幼儿园垃圾管理制度

幼儿园废弃物管理制度•相关推荐幼儿园废弃物管理制度（通用5篇）在现实社会中，我们可以接触到制度的地方越来越多，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。

那么你真正懂得怎么制定制度吗？以下是小编整理的幼儿园废弃物管理制度（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园废弃物管理制度1为深入推进生活垃圾分类促进源头减量工作，提高我园师生的环保意识，激发幼儿的创新能力，自觉养成良好的行为习惯，并以实际行动参与垃圾分类的宣传，掌握垃圾分类、回收利用的常识。

确保垃圾分类工作更好的落实实施，集团特成立以园长为组长的垃圾分类工作领导小组，由后勤队伍负责具体落实持续开展好垃圾分类工作。

一、设备配备园区固定配备垃圾房1个，专门集中放置园内垃圾。

每个办公室及教室设置双色垃圾桶1个，分别为可回收和其他垃圾；一楼摆放一组可回收垃圾箱；食堂内要设置厨余及其他垃圾桶；垃圾房摆放垃圾收集箱，分别为其他、可回收、有害、易腐四种。

二、定投规范生活垃圾由各班保育员做到“日产日清”，产生的.垃圾分类后按规定时间投入垃圾收集箱；废旧电池及废墨等有害垃圾按规定时间放置在有害垃圾箱内；厨余垃圾每天由食堂人员及保育员进行回收理。

三、定投时间1.有害垃圾每周五下午15:30--16:002.可回收垃圾每天下午15:30--16:003.易腐和其他垃圾9:30--9:45；11:30--12:00；15:30--16：00四、管理人员及职责成立幼儿园专项垃圾分类工作小组。

组长：园长须晶晶主要负责集团垃圾分类工作精神传递和指导。

副组长：叶佳婷主要负责垃圾分类工作开展部署安排。

园区主要管理人：王晓星和叶佳婷主要负责园区垃圾分类工作的管理督促。

分类指导员：吴影、傅金丽主要负责垃圾分类工作的培训、宣教工作的开展，定期检查园内可回收资料的存放，提醒园区做好垃圾分类工作。

分类监督员：周玫燕、郑小惠、胡杭梅、周莉莉、付田君、吴艳仙主要负责园区具体垃圾分类实施工作。

幼儿园废弃物处置制度
是指针对幼儿园产生的废弃物进行分类、收集、处理和利用的一种规范性制度。

以下是一个可能的幼儿园废弃物处置制度的规定和程序：
1. 分类收集：幼儿园内设立垃圾分类垃圾桶，按照可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾进行分类收集。

2. 废物处置：可回收物包括废纸、塑料瓶、玻璃瓶等，应进行回收处理；有害垃圾包括电池、荧光灯管等，应尽量减少使用并交由专业机构进行安全处置；厨余垃圾由专门的处理设施进行处理，如有条件，可进行有机肥料的制作；其他垃圾则由垃圾处理单位进行无害化处理。

3. 资源利用：幼儿园可以在可行的情况下，将可回收物进行回收利用，比如废纸可以进行再循环利用，塑料瓶可以进行再加工利用等。

4. 宣传教育：幼儿园应加强对幼儿的废弃物分类知识的教育，让他们了解垃圾分类的重要性，从小养成良好的垃圾分类习惯。

5. 监督和评估：幼儿园应定期进行废弃物处置制度的实施情况检查和评估，及时发现问题并采取相应的纠正措施。

通过建立和执行幼儿园废弃物处置制度，可以使幼儿园能够更好地管理和处理废弃物，减少对环境的污染，培养儿童的环保意识和习惯。

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一、目的与依据为加强幼儿园餐厨垃圾的管理，规范餐厨垃圾的处置流程，保障食品安全和环境卫生，根据《中华人民共和国食品安全法》、《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》等相关法律法规，特制定本制度。

