集美大学教师名单

影响教师成长有哪些因素来自：陕派教育陈华忠，福建省特级教师，福建省数学学科带头人，省级数学科骨干教师，福建省第三届杰出人民教师，省优秀农村教师，集美大学教育硕士小学教育领域专业学位研究生校外实践导师，兼任福建省教育学会小学数学教育分会副秘书长。

撰写发表教育教学论文近800篇，出版四本个人教育教学专著。

我常常思考这样的一些问题，哪些因素影响了教师的成长，从而决定着教师在职业生涯中能走多远？时下，教师最缺乏哪些方面的素养？如何实现教师个人专业成长的突破？笔者从许多调研了解到，影响教师成长的因素有：职业态度、自我规划、主动学习、教学研究、自我反思等，而这几个因素是教师发展的基石，决定着教师一生成就的高低。

一、职业态度是教师的成长“原动力”学历决定一个人社会起点的高度，能力决定其专业的高度，态度决定其人生的高度。

很多教师都具备了成为优秀教师的素质，为什么每个学校里仅有少数人脱颖而出？这些人未必是学校能力最强的那个，但一定是教学态度最认真、最敬业的那个。

态度比能力重要，你的态度决定了你将成为什么样的人和什么样的教师。

教师的职业人生有三种境界：谋生型、事业型、快乐型。

和孩子、和同事、和学校在一起的每一天，构成了教师生命最重要的一部分。

教师每天在学校工作的经历，就是生命的历程。

教师每天在学校工作是否开心快乐，教师每天在学校工作中过得是否有价值就是生命是否有价值。

教师生命的价值在于自身专业成长，而成长也意味着是一种改变，如果我们不改变，也就不会成长；如果我们不成长，人生就没有价值了。

为此，教师的专业是否能够尽快成长会受到职业态度的影响。

二、自我规划是教师的成长“内驱力”作为教师，首先要清楚自己想要成为怎样的教师，然后才有可能成为怎么样的教师。

正如一个人首先要想要成为怎么样的人，然后他才有可能成为怎么样的人。

为此，教师必须做好自我发展规划。

一要有自我发展的意识。

1966年联合国教科文组织和国际劳工组织提出《关于教师地位的建议》，首次以官方文件形式对教师专业化做出了明确说明，提出“应把教育工作视为专门的职业，这种职业要求教师经过严格的、持续的学习，获得并保持专门的知识和特别的技术。

福建省教育厅办公室关于开通“福建小学新课程”网站的通知文章属性•【制定机关】福建省教育厅•【公布日期】2008.09.23•【字号】闽教办基[2008]27号•【施行日期】2008.09.23•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文福建省教育厅办公室关于开通“福建小学新课程”网站的通知（闽教办基〔2008〕27号）各设区市、县（市、区）教育局、教研室（教师进修学校），福州实验小学、福建师大附小：为了加强我省小学课程改革实验的研究，深化小学课程改革，为广大一线教师、教研员、教育行政管理人员等提供小学课程改革实验成果展示、资源共享、互动交流的网络平台，促进校本教研和教师专业发展，我厅组织各方力量于2008年9月正式开通了“福建小学新课程”网站（http：//）。

现将有关事项通知如下：一、网站内容1．网站设置小学课程的相关栏目，及时发布小学课程改革实验工作的动态信息和学科教研相关信息，为一线教师提供学习、互助、展示、交流的平台。

2．通过论坛、博客等形式进行在线研讨、咨询答疑，及时为教师解决教学中存在的困难和问题，有效提高教学质量。

3．建设小学课程资源中心，为广大一线教师特别是农村教师共享优质的新课程资源提供服务。

二、网站管理省教育厅基础教育处负责网站建设和运行的宏观指导和整体规划；省电教馆负责网站的维护和安全管理工作，并提供技术支持；省普教室负责策划网站课程资源栏目、组织课程资源建设、论坛和博客管理和课程改革专业引领等方面的工作。

三、队伍建设通过基层推荐和综合考察，成立“福建小学新课程”网站资源建设核心组（成员名单见附件）。

核心组成员应热心课程资源建设，有高度的事业心和责任感，有较高的学科研究水平和较熟练的网络信息操作技术，积极为广大教师提供学习、研讨、展示、交流等多种网络平台，不断丰富和优化我省小学课程网络资源，确保信息渠道畅通。

为促进小学新课程网络资源建设工作，我厅将对做出积极贡献的个人或单位予以表彰。

2012年集美大学学生趣味运动会竞赛规程一、主办单位：集美大学体育运动委员会承办单位：集美大学体育学院二、竞赛时间和地点：时间：2012年11月23日地点：体育学院塑胶篮球场，体院田径场，校部篮球场三、参赛单位：以学院为单位（体育学院学生、诚毅学院社体专业学生及各学院体育特招生不参加比赛）。

四、竞赛项目：（一）学生男子组1、一分钟双摇跳绳；2、助跑摸高；3、三分投篮（10个球）；4、呼啦圈。

（二）学生女子组l、一分钟跳绳；2、一分钟踢毽子；3、篮球罚球（10个球）;4、呼啦圈。

（三）、团体项目：1、宝贝新娘（男、女）；2、袋鼠男女混合男接力赛；3、两人踢毽子（男、女）。

五、报名办法：1、学生组每人限报两项，各单位每项限报两人，团体项目每单位限报一队。

2、各单位必须于2012年10月31前将报名表格和电子报名表格，送交体育学院办公室三楼林宗实同志，联系人电话：6180397，逾期不予受理。

（报名表统一到体院网站下载）六、竞赛办法：1、一分钟双摇跳绳：以一分钟内计数成绩决定名次；2、一分钟跳绳：以—分钟内计数成绩决定名次；3、一分钟踢毽子：以一分钟内计数成绩决定名次；4、助跑摸高：助跑单、双脚起跳均可，以绝对高度的成绩决定名次；5、呼啦圈：比赛时间为1分30秒，在规定时间内运动员所转圈数决定名次（在规定时间内，当呼啦圈掉地上时可捡起再转）。

6、篮球罚球：在罚球线上投10个球，以投中的成绩决定名次；7、篮球三分线投篮：在三分线上指定5个点，每点定投两个球，共投10个，以投中的成绩决定名次。

8、宝贝新娘：每队3人，两名选手双手交叉搭成“花轿”，另一名选手坐在“花轿”上，完成30米赛段，以到达终点计时成绩决定名次（如果选手落地，可在落地处重新坐上“花轿”前进）。

9、袋鼠男女混合接力赛：每队5人，3男2女，赛程100米，女队员在二、四棒，双脚装在袋中跳跃20米后，将口袋交给下一个队员，穿好后继续比赛，以到达终点计时成绩决定名次。

