一堂有趣的课(精选3篇)

有趣的一节课作文（通用43篇）有趣的一节课作文（通用43篇）有趣的一节课作文篇1今天，我们上了一节很有趣的课。

上课铃声一响，老师对我们说：“这节课我们玩一个游戏，你们猜猜玩什么？”本来静得连呼吸声都听得见的教室，一下子变得热闹起来。

“玩成语接龙？”一个同学问道，“玩开火车？”……老师都摇了摇头，她神秘地说：“看来你们都猜不出来呀，我们玩贴鼻子。

”教室里面一片欢呼声。

贴鼻子的玩法很简单，就是老师在黑板上画一个脸，让我们轮流贴鼻子，看谁把鼻子正好贴在脸的`正中央，谁就赢了，老师还说赢的同学可以得到一份神秘礼物。

经过漫长的等候，终于轮到我了。

上讲台以后，老师给了我一个怪模怪样的鼻子，我先转了两个圈，向前走去。

我转了两圈以后已经找不到方向了，本来心里已经很紧张了，找不到方向以后更不知所措，握着粉笔的手在发抖，心跳得很快，手脚冰凉，像握着冰块。

结果我竟然走到了讲台下面，同学们哈哈大笑，还有同学说：“哈哈，你真是太蠢了，竟然走到讲台下面。

”我的脸红得像一个熟透的大苹果，一边心里一遍遍骂自己：我就说会出洋相嘛，大笨蛋，一边赶紧顺着讲台的边走回讲台上。

这次，我吸取上次的教训，小心翼翼地走到黑板旁边，用手在黑板上摸了一下，想用凹线摸鼻子，可是，黑板上根本没有凹线，我心想：这可怎么办？我想到办法了。

我将怪模怪样的鼻子贴在一个摸起来好像有东西写过的地方。

接着听到同学们的笑声，我赶紧把绑在眼睛上的红布取了下来，我自己也忍不住笑了起来，我把鼻子居然贴在了眼睛上。

虽然很多同学和我都没有得到神秘礼物，但我们收获了很多乐趣。

有趣的一节课作文篇2星期六晚上，我们按部就班地来到教室，等着老师来上课。

不一会儿，老师来了，她笑嘻嘻地说：“同学们，我们去楼下去看看吧！”老师话还没说完，就有同学兴高采烈地大呼小叫着。

我们排好队，陆陆续续地走下楼。

在楼道时，有几只飞蛾横冲直撞，引得同学们左躲右闪。

我们来到楼下，刚下过雨，空气里弥漫着一股泥土和着青草淡淡的芳香，令人神清气爽。

1有趣的一节课5篇范文第一篇：1有趣的一节课有趣的一节课今天，老师给我们变了一个魔术，我们来看一看吧！开始变魔术了，只见老师拿出两本书，想在洗扑克牌一样交叉着，左一页，右一页…….的压着，做完后，老师问：“谁的力气大？”我们班的郭士槭、王子鸣说：“我的力气大。

”他们两个信心十足的走上台，郭士槭先热了一下身，然后郭士槭、王子鸣各握住书的一边，他们拼命的往两边拉，像拔河一样，累的直喘气，脸都涨红了，手也疼了。

可是，任凭他们费了九牛二虎之力都没有把书拉开。

底下的同学不服气了，纷纷举手说：“老师，我来！我来！他们的力气太小了！”第二次上台的是王子鸣、曹晨宇、郭士槭、刘奕彤，他们两个人一组，卯足了劲，在那里拉呀啦，怎么也拉不开？到底怎么回事呢？同学们议论纷纷，有的说：“老师一定在里面粘了粘胶。

”有的说：“怎样才能拉开呢？”我心里想：肯定有拉开书的办法。

这时，老师解释说：“是摩擦力在作怪。

书的页数交叉越多，摩擦力就越大，就越难分开。

”我们恍然大悟。

这节课真有趣！我真想每天都上这样的课！第二篇：有趣的一节课别具一格的科学课上课铃响了，同学们最期待的科学课如期而至，谁说上课就一定要呆在教室里，听老师讲课，谁说上课地点一定是教室或者操场。

