阅读短文《黄山观日出》完成素养测评(后附答案)

《观日出山》阅读训练附答案
看日出须早起。

四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。

我走得很快，不久，便爬上了山顶。

残（cán）云已经散尽了。

几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shu)着渐渐淡下去的光辉(huī)。

东方的`天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。

天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。

而大海和天空也像起了火似的，通红一片。

就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rán)冉升起。

开始时，它升得很慢，只露出一个弧(hú)形的金边儿。

但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。

到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。

于是那辽(liáo)阔的天空和大海，一下子就布满了耀(yào)眼的金光。

1．全文有个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第个自然段讲到的内容。

2．请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。

浓——（）慢——（）
3．阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。

（1）联系上下文，给加点的字选择合适的解释（选上的在上面打√）
露（露水看见显现）蹦（出跳照）
（2）本自然段共有话。

第二句的意思是讲。

第七句的意思是讲。

（3）本自然段第三到第六句话合起来是在写，这几句话是按照
顺序来写
【参考答案】
1．3个、2个
2．淡、快
3．（1）显现跳
（2）7句、大海和天空的颜色、太阳出来后大海和天空的颜色
（3）太阳出来的过程，整个过程。

观日出山阅读题及答案阅读题是语文试卷的重要组成部分，语文阅读理解题是一种综合性的题型。

以下是小编给你推荐的观日出山阅读题及参考答案，希望对你有帮助!《观日出山》阅读原文看日出须早起。

四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。

我走得很快，不久，便爬上了山顶。

残(cán)云已经散尽了。

几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。

东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。

天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。

而大海和天空也像起了火似的，通红一片。

就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rán)冉升起。

开始时，它升得很慢，只露出一个弧(hú)形的金边儿。

但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。

到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。

于是那辽(liáo)阔的天空和大海，一下子就布满了耀(yào)眼的金光。

《观日出山》阅读题目1.全文有个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第个自然段讲到的内容。

2.请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。

浓——( ) 慢——( )3.阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。

(1)联系上下文，给加点的字选择合适的解释(选上的在上面打√)露(露水看见显现) 蹦(出跳照)(2)本自然段共有话。

第二句的意思是讲。

第七句的意思是讲。

(3)本自然段第三到第六句话合起来是在写，这几句话是按照《观日出山》阅读答案1.3个、2个2.淡、快3.(1) 显现跳(2)7句、大海和天空的颜色、太阳出来后大海和天空的颜色(3)太阳出来的过程，整个过程。

【小学记叙文阅读】《黄山日出》六年级阅读题和答案《黄山日出》六年级阅读题和答案黄山日出历来被人们称为美景奇观。

为了目睹这一美景，暑假里，我随父亲来到黄山。

当天晚上，我们住在北海宾馆。

一整天爬山观景的劳累，使我很快进入梦乡。

迷糊中，只听见有人喊：“快，起来看日出了！”我一骨碌爬起来，揉着朦胧的睡眼，身不由己地跟在大人后面往外走。

一阵山风吹来，好凉啊！我清醒了许多，看看天上还泛着星光，一路上树影婆娑，怪神秘的。

我来到清凉台，这是一个观日出的好地方，此时已有不少人等候在这里了。

凭着人小，七挤八拐，我选了个好位置，等待着。

过了一会儿，东方显出了鱼肚白，人群开始骚动。

一会儿，鱼肚白渐渐地转成粉红色，东方的天际出现了橙色的彩霞。

忽然天边出现了一道发亮的光，是那样耀眼，不知谁说了句：“快了，快了。

”我这时不知是由于冷，还是激动，只觉心里发紧，牙齿打颤。

我看看四周，大人们也兴奋了起来，有照相机的准备按快门，等待着拍下那瑰丽的景象；没照相机的翘首以待，大家似乎停止了呼吸。

不知过了多少时候，太阳像一个小红球，突然从地乎线上，不，不是地平线，而是从云海间跳出来，开始是半个，到后来，就变成了大红球。

大地妈妈好像不愿让太阳离开怀抱似的，太阳只能一点点地向上挪。

大约过了半个小时，太阳终于挣脱了大地妈妈的怀抱，跃上了天际。

啊，多么壮观，多么美丽！顷刻间，浩瀚的云海被太阳的红光一照，色彩斑斓，远近的山峰在云海的淹没下，只露出小小的山尖，就像那大海中的小珊瑚礁……人们感慨万千，赞叹这人间的美景。

