八年级地理上册第二章第三节中国的河流长江课件

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
——李煜《虞美人》
百川东到海，何时复西归。
——《长歌行》
很多诗词描绘我国河流，大多自西向东流， 你知道为什么吗？你又知道我国的河流都注 入哪个大洋吗？
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教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
人教版 地理 八年级上
河流
教学课件
我国气温分布特点？
我国降水的分布特点？
我国气候的主要特征及主要影响因素？
学习目标
1、在地图中能找出各大洋水系的河流，区分内流河与外流河 2、我国内流河与外流河的分布特征 3、描述河流的水文特征 4、结合地图，说出长江和黄河干流流经的省区、地形区、主要城市， 及主要支流、上中下游分界线 5、总结长江及黄河的利、害，并分析其带来害处的原因和解决措施
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
有结冰期，从较低纬流向较高纬的河段可能发生凌汛
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1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常 注意哦。

思考：
怎样解决长江水患 越来越严重的问题？
措施： 上游：禁止乱砍滥伐，植树造林， 保持水土。 中下游：退耕还湖
湖南汉寿县退田还湖形成的青山湖
小结：
学到了什么?
长江源 流概况
长江的开发 与治理
问题及 措施
水能宝库 黄金水道
巩固练习
1、长江是我国 长度 最长 、水量 最大 、流域面积
最广的河流。有“水能宝库 ”和黄“金水道 ”之称。
2、长江水能资源主要集中的河段是( A )
A、上游 B、中游 C、中下游 D、下
游
3、长江洪涝灾害易发生的河段是( A、上游 B、中游 C、中下游
DC、下) 游
4、治理长江的首要任务是( D )
A、治沙 B、植树 C、发电 D、防洪
5、“黄河在流血，长江也在流血”说明长江近年来
(D )
A、水量增大 B、水流增强
云贵高原 长江中下游平原
上、中、下游的分界点
上游 宜昌
中游
下游
唐古拉山
湖口
东海
支流和湖泊
大 渡 河
岷 江
嘉 陵 江
重庆
南
武汉
京 上海 太湖
洞庭湖 鄱阳湖
赣 江
最大支流：汉江，最大淡水湖：鄱阳湖
上 游
多峡谷急流
多曲流,多支流,多湖泊中游
下 游
水流平稳,江阔水深
长江概况
河流
长江
长度 源头
（千米）
纪80年代，几乎年年发生洪 灾。
长江的治理
长江主要的自然灾害洪： 灾
讨论： 造成长江水灾 频繁的主要原 因有哪些？
长江流域降水丰沛，夏季多暴雨， 各支流同时涨水
三股洪水同时涌向中下游：①宜 昌以上的干支流②．洞庭湖、鄱阳湖 水系③．汉江

之7说、，历该史处上的有套“指黄的河是一（害，）惟富一套” 12指、 、(长 李江 白) 干 的流 诗和 句黄“河黄干河流之都水流天经上的来省，区奔是流到海不复回。”中“天上”是指（ ）“海”是
因8是、什黄么河？下游流域面积小、支流少的原 12指、 、( 长 李江 白) 干 的流 诗和 句黄“河黄干河流之都水流天经上的来省，区奔是流到海不复回。”中“天上”是指（ ）“海”是
13、在长江之歌中写道“你从雪山 走来、春潮是你的风采”一句中的 12 、长江干流和黄河干流都流经的省区是 雪山指的是（ ）
14、“万里长江，险在荆江”的主 要原因是 ( ) 12、长江干流和黄河干流都流经的省区是
是3、什目么前？，黄河上最大的水利枢纽工程 12指、 、( 长 李江 白) 干 的流 诗和 句黄“河黄干河流之都水流天经上的来省，区奔是流到海不复回。”中“天上”是指（ ）“海”是
游4排、列黄依河次流为经？的主要地形区从上游至下 12指、 、( 长 李江 白) 干 的流 诗和 句黄“河黄干河流之都水流天经上的来省，区奔是流到海不复回。”中“天上”是指（ ）“海”是
即便如此，受长江部分地段航道的限制，目前长江航运能力的开发还十分有限。有的 专家认为，长江干线航运若完全开发，运能应该在30亿吨，至少相当于10条京广铁路的 运输能力，换言之，长江的运能尚有60%待开发。
综合分析，长江黄河目前面临的问题 有哪些？你有什么好的对策来拯救我 们的母亲河？
白浪河水体被严重污染
9、黄河的泥沙主要来自于（ ） 12指、 、( 长 李江 白) 干 的流 诗和 句黄“河黄干河流之都水流天经上的来省，区奔是流到海不复回。”中“天上”是指（ ）“海”是
（10）、具有“塞上江南”美称的平原是 12指、 、( 长 李江 白) 干 的流 诗和 句黄“河黄干河流之都水流天经上的来省，区奔是流到海不复回。”中“天上”是指（ ）“海”是

