微信红包作文评讲

我眼中的“微信红包”
我眼中的“微信红包”
吴江区实验初中初二（3）班孙瑾怡
2014年年初，“微信”推出了一项即时应用——“微信红包”。

红包，在中国人的眼中，带着一种与生俱来的祝福与美好愿景，红包的往来也成为了一种独到的中国交际文化。

人们怀着好奇、有趣的心态去运用这个新生事物。

不可否认，“微信红包”的推出从很大程度上拉近了人与人之间的距离，因为不管大家相距有多远，只要你有手机，就能很轻松地参与到抢发红包的活动中来，甚至一些好久未曾联系的亲友，通过这种“游戏”，让彼此感觉从未曾远去。

但一件事物的发生，总要一分为二地去看。

首先，微信红包因为是电子支付，可能会带来个人信息的不安全。

其二，微信红包和传统红包比，它少了那种亲友间言语和眼神的交流，少了许多彼此间的关怀。

现在有种很奇怪的现象，很多人宁愿坐在一起通过玩手机交流，也不想面对面沟通，造成了人文交流的缺失。

其三，会引起视力下降，甚至引发追求金钱游戏的不良心态。

所以，个人认为，抢发红包应浅尝辄止，可以用适度的微信红包方式来联络亲情友情，但切不可完全当作人与人之间交流的有效平台，更不应该以红包中金钱大小来衡量或绑架亲情。

我们应把它看作生活中泛起的小小涟漪，适当地用它来增添生活的乐趣。

红包为题的议论作文说起红包，这玩意儿可真是让人又爱又恨。

还记得去年过年的时候，家里那叫一个热闹。

大人们围坐在一起，嗑着瓜子，唠着家常，孩子们则在一旁嬉笑打闹。

就在这温馨的氛围中，红包这个“主角”登场了。

我那小侄子，才四五岁的年纪，一双大眼睛滴溜溜地转，满是对红包的期待。

每当有长辈掏出红包，他就像一只敏捷的小兔子，嗖地一下冲过去，嘴里还甜甜地喊着：“谢谢爷爷！谢谢奶奶！”那模样，把大家都逗得哈哈大笑。

而我呢，虽然已经长大成人，但对于红包依然有着难以言说的情感。

看着长辈们递过来的红包，心里既开心又有些不好意思。

接吧，感觉自己好像还是个没长大的孩子；不接吧，又觉得辜负了长辈的一片心意。

就在这纠结之中，红包还是被硬塞到了手里。

拿到红包的那一刻，心情瞬间变得愉悦起来。

手指轻轻摩挲着红包的封面，感受着那微微的凹凸感，仿佛能触摸到长辈们的关爱。

小心翼翼地打开红包，抽出里面的钞票，一张张地数着，那种满足感简直无法形容。

不过，红包可不仅仅是钱那么简单。

它承载着的，是亲人间的祝福和牵挂。

每一个红包，都蕴含着长辈对晚辈的殷切期望，希望我们在新的一年里健康快乐，学业有成，事业顺利。

我还记得有一次，家里的一位长辈因为身体不好，没能回来过年。

但是他通过微信给我们发了红包，还附上了一段长长的祝福语。

看着那温暖的话语，我的眼眶都湿润了。

那一刻，我深深地感受到，红包跨越了距离的阻隔，把亲情紧紧地连在了一起。

然而，红包也并非总是带来欢乐。

有时候，红包会成为一种攀比的工具。

比如在同学聚会的时候，大家会有意无意地说起自己收到了多少红包，谁多谁少，仿佛红包的数量就代表了自己在家人心中的地位。

这种时候，红包就失去了它原本的意义，变得功利和世俗。

还有啊，现在的电子红包虽然方便，但总觉得少了那么一点人情味。

以前收到纸质红包，那红包上的图案，亲手写下的祝福语，都让人倍感亲切。

而现在，一个简单的数字转账，虽然快捷，却少了那份拆开红包时的惊喜和期待。

微信红包，点亮生活小学作文
微信红包，点亮生活小学作文
科技在发展，红包也在发展。

这不，微信红包——令人眼前一亮!它能够把银行卡里的钱以红包的形式发到群里，每个人都能抢到不同的钱数。