看到这壮观的景象，我很激动。

啊，日出，表明新的一天开始，充满希望，充满光明！啊，太阳，你给万物带来生机，给人们带来了温暖！1．结合上下文解释词语。

（1）翘首以待：______________________________________________________________（2）感慨万千：______________________________________________________________2．照样子写成语。

黄山日出阅读理解摘要：一、黄山日出美景的吸引力- 提到黄山，人们总会想起那壮观的云海和奇峰- 观赏日出的美景也是绝对不能错过的二、前往观日台的过程- 凌晨五点，天空还未完全放亮- 沿着山间小路向观日台走去- 路两旁的奇松怪石在朦胧的夜色中若隐若现三、观日台的景象- 来到观日台，发现已经聚集了一些游客- 等待的过程中，观察了一下四周，发现观日台正对着东方，视野开阔- 发现这里是一个绝佳的观赏日出地点四、日出的过程- 随着时间的推移，天边逐渐泛起了一抹金黄- 太阳露出了一个小角，像一个害羞的姑娘，悄悄地探出了头- 人群中爆发出一阵欢呼声，纷纷拿起相机记录下这美好的时刻五、日出后的黄山- 当太阳完全升起时，整个黄山被金色的阳光笼罩- 观日台上的人们都沉浸在这壮丽的自然景观中，尽情地欣赏着黄山日出带来的美好正文：【提纲】一、黄山日出美景的吸引力提到黄山，人们总会想起那壮观的云海和奇峰。

然而，在黄山观赏日出的美景也是绝对不能错过的。

某个清晨，我起了个大早，决定去观赏黄山日出。

【提纲】二、前往观日台的过程凌晨五点，天空还未完全放亮，我沿着山间小路向观日台走去。

路两旁的奇松怪石在朦胧的夜色中若隐若现，显得神秘而迷人。

脚下的石阶一级级通往高处，仿佛预示着太阳即将从山的那头升起。

【提纲】三、观日台的景象不久，我来到了观日台。

这里已经聚集了一些游客，大家都在翘首以待那激动人心的时刻。

等待的过程中，我观察了一下四周，发现观日台正对着东方，视野开阔，是一个绝佳的观赏日出地点。

【提纲】四、日出的过程随着时间的推移，天边逐渐泛起了一抹金黄。

渐渐地，太阳露出了一个小角，像一个害羞的姑娘，悄悄地探出了头。

这时，人群中爆发出一阵欢呼声，纷纷拿起相机记录下这美好的时刻。

【提纲】五、日出后的黄山当太阳完全升起时，整个黄山被金色的阳光笼罩，犹如一幅美丽的画卷。

《观日出山》阅读训练附答案《观日出山》阅读训练附答案看日出须早起。

四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。

我走得很快，不久，便爬上了山顶。

残（cán）云已经散尽了。

几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shu)着渐渐淡下去的光辉(huī)。

东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。

天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。

而大海和天空也像起了火似的，通红一片。

就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rán)冉升起。

开始时，它升得很慢，只露出一个弧(hú)形的金边儿。

但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。

到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。

于是那辽(liáo)阔的天空和大海，一下子就布满了耀(yào)眼的金光。

1．全文有个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第个自然段讲到的内容。

2．请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。

浓——（）慢——（）3．阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。

（1）联系上下文，给加点的字选择合适的解释（选上的'在上面打√）露（露水看见显现）蹦（出跳照）（2）本自然段共有话。

第二句的意思是讲。

第七句的意思是讲。

（3）本自然段第三到第六句话合起来是在写，这几句话是按照顺序来写【参考答案】1．3个、2个2．淡、快3．（1）显现跳（2）7句、大海和天空的颜色、太阳出来后大海和天空的颜色（3）太阳出来的过程，整个过程。

