2020国培计划研修总结

2020年国培研修计划的学习心得体会六篇范文国培研修计划的学习心得体会(一)今年，我有幸参加了“国培计划”中小学教师计算机远程培训，真是机会难得，受益匪浅，如一缕春风吹进我的心田，对我的大脑也是一次全新的洗礼。

同时能在国培计划中有幸聆听众多专家的精彩讲解，通过网络参与了网上听课、网上答题、网上浏览、网上评论、网上推荐和网上交流等活动。

在这次学习中，与大家一起学习，一起探讨、交流、碰撞??我们共同走过了一段难忘的心路历程。

我从中学习到了很多，也收获了很多。

我克服工作与学习的矛盾，充分利用一切可以利用的时间进行学习，在专家认真详细的视频讲解下，我受益良多，随着国培学习逐渐进入尾声，我不免有些感慨，并对这次的学习进行了回顾和总结，感悟如下：一、开阔视野，学习新思路几个月的培训学习，让我发现教育是需要远见卓识的。

在本次培训中，各位专家老师的讲座，阐述了他(她)们对计算机教学的独特见解，对新课程的各种看法，并向我们介绍了比较前沿的教育理论知识，以及如何开展课例研究。

从各位专家的亲身体验，从国内教育到国外理念，让我犹如呼吸到清新的空气，为之振奋。

我努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导平时的语文教育教学工作。

在培训过程中，我把自身对新课程标准的理解与组内的老师交流，并在课例跟进后，用新的练习设计理念指导我的教学，在不断总结的基础上重新发现，如此用心的循环往复，是因为培训班的课例研究让我从有力变得更加有心。

同时，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育观，正是这种换位思考，让我学会了信任学生，并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。

二、受益匪浅，感受颇深以前我们的教学虽然有可借鉴的方法、经验，但是与他人的切磋交流较少，因而教学方法也是较传统，保守。

通过新课程培训我们认识到了新教学教法和设计的新理念。

首先，要创新。

教学是一种技术，更是一种艺术。

在把握好教学目标的前提下，对教材，对知识点，内容设计，教学评价等，做到有效的创新，才能赋予教学充实而富有个性的生命力。

国培计划研修总结2020国培计划研修总结（精选4篇）总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，不如静下心来好好写写总结吧。

但是总结有什么要求呢？以下是店铺精心整理的2020国培计划研修总结（精选4篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

国培计划研修总结1通过这次“国培计划”远程项目的培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的课程理念，找到了自身的差距和不足。

我从中学习到了很多知识，而且在国培计划中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对新教材有了更多新的认识。

国培已近尾声，回想学习中，多位教育名家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水，给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我饱享了高规格的“文化大餐”，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击；我分享到了收获的喜悦，接受了思想上的洗礼，受益匪浅。

为我们搭建了一个交流学习的平台，能和更多的同行交流，探讨了疑惑。

在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、知识贫乏。

通过这次国培，收获颇丰、感想颇深、眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界。

心中的困惑、教学中的疑难、成功的经验都是我们热心交流的话题。

这是一个畅所欲言、平等交流的地方，使我对教育与新课程又有了一个新的认识，不断完善自己，多多吸取别人的经验，使自己在国培中成长。

下面是我的学习心得：一、在学习中反思。

当我听了几位专家的讲座，真是受益匪浅。

激起我心中的许多感想，明确课程改革目标，树立课程改革的新理念，有了新的正确的教育观，要善待学生，尊重生命。

学到了自信，学到了方法。

作为一名教师，我认为这种观念的形成是很重要的。

有了这个观念的引导，在今后课程改革中尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折，坚信我会去探索、解决！作为一名教师，不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。

国培计划教师工作坊的研修总结（优秀模板10篇）国培计划教师工作坊的研修总结第1篇一、自觉性，先自学并积极进行网上交流。

我在[某]月[某]日注册之前，就认真进行了熟悉平台地操作，开始课程学习培训，为了做好本次培训辅导工作，我仅用了一周左右的时间就完成了八个模块的全部内容的学习，基本熟悉了本次培训的课程内容和学习任务。

