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C语言程序设计基础试题三

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山东科技大学200 —200 学年第学期《程序设计基础》考试试卷三班级姓名学号____________一．选择题（20分）：1. 判断下面标识符中哪个是C语言中合法的用户定义标识符：A. a-bB. #abdC. typedefD. _max2. …b‟在内存中占个字节，“B”在内存中占个字节。

A. 1B. 2C. 3D. 43. 下列表达式的值哪些不等于0？A. 2>>1B. ~a&aC. 1>5D. a^a4. 设有一分段函数：x=1 a<b且c=dx=2 a>=b则下列程序段哪个是正确的？A. if(a<b)B. if (a<b)C. if (a>b)D. if (a>=b)If(c==d) {if (c==d) if (c==d) x=2;x=1; x=1; x=1; elseelse x=2; else x=2;} else x=2; {if(c==d) x=1;}5. 下列关于switch和break语句的讨论中，只有是正确的。

A. break语句是switch 语句的一部分B.在switch语句中可以根据需要使用或不使用break语句C. switch语句中必须使用break语句D.以上三种说法都不正确。

6. 若有两条语句：static char x[]=”abcde”;static char y[]={…a‟,‟b‟,‟c‟,‟d‟,‟e‟};则下列说法中正确的是：。

A. x数组和y数组长度相同B.x数组长度大于y数组长度C.x数组长度小于y数组长度D.以上三种说法均错误。

7. 返回值为void的函数，其含义是：A. 调用函数之后，被调用的函数没有返回值；B. 调用函数之后，被调用的函数不返回C. 调用函数之后，被调用的函数返回值为任意类型D. 以上三种说法均不正确。

8. C语言中函数的隐含存储类别是，在一个C源程序文件中，若要定义一个只允许在本源文件中所有函数使用的全局变量，则变量需要使用的存储类别是。

A. autoB. staticC. registerD. extern9. 若有如下程序段,其中s、a、b、c均已定义为整型变量,且a、c均已赋值(c大于0)s=a;for(b=1;b<=c;b++) s=s+1;则与上述程序段功能等价的赋值语句是A. s=a+b;B. s=a+c;C. s=s+c;D. s=b+c;10. 以下叙述中不正确的是A. 在C中，函数中的自动变量可以赋初值，每调用一次，赋一次初值。

B. 在C中，在调用函数时，实在参数和对应形参在类型上只需赋值兼容。

C. 在C中，外部变量的隐含类别是自动存储类别。

D. 在C中，函数形参可以说明为register变量。

11. 对于scanf(“A=%d”,&a)语句，输入10的正确的输入形式是：A. a=10B. A=10C. 10D. =1012. C语言中，运算对象必须是整型的运算符是。

A. ％B.／C.％和／D.>=13. 为表示关系x≥y≥z，应使用C语言表达式。

A. （x≥y）&&(y≥z)B. (x>=y) and(y>=z)C. (x>=y)&&(y>=z)D. (x>=y)‖(y>=z)14. 若要求在if后一对圆括号中标式a不等于０的关系，则能正确表示这一关系的表达式是。

A. a<>0B.!aC. a=0D. a15. 以下说法正确的是。

A. C语言程序总是从第一个定义函数开始执行；B. 在C语言程序中，要使用的函数必须在main()函数中定义；C. C语言程序总是从main()函数开始执行；D. C语言程序的main()函数必须在程序的开始部分。

16．下列描述中不正确的是A. 字符型数组中可以存放字符串B. 可以对字符型数组进行整体输入、输出C. 可以对整型数组进行整体输入、输出D. 不能在赋值语句中通过赋值运算符“=”对字符型数组进行整体赋值17. C语言中用于结构化程序设计的三种基本结构是A. 顺序结构、选择结构、循环结构B. if、switch、breakC. for、while、do-whileD. if、for、continue18.若已定义x和y为double类型，则表达式(x=1,y=x+3/2)的值是A. 1B. 2C. 2.0D. 2.519.设变量x为float型且已赋值，则以下语句中能将x中的数值保留到小数点后三位，并将第四位四舍五入的是A. x=(int)(x*1000+0.5)/1000.0;B. x=(x*1000+0.5)/1000.0;C. x=x*1000+0.5/1000.0;D. x=(x/1000+0.5)*1000.0;20. 执行以下程序后，输出结果是A. –1B. 1C. 8D. 0main(){ int y=11;while(--y){ y--;}printf(“%d\n”,y--);}二．写出下列程序的执行结果（20分）：1.执行下列程序后，变量I的正确结果是int I=10;switch (i){case 9: i+=1;case 10: i+=1;case 11: i+=1;default: I+=1;}2. 下面程序的输出结果是main(){ int a[4][4]={{3,2,-3,-4},{0,-12,-13,14},{-21,23,0,-24},{-31,12,-33,0}};int i,j,s=0;for(i=0;i<4;i++){ for(j=0;j<4;j++){ if(a[i][j]<0) continue;if(a[i][j]= =0) break;s+=a[i][j];}}printf("%d\n",s);}3. 下面程序的输出结果是aaa(char *s){ char *t=s;while(*t) t++;return(t-s);}main(){ char b[]={“Hello!”};printf(“%d\n”,aaa(b));}4. main(){ int a[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,0},*p;p=a;printf(“%d”,*p); printf(“%d\n”,*(p+8));}输出结果是。

