环境生物
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环境生物技术及其应用环境是人类赖以生存的基础,环境生物技术则是指将生物学、环境科学和工程学等知识融合,通过开发和利用生物资源来解决环境问题的技术。
环境生物技术在环境保护、资源开发和利用等方面有着广泛的应用前景。
一、环境生物技术的发展历程自人类工业革命以来,工业、农业、城市化等活动的快速发展造成了严重的环境问题,全球环境的恶化和污染日益严重。
为解决这些问题,人们开始探索和研究环境生物技术。
20世纪60年代,在污水处理和污染物去除方面,人们首次尝试利用微生物进行生物处理。
之后,环境生物技术不断改进和发展。
随着分子生物学、基因工程、计算机等技术的逐步应用,环境生物技术不断发展壮大,成为当今环保领域发展的重要分支。
二、环境生物技术的应用1. 污染物降解通过利用许多生物,如菌类、微藻以及光合细菌,可以有针对性地降解各种有机和无机污染物,如石油、化学工业废水、纺织业废水、农业化学品和重金属等。
2. 废物和废水处理环境生物技术在污水处理中已经得到广泛应用。
通过使用生物反应器或池塘、湖泊等,可以达到有效处理污水的目的。
此外,利用微生物降解废物,可以减轻垃圾填埋场的压力,并改善生活垃圾处理的环境。
3. 土壤修复环境生物技术在土壤修复中也有重要应用。
通过运用生物吸附、生物降解、生物复合修复等手段,有效地修复了土壤中的重金属、有机化合物和植物营养物质等污染物,从而提高了土地的质量,使其可以更好地支持种植和生长植物。
三、环境生物技术的发展趋势随着生物技术发展的加速,环境生物技术的应用前景广阔。
未来环境生物技术将在以下方面得到更多应用:1. 智能化随着计算机技术和人工智能的发展,环境生物技术将更加智能化。
如利用遥感技术监测水质,利用大数据分析各种污染物的分布以及环境变化预测等,在环境生物处理上实现智能驱动。
2. 集成化环境生物技术将逐步实现“一体化”处理。
即在生物修复、污水处理、固体废物处理等方面,融合多种生物技术手段,形成更加综合、高效的处理系统。
环境生物学环境生物学是研究生物群落与环境相互作用关系的学科,旨在探究人类活动对自然环境造成的影响,以及如何维持生态平衡并保护生态系统。
随着现代工业、农业、城市化进程的不断加快,环境问题日益突出,因此环境生物学对于维护人类生存环境及其健康具有重要的意义。
环境生物学探究环境与生物群落的相互作用关系,主要研究领域有以下几个方面:生物多样性研究生物多样性是指地球上所有生命体系的群落、种类和遗传多样性的总和。
生物多样性的研究是环境生物学的重要内容,它关注的是保护和维护自然生态系统的整体功能及其生态平衡。
生物多样性研究包括野生动物、植物、微生物等的分布、数量、生长、繁殖等方面,并对生物多样性的物种数量、种类和分布进行监测、保护和管理。
生态系统研究生态系统是指由生物群落和非生物组成因素相互作用而形成的生态系统。
环境生物学对于生态系统的研究主要包括了生物群落的组成、数量和分布,以及不同种群之间的相互作用关系等方面。
通过对不同生态系统的研究,可以了解生物群落之间的相互作用关系,并从中发现一些生态系统失调和其它潜在的环境问题。
环境污染研究大气、水、土地等自然环境是人类活动中最直接受到污染的方面。
环境生物学在研究环境污染问题时,主要从生物反应、生态过程、污染物的流动、转换等方面入手,来探究污染物对生物体生理和生态的影响和作用机制。
环境污染研究不仅揭示了环境污染产生的原因和规律,同时还为控制和减缓污染做出了一定的贡献。
全球变化研究全球变化是指由人类活动带来的大气、水、土壤的变化以及影响生物多样性和生态系统的变化。
环境生物学对全球变化的研究是综合性的研究,旨在了解全球变化对生态系统带来的影响,以及从防控全球变化的角度出发,寻找全球环境问题的解决方案。
总之,环境生物学具有重要的社会价值和科学意义,它为保护和改善生态环境提供了科学依据和技术支持。
目前,随着环境问题变得越来越突出,并且需要更多的学科力量加入到环境保护和生态建设中来,环境生物学也会逐渐成为未来环保领域中的重要研究方向。
环境生物技术环境生物技术是近些年来备受关注的一个领域。
随着环境污染问题的日益严重,人们开始寻找新的途径来解决这一问题。
环境生物技术的发展,提供了一种非常具有前景的解决方案。
什么是环境生物技术?环境生物技术是一种利用生物学原理和技术来控制、修复和改善自然环境的方法。
这一技术主要将生物体的能力和环境功能相结合,以实现保护和修复环境的目的。
该技术通过利用微生物和其他生物活动,降解和去除有害物质,修复受损的生态系统,并维护和保护自然资源。
环境生物技术的应用范围非常广泛,包括废水处理、土壤修复、环境监测、环境保护等领域。
环境生物技术的应用领域环境生物技术的应用领域包括废水处理、土壤修复、环境监测和环境保护等。
在废水处理方面,环境生物技术被广泛应用于废水处理厂和污水处理设施。
该技术通过运用微生物降解和去除废水中的有机物、氮和磷等有害物质,达到对废水进行净化的目的。
在土壤修复方面,环境生物技术可以帮助人们去除土壤中的有害物质,使污染土壤变得适合植被生长。
这种技术非常适用于修复受损的农田和化工厂周边的污染土地。
在环境监测方面,环境生物技术可以监测大气、土壤、水体和生物资源等领域。
通过利用生物学技术,可以更准确地监测环境中的各种有害物质,同时也可以追踪和评估生物资源的变化情况。
在环境保护方面,环境生物技术通过维护和保护自然资源,使环境变得更加健康和可持续。
该技术可以通过增加生态系统的多样性和稳定性,减少环境污染和生物多样性的丧失。
通过环境生物技术的应用,环境质量得以提高,生态系统的健康得以维持,同时也保护了人类的健康和安全。
环境生物技术的特点和优点环境生物技术具有一系列独特的特点和优点。
首先,该技术对环境资源的需求非常低。
相比于传统的环境修复技术,环境生物技术不需要大量采集和使用原材料,更不需要大量能源的消耗。
因此,该技术有助于减少环境对资源的依赖和消耗,进而减轻对环境的负担。
其次,环境生物技术能够提高环境修复的效率。
.环境生物学:环境生物学是研究生物与受人类干扰的环境之间相互作用规律及其机理的科学,是环境科学地一个分支学科。
环境污染:指有害物质或因子进入环境,并在环境中进行扩散、迁移、转化,使环境系统结构与功能发生变化,对人类以及其他生物的生存和发展产生不利影响的现象。
优先污染物:在众多污染物中筛选出潜在危险最大的作为优先研究和控制对象。
氧垂曲线:河流受到有机物污染时,由于有机物的氧化分解作用,水体的DO发生变化。