2007年集美大学外国语学院第二届田径运动会竞赛规程一、竞赛日期和地点：2007年5月19日体院田径场二、竞赛项目：(一) 学生项目田径项目：男子组：100米、200米、400米、1500米、跳远、三级跳远、跳高、铅球女子组：100米、200米、400米、800米、跳远、立定跳远、跳高、铅球集体项目：男女4×100混合接力赛、50m迎面接力（10人参加，每队不超过2名男生）趣味项目：1、端乒乓球20米赛跑2、篮球罚球比赛10个（三分球）3、一分钟仰卧起坐4、一分钟跳绳5、一分钟踢毽子6、30米装袋跳（二）教师项目田径项目：男子组：100米、跳远、立定跳远、立定三级跳远、铅球。

女子组：50米、100米、跳远、立定跳远。

趣味项目：男子组：篮球罚球、飞镖比赛。

女子组：一分钟仰卧起坐投球赛、一分钟跳绳计数赛、一分钟踢毽子计数赛、30米双人绑腿跑、飞镖比赛集体项目：顶球跑、跳大绳三、参加单位和分组学生每个教学班作为一个单位。

设男子、女子两个组别。

-1-四、报名办法：1、凡我院在籍学生均可报名参加比赛。

2、每单位限报运动员20人，领队1人、教练1人，男女队员人数在20人以内自行调节。

3、每单位每个项目限报3人，每人限报2项，另可兼报接力。

每单位接力限报一队。

4、每班报裁判员2人。

五、比赛办法采用中国田径协会审定的《2006年田径竞赛规则》。

六、趣味项目比赛规则：1、端乒乓球20米赛跑：乒乓球不能落地，落地视为犯规，犯规两次即出局。

2、拔河：每班出15人，分三个小组淘汰赛决出小组第一名，小组第一名循环赛决出冠亚季军。

3、跳大绳：每班出10人，工作人员摇绳，跳过即得分，每过一人得一分，同时跳N人得N分,其中有一人不过地0分，限时3分钟。

七、录取名次、计分和奖励办法：1、田径项目单项个人比赛取前六名，记分方法按7，5，4，3，2，1分记分。

接力项目加倍计分，所有分数计入所属班级总分中。

破院纪录加7分（1人在同一项目中多次破纪录，只加一次最高分）；达到田径运动员技术等级标准二级加5分，三级加3分。

关注尺规作图　发展核心素养集美大学师范学院（361021）　陈文胜　杨　娜［摘　要］《义务教育数学课程标准（2022年版）》（文章简称《课程标准》）在图形与几何领域增加了尺规作图的内容。

然而，部分教师对尺规作图的教学价值认识不够，只重视让学生掌握具体的画法，忽视了其育人价值。

教师关注《课程标准》中对尺规作图的教学要求，研究其蕴含的育人价值，对实现素养导向的课程目标具有重要意义。

［关键词］小学数学；尺规作图；核心素养［中图分类号］　G623.5 ［文献标识码］　A ［文章编号］　1007-9068（2024）11-0048-04尺规作图是指运用无刻度直尺和圆规，在有限的使用次数下解决平面几何问题的操作方法。

尺规作图是古希腊数学研究的重要课题之一，数学家欧几里得在《几何原本》中进行了系统性的研究。

从《几何原本》中的几何命题到古希腊著名的“三等分任意角”“立方倍积”“化圆为方”三大作图难题，尺规作图有着悠久的历史，能提高学生的几何直观、数学量感、推理意识、创新意识与应用意识，并深刻影响着他们核心素养的发展。

一、概念可视化，凸显几何直观《课程标准》从第二学段开始，便在图形与几何领域呈现与尺规作图有关的学习内容，具体为“会用直尺和圆规作一条线段等于已知线段”和“用直尺和圆规将三角形的三条边画到一条直线上”，学业要求分别是“感知线段长度与两点间距离的关系”与“感知线段长度的可加性，理解三角形的周长”。

到了第三学段，与尺规作图相关的内容是“基于给定线段用直尺和圆规画三角形”“探索并说明三角形任意两边之和大于第三边的道理”。

从学业要求中的“感知”“直观感受”“感悟”等行为动词，可以看出尺规作图的教学必须凸显几何直观。

尺规作图中直尺的主要功能是画线段、直线和射线，圆规的主要功能是画圆或圆弧，以及截取等长的线段。

通过尺规作图，可以将一些抽象的、枯燥的数学概念及性质以具象的形式展现出来，如周长、平行、垂直、角度、比例等，帮助学生更好地理解与掌握知识。

2021年2月初,教育部印发《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案(2021—2025年)》并提出“确保人才培养中心地位和本科教育教学核心地位”。

在附件的“普通高等学校本科教育教学审核评估指标体系(试行)”中明确列举了要对高校“教学质量保障体系保障能力”进行重点审核的指标及对应内容。

例如在二级指标“质保机制”方面,会重点考察高校的“自我评价机制、评价结果反馈机制、质量改进机制的建立与运行情况”。

本科院校以新一轮审核评估为契机,优化自身教学质量保障体系,教学质量保障体系极其必要[1-3]。

根据国家和社会现时和未来需要,不断调整毕业要求和人才培养目标,在理想目标与为达成目标而进行的控制措施之间,积极主动地推进评价体系改革,保障培养目标的达成等。

因此,评价反馈起着承上启下的重要作用,它是学校教育教学质量保障体系的关键基础环节。

但反馈只是手段,持续改进提高才是目的。

所以,对于通过反馈搜集到的各类信息,学校、专业、教师乃至学生都需要认真分析,高度重视,切实实现基于反馈的改进与提高。

集美大学教务处把握新趋势,树立新理念,探索高校教学评价改革新思路,学校教育教学评价的改革是最深的变革,充分发挥教学督导的积极作用,使教学督导成为教学信息的及时提供者,教学质量的客观评价者,教学问题的有效诊断者,教学改革的积极推动者。

通过闭环反馈体系获取有价值的信息,并将它们有效运用到教学质量保障与提升工作中[4,5]。

高等学校为了保障教学质量,目前广泛通过实施“教学评价工作”来对高校的教学质量进行监控。

教学督导已成为高等学校工作的重要组成部分,是教学和管理工作的重要一环[6,7]。

高等学校开展教学评价工作应紧密围绕教学质量的提升,通过对教学活动整体过程实施跟踪、监督与评价,及时发现教学中存在的问题,通过分析问题并进行针对性的指导,从而优化教学过程,逐渐达到提高教学质量的目的。

教学质量保障体系的落脚点是反馈、调节和改进。

质量是高等教育的生命线,是高校赖以生存的根本。

2008年集美大学信息工程学院首届田径运动会竞赛规程一、竞赛时间和地点时间：2008年11月1日地点：体育学院田径场二、竞赛项目：（一）学生男子组：100米、200米、400米、800米、1500米、4×100米接力、跳高、跳远、三级跳远、铅球。