三．程序改错：找出下列程序存在的错误，并进行改正。

(20分) 1、以下程序的功能是：给r输入数据后计算半径为r的圆面积s。

#include <stdio.h>void main(){int r;float s;scanf("%d",r);s=PI*r^2;printf("s=%f\n",s);}2、以下程序用于计算一个一维数组各元素平方根的和。

#include <stdio.h>#include <math.h>void main(){int a[10],i;float sum;for (i=0;i<=10;i++)scanf(“%d”,&a[i]);i=0;while (!(i=9)){sum+=sqrt(a[i]);i++;}}3. 下面的函数是用于求一个3*5的二位数组m的最大元素值。

Max_value(m[3][5]){ int i,j,max;max=m[0][0];for (i=0;i<3;i++)for (j=0;j<5;j++)if(m[i][j]<max) max=m[i][j];return (max);}4. 下程序是从键盘上输入若干学生的成绩，统计并输出最高成绩和最低成绩，当输入负数时结束输入。

main(){ float x,amax,amin;scanf(“%f”,&x);amax=x;amin=x;while(x<0){ if (x>amax) amax=x;if(x<amin) amin=x;scanf(“%f”,&x); };printf(“amax=%f\n amin=%f\n”,amax,amin);}四．把以下的程序补完整（10分）：1. 下面的函数pow是求xy的值，请填空：pow(int x,int y){ int j;for ( ;y>=1; )j= ;return j;}2. 计算一个以5*5矩阵的主对角线和次对角线元素的和。

main(){ static int a[5][5]={{1,2,3,4,5},{1,2,3,4,5},{1,2,3,4,5},{1,2,3,4,5}};int pri_line=0;int sec_line=0;int i=0,j=0;for (;i<5;i++)for (;j<5;j++){ if pri_line+=a[i][j];if sec_line+=a[i][j];}printf(“The sum of pri_line is:%d\n”,pri_line);printf(“The sum of seci_line is:%d\n”,sec_line);}五．编程题，要求画出N-S图或PAD图并给出程序（30分）1. 设计一个C函数，对输入的a、b两个整型参数，返回其中的最小数。

利用main函数调用该函数，并输出结果。

2. 编程输入10个学生5门课程的成绩，实现：①计算每个学生的平均分；②计算每门课程的平均分；③计算平均方差：22111()niniiixxn nσ===-∑∑，其中xi为第i个学生的平均分。

3. 编写一个C程序，求解n!。

要求分别用非递归程序和递归程序实现。

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c语言《程序设计基础》课后习题参考答案与解析

c语言《程序设计基础》课后习题参考答案与解析

c语言《程序设计基础》课后习题参考答案与解析1. 习题一：编写一个C程序，输出“Hello World!”。

解析：这是一个非常简单的C程序，只需要使用printf函数输出所需的字符串即可。

```c#include <stdio.h>int main() {printf("Hello World!");return 0;}```2. 习题二：编写一个C程序，计算两个整数的和并输出结果。

解析：这个程序需要使用scanf函数从用户输入中读取两个整数，并使用printf函数输出它们的和。

```c#include <stdio.h>int main() {int num1, num2, sum;printf("请输入第一个整数：");scanf("%d", &num1);printf("请输入第二个整数：");scanf("%d", &num2);sum = num1 + num2;printf("两个整数的和为：%d", sum);return 0;}```3. 习题三：编写一个C程序，判断一个数是奇数还是偶数并输出结果。