从污染源到河流下游一定距离内,可绘制一条DO逐渐变化的曲线,称之为氧垂曲线。
生物地球化学循环:指生物的合成作用和矿化作用所引起的污染物周而复始的循环运动过程。
生物转运:指环境污染物经各种途径和方式同生物体接触而被吸收、分布和排泄等过程的总称。
吞噬作用:当外源污染物与细胞接触时,接触部位膜的表面张力改变,膜表面向四周形成伪足,将外来物质包围并吞入。
胞饮作用:与吞噬作用的区别在于,其胞吞物为溶液。
生物转化:指外源化合物进入生物机体后在有关酶系统的催化作用下的代谢变化过程。
生物浓缩:指生物机体或处于同一营养级上的许多生物种群,从周围环境中蓄积某种元素或难分解化合物,使生物体内该物质的浓度超过环境中的浓度的现象,又称生物学浓缩、生物学富集。
一般指水生生物个体从水中吸收污染物。
生物积累:指生物在其整个代谢活跃期间通过吸收、吸附、吞食等各种过程,从周围环境中蓄积某些元素或难分解化合物,以致随着生长发育,浓缩系数不断增大的现象,又称生物学积累。
生物放大:生物放大是指在生态系统中,由于高营养级生物以低营养级生物为食,某种元素或难分解化合物在生物机体中的浓度随营养级的提高而逐步增大的现象,又称为生物学放大。
生物浓缩系数(BCF):又称为富集因子,指生物体内某种物质的浓度和环境中该物质浓度的比值。
生物污染:指对人和生物有害的微生物、寄生虫等病原体和变应原等污染水、气、土壤和食品,影响生物产量和质量,危害人类健康,这种污染称为生物污染。
环境生物技术(一)生物技术的内容基因工程:在基因水平上操作并改变生物遗传的技术,它的核心是重组DNA 技术。
细胞工程:应用细胞培养、细胞融合等细胞生物学方法,以改善品种,生产生物制品及其组分的技术。
酶工程:在一定生物反应装置中利用酶的催化作用,将相应的原料转化成有用物质的技术。
发酵工程:培养活细胞以取得生物体或代谢产物的技术。
蛋白质工程:运用基因工程全套技术改变蛋白质结构的技术。
染色体工程:探索基因在染色体上的定位,异源基因导入、染色体结构改变。
生化工程:生物反应器及产品的分离、提纯技术。
生物反应器:利用酶或生物体(微生物、动植物细胞)具有的功能,在生物体外进行化学反应的装置系统。
(二)、环境生物技术环境生物技术的定义可以由生物技术的定义延伸扩展而获得,即直接或间接利用完整的生物体或生物体的某些组成部分或某些机能.建立降低或消除污染物产生的生产工艺,或者能够高效净化环境污染以及同时生产有用物质的人工技术系统,称之为环境生物技术。
二、环境生物技术的研究内容第一层次-现代环境生物技术,是指以基因工程为主导的现代污染防治生物技术.如构建降解杀虫剂、除草剂、多环芳烃类化合物等污染物的高效基因工程菌,创造抗污染型转基因植物等。
这一层次知识密集,为快速、有效地防治污染开辟了新途径,使解决日益出现的大量环境难题成为可能。
第二层次是指传统的废物生物处理技术,如活性污泥法、生物膜法,及其在新的理论和技术背景下产生出的强化处理技术和工艺,如生物流化床、生物强化工艺等。
这是目前广泛使用的治理污染的生物技术,仍在不断强化和改进,已为控制现时的环境质量起到了极其重要的作用。
第三层次是指利用天然处理系统进行废物处理的技术,如氧化塘、人工湿地和农业生态工程等,其特点是最大限度地发挥自然界的生物环境功能,投资运行费用少,易于操作管理。
三、环境生物技术的应用环境生物监测:监测追踪污染物(精确、敏感、即時)生物修复:大气污染的治理,水污染的治理,污染土壤的生物修复污染生物预防清洁生产、绿色技术、降低污染:转基因植物增加抗病虫害,減少农药使用生物燃料、生物塑胶重点研究范围:(1)解决基因工程菌从实验室进入模拟系统和现场应用过程中,其遗传稳定性、功能高效性和生态安全性等方面的问题;(2)无害化或无污染生物生产工艺技术研究,如生物制浆、生物絮凝剂、生物冶金等;(3)生物反应器和固定化技术高效处理废水的工业应用研究;(4)废物资源化和能源化研究,利用废物生产单细胞蛋白、生物塑料、生物肥料以及甲烷、氢气等;(5)发展对环境污染物的生理毒性及其对生态影响的检测技术。
1、环境生物学:是研究生物与受人类干扰的环境之间相互作用规律及其机理的科学。
2、受损环境:指在人为或自然干扰下形成的偏离了自然状态的环境。
3、环境污染:指人类活动向自然环境中投入的废弃物超过了自然生态系统的自净能力,并在环境中扩散、迁移、转化,使环境系统的机构和功能发生变化,对人类和其他生物的正常生存和发展产生不利影响的现象。
4、生态退化:是指由于自然环境发生迁移,或人为对资源的过度或者不合理的利用而造成生态系统功能衰退的现象。
5、生物监测:是利用生物分子、细胞、组织、器官、个体、种群和群落及生态系统等层次上的变化对人为胁迫的生物学响应来阐明环境状况。
6、优先污染物:由于化学污染物种类繁多,世界各国都筛选出了一些毒性强、难降解、残留时间长,在环境中分布广的污染物,优先进行控制。
7、生物富集:生物体从环境中摄取污染物而浓缩;而生物放大作用是通过食物链摄取低营养级生物,而使污染物蓄积。
8、生物转化:是在生物体内一种化合物变成另一种化合物的现象。
9、自然环境:指一切可以直接或间接影响人类生活、生产的自然界中的物质和能量的总和。
10、生物修复:是指利用生物强化物质或有特异功能的生物削减、净化环境中的污染物,减少污染物的浓度或使其完全无害化,从而使污染了的环境能够部分或完全地恢复到原始状态的过程。
11、生物入侵:某种物种从它的原产地,通过非自然途径迁移到新的生态环境里,由于失去了天敌的制衡获得了广阔的生存空间,生长迅速,占据了大量的生境,而使当地生物生存受到严重影响,这种现象就是生物入侵。
12、温室效应:是大气层中的二氧化碳CO2等气体物质的大量聚集,可以吸收近地表的太阳长波辐射,并将其反射回地表,从而使地表增温的现象。
13、酸雨:指PH<5.6的降水,包括酸性雨、雪、露、霜以及干沉降(指空气中降下来的酸性物质及落尘,包括各种酸性气体、气溶胶、颗粒物1.污染物在环境中的迁移方式主要有机械迁移、物理—化学迁移、生物迁移三类。
初中生物试讲环境生物教案
教学目标:
1. 了解环境生物的基本概念
2. 认识环境对生物的影响
3. 掌握环境保护的重要性
教学重点:
1. 环境生物的定义和分类
2. 环境因素对生物的影响
教学难点:
1. 生物与环境的相互关系
2. 环境保护的实际意义
教学准备:
1. 教科书、幻灯片、图片等教学辅助工具
2. 实验装置、观察器材等实验用具
3. PPT课件
教学过程:
一、导入
通过播放视频或展示图片等方式引入话题,引发学生对环境生物的探讨。
二、讲解环境生物的基本概念
1. 定义环境生物及其分类;
2. 环境因素对生物的影响,如温度、湿度、气压等。
