三年级上册《生命与健康常识》

三年级上册生命与健康常识教案一、教学目标1. 让学生了解生命的起源和成长过程，认识到生命的宝贵和独特性。

3. 教育学生关爱他人，培养团结协作的精神。

二、教学内容第一课时：生命的起源1. 让学生通过观察图片、视频等资料，了解生命的起源。

2. 引导学生思考生命的成长过程，认识到生命的宝贵和独特性。

第二课时：我的身体我知道1. 让学生通过观察自己的身体，了解人体结构及各个器官的功能。

第三课时：健康生活我做主1. 引导学生了解健康的生活方式，如适量运动、按时作息等。

2. 教育学生关爱自己的身体，提高自我保健能力。

第四课时：自我保护意识培养1. 让学生了解生活中可能存在的危险，学会自我保护的方法和技巧。

2. 培养学生遇到危险时冷静应对、寻求帮助的能力。

第五课时：关爱他人，团结协作1. 引导学生了解关爱他人的意义，学会关心他人、尊重他人。

2. 培养学生团结协作的精神，提高团队合作的能力。

三、教学方法1. 采用图片、视频、故事等多种教学资源，激发学生的学习兴趣。

2. 采用讨论、小组合作等形式，引导学生主动参与课堂活动。

3. 教师示范、学生实践，培养学生的实际操作能力。

四、教学评价1. 学生对生命起源、身体结构及功能的理解程度。

2. 学生对健康生活方式、自我保护方法的掌握情况。

3. 学生关爱他人、团结协作的精神风貌。

五、教学资源1. 图片、视频等教学资源。

2. 人体模型或图片，用于讲解身体结构。

3. 相关故事、案例，用于引导学生思考和讨论。

六、教学内容第六课时：营养均衡，健康成长1. 让学生了解各种营养物质的作用，如蛋白质、脂肪、碳水化合物等。

2. 引导学生学会合理搭配食物，做到营养均衡，促进健康成长。

第七课时：预防疾病，保护健康1. 让学生了解常见疾病的预防方法，如感冒、流感等。

第八课时：心理健康的维护1. 引导学生了解心理健康的重要性，学会调整自己的情绪。

2. 培养学生积极乐观的心态，提高应对生活中困难的能力。

三年级上册生命与健康知识教学计划目标本教学计划旨在帮助三年级学生建立正确的生命和健康观念，培养良好的生活惯，了解人体结构和功能，并学会保护自己和他人的身体健康。

教学内容1. 生命的基本特征- 了解生命存在的基本特点和特征，如生长、营养、呼吸、排泄等。

- 研究不同生物的生命表现形式，如植物、动物和人类等。

2. 身体结构和功能- 介绍人体基本器官的名称、位置和功能，如心脏、肺、消化系统等。

- 研究不同器官的协调工作，形成一个完整的身体系统。

3. 保护自己的健康- 培养良好的卫生惯，如勤洗手、保持居住环境清洁等。

- 研究饮食均衡和合理的饮食惯，了解各类食物的营养价值。

4. 保护他人的身体健康- 了解疾病的传播途径，研究如何正确地使用纸巾、避免与他人分享个人用品等。

- 学会正确地给他人提供帮助，如在紧急情况下进行急救。

教学方法1. 课堂讲授：通过课堂讲解生动有趣的故事、图表、模型等，引发学生的研究兴趣，加深对知识的理解和记忆。

2. 视频展示：请示范和解说视频展示特定的生命和健康知识，加深学生对实际情景的认识。

3. 分组讨论：组织学生进行小组讨论，分享自己的观点和经验，促进合作和交流。

4. 实地考察：组织学生参观医院、健康相关的场所，增加实践体验和知识的应用。

评估方法1. 课堂测试：每个知识单元结束后进行小测验，评估学生对知识的掌握情况。

2. 作业评估：布置相关的作业，如观察自己的生活惯并写下改进措施等，评估学生对知识的应用和理解能力。

教学资源1. 教科书：选用符合教育部标准的生命与健康教材。

2. 视频资料：收集相关的生命和健康知识的视频资源，作为辅助教学材料。

3. 实物展示：准备相关的模型和图片，以便学生更直观地理解和研究。

时间安排教学计划共分为10个单元，每个单元约需1周的时间进行教学。

具体时间安排如下：1. 生命的基本特征（1周）2. 植物的生命表现（1周）3. 动物的生命表现（1周）4. 人类的生命表现（1周）5. 心脏和血液循环（1周）6. 呼吸和消化系统（1周）7. 饮食和营养（1周）8. 疾病的传播和预防（1周）9. 急救和安全常识（1周）10. 综合复和考核（1周）参考资料以上为三年级上册生命与健康知识教学计划的概述和安排，请根据实际情况进行调整和完善。