2请阅读下面的文字完成下面小题(9分)在黄山看日出我
qi诚地
【题目】阅读下文，回答问题
____________
在黄山的北海，天没亮我就去看日出。

我站在清凉台上，注视______东方。

只见天空逐渐从鱼肚白变成浅蓝色。

一会儿，天边出现______一道红霞。

它不断扩大，渐渐地，把天空，把群峰，把苍松都染红______。

我目不转睛地注视______那最亮的地方。

当我似乎还没有看清楚的时候，太阳跳出来了！这时候，它只是露出点头，颜色红得发紫，不，简直就是紫色。

太阳一纵一纵地往上升，颜色也由紫变红。

已经有大半个太阳冲破云霞了，它发出夺目的光辉，把清凉台，把清凉台旁的松林，把整个北海变成一个光亮的世界！我站在这光亮的世界里，面对这从来没有看见______的景象，心潮也跟______不断上升的太阳升腾起来。

【1】将“着、了、过”分别填入文中的横线上。

【2】联系上下文，理解下面词语的意思。

①夺目：________
②目不转睛：________
【3】文中的“它”字共出现三次：第一个“它”指________，第二个“它”指________，第三个“它”指________。

【4】小作者忘记写题目了，你能帮他加上吗？
【答案】
【1】着；了；了；着；过；着
【2】指光彩耀眼，形容因超群出众而使其它所有的物体或东西都黯然失色。

形容注意力高度集中。

【3】红霞红霞太阳
【4】北海看日出。

大家齐参与，保护臭氧层 -环境教学课题
大家齐参与，保护臭氧层 -环境教学课题
大家齐参与，保护臭氧层一、目的：使学生了解环保科研状况，开拓学生视野，丰富学生环保知识，增强学生环保责任感，培养学生从我做起，从身边做起的环保意识，使学生参与环保的实际行动。

二、参加活动人员的年龄：15—19岁参加活动人数：18人三、活动条件：㈠时间：9月1日—9月16日㈡场所：附近超级市场，电器商场，物理实验室；美的、科龙或其它电器厂家，快餐店，电脑室㈢所需物品： 1.实验器材：铜导线，铁棒，低压电源，滑动变阻器。

2.交通工具：汽车一辆。

四、实施步骤：㈠查阅资料：利用活动时间到阅览室查找有关臭氧层资料，使同学了解臭氧层与人类健康的关系了解全球臭氧层被破坏
的情况，知道哪些是消耗臭氧层的物质。

㈡调查：以小组为单位（6人一组）第一组：到附近电器市场调查含有的氟利昂制剂的电器种类、数量及含量。

第二组：到快餐店调查一天中使用一次性发泡餐盒数量。

第三组：在同学之间作调查，了解学生涂改液以及家中摩丝、杀虫剂等气雾剂的使用量。

㈢做实验为深一层了解市面上的环保制冷设备，可在物理实验室做简单的半导体实验，证明这些环保产品制冷速度快，体积小，无噪音等优点，并写出实验报告。

㈣参观电器厂：组织同学到科龙、美的或其它较先进的电器厂家参观，对它们的环保新产品——绿色冰箱，空调等作了解，。

黄山观日出阅读理解答案自古黄山云成海，黄山是云雾之乡，以峰为体，以云为衣，其瑰丽壮观的“云海”以美、胜、奇、幻享誉古今，一年四季皆可观、尤以冬季景最佳。

依云海分布方位，全山有东海、南海、西海、北海和天海；而登莲花峰、天都峰、光明顶则可尽收诸海于眼底，领略“海到尽头天是岸，山登绝顶我为峰”之境地。

大凡高山，可以见到云海，但是黄山的云海更有其特色，奇峰怪石和古松隐现云海之中，就更增加了美感。

黄山一年之中有云雾的天气达多天，水气升腾或雨后雾气未消，就会形成云海，波澜壮阔，一望无边，黄山大小山峰、千沟万壑都淹没在云涛雪浪里，天都峰、光明顶也就成了浩瀚云海中的孤岛。