三、实验
设计实验,让学生探究环境对生物的影响,并观察实验结果。
四、讨论
引导学生讨论生物与环境的相互关系,以及环境保护的重要性。
五、总结
总结本节课主要内容,强调环境保护对生物和人类的重要性,并提出环境保护的一些方法。
六、作业
布置作业,让学生对环境保护的重要性进行进一步的思考。
教学反思:
本节课主要通过讲解、实验和讨论的方式培养学生对环境生物的认识,让他们了解到环境
保护的重要性。
通过实验,学生能够亲自观察环境对生物的影响,增强他们对环境保护的
重视。
在未来的教学中,可以通过更多的实验和案例,让学生深入了解环境生物的相关知识。
环境生物学1环境生物学是研究生物与受人类干扰的环境之间相互作用规律及其机理的科学,是环境科学的一个分支学科。
2环境生物学主要研究对象:1、环境污染引起的生物效应和生态效益及其机理2、生物对环境污染的适应及抗性机理3.利用生物对换将进行检测和评价的原理和方法4.生物或生态系统对污染的控制与净化的原理与应用5,自然保护生物学和恢复生态学及生物修复技术3目的:为人类维护生态健康,保护和改善人类生存与发展的环境,合理利用自然和自然资源提供科学基础,促进环境和生物的相互关系以利于人类的生存和社会的可持续发展。
4 任务:1.阐明环境污染的生物学或生态学效应2探索生物净化原理,提高生物对污染净化的效率3探讨自然保护生物学和恢复生态学原理与方法5研究内容:1环境污染的生物效应2环境污染的生物净化3保护生物学6)研究方法:1野外调查和试验2实验室试验3模拟研究7)发展趋势:1生态毒理学研究2生物净化3环境生物技术 的发展4保护生物学8)环境污染是指有害污染物质或因子进入环境,并在环境中扩散、迁移、转化,是环境系统结构与功能发生变化,对人类以及其他生物的生存和发展产生不利影响的影响9)环境效应分类:环境生物效应、环境化学效应、环境物理效应10)环境生物效应指各种环境因素变化而导致生态系统变异的效果11)污染源分:工业污染源、农业污染源、交通运输污染源和生活污染源12)污染物是进入环境使环境的正常组成结构、状态和性质发生变化、直接或间接有害于人类生存和发展的物质,是造成环境污染的重要物质组成,这类物质有的是自然界释放的,有的是人类活动产生的。
13)优先污染物是众多污染物中筛选出潜在危险大的作为优先研究和控制标准14)污染物进入环境三途径:人类活动过程中无意释放、废水的排放、人类活动过程中故意的应用15)污染物迁移:污染物在环境中发生的空间位置的移动及其引起的富集、分散和消失过程 16)迁移方式:1机械迁移2物理——化学迁移3生物迁移17)影响迁移的因素:内部因素2外部因素18)污染物的转化是污染物在环境中通过物理、化学或生物的作用改变形态或转变成另一种物质的过程19)转化分:物理转化、化学转化、生物转化20)氧垂曲线:有机物在水中氧化分解,根据水体溶氧发生变化情况绘制的曲线1清洁区2分解区(耗氧分解,溶氧下降,细菌增加)3腐败区(缺氧分解,分解完成溶氧逐渐增加)4恢复区(溶氧升至接近饱和)5清洁区21)生物合成作用:生物将所吸收的环境化学物质转变为生物体本身的有机物质。
大二环境生物学知识点环境生物学是生物学的一个重要分支学科,研究的是生物与环境之间相互作用的关系。
作为大二生物学课程的一部分,环境生物学涉及广泛的知识点。
本文将介绍大二环境生物学课程的主要知识点,以帮助学生更好地学习和理解这门课程。
一、环境因子的分类环境生物学研究生物与环境之间的相互关系,而环境因子是影响生物的环境要素。
根据影响程度和性质的不同,环境因子可以分为生物性环境因子和非生物性环境因子。
生物性环境因子包括其他生物对某一生物的影响,如食物、捕食者、同种竞争者等;非生物性环境因子则包括温度、湿度、光照等。
二、生态位与生态位分化生态位是指一个物种在某一生态系统中所占据的特定职位。
生态位分化是指通过进化适应,不同物种在相同生态系统中分化出不同的生态位。
生态位分化可以减少物种之间的竞争,促进物种的多样性,以适应环境的变化。
三、生物多样性与生物保护生物多样性是指地球上各类生物的种类、数量和分布以及它们之间的遗传差异。
生物多样性对维持生态平衡、促进物种适应和生态系统功能发挥至关重要。
生物保护是保护和维护生态系统的各个层面上的生物多样性,包括物种保护、栖息地保护和生态系统保护。
四、生态系统与人类活动生态系统是由生物群体、生物相互作用和与环境之间的相互关系所形成的系统。
人类的活动对生态系统产生了巨大的影响,包括资源开发、土地利用变化、气候变化等。
这些人类活动对生态系统的稳定性和健康产生了威胁,需要通过可持续发展和环境保护措施来解决。
五、生物指示与环境污染评估生物指示是利用生物物种对环境变化的敏感性和反应来评估环境质量的方法。
通过观察和分析特定生物物种或群落的指标生物学特征,可以从中判断环境的污染程度和类型,进而采取相应的治理措施。
六、生态恢复与可持续发展生态恢复是指对破坏或退化的生态系统进行修复和重建的过程。
生态恢复旨在恢复和改善生态系统的结构、功能和生态过程,以实现环境的可持续利用和保护。
可持续发展是指在满足当前需求的同时,不损害后代满足其需求的能力。
环境生物学重点绪论1.环境的概念以人类为主体的外部世界,即人类赖以生存和发展的基本条件的综合体,包括自然环境和社会环境。
2.环境问题包括哪两大类、酸雨的定义、生物多样性的层次两类环境问题:环境污染和生态破坏定义:pH<5.7①遗传多样性②物种多样性③生态系统多样性④景观多样性3.环境生物学的概念环境生物学是研究生物与受人类干扰的环境之间相互作用规律及其机理的科学,是环境科学与生物学的相互融合、相互渗透所形成的交叉学科(教材)。
其他定义环境生物学是研究生物与人为受损环境之间的相互关系的学科(段昌群)。
环境生物学是研究生物系统与人为逆境相互关系的科学(熊冶廷)。
4.环境生物技术是利用生物体、生物体的代谢反应过程和生物合成产物对污染或被破坏的环境进行治理和修复以及监测和评价的一种单一的或复合的工艺技术系统。
包括污染物生物控制、消除技术和环境生物监测、评价技术5.环境生物学和分支学科的相关性第一章环境污染物在生态系统中的行为1、环境污染及类型大气污染、水体污染和土壤污染大气污染物种类气体污染如CO2、NO x、碳氢化合物、HF、H2S、SO2、CO等。
颗粒物污染烟灰、烟尘、光化学烟雾微生物悬浮气溶胶污染水污染水污染的类型需氧有机物质污染氮磷化合物污染有毒重金属和难降解化合物的污染石油类污染病原微生物污染热污染盐污染土壤污染环境污染的类型按污染物的性质:生物污染、化学污染和物理污染。
⏹按污染物的形态:废气污染、废水污染、固体废弃物污染、噪声污染和辐射污染。