（二）学生女子组：100米、200米、400米、1500米、4×100米接力、跳高、跳远、三级跳远、铅球。

三、参加单位和分组1、学生以教学班作为一个单位，设男子、女子两个组别。

四、报名办法：1、凡我院学生均可报名参加比赛。

2、每单位限报运动员30人、领队1人、教练1人，男女队员人数在30人以内自行调节。

3、学生组每人限报3个项目，每个单项限报3人，另可兼报接力。

每个单位接力限报1队。

4、每班报裁判员2人。

五、比赛办法采用中国田径协会审定的《2006年田径竞赛规则》。

六、录取名次、计分和奖励办法：1、各项均取前8名，按9、7、6、5、4、3、2、1计分。

报名人数（队）在8人（队）或8人（队）以下按实际参赛人数（队）录取。

只报1人或1队报名的项目不比赛（由编排组通知更改）。

2、接力项目加倍计分，破院纪录加9分（1人在同一项目中多次破纪录，只加一次最高分）；达到田径运动员技术等级标准二级加5分，三级加3分。

3、团体总分取前8名，按各单位（男、女组）积分多少排定。

如积分相等，以破院纪录多者列前；如仍相等，以第一名多者列前，余类推。

4、个人、团体前8名均给予奖励。

六、报名时限：各单位于10月10日前报送参赛名单，学生班级报名单交信息工程学院学生会体育部。

报名后不得更改，超过报名时间不予受理。

七、其他：1、号码布由大会统一安排，比赛时必须佩带。

2、各单位交号码布押金50元（比赛结束时，交回号码布，退回押金）。

3、其他未尽事宜由大学体育教研室另行通知。

主办：集美大学信息工程学院协办：集美大学体育学院2008年10月6日2008年集美大学信息工程学院首届田径运动会体育道德风尚奖评选办法根据本届运动会竞赛总规程，制定“体育道德风尚奖”评选办法。

2019年度厦门市优秀教师和优秀教育工作者名单一、优秀教师（456人）思明区：陈文莉孙霄王卉池毓发黄叮薇杨荷戈林燕慧郑众安粘绎璇杨波澜郑欣欣陈朝霞黄敏郭秋旺谢丽红徐士永田新平李良惠洪晓燕蒋海晖林雅斌黄晓莺吴晓芳康敏李丽丽曾志军王婷刘瑛黄靓芳张毅宁陈宏许晓芬胡震宇何志南王婉卿叶庭辉江虹何星源黄艳津王铮林雅斌曾文红纪凌梅柯欣眉欧阳君珊陈婷婷胡岛娇傅琪蓉余喜兰王焰张艺琼陈素芬许婕黄诗亮沈珮瑄郑幼琼湖里区：刘开松郑秀蓉谢伟艺施科桦方毅芬张也好吴书廖丽青章书琴姚秋芳陈雅妍林荣芊吴明玲原诗毛雪鹏赵莉丹柯晓珊陈小阳梁丹萍谢文跃黄艳艳何桂鸿王晓娟苏茜杨钟志汤凌玲陈禹旭陈冰萍汤美霞孙跃银陈莲英林萍黄丽莎章小华张小恋彭颖琳谢艳艳熊静雯海沧区：邓发绸谢文辉池长明韩耀辉朱冠晖单昱黄少卿顾兴民黄荣郭育骥朱勇周治平王晓波尤露娇李淑端陈亚轻苏晓真苏承强杜紫红黄灵群谢惠密陈德毅魏少瑜林亚凤丁文萃苏志谦曹洁杨芳杨宏英姚姝婕陈晓霞黄燕丽陈捷集美区：吴智鹉黄水利陈勋林飞龙叶清亮王碧文许峰瑞蔡碧晖连含优林振文王珠黎李伟丁白延恺吴婧婧林黎星林凤蓉王广木洪彩云朱晓飞袁俐郑晓万黄幼红李淑兰陈尧剑杜金真蒋德胜王琼杨勇健吴诚苏小燕蓝小苗林霞何雅萍黄航梅郭耀宇陈梅芳郑颖萍吴云峰杜雪鹰卢芙蓉同安区：王冬晖陈亚羡曾华莹李大寨陈发达李树塔李浅叶建聪吕永辉柯志勇康巍峰陈辉讯林小东林淑玲林龙强陈和北李梅霞邓玉溅林建煌童丽红王琳方贤伟蔡丽妙张玉翠杨妙旋张雅妙叶明德黄爱治陈秋梅张婧怡叶金锡洪素端缪珍李美满高惠英叶佳源陈娟洪文专林志江颜淑玲叶小缓叶天生杨德达叶瑞联陈自然叶燕兰陈松娜胡玉梅林银菊洪丽勉翔安区：洪瑞钦洪飞燕陈金塔苏玉环张振奋彭海挑徐赟陈再泽林友强张永恒李东伟李仁桂蔡工程陈翠云邱淑瑜许秋咏蔡淑玲朱秀娟叶玉勤李锦旗陈彩治蔡巧靖黄献泉王孟萌吕丽英洪乖赖琴凤朱丹黄丽婉陈瑾瑜洪奋勇福建省厦门第一中学:郑仁文姚培泰杨伏勇吴丹玲翁东逵王东杰梁弘文黄伟平郭佩芳郭凌奇傅方圆卞祖华福建省厦门第二中学: 