解析：这个程序需要使用scanf函数读取用户输入的整数，并使用if-else语句判断该数的奇偶性，然后使用printf函数输出结果。

```c#include <stdio.h>int main() {int num;printf("请输入一个整数：");scanf("%d", &num);if (num % 2 == 0) {printf("该数是偶数");} else {printf("该数是奇数");}return 0;}```4. 习题四：编写一个C程序，判断一个年份是否为闰年并输出结果。

C语言程序设计单元测试题三【精品-doc】

C语言程序设计单元测试题三【精品-doc】

C语言程序设计＿单元测试题三本单元包含“数组、函数”的内容。

一、选择题1.以下为一维整型数组a的正确说明是_________.A)int a(10); B)int n=10,a[n];C)int n; D)#define SIZE 10;scanf("%d",&n); int a[SIZE];int a[n];2．以下对二维数组a的正确说明是________.A)int a[3][]; B)float a(3,4);C)double a[1][4] D)float a(3)(4);3．若二维数组a有m列，则计算任一元素a[i][j]在数组中位置的公式为______.(假设a[0][0]位于数组的第一个位置上。

)A)i*m+j B)j*m+i C)i*m+j-1 D)i*m+j+14．若二维数组a有m列，则在a[i][j]前的元素个数为________.A)j*m+i B)i*m+j C)i*m+j-1 D)i*m+j+15．25.若有以下程序段：int a[]={4,0,2,3,1},i,j,t;for(i=1;i<5;i++){t=a[i];j=i-1;while(j>=0&&t>a[j]){a[j+1]=a[j];j--;}a[j+1]=t;}... ...则该程序段的功能是_________.A)对数组a进行插入排序(升序) B)对数组a进行插入排序(降序)C)对数组a进行选择排序(升序) D)对数组a进行选择排序(降序)6．有两个字符数组a、b,则以下正确的输入语句是_______.A)gets(a,B); B)scanf("%s%s",a,B);C)scanf("%s%s",&a,&B); D)gets("a"),gets("b");7．下面程序段的运行结果是_________.char a[7]="abcdef";</P< p>char b[4]="ABC";strcpy(a,B);printf("%c",a[5]);A)空格B)\0 C)e D)f8．判断字符串s1是否大于字符串s2，应当使用_______.A)if(s1>s2) B)if(strcmp(s1,s2))C)if(strcmp(s2,s1)>0) D)if(strcmp(s1,s2)>0)9．下面程序的功能是从键盘输入一行字符，统计其中有多少个单词，单词之间用空格分隔，请选择填空。

c语言计算机三级题目

c语言计算机三级题目

c语言计算机三级题目
C语言计算机三级题目通常涉及一些较为复杂的编程问题，包括但不限于数据结构、算法、文件操作等方面的内容。

这些题目旨在考察考生对C语言的熟练程度和对计算机基本原理的理解。

以下是一些可能出现的题目类型：
1. 数据结构和算法，可能涉及链表、树、图等数据结构的实现和相关算法的应用，如排序算法、查找算法等。

2. 文件操作，要求考生能够使用C语言对文件进行读写操作，包括文件的打开、关闭、读取、写入等操作。

3. 内存管理，可能涉及动态内存分配和释放，要求考生能够正确地使用malloc和free等函数。

4. 函数和指针，可能涉及函数的嵌套调用、指针的应用等，要求考生能够熟练地使用函数和指针来完成特定的任务。

5. 综合性问题，可能要求考生设计一个小型的C语言程序，涉及多个方面的知识，考察考生的综合应用能力。

总的来说，C语言计算机三级题目涵盖了C语言的各个方面，考察考生的编程能力、理解能力和解决问题的能力。

考生在备考时需要系统地复习C语言的基础知识，并多做一些相关的编程练习，以便在考试中取得更好的成绩。

《C语言程序设计》试题3及答案

《C语言程序设计》试题3及答案

三一．单项选择题?1．设int x=1,y=1;表达式（!x++ || y--）的值是_________??? A．0???? B． 1?????? C． 2???? D．-12．main( )? {? int n;???? ( n=6*4,n+6),n*2;???? printf(“n=%d\n”,n);? }?? 此程序的输出结果是______________.?? A．30??? B.? 24???? C.? 60????? D.? 483．若有如下定义，则__________是对数组元素的正确的引用。

?? int? a[10] , *p ;?? p=a ;?? p=a ;?? p=a ;?? p=a ;?? A.? *&a[10]???? B.? a[11]????? C.? *(p+10)????? D. *p4．设整型变量n的值为2，执行语句“n+=n-=n*n；”后，n的值是__________ ?? A.? 0???? B.? 4??? C.? - 4???? D.? 2???? 5．以下不能正确定义二维数组的语句是___________??? A . int a[2][2]={{1},{2}};???? B. int a[][2]={1,2,3,4};?? ?C. int a[2][2]={{1},2,3};????? D. int a[2][]={{1,2},{3,4}}; 6．程序段??? ??????的功能是将变量 u 、s中的最大值赋给变量t 。

??????? A.? if(u>s) t=u;t=s;?????? B. ?t=u;?? if(t ) ?t=s;???? ?C.? if(u>s) t=s;else t=u;? ??D . ?t=s; if(u ) ?t=u;7．下列程序段的输出结果是???? ??????。

void main(){?? int k;for (k=1;k<5;k++〉{ ?if(k%2!=0)??printf("#");else ??printf(“*”) ;? } }A. #*#*????? B . *#*#??? C.? ##?????? D. 以上都不对8．设变量定义为 int a[3]={1,4,7},*p=&a[2], 则*p的值是? （35）??? 。