上 游
游 下
中游
5.长江各河段的特征
上游：
落差大， 水流急， 水能资源丰富。 多峡谷
5.长江各河段的特征
中游：
支流多， 湖泊多， 河道曲折， 有九曲回肠的荆江。
5.长江各河段的特征
长江是中国东西向交通的大动脉，自古以来就享有 “黄金水道”的盛誉。目前，长江干支流通航里程 超过7万千米，货运量占全国内河货运量的60%左右。 重庆、武汉、南京为长江航运的交通枢纽。
长江主要支流
汉江 岷 江
讨论：荆江河段多曲流的原因，以及容易发生的自然灾害， 应采取的措施。
措施：退耕还林；裁弯取直，分洪、蓄洪工程，加固大堤
地形变平坦，流速锐减，泥沙淤积，加之众多支 流汇入，形成蜿蜒曲折的河道。 自然灾害：洪涝灾害。
读以下两幅图片，看一看洞庭湖的面积有什么变化，你能解 释引起这种变化的原因吗？
面积不断减小。
原因：大面积的人工 围湖造田；泥沙淤积。
措施：退田还湖，退耕还林
17世纪中期的洞庭湖
20世纪中期的洞庭湖
长江
河流概况
课堂小结
源头： 唐古拉山各拉丹冬峰 注入的海洋： 东海 流经的省区： 青 藏 川 云 渝 鄂 湘 赣 皖 苏 沪 主要支流： 雅、岷、嘉、乌、湘、汉、赣
开发利用： 水能宝库；黄金水道
（1）长江有水能宝库之称。开发利用清洁、可再生的水能资源， 可以保证能源供应，优化能源结构，减少环境污染，促进区域社会 经济的可持续发展。
（2）长江干流黄金水道横贯东西，支流连通南北，形成纵横广阔、 江海联运的水运网。长江流域人口众多，工农业发达，鱼米之乡， 商业贸易繁荣，货运量很大。长江发达而廉价的水运可以保证部分 货运的要求，促进区域社会经济的发展。

第二章 中国的自然环境
第三节 中国的河流
1、能在地图上找出长江的发源地、流经的省 区、地形区、注入的海洋，以及主要的支流。 2、记住长江上、中、下游的分界点，并简要 分析各河段的特征。 3、运用已有知识，联系实际分析长江的开发 与治理。
在课本P50图2-46长江水系图中：
• 1、找出长江的正源、发源地、注入海洋； • 2、找出长江干流依次流经的省级行政单位
征。
长江干流北岸主要支流：雅砻江、岷江、嘉陵江、汉江。 长江干流南岸主要支流：乌江、湘江、赣江。
在课本P50图2-46长江水系图中：
• 1、找出长江的正源、发源地、注入海洋； • 2、找出长江干流依次流经的省级行政单位
（结合教材第9页“中国行政区划图”）；
• 3、找出长江干流流经的地形区（结合教材24页
（结合教材第9页“中国行政区划图”）；
• 3、找出长江干流流经的地形区（结合教材24页
“中国地形图”）；
• 4、找出长江流经的温度带、干湿地区； • 5、找出长江的主要支流； • 6、找出长江上中下游的分界点及各河段的特
征。
2、长江干流流经省级行政区
青海 唐古拉山
四 西藏自治区
云南
川 重庆
湖北 湖南
，而且长江干流横贯东西，终年不冻，宜宾以下适合通航，航运价值高
。＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿为长江航运的交通枢纽。 重庆
武汉
南京
归纳
二、滚滚长江 1、中国第一大河 ①发源地、及注入的海洋 ②流经主要省区、地形区、温度带及干湿地区 ③主要的支流、湖泊 ④上、中、下游的划分 2、长江——“水能宝库”“黄金水道”
金沙江上的虎跳峡
上游风光
长江三峡的夔门
长江出三峡后，进入平原地区，流速锐减，加之众多支流汇入，形成蜿蜒曲折 的河道。