三年级生命与健康常识全册教案、计划、总结、试卷教案章节一：我们的身体教学目标：1. 了解人体基本的生理结构。

2. 认识人体的主要器官及其功能。

3. 培养学生热爱自己的身体，关注健康的意识。

教学内容：1. 人体的基本结构。

2. 人体的主要器官及其功能。

教学活动：1. 通过图片和模型展示，让学生直观地了解人体的基本结构。

2. 利用互动游戏，让学生加深对主要器官功能的认识。

教学评价：1. 学生能正确说出人体的基本结构和主要器官。

2. 学生能简单描述各个器官的功能。

教案章节二：营养与健康教学目标：1. 了解食物中的基本营养成分。

2. 学会合理搭配食物，做到营养均衡。

教学内容：1. 食物中的基本营养成分。

2. 合理搭配食物的方法。

教学活动：1. 通过图片和食物样品，让学生了解食物中的基本营养成分。

2. 设计“营养搭配师”角色扮演活动，让学生学会合理搭配食物。

教学评价：1. 学生能说出食物中的基本营养成分。

2. 学生能够给出几个合理的食物搭配例子。

教案章节三：运动与健康教学目标：1. 了解运动对身体健康的重要性。

2. 学会科学的运动方法。

3. 培养坚持锻炼身体的习惯。

教学内容：1. 运动对身体健康的重要性。

2. 科学的运动方法。

教学活动：1. 通过讲解和示范，让学生了解运动对身体健康的重要性。

2. 组织学生进行简单的体育锻炼，让学生学会科学的运动方法。

教学评价：1. 学生能认识到运动对身体健康的重要性。

2. 学生能够展示出科学的运动方法。

教案章节四：心理健康与同伴交往教学目标：1. 了解心理健康的重要性。

2. 学会调节自己的情绪。

3. 学会与同伴友好交往。

教学内容：1. 心理健康的重要性。

2. 调节情绪的方法。

3. 与同伴友好交往的技巧。

教学活动：1. 通过故事和讨论，让学生了解心理健康的重要性。

2. 设计角色扮演活动，让学生学会调节情绪的方法。

3. 组织小组活动，让学生实践与同伴友好交往的技巧。

教学评价：1. 学生能认识到心理健康的重要性。

三年级上册生命与健康常识教案第一章：了解生命教学目标：1. 让学生理解生命的定义和特点。

2. 培养学生尊重生命的意识。

教学内容：1. 生命的定义：生物体的新陈代谢和生长、繁殖。

2. 生命的特点：需要营养、呼吸、排泄、对外界刺激作出反应、生长和繁殖。

教学活动：1. 引导学生思考生命的意义，分享他们对生命的理解。

2. 通过图片和实例展示生命的多样性，让学生认识到生命的独特性。

3. 讨论生命的价值和尊重生命的重要性。

作业：1. 学生可以回家后观察身边的生物，记录它们的生命特点。

第二章：健康的生活方式教学目标：1. 让学生了解健康的生活方式对身心健康的重要性。

2. 培养学生养成良好生活习惯的意识。

教学内容：2. 良好生活习惯的培养：按时作息、合理用药、预防疾病。

教学活动：1. 讨论健康的生活方式对身心健康的影响。

2. 通过游戏和活动让学生了解均衡饮食、适量运动的重要性。

作业：1. 学生可以回家后和父母一起制定一个健康的生活作息表。

第三章：个人卫生教学目标：1. 让学生了解个人卫生的重要性。

教学内容：1. 个人卫生的重要性：预防疾病、保持身体健康。

教学活动：1. 讨论个人卫生的重要性，让学生分享他们对个人卫生的认识。

2. 通过示范和练习，让学生学会正确的洗手方法和保持口腔卫生的习惯。

3. 引导学生养成整理个人物品的良好习惯。

作业：1. 学生可以回家后尝试自己整理个人物品，并记录自己的感受。

第四章：安全常识教学目标：1. 让学生了解日常生活中常见的安全隐患。

2. 培养学生遇到危险时保护自己的能力。

教学内容：1. 日常生活中常见的安全隐患：火灾、水灾、地震等。

2. 遇到危险时的自我保护方法：拨打紧急电话、正确的逃生方式等。

教学活动：1. 通过图片和实例让学生了解日常生活中常见的安全隐患。

2. 讨论遇到危险时应该如何保护自己，如拨打紧急电话、正确的逃生方式等。

3. 进行紧急逃生演练，让学生熟悉逃生路线和步骤。

作业：1. 学生可以回家后和父母一起制定一个家庭安全计划。

一、教学目标1. 让学生了解生命的起源和生命的多样性，尊重生命，珍惜生命。

3. 培养学生的团队协作能力和自我表达能力，增强他们的生命意识和健康观念。

二、教学内容第一单元：生命的奇迹第1课：生命的起源第2课：生命的多样性第二单元：健康生活第3课：合理膳食第4课：运动与健康三、教学计划第一单元：生命的奇迹第1课：生命的起源教学时间：2课时教学目标：让学生了解生命的起源，认识到生命的神奇和宝贵。

教学重点：生命的起源的过程和生命的奇迹。

教学难点：生命的起源的科学解释和生命的奇迹的理解。

教学准备：多媒体教学课件。

第2课：生命的多样性教学时间：2课时教学目标：让学生了解生命的多样性，尊重生命，珍惜生命。

教学重点：生命的多样性的表现和尊重生命的重要性。

教学难点：生命的多样性的科学解释和尊重生命的实践。

教学准备：多媒体教学课件。

第二单元：健康生活第3课：合理膳食教学时间：2课时教学目标：让学生了解合理膳食的重要性，学会科学搭配食物。

教学重点：合理膳食的原则和科学搭配食物的方法。

教学难点：合理膳食的科学解释和食物搭配的实际操作。

教学准备：多媒体教学课件。

第4课：运动与健康教学时间：2课时教学目标：让学生了解运动与健康的关系，学会科学锻炼身体。

教学重点：运动与健康的原理和科学锻炼身体的方法。

教学难点：运动的科学解释和锻炼身体的实际操作。

教学准备：多媒体教学课件。

四、教学评价1. 学生对生命起源和生命多样性的理解和尊重程度。

2. 学生对合理膳食和运动与健康的掌握和实践情况。

3. 学生对团队协作和自我表达的能力和意识。

六、教学内容第三单元：个人卫生第5课：正确洗手第6课：口腔卫生与健康第四单元：安全自护第7课：交通安全第8课：自然灾害与自我防护七、教学计划第三单元：个人卫生第5课：正确洗手教学时间：2课时教学目标：让学生了解正确洗手的重要性，学会正确的洗手方法。