二、管理职责1. 幼儿园食堂负责人为餐厨垃圾管理第一责任人，负责组织、协调、监督食堂员工遵守本制度。

2. 食堂员工应自觉遵守本制度，按照规定进行餐厨垃圾的分类、收集、运输和处理。

3. 环卫部门负责对幼儿园餐厨垃圾的收集、运输和处理进行监督和指导。

三、管理制度1. 餐厨垃圾分类（1）泔水类垃圾：包括食物残渣、饭、菜、汤水、锅底等。

（2）废弃食用油脂：包括废弃的厨房煎炸油、烧烤动物时产生的废油等。

（3）其他餐厨垃圾：包括食品原料粗加工产生的垃圾（菜叶、根须、动物内脏、毛皮等）。

2. 餐厨垃圾收集（1）泔水类垃圾：使用专用泔水桶进行收集，由专人负责回收。

（2）废弃食用油脂：使用专用密闭容器进行存放，专人负责管理。

（3）其他餐厨垃圾：按生活垃圾处理，使用垃圾桶进行收集。

3. 餐厨垃圾运输（1）泔水类垃圾：与回收方签订回收协议，由回收方负责运输。

（2）废弃食用油脂：与回收方签订回收协议，由回收方负责运输。

（3）其他餐厨垃圾：由环卫部门负责运输。

4. 餐厨垃圾处理（1）泔水类垃圾：回收方需注明泔水类垃圾回收仅限于养殖使用，不得另作他用。

（2）废弃食用油脂：禁止销售给个人用于废油加工，应回收。

（3）其他餐厨垃圾：由环卫部门负责处理。

5. 台账管理幼儿园应建立餐厨废弃物产生、收运、处置台账，详细记录餐厨废弃物的种类、数量、去向、用途等情况，并定期报告，接受监督检查。

四、监督检查1. 幼儿园食堂负责人定期组织自查，确保餐厨垃圾管理制度落实到位。

2. 环卫部门对幼儿园餐厨垃圾的收集、运输和处理进行监督和指导。

3. 食品药品监督管理部门对幼儿园餐厨垃圾管理情况进行监督检查。

五、奖惩措施1. 对遵守本制度、积极履行职责的食堂员工给予表彰和奖励。

幼儿园餐厨废弃物处置管理制度第一章总则第一条为加强幼儿园餐厨废弃物的处置管理，保护环境，确保幼儿健康成长，制定本制度。

第二章废弃物分类第二条餐厨废弃物应按照可降解、可回收利用和其他三类进行分类。

第三条可降解的餐厨废弃物包括剩饭剩菜、果皮等，由服务员收集后投入专用垃圾桶内。

第四条可回收利用的餐厨废弃物包括食油灌装包装物等，由专门指定的工作人员进行分类收集并交给相关单位进行处理或回收利用。

第五条其他餐厨废弃物包括食品包装袋、饮料瓶等，由专门指定的工作人员进行分类收集，并交由环卫工人处理。

第三章处置方式第六条可降解的餐厨废弃物应进行垃圾分类处理，投放到专用的垃圾桶内。

第七条可回收利用的餐厨废弃物应进行分类收集，并交由专门的单位进行处理或回收利用。

第八条其他餐厨废弃物应进行分类收集，并交由环卫工人进行处理。

第四章处理责任第九条幼儿园应设置餐厨废弃物收集点，并加强管理，确保废弃物能够得到及时的处置。

第十条幼儿园应配备专门人员负责餐厨废弃物的分类收集和处理工作。

第十一条幼儿园应定期开展餐厨废弃物处理培训，提高工作人员的专业处理能力。

第十二条餐厨废弃物处理费用由幼儿园负担，必要时可以向相关单位申请资金支持。

第五章监督检查第十三条监督部门应对幼儿园餐厨废弃物的处置情况进行定期检查，并及时提出整改意见。

第十四条幼儿园应加强内部监督，保障制度的落实。

第十五条幼儿园应向监督部门报告餐厨废弃物的处理情况，接受监督部门的监督。