黄河 (P49)
长江的支流(P45)
东海
长江流域水系(P45)
长江、黄河自主学习表（二） （图文结合，勾画圈注）
上.中.下 干流流经 干流流经省级 游的划分 地形区 行政区(简称)
突出 特点
长江 P45 P46
宜昌 湖口
黄河
长江上中下游的划分(P45)
下游
上
游
中游
长江流域水系(P45)
长江、黄河自主学习表（二） （图文结合，勾画圈注）
“水能宝库”
平原
(11个）
“黄金水道”
黄河 河口 (P49) 桃花峪
黄河上中下游的划分(P45)
上
游
中游
下游
黄河流域水系（P50）
长江、黄河自主学习表（二） （图文结合，勾画圈注）
上.中.下 干流流经 干流流经省级 突出
游的划分 地形区 行政区(简称) 特点
长江
宜昌 湖口
青藏高原 云贵高原 四川盆地
长江中下游
“水能宝库”
平原
（11个）
“黄金水道”
黄河 河口 桃花峪
青藏高原 内蒙古高原 黄土高原
青.川.甘.宁. 世界含沙量 内蒙古.陕. 最大 晋.豫.鲁
华北平原 （9个）
我国长度最长
青.川.藏.云. . 水量最大.
渝.鄂.湘.赣. 流域面积最广
皖.苏.沪
我国第一大河
长江中下游
“水能宝库”
平原
“黄金水道”
黄河 河口 (P49) 桃花峪
青藏高原 内蒙古高原 黄土高原 华北平原
长江、黄河自主学习表（二） （图文结合，勾画圈注）
上.中.下 干流流经 干流流经省级 突出
游的划分 地形区 行政区(简称) 特点

结冰期：长江在冬季会结冰，但结冰期较短，一般在12月至次年2月
凌汛现象：在冬季，长江上游的冰块向下游漂流，形成凌汛现象，对航运和防洪造成影响
凌汛期：凌汛期一般在12月至次年3月，主要发生在长江中下游地区
防凌措施：为了减轻凌汛对航运和防洪的影响，中国政府采取了一系列防凌措施，如修建防 凌闸、疏浚河道等
等
乐山：四川省第四大城市，经 济发达，工业、农业、旅游业
等
攀枝花：四川省第五大城市， 经济发达，工业、农业、旅游
业等
武汉：长江中游最大的城市， 经济中心，交通枢纽
长沙：湖南省会，经济ห้องสมุดไป่ตู้达， 文化产业繁荣
南昌：江西省会，经济快速发 展，高新技术产业崛起
宜昌：湖北省第二大城市，水 电资源丰富，工业发达
国际合作：加强与国际社 会的合作，共同保护长江 流域的生态环境和资源
汇 报 人 ：
价值
长江是中国最 重要的水运通 道之一，具有 重要的交通价
值
长江流域拥有 丰富的自然资 源，具有重要
的生态价值
长江是中国文 化的重要发源 地之一，具有 重要的文化价
值
长江是中国最 重要的生态屏 障之一，具有 重要的生态安
全价值
挑战：水资源短 缺、水污染严重、 生态破坏等问题
机遇：国家政策支 持、经济发展需求、 科技创新等
上海：中国经济中心，金 融、贸易、航运业发达
南京：江苏省会，历史文 化名城，制造业、服务业 发达
苏州：江苏省经济中心， 制造业、旅游业发达
杭州：浙江省会，历史文 化名城，电子商务、旅游 业发达
宁波：浙江省经济中心， 制造业、港口物流业发达
温州：浙江省经济中心， 制造业、服务业发达

四川盆地
云贵高原
上中下游的划分
上游
中游 下游
雅
砻
岷
南F京 上G海
江
①
⑦
江
宜昌A 武E汉 B湖口
重D 庆
洞庭湖
鄱阳湖
C宜宾
湘
⑤
江
上长、江中分游支段流及众主多要，支使流长示江水意量图大增
总结：
唐古拉山 沱沱河 东海 6300千米
青、川、藏、云、渝、 鄂、湘、赣、皖、苏、沪 青藏高原、横断山区、云贵高 原、四川盆地、长江中下游平原
中游
下游
河道弯曲 江阔水深 多湖泊
上海
宜昌
武汉 湖口
洞庭湖
鄱阳湖
湘 江
长江的开发
（米）
7000
长江上游水能最丰富
唐古拉山
上游
中游 下游
6000
5000 4000
6100m 6600m
3000
2000 1000
0 (千米）6000
3500km
5000
4000
宜宾
宜昌
湖口 上海
6300km
3000
2000
课前复习：
1、什么是外流河和内流河；内外流区的分界线； 注入印度洋和北冰洋的河流；
2、我国河流的分布特点；塔里木河的水源；塔里 木河断流的原因；
3、河流的水文特征包括哪些；东北、秦岭-淮河以 北、秦岭-淮河以南河流的水文特征
4、京杭运河的起止城市，流经的省区和沟通的水 域；
5、我国的两大湖区；五大淡水湖；
长江的开发
上游
落差大，水流急，水能丰富
1青、藏“水高能原宝库岷 ”
四江川盆地
重庆 宜宾