学员注册后的近两个月时间里，一边引导学员开展学习培训的各项活动，一边继续上课程内容，提高了自己对学员的进行辅导的目的性和有效性。

与此同时，我作为辅导老师，积极开展工作，及时批改了所有学员的作业、教学设计和反思，认真阅读了学员撰写的教学故事、培训感言，经常在班级QQ群里与学员交流。

二、积极性，我的主动带领学员的积极。

作为远程培训辅导老师，我兢兢业业进行了大量辅导工作。

在整个学习过程中，我认真组织班级的学习，有的学员不能按时完成作业，有的学员参与讨论少，我理解他们的处境。

都是一线教师，这对于他们来说是增加的一项任务，他们要付出一定的时间和精力，我总是先把相关人员的名单整理出来，给他们发短信，打电话，对于多次通知仍不学习的学员我利用国培辅导教师QQ群积极与他们沟通，再通过其它途径督促。

既对学员进行课程内容的组织学习，又对学员进行培训交流平台的操作性指导。

特别是学习开始阶段，部分学员学习率很低，我利用短信及时与学员沟通，组织本班学员进行讨论，然后督促他们发布文章、发帖、回帖等多种形式的网上交流活动。

通过引导和督促学员发布文章和评论文章、发帖和回帖等方式，激发了学员网上与专家和同行互相交流的热情，也使他们感受到了网上学习的乐趣，增强他们网上学习的自信，也取得了一定的学习积分。

虽然学习积分不起很大的作用，但这也反映了我们老师学习的热情，提高了我们孝昌的知名度和影响力。

经过我们的共同努力，我班学员的参训率达到了100%，100人达标，100人学分过90分，成绩喜人。

一个个成绩的取得，一个个感人的镜头，一个个生动的画面，让我们体现到了国培的魅力，让我们的老师在这样的活动中放飞了思维和理想，有的学员在感言中写道：“国培收获的不仅是知识，更有精神的充实。

2020年国培计划总结最新范文活到老学到老，国培教育更是这种思想的体现，对于教师的提高具有促进作用，难么，今天小编就给大家整理了五篇优秀的培培训总结，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!国培培训总结篇一当听到校领导下发传达网远程研修的消息时，大多数年老的同事都有种不太愉快，因为在有些老师心里，总认为网络教育研修都只是个形式化模式，通过这些天的学习使我改变了这种想法，觉得网络教育研修很有必要。

很荣幸能成为张家口市小学思品1坊的一员，也很珍惜这一学习机会。

在此次的培训中，我认真学习了网上的课程文本、学习资料，观看了专家视频答疑活动、认真浏览简报，我受益匪浅。

在这次研修学习过程中，我做到了积极参与认真学习工作室老师和其它优秀老师的教学设计、案例分析、教学经验和方法总结、读书和教学及教研的心得体会、教学反思、经典文章和论文等。

并认真做好读书笔记，写出自己的心得。

不断在理性认识中丰富自我，在学习中成长自我。

通过这次远程研修，我增长了见识。

远程研修平台上的老师都在努力地学习，积极地发表文章和评论，在和这些老师交流的过程中，我深深感到自身的浅薄，感到加强学习的重要性。

所以远程研修的过程中，我一直抱着向其他老师学习的态度参与的，多学习他们的经验，结合自己的教学来思考，反思自己的教学。

同时更新了教育理论，丰富了教学经验，为今后进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。

在课程学习中，印象最深刻的是“自由生长——池昌斌老师所经历的那些人、那些事、那些课!”他对品德课程的理解已经渗透了他的教育观和人生观，这是他在品德教学领域积蓄起来的强大的力量，让他所表达的理念不断丰厚，直至发出强有力的声音——一切为了学生的终身发展。

讲座中的池老师能如此深入浅出，这种应需的“输出”就是源于他核心的职业信仰——为人的终身发展，不管是为学生还是为老师，目标贯穿始终。

值得我们思考的方面有很多，但是最值得我们去坚持找寻的就是，我们的职业信仰是什么?我们需要职业信仰，因为他有力量带领我们走过每一天，每一个挫折和失败，每一个成功和收获，在教育人生的路上，始终有自己的方向!通过本次培训我有以下体会：1、要培养学生学习兴趣，激发求知欲望，教育学生“从品德的角度提出问题”。