没错，是“抢”!当红包被人领完时，其他人就不能再领了。

于是，大家就得比谁“眼疾手快”，这就是微信红包的刺激、新颖之处。

除夕夜里，我们不是要守岁吗?为了赶走瞌睡虫，亲人们就在家族的微信群里发了发起了一个个大红包，那抢钱的感觉，简直是倍儿爽!大家一个个屏息凝视，目不转睛地盯着手机屏幕，似乎一不小心就会漏掉什么似的。

老妈是最积极的一个，只见老爸一发红包，老妈狂戳手机屏幕，屏幕都快给戳破了，可还是晚了一步。

大家哈哈大笑。

我一打开红包，咦，咋只有一个，哦，这“坏”爸爸，自己发了一个20元的红包，自己抢掉了。

弟弟比老妈还夸张，两只眼睛都快要贴到手机屏幕上了。

姐姐喊了一声：“发红包咯!”弟弟赶紧拿起手机，可还是没看见红包，他以为是他的`手机刷新太慢了，便“恨铁不成钢”地把手机往腿上砸。

我也不例外地看了下手机，根本没有。

再看看姐姐，她笑得前俯后仰，原来是虚张声势啊。

弟弟知道事情的原委之后，马上给了姐姐一个不满的白眼。

这个时候，姑丈也喊了一声：“有红包哦!”弟弟干脆理都不理了，直接不打开手机。

嘻嘻，可这下姑丈说的是真的，还好我信了，姑丈发了个50元的大红包。

我抢了个10元整，团团圆圆，好兆头。

弟弟也不甘示弱抢了起来，哈哈，8.88，真是个吉利的好数字，狗年一路，发、发、发!
你看，微信红包点亮我们的生活，让我们在除夕的夜晚变得多姿多彩，一家人团团圆圆，其乐融融!。

高二学生作文（红包课堂）印学生第一篇：高二学生作文(红包课堂)印学生“红包”课堂作文评讲为了督促学生学习，某职业技术学院的焦老师想出在课后用微信发红包的“新招”，对出勤率高、学习成绩好和上课认真的同学，都发了红包。

此举一出，他的课学生没一个逃课，课堂气氛活跃，师生关系变好。

此事传出，该校老师和学生表示认可，觉得这个做法有新意。

媒体报道后，引发争议，有家长明确反对老师这种做法，认为用“钱”引导学生上课，会让孩子变得功利，使教育变味。

对以上这件事，你怎么看？请就焦老师、学生或家长的表现，表明自己的态度，阐述自己的看法。

要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。

一、【标题质量不高】1、名词性的标题。

如“变味的教育”2、是非不定的标题。

“论教育变味与否”、“红包买来了什么”3、不触及核心事件的标题。

让人摸不着头脑。

“何必谈钱色变”、“先有下一步”、“莫成精致利己主义的帮凶”、“‘功利’并非一无是处”、“切勿小题大做，学会理解宽容”4、最优质的标题是陈述式、动词性、观点化的。

其好处是读者看上去一目了然、自己写作过程可一以贯之浑然一体。

从形式上看，有一定的长度保证（10字左右）。

二、【开头问题多】开头一：某职业学校的焦老师为了督促学生学习，而给出勤率高、学习成绩和上课认真的同学都发了红包。

之后他的课堂上没有一个逃课，课堂气氛活跃，师生关系变好。

我认为焦老师这个做法不全面的，这样以利益为诱饵是不好的，长期下来，不仅焦老师要担忧他的钱包那些好学生也觉得没意义的，我们不要只注重现状而忽视以后。

——《不要只注重现状而忽略根本问题》》开头二：焦老师对出勤率高、学习成绩好和上课认真的同学在课后用微信红包奖励学生。

这种方法备受争议，有家长反对，老师和学生却表示支持，两种不同的观点都有很大的争论。

那这“红包”的诱惑到底是有益还是无益呢？——《红包的诱惑》开头三：某职业技术学校学院的焦老师为了督促学生学习，在课后对出勤率高、成绩好和上课认真的同学都发了红包。