我们的科学课就在花园，因为科学老师说过兴趣才是最好的老师！这节课我们来种辣椒，可马虎、粗心、大意的我带成了芸豆种子，老师听了我说带错了以后非但没有生气而且还笑着说：“好，好吧，你就种芸豆吧！”听了老师的话我心中悬着的一块石头，就放了下来，开开心心的和同学一起种我的芸豆去了，我一个健步，跨到了土上，可我的同位却喊着“同位快出来，”听到她的喊声我一脸疑惑、不解，我正用手按着头沉思为什么时，动了动脚，哎？为什么我的脚动不了了？低头一看，我刚才一脚踏在泥中了，我紧张的大叫一声“哇，有没有人，喂，快快，过来，把我拔出去”科学老师走过来，说“：不用紧张，又不是沼泽，陷不下去的，来动动脚，自己就能走出来”我冷静下来，活动了一下脚，我走了出来，可是我的鞋子已经面目全非了，不成样子，“诶，等等，我的种子不见了，”我突然发现我的种子不见了，回头一看种子已经在土里了，“这就是传说中的陈虹运式播种法，”这句话也不知是谁说的，同学们都笑了，有的笑得直喊肚子疼，有的笑得直拍大腿，还有的笑的打滚，“哈，哈，哈哈，哈哈哈”的笑声如一串串银铃一般，老师一边笑一边说“太搞笑了，陈虹运你太搞笑了，”老师和我们如同朋友一般说话，谈论。

一堂有趣的课作文一堂有趣的课作文(8篇)一堂有趣的课作文1今天，冯老师给我们上了一堂怎么写“慢镜头”主题的作文课，以猜字谜的游戏教会了我们，让我感受极深。

冯老师先在黑板上写了“心宽体胖”这四个字，再叫上一位同学来参与这个游戏。

冯老师先用手指了指心脏，这位同学就立刻说出了“心”这个字，然后冯老师又用本子指着桌子的一面宽，问同学这表示的是什么意思，这位同学犹豫了一下很快的说出了“宽”这个字，这时，教室里骤然想起了一片掌声。

冯老师又接着说：“在下课时，同学们会在楼下干什么。

”冯老师使劲蹬蹬腿，伸伸手，但是那位同学抓耳挠腮想了半天也没有想出来是什么。

老师又换了一种方法来表达，说：“我们在开运动会时会干什么，”老师又跑又跳的，这位同学立刻说“体育”，老师笑着说：“不准确，去掉第二个字，”“哦，原来是“体”字啊！”后来冯老师又很形象的为我们比划了好多字，也让我们又记住了许多字。

冯老师抓住了我们的心理特征为我们上课，让我们觉得这节课上的又快又学到了知识，很有意义，我希望以后的每节课都会这样。

一堂有趣的课作文2张老师上周告诉我们说：“下周一我们在语文课上做游戏。

”同学们不约而同地欢呼起来。

终于等到这天了，只见张老师手里拿着一些小纸条笑眯眯地走进教室，很多同学奇怪了，问张老师：“张老师，我们今天到底做什么游戏呀？您怎么就拿了这些纸条啊？”张老师回答说：“不告诉你们，这是一个神秘的游戏。