第六章处罚措施第十六条对于违反本制度的行为，幼儿园将按照相关法律法规给予相应的处罚，并追究相关人员的责任。

第七章附则第十七条本制度自颁布之日起施行，对于以前存在的问题，应当及时整改。

第十八条幼儿园应制定餐厨废弃物处置操作规程，明确具体操作步骤。

第十九条幼儿园应定期组织岗前培训，确保工作人员都具备相关操作能力。

第二十条对于需要和相关单位进行合作的情况，应签订书面协议，明确各方的责任和义务。

第二十一条本制度由幼儿园负责解释和修订，并报领导批准后方可生效。

幼儿园餐厨废弃物处置管理制度一、制度目的为了加强幼儿园餐厨废弃物的管理，做到无害化、减量化、资源化，保护环境，维护卫生，制定本管理制度。

二、管理对象幼儿园的餐饮服务单位及所属教职工和学生。

三、管理要求1.餐饮服务单位应当按照健康、卫生、绿色、环保、节能的原则选择食材，合理安排餐饮生产流程，减少餐饮废弃物生成。

2.食物剩余物和餐厨废弃物应当分别分类收集和存放，减少与其他废弃物混合。

存放期限不得超过24小时。

未妥善存放的，应当采取措施及时清理，杜绝异味和蔓延、滋生有害生物的情况发生。

3.幼儿园应当配备专人对餐厨废弃物进行分类计量、计算、监控，及时上报，定期安排专业公司进行清理运输。

4.教职工及学生须遵守幼儿园餐厨废弃物分类和存放规定，不得将食品残渣、餐具等混合放入垃圾箱，不得私自处理餐厨废弃物。

发现不遵守规定的行为，应及时予以制止，并做好发现登记。

5.为了表彰幼儿园的优秀餐饮服务和废弃物分类工作，每年幼儿园将评选出优秀餐饮服务单位、个人、优秀废弃物分类先进个人进行表彰，并在校园网宣传。

6.学生应当尽可能减少饮食浪费，进食宜量，健康饮食。

四、材料准备餐厨废弃物分类垃圾桶、分类标识牌、计数器、填写记录表、报告表。

五、责任追究不按照本制度规定操作，造成环境污染或损害他人利益的，将追究相关责任人的法律责任。

以上制度执行自幼儿园正式实施之日起生效。

六、制度与考核该制度是幼儿园教职工、学生必须遵守的校内规定。

各辖区校区应定人固定监察，进行日常性检查并做好记录。

每学期对学校的消耗量及管理情况进行一次综述性的餐厨废弃物调查，并据此统计计分，评出优秀班级、食堂及个人，作为行政考核依据，并作为幼儿园进行资源配置和改进的重要参考依据。

七、结语本制度的制定和实施，有助于幼儿园形成健康、环保、绿色、卫生的校园环境和科学、节约的饮食习惯，对培养孩子们的生态环保意识、节约意识和社会责任感也起到积极的推动作用。

幼儿园餐厨废弃物处置管理制度范本一、目的和适用范围本制度的目的是规范幼儿园餐厨废弃物的处置管理工作，确保环境卫生和健康安全，适用于幼儿园食堂和相关餐饮区域。

二、管理责任和制度要求1. 幼儿园行政部门负责制定和监督餐厨废弃物处置管理制度，并组织相关培训；2. 幼儿园食堂负责实施餐厨废弃物处置工作，建立相应的管理档案；3. 幼儿园全体员工都有责任按照制度要求参与餐厨废弃物的分类和处理工作。

三、餐厨废弃物的分类1. 幼儿园食堂将餐厨废弃物分为可回收物、有害垃圾和其他垃圾三类；2. 可回收物包括纸盒、玻璃瓶、塑料袋等；3. 有害垃圾包括废电池、过期药品等；4. 其他垃圾包括剩余食物、果皮、纸巾等。