教学重点：正确洗手的步骤和重要性。

教学难点：正确洗手的实践操作。

三年级上册生命与健康常识教案第一章：认识生命教学目标：1. 让学生了解生命的定义和特点。

2. 培养学生尊重生命的意识。

教学内容：1. 生命的定义：生命是指具有生命特征的有机体，如呼吸、生长、繁殖等。

2. 生命的特点：生命具有独特的遗传信息，能够进行新陈代谢，对外界环境有适应能力，能够生长和繁殖。

教学活动：1. 引导学生思考生命的定义，让学生举例说明生命的特点。

2. 组织学生进行小组讨论，探讨如何尊重生命。

第二章：人体的基本结构教学目标：1. 让学生了解人体的基本结构。

2. 培养学生关注自己身体的意识。

教学内容：1. 人体的基本结构：人体由头部、颈部、躯干、四肢等组成。

2. 人体的重要器官：心脏、肺、肝脏、大脑等。

教学活动：1. 引导学生观察人体的图片，了解人体的基本结构。

2. 组织学生进行小组讨论，让学生介绍自己身体的重要器官。

第三章：营养与健康教学目标：1. 让学生了解营养与健康的关系。

教学内容：1. 营养的种类：蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质等。

2. 营养与健康的关系：合理的饮食可以提供身体所需的营养，保持身体健康。

教学活动：1. 引导学生了解营养的种类，让学生举例说明营养与健康的关系。

第四章：运动与健康教学目标：1. 让学生了解运动与健康的关系。

2. 培养学生热爱运动的意识。

教学内容：1. 运动的好处：增强体质、提高免疫力、促进心理健康等。

2. 运动与健康的关系：适量的运动可以保持身体健康，预防疾病。

教学活动：1. 引导学生了解运动的好处，让学生举例说明运动与健康的关系。

2. 组织学生进行小组讨论，探讨如何保持适量的运动。

第五章：安全常识教学目标：1. 让学生了解安全常识。

2. 培养学生遵守规则、注意安全的意识。

教学内容：1. 交通安全：遵守交通规则，如戴口罩、系安全带等。

2. 生活安全：注意用电、用火、用药等安全。

教学活动：1. 引导学生了解交通安全和生活安全的重要性，让学生举例说明安全常识。

三年级上册生命与健康常识教案第一课小胚胎的故事与踏脚距离过长或过短等，因此，很容易引起畸形腿。

所以，三岁以下儿童最好不要骑童车。

2、不宜长跑儿童如过早地从事长跑锻炼，会使心壁肌肉过早增厚，限制心腔容量的增加，影响心肺功能的发展。

其次，儿童机体水分多，蛋白质和无机物少，肌肉力量弱，参加长跑运动会造成营养入不敷出。

还有人的高矮取决于长骨细胞的生长，而儿童参加长跑运动，有可能使骨细胞生长减慢，甚至引起骨骼过早钙化而影响身高。

3、不宜穿皮鞋儿童肌腱嫩、骨骼软，而皮鞋硬度大、伸缩性差。

如过早穿皮鞋，会因压迫脚部神经和血管影响脚掌和脚趾生长，使脚部畸形。

4、不宜常托腮儿童经常托腮，会妨碍牙齿的正常发育。

一旦养成习惯后，坐姿必然不端，还会影响脊椎的发育。

5、不宜过胖有些家长认为孩子胖就是健康。

其实，儿童过于肥胖，不但体型不美，而且会导致合并高血脂，引起脂肪肝、高血压，以及下肢畸形等病症。

6、不宜常抱常抱不但影响幼儿的睡眠时间和睡眠质量，而且还会因胃肠蠕动受到限制，导致消化不良。

最严重的影响幼儿骨骼的正常发育。

7、不宜穿紧身衣裤儿童常穿紧身衣裤，对男孩来说影响其睾丸发育，女孩则易诱发尿道炎、盆腔炎和阴道炎等症。

8、不宜睡软床幼儿骨骼的可塑性大，因此，过早地睡软床，容易影响孩子骨骼的正常发育，严重的还可导致驼背和腰肌劳损。

9、不宜化妆和烫发儿童发质层薄而嫩，化妆品中的化学物质易使儿童发生过敏、感染而患皮肤病。

经常烫发，会损伤儿童细密的头发和娇嫩的头皮，使头部皮脂减少，弹性降低，导致头发发黄变脆。

10、不宜胸透给儿童体检，尤其是幼儿，尽量不做X线透视。

因为幼儿对X线的耐受力低，多次胸透，有碍幼儿的生长发育（二）、评判你是否健康的标准对照标准，看自己是否健康。

作业布置4、坚持正确的坐立行姿势5、班上开展健美儿童评选活动。

第三课爱护我们的牙齿疼痛，临床检查可见牙齿上有洞形成，呈黑褐色。

此阶段若不治疗，龋洞会逐渐加深，累及牙髓，引起牙髓炎，这时可出现自发痛，还可引起同侧头痛，患者坐卧不安。

三年级上册生命与健康常识教案一、教学目标1. 让学生了解生命的起源和生命的多样性，培养学生热爱生命、尊重生命的情感。

2. 让学生掌握一些基本的健康常识，提高自我保健能力。

二、教学内容第一课时：生命的起源和多样性1. 生命的起源：让学生了解生命的起源，知道生命是如何诞生的。