柯秀梅黄良红叶治和苏秀丽王健厦门市第五中学:黄盼林巍颜双双钟珊珊福建省厦门第六中学:刘大龙张建阳张惠珍陈艺民林伟罗秋官潘明山徐晓玲邵明智邹玲平福建省厦门双十中学:白福宗包给古乐黄昌鸿沈宝松苏志强谢业昌叶德标易少华于飞曾娟厦门外国语学校:黄雪华欧阳国胜胡靖华刘华周韬梁申霞洪晓明郑英升王承琦厦门市科技中学:陈莉张绮璇李微唐晓燕朱仁贤福建省厦门集美中学:孙良书张蕾李云甫陈永春黄仪林英吴莉芳蒋文炜福建省同安第一中学:徐虹林建南卢雅芹苏文塨王连影张晓燕郑安微李慧然厦门五缘实验学校:方外国黄钦东孙妍王璞玉厦门实验中学:吴俊英王能汁黄耿跃林日红张洋烽余华厦门五缘第二实验学校:曾秋莲厦门市翔安第一中学:洪劲松李小龙吴智坚朱亚江黄挟治林瑞令厦门市音乐学校:林晓燕蒋亚真苏双清曹静游丽萍严琳中央音乐学院鼓浪屿钢琴学校:汪洋厦门市特殊教育学校:吴光安沈倩厦门市启明学校：陈哲萍福建省厦门实验小学:吴旗妹程少波钟惠林吴臻厦门市新翔小学:吴葆蓉厦门英才学校:朱黎兵黄月亮项星吴庆春厦门工学院附属学校:王玉君厦门康桥中学:陈夏兰厦门信息学校:严伟青黄梅香陈少芳许瑾瑜厦门工商旅游学校:白立业陈美璇刘钦涛罗志强唐凌章正荣集美工业学校:何华国刘炎火王冠席鑫宁肖育发厦门市教育科学研究院:叶悬冰黄奕农高燕真李细民谢志芳厦门大学:左正宏江桂英杜兴强肖宁遥胡荣姚荣迁葛胜祥程立新原宗丽晏振宇曹亮王华集美大学:翁武银李丽娜巨东红郭玉清谢书书杨光松李晋玲周鹏张明亮华侨大学:魏下海王怡苹萧宗志许斌陈爱政姜峰余桦周超厦门理工学院:王刚张义李辉周先齐张夏苇吴芸陈占葵余霖何军明许加庆蔡妙蓉厦门医学院:梁美英黄黎月邓丽娜孙停瑞李俊震杨博宇陈敏福州大学厦门工艺美术学院：陈振兴厦门大学嘉庚学院：付汉生集美大学诚毅学院：陈历厦门海洋职业技术学院:赵玉超邱春华厦门城市职业学院:王慧敏张艳英许晓春林韶蓉黄丹辉吴细玲厦门工学院:吴柳熙王兰娟董鹏厦门华厦学院:黄华斌孙键谢燕卿厦门演艺职业学院:王佳佳李月华厦门兴才职业技术学院：聂红娟厦门华天涉外职业技术学院:卢银霞兰金标厦门安防科技职业学院:王方周晓海厦门南洋职业学院:刘艳艳刘振源林峰厦门软件职业技术学院:崔宝礼肖梦云厦门东海职业技术学院：柴晓晓厦门技师学院:苏若飞厦门艺术学校:陈鹭春二、优秀教育工作者（109人）思明区：刘宗华吴志勇傅勇何雅琳王卫华车盛典陈雪芳夏云黄莲花林鹭施晓灵林珑林远龄陈淑萍湖里区：谢秀珠许昱钒叶海云陈鸿芬郑碧莲陈冉冉周安源陈美璎海沧区：颜爱华陆湘虹蔡颖博蔡一聘上官敏张荣招林虹吴秀滨集美区：王颖石羡颜东升上官小林陈亚萍林超群江滨陈鹭云孙仙伟张汉城陈亚忠汪炳煌高雪蓉同安区：苏友谊陈友利林振克邵永红郭庆樱叶重庆颜毅真洪认市陈达佳李志玲林素梅李志勇杨海树翔安区：黄辉鹏陈进京余丽滨吴雪芬陈丽惠杨永记田楠蔡碧莉颜劭宜彭发展福建省厦门第一中学:骆太南福建省厦门第二中学:陈建军福建省厦门双十中学:朱文墨福建省同安第一中学:王志毅厦门市科技中学:张佳福建省厦门集美中学:黄泉水厦门五缘实验学校:蔡丽斌厦门五缘第二实验学校:林菁厦门市翔安第一中学:许瑞熙中央音乐学院鼓浪屿钢琴学校:陈思锋厦门市特殊教育学校:黄欣厦门信息学校:赖晖煜集美工业学校:吴锦欢厦门艺术学校:陈迅厦门市心欣幼儿园:陈军厦门大学:牛霖琳集美大学:李海川厦门理工学院:方瑞贤孙晓娟白紫君厦门海洋职业技术学院:林秀芬厦门城市职业学院:郝鹏飞黄超厦门华厦学院:唐维萍厦门兴才职业技术学院:潘秋勤厦门医学院:章一莎厦门工学院:黄国良厦门东海职业技术学院:宋艳春厦门技师学院:刘雨江福州大学厦门工艺美术学院:郑青厦门市体育运动学校:侯波勇厦门市教育科学研究院:刘慧毅厦门市教育事务受理中心:李昌彧厦门市教育评估研究中心: 高静峰厦门市退（离）休教育工作者协会：杨端端林振其陈德亮王昌邦陈水沯郑建全詹国荣钟春安黄秀英段皓蕊。