⏹按污染物的产生原因:生活污染和生产污染(如工业农业和交通)。
⏹按污染的涉及范围:全球性污染、区域性污染和局部污染2、污染物、优先污染物、污染源污染物:指进入环境以后使环境的正常组成结构、状态和性质发生变化、直接或间接有害于人类生存和发展的物质。
优先污染物:由于有毒物质品种繁多,不可能对每一种污染物都制定控制标准,因而提出在众多污染物中筛选出潜在危险大的作为优先研究和控制的对象,称之为优先污染物或优先控制污染物。
环境对生物的影响知识点一、环境与生物的关系生物是地球上最重要的一种存在,而环境则是它们生存的基础。
环境对生物的影响十分重要。
环境是影响生物的多种因素的集合体,其中包括大气、土壤、水、光照等,而生物对环境也产生了很大的影响。
环境对生物的影响在不断地发生着变化,这是由于环境因素的不断改变,也与生物个体的特性有关。
二、环境对生物的影响1、大气对生物的影响大气中的气体、水分和微生物以及动植物的代谢产物都会影响生物的生长和发育。
光照、温度、湿度、空气质量、气压等都会影响生物的生长和发育。
举例来说,大气污染会导致植物叶片上变黑色点点,影响叶片的光合作用,使其失去光合活性;有毒的气体会直接、间接对动物的生长、发育和生殖健康产生影响。
因此,大气环境的改善对于保护生态系统和人类健康都非常重要。
2、水对生物的影响水是生命的起源,对生物的影响极大。
水对生物的生长、发育、生殖和分布都有着至关重要的影响。
水的物理性质如温度、 pH值、水质和含量对水生生物的生长和发育都有着重要的影响。
水的质量是一个主要因素,水污染会直接或间接影响到生物的健康,导致水中栖息的生物数量减少或死亡,破坏水生生态系统平衡。
3、土壤对生物的影响土壤作为生物的生境之一,对于生物的生长和发育具有极其重要的作用。
土壤对生物的影响包括:土壤的机械性、化学性、生物性等,这些都关系到营养、光线和水分的供给。
不同土壤中的有机物质、无机物质和微生物的含量会影响植物根系的生长和发育。
此外,土壤的酸碱度对种子萌发有重要影响,过酸或过碱的土壤对植物的生长都会造成不同程度的影响。
4、光照对生物的影响光照是生物生命活动中最重要的因素之一,它会直接或间接影响到动植物的生长和发育。
植物光合作用和动物的昼夜周期、视觉功能和行为都受到光照的影响。
过高或过低的光照强度都会影响植物和动物的生长和发育。
同时,不同波长的光对植物的生长发育也有不同的影响。
三、生物对环境的影响1、生物对大气环境的影响生物通过吸收二氧化碳并释放氧气,在地球上维持着一个氧气浓度稳定的大气环境。
名词解释1)环境生物学:是研究生物与受人类干扰的环境之间的相互作用规律及其机理的科学,是环境科学的一个分支科学;2)环境污染:是指有害物质或因子进入环境,并在环境中扩散、迁移、转化,使环境系统结构与功能发生变化对人类以及其他生物的生存和发展产生不利影响的现象;3)优先污染物:在众多污染物中筛选出潜在危险大的作为优先研究和控制对象,称之为优先污染物;4)污染物的生物地球化学循环:就是生物的合成作用和矿化作用所引起的污染物周而复始的循环运动过程;5)生物运转:是指环境污染物经各种途径和方式同生物机体接触而被吸收、分布和排泄等过程的总称;6)生物浓缩:是指生物机体或处于同一营养级上的许多生物种群从周围环境中蓄积某种元素或难以分解的化合物,是生物体内该物质的浓度超过环境中的浓度的现象,又称生物学浓缩,生物学富集;7)生物积累:是指生物在其整个代谢活跃期通过吸收、吸附、吞噬等各种过程,从周围环境中蓄积某种元素或难以分解的化合物,以至随着生长发育,浓缩系数不断增大的现象,又称生物学积累;8)生物放大:指在生态系统中,由于高营养级生物以低营养及生物为食物,某种元素或难分解的化合物在生物机体中的浓度随着营养级的提高而逐步增大的现象,又称生物学放大;9)靶器官:污染物进入机体后,对各器官并不产生同样的毒作用,而只对部分器官产生直接毒作用,这些器官称为靶器官;10)生物测试:指系统的利用生物的反应测定一种或多种污染物或环境因素单独或联合存在时,所导致的影响或危害;11)毒性:是指有毒物质接触或进入机体后,引起生物体的易感部位产生有害作用的能力;12)最大无作用剂量:指化学物在一定时间内,按一定方式与机体接触,按一定的检测方法或观察指标,不能观察到任何损害作用的最高剂量;13)最小有作用剂量:是指能使机体发生某种异常变化所需的最小剂量,即能使机体开始出现毒性反应的最低剂量;14)急性毒性试验:是研究化学物质大剂量一次染毒或24小时内多次染毒动物所引起的毒性试验;其目的是在短期内了解该物质的毒性大小和特点,并为进一步开展其他毒性试验提供设计依据;15)亚慢性毒性试验:是在相当于生物周期1-30——1-20时间内使动物每日或反复多次受试物的毒性试验;其目的是为进一步对受试物的主要毒作用、靶器官和最大无作用剂量或中毒阈剂量作出评估;16)慢性毒性试验:是指以低剂量外来化合物,长期与实验动物接触,观察其对试验动物所产生的生物学效应的实验;通过慢性毒性试验,可确定最大无作用剂量,为制定人体每日允许摄入量和最高容许浓度提供毒理学依据;17)蓄积毒性试验:低于中毒阈剂量的外来化合物,反复多次的与机体持续接触,经一定时间后使机体出现明显的中毒表现,即为蓄积毒性试验;18)BOD:是指在20摄氏度条件下,微生物好氧分解水样废水或受污染的天然水中有机物所消耗的溶解氧量;19)COD:是指用强化学试剂在化学氧化被测废水所含有机物过程中所消耗的氧量; 20)原生质体:细胞质壁分离后去掉细胞壁所余下那部分结构成为原生质体;21)生态工程:一般指人工设计的、以生物种群为主要结构组分、具有一定功能的、宏观的、人为参与调控的工程系统;填空1)环境生物学的研究方法:野外调查和试验、实验室试验、模拟研究;2)环境效应按环境变化的性质可分为环境生物效应、环境化学效应和环境物理效应; 3)污染物在环境中的迁移方式:机械迁移、物理-化学迁移、生物迁移;4)污染物透过生物膜的方式:被动运转简单扩散、滤过、特殊运转主动运转、易化扩散、胞饮作用吞噬作用;5)污染物进入机体后导致的生物化学变化分为两种:一种是用来保护生物机体抵抗污染物的伤害,称之为防护性生化反应;另一种不起保护作用,称之为非防护性生化反应;6)酶活性的抑制可分为不可逆性抑制、非竞争性抑制和竞争性抑制;7)化学污染物对生物的联合作用的四种类型:协同作用、相加作用、独立作用、拮抗作用;8)联合作用的研究方法:过筛试验、等效应图法、计算法、统计学方法;9)环境污染物在体内的蓄积作用,是引起亚慢性和慢性毒性试验的基础;10)蓄积毒性试验两种方法:固定剂量每天连续染毒法、剂量定期递增染毒法; 