位职业行动能力。
通过调研分析我院物流专业毕业生主要就业岗位,确定专业培养定位,筛选典型工作任务、归纳出专业行动领域,教学化形成专业学习领域课程。
本专业培养学生初始岗位是具备良好职业素养,熟悉物流配送、运输、仓储、国际货运代理等业务流程,掌握物流业务操作技能,能
够运用物流信息管理软件进行一线物流业务管理的配送员、运输业务员、库管员、信息操作员,后续岗位是仓储配送部业务主管;物流运输部调度;国际物流部报检员、跟单员;信息管理部主管。
《仓储配送中心布局与管理》课程在第二学年讲授,所需的前修课程为现代物流概论、物流调查统计与分析、现代采购管理、现代运输管理,后续课程为物流管理综合实训、职业技能展示、物流大赛、毕业设计展示等。
2、《仓储配送中心布局与管理》课程对学生职业能力培养起主要支撑作用
课程采取工学交替模式,把企业实际业务流程和项目引入教学环节,以小组为单位,以岗位为主线,营造企业岗位氛围,通过小组讨论交流的方式,完成具体的订单处理、入库作业、在库作业、出库作业、退货处理等工作任务,训练仓储与配送主管库存预测管理、商品ABC分类、EOQ、车辆配载管理等管理技能,利用tara软件结合企业的现场布局,设计业务流程,设计企业布局,优化企业业务流程,熟悉企业物流业务特点。
并结合后续的综合实践课程和顶岗实习,极大的支撑和促进了学生仓储配送中心布局管理职业能力的提升。
同时,通过完整的项目教学,还培养了学生独立学习的能力、收集获取信息的能力、工作过程的管理能力、分析问题和解决问题的能力、人际交流、表达能力、团队协作、责任心和沟通能力。
3、课程对学生职业素质养成起到明显的促进作用
本课程通过岗位模拟、项目实施、物流大赛和顶岗实习四个环节,让学生由表及里,模拟、体验和亲历职场和业务,促进学生职业素质养成。
依照企业实际设置职场岗位,在课程教学中组建虚拟的物流公司,利用tara设计出企业的仓储布局平面,仓储配送操作人员的典型工
作任务环节通过tara模拟,小组成员在共同研讨、分析、解决问题
的过程中,培养团队协作精神、与人沟通能力,初步形成工作岗位所需的职业素质。
在项目实施环节,引导学生走进企业,主动融入真实的职业环境,完成任务。
此过程充分调动了学生的积极性和创造性,培养了学生独立的主体意识和创新能力,对学生职业素质养成起到明显的促进作用。
物流大赛是更好的促进学生职业素养形成的环节,结合软件通过综合的企业典型任务的完成,更好的培养学生团队协作、与人沟通能力,并对熟悉各岗位的业务知识和技能以及对问题的综合分析能力的提升也具有良好的促进作用。
顶岗实习是前三个阶段的延伸,在真实的环境中促进学生职业素样的全面形成。
2. 物流仓储实训室布局
物流仓储实训室的布局如下图1-1所示
图1-1仓储实训室的布局
3. 物流实训实验室解决方案
3.1 TARA 3D 虚拟现实物流中心仿真实训
软件概述
TaraVRbulider 是德国Tarakos 一家专门从事物流相关软件开发
的企业研发,这是一款针对物流领域、输送科技领域及生产计划领域简单便捷创建动态三维动画的仿真软件。
TaraVRbubuilder是到目前为止第一款可以简单便捷在三维场景中配置设备及动画流程到中等复杂程度的标准软件.TaraVRbuilder软件是一款简单、易学、趣味性强且功能性强大的物流教学模拟软件,结合物流业务特点,可以创建如下实训方案。
3.1.1 实训目的
通过使用Tara软件,按照此实训内容,进行仓库各项作业进的仿真模拟建模,让学生能够熟悉仓储物流业务特点。
同时,仓储仿真实训过程中,学生通过建模,能够使用到物流业务中涉及的许多设备,让学生熟悉了解物流设备的运作流程,提高学生仓储配送中心布局的管理职业能力。
3.1.2 实训环境
TARA物流三维立体仓储仿真实训,采用TaraVRbuilder软件作为工具,让学生建立物流仓储仿真模型。
TaraVRbuilder软件是一款应用于物料流领域、输送科技领域以及工厂计划领域内简便快捷地创造动态三维窗口的软件。
学生可以通过标准数据库中的模块来配置仓储仿真模型所需要的设备,例如学生可以构建生产流水线和输送科技的厂房建筑,或者物料流输送等物流设备。
TaraVRbuilder能简便快捷地在三维场景中建模,它具有快速、
简便、立体化的特点,便于学生操作,提高学生的学习兴趣,从而达到帮助学生理解熟悉仓储配送中心布局管理。
3.1.3 实训内容:
任务一模拟厂房布局
1、目的:建造厂房环境,包括厂房墙体建筑、厂房的楼梯等。
通过搭建厂房墙体和环形楼梯,模拟一个带有参观通道的简单厂房布局。
2、步骤:
(1)通过插入外部模型按钮,添加厂房建筑4,如图1.1所示:
图1.1 插入厂房建筑4
(2)在厂房入口处附近,通过添加过道模拟楼梯,并通过添加过道和转角过道,在楼梯后继续添加一个围绕厂房整个区域的环形通道,模拟一条参观或监控通道,具体如图1.2所示:
图1.2 添加楼梯及通道
(3)到此为止、简单的厂房结构建成,整体情况如下图1.3所示。
如果想把厂房结构建得更复杂一下,还可以添加一些墙体,将厂房隔成一些办公室或者小车间。
您还可以为厂房添加一些管道设施。