阳光照耀，云更白，松更翠，石更奇。

流云散落在诸峰之间，云来雾去，变化莫测。

风平浪静时，云海一铺万顷，波平如镜，映出山影如画，远处天高海阔，峰头似扁舟轻摇，近处仿佛触手可及，不禁想掬起一捧云来感受它的温柔质感。

忽而，风起云涌，波涛滚滚，奔涌如潮，浩浩荡荡，更有飞流直泻，白浪排空，惊涛拍岸，似千军万马席卷群峰。

待到微风轻拂，四方云慢，涓涓细流，从群峰之间穿隙而过；云海渐散，清淡处，一线阳光洒金绘彩，浓重处，升腾跌宕稍纵即逝。

云海日出，日落云海，万道霞光，绚丽缤纷。

红树铺云，成片的红叶沉在云海之上，这就是黄山深秋少见的奇景。

北海双剪峰，当云海经过时为两侧的山峰约束，从两峰之间流入，向上飞溅，例如大河B90，又似白色的壶口瀑布，柔和与静谧之中可以感受到暗流汹涌和奔涌汹涌的力量，就是黄山的又一奇景。

玉屏楼观南海，清凉台望北海，排云亭看西海，白鹅岭赏东海，螯鱼峰眺天海。

由于山谷地形的原因，有时西海云遮雾罩，白鹅岭上却青烟飘渺，道道金光染出层层彩叶，北海竟晴空万里，人们为云海美景而上下奔波，谓之“赶海”。

1.构成云海的条件就是______或______。

黄山的云海很有特色，第二自然段写了黄山的云雾在______时、______时、______时的美丽景象。

2.“大凡高山，可以见到云海，但是黄山的云海更有其特色......”读短文，你真的黄山的云海存有哪些特别之处？说道说道你的认知。

观日出山阅读题及答案阅读题是语文试卷的重要组成部分，语文阅读理解题是一种综合性的题型。

以下是小编给你推荐的观日出山阅读题及参考答案，希望对你有帮助!《观日出山》阅读原文看日出须早起。

四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。

我走得很快，不久，便爬上了山顶。

残(cán)云已经散尽了。

几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。

东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。

天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。

而大海和天空也像起了火似的，通红一片。

就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rán)冉升起。

开始时，它升得很慢，只露出一个弧(hú)形的金边儿。

但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。

到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。

于是那辽(liáo)阔的天空和大海，一下子就布满了耀(yào)眼的金光。

《观日出山》阅读题目1.全文有个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第个自然段讲到的内容。

2.请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。

浓——( ) 慢——( )3.阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。

(1)联系上下文，给加点的字选择合适的解释(选上的在上面打√)露(露水看见显现) 蹦(出跳照)(2)本自然段共有话。

第二句的意思是讲。

第七句的意思是讲。

(3)本自然段第三到第六句话合起来是在写，这几句话是按照《观日出山》阅读答案1.3个、2个2.淡、快3.(1) 显现跳(2)7句、大海和天空的颜色、太阳出来后大海和天空的颜色(3)太阳出来的过程，整个过程。