11)AMES试验原理是利用一种突变型微生物菌株与被检化学物质接触;12)评价空气微生物污染状况的指标可用细菌总数和链球菌总数;13)水污染的细菌学指标:我国现行饮用水卫生标准规定,细菌总数1ML自来水不得超过100个;大肠菌群数每升水中不得超过3个;14)1ML水中,如果细菌总数为10—100个为极清洁水;100——1000个为清洁水;1000——10000个为不太清洁水;10000——100000个为不清洁水;多于100000个为极不清节水;15)发酵法又称多管发酵法或三步发酵法;三个步骤:初发酵推测试验、平皿分离证实试验、复发酵完成试验;16)污水生态系统把河流分为多污带、中污带、寡污带三带;17)生物标志物分为暴露生物标志物和效应生物标志物;18)噪声对听觉器官、神经系统、心血管系统、内分泌产生不良影响;19)放射性物质对人体健康的作用机理,主要是放射不同类型的射线,如中子、质子等,对机体均导致电离;20)自然界中化学物质的降解可分为3种方式:光降解、化学降解、生物降解; 21)影响微生物对物质降解转化作用的因素:微生物的代谢活性、微生物的适应性、化合物结构、环境因素;22)有机污染物的生物可降解性及其评价方法:测定生物氧化率、测呼吸线、测定相对好氧速度曲线等等;23)厌氧生物处理的过程:水解阶段、酸化阶段、甲烷化阶段;24)厌氧反应器内的微生物分为产甲烷菌和不产甲烷菌;25)微生物脱氮的影响因素:PH值、温度、溶解氧、碳源;26)好氧堆肥的微生物学过程:发热阶段、高温阶段、降温和腐熟保肥阶段;27)生物技术包括:基因工程、细胞工程、酶工程、和发酵工程;28)酶固定化方法:载体结合法、交联法、包埋法、逆胶束酶、复合法;29)发酵工程的四个阶段:发胶原料的预处理、发酵过程的准备、发酵过程、产品的分离与纯化;30)可以用做生物修复菌种的微生物有三大类:土着微生物、外来微生物、基因工程菌;简答一:影响污染物在生物体内积累分布的因素;1、生物特性不同生物种类、不同组织和器官、发育期和年龄、性别2、污染物的性质污染物的浓度和作用时间、污染物间的相互作用3、环境要素二:生物测试的分类1、短期生物测试:是被测试的生物在短时间内暴漏于高浓度的污染物下,测定污染物对生物机体的影响;主要用于测定半数致死浓度或半数抑制浓度或半数效应浓度;短期生物测试大多数采用静止式;2、中期生物测试:是介于短期和长期之间的一类生物测试;在短期与中期或中期与长期之间,没有严格的区分;一般来说,8天之内算作短期,8到90天算作中期;中期的试验可以是静止式和流动式,大多情况采用流动式;3、长期生物测试:是指在低浓度污染物作用下,曝露时间要尽快可能长达受试生物的整个生活史的一类生物测试,又称为全部生活史的生物测试;其目的是要测定出在持续情况下不造成有害效应的毒物最大浓度或最大允许毒物浓度;长期的生物测试只能采用流动式;三:剂量-效应关系和剂量-反应关系分别表示不同剂量在个体或群体中表现出来的量效应大小之间的关系,以及不同剂量与质效应发生率之间的关系;剂量反应关系是评价化学物质的毒性和确定安全接触水平的基本依据;因此,测定这种关系是毒性试验和化学物质安全评价的基本内容之一;四:生物对环境污染的抗性表现在哪些方面;生物的抗性途径1拒绝吸收生物对污染物的避性、植物对气态污染物的避性、植物对土壤污染物的避性2结合钝化3代谢转化4改变代谢途径5排除体外;五:检测和评价中生物标志物的作用;1生物标志物起到预警系统的作用2可以用低等物种来预测高等物种3反映在特定环境中的生物体在生理上是否正常;六:微生物对物质降解与转化的特点;1微生物个体微小,比表面积大,代谢速率快;2微生物种类繁多,分布广泛,代谢类型多样;3微生物具有多种降解酶;4微生物繁殖快,易变异,适应性强5微生物具有巨大的降解能力;6共代谢作用;微生物在可用作碳源和能源的基质上生长时,会伴随着一种非生长基制的不完全转化七:水体自净作用;受污染的水质自然的恢复原样的现象称为自净作用;三个变化:1有机污染物的浓度由低到高2生物相发生一系列变化;首先,异氧细菌迅速氧化分解有机污染物而大量增殖,出现数量高峰;然后是以细菌为食料的原生动物出现数量高峰;然后是由于有机矿化,利于藻类的生长,而出现藻类的生长高峰;3溶解氧浓度随着有机物被微生物氧化分解而大量消耗,很快降到最低点;随后,由于有机污染物的无机化合和藻类的光合作用及其他好氧微生物数量的下降,溶解氧又渐渐恢复到原来水平;曲线:八:生物膜法与活性污泥法相比较的优点;1微生物多样性高2生物膜各段的微生物类群不同3生物膜中的食物链较长4具有较高的脱氮能力5单位处理能力大6系统维护方便7操作系统稳定九:厌氧与好氧生物处理相比的优缺点优点:1无需供养,耗能少2有经济效应3有机负荷高4可高浓度进水5剩余污泥少缺点:处理负荷效率低,停留时间较长,设备体积较大;十:基因工程的基本过程;1基因工程的工具酶2基因工程的载体3目的基因的分离从生物的基因组直接分离、人工合成4目的基因与载体的重组工艺5将目的基因导入受体6对目的基因的筛选和检测7目的基因在受体细胞中的表达十一:细胞融合的全过程;在一定的条件下,将两个或多个细胞融合为一个细胞的过程,细胞融合又称细胞杂交;细胞的融合过程,最初是细胞在促融因子作用下,出现凝集现象,细胞之间的质膜发生粘连,细胞质开始融合,然后在培养过程中,进而发生核融合,形成杂种细胞;十二:氧化塘法概念及原理生物氧化塘,又称稳定塘,是利用藻类和细菌两类生物同功能上的协同作用处理污水的一种生态系统;有藻类的光合作用产生的氧以及空气中的氧来维持好气状态,使池塘内的废水中的有机物在微生物作用下进行生物降解;论述一:酶的活性诱导1、混合功能氧化酶:混合功能氧化酶是污染物在体内进行生物转化相I过程中的关键酶系,对人工合成化学品解毒发挥了重要作用;2、抗氧化防御系统酶:在长期进化中,需氧生物发展防御过氧化损害的系统;由体内代谢产生的活性氧可为抗氧化防御系统控制,消除活性氧对机体的伤害作用;1)超氧化物歧化酶:超氧化歧化酶在抗氧化防御系统中起重要的作用,催化O2-生成H2O2,是一类高诱导性酶;2)谷胱甘太过氧化酶:谷胱甘肽过氧化酶是以H2O2作为底物,催化形成H2O,消除H2O2; 3)谷胱甘肽转移酶:谷胱甘肽转移酶是污染物在体内生物转化相II过程中的重要酶,具有许多同工酶,起到脱毒作用;二:生物监测的概念及其优缺点;1概念:生物监测是利用生物个体、种群或群落对环境污染或变化所产生的反应阐明环境污染状况,从生物学角度为环境质量的监测和评价提供依据;2优点:1能直接反映出环境质量对生态系统的影响,能综合直接反映环境质量状况;2具有连续监测的功能;3具有连续监测的功能;4检测灵敏度高,价格低廉,不需购置昂贵的精密仪器;3缺点:1反应不快,精度不高;2不能精确的检测出环境中某些污染物的含量3只能反映各监测点的相对污染或变化水平4易受环境因素的影响,如季节和地理环境;三:什么是指示植物筛选条件及方法并举例说明常见有害气体对指示植物伤害的典型症状;1概念:对环境中污染物的作用或环境条件的改变能较敏感快速的产生明显反应的植物; 