高二语文《烛之武退秦师》同步练习4

《烛之武退秦师》同步练习一、选择题1．对下列句中加点词的解释，全都正确的一项是()①若．使烛之武见秦君若：你①越国以鄙．远鄙：把……当作边邑①若舍郑以为．．东道主以为：认为①行李．．之往来行李：外交使者①朝济．而夕设版焉济：渡河①又欲肆．其西封肆；肆意,放肆①微夫人．．之力不及此夫人：那人①亦去．之去：离开A．①①①①①B．①①①①①C．①①①①①D．①①①①①2．下面关于“微”的解释，错误的一项是（）A．则名微而众寡（细小，轻微）B．微闻鼠有作作索索（暗暗地）C．见其发矢十中八九，但微颔之（略微，稍微）D．微夫人之力不及此（没有）二、选择题（新）3．下列各句中加线词的解释，错误的一项是：（）4．下列加点字注音全都正确的一项是：()A．秦伯．(bó)阙．(quē)秦君之薄．(báo)B．执．事(zhí)焦瑕．(jiā)佚．(yì)之狐C．戍．之(shù)夫．人(fū)夜缒．(zhuì)D．敝．之(bì)不知．(zhì)贰．于楚(èr)5．下列句子中，加点词的解释错误的一项是（）A．顾．计不知所出耳顾：不过，只是C．比．诸侯之列比：比较D．素善．留侯张良善：友善，交好6．下列各句中，没有语病的一句是（）A．集团总校要发挥好示范和辐射作用，让农村学生导受到与城市学生一样优质的教育质量和后勤服务，让这些孩子有更多的发展机会。

B．随着一批生态环境、公共服务、重大交通等项目的快速建设，一个低成本、全要素、便利化、开放式的创新创业小镇已见雏形。

C．在已公布高考改革方案的省份中，绝大多数省份明确，外语科目提供两次考试机会，可选择其中较高一次成绩计入总分。

D．他介绍的这几个网站，可以申请免费个人主页，你只要将自己的作品放在指定的位置，你的网络好友就可以直接从网上欣赏到你的作品了。

7．下列句子中“之”的用法与例句相同的一项是（）例句：臣之壮也，犹不如人。

《烛之武退秦师》同步练习一、文言文阅读阅读下面的文言文，完成小题。

烛之武退秦师《左传》晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。

晋军函陵，秦军氾南。

佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。

”公从之。

辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。

”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。

然郑亡，子亦有不利焉。

”许之。

夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。

若亡郑而有益于君，敢以烦执事。

越国以鄙远，君知其难也。

焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。

若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。

且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。

夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。

”秦伯说，与郑人盟。

使杞子、逄孙、杨孙戍之，乃还。

子犯请击之，公曰：“不可。

微夫人之力不及此。

因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。

吾其还也。

”亦去之。

1．下列对文学文化常识相关内容的解说，不正确的一项是（）A．《左传》原名为《左氏春秋》，是编年体史书，以时为经，以事为纬。

B．周代有公、侯、伯、子、男等五等爵位，如文中的“郑伯”的“伯”。

C．壮即壮年，古时男子在二十岁举行冠礼表示成人，其后称为“壮”。

D．版本指筑墙的夹板，后也指版筑的工事，设版即修筑防御工事。

2．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A．文章开头两句“以其无礼于晋，且贰于楚也”，暗示了秦晋围郑的原因，并为全文的发展作了铺垫。