集美大学教师教育学院院务公开(2010) 第05号教师教育学院2009-2010学年第一学期奖学金获得者的公示根据教师教育学[2010]01号《集美大学教师教育学院学生奖学金评定实施细则》的精神，各班级严格按照评选条件和要求，在民主程序进行推荐评选的基础上，经院学生工作领导小组讨论，现将我院2009-2010学年第一学期各班奖学金获得者名单公布如下：一等专业奖学金（91人）小教0611：吴燕燕、林喜红、黄丽芳、郑巧玲、邱秀珍小教0612：江颖、陈媛媛、郑琴梅小教0613：陈晓清、吴小丽、陈艺媚教技0611：张莹、林燕青、欧阳芬、孙慧冷、范丽梅教技0612：林艳、黄泽健、陈璐小教0711：钟凌、潘敏、李灵敏、熊晶晶小教0712：刘钊榕、卢雅叶、杨娟、彭明玉小教0713：叶惠玲、黄晓慧、杨莹、廖婉婷教技0711：张鹭露、李艳、谢雪莉、骆谊婷、黄金霞、黄洁教技0712：潘丽华小教0811：林秀贞、叶梦妮、陈晓兰、潘燕红小教0812：王柳、邓小玉、陈琳、李小兰教技0811：陈捷曼、王小真、李淑英、胡艳艳、曾丽君、赵美花心理0811：冀梦丹、吴佩君、杜凡、何丽霞心理0812：连丽香、林璐小教0911：刘敏洁、陈雅芬、邓赟、陈秀小教0912：刘艳彬、林素琴、杨晓敏、苏燕如小教0913：叶爱楠、简婷婷、翁晨薇、张建辉教技0911：江玲玲、吴陈英、廖莹莹、陈凤、黄雨婷教技0912：杨苗苗心理0911：刘芸、刘艺敏、许映庭心理0912：严林云、罗小燕、黄俊民预0901：雷炎军、钟松德、蓝惟、郭立阳、蓝丽娜民预0902：钟婧芸、郭婷婷、蓝林秀、钟丽华二等专业奖学金（177人）小教0611：郑碧煌、林翠梨、白美芳、吴珊琳、彭芳芳、郭莉、郑舒娟林贵容、谢贞虹、郑芳芳小教0612：张海娟、谢虹虹、张玉英、何慧、陈金菊、陈艺娜小教0613：陈婷婷、谢媛芬、吴艳、余晓玲、陈艳艳、傅惠香、陈秀燕教技0611：庄丽静、翁林敏、龚匹辉、黄冬梅、林群、王伟荣、任君教技0612：刘莉莉、廖小玲、李岚、彭胜丹、陈莉芳、吴春丽、李小清朱雅阳、范素才小教0711：蔡健妹、高靖、章静、陈冲、廖慧、陈飞、王惠琴胡永星小教0712：曹志芹、林志萍、江赛梅、胡华珍、陈小琪、陈雅蓉、张颖磊杨娇容小教0713：洪燕燕、张璇、林雅星、陈晓妹、赖月云、杨小丽、周黎黎教技0711：黄雅云、林云琴、叶晓红、林玉淋、苏秀玲、郑珍、张婉咪王苑玲、钟双琴、庄玲、陈璐教技0712：林容容、陈姗姗、赵小玲、连惠枝小教0811：周文晶、吴远清、林香梅、缪桢、黄燕萍、黄燕珠、朱俊珊小教0812：沈爱梅、戴儿宝、甘婷娜、许川川、郑云燕、许春娥、王琼、李倩教技0811：张高阁、叶莲花、周文君、林银芳、郑志红、姜秀萍教技0812：吴晓娟、林功、曹小丹、傅连玉心理0811：陈婉玲、张羽、郑淑坤、严斐灵、王婷婷心理0812：施萍蓉、黄颖、郭雪燕、黄水玲、王志敏、杜莹霞小教0911：练奕莹、林静蓉、张锦宝、戴维维、方育萍、翁颖超、林丽云、薛大妹小教0912：黄雅玲、王丹凤、王春花、叶敏琳、张祖娟、吴宋平、阮晓倩、张海燕小教0913：潘雅娟、陆仁姬、洪萍萍、许诺、吴萍、陈珊珊、徐欢欢教技0911：钟兆慧、吴小玲、徐展芬、赖秋菊、杨荷莲、陈彩华、林丽算、庄恩铭教技0912：金美花、林惠梅、林小玲心理0911：许莹颖、林玉英、李佳薇、叶红、林春艳、郑凌霜心理0912：林千惠、雷丽丽、李爱明、罗镔霞、罗慧娟、苏小容民预0901：雷娟、郭燕燕、钟宝凤、郭思钰、兰花香、蓝育琛、钟木树民预0902：丁晶晶、钟顺祥、郭杰婷、郭婉君、刘静如、雷吴平、蓝如璘、蓝煌莲、雷玉婷、丁兆裕、雷影娟三等专业奖学金（244人）小教0611：陈小妹、陈美娥、黄文津、马玳辉、李丽莹、刘真真、林义兴叶青、冯银萍、陈敏、高文婷、阮贞、郑月凤、林婷婷、卢溢红小教0612：王莲、曾玲、王晖、林诗茹、林彩云、吴凯捷、王轶、林金兰、任琳瑜小教0613：王文琴、苏丽云、黄响、施玉梅、谢虹虹、李强、叶琴英、陈燕燕、施友静、许莉莉教技0611：黄襄旺、林艺、程姗姗、叶丽青、许洋洋、卓小双、杨俊凯吴苍盛、黄莺、林辉、林巍岳、宋艳玲、周琪、上官水金教技0612：蒋彩贞、高碧霞、石少英、洪炜妹、陈小勤、魏德和、林源小教0711：张秀群、张惠丹、肖琨、陈平平、陈少红、苏秋鸣、林应功、王璐丁遐、陈莉、李静超、王珊珊、黄晖、肖晓旭小教0712：孙莹、陈丹琼、史益静、刘苏雅、陈琴、林翠红、陈舒菲章雯霞、王秀萍、廖文秀、李萍小教0713：刘玉萍、林秀平、罗英、林晓莉、谢丽红、宁夜凌、王晓梅陈丽琴、吴淑凤、刘晓梅教技0711：魏娟娟、杨缤霞、陈栎瑾、吴诚、方小娟、陈美荣、吴丽娜郑丽丽教技0712：叶蕾、王燕玲、林美美、朱小香、李娜欣、余芳芳、吴恋白秀雯、戴田斌、徐守琴、何丽媚、张娟娟、杨娇华、邱颖小教0811：陈诗萍、詹秋连、陈春梅、谢丹旎、刘雪秦、黄祯、林钦、沈晓丽、许玉静、曽戴毅珍、戴芳芳小教0812：柯青、林桂玉、郑精琼、吴皎平、黄水英、杨小珍、陈秀清杨文婷、邱晓铃、张星星、黄陈平、余秀铃教技0812：黄菁、李秀英、黄青青、林梅兰、吴利滨、林桑心理0811：张叶、朱英胜、官桢桢、黄伟超、洪一君、史惠心、陈惠华林燕彬、赖春笋、袁珊珊、郑颖心理0812：余晓竞、尤玲玲、叶琴、江倩、林惠燕、肖秋梅小教0911：叶秀云、曾娇兰、许秀荣、洪文亭、倪楚楚、李桂芬、徐雅玲、郭艺杰、郑宇祥、郭夏韵、兰芸、黄文珍小教0912：吴丽华、陈昕、陈小平、陈萍（福清）、谢娜、李文珍、陈萍（永定）、傅景新、柯清清、陈冠岚、官梦昕小教0913：詹驰、余柳青、林海燕、陈微、孙中阳、林枝、赖琴凤、林璐、张景霞、黄丽、张彩贞教技0911：宋健、王剑萍、詹志娟、黄晶晶、肖麟娇、黄金玲、谢晓芬、黄新瑜教技0912：柯鹭强、王宽炉、郑敏、潘小妹、王庆霖、梁飞宏、唐玉琤、吴丽丹、王宏伟心理 0911：郑文信、黄阿怀、黄倩、郑昕、郑楚楚、翁卓丹、林秀玲、简桂芬心理0912：杨柳春、孙菊花、王雅芬、黄丽娟、陈双、林素华、汤艳红、翁秀明、谢珊珊民预0901：钟亚冰、蓝伟松、蓝三水、郭鑫薪、钟彦武、丁颖群、钟静松、兰丽娟、蓝祥沛、钟春香、丁鹃、蓝小婷、蔡娉婷、雷震民预0902：钟建标、蓝芸梅、蓝宏达、蓝兴文、蓝赠喜公示时间：2010年4月7日——2010年4月9日广大师生对以上推荐名单若有异议、请于三天内到学院反映。