2条件:1反应敏感,受污染后的反应症状明显,且干扰症状少2生长期长,能不断萌发新叶3栽培容易4多功能性,如监测、观赏价值;3筛选方法:现场比较评比法、栽培比较试验法、人工熏气法;4举例:1二氧化硫:常用的有地衣、苔藓、紫花苜蓿等;症状主要出现在叶脉间,呈现大小不等的、无一定分布规律的点、块状伤斑,与正常组织之间界限明显;伤斑颜色多为土黄或红棕色;2臭氧:烟草、矮天牛、天牛花等;大多为叶面散布细密点状斑,呈棕色或黄褐色,少数为脉间块斑;3二氧化氮:常用的有悬铃木、向日葵、番茄等;大多为叶脉间不规则形伤斑,呈白色、黄褐色或棕色;有时出现全叶点状斑;四:活性污泥法1概念:活性污泥法是利用悬浮生长的微生物絮体处理有机废水的一类好氧生物处理方法;推流式和完全混合式2特性:1具有很强的吸附能力2具有很强的分解氧化有机物的能力3具有较长的生物链4具有良好的沉淀性能;3阶段:1吸附阶段2摄取、分解阶段3污泥的凝聚、沉淀阶段4基本流程:1序批式间歇反应器SBR 2氧化沟:属于悬浮生长生物处理技术;5活性污泥中的微生物及其作用:1形成活性污泥絮状体的细菌:它们是构成活性污泥絮状体的主要成分,有很强的吸附氧化有机物的能力;2活性污泥中的丝状细菌与污泥膨胀:丝状细菌具有很强的氧化分解有机物的能力,起着一定的净化作用;异常现象:在有些情况下它在数量上可超过菌胶团的细菌,使污泥絮凝体沉降性能变差,严重时即引起活性污泥膨胀,造成出水水质下降3活性污泥中的真菌:其出现往往与水质有关;4活性污泥中的原生动物:作为处理系统运转管理的一个良好的指标;;5活性污泥中的微型后生动物:反应水质好坏;五:生物修复的概念、原理、基本思想1概念:利用生物将土壤、地表以及地下水或海洋中的危险性污染物现场去除或降解的工程技术系统成为生物修复;2原理:生物修复主要利用生物,并通过工程措施为生物生长与繁殖提供必要的条件,从而加速污染物的降解与去除;3基本思想:大多数环境中存在着天然微生物降解净化有毒有害有机污染物的过程,只是由于环境条件的限制,使微生物自然净化速度很慢,因此需要采用各种方法来强化这一过程;例如提供氧气,添加氮磷营养盐等,以便能够迅速去除污染物,这就是生物修复的基本内容;4微生物修复措施:1接种微生物2添加营养物提供生物刺激3提供电子受体4提供共代谢底物以诱导共代谢酶产生;5影响微生物修复的因素:微生物营养盐、电子受体、共代谢基质、污染现场和土壤的特性、有毒有害有机污染物的物理化学性质;6植物修复:出去土壤中重金属:植物固定、植物挥发、植物吸收;7提高植物修复能力的措施:1添加螯合剂,提高重金属溶解度,从而提高超积累植物对重金属的吸收和富集能力;2施用养分或改良栽培措施,提高积累生物的生物量;3充分利用根际微生物及菌根作用,提高重金属的植物可利用性,即活化重金属增加植物对重金属的吸收能力4进一步寻找同时富集几种重金属的超积累植物;5通过常规育种及转基因育种,改良超积累育种,培养出产量高、适应能力强的品种;。
环境生物学知识点1.生态系统:生态系统是由生物群落与其所处的非生物环境组成的一个整体。
生态学家用生态系统来研究生物与环境之间的相互作用。
生态系统包括生物群落、生物多样性和各种生态过程。
2.物种多样性:物种多样性是指其中一地区或区域内物种的多样性程度。
物种多样性是生态系统的重要组成部分,对维持生态系统的稳定性和功能具有重要意义。
生态学家通过研究物种多样性来了解生物在不同环境条件下的分布和相互关系。
3.生态位:生态位是指其中一物种在生态系统中所占据的特定生活方式和资源利用方式。
不同物种之间通过适应不同的生活方式和资源利用方式,减少竞争,促进生态系统的稳定发展。
4.人类活动对环境的影响:人类活动对环境的影响是环境生物学中一个重要的研究方向。
例如,森林砍伐、水土流失、气候变化等都是人类活动对环境的影响的具体表现。
研究人类活动对环境的影响有助于我们更好地保护环境,减少负面影响。
5.生态学模型:生态学模型是一种描述和预测生态系统结构和功能的工具。
它可以帮助生态学家研究生物与环境之间的相互关系,预测生态系统对不同干扰的响应,并为环境管理和保护提供科学依据。
6.生物指示剂:生物指示剂是利用有机体对环境因子敏感性的差异,来评估环境质量和生态系统变化的指标。
例如,一些藻类对水质变化非常敏感,可以作为水质变化的指示剂。
生物指示剂在环境监测和评估中有着重要的应用价值。
7.生物入侵:生物入侵是指外来物种侵入到新的生态系统中并对其造成负面影响的现象。
生物入侵是全球生态系统面临的一个重要挑战,它对本地物种和生态系统的多样性、生态过程以及经济和社会发展产生了严重的威胁。
8.生态系统服务:生态系统服务是指生态系统为人类提供的各种直接或间接的利益,如食物、水源、气候调节、自然景观等。
生态系统服务对人类的生存和发展至关重要,了解生态系统服务可以更好地管理和保护生态系统。
9.可持续发展:可持续发展是指在满足当前世代需求的前提下,保护和改善自然环境,为后代提供可持续发展的机会。
环境对生物的影响例子
1. 你看那北极熊,原本它们在北极那寒冷的环境中生活得好好的,可随着全球气候变暖,海冰消融,它们捕猎都变得困难重重啊!这环境的变化对它们来说简直就是一场噩梦,难道不是吗?
2. 想一想青蛙吧,它们需要潮湿的环境来生存和繁衍。
要是周围的环境变得干旱,它们可怎么活呀!这真的太让人担心了,不是吗?
3. 蜜蜂啊,它们可是很依赖花朵的呢。
要是花儿因为环境破坏而大量减少,蜜蜂不就没了食物来源嘛!这对它们来说可是天大的灾难呀!
4. 森林里的那些小动物们,比如松鼠,它们依靠着森林的庇护。
可是如果森林被砍伐,它们的家园就没了呀,这是多么让人难过的事情!
5. 珊瑚礁多美丽呀,然而一些海域环境的恶化,导致珊瑚礁大量白化死亡,那些依赖珊瑚礁生存的小鱼小虾们该怎么办呢,真让人痛心啊!
6. 草原上的野马,那可是自由自在的。
但要是草原退化,它们还能那么潇洒地奔跑吗?肯定不能了呀!
7. 那些在深海里的神秘生物,本来在黑暗幽静的环境中有着自己独特的生活方式。
要是人类活动过度干扰了深海环境,它们能适应吗?这可不好说啊!
8. 候鸟们每年都要长途迁徙,要是途中的环境发生了很大变化,它们的迁徙之路该有多艰难呀!这真的是个大问题呢!