B．“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。

”表明烛之武起初不愿意为郑伯出使秦国劝说秦伯退兵。

C．烛之武在夜间“缒而出”，秘密拜访秦伯，站在秦国的立场上分析利害，说服了秦伯，这是故事的高潮。

D．秦、晋围郑是因为其“无礼于晋”，晋文公认为进攻秦军“不仁”“不知”“不武”，可见《左传》重视“礼”。

3．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

第4课烛之武退秦师一、知识积累与语言文字运用1．下列每对词语，加点字的读音全都相同的一项是( )A．烛．照/天竺．秦伯．/柏．林缒．城/堕．落B．佚．名/游弋．戍．守/庶．人盟．誓/萌．芽C．陪．伴/蓓．蕾参与．/沐浴．肆．意/肄．业D．薄．弱/帛．画宫阙．/喜鹊．游说．/传说．2．下列各项中加点字的用法和意义相同的一项是( )A．是寡人之．过也微夫人之．力不及此B．敢以．烦执事阙秦以．利晋C．以其．无礼于晋吾其．还也D．若舍郑以为．东道主且君尝为．晋君赐矣3.下列各句中加点字的用法和例句相同的一项是( )例句：越国以鄙远．A.秦伯说，与郑人盟．B.既东．封郑C.且君尝为晋君赐．矣D.共其乏困．．4.下列各句中，不含通假字的一项是( )A.行李之往来，共其乏困B.朝济而夕设版焉C.秦伯说，与郑人盟D.失其所与，不知5.下列各句中，与“此悉贞良死节之臣”句式相同的一句是( )A.今急而求子，是寡人之过也B.若亡郑而有益于君C.夫晋，何厌之有D.以其无礼于晋，且贰于楚也6.烛之武的说辞充分表现了他机智善辩的外交才能。

请参考示例，从给出的三句话中任选两句进行点评。

示例：秦、晋围郑，郑既知亡矣。

点评：站在秦国的立场说话，引起秦伯好感，为进一步打动秦伯提供可能。

（1）邻之厚，君之薄也。

（2）许君焦、瑕，朝济而夕设版焉。

（3）若不阙秦，将焉取之?第句。

点评：第句。

点评：第句。

点评：二、课内阅读阅读下面的文言文，完成7～10题。

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且．贰于楚也。

晋军．函陵，秦军氾南。

佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。

”公从之。

辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为．也已。

”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。

然郑亡，子亦有不利焉。

”许之。

夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既．知亡矣。

若亡郑而有益于君，敢以烦执事。

越国以．鄙远，君知其难也。

焉用亡郑以．陪邻？邻之厚，君之薄也。

《烛之武退秦师》同步训练一．解释文中加点词语。

晋侯、秦伯围郑，以．（连词，因为）其无礼．（以礼相待，礼遇）于晋，且贰．（有二心，指郑国依附于晋的同时又亲附于楚。

）于楚也。

晋军．（驻扎）函陵，秦军氾南。

佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师．（军队）必．（一定）退。

”公从之。

辞．（推辞）曰：“臣之壮．（壮年。

古时男子三十为“壮”。

）也，犹．（尚且）不如人；今老矣，无能为．（做，干）也已．．（语气助词，表示确定）。

”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是．（这）寡人之过也。

然郑亡，子亦有不利焉。

”许．（答应）之。

夜缒．（用绳子拴着人（或物）从上往下送）而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既．（已经）知亡矣。

若亡郑而有益于君，敢．（自言冒昧的谦辞）以烦执事．．（办事的官员，代指对方（秦穆公），表示恭敬。

）。

越国以鄙．（鄙，边邑，这里用作动词。

把……当作边邑）远，君知其难也，焉用亡郑以陪．（增加）邻？邻之厚．（雄厚），君之薄．（削弱）也。

若舍．（放弃）郑以为．．．（东．．（把……作为）东道主方道路上（招待过客）的主人），行李．．（外交使者）之往来，共．（同“供”，供给）其乏困，君亦无所害。

且君尝为．（给予）晋君赐．（恩惠）矣，许．（答应）君焦、瑕，朝济．（渡河）而夕设版．（修筑防御工事）焉，君之所知也。

夫晋，何厌．（满足）之有？既东封．（疆界，这里用作动词，使……成为它的边境）郑，又欲肆．（延伸、扩张）其西封．（疆界），若不阙．（侵损、削减）秦，将焉．（从哪里）取之？阙秦以利晋，唯．（表示希望、祈请）君图．（考虑）之。

”秦伯说．（同悦），与郑人盟．（签订了盟约）。

使杞子、逢孙、杨孙戍．（戍守）之，乃．（就）还。

子犯请击之。

公曰：“不可。

微．（没有）夫人．．（那个人，指秦穆公）之力不及此。

因．（依靠）人之力而敝．（损害）之，不仁；失其所与．（结交、同盟），不知．（同“智”）；以乱易．（取代，代替）整，不武。