观日出
看日出须早起.四点钟还不到,我就起身,沿着海边的大路,向着东山走去.我走得很快,不久,便爬上了山顶.
残cán云已经散尽了.几颗晨星在那晴朗的天空中,闪烁shuò着渐渐淡下去的光辉huī.东方的天空泛起了粉红色的霞xiá光.
天边的朝霞变浓变淡,粉红的颜色渐渐变为桔红,以后又变成鲜红了.而大海和天空也像起了火似的,通红一片.就在这时,在那水天融为一体的苍茫远方,一轮红日冉rán冉升起.开始时,它升得很慢,只露出一个弧hú形的金边儿.但是,这金边儿很快地扩大着,扩大着,涌了上来.到后来,就不是冉冉升起了,而是猛地一蹦就出了海面.于是那辽liáo阔的天空和大海,一下子就布满了耀yào眼的金光.
1．全文有个自然段,“天空泛起了粉红色的霞光”是在第个自然段讲到的内容.
2．请在文中找出下面各词的反义词,写在括号里.
浓——慢——
3．阅读短文最后一个自然段,完成下面题目.
1联系上下文,给加点的字选择合适的解释选上的在上面打√
露露水看见显现蹦出跳照
2本自然段共有话.第二句的意思是讲第七句的意思是讲
3本自然段第三到第六句话合起来是在写,这几句话是按照顺序来写.
附：答案
1．3个、2个2．淡、快3．1显现跳
27句、大海和天空的颜色、太阳出来后大海和天空的颜色
3太阳出来的过程事情发展。

七年级上册语文第四单元提优测试卷一、积累与运用1．阅读下面的语段，根据要求答题。

学习了本单元的四篇课文后，我们感动于白求恩同志对同志对人民的极端的热枕，对医疗技术的精益求精；感动于牧羊人不计酬劳常年植树的慷概无私；感动于在那个kù热的七月天，抽yē的男孩顺利脱险获得的成就感；更感动于诸葛亮对儿子“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”的苦心劝勉。

(1)给语段中画线的字注音，根据拼音写出汉字。

酬劳( )kù( )热抽yē( )淫慢( )(2)语段中有两个错别字，请找出来并改正。

“________”改为“________”“________”改为“________”2．依次填人下面语段横线处的词语，最恰当的一项是( )数字化阅读________降低了阅读的门槛，但往往表现为一种“浅阅读”。

浅阅读容易使我们缺乏周密细致的思考，导致看似读了很多，实则收获有限。

那么，怎样才能做到深阅读呢？选择成体系、有深度的作品，运用循序渐进、_________、探究________的方法去读。

我们应当在纷繁的信息中独具慧眼，不断提升阅读的品位和质量，提高与新时代相适应的能力和素质。

所以，数字化阅读中，深阅读能使我们成为知识广博、思维________、精神富有的青年。

A．虽然归根结底置疑敏捷B．即使刨根问底置疑灵敏C．虽然刨根问底质疑敏捷D．即使归根结底质疑灵敏3．下列各句中，没有语病的一项是( )A．原创节目能否获得市场成功和良好反响，关键是能从观众观看愿望中寻找契合点。

B．前不久，“中国品牌日”活动在上海举行，向全世界展示了中国产品的魅力。

C．面对停车难的问题，多管齐下的治理方式，让青岛的停车现状大为提升。

D．在大数据、人工智能等技术实现后，可以捕捉到用户心情、体温的变化，为用户提供更加个性化的服务。

4．阅读下面文段，在文中四处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是( ) ________。