观点结论:环境对生物的影响实在是太大了,我们必须要重视起来,保护好我们的环境,就是保护这些可爱的生物,也是为了我们人类自己啊!。
环境生物化学一、引言环境生物化学是研究生物体与环境相互作用以及生物体内分子、细胞、生物群体等在环境中的化学行为的科学领域。
它涵盖了环境污染的生物降解、生物传感技术、生物对污染物的吸附、吸收、转化和排放等一系列过程。
本文将从环境生物化学的概念、应用及研究方法等方面进行论述。
二、环境生物化学的概念环境生物化学是将生物化学原理应用于环境科学领域的一门学科。
它研究生物体与环境中的化学物质之间的相互作用,包括污染物的生物降解、生物吸附、生物转化和生物排放等过程。
环境生物化学的研究可以帮助我们更好地理解环境污染问题,并提供解决方案。
三、环境生物化学的应用1. 生物降解生物降解是指生物体通过代谢作用将有机化合物转化为无机物的过程。
环境生物化学可以研究和应用生物降解来解决有机污染物对环境的影响。
通过识别和利用能够降解有机污染物的微生物,可以开发出高效的生物降解技术,用于处理废水、土壤和空气中的污染物。
2. 生物传感技术生物传感技术利用生物体内的生物分子对环境中的化学物质做出反应,从而实现对环境污染物的检测和监测。
环境生物化学可以研究生物传感器的构建原理和机制,开发新型的生物传感器用于检测环境中的有毒物质和污染物。
这种技术具有快速、灵敏度高、选择性好等优点,对环境污染的监控和预警具有重要意义。
3. 生物吸附生物吸附是指生物体将溶液或气体中的化学物质吸附在其表面上的过程。
环境生物化学可以研究生物吸附的机制和影响因素,利用生物材料开发吸附剂用于处理废水和废气中的污染物。
生物吸附具有高效、环保、可再生等特点,是治理环境污染的一种有效手段。
4. 生物转化生物转化是指生物体通过代谢过程使污染物分子发生化学变化的过程。
环境生物化学可以研究和应用生物转化来解决环境中的有机和无机污染物。
通过利用生物体内的酶或微生物来催化污染物的转化,可以降低或消除对环境的危害。
5. 生物排放生物排放是指生物体排放到环境中的化学物质。
环境生物化学可以研究生物排放行为的机制和影响因素,帮助我们理解生物体污染排放对环境的影响。
环境影响生物的例子环境与生物之间存在着密不可分的联系,生物对环境的改变和环境对生物的影响相互作用。
在这样一个共生的关系中,环境对生物的影响非常显著。
以下是一些环境影响生物的例子。
1. 空气污染空气中的污染物对人类和其他生物都有着非常明显的影响。
许多化学物质和颗粒物可以直接进入人体内部,导致呼吸系统、心血管系统和神经系统的损伤。
空气污染对动物的影响也很多。
例如,有的鸟类对于空气中含有的某些物质非常敏感,这些物质会影响它们的排卵和繁殖能力。
一些昆虫因为植被的透气能力受到了限制,导致它们的数量急剧下降。
工业化的社会对环境的破坏对生物的长期影响是难以想象的。
2. 水污染水污染是另一种对生物有很大影响的环境问题。
水污染来自于农业、工业和城市排污。
许多种动物,特别是水生动物,会受到水污染的威胁。
在污染严重的地方,鱼类和其他水生动物的数量会急剧下降,甚至可能灭绝。
水中重金属和毒物的存在对普通的植物也有很大的影响。
一些植物在水中生长得不到营养,而且会收到污染的影响,导致其死亡。
3. 土壤污染土壤的污染对于植物和动物都是灾难性的。
土壤污染有许多种原因,如工业废料和农业化学物质的泄漏。
土壤中存在的污染物质可以在植物和动物的身体内积累,并导致它们的健康受到影响。
其中最致命的是土壤中的重金属污染。
一些生物因为长期在污染严重的土地上生活而患上危及生命的疾病。
4. 气候变化气候变化对于生物的长期影响也非常大。
全球变暖不仅会导致温度升高,同时会导致干旱、洪涝和飓风等极端天气的出现。
这些极端气候现象对许多物种的生存都有很大的影响。
例如,温度升高和降水不足可能导致一些物种的数量减少和栖息地的丧失。
此外,许多动物和植物的生命周期和繁殖模式也会受到气候变化的影响。
总之,环境对生物的影响实在是太多了,无法一一列举。
各类污染、气候变化、生态破坏等都会给地球上的各种生物带来严重的危害。
对环境保护的重视才是改善这一状况的关键,这样生物才能获得它们应有的环境和生存条件。
第一章环境生物技术绪论(华师生科院微生物教研室)本课程参考教材•周少奇:环境生物技术(科学出版社)•张景来等:环境生物技术及应用(化学工业出版社)•王建龙等:现代环境生物技术(清华大学出版社)•陈坚:环境生物技术(中国轻工业出版社)•陈坚:环境生物技术应用与发展(北京中国轻工业出版社)本章内容•环境问题•环境生物技术的概念、目的•生物技术简介•环境生物技术的研究内容•环境生物技术的发展一、环境问题•环境:大气、水、土地、矿藏、森林、草原、野生动植物、水生生物、名胜古迹、风景旅游区、温泉、疗养区、自然保护区、生活居民区等。
即作用于人类这一客体的所有外界事物,就是人类的生存环境。
---《环境保护法》人类生存环境的发展历程“环境问题”•由于人类活动作用于人们周围的环境,所引起的环境质量变化反过来对人类的生产、生活和健康的影响问题。
•主要指人类活动给自然环境造成的破坏和环境污染这两大类。
美洲野牛大屠杀19世纪,美军允许大量屠杀美洲野牛,这些牛头骨正等着被加工成肥料,用于美国中西部的农业生产。
这场大屠杀“有效地”抑制了美国野牛的数量增加,据估计,从1800年到1890年,美国野牛的数量迅速从大约6000万头减少到750头。
第一次环境问题高潮时期的典型代表:八大公害事件公害事件:因环境污染造成的在短期内人群大量发病和死亡事件。
1、马斯河谷事件:1930年12月1~5日比利时马斯河谷工业区工业区处于狭窄的盆地中,12月1~5日发生气温逆转,炼焦厂、炼钢厂、硫酸厂和化肥厂等许多工厂排放出的有害气体,在逆温的条件下大量积累,使60多人中毒死亡,几千人患呼吸道疾病,许多家禽死亡。
2、多诺拉事件:1948年10月26~31日美国宾夕法尼亚洲多诺拉镇该镇处于河谷,10月最后一个星期大部分地区受反报旋和逆温控制,加上26~30日持续有雾,使大气污染物在近地层积累。
二氧化硫及其氧化作用的产物与大气中尘粒结合是致害因素,发病者5911人,占全镇人口43%。
症状是眼痛、喉痛、流鼻涕、干咳、头痛、肢体酸乏、呕吐、腹泻,死亡<17人。
3、洛杉矶光化学烟雾事件:40年代初期美国洛杉矶市全市250多万辆汽车每天消耗汽油约1600万升,向大气排放大量碳氢化合物、氮氧化物、一氧化碳。
该市临海依山,处于50公里长的盆地中,汽车排出的废气在日光作用下,形成以臭氧为主的光化学烟雾。
4、伦敦烟雾事件:1952年12月5~8日英国伦敦市5~8日英国几乎全境为浓雾覆盖,四天中死亡人数较常年同期约多40000人,45岁以上的死亡最多,约为平时3倍;1岁以下死亡的,约为平时2倍。
事件发生的一周中因支气管炎死亡是事件前一周同类人数的93倍。
5、四日市哮喘事件:1961年日本四日市1955年以来,该市石油冶炼和工业燃油产生的废气,严重污染城市空气。
重金属微粒与二氧化硫形成硫酸烟雾。
1961年哮喘病发作,1967年一些患者不堪忍受而自杀。
1972年该市共确认哮喘病患者达817人,死亡10多人。
6、米糠油事件:1968年3月日本北九洲市、爱知县一带生产米糠油用多氯联苯作脱臭工艺中的热载体,由于生产管理不善,混入米糠油,食用后中毒,患病者超过1400人,至七八月份患病者超过5000<人,其中16人死亡,实际受害者约13000人。
7、水俣病事件:1953~1956年日本熊本县水俣市含甲基汞的工业废水污染水体,使水俣湾和不知火海的鱼中毒,人食用毒鱼后受害。
1972年日本环境厅公布:水俣湾和新县阿贺野川下游有汞中毒者283人,其中60人死亡。
8、痛痛病事件:1955~1972年日本富山县神通川流域锌、铅冶炼厂等排放的含废水污染了神通川水体,两岸居民利用河水灌溉农田,使稻米和饮用水含镉而中毒,1963年至1979<年3月共有患者130<人,其中死亡81人。