2. 生命的多样性：让学生了解不同生物的生命特点，培养学生热爱生物、保护生物多样性的意识。

第二课时：人体的基本结构1. 人体的主要器官：让学生了解人体的重要器官及其功能。

2. 人体的系统：让学生了解人体各个系统的作用及其相互联系。

第三课时：健康的生活习惯1. 饮食健康：让学生了解健康饮食的重要性，学会合理搭配食物。

2. 运动健康：让学生了解运动对身体健康的好处，学会科学的锻炼方法。

第四课时：个人卫生与疾病预防1. 个人卫生：让学生了解个人卫生的重要性，学会正确的个人卫生方法。

2. 疾病预防：让学生了解一些常见疾病的预防方法，提高学生的疾病预防意识。

第五课时：生命安全教育1. 交通安全：让学生了解交通规则，提高学生的交通安全意识。

2. 防火安全：让学生了解防火知识，提高学生的防火意识。

3. 溺水安全：让学生了解溺水预防措施，提高学生的溺水安全意识。

三、教学方法采用讲解、讨论、实践等方式进行教学，引导学生主动参与，提高学生的实践操作能力。

四、教学评价通过课堂表现、作业完成情况、实践操作能力等方面进行评价，关注学生的全面发展。

五、教学资源1. 教材：《生命与健康常识》2. 教具：课件、图片、实物等3. 参考资料：相关书籍、网络资源等六、教学进度安排第一周：生命的起源和多样性第二周：人体的基本结构第三周：健康的生活习惯第四周：个人卫生与疾病预防第五周：生命安全教育七、教学建议1. 注重理论与实践相结合，让学生在实践中掌握生命与健康常识。

2. 结合生活实例进行教学，提高学生的兴趣和参与度。

3. 加强课堂互动，引导学生主动思考、提问，培养学生的探究精神。

三年级上册《生命与健康知识》教课计划一、教材剖析：本册教材共分为九课，主要内容是：第一课《小胚胎的故事》让学生理解小胚胎是怎么来的，正确认识生命的发源；第二课《瞧我多健美》，让学生认识健美的重要性，形成健盛情识，掌握一些基本健美训练方法，并进行健美训练；第三课《爱惜我们的牙齿》，让学生理解牙齿患病的原由，认识一些常有的牙，知道牙病健康的标准；第四课《警惕病从口入》，让学生理解病从口入的道理，养成优秀的饮食习惯 ,防备病从口入，知道一些饮食卫生知识；第五课《我运动我快乐》，培育学生爱运动的习惯，培育学生正确运动的方法；第六课《安全行路有学识》，教育学生要恪守交通规则，培育学生的交通安全意识，让学生掌握必需的交通安全知识；第七课《生活中的陌生人》让学生知道生活中的陌生人是存在必定危险的，学会和陌生人交往；第八课《别让动物伤着你》让学生知道一些常有动物的习惯，理解动物是有危险的，知道动物对人的损害的方式；第九课《当心煤气中毒》让学生理解危险就在身旁，注意预防，知道煤气中毒的办理方法。

二、教课目的：1、让学生理解小胚胎是怎么来的，正确认识生命的发源；2、让学生认识健美的重要性，形成健盛情识，掌握一些基本健美训练方法，并进行健美训练；3、让学生理解牙齿患病的原由，认识一些常有的牙，知道牙病健康的标准；4、让学生理解病从口入的道理，养成优秀的饮食习惯,防备病从口入，知道一些饮食卫生知识；5、培育学生爱运动的习惯，培育学生正确运动的方法；6、教育学生要恪守交通规则，培育学生的交通安全意识，让学生掌握必需的交通安全知识；7、让学生知道生活中的陌生人是存在必定危险的，学会和陌生人交往；8、让学生知道一些常有动物的习惯，理解动物是有危险的，知道动物对人的损害的方式；9、让学生理解危险就在身旁，注意预防，知道煤气中毒的办理办法。

三、教课举措：1、指引学生课外查资料，讲堂上采纳研究式教课。

2、多采纳现代教育技术，利用直观形象的方式体现教课内容。

三年级上册生命与健康常识教案（五篇范文）第一篇：三年级上册生命与健康常识教案三年级上册生命与健康常识教案第一课小胚胎的故事课题名小胚胎的故事称教学目1、让学生明白小胚胎是怎么来的，正确认识生命的起源，的2、初步了解胚胎发育的过程，3、激发孩子们对生命的热爱，知道自己是世界上独一无二的，增强自信心。

重点1、初步了解胚胎发育的过程，难点2、让学生明白小胚胎是怎么来的，正确认识生命的起源，教具准课件备学生带自己刚出生时的照片或者妈妈怀孕的照片。

课时划分教学程一、课前谈话，明白健康的重要性。

序小朋友，假如给你一个机会实现愿望，你最想得到什么？根据学生的回答，相机板书：金钱、地位、智慧、美貌：均用0表示，健康用“1”表示，五个条件组成了一个什么数？10000，有一个人，他拥有这一切，但是有一天，他病了，不治之症，他失去了健康，（擦掉“1”）请问：现在的数字发生了什么变化？变成了0，同学们，从中你明白了什么？（人的一生健康是最重要的，没有了健康，一切都将失去意义二、动物、植物的生长发育，导入课题。