国培总结第1篇有这样一群人，领着微薄的收入，却做着世界上最光辉的事业，这群人的名字就是教师。

虽然教师这个职业不能给我们创造丰厚的物质财富，但他所创造的精神财富却是不可估量的。

今日，有幸聆听长郡双语实验中学的教育处主任教师做的《如何迅速成长为更好的自我――教师成长漫谈》的讲座，令我感触颇深。

杨教师在从教的十年时间里，功绩显著，令人敬佩。

她从教师职业规划，个人定位以及专业成长三个方面来阐述青年教师如何得到迅速成长。

具体做到以下几点:选择你所热爱的，热爱你所选择的；安心本职工，服从大局安排；利用现有条件，练好各项基本功；认定目标，找准方向，吃苦耐劳，锲而不舍；虚心学习，在实践中增长才干，珍惜机会，展现才华；勇挑重担，乐于奉献；用真心真情处理好人际关系，营造和谐氛围；永葆教育者的本心。

杨教师的讲座系统全面，深入浅出地告诉我们如何迅速成长为一名优秀的人民教师。

她说到教育者的本心包括悲天悯人之心，家国情怀之心，梦想情怀之心。

我想，这不正是为一名教育工者的初心吗人生在世几十年，能真正坚守初心的到底有多少人当看到讲座最终播放的复旦大学熊浩教授所的一个名为《万世师表》的演讲视频时，我深受感动。

我国伟大的平民教育家陶行知先生看到当时国内民生凋敝、满目疮痍的现状时，他明白中国的问题在教育。

所以，他毅然决然地放弃了大学教授优渥的待遇，转而推广平民教育。

这是何等的政治胸襟！教育为公以达天下为公，这是何等的家国情怀！先生一生倡导知行合一的教育，我们扪心自问，真的做到了吗捧着一颗心来，不带半根草去。

先生为了中国的教育事业，一身正气，两袖清风，不求回报，只讲奉献。

学高为师，行为世范。

陶行知先生身体力行，用自我的实际行动告诉我们什么叫万世师表！为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平！让我们追随着陶行知先生的足迹，为了中国的教育事业，不忘初心，砥砺奋进！国培总结第2篇来培训之前我的心境是矛盾的，一方面很开心，想着有机会出来学习，能够为自我充电。

2020年国培研修总结范文五篇国培研修不仅能够开拓教师的视野，拓展教师的知识面，完善自己，还能够促进教学交流，难么，今天小编就给大家整理了五篇优秀的国培研修总结，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!国培研修总结篇一四川省农村中小学教师远程培训项目的参培对象为农村义务教育学校教师，采取网络远程培训和线下研讨相结合的混合式培训。

为落实培训要求，实现资源利用化，促进教师专业成长，以“国培计划”的实施带动校本研修，特制定我乡20xx年小学数学利用国培资源开展校本研修计划。

一、指导思想：坚持“基于学校发展学校，基于教师发展教师，基于学生发展学生”的宗旨，以新课程标准理念为实施导向，以教师为主体，研究、解决我乡小学数学教育教学中的实际问题为根本，走“学、教、研、培”一体化的研修道路，促进教师更新教学观念、改进教学方法、转变教学行为，提升我乡小学数学教师的专业技能。

二、校本研修目的：充分利用网络远程培训资源，学以致用;解决小学数学教育教学中的实际问题，增强小学数学教师的专业修养，提高教育教学质量。

三、校本研修内容：我乡各校小学数学校本教研应充分利用网上资源，按要求认真学习北大网小学数学九个模块的内容。

四、校本研修主题：优化小学数学教学改革，提高小学数学教学质量五、校本研修方式：遵循网络学习与线下研修结合，个人学习与同伴互助结合，教师交流与专家引领结合的原则，主要以活动和课题研究为载体来进行校本研修。

活动形式多样，可以组建教师沙龙，组织课堂观摩、展评，备课、说课竞赛，论文评选等活动。

每次活动以问题研究和主题系列研究为主。

课题从小处着眼，以解决教学中的实际问题为突破口，重视研究的“实用性”与“现实问题”真正解决的有效性。

在教研组内参照泸州市小学数学国培与校本研修主题与形式的建议开展活动。

六、校本研修实施步骤：主要围绕“制定研修计划——确定研修主题——开展研修活动——总结研修成果”开展校本研修。

20xx年9月-11月，网络学习与线下研修相结合，国培学员保质保量完成网络平台学习任务，各片区制定校本研修计划，组织非国培学员共享网络资源。

国培个人研修工作总结【国培个人研修工作总结】一、研修背景国培个人研修是一项重要的学习计划，主要通过参加培训班、学习课程、参观参观以及参加讨论等形式，提升个人能力和专业素养。