2008年集美大学水产学院田径运动会竞赛规程一、竞赛时间和地点时间：2008年10月25日地点：体育学院田径场二、竞赛项目：（一）学生男子组：100米、200米、400米、800米、1500米、4×100米接力、跳高、跳远、三级跳远、铅球。

（二）学生女子组：100米、200米、400米、800米、1500米、4×100米接力、跳高、跳远、三级跳远、铅球。

三、参加单位和分组学生以教学班作为一个单位，设男子、女子两个组别。

四、报名办法：1、凡我院学生均可报名参加比赛。

2、每单位限报运动员30人、领队1人、教练1人，男女队员人数在30人以内自行调节。

3、学生组每人限报2个项目，每个单项限报2人，另可兼报接力。

每个单位接力限报1队。

4、每班报裁判员2人。

五、比赛办法采用中国田径协会审定的《2006年田径竞赛规则》及最新田径补充规则。

六、录取名次、计分和奖励办法：1、各项均取前8名，按9、7、6、5、4、3、2、1计分。

报名人数（队）在8人（队）或8人（队）以下按实际参赛人数（队）录取。

只报1人或1队报名的项目不比赛（由编排组通知更改）。

2、接力项目加倍计分，破院纪录加9分（1人在同一项目中多次破纪录，只加一次最高分）；达到田径运动员技术等级标准二级加5分，三级加3分。

3、团体总分取前8名，按各单位（男、女组）积分多少排定。

如积分相等，以破院纪录多者列前；如仍相等，以第一名多者列前，余类推。

4、个人前8名、团体前8名均给予奖励。

六、报名时限：各单位于10月15日前报送参赛名单，班级报名单交水产学院分团委办公室。

报名后不得更改，超过报名时间不予受理。

七、其他：1、号码布由大会统一安排，比赛时必须佩带。

2、各单位交号码布押金50元（比赛结束时，交回号码布，退回押金）。

3、评选大会学生组体育道德风尚奖办法另定。

4、其他未尽事宜由大学体育教研室另行通知。

主办：集美大学水产学院协办：集美大学体育学院2008年10月8日“体育道德风尚奖”评选办法根据本届运动会竞赛总规程，制定“体育道德风尚奖”评选办法。

福建省教育厅关于公布全省高校思政课名师工作室入选名单的通知文章属性•【制定机关】福建省教育厅•【公布日期】2024.04.22•【字号】闽教思〔2024〕14号•【施行日期】2024.04.22•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文福建省教育厅关于公布全省高校思政课名师工作室入选名单的通知闽教思〔2024〕14号各设区市教育局，各高校：根据《福建省教育厅关于开展全省高校思政课名师工作室遴选工作的通知》（闽教思〔2024〕8号）要求，经各地各高校推荐、专家评审，确定厦门大学原宗丽思政课名师工作室等10个工作室为福建省高校思政课名师工作室。

现将名单予以公布。

各地各高校要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，强化工作保障，切实提升思政课教师队伍建设质量。

各名师工作室所在地区和高校要切实发挥名师工作室示范引领作用，加强政策、场地和经费等方面保障，着力打造一批骨干教师，推动思政课建设高质量发展。

各名师工作室要整合校内外资源，加强工作室内涵建设，开展党的创新理论研究阐释和思政课教育教学研究，持续提升工作室成员师德修养、理论水平和教育教学能力，积极参与所在地区大中小学思政课一体化建设。

要积极承担省教育厅安排的思政课建设任务，开设专题网页展示工作室建设成效，推出一批高质量研究成果和精品课程，培养一批优秀中青年教师，指导一批学生参与大学习领航计划活动，支持一所民办高校思政课建设。

各名师工作室建设期2年，请于5月6日前，将工作室建设方案（含负责人及成员简介、预期目标、工作举措、完成时限、分年度经费预算）发送至指定邮箱。

建设期内，每年12月20日前，提交年度进展报告，我厅将根据工作室工作成效进行考核。

福建省教育厅2024年4月22日全省高校思政课名师工作室入选名单（排名不分先后）厦门大学原宗丽思政课名师工作室福州大学詹志华思政课名师工作室福建师范大学李颖思政课名师工作室福建农林大学林贤明思政课名师工作室福建中医药大学陈韵思政课名师工作室集美大学张劲松思政课名师工作室福建师范大学协和学院杨林香思政课名师工作室福建船政交通职业学院黄奕思政课名师工作室福建电力职业技术学院苏瑞莹思政课名师工作室福建艺术职业学院郑元凯思政课名师工作室。

词·清平乐禁庭春昼，莺羽披新绣。

百草巧求花下斗，只赌珠玑满斗。

日晚却理残妆，御前闲舞霓裳。

谁道腰肢窈窕，折旋笑得君王。

2001年高考龙虎榜序黄晖阳高考一放榜，不少老师就断言，2001年金中龙虎榜校长的序言肯定精彩。

因为，那一定是黄校长大醉之后的尽情挥洒。

然而，当7月28日凌晨之时，我与同事们在办公楼就着2001届毕业生的辉煌战果而开怀畅饮时，我却一直欲醉还醒，欲唱还休。

为什么呢？因为越是到检阅战果的美丽时刻，我心中就越是充满沉沉的痛楚：我太疼惜老师们三年的艰辛，太疼惜孩子们三年的苦痛！当然，当我们师生一起注足回首走过的路时，那些已在潮汕众所周知的金中数字就象一只只美丽缤纷的彩蝶，围着我们翩翩起舞。

每到此时，我就会想到，人降生到这个世上，意在何为？作为金中人，我们的回答是：为奋斗，为追求；为成功，为成就；为父母妻儿的微笑，为大地人类的春天……。

令人欣慰的是，顺着我们悠久校史去浏阅，历代金中人都在不懈地实践着我们心中的这种信念和精神。

金中，也正是在这种学校精神的滋润下，历经124周年的风吹雨大，依然金光闪闪，青春勃发。

一想到这里，我就由衷地要与大家说，我们的艰辛是值得的，我们的苦痛是应该的，就生命价值的深层次来说，我们对三年来所做的一切，无怨无悔，泰然潇洒。

我们期望，在我们的生命历程中，有着无数个能让我们深刻记取的三年，祖国、潮汕、金中将在我们每一届三年的耕耘下，更加繁荣，更加昌盛！2001届的金中龙虎正是带着这种豪气呼啸而去的。

他们把可以傲视广东的高考成绩留给我们。

不仅如此，他们留给母校的还有新年晚会的舞蹈歌唱、创造节的绚丽色彩、开发周的才智表现以及平时的淘气顽皮……所有这些，都成为老师们心中最美好的回忆，而所有这些又将成为2002届、2003届……同学们心中的什么呢？我相信作为金中的未来龙虎，是能读懂我的期盼的。