工业革命时期现代环境保护意识的萌芽•第一次环境问题高潮启发了社会有识之士对环境破坏后果的忧虑。
•由于公害事件不断发生,范围和规模不断扩大,越来越多的人感觉到自己是处在一种不安全、不健康的环境中,加上社会舆论的广泛宣传,公众环境意识的逐渐提高,人们已不再满足于单纯物质上的享受,而开始渴望更高的有利于身心健康的生活环境和生活方式。
于是,自本世纪60年代以来,先是在西方发达国家,千百人走上街头,游行、示威、抗议,要求政府采取有力措施治理和控制环境污染,逐渐掀起了一场声势浩大的群众性的反污染反公害的“环境运动”。
R a c h e l C a r s o n(1907-1964)《S i l e n t S p r i n g》•《寂静的春天》详述了滥用滴滴涕等杀虫剂带来的严重的环境危害,立刻引起强烈争议。
受到了以杀虫剂等化工产品生产商为首,和受到农业部支持的各种媒体的攻击;在哥伦比亚广播公司的电视节目中,卡逊和化学公司的发言人进行了辩论,在参议院调查委员会上作证,从而导致1972年在美国全面禁止滴滴涕的生产和使用。
•美国著名刊物《时代》在2000年12期,即20世纪最后一期上将蕾切尔·卡逊评选为本世纪最有影响的100个人物之一。
•。
《匹兹堡杂志》将卡逊评选为“世纪匹兹堡人”之一,赞扬她对现代环境保护思想和观点的开创性贡献,认为她是现代环境运动之母。
•导致了美国国家环境保护局的建立(1970)和“世界地球日”的设立(1969)。
•戈尔在序言中写道:“《寂静的春天》播下了新行动主义的种子,并且已经深深植根于广大人民群众中。
”“1964年春天,蕾切尔·卡逊逝世后,一切都很清楚了,她的声音永远不会寂静。
她惊醒的不但是我们国家,甚至是整个世界。
《寂静的春天》的出版应该恰当地被看成是现代环境运动的肇始。
”第二次环境问题高潮•全球性的环境污染(温室效应、臭氧层破坏、酸雨、水污染)•大面积生态破坏(生物多样性锐减、荒漠化、森林减少)•突发性的严重污染事故频发现代环境问题•温室效应(全球气候变化)•臭氧层空洞•酸雨•水污染(富营养化、有毒污染)•白色污染•环境事故频发•生物多样性锐减•荒漠化问题1、温室效应C O2等气体就像温室的玻璃一样,并不影响太阳对地球表面的辐射,但却能阻碍由地面反射回高空的红外辐射,这就像给地球罩上了一层保温膜,使地球表面气温增高,产生“温室效应”。
地球年平均温度变化北极因气候变暖首次变成孤岛非洲第一高峰——乞力马扎罗山温室效应的危害2、海洋温度升高,影响洋流规律,造成气候规律发生变化。
导致极端气象条件(台风、暴雨、冰冻等)增多,洪涝干旱更为剧烈。
3、永冻土融化,造成当地生态灾难,并破坏建筑稳定性;4、气候变化使进化形成的生物节律失效,造成某些生物灭绝,并由此引发生物多样性降低。
5、高纬度地区的植物群落变化。
低纬度地区的植物北移。
6、在健康方面,由于热浪发生频率升高,某些传染性疾病的影响范围也可能扩大。
温室效应的治理20年政府间气候谈判历程•1992年《联合国气候变化框架公约》诞生•1997年通过了《京都议定书》•2005年启动了议定书二期谈判(加拿大蒙特利尔召开的《公约》第11次缔约方大会暨议定书生效后的第1次缔约方会议)•2007年底在印尼巴厘岛召开的《公约》第13次缔约方大会上通过了“巴厘路线图”•2009年丹麦哥本哈根参加《公约》第15次缔约方大会产生了《哥本哈根协议》•2010年底墨西哥坎昆召开的气候公约第16次缔约方大会上,强行通过了《坎昆协议》•2011年南非德班联合国气候变化大会,决定实施《京都议定书》第二承诺期并启动绿色气候基金现代环境问题•温室效应(全球气候变化)•臭氧层空洞•酸雨•水污染(富营养化、有毒污染)•白色污染•环境事故频发•生物多样性锐减•荒漠化问题2、臭氧空洞氟里昂的应用1)致冷剂占总用量30%。
其中F11和F12应用于小型家用空调和冰箱,一台家用冰箱约需1k g的F12致冷剂。
2)气雾剂占总用量25%。
在发胶、摩丝、药物、杀虫剂的喷雾罐中加入F12以产生气溶胶,使喷出的物质分散为雾状形式。
3)发泡剂占总用量25%。
制造各种泡沫塑料时需加F11或F12,起到发泡作用。
4)清洗剂占总用量20%。
干洗衣物、清洗电子元件、手饰时用F113作溶剂,利用其高溶解力和无腐蚀性。
5)灭火剂利用氟里昂的不燃性和不爆炸性,可用作灭火剂。
例如手提灭火器中可用F12B1,重要建筑物的固定灭火系统可用F13B1。
这些灭火剂对扑灭各类火灾十分有效,特别是一些怕水场合。
臭氧空洞的危害臭氧层的保护现代环境问题•温室效应(全球气候变化)•臭氧层空洞•酸雨•水污染(富营养化、有毒污染)•白色污染•环境事故频发•生物多样性锐减•荒漠化问题3、酸雨•指酸性的大气降水,包括酸性雨、雪、雾、露等沉降,通常是指p H值低于5.6的降水。
•1972年联合国在斯德哥尔摩召开的人类环境会议上,瑞典人第一次把酸雨作为国际性问题提出。
•酸雨现已成为严重威胁世界环境的十大问题之一我国酸雨的分布•覆盖国土面积>40%•长江以南,包括江苏,上海,浙江,福建,江西,湖北,湖南,广东,广西,海南,贵州,四川,重庆,云南等省市大部分地区;•两小块酸雨区域:胶东半岛和图门江地区酸雨的危害•对农业和森林影响巨大。
•影响渔业生产。
•影响人类健康(饮用水、作物)。
•腐蚀建筑和钢铁物件。
•科学家发现酸雨从土壤或岩石中溶解有毒的物质,这些酸性的水,把有毒物质带入河川或湖泊,会造成小河中的鱼类的死亡现代环境问题•温室效应(全球气候变化)•臭氧层空洞•酸雨•水污染(富营养化、有毒污染)•白色污染•环境事故频发•生物多样性锐减•荒漠化问题4、水污染•全国污水排放量,1980年为310多亿t,1997年即达到584亿t。
在开展水资源质量评价的约10万k m的河长中,受污染的河长占46.5%,其中海河流域高达62.3%。
全国90%以上的城市水域,均受到不同程度的污染。
•富营养化•有毒污染物污染物(1)富营养化现象:【1】赤潮(red tide)赤潮湖泊富营养化水华(a l g a l b l o o m,w a t e r b l o o m)•水华:水体中藻类、细菌或无脊椎水生动物快速大量繁殖造成单位体积内生物量过高的现象。
大多为浮游藻类。
海洋中相同的现象通常称为赤潮。
•藻类水华:水体中藻类快速大量繁殖造成单位体积内藻类生物量过高的现象。
•有害藻类水华(H A B):产生毒素的藻类水华。
水华的判断标准•澳大利亚、W H O水体蓝藻预警阈值:15000c e l l s/m l禁止游泳等水上娱乐活动100000c e l l s/m l关闭水体的所有用途•韩国环保部水华标准:w a r n i n g≥5000c e l l s/m l25u g/L c h l ao u t b r e a k≥1000000c e l l s/m l100u g/L c h l a•我国学者提出参考值(郑建军2006):轻度水华1-10x106c e l l s/L30-150u g/L c h l a中度水华10-20x106c e l l s/L150-300u g/L c h l a重度水华≥20x106c e l l s/L≥300u g/L c h l a常见藻类水华类型•蓝藻水华(微囊藻、水华鱼腥藻、水华束丝藻)•甲藻水华(三峡水库倪氏拟多甲藻)•硅藻水华(汉江小环藻水华)•绿藻水华(如衣藻水华)•裸藻水华•隐藻水华水华和赤潮(H a r m f u l A l g a l B l o o m s,H A B s)的危害•危害水资源安全•损害水生态系统的健康•影响景观•危害水产养殖(2)有毒污染物•重金属(汞、镉、铅、铜、铬、砷、镍、铁、锰、锌、砷):1970-1979年全世界排入水体的汞总量约1.6x104吨。