1、观看小树的生长2、观看动物怎样生宝宝课件3、你对哪种动物生宝宝最感兴趣？为什么？三、初步感知人的生长发育过程。

今天，老师给大家带来了一个有趣的故事，想听吗？放课件，初步了解生命的起源和胚胎的发育过程。

四、学习新知1、看书，了解胚胎发育的过程。

2、你明白了什么？和同学交流。

3、你还有什么不明白的，提出来和大家讨论。

1）精子和卵子结合，形成受精卵。

2）受精卵在子宫里开始发育。

3）60天后基本成形。

4）120天后长得像个皮球。

5）270天后，快要出来了。

6）280天后，出生。

4、妈妈生你容易吗？5、你以后对妈妈要怎样？ 1五、爱美丽的生命1、听故事：谁才是最棒的孩子2、听了这个故事，你有什么感想？3、读诗歌。

4、模拟活动：照料婴儿，为婴儿洗澡，穿衣等，体验当爸妈的感觉。

体验爸妈养育自己的不容易。

六、拓展阅读1、读：妈妈给小宝贝的一封信。

三年级上册生命与健康常识教案第一章：认识我们的身体教学目标：1. 让学生了解人体基本的生理结构。

2. 让学生认识人体的主要器官及其功能。

3. 培养学生关爱自己身体的意识。

教学内容：1. 人体的基本结构：头、躯干、四肢。

2. 主要器官及其功能：心脏、肺、大脑、肝脏等。

教学活动：1. 观看人体结构图，引导学生认识各部分结构。

2. 讲解各个器官的功能，让学生了解人体如何运作。

3. 学生分组讨论，分享自己对身体的认识和感受。

作业：1. 绘制人体结构图，标注主要器官。

2. 写一篇关于“我的身体”的短文，描述自己的身体特征和感受。

第二章：营养与健康教学目标：1. 让学生了解食物中的基本营养素。

2. 让学生知道均衡饮食的重要性。

教学内容：1. 食物中的基本营养素：蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质等。

2. 均衡饮食：五谷杂粮、蔬菜水果、肉类蛋类、奶制品等。

教学活动：1. 讲解食物中的营养素，让学生了解各种食物的作用。

2. 学习均衡饮食的原则，引导学生制定合理的饮食计划。

3. 学生分享自己的饮食习惯，讨论如何做到均衡饮食。

作业：1. 绘制食物营养图，标注各种食物所含的营养素。

2. 制定一个星期的均衡饮食计划，包括早、中、晚三餐。

第三章：预防疾病，保护健康教学目标：1. 让学生了解常见疾病的预防方法。

2. 让学生知道如何保护自己不受疾病侵害。

3. 培养学生的健康意识。

教学内容：1. 常见疾病：流感、感冒、咳嗽、腹泻等。

2. 预防方法：勤洗手、保持室内通风、加强锻炼等。

教学活动：1. 讲解常见疾病的症状和预防方法。

3. 学生讨论如何保护自己不受疾病侵害。

作业：1. 绘制预防疾病图，标注各种疾病的预防方法。

2. 写一篇关于“如何保护自己不受疾病侵害”的短文。

第四章：运动与健康教学目标：1. 让学生了解运动对身体健康的好处。

2. 让学生知道如何进行科学的体育锻炼。

3. 培养学生热爱运动的良好习惯。

教学内容：1. 运动对身体健康的好处：增强体质、预防疾病、提高免疫力等。

三年级上册生命与健康常识教案一、教学目标：1. 让学生了解生命的起源和生命的多样性，培养对生命的尊重和热爱。

3. 通过教学活动，培养学生的团队协作能力和自我表达能力。

二、教学内容：第一课时：生命的起源和多样性1. 生命的起源：让学生了解生命是如何从无生命物质中诞生的，了解地球上生命的演化过程。

2. 生命的多样性：让学生了解地球上不同生物种类的特点，培养学生对生物多样性的尊重和保护意识。

第三课时：预防疾病1. 了解常见疾病：让学生了解一些常见的疾病，如感冒、流感、龋齿等，学会预防疾病的方法。

第四课时：团队协作1. 团队协作的重要性：让学生了解团队协作的重要性，学会在团队中与他人合作，共同完成任务。

2. 团队协作的技巧：让学生学会一些团队协作的技巧，如有效沟通、倾听他人意见等。

第五课时：自我表达1. 自我表达的重要性：让学生了解自我表达的重要性，学会表达自己的感受和想法。

2. 自我表达的技巧：让学生学会一些自我表达的技巧，如用语言表达、用绘画表达等。

三、教学方法：2. 采用实践法，让学生通过实际操作，学会一些健康习惯和自我表达的技巧。

3. 采用讨论法，让学生通过团队协作，学会与他人沟通、协作，共同完成任务。

四、教学评价：通过课堂表现、作业完成情况和团队协作表现等方面，对学生的学习情况进行综合评价。

五、教学资源：1. 教材：三年级上册《生命与健康常识》。

3. 实践活动材料：如画纸、彩笔等。

4. 教学视频或图片：用于辅助教学，增加学生学习兴趣。

六、第六课时：安全常识1. 了解安全的重要性：让学生了解在日常生活中注意安全的重要性，学会保护自己。

2. 安全知识：让学生学习一些基本的安全知识，如遵守交通规则、防火、防电等。