是为序。

2001年教师节2001年高校录取名单清华大学谢红陈启鑫陈序平陈锴墉邱晓智北京大学李少群杜伟钊章贵和复旦大学陈海毅王嘉鹏陈丽璇温立陈春燕蔡霖许素莹黄厚嵩林峰上海交通大学林沛满杨泓郭佳汛刘世举南京大学林程鹏黄静如黄锐生陈树鹏郑佳文陈造博中国科学技术大学陈锐锋林冰生林德苗章泽新方俊伟中国人民大学陈烈钦曹俊李卫珊中国人民公安大学许泽雄肖泽飞浙江大学郑立婷黄永喜曾文欢张俊朱彦聪南开大学陈伟嘉林志明中国政法大学陈添吴朝光洪伟坚余菲菲西南政法大学林民扬罗梅枝赵苑宜周晓亮卓圣国姚盈谢娟琼对外经济贸易大学蔡晓宏哈尔滨工业大学郑嘉敏李佳平吴晓生同济大学吴敦敬范上伟陈仕勤陈杰玺厦门大学杜澄楷吉林大学黄跃峰陈鹏刘少德吴洪标周文强四川大学陈文灿杜喜深吕跃玲中南大学杨贺宏卢妍莲肖辉杰林旭东东北大学侯培洲东北大学秦皇岛分校邱维春武汉大学吴泽鑫山东大学陈丹蓉杨一凡东南大学李准华河海大学蔡植李泽惠南昌大学李丽苹东华大学彭侃卢晓伟陈容江湖南大学麦伟鹏陈雪淋陈基文纪传亮郑则文陈树浩华侨大学郑茂菁郑州大学丁汉丰济南大学蔡晓泽集美大学麦家乐湘潭大学林海斌何舒洁北方工业大学王晓玲韦楠城北京邮电大学黄雪群蔡义鹏北方交通大学郭宏榆北京中医药大学林敏华东理工理工大学邱照希华中科技大学马冬新肖冰陕西师范大学陈彦彬张晓燕上海财经大学陆曼妮吴丹虹翁绮冰第一军医大学翁桢泓陈晓炜林宋杏张桂炎林影洪旭星中国武装警察部队学院陈洁石家庄铁道学院张绍悦武汉理工大学袁晓红黄烈侨西安建筑科技大学陈志龙西安外国语学院佃彧菁西南师范大学朱慧芳汤灿中国青年政治学院王冰东北财经大学许焕敏陈丽纯陈阳西安交通大学杨庆明西安理工大学吴洽雄江西财经大学纪晓佳南京工业大学李衍亮西南科技大学杨文韬山西财经大学陈文川上海水产大学宋和灿杨璇珠西安电子科技大学郑慧斌北京工商大学张明皓西北政法学院林李辉吴沂峰中南财经政法大学林铿邱泓黄显源周晓智西南财经大学方菲陈贝思哈尔滨理工大学林太荣大连海事大学廖玲玲施广豪大连理工大学林苗珊蔡炯北京广播学院王璐肖映丹天津商学院林漳吴雪梅天津中医学院纪璇西安邮电学院郑志凡西安统计学院杜超彦谢礼娴南京邮电学院詹高镇张辉奎蔡学全南通医学院陈金斌上海电力学院戚一宁石家庄经济学院林晓丹苏州科技学院杨虎重庆工学院林淑明北京物资学院陈煜东遵义医学院刘永生大连轻工业学院辛瑀河北建筑科技学院赵桂珠湖南工程学院游德强杭州商学院何楚洪南京审计学院谢子坚武汉职业技术学院陈晓东湘南医学高等专科学校王晓敏立信会计高等专科学校钟璇玫上海海运学院罗凡斯陈凡上海海关高等专科学校张晓新刘晓庆吴薇中山大学丁强锋姚棉丹郭钊杰杜瑛娜肖小莲郑子彬周武达黄建忠吴雅平陈文君陈胜蓝林植兰林煜超陈楚山张扬云邱雯彦洪朱旭林浩瀚黄俊枝王荣秋郭焕立郭松延林海波林树杰陈戴臻吴泽伟黄允鑫邹淑霞林桂芸郑雍潇柯仰伟周云志李逸莎郑伟春刘宏锋詹文娟陈联华陈癸吟刘颖庄奕亮李书铭辛萃彬中山医科大学陈枫虹金亮邱妙珍林焕懿林佳伟郑庆藩辛玉宏刘文滔张雄如林贵德林御文卢荣璋王婉庄哲宏连晓东张盛洪柯喜宣谢漫丽华南理工大学黄育芳陈银冬李晓春杨学敏林江彬王得创汤基声陈琳张惜丽林勉杜克光吴喜鹏余夏洋沈创雄周厚勇周焕凯刘建生陈少东陈勋周荣林蔡贤敏李焕平吴晓新方元武彭元泉张凯朝王海舒郑润蓝林和斌张俊平周泽鑫邱玫婷蔡佳君华南师范大学李彦频郭绪琳章丛陈秀文詹丽娟林春梅林立鹏林培生林泓宇刘宜辉陈纯杨杭坡许艾湛吴钦鸿蒋林浩吴毅许爱日蔡志鹏陈佩芬林赟林贝嘉廖剑津谢灵吴强兴蓝朔深圳大学郑玲珊林文通唐蔚航李贝贝高阳青李燕芝陆戴勉郑玉倩暨南大学王伟秋谢卓凯林锡丰许晰衡李婷菲辛伟聪华南农业大学吴展鹏曹晓佳佘新锐黄真明郑钦泽刘镜通郑铭生郑宗腾黄莹陈学聪陈昭彦吴晓鸿杨铭域纪斯洁吴益丽陈晓初广东外语外贸大学杜素明许碧璇余少榕胡贝爽林培群萧依陈露妍邓海燕吕珊许玲玲耿瑾璐章静珠郑桂贤广东药学院毕佳王泽槐广州中医药大学顾映玉芮玩珠广东医学院林闻栋蔡欣洪文婕蒋东胡莹疆张旭东广州医学院邱奕雁李楠林旭升洪烈凯黄烈鹏汕头大学医学院范璟辉蔡培伟蓝娜汕头大学苏莹许炯栋林绍鹏杨应文周志煜张微刘燕璇李志伟陈宏珠詹玉芬孙少珠郑楚娜黄丽如苏少萍王冰陈培烈广东工业大学邱创杰游顺福林桂浩陈伟潭胡峻林怡丰李雄陈植锋王冬李伟生李妍艳郑灿豪章俊姿陈立挺黄利潮佘晓燕吕嘉宇纪丽婉方培烨林敏张少钦陈汝逊元静宣郑雍仪陈本荣王翼周云燕阙桦林周敏陈晓维陈佳瑟黄桂香庄宇许瑜吕英俊广东商学院黄博明许旭玲姚轩王欣亮吴雪莉翁妍燕陈斯俊林云霞卢斯佳童斐徽钟坚锋胡睿张维琬郑伊琳黄纯芳廖鹏展李琳姚砚达林晓东李梓敏广东商学院庄瑞荣陈燕陈锴徐煜晟李潇敏林楠陈孟英周春燕李长原肖尔得翁叶辉江峰广州大学陈奇达肖雯肖凯澄杨可邢楚文吴蓁蓁柯卓娃吴媛陈洋丰林进培丁亮吴明慎奚少慧罗炜姚燕颖陈南坚张伊丽谢莹陈玄陈晨陈杰吴志杰黄燕娜林琪陈烜铭刘婕湛江海洋大学蔡晓丰林燕庭范宇郑一乔张少辉李彦郑伯宏吴少滨韩山师范学院佘泽霞吴燕文汪粤吴伊妮陈飞燕陈希郭晓筠林传绍黄睿达章桂华韶关学院黄兴燕庄庆樟肇庆学院郑洁洁惠州学院辛惜琴茂名学院薛贞锐五邑大学郑岚英许世持郑荣辉广州金融高等专科学校陈溢溢洪文燕林奕纯邹远广东公安高等专科学校庄园园秦倩杨显铭谢秋禧李鸿彬张玲玲仲恺农业技术学院郑则全郑柏林李爽汕头教育学院陈恒文谢泽虹林雪芬傅真琪广东行政学院谢玲吴六一杨锋史润熙广东职业技术师范学院肖泽晖李婕许晖广州民航职业技术学院杨曦广东财税高等专科学校张少敏广东轻工职业技术学院辛顺泉广东省科技干部学院林博郑崇志广东水电职业技术学校施展广东水电职业技术学院邹霖佛山科学技术学院袁戴华柯静苹私立华联学院马庆亮李勇亮培正商学院林锡坤胡鹏陈伟彬庄培鞍广东建设职业技术学院陈圣平白云职业技术学院张晓玲东莞理工学院陈沐薇广东财贸管理干部学院黄晓宇广东农业管理干部学院李皓广东司法学校张元滨广州经济管理干部学院洪伟哲广州市职工大学林灶坤南方成人经贸学院庄永思深圳市人民警察学校曾晓英金山中学2001年优秀毕业生简介陈海毅高考总分：900分（并列全省第一名）录取院校：复旦大学就读专业：计算机科学与技术人生格言：生活不是梦，而是由我们自己托起的一片晴空；生命不是玩笑，而是一次庄严而神圣的旅行，人生的路上，要哭就哭，要笑就笑吧，只要别忘了赶路。