4 2 3 5 1
4370
长江是世界著名的 第三 大河。
长江是我国流程最长、流 量最大、流域面积最广的河流， 是中国第一大河。
长江源头和注入的海洋
唐古拉山
长
江
东 海
长江源自唐古拉山，自西向东最终注入东海。 全长6300千米，是我国第一长河，世界第三长河。
长江发源地：唐古拉山
长江源头风光
长江干流流经省级行政区
A．三门峡、葛洲坝 B．三峡、小浪底
C．三峡、葛洲坝
D．小浪底、龙羊峡
◆下列关于长江的说法，正确的是
A．流量和流域面积均居我国第三 位 B．上、中、下游分别以宜宾、湖 口为界 C． 金沙江是长江最长的支流 D．中下游分布着大量的淡水湖
◆
长江、黄河干流共同流经的省级 行政单位是： A．四川、山西
B．四川、重庆
2、长江——“水能宝库”
1、从上、中、下游来看，长江干流落差最大的是哪一段？ 2、玲玲说：“只要河流落差大，水能资源就丰富。”这句 话对吗？
长江丰富的水能资源
三峡
葛洲坝
长江是中国水能最丰富的河流，干支流水能资源蕴藏量共约2.68亿 千瓦，其中可能开发1.97亿千瓦。全流域已建、在建的25万千瓦以 上的水电站20多座。其中葛洲坝水电站装机容量271.5万千瓦，是 中国目前最大的水电站。即将建成的三峡水电站装机1820万千瓦。
风光无限的长 江 三 峡
长江三峡位置示意图
四川盆地
宜昌
巫峡 湖口 西陵峡
瞿塘峡
3、长江——“黄金水道”
自古以来长江就有“黄金水道”之称
为什么长江的航运价值这么大
1、自然条件： 有大小支流3600多条，通航河道700多条。干支流通航 里程近8万千米，占全国内河通航里程的2/3。 2、沿岸经济条件： 沿岸平原和长江三角洲经济发达，工业中心和城市集中， 运输需求量大。长江货运量占全国货运量的60%。 3、其它交通线路的配合： 长江干流航线与京广、京九多条铁路线及京杭运河相 交，既沟通内地和沿海，又联系南北广大地区。

探究新知
认识长江
长江上中下游河段特点
上游
中游
下游
河段位置 源头至宜昌
宜昌至湖口 湖口至入海口
地势落差 很大，多峡谷 较小，多曲流 小，江深水阔
支流状况 多支流
多支流
少支流
利用方向 水能梯级开发等 灌溉、航运等 灌溉、航运等
探究新知
自学指导二：开发利用长江
学法指导：请同学们认真自读课文52-53页内容，根据要求完成如下 问题后，组内交流，记录疑难，准备展示。。
围湖造田问题：
湖泊面积锐减，蓄水量变小， 造成当地生态环境恶化，对长江 削洪调蓄功能大大减弱。
保护湖泊，保护长江
实现区域可持续发展
达标检测
学法指导：请同学们认真完成检测题目，然后对子交换，对照答案
批改打分（每题1分），完成后组长统计本组全对人数。
1、“你从雪山走来，春潮是你的风采……”中“雪山”指的是（ ）
第二章 第三节
中国的河流
滚滚长江
知识树导入
季风气候显著
气候复杂多样
多特殊天气、 气象灾害
山脉纵横交织 地形复杂多样
地势西高东低
中国的地形
中国的气候
外流区为主 滚滚长江
中国的河流
第 二 章
滔滔黄河
学习目标
1、运用地图和资料，说出长江的概况，
以及各河段主要水文特征。
2、通过对现实问题分析，知道长江存在的主要问
V+W
东 海
探究新知
认识长江
青海
唐古拉山 西藏自治区
四川
云南
湖北 湖南
上海
东 海
长江干流流经：青海、西藏、四川、云南、重庆、湖北、湖 南、江西、安徽、江苏、上海共11个省（自治区、直辖市）。