很多事急不得，更速成不得。

看日出阅读附答案看日出阅读附答案导语：又过了一会儿，整个红日，徐徐升上蓝天。

它是那么圆，那么红，那么亮，那么可爱。

空中的红霞都镶上了金边。

天红了，地也红了。

下面是小编为你准备的看日出阅读附答案，希望对你有帮助！看日出阅读附答案天还没有亮，老师就带着我们迎着秋风登上山峰去看日出了。

天边已露出了鱼肚白。

渐渐地颜色越来越浓了。

由橘黄色变成淡红色，又由淡红色变成粉红色，一会儿红彤彤，一会儿金灿灿，还有半紫黄的颜色，还有些说也说不出、见也没见过的色彩，真是五彩缤纷。

朝霞的形态也变化无穷，有的像一只展翅欲飞的雄鹰，有的像一条鲜艳的红领巾在飘扬，可一会儿红领巾不见了，却来了一匹奔腾不息的骏马真是千姿百态，变化万千。

太阳快出来了，这时天空全是红的，东面像着了火。

陆老师对我们说：太阳就要出来了，看谁第一个看见太阳。

同学们都目不转睛地盯着东方最红的地方。

忽然，一个耀眼的红点，从东边跳出来。

张蕾连忙叫道：太阳出来了！太阳出来了！一瞬间，半个太阳涌出地平线，好像半个火球在一个大盘里滚动。

又过了一会儿，整个红日，徐徐升上蓝天。

它是那么圆，那么红，那么亮，那么可爱。

空中的红霞都镶上了金边。

天红了，地也红了。

鸟儿飞出窝来，迎着朝阳唱起了歌。

树枝、树叶被微风吹得沙沙响，好像在向太阳招手、点头说：太阳公公，您好！太阳公公，您早！太阳笑眯眯地把一件无边的金色衣服，披在我们身上。

太阳出来了，赶走了黑暗，给我们带来了光明、温暖和欢乐。

一个同学笑着指指陆老师说：你们看，陆（绿）老师变成红老师了。

陆老师也笑着对我们说：你们都变成金娃娃了。

大家都笑了。

有的同学还情不自禁地唱起了：太阳，太阳，像一把金棱歌声飞向天边，飞向红太阳。

太阳越升越高了，我们沐浴在金色的阳光里，感到无比温暖，无比幸福。

阅读题：1、要想写好作文必须注意观察生活，还要学会在观察具体事物的同时展开联想与想像，才能使文章具体、生动、鲜明。

请你在下列句子中用___画出具体事物，用___画出联想部分。

观日出之吉白夕凡创作
看日出须早起.四点钟还不到, 我就起身, 沿着海边的年夜路, 向着东山走去.我走得很快, 不久, 便爬上了山顶.
残（cán）云已经散尽了.几颗晨星在那晴朗的天空中, 闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī).西方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光.
天边的晚霞变浓变淡, 粉红的颜色渐渐酿成桔红, 以后又酿成鲜红了.而年夜海和天空也像起了火似的, 通红一片.就在这时, 在那水天融为一体的苍莽远方, 一轮红日冉(rán)冉升起.开始时, 它升得很慢, 只露出一个弧(hú)形的金边儿.可是, 这金边儿很快地扩年夜着, 扩年夜着, 涌了上来.到后来, 就不是冉冉升起了, 而是猛地一蹦就出了海面.于是那辽(liáo)阔的天空和年夜海, 一下子就布满了耀(yào)眼的金光.
1．全文有（）个自然段, “天空泛起了粉红色的霞光”是在第（）个自然段讲到的内容.
2．请在文中找出下面各词的反义词, 写在括号里.
浓——（）慢——（）3．阅读短文最后一个自然段, 完成下面题目.
（1）联系上下文, 给加点的字选择合适的解释（选上的在上面打√）
露（露水看见显现）蹦（出跳照）
（2）本自然段共有（）话.第二句的意思是讲（）第七句的意思是讲（
）
（3）本自然段第三到第六句话合起来是在写（）, 这几句话是依照（）顺序来写.
附：谜底
1．3个、2个 2．淡、快 3．（1）显现跳
（2）7句、年夜海和天空的颜色、太阳出来后年夜海和天空的颜色
（3）太阳出来的过程事情发展。