七、第七课时：急救知识1. 了解急救的重要性：让学生了解在紧急情况下，掌握急救知识能够挽救生命。

2. 学习基本的急救方法：让学生学习一些基本的急救方法，如人工呼吸、止血等。

八、第八课时：心理健康的维护1. 了解心理健康的重要性：让学生了解心理健康对生活和学习的重要性，学会关心自己的心理健康。

三年级生命与健康常识计划教案第一章：认识我们的身体教学目标：1. 让学生了解自己身体的基本结构和功能。

教学内容：1. 人体的基本结构：头部、颈部、躯干、四肢。

2. 人体的主要器官：心脏、肺、肝脏、胃、肾脏等。

3. 人体的重要性：保护身体，健康生活。

教学活动：1. 观看人体结构图，认识各部分结构和功能。

2. 学生分享了解到的身体知识。

3. 讲解人体器官的重要性和保护方法。

作业：1. 画出人体的结构图，并标注各部分结构和功能。

2. 写一篇关于爱惜身体的小作文。

第二章：营养与健康教学目标：1. 让学生了解营养对健康的重要性。

教学内容：1. 营养的基本知识：蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质等。

2. 均衡饮食：五谷杂粮、水果蔬菜、肉类、奶制品等。

3. 不良饮食习惯的危害：挑食、偏食、暴饮暴食等。

1. 观看营养知识视频，了解各种营养素的作用。

2. 学生分享了解到的营养知识。

作业：1. 画出均衡饮食的食谱图。

2. 写一篇关于良好饮食习惯的小作文。

第三章：运动与健康教学目标：1. 让学生了解运动对健康的重要性。

教学内容：1. 运动的基本知识：有氧运动、无氧运动、适量运动等。

2. 运动的好处：增强体质、预防疾病、提高免疫力等。

3. 运动的安全注意事项：热身、拉伸、避免剧烈运动等。

教学活动：1. 观看运动知识视频，了解各种运动的作用。

2. 学生分享了解到的运动知识。

作业：1. 设计一份运动计划，包括运动项目、时间、频率等。

2. 写一篇关于良好运动习惯的小作文。

第四章：心理健康与成长教学目标：1. 让学生了解心理健康对成长的重要性。

1. 心理健康的基本知识：情绪、心理压力、心理健康等。

2. 积极心态：乐观、自信、积极面对困难等。

3. 心理健康的重要性：影响学习、生活、人际关系等。

教学活动：1. 观看心理健康知识视频，了解心理健康的意义。

2. 学生分享了解到的心理健康知识。

作业：1. 画出保持积极心态的方法图。

三年级上册生命与健康常识教案一、教学目标1. 让学生了解生命的起源和成长过程，培养尊重生命、珍惜生命的意识。

3. 培养学生团结协作、互相帮助的品质，增强团队意识。

二、教学内容1. 生命的起源：介绍生命的起源，让学生了解生命的神奇和宝贵。

2. 生命的过程：讲解生命的成长过程，让学生体会生命的艰辛和美好。

3. 健康的重要性：阐述健康对生命的重要性，让学生认识到保持健康的重要性。

5. 团队协作：通过小组活动，培养学生团结协作、互相帮助的品质。

三、教学方法1. 讲授法：讲解生命的起源、成长过程和健康的重要性。

2. 互动法：提问、讨论，让学生积极参与，提高课堂氛围。

3. 实践法：指导学生进行简单的健康实践，如正确的饮食、运动等。

4. 小组活动：组织学生进行团队协作活动，培养学生的团队意识。

四、教学评价1. 学生对生命起源和成长过程的了解程度。

2. 学生对健康重要性的认识和良好生活习惯的养成情况。

3. 学生在团队协作活动中的表现。

五、教学课时本教案共需5课时，每课时40分钟。

教学计划：第1课时：生命的起源第2课时：生命的过程第3课时：健康的重要性第4课时：良好生活习惯的培养（饮食、运动、睡眠）第5课时：团队协作实践活动六、教学内容7. 心理健康：简介心理健康的基本概念，让学生了解情绪管理和压力应对的初步方法。

8. 安全常识：教授学生一些基本的安全常识，如遵守交通规则、远离危险物品、火灾逃生等。

9. 环境适应：引导学生了解适应环境变化的重要性，教授适应新环境的方法和技巧。

10. 预防疾病：教育学生了解预防疾病的基本知识，如接种疫苗、避免接触传染病患者等。

七、教学方法6. 讲授法与示范法：通过讲解和示范，让学生掌握个人卫生的基本知识。

7. 情景模拟：通过模拟心理健康的情境，让学生学会基本的情绪管理和压力应对方法。

8. 游戏法：通过安全常识游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习安全知识。

9. 讨论法：引导学生讨论适应环境的方法，培养学生的环境适应能力。

三年级上册生命与健康常识计划一、学情分析：本年级共有2个班。

绝大部分学生能遵守校纪校规，思想上积极要求上进，班上班风好，学风好，但也有个别学生，组织纪律涣散，身体健康意识差，本学期要加强组织教学，提高课堂教学效率，加强学生珍爱生命、提高生命质量的教育。