”我心里想：到底是什么游戏啊？这么神秘！张老师把我们分成三组，并选出组长。

张老师给我们每个人发了一张纸条，然后告诉第一组同学在纸条上写“谁”。

第二组的同学写“在什么地方”。

第三组的同学写“干什么”。

并告诉我们要写得离奇一些。

真不知张老师的葫芦里买的什么药，不过，我们还是认真地按要求写起来。

等同学们写好后，张老师把纸条收起来，把纸条交给各组组长，让组长从三堆纸条中随便抽出三张，按“谁在什么地方干什么。

”的语序读出来。

当组长读道：“杨欣在马桶里化妆时。

一堂有趣的课作文800字〔精选3篇〕活动课，是令人向往的，是精彩的、特别的、快乐的。

在我的脑海中，那一堂以夹豆子比赛为主题的活动课使我难以忘怀，真是饶有趣味。

那一天，上课铃打响了，同学们做得端端正正，一句话也不说，迫不及待地等待着老师的到来。

老师容光焕发、笑容满面地走了进来，头头是道地讲解比赛的规那么。

我们认真地听着，做好了充分的准备。

“比赛开始！〞老师大声地说。

首先是第一大轮的比赛，我们这小组也参加了。

小明是地一个，他屏住呼吸，拿着细细的牙签，目不转睛地盯着豆子，一个一个地夹了起来，显得很专心。

小明一夹就是一个准，速度真快，一下子，一碟豆子就夹到了另一碟中。

教室里热火朝天，同学们有的在紧张比赛，有的在为队友呐喊助威，有的在刻苦练习我们这一组的同学实力都很强，一碟碟豆子被递到一个又一个人的手里。

马上就要到我了，我的心怦怦直跳。

加油声热烈起来，老师一边公正的监督比赛，一边为我们加油：“同学们，别着急，相信自己，能夹完的！〞“到你了，加油啊！〞不知谁叫道。

我接过碟子，心里慌得一会儿夹黄豆，一会儿夹花生，一会儿夹红豆。

可豆子仿佛成心捣蛋，使我怎么也夹不好，刚刚夹稳了的豆子又蹦了回去。

加油声再次响了起来，这如同雷鸣般的响声带给我无穷的力量，使我一粒一粒地把豆子夹完了。

我把碟子交给了后面的同学，一些同学围了过来，七嘴八舌地指导着。

最后，我们这组得了第二名，第三小组获胜了。

比赛又到了第二轮，是其他的小组比赛。

小丽同学脸涨得通红，手不停地晃动着，惊慌失措地夹着，怎么也夹不完。

她的队友鼓励道：“加油啊！别紧张，慢慢来！〞她这才镇静下来，夹完了豆子。

我们全神贯注地望着他们的比赛，为他们呐喊助威。

最后，第六小组获胜了。

到第三轮了，最剧烈的一轮——由前两轮获胜组争夺冠军。

全场都沸腾起来了，加油声愈加热烈。

选手们发挥出最好的水平夹起豆子来。

两队之间悬殊不大，争得不可开交，使我们这些观众也紧张起来。

“我们赢了！我们赢了！〞一阵喜悦声从第三小组中爆发出。

一节有趣的什么课（3篇）我是语文课代表。

今天我问龚老师上课前会不会发作业，她说:“不会，今天有考试。

”回到座位上，我顺便对陆说:“今天作文课考试，不做作业，复习一下！”做眼保健操的时候，觉得不对劲:今天是学校开放日，老师听课怎么考试？龚先生这葫芦里卖的是什么药？睁开眼，只见龚老师快步走到书柜前，拿起试卷放在讲台上:“今天我们期中考试前要做期末考试。

而且这个分数是1比2，可以达到考试分数的两倍。

”可以想象，这是相当困难的。

没有！再多的★都没用。

这怎么可能！这太可怕了！回家吃“栗子包”。

可怜可怜那个！“啊！”“我能怎么办？”学生们互相窃窃私语，把事情搞得一团糟。

“老师没注意，怎么考？”“没有，我昨天六点给你父母发了短信。

今天想考1-4单元，让你好好复习。

看来你爸妈只是工作忙！”龚老师笑着回答。

嘿，我父母昨天出去购物了，难怪他们不知道。

真的，你平日都去哪条街购物？真的很气人。

“没有，昨天手机上没看到这条短信。

”卢陈诚反驳道，我怀疑地看着他。

“真的，我没看见。

”“嗯，班级代表来发论文了。

不管有没有复习，今天都要考。

”看来龚老师是铁了心让我们考了。

结束了！我们四个班的代表发卷子的时候，很多同学趁机开本，想“补习”。

我像热锅上的蚂蚁一样害怕、不安、焦虑，但我半信半疑:我还没学完第四单元。

怎么才能考？回到座位上，龚小姐勾了勾要做的题目。

哦，原来是你学过的题目！但是后来龚老师让我们把试卷合上，往前传，放好。

这是怎么回事？在家做作业的时候？再看看课程表，啊！不是作文课吗？龚老师不会忽悠我们吧？一定是为了我们写作文。

不过我很佩服龚老师的演技。

她把我们引入了一个“陷阱”。

果然，龚老师打开投影仪，让我们以“虚惊一场”为题写一篇作文。

这真是一堂有趣的作文课！一克是什么概念？一张A4纸有多重？地球有多重？这些让我们觉得耳熟能详的问题，在马父母的基础测量课上都得到了回答。

这节课，马叔叔给我们简单的了解了力的基本概念。

给我留下深刻印象的不是我们在这节课上学到了多少知识，而是马叔叔解释的方式。

一堂有趣的课作文一堂有趣的课作文通用15篇在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的一堂有趣的课作文，希望对大家有所帮助。