“焦老师微信红包”导写18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

为了督促学生学习，某职业技术学院的焦老师想出在课后用微信发红包的“新招”，对出勤率高、学习成绩好和上课认真的同学，都发了红包。

此举一出，他的课学生没一个逃课，课堂气氛活跃，师生关系变好。

此事传出，该校老师和学生表示认可，觉得这个做法有新意。

媒体报道后，引发争议，有家长明确反对老师这种做法，认为用“钱”引导学生上课，会让孩子变得功利，使教育变味。

对以上这件事，你怎么看？请就焦老师、学生或家长的表现，表明自己的态度，阐述自己的看法。

要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。

观点梳理中肯肯定之：“红包奖励”传导正向教育理念、红包新招符合教育原味、红包只是“小红花”式的游戏化象征、无奈的物质奖励不该被苛责严厉批判之：勿让立人教育染上“利人”的铜臭味、“哄孩子”式课堂是对学生的黑色嘲讽、出勤率岂能靠红包保障、你的求学岂能老师买单、花式渠道贿赂学生实在悲哀、要励志不要励欲、莫让教育用上利益的“偏方”、“中国式焦老师”可悲可哀、“红包”给教育抹黑、拒绝“红包课堂”，还我纯真教育温和批评之：“受益终生”的教育才是“治本”的改革、红包奖励引发教育功利化属杞人忧天、“红包妙招”不具推广价值、长远来看“红包课堂”隐忧不少、偶尔用用尚可，反客为主危险、以“钱”促学未若以“奖”促学范文“红包奖励”折射教育低俗化红包，译名lucky money，颇具幸运之意，在中国传统礼俗中是用于年节庆典中长辈对晚辈的赠给，也有主客之间的礼节往来。

在当下“互联网+”的时代，红包已不再只是那带有粗糙厚实之感的小红纸袋，摇身一变成为微信窗口里的虚拟图片，弹指间即可收获红包的快感。

当如此娱乐化的红包被江苏某高校的焦老师用作点名神器时，我既佩服其善于捕捉职业高校学生的好奇逐利的心理，同事也为今天的师道竟已沦落到先取悦学生，在换取教学秩序的稳定，而深感悲哀。

话“微信红包”作文话“微信红包” 作者：玉清诗林不管是除夕夜还是元宵节，“抢红包”都成了当下的时令活动。

打开手机微信，一排排一列列齐刷刷的红包映入眼帘，让人馋涎欲滴。

忍不住抱起手机心急火燎地按下“拆红包”，生怕自己晚了一秒钟红包就没有了。

这种场景在除夕和元宵节已成常态，尤其是今年，红包交易量一秒钟便可交易五百万多次，让手机控们望而眼红、使无数青年昼夜不停摇手机的微信红包更成了本次春节的焦点。

“微信红包”和“春晚摇一摇”首当其冲，它们“引无数英雄竞摇包”。

年轻人们无所不摇，连一毛钱都要抢的面红耳赤;大街小巷、天南海北抢红包大军无孔不入、无处不在。

这些专属低头族们在阖家欢乐、共庆团圆时左右各一手机，有的眼睛像鹰爪一样死抠着屏幕，有的使出吃奶的劲儿上下猛摇，有的甚至走火入魔到摇出腱鞘炎，却至死不休，大有那处拼命架势与手机“生死搏斗”。

在河南老家探亲时，我偶然在出租车广播听到了一个重要的问题，并引发了我的思考“春节该不该有电子红包?”社会上说法不一，支持大军和反对大军层出不穷，贴吧、话题议论上更是唇枪舌剑，争论不休。