我参加了为期两个月的国培个人研修，旨在提高自身的管理能力和领导力。

此次研修对我的职业生涯发展起到了积极的推动作用。

二、研修目标我的研修目标主要有两个方面：一是加强团队协作意识，培养自己的领导力，提高团队的工作效率；二是提高个人的专业知识和技能，为今后的职业发展打下坚实的基础。

三、研修内容1. 培训班课程参加了多个培训班，学习了领导力、沟通技巧、团队管理等相关课程。

通过培训，我对领导力的内涵和要求有了更深入的了解，了解了如何在工作中发挥领导作用。

此外，我还学到了沟通技巧的重要性，学会了更好地与团队成员合作，实现团队目标。

2. 专业知识学习在研修期间，我也积极学习了相关的专业知识。

通过阅读相关书籍和论文，了解了行业的最新发展动态和趋势，提高了自己的专业素养。

同时，我也参加了一些学术讲座和研讨会，拓宽了自己的视野，与同行专家交流，促进了自身的学习与成长。

3. 参观参观为了加深对行业的了解，我还特地参观了相关企业和机构。

通过参观，我对行业的生产流程、管理模式等有了更直观的认识，对实际工作中的问题也有了更深入的了解。

参观还增强了我的团队协作意识，让我意识到了团队合作的重要性。

四、研修收获通过此次研修，我取得了一定的收获：1. 知识更新通过学习培训班课程和参加专业讲座，我更新了许多专业知识，了解了行业的最新发展动态。

这些知识的获得有助于我在工作中更好地解决问题，提高工作效率和质量。

2. 提升领导力通过参加领导力相关课程和培训，我增强了领导意识，学会了如何有效地与团队成员沟通和合作。

现在，我更加了解如何激励团队成员，达到团队目标。

这对我今后的职业生涯非常重要。

3. 团队协作能力提升通过参观参观和参加研讨会，我加深了对团队协作的认识。

我学会了如何充分发挥团队成员的优势，有效地分配工作任务，提高团队的工作效率。

2020 国培计划培训学习心得总结精选5篇自古以来，教育培训的基本功能是传授先人文化遗产，培养为现实服务的合格人才。

下面给大家分享2020 国培计划培训学习心得总结精选.欢迎阅读!国培培训学习心得总结1时光飞逝，转眼间，为期三个月的“国培计划”省小学数学研修培训已结束。

这次培训内容丰富，形式多样。

通过这次国培计划学习，使我不断的完善自己，对新课程、新理念有了一个全面全新的认识;同时也使我认清了自己在教学中的不足，需要学习的东西很多，需要改进的地方也颇多。

现就这段时间的学习情况及取得的成绩总结如下：一、培训学习的经历和感触。

这次培训活动安排合理，内容丰富，专家们的解惑都是我们一线数学教师所关注和急需的领域，是我们发自内心想在这次培训中能得到提高的内容，可以说是“人心所向”。

在培训过程当中，我始终流露出积极、乐观、向上的心态。

我认为，保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的。

作为一名新课改的实施者，我应积极投身于新课改的发展之中，成为新课标实施的引领者，与全体教师共同致力于新课标的研究与探索中，共同寻求适应现代教学改革的心路，切实以新观念、新思路、新方法投入教学，适应现代教学改革需要，切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性、引领性，使学生在新课改中获得能力的提高。

同时，我还深刻体会到，教材是教学过程中的载体，但不是的载体。

在教学过程中教材是死的，但作为教师的人是活的。

在新课程改革的今天，深刻的感受到了学生知识的广泛化，作为新时代的传道、授业、解惑者，名教师，应该不断地学习，不断地增加、更新自己的知识，才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。