四、餐厨废弃物的收集和储存1. 幼儿园食堂设置不同的分类垃圾桶，加强分类宣传；2. 餐厨废弃物要在用餐结束后及时清理，并储存在密封的容器中，以防止腐败和滋生细菌；3. 废弃物容器要定期清洗和消毒，防止恶臭和传播疾病。

五、餐厨废弃物的处理1. 可回收物要进行回收利用，包括卖给回收站或利用再利用的手段；2. 有害垃圾要分别收集，并交给专业机构进行安全处理；3. 其他垃圾要按照当地环卫部门的规定进行集中处理。

六、监督和检查1. 幼儿园行政部门和餐厨废弃物处置管理负责人要定期检查各项制度的执行情况；2. 发现问题要及时进行整改和纠正，并记录相关情况；3. 幼儿园要加强与当地环卫部门的联系和合作，定期接受监督和检查。

七、处罚和奖励1. 对于未按照制度要求分类和处置餐厨废弃物的个人或单位，将依法给予相应的处罚；2. 对于表现优秀的个人或单位，将给予相应的奖励和激励措施。

八、附则1. 幼儿园行政部门有权对本制度进行解释和修改；2. 本制度自发布之日起生效，以后的修改和更新将另行通知。

以上为幼儿园餐厨废弃物处置管理制度范本，目的是为了规范幼儿园餐厨废弃物的分类、收集和处理工作，确保环境卫生和健康安全。

在实施本制度时，幼儿园工作人员应根据具体情况进行适当调整和补充，以达到更好的管理效果。

幼儿园餐厨废弃物处置管理制度一、引言随着城市化进程的不断推进，幼儿园的发展也面临着新的挑战和问题。

其中之一就是如何有效管理和处理餐厨废弃物。

餐厨废弃物的不当处理会对环境造成严重的影响，甚至威胁到公共卫生。

因此，制定一套科学的管理制度，对于幼儿园的可持续发展具有重要意义。

二、目的和原则幼儿园餐厨废弃物处置管理制度的目的是确保餐厨废弃物的有效处理，减少对环境的污染，并提高资源的利用率。

具体原则如下：1. 环保原则：餐厨废弃物应当以环保方式处理，最大限度地减少对环境的污染；2. 资源化利用原则：餐厨废弃物应当尽可能地进行资源化利用，减少浪费；3. 安全卫生原则：餐厨废弃物的处置过程应当符合相关的安全卫生标准，确保员工和孩子的健康安全。

三、管理人员及责任1. 幼儿园应当设立专门的餐厨废弃物管理人员，负责制定管理制度和监督执行情况；2. 餐厨废弃物管理人员应当具备相关的专业知识和技能，并定期接受培训，保持专业素养；3. 餐厨废弃物管理人员应当负责监督餐厨废弃物的分类、收集、转运和处置工作，并及时汇报工作情况。

四、分类与收集1. 餐厨废弃物应当进行分类，分为可回收物、厨余垃圾和其他垃圾；2. 幼儿园应当配备相应的收集容器，分别用于收集可回收物、厨余垃圾和其他垃圾。

收集容器应当设立明确的标识，以便员工和孩子正确分类；3. 收集容器应当定期清洗和消毒，保持清洁卫生；4. 在餐厨废弃物收集点附近应当设置垃圾分类宣传牌，向员工和家长宣传垃圾分类的重要性和方法。

五、转运与处置1. 餐厨废弃物的转运和处置应当由正规的环保企业承担，确保符合相关法律法规的要求；2. 幼儿园应当与环保企业签订相关的合同和协议，明确转运和处置的责任和要求；3. 幼儿园应当定期检查环保企业的资质和运营情况，确保其具备合法经营和处理餐厨废弃物的能力；4. 餐厨废弃物的处置过程中，应当采取科学、环保的方法，避免对环境产生负面影响。