支持大军认为，抢红包乃春节市场的一大商机，各种支付站可以通过人们之间的红包派送赚取巨额利益，以推动国家的数字化进程和互联经济时代。

据新华报道，春节期间红包的收发量高达亿次，这个数字已经超过了我国的人口总数，足以证明我国的互联普及率相比去年再创新高。

春节的大好机会也为商家们带来了利润，大规模的电子优惠券的派发成为了商家们买收人心，赢取口碑的一大利器，电子商店取代现实商店，不仅无需房屋租金、给予了员工自由的时间，还在某种意义上提高了我国人民的互联就业率，真是一句三得。

还有友提出，微信红包不仅对国家有益，对个人也是有益的。

电子红包比起真实红包更具吸引力，就像数字比实物更有表现力一样;有时，一群人可以为抢一元钱乐此不疲，但要是一张绿色的毛爷爷掉在地上，可能很久都没有人去捡。

所以，这样就减轻了春节红包的负担，因为在互联上，一个红包可以送给10个人，但现实中，一个人可能收到10个红包。

对微信红包说“不”ＸＸＸ市ＸＸＸ小学ＸＸＸ不知道微信红包，那你就OUT啦！现在大部分人都热衷于微信发红包、抢红包，抢到的喜笑颜开，抢不到的暗暗可惜。

还记得微信红包与2015年春节联欢晚会的互动，更让其成为了年夜饭的主菜单，小小的红包甚至不小心抢了春晚的风头。

可是，在学校开展“清风廉教”系列活动之后，我却要大声的喊出来：“对微信红包说‘不’！”从事教师工作已逾三年，作为一名年轻的90后幼儿教师，我喜欢新事物，就拿微信红包来说，没事儿爱和朋友互动一下，有了什么喜事发一个庆祝下更是家常便饭。

逢年过节，红包更是不可缺少的娱乐活动，就连我老妈都痴迷红包，偶尔抢到个大的能咧着嘴笑半天。

走路上掉一块钱我们未必弯腰捡，但微信红包里的几分几毛却让我们乐此不疲。

每年的教师节我们都会收到来自小朋友的真诚祝福，一张手绘贺卡、一幅简笔画、一句暖心的话等等。

可随之我们也受到了别样的礼物——微信红包。

有的家长感激心切，直接在群里发红包，红包署名：谢谢老师的教导，祝老师们教师节快乐！遇到这样的情况，我却是“纹丝不动”的，这样的节日祝福很不合适，作为一名教师，教育好幼儿是我们应尽的职责，怎能让家长用物质的形式来回报？再者，家长群本是为了促进交流，为让孩子身心健康发展而存在的，它不是教师私相授受的手段，更不能在群里行不正之风。

我是一名党员教师，时时刻刻都要警惕不正之风，严格要求自己。

据了解，中纪委已将“利用电子商务提供微信红包、电子礼品预付卡等”列入“反四风”查处范围。

这更是告诉我们，学会对微信红包说“不”，千万别来者不拒啊！所以对于班里家长们给老师发红包的现象，我马上进行了制止：“尊敬的家长，我已经收到的您的感谢，但微信红包实在没有必要且不可取，教育孩子本是我们的职责，也请家长们以后不要采取这样的方式了哦！”我们要让清风沁入童心，清风伴我随行，要时时刻刻营造风清气正、廉洁祥和的教育氛围。

看来，不是所有的红包都是可以抢的红包。

面对微信红包，我们需要进行思考，时刻牢记廉教原则，从小事做起，从我做起，让廉洁的春风吹拂到每一个角落！。

考场作文：微信抢红包，你怎么看？别让红包“抢”走真情高三某生51分每当春风送暖，旧符换新之际，发一个红包，是对后辈的关切和期盼；每当喜事临门，欢天喜地之日，发一个红包，是对幸福的分享和传承。

可现如今，无聊之人为了吸引眼球，不良商家为了牟取利益，让这一充满温情和祝愿的传统活动从现实延续到了网络。

在每个人的掌上世界中，“抢红包”活动开始泛滥，但请不要掉以轻心，别让红包“抢”走真情。

不论是“谁言存草心，抱得三春晖”，还是“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，亦或是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，人类朴实的感情总是诗人们吟诵不尽的题材，也是每个人必不可少的精神食粮。