2、教材分析：本册教材共分为九课，主要内容是：第一课《小胚胎的故事》让学生明白小胚胎是怎么来的，正确认识生命的起源；第二课《瞧我多健美》，让学生认识健美的重要性，形成健美意识，掌握一些基本健美训练方法，并进行健美训练；第三课《爱护我们的牙齿》，让学生明白牙齿生病的原因，认识一些常见的牙，知道牙病健康的标准；第四课《警惕病从口入》，让学生明白病从口入的道理，养成良好的饮食习惯,防止病从口入，知道一些饮食卫生常识；第五课《我运动我快乐》，培养学生爱运动的习惯，培养学生正确运动的方法；第六课《安全行路有学问》，教育学生要遵守交通规则，培养学生的交通安全意识，让学生掌握必要的交通安全知识；第七课《生活中的陌生人》让学生知道生活中的陌生人是存在一定危险的，学会和陌生人交往；第八课《别让动物伤着你》让学生知道一些常见动物的习性，明白动物是有危险的，知道动物对人的伤害的方式；第九课《小心煤气中毒》让学生明白危险就在身边，注意预防，知道煤气中毒的处理办法。

三、教学目标：1、让学生明白小胚胎是怎么来的，正确认识生命的起源；2、让学生认识健美的重要性，形成健美意识，掌握一些基本健美训练方法，并进行健美训练；3、让学生明白牙齿生病的原因，认识一些常见的牙，知道牙病健康的标准；4、让学生明白病从口入的道理，养成良好的饮食习惯,防止病从口入，知道一些饮食卫生常识；5、培养学生爱运动的习惯，培养学生正确运动的方法；6、教育学生要遵守交通规则，培养学生的交通安全意识，让学生掌握必要的交通安全知识；7、让学生知道生活中的陌生人是存在一定危险的，学会和陌生人交往；8、让学生知道一些常见动物的习性，明白动物是有危险的，知道动物对人的伤害的方式；9、让学生明白危险就在身边，注意预防，知道煤气中毒的处理办法。