小学语文三年级阅读训练附答案观日出
看日出须早起。

四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。

我走得很快，不久，便爬上了山顶。

残（cán）云已经散尽了。

几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。

东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。

天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。

而大海和天空也像起了火似的，通红一片。

就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rán)冉升起。

开始时，它升得很慢，只露出一个弧(hú)形的金边儿。

但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。

到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。

于是那辽(liáo)阔的天空和大海，一下子就布满了耀(yào)眼的金光。

1．全文有个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第个自然段讲到的内容。

2．请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。

浓——（）慢——（）3．阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。

（1）联系上下文，给加点的字选择合适的解释（选上的在上面打√）
露（露水看见显现）蹦（出跳照）
（2）本自然段共有话。

第二句的意思是
讲。

第七句的意思是
讲。

（3）本自然段第三到第六句话合起来是在写，这几句话是按照顺序来写。

观日出
1．3个、2个 2．淡、快 3．（1）显现跳
（2）7句、大海和天空的颜色、太阳出来后大海和天空的颜色（3）太阳出来的过程，整个过程。

【初中现代文】《看日出》阅读答案《看日出》阅读答案——《看日出》阅读答案以供各位同学参考和学习，希望对于大家的阅读水平和阅读练习有所帮助和裨益，关于《看日出》阅读答案我们一起来分享吧，祝大家学习进步!天还没有亮，老师就带着我们迎着秋风登上山峰去看日出了。

天边已遮住了鱼肚白。

渐渐地颜色越来越淡了。

由橘黄色变为淡红色，又由淡红色变为粉红色，一会儿红彤彤，一会儿金灿灿，除了半紫黄的颜色，还有些说道也说不出来、见到也没有见过的色彩，真是五彩缤纷。

朝霞的形态也变化无穷，有的像是一只展翅欲飞的雄鹰，有的像是一条艳丽的红领巾在升起，可以一会儿红领巾不见踪影了，却去了一匹B90汹涌的骏马……真是千姿百态，变化万千。