正沉迷于虚拟世界“抢红包”的你，是否有抬头看看白发渐生的父母，渐行渐远的朋友，独坐空院的爱人？与最爱的人相处的时间是一去不复返的，若是等到“子欲养而亲不待”之时，无论如何也只剩追悔莫及了。

因此，别让红包“抢”走你与亲人的相处时光。

总有那么多人守护着心灵的净土：诸葛亮坚守着“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的人生信条；陶渊明证明了“不为五斗米折腰”的傲然正气；林清玄保持着“身如浮木，心有沉香”的深沉之心。

而现如今也总有些人为了一己私欲，企图给社会增添几丝不正之风、利用“抢红包”骗取钱财，利用人们的好奇之心牟取暴利之类的事件早已屡见不鲜；而人们也在不知不觉中失去了自己的本心，甚至有人因为“抢红包”与亲戚朋友心生怨恨，酿成惨剧。

因此，别让红包“抢”走你的纯真初心。

网络世界毕竟是虚拟的，真实可感的现实世界才是最动人的。

暮春之落英，暖夏之素莲，深秋之红叶，炎冬之飞雪，天天蜷缩在几平方米的狭小居室中“抢红包”的你，多久没有身处自然之中感受四季的变换，多久没有站在日光之下倾听清风的细语了？为了手机上几分几毫的单调数字那么多人竟然放弃了无穷无尽的自然之美，若是心系自然的古人知道了，也会唏嘘不已吧。

因此，别让红包”抢“走你欣赏自然的眼睛。

“抢红包”只是这个信息时代的一段剪影。

时评、就事论事类作文：周练一“微信红包”作文总结一、具备两个意识：1命题人意识：揣摩命题人意图——对焦老师作法的态度。

即使是批评，也不可以上纲上线，上升到师德师风的批判。

在阅卷中很多学生批判教老师就过于严厉，程度太深，这其实是因为没有揣摩清楚命题人的意图。

2阅卷人意识：站在阅卷老师的角度去思考如何写才可以得高分，比如说书写要工整，作文的排版要恰当，结构要清晰。

如果没有这个意识，就会出现这些情况：@首段太长，不能快速入题，不直接表态。

@段落太长@段落过多@结构不清二、分清两种类型：分清“缘事发挥”和“就事论事”就事论事：材料类型：事件+争议要求：对此事的看法对材料的运用：引子，贯穿全文缘事发挥：写“教育”、“创新”、“学习方法”三、掌握两种方法就事论事的方法：@搞清楚“事”是什么@内析：材料里找观点——角色法、细节法外联：联系同类事件四、知晓两种手段就事论事：@标题点题意识：良师敢为新，徒者自乐学奖励制教育显风采为新型教育方式鼓掌钱惑人心，学需自律金钱交易，易化教育莫使学生功利化妙招解难题，树德促成长新招促学习，点赞焦老师反例：新招不可取不可取“红包”来了@分论点点题意识：1我欣赏焦老师之举，面对困难，积极应对。

2我欣赏焦老师之举，勇于创新，敢于尝试。

3我欣赏焦老师之举，爱岗敬业尽职尽责。

1微信红包引导学生上课，可以提高课堂效率。

2微信红包引导学生上课，维护师生间的良好关系。

3微信红包引导学生上课可以提高学生积极性。

1奖励式教育，促进学生学习的积极性，2奖励式教育构建起学生与老师沟通的桥梁。

3奖励式教育是对学生的肯定，是对学生关怀的表现。

1教育面对“特殊”的学生，要点“小把戏”。

2教育面对“冷场”的课堂，要点“小把戏”，3教育面对“僵硬”的师生关系，要点“小把戏”。

1自掏腰包，用心良苦，小小红包恰恰体现了师者的责任心。

2活跃气氛，增进沟通，小小红包让教学更加轻松。

3打破常规，推陈出新，小小红包极大激发了学生的热情。

有关红包的评论全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：红包，作为中国传统习俗之一，承载着人们的祝福和心意，是一种送礼的方式。