一堂有趣的课作文1上课了，王老师拿出一听可乐，我想：哇！可乐，可妈妈说过要少喝可乐，可乐会把体内的骨头钙化掉，所以我要喝还是不要喝呢？虽然我嘴上说不要喝，心里却想喝得很，我正在期盼的时候，又想：那可乐的味道可能又甜又麻，还可能像同桌说的又甜又辣！于是我刚想说要喝，就被王老师的话打断了。

王老师又说：“既然你们这么想喝可乐，那就用击鼓传花的方法来决定吧！”可同学们对这种方式不满意。

一位同学说：“万一有人一直拿在手里怎么办？”“那是一种厚颜无耻的'行为！”王老师说。

我想：有人敢这样，我们全班都别理会他！王老师让我们开始传可乐了，可让我们出乎意料的是王老师居然提前把可乐瓶摇晃了一下，我们紧张极了，生怕可乐传递到自己手上，打开瓶盖的时候会喷洒到脸上，变成了落汤鸡！经过一番激烈的传递后，可乐到了我的手上，我像一只遇见猎人的兔子，飞快地说：“马君，你的快递！”然后急忙把可乐传给了马君。

我想：还好我眼疾手快，不然倒霉的就是我了。

结果中奖的就是王君了，王君，你太难了！一堂有趣的课作文2今天，是一个难忘的日子，一个高兴的日子。

王老师说今天做手工，叫做“集叶成秋”。

我早早来到开心社，拿出胶水，彩笔等工具，王老师给我们每人发了一张白纸，还放下一些树叶，有枫叶，榆树叶、柳叶、杨树叶等。

看着这些树叶我傻傻地发呆了，这时候我想起了妈妈的.话：“你可以看看这些树叶的形状，在想想你可以做什么。

我想起了我家的一本绘本画，所以我也可以用树叶拼成一个时装展呀！趁热打铁、说干就干。

我首先用枫叶拼成了一条连衣裙，用杨树叶拼成一件上衣。

用枫叶碎片做了一条超短裙。

用彩笔勾勒了一个小女孩子的头像，给她“穿”上我做的上衣和短裙。

一堂有趣的课作文一堂有趣的课作文（精选10篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。

你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的一堂有趣的课作文（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

一堂有趣的课作文1今天老师一进教室，就叫几位同学发图画纸，要我们两人一组互相画对方，真好玩！我们开始画的时候，不时地看着对方，越看越有趣，都不好意思地偷偷笑了出来。

有些人还把头贴在桌面哈哈笑哩！在真动笔时，我看看别人的表情，可有意思了。

有人是皱着眉头画着；有人毫不留情地把别人的缺点画了出来；更有人手一边哆嗦，一边下笔。

我正要画的时候，已经有一半的人交卷了。

我赶紧拿起彩色笔乱涂一番，把那张“詹雅婷的画像”交上去，心里的一块石头终于落了下来，这时竟还有好多人在着急地到处借彩色笔哩！全班同学都交上画后，老师把所有的作品贴在黑板上。

我们一看，有的人把对方画得少了一颗牙，有的人把对方画得像巫婆，还有的人把对方画成了大鼻子……真有趣！今天这节课真有意思，还可以欣赏别人的画像哦！一堂有趣的课作文2今天，老师带我上了一堂轻松的课，是抢凳子。

全班一下子沸腾起来。

游戏就这样开始了！第一轮，四大组分别派出了林靖博、李安特、麻健翔、陈旖旎出战。

音乐开始了，有人像小鸭子一样地跟在别人屁股后面一摇一摆地走着。

有的还扎着马步，翘起兰花指。

还有人在小跑呢！突然音乐停了，转晕了的陈旖旎被人一屁股顶开只好输掉比赛。

第二轮，马甲娘翻着白眼，咬着下嘴唇像一只僵尸一样跳来跳去。

别看他像只僵尸，其实是在吸引别人的注意力呢！还有人像一名醉汉一样裂开嘴，露出洁白的牙齿。

音乐停了，林靖博，麻健翔一屁股坐了下来，把李安特挤在了外面。

李安耷拉着脑袋，目光呆滞地一动不动。

第三轮，老师说：“决赛了，你们准备好了吗？”“好了！”两名选手自信地说。

同学们鼓励着选手说：“千万别被撞到，一定要赢，不要中途爆胎！”说完比赛开始了。

有趣的一堂课作文有趣的一堂课作文5篇篇一：有趣的一堂课今天，我们上了一堂有趣的课，那就是体育课体育课上，林老师和我们一起踢足球，有两个小朋友守门，林老师和另外两个小朋友比赛，只见林老师抢了球往球门射，另两个小朋友往球门跑，守门的小朋友正好接到了林老师的球，这时我从外面来到球场看见了，我惊呆了说：“好球”。