太阳快出来了，这时天空全是红的，东面像着了火。

陆老师对我们说：“太阳就要出来了，看谁第一个看见太阳。

”同学们都目不转睛地盯着东方最红的地方。

忽然，一个耀眼的红点，从东边跳出来。

张蕾连忙叫道：“太阳出来了!太阳出来了!”一瞬间，半个太阳涌出地平线，好像半个火球在一个大盘里滚动。

又过了一会儿，整个红日，徐徐升上蓝天。

它是那么圆，那么红，那么亮，那么可爱。

空中的红霞都镶上了金边。

天红了，地也红了。

鸟儿飞出窝来，迎着朝阳唱起了歌。

树枝、树叶被微风吹得沙沙响，好像在向太阳招手、点头说：“太阳公公，您好!太阳公公，您早!”太阳笑眯眯地把一件无边的金色衣服，披在我们身上。

太阳出了，杀掉了黑暗，给我们增添了光明、温暖和快乐。

一个同学笑着指指陆老师说道：“你们看看，陆(蓝)老师变为白老师了。

”陆老师也笑着对我们说道：“你们都变为金娃娃了。

”大家都苦笑了。

有的同学还情不自禁地唱出了：“太阳，太阳，像是一把金棱……”歌声飞向天边，飞向红太阳。

太阳越升越高了，我们沐浴在金色的阳光里，感到无比温暖，无比幸福。

写作题：1.要想写好作文必须注意观察生活，还要学会在观察具体事物的同时展开联想与想像，才能使文章具体、生动、鲜明。

请你在下列句子中用“___”画出具体事物，用“___”画出联想部分。

黄山观日出姓名：_________“白云生处有人家”，在地处黄山顶上的白云宾馆小住一夜后，我们身着棉大衣或雨披，手拄拐棍，来到了门前的平台。

凌晨5点，繁星闪烁，缀满了淡蓝的夜空，半轮明月尽情地吐洒着它的清辉，皎洁的月光将大地照得十分清晰。

在不断地赞叹声中，我们踏上台阶，向500多米高的光明顶进军。

海拔1860米的光明顶是观日出的好地方。

一路上，月光从茂密的松树叶的缝隙中照射下来，在台阶上映出了斑驳的影子，山路好似铺上了若明若暗的花瓣。

500米的上山路走了好久，途中不得不歇了一会儿，然后一鼓作气向山顶攀登。

在欢呼声中到达了光明顶，那里早已人影绰绰，于是急忙寻找有利的位置。

冲到小山头，不行，一棵松树挡住了视线；又折回右侧平台，还是不行；再往天文台上爬，可铁栅栏挡住了去路；来到下层的小平台上，游客已是里三层外三层，只得挤进去。

静下心来观望，只见远处的天边有一道橘黄色的霞光，霞光的下方一片漆黑，好似地平线，墨黑的天幕将大大小小的山头掩盖了，千峰万壑都陷于拂晓前的黑暗之中。

霞光的上方渐渐呈现蓝色。

我不知道太阳会从什么地方升起，只能不断眺望东方的各处云层。

翘首以待的众游客，全神贯注地盯住东方。

突然，人们骚动起来，从海天相接处跃出一个红点，继而变成弧形。

呀，日出开始了！赶紧调好手机拍摄的方位，哈，对准了！红点周围渐渐有了亮光，那道橘黄色的霞光带变成了金黄的了，上方白云的范围在扩大。

须臾，那红点涨成红弧状；几秒的工夫，又由弧状变成了红红的小半圆。

太阳的小半脸露了出来，好像是羞答答的小姑娘，犹抱琵琶半遮面的，周围变得亮起来，原来一块蝌蚪状的黑云也不知什么时候消失了。

接着，半个太阳升起了，阳光照得我的眼都睁不开来。

霎时，太阳一颤一抖，整个身子都跳出来了！红日喷薄而出，金光四射，绚丽夺目，霞光瑞气，照彻天宇，山峦、万树沐浴着朝阳的金辉，闪烁异彩，令人眼花缭乱。

人们发出一阵欢呼声，我不由得张大了嘴巴，“啊——”了一声！从两个游客的缝隙中探着头，呆呆地眯着眼，屏息凝视着。

黄山日出阅读答案【篇一：九年级语文飞红滴翠记黄山练习题】【预习反馈】一．给加点字注音或根据拼音写汉字。

地壳﹙﹚殷勤﹙﹚鳌鱼﹙﹚仙山琼阁﹙﹚瑰宝﹙﹚．．．．．二．认真阅读课文，查阅有关游记散文的知识介绍，你能解决下面的问题吗？本文是旅游风光片的解说词，它与一般的游记散文有哪些不同的地方?三．链接阅读，回答问题。

关于黄山大约在二三亿年前，黄山所在的的地方是一片被称为“古扬子海”的汪洋。

后来古扬子海不断缩小，随之露出的陆地被称作“江南古陆”。

大约二亿年前，发生了一次大规模的地壳运动，古扬子海消失了，今天的黄山一带成了陆地。

到了1．43亿年前，地下深处炽热的岩浆顺着在地壳运动中发生断裂的岩石之间的空隙向上升，并在距地面3至6公里处冷却下来，形成了花岗岩岩体，这就是孕育在地下的黄山胚胎。

距今五六万年前，开始了又一场大规模的地壳运动，终于使隐状的花岗岩岩体冲出地面，形成了今天的黄山布局。

当然了，那时的黄山并不像今天这样奇幻美丽，大自然用风、雨、雪、霜、流水等自然的力量把坚硬的花岗岩琢磨成玲珑剔透的模样。

如果我们想象一下花岗岩岩体刚刚露出地面时平头平脑的模样，我们就会对大自然造物的鬼斧神工赞叹不已。

根据阅读，你能用最简洁的语言概括出黄山的形成吗？四．自主学习，发疑提问。

预习过程中你还有哪些疑问？记下来，以便课堂上和老师、同学们交流。

【课堂练习】一．下列各组加点字的注音均有一个是错误的，请划出并在后面括号里订正。

二．划出下面句子中用错的字词，并在后面横线上改正。

①沿“百步云梯”而下，侥首昂视“鳌鱼峰”，上有一巧石，如同一只“螺蛳”。

②光是听它们的名字，就足以使你产生一种熬游天宫的幻觉了。

③然而，黄山的这一切，只有在华光照耀的时候，才显得格外骄娆。

三．调整下列句子的顺序，使之组合成语意连贯的一段话。

(在横线上只写序号)①这是一座高耸入云、盘空千仞的险峰。

②巍峨黄山，群峰挺拔。

③由于它是黄山三大主峰之一，在群峰的环抱中好像是天国的都会，所以取名“天都峰”。