在中国，无论是过年、结婚、生日、节庆，还是参加别人的聚会，都会给予红包。

红包既代表了对接受者的祝福，同时也展现了送礼者的心意。

红包被视为一种社交礼仪，是人情往来的一种体现。

红包的兴起，固然是源于中国的传统文化，也反映了社会发展水平和人们的生活方式。

红包不仅仅是一种礼物，更是一种关心和关爱的表达。

人们通过给予红包来传递情感和友谊，加深人际关系。

在中国，红包被赋予了更多的意义，具有象征性的价值。

随着社会的发展和现代科技的普及，红包的形式也在不断变化。

传统的现金红包已经逐渐走向电子化，通过手机软件发放红包已成为现代社交礼仪的一部分。

在微信、支付宝等社交软件中，用户可以随时随地发送红包，方便快捷。

电子红包的兴起，不仅提高了传送红包的效率，还增加了红包的互动性，给人们带来更多的乐趣。

电子红包也引发了一些争议。

一方面，电子红包的兴起降低了人们赠礼的成本，但也带来了不少红包礼仪的问题。

人云亦云的红包行为让人感到虚伪，甚至对谁先发红包、发多少红包的争议不绝。

电子红包的普及也给一些不法分子提供了可乘之机，有的人通过诈骗和网络欺诈手段获取他人的电子红包。

在这个看脸的社会里，红包文化也渐渐演变成了一种应酬现象。

送红包的价值和数量被当成面子和尊卑的标志，使得一些人为了应酬而负担沉重，有的人则借机谋取私利。

这种功利化的红包文化，逐渐淡化了红包的本质，让人们更注重红包的价值和形式，而忽略了其中的情感和心意。

无论红包如何演变，它始终代表了一种传统文化和社交礼仪。

红包不仅是一种礼物，更是一种表达情感和传递祝福的方式。

在给予红包的过程中，人们不仅能够感受到亲情、友情和爱情，还能够增进人际关系和社会联系。

无论是传统的现金红包还是现代的电子红包，重要的是要把握好红包的价值观，传承和弘扬红包文化，让红包成为一种真正带有情感和祝福的礼物。

微信红包利弊英语作文With the advent of digital technology, the traditional practice of giving red envelopes filled with money as a gift during Chinese New Year has been modernized through the use of WeChat Red Packets. This essay will explore the advantages and disadvantages of this contemporary method of gift-giving.Pros:1. Convenience: WeChat Red Packets offer a convenient way to send money without the need for physical cash or visiting a bank. This is particularly beneficial for those who live far from their relatives or friends.2. Speed: Transactions are instant, allowing the recipient to access the funds immediately. This quick transfer of money can be especially useful during festivals when the demand for quick transactions is high.3. Innovation: WeChat Red Packets have introduced a new element of fun and interactivity to the tradition of giving red envelopes. Users can participate in games and challenges to receive red packets, which adds an engaging aspect to the process.4. Financial Inclusion: For individuals without easy access to traditional banking services, digital platforms like WeChat provide a means to participate in financial transactions, thus promoting financial inclusion.Cons:1. Loss of Tradition: Critics argue that the digital nature of WeChat Red Packets detracts from the personal touch and cultural significance of the traditional red envelope, which is often hand-delivered with a written message.2. Privacy Concerns: There are concerns about the privacy of users' financial information when using digital platforms. The risk of data breaches and unauthorized access to personal data is a significant drawback.3. Dependency on Technology: The reliance on technology for social and financial interactions can lead to a disconnection from face-to-face communication and the human element ofgift-giving.4. Financial Pressure: The ease of sending money electronically can sometimes lead to increased pressure to give more than one can afford, as the convenience may mask the true value of the transaction.In conclusion, while WeChat Red Packets offer a modern and efficient way to participate in the tradition of giving during special occasions, they also present challengesrelated to tradition, privacy, and the potential forfinancial strain. As with any technological advancement, it is important to find a balance that respects cultural values while embracing the benefits of innovation.。