六、监督与反馈1. 餐厨废弃物管理人员应当定期进行检查和评估，确保管理制度的有效执行；2. 幼儿园应当建立餐厨废弃物处置的档案，包括转运和处置的记录和证明材料；3. 餐厨废弃物管理人员应当及时处理员工和家长的投诉，解决问题；4. 幼儿园应当定期组织员工培训和学习交流活动，提高管理人员和员工的管理水平和技能。

幼儿园废弃物处置制度范文一、废弃物分类管理1. 幼儿园废弃物应按照可回收物、有害垃圾和其他垃圾进行分类管理。

2. 可回收物包括纸张、塑料瓶、玩具和纺织品等可回收材料。

应在幼儿园设立专门的回收箱，方便学生和教职工进行分类投放。

3. 有害垃圾包括电池、荧光灯管、废旧药品等有害物质。

应设置专门的有害垃圾箱，封闭存放，并定期委托专业公司进行处理。

4. 其他垃圾包括食品残渣、纸巾和破损的塑料制品等。

应设立普通垃圾箱，定期进行清理和处理。

二、废弃物的处理方法1. 可回收物的处理方法：将纸张进行压缩或撕碎，塑料瓶、玩具和纺织品等进行清洗，确保干净无污染；然后统一送往指定的回收点。

a. 纸张应进行分类压缩，减少占用空间，方便回收。

b. 塑料瓶、玩具和纺织品等应彻底清洗干净，以免造成二次污染。

c. 将可回收物投放至指定的回收箱，并定期送往回收点，确保资源的有效利用。

2. 有害垃圾的处理方法：对于废弃电池、荧光灯管和废旧药品等有害垃圾，应进行封闭存放，并委托专业公司进行处理。

a. 废弃电池应存放在密封的容器内，以免碰撞或漏液引起危险。

b. 废旧药品应收集起来，定期委托专业公司进行处理，确保安全无害。

c. 废弃荧光灯管应采取防护措施，避免破损和污染环境。

3. 其他垃圾的处理方法：食品残渣应及时倒入垃圾桶，纸巾和破损的塑料制品等应统一装袋后放入普通垃圾箱。

a. 食品残渣应处理干净，避免引起异味和环境污染。

b. 纸巾和破损的塑料制品等应装袋后放入普通垃圾箱，方便清理和处理。

三、废弃物处理的注意事项1. 废弃物应按规定进行分类投放，避免混淆和污染。

2. 废弃物投放时应避免重物碾压，以免造成破裂和污染环境。

3. 废弃物存放容器应密封牢固，防止异味和污染释放。

4. 废弃物的处理时间不得拖延，应定期进行清理和处理，确保幼儿园环境的整洁和卫生。

5. 废弃物处理过程中应注意安全，避免刺激性气体或有害物质对人体的伤害。

四、废弃物处理的违规处罚1. 对于未按要求分类投放废弃物的人员，将进行口头警告和相应的教育。

幼儿园餐厨废弃物处置管理制度1. 引言幼儿园作为一个充满活力和学习氛围的地方，每天都面临着大量的餐厨废弃物产生。

为了保护环境，合理处理废弃物，制定一套科学有效的管理制度非常重要。

本文档旨在为幼儿园提供一份可行的餐厨废弃物处置管理制度，帮助幼儿园建立健康、卫生的环境，培养儿童良好的环保意识。

2. 废弃物分类和收集为有效管理餐厨废弃物，幼儿园应根据废弃物的特性，分别分类和收集。

具体办法如下：2.1 干废弃物干废弃物主要包括纸张、塑料、纺织品等。

幼儿园应设立专门的干废弃物收集区域，设置相应的垃圾桶，垃圾桶应定期清理和消毒。

2.2 湿废弃物湿废弃物主要包括食材残渣、剩菜剩饭等餐厨垃圾。

幼儿园应设立专门的湿废弃物收集区域，设置密封容器收集湿废弃物，并定期进行清理和消毒。