三年级上册生命与健康常识教案一、教学目标：1. 让学生了解生命的起源和成长过程，认识到生命的宝贵。

3. 引导学生关注身心健康，懂得如何关爱自己和他人的生命。

二、教学内容：1. 生命的起源：讲解生命的起源，让学生了解人类是由原始生物进化而来的。

2. 生命的成长：介绍人体生长发育的过程，让学生明白生命成长的规律。

3. 生活习惯：教育学生养成良好生活习惯，如按时作息、合理饮食、锻炼身体等。

4. 自我保护：教授学生如何在生活中保护自己，避免意外伤害。

5. 心理健康：引导学生关注心理健康，学会调整自己的情绪，保持积极心态。

三、教学方法：1. 采用讲解法，生动形象地讲解生命的起源和成长过程。

2. 采用案例分析法，让学生通过具体案例了解生活习惯对健康的影响。

3. 采用互动教学法，引导学生参与讨论，提高自我保护意识。

4. 采用心理辅导法，帮助学生调整心态，保持心理健康。

四、教学步骤：1. 导入新课，讲解生命的起源和成长过程。

2. 通过案例分析，让学生了解生活习惯对健康的影响。

3. 小组讨论，引导学生提高自我保护意识。

五、教学评价：1. 学生能准确回答生命的起源和成长过程。

3. 学生能够掌握自我保护的方法，提高安全意识。

4. 学生能够关注自身心理健康，学会调整情绪。

六、教学内容：6. 安全常识：教育学生了解和掌握基本的安全常识，如防火、防水、防电等。

7. 急救知识：教授学生一些基本的急救知识，如怎样处理伤口、怎样进行心肺复苏等。

8. 健康饮食：讲解健康饮食的重要性，让学生了解均衡饮食、营养搭配等知识。

9. 运动与健康：介绍运动对健康的好处，教授学生一些适合他们的运动知识和技巧。

10. 环境保护：教育学生关爱环境，了解环境保护的基本知识，培养他们的环保意识。

七、教学方法：6. 采用讲解法，让学生了解和掌握基本的安全常识。

7. 采用模拟演练法，让学生在实际操作中掌握急救知识。

8. 采用直观演示法，让学生通过观察和模仿，了解健康饮食和运动知识。

三年级生命与健康常识计划教案第一章：了解生命1.1 教学目标：让学生了解生命的定义和特点。

培养学生对生命的尊重和珍惜。

1.2 教学内容：生命的定义：介绍生命的概念和特征。

生命的起源：简述生命的起源和发展。

生命的尊重：讨论为什么要尊重生命，如何尊重生命。

1.3 教学活动：观看生命起源的视频，引发学生对生命的兴趣。

分组讨论，让学生分享对生命的理解和感受。

制作手工艺品，表达对生命的尊重和珍惜。

第二章：健康饮食2.1 教学目标：让学生了解健康饮食的重要性。

2.2 教学内容：健康饮食的定义和作用：介绍健康饮食的概念和对身体的影响。

均衡饮食的原则：讲解均衡饮食的五个原则。

不良饮食习惯的改正：讨论不良饮食习惯的后果，并提出改正方法。

2.3 教学活动：观看健康饮食的视频，让学生了解健康饮食的重要性。

制作健康食谱，培养学生选择健康食物的能力。

第三章：运动与健康3.1 教学目标：让学生了解运动对健康的重要性。

3.2 教学内容：运动的作用：介绍运动对身体的好处。

适合儿童的运动项目：讲解适合儿童的运动项目。

运动的安全性：强调运动时要注意的安全问题。

3.3 教学活动：观看运动健康的视频，让学生了解运动的重要性。

进行体育活动，让学生亲身体验运动带来的快乐。

分组讨论，让学生分享自己的运动习惯，并提出改进的建议。

第四章：保护视力4.1 教学目标：让学生了解保护视力的重要性。

4.2 教学内容：视力的保护：介绍保护视力的方法。

不良用眼习惯的改正：讲解不良用眼习惯的后果，并提出改正方法。

定期检查视力：强调定期检查视力的重要性。

4.3 教学活动：观看保护视力的视频，让学生了解保护视力的重要性。

进行视力检查活动，让学生了解自己的视力状况。

第五章：安全常识5.1 教学目标：让学生了解安全常识的重要性。

5.2 教学内容：家庭安全：介绍家庭中的安全注意事项。

交通安全：讲解交通规则和注意事项。

网络安全：强调网络安全的重要性，并介绍网络安全知识。

三年级上册生命与健康常识教案第一章：认识我们的身体教学目标：1. 让学生了解自己身体的基本结构和功能。

2. 培养学生爱护身体，注意卫生的良好习惯。

教学内容：1. 人体的基本结构：头、身体、四肢等。

2. 人体的主要器官：心脏、肺、大脑等。

3. 人体的重要系统：循环系统、呼吸系统、神经系统等。

教学活动：1. 观看人体结构图，认识各个部位和器官。

2. 讲解心脏、肺、大脑等重要器官的功能。

3. 学生分组讨论，分享对人体结构的认知。

第二章：营养与健康教学目标：1. 让学生了解营养对身体健康的重要性。

2. 培养学生合理饮食，保持身体健康的良好习惯。

教学内容：1. 营养的基本概念：蛋白质、脂肪、碳水化合物等。

2. 食物中的营养素：蔬菜、水果、肉类等。

3. 合理膳食：均衡摄入各种营养素。

教学活动：1. 讲解营养的基本概念和食物中的营养素。

2. 分析合理膳食的重要性，引导学生制定个人饮食计划。

3. 组织学生进行营养知识问答游戏。

第三章：运动与健康教学目标：1. 让学生了解运动对身体健康的重要性。

2. 培养学生热爱运动，积极参加体育活动的良好习惯。

教学内容：1. 运动的基本类型：有氧运动、无氧运动等。

2. 运动的好处：增强体质、预防疾病等。

3. 运动的安全注意事项。

教学活动：1. 讲解运动的基本类型和运动的好处。

2. 引导学生参加户外活动，体验运动带来的快乐。

3. 讲解运动的安全注意事项，如热身、避免剧烈运动等。

第四章：心理与健康教学目标：1. 让学生了解心理健康对整体健康的重要性。

2. 培养学生积极向上的心态，学会调节情绪的良好习惯。

教学内容：1. 心理健康的概念：心情愉快、人际关系和谐等。

2. 调节情绪的方法：倾诉、运动、冥想等。

3. 保持心理健康的重要性。

教学活动：1. 讲解心理健康的概念和调节情绪的方法。

2. 引导学生进行情绪表达和心理沟通的练习。

3. 组织学生进行心理健康知识问答游戏。

第五章：安全与健康教学目标：1. 让学生了解安全常识，提高自我保护意识。

三年级生命与健康常识计划教案第一章：认识生命教学目标：1. 让学生了解生命的定义和特点。

2. 培养学生尊重生命的意识。

教学内容：1. 生命的定义：介绍生命的概念，让学生明白生命是一种宝贵的存在。

2. 生命的特点：讲解生命的特征，如生长、繁殖、适应环境等。

教学活动：1. 引入话题：通过展示图片或视频，引导学生思考生命的意义。

2. 讲解生命的定义和特点：教师用简洁明了的语言讲解生命的概念和特点。

3. 学生讨论：分组讨论生命的意义和价值，引导学生尊重生命。

第二章：营养与健康教学目标：1. 让学生了解营养对健康的重要性。

教学内容：1. 营养的基本概念：介绍营养的定义、作用以及营养素种类。

2. 营养与健康的关系：讲解营养对健康的影响，如缺乏营养会导致疾病。

教学活动：1. 引入话题：通过展示图片或视频，引导学生了解营养的重要性。

2. 讲解营养的基本概念和营养与健康的关系：教师用简洁明了的语言讲解营养的定义、作用以及营养素种类。

第三章：运动与健康教学目标：1. 让学生了解运动对健康的重要性。

2. 培养学生积极参加体育锻炼的意识。

教学内容：1. 运动的基本概念：介绍运动的概念、作用以及运动种类。

2. 运动与健康的关系：讲解运动对健康的影响，如缺乏运动会导致疾病。

教学活动：1. 引入话题：通过展示图片或视频，引导学生了解运动的重要性。

2. 讲解运动的基本概念和运动与健康的关系：教师用简洁明了的语言讲解运动的概念、作用以及运动种类。

3. 学生讨论：分组讨论如何保持适当的运动量，引导学生积极参加体育锻炼。

第四章：心理健康与友谊教学目标：1. 让学生了解心理健康的重要性。

2. 培养学生积极的人际交往能力。

教学内容：1. 心理健康的概念：介绍心理健康的定义、重要性以及心理健康的表现。

2. 友谊的重要性：讲解友谊对心理健康的影响，如拥有良好友谊可以提高生活质量。

教学活动：1. 引入话题：通过展示图片或视频，引导学生了解心理健康的重要性。