“我是用教材教，还是教教材?” 作为一名教师，应当经常问问自己。

而这次专家给了我明确的回答。

二、本次学习的收获1、坚持不懈地学习教育思想和教育理论，从思想上给自己充电。

“活到老，学到老，知识也有保质期”、“教师不光要有一桶水，更要有流动的水”。

作为教师，实践经验是财富，同时也有它的局限性。

国培计划的研修总结（通用3篇）1.国培计划的研修总结第1篇本人有幸参与“国培计划(____)”——__省中西部项目中小学教师远程教育培训。

我会努力珍惜这次学习机会，因为，通过网络能面对面听专家讲课，并参与互动交流，同时，也能够在这里与更多的优秀教师汲取他们的宝贵教学经验，真的是一次难得的学习机会。

对于这次培训，我将全力以赴，认真学习和探求，力求提高自己的教育理论知识和教学素养。

为了更好地学习，我拟定出了自己的研修计划：一、提高思想觉悟，投身网络研修首先，要提高自己的政治思想觉悟，把积极把握本次学习作为自身能力素养的提升机会。

上班期间，每天可以提前到校，打开电脑，登陆网络研修平台，实时查看中心的消息，认真完成学习任务，踊跃参加研修活动，积极分享自己的成果和反思。

养成浏览学员们制作的简报，拜读同行中的优秀文章等。

二、取长补短，提升自身教学水平通过聆听专家讲座，与学员们的交流，积累更多的经典教学案例，针对每个案例，自己和大家一定要各抒己见、拓展思维、开阔视野。

学会要从多种角度看问题。

更重要的是，积极参加不同形式、不同类型的现代教育技术培训，要学会使用媒体播放器播放流媒体、接收因特网，懂得在网上查阅资料，学习发达地区优秀教师的先进教学模式、优秀课件、优秀论文等，促进自己的教学水平和教学质量不断提高。

通过培训，要使自己基本具备课件制作、网上获取资源、网上与学生交流的能力;不断学习，更新观念，不断提高自己的教育教学水平，使自己能融入课改的浪潮，与时俱进。

三、学以致用，更新教学方法通过培训学习，要认识到了网络在教学中的重要作用，“兴趣是最好的老师”。

心理学知识告诉我们：凡是生动、具体、形象的事物，色彩鲜艳的对象，才会很容易引起学生的兴趣和注意，而电教媒体手段具有生动、形象的特性，能把抽象的内容变得生动、形象，从而能激发学生的兴趣，加深学生对知识的理解。

大量增加相关知识，开拓学生的视野，学生可以根据自己的知识程度和能力，利用超文体的结构形式，在各内容间实现交叉跳转，选择适合自己学习的内容和等级，使自己的智力和能力得到锻炼和发展。

2020年国培研修总结范文通过国培培训学习，可以不断总结教学经验，对于教师改进自己的教学模式具有非常大的帮助，难么，今天小编就给大家整理了五篇优秀的国培研修总结，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!第一篇：国培研修总结今年9月份刚入学不久就接到教育局通知，让我担任这次国培辅导老师的职务。

我当时心情既激动兴奋又忐忑不安。

高兴的是国培能解决我在教学中的一些实际问题可谓燃眉之急，忐忑的是我从未胜任过这么严肃而又任重道远的任务。

会当班辅容易，当好班辅却难。

在国培学习中我认真聆听了专家的讲座做好听课事迹线上与线下认真组织学员学习讨论教学上的知识。

同时也积极地尽自己所能回答学员的一些教学上的疑惑。

结合自己的教学经验与新课标要求，与他们一起学习交流。

两个多月的时间在弹指间悄然滑过，从秋高气爽的深秋走进寒风刺骨凛冽的冬天。

我和学员们经历了一次蜕变和成长。

现在就结合我班实际情况，做以下简单的分析和总结：一、做好培训前期准备工作我承担的是榆林市技术教育9班辅导老师的工作。

班级学员共有100人，在开班前，我们班的很多学员都不清楚培训情况，有的甚至进入班级群都不知道什么意思。

我都一一耐心的给他们解释沟通。

明确我们学习目标与任务。

有的老师电话还打不通，我就联系我们的总班主任汪洪波老师请他帮忙联系。

在短短的两天时间，我通过建立qq群、平台公告、群公吿、发贴、电话等方式，使我们班学员全部入学。

学员参培率百分之百。

二、与班级学员一起加强自身学习我坚持和老师们一起观摩视频学习，认真聆听专家们的讲座，在重点处还做好笔计，同时也在群里鼓励学员做学习笔计写好心得。

因为我知道新课标形势下，要求教师要不断的学习充电，做创新型教师、研究型教师、引导型教师。

真正做到“活到老，学到老”，不断学习新的教育教学理念，新的教学法，让自己不被新时代的滚滚洪流所吞没。

三、做好每期的班级简报班级简报是一个很好地桥梁，能够给学员相互促进提高的作用。

在做第一期简报开始，我就认真阅读了国培首页的简报编辑，也知道了它的实质意义。