3. 废弃物处理流程幼儿园应建立餐厨废弃物处理流程，确保废弃物的妥善处理和安全运输。

具体步骤如下：3.1 餐厨废弃物收集每天在餐厅设立专门的餐厨废弃物收集点，确保废弃物能够及时分类和收集。

3.2 废弃物储存和包装将餐厨废弃物储存在符合卫生标准的容器中，并按照不同种类进行分装和包装，确保废弃物在运输过程中不会造成污染。

3.3 废弃物运输将包装好的废弃物运输至指定处理场所，运输过程中应遵循安全操作规程，防止废弃物泄漏和扩散。

3.4 废弃物处理废弃物处理过程中，应采取环保措施，如堆肥、焚烧等方式进行处理。

注意处理过程中的安全问题，避免污染环境和危害工作人员健康。

4. 废弃物处理设施建设为了满足废弃物处理的需求，幼儿园应建设必要的处理设施。

具体设施包括：4.1 厨余垃圾处理设备幼儿园应配备厨余垃圾处理设备，例如食物垃圾处理器或堆肥机，以便将食材残渣等垃圾进行有效处理。

4.2 干废弃物收集设施幼儿园应设置一定数量的收集容器，用于收集纸张、塑料等干废弃物。

收集容器应设置在易于儿童接触的地方，并定期清理和消毒。

5. 废弃物处置管理的监督与考核为了确保废弃物处置管理制度的有效执行，幼儿园应建立监督与考核机制。

幼儿园厨房废弃物管理制度幼儿园厨房是一个日常生活垃圾产生的重要场所，废弃物的处理对于幼儿园的环境卫生和安全至关重要。

为了规范幼儿园厨房废弃物的管理，以下提出了一套幼儿园厨房废弃物管理制度，旨在提高废弃物的处理效率和减少对环境的污染。

一、废弃物分类处理：1.可回收物品：如纸质包装盒、塑料瓶、铁罐等，将废弃物进行清洗、分拣、压缩，并存放在指定的回收箱内。

2.有害废弃物：如废电池、药品包装、灯管等，需要进行单独收集和储存，并定期委托专业机构进行处理。

3.厨余垃圾：如剩余饭菜、果皮等，需要分装到指定的垃圾桶内，并定期安排专人清理和处理。

4.其他垃圾：如破损的塑料容器、废纸张等，需要进行分类储存，并由专人进行无害化处理或交由物业公司进行处理。

二、废弃物处理程序：1.定期清理：每天结束后，厨房工作人员应清理所有的厨余垃圾，并在固定时间清理其他垃圾。

2.废弃物收集：厨房配备相关的垃圾分类桶和袋子，各类废弃物按照分类要求收集并进行分类储存。

3.储存与运输：收集的废弃物需定期清运至指定的垃圾站点或交给物业公司进行处理，遵循垃圾的安全运输规范。

4.处理与利用：可回收物品可以委托有资质的回收机构进行处理和利用；有害废弃物需委托专业机构进行无害化处理；厨余垃圾可以进行堆肥处理或进行有机肥料的生产利用。

三、废弃物管理的保障措施：1.定期培训：厨房工作人员需要接受废弃物分类处理的相关培训，了解各类废弃物的分类标准和处理方法。

2.监督检查：建立监督检查制度，定期对幼儿园厨房的废弃物处理情况进行检查，确保各类废弃物得到正确的分类和处理。

3.环境宣传：通过宣传活动、布置环保标语等方式，引导幼儿、家长和工作人员养成正确的废弃物管理习惯，提高环保意识和责任心。

4.新技术应用：利用信息技术手段，如建立废弃物管理系统，实现废弃物的动态监控和管理，提高废弃物处理的效率和减少对环境的影响。

以上是一套幼儿园厨房废弃物管理制度的概要，可以根据实际情况进行细化和完善。