柯雅婷副教授个人简介柯雅婷，女，厦门市政协委员、厦门市教育学会秘书长，厦门城市职业学院副教授、国家二级心理咨询师、厦门市鹭江讲坛报告人、厦门市社会科学优秀成果评审委员会评委。

柯雅婷老师近20年来一直从事厦门市中小学校长、幼儿园园长教育理论、心理健康和学校管理培训工作。

作为厦门市鹭江讲坛的报告人和省级教育理论专家，曾经为厦门市的企业、学校、社区、驻厦部队等单位开设了上百场的讲座，而且还在新疆昌吉州、山东青岛和福建德化、永春、南安、平和等地为当地的中小学校长们、教师们做学校管理、心理健康、教育理论等专题讲座。

讲课特点：以案例教学为主，以工作项目带动教学，充满激情的讲课方式，通俗易懂、生动有趣；强调理论联系实际，启发引导，注重与培训学员交流互动。

开设的讲座有：1、《情绪调节与压力管理》或《常见心理问题识别及调节》适合对象：学校教师、校长和公务员、企事业单位领导和员工。

相关讲座题目：《做一个幸福的教师（或员工或公务员）》、《为自己工作》、《心理问题的辨析及康复方案》、《心理训练促进身心健康》、《健康心理与心理健康》、《压力管理与快乐人生》、等。

2、《校长成功之道与学校有效管理》适合对象：幼儿园园长、中小学和职业院校校长。

相关讲座题目：《现代管理理论在学校管理中的应用》、《如何提高校长的执行力》、《学校管理内涵的重新定位》、《学习型学校构建》。

3、《如何提高课堂教学的有效性》适合对象：幼儿园、中小学、职业院校和高校的教师和校长。

相关讲座题目：《如何上好一堂课》、《课堂教学的本质与好课分析》。

4、《科研能兴校、科研能强师——谈学校如何开展教育科研》适合对象：幼儿园、中小学、职业院校的教师和校长们。

相关讲座题目：《中小学教育科研成果如何表述》、《教育科研的一般过程》。

5、《做一个优秀快乐的班主任（德育工作者、人民教师）》适合对象：幼儿园、中小学、职业院校的老师、辅导员、班主任和德育工作者。

6、《教师身边的礼仪》适合对象：幼儿园、中小学、职业院校的教师和领导。

集美大学教师教育学院文件教师教育[2009]11号关于组织2008－2009学年第二学期课程结束考试的通知根据教务处《关于组织2008--2009学年第二学期课程结束考试的通知》和《集美大学课程考核管理办法》（集大教[2006]44号）的文件要求，结合本院情况，现将本学期课程结束考试的工作安排如下：一、课程结束及考试时间授课结束时间：第19周非统一考试课程考试时间：在第19周内完成（2009年6月26日之前）统一考试课程考试时间：第20、21周（2009年6月29日—7月10日）本学期各课程的“非统一考试课程”及“统一考试课程”安排详见附表。

二、试卷命题和考核方式①课程考核应根据课程教学大纲及教学基本要求进行命题。

注重考核学生对基本理论、基本知识、基本技能的掌握程度及应用所学知识分析和解决问题的能力，同时给学生留有一定的创新余地。

②考核范围广的课程，如公共基础课、专业类基础课等，应推行教、考分离。

组成考前命题小组，负责试卷的组卷工作，认真确定各部分知识、能力测量内容占全部考试内容的比例、分值和所采用的题型、题量分配比例，以及题目的预测难度、区分度和考试的期望值等。

③试卷中试题覆盖面要广，题型结构要科学，题量要适当，难度要适中，不出偏题、怪题，应减少单纯对知识记忆能力的考核，力求使试题具有良好的区分度。

试卷中不同难度层次题量的参考比例为6：3：1（一般：中等：难）或2：5：2：1（容易：一般：较难：难）。

④每门课程应准备两套以上试卷，其难度和覆盖面应基本一致，两套以上试卷中应避免有重复题目。

每门课程考试时间一般为120分钟；若延长考试时间，需事先经分管教学副院长批准。

⑤命题必须使用教务处统一启用的试卷纸格式。

每份试卷需提供相应的参考答案和评分标准，参考答案和评分标准统一用A4纸打印。

⑥考核方式应根据课程本身性质和考核内容由相应课程的教研室统一确定，一般可采用闭卷笔试、开卷笔试、口试、口试笔试兼用、论文、调查报告和实际操作等方式，并可采用计算机及网络技术等现代教育技术手段进行。