下课了，林老师和同学们回到了教室。

这真是一堂有趣的课。

篇二：有趣的一堂课今天，我们在玩吹乒乓球的游戏。

游戏规则是：放几个杯子在桌上，在杯子里装水。

放一个球在杯子里，从第一个杯子把球到最后的杯里。

比赛开始了，我的第一个对手就是扬扬。

他一脸骄傲地上了台。

老师数了一、二、三！我一下子把球吹到第二个杯子中。

扬扬看起来很不服气，他用力一吹。

可那球好像在和扬扬作对一样，在原地转着圈、跳着舞。

而我早就把球吹到最后的杯子里了。

今天真好玩，这真是有趣的一堂课啊！篇三：有趣的.一堂课一天，在一堂生物课上，老师给大家讲一种叫“爱泼思坦”的远古生物。

“这是一种生活在白垩纪晚期的伪剑齿虎科生物。

”老师边说边拿出它的头骨。

同学们一见到头骨就来了劲，他们虽然感觉和猫的头骨很像，可没人提出疑问。

最后，老师说：“其实，根本没有这种生物，头骨也只不过是猫的罢了。

”同学们恍然大悟，谁也不知道老师为什么花费一节课的时间就说这个无聊的话题，也许是要我们有怀疑精神！篇四：有趣的一堂课今天下午是作文课，老师走进教室对我们说：“同学们，今天做个游戏，——错位。

”每人拿纸，1排写上班的人，2排写地点，三排的人写干什么。

大家写起来，开始念了：开开在牛肚子里吃鞋子。

杨一名在月球上吃饭？哈哈哈哈……周周在树上捉耗子，陈五雷！哦，该我了，丹丹在河里盖房。

哈哈哈哈这堂课真有趣！篇五：有趣的一堂课今天上午，三班的陈老师，给我们讲了一节有趣的课。

陈老师非常幽默，打开电脑，屏幕上出现一个金表，怎么都删除不了。

陈老师说：“这是同学送我的礼物呀”。

同学们哄堂大笑。

一节有趣的课作文(15篇)一节有趣的课作文(15篇)一节有趣的课作文1今天，天气闷热，骄阳似火。

来到小桔灯，不一会儿一位身穿橙黄色的衣服，小脑袋的同学走了进来，原来他就是新来的同学。

时间像飞箭，转眼就到了上课的时间。

老师今天做了两个非常有趣的`游戏：记数字，词语。

老师的话音刚落，同学们就七嘴八舌地说了起来：“记数字？这么简单的事能难倒我吗？”“这游戏未免也太容易了吧！我可是记忆大王！”既然同学们这么有信心，游戏就开始吧！说完，老师拿起粉笔，在黑板上写了一组数字，这组数字既长又难记，但在这短短的30秒之内，居然有同学记起来了。

后来，老师教了我们两个很快就能记住的方法，谐音记忆法：根据谐音来记住数字；联想记忆：根据数字的开关想像相似物来记住。

紧接着，老师又拿起粉笔在黑板上写了10组词语。

“看看谁能在30秒之内把这10组词语记住？”一瞬间，30秒到了，同学们一个都没有举手，估计是太难了吧！老师玩起了“点人”，我心不在焉地想：“老师不可能点到我吧！”嘿，这就这么倒霉，老师居然就点到了我。

顿时，我的心“扑通扑通”地跳了起来，完了，我肯定背不下去。

我走到讲台前，“桌子、木头。

”很快就到了第6个，哎呀，第7个我忘记了。

心里一下子没有了底，还好在同学们指点了想了起来。

第二个是陈曹逸，他看上去非常自信，当老师公布他错了两个时，他显得有点失望。

通过这节课，我们学到了许多知识。

原来生活处处充满学问，我们要留心观察呀！真是一堂有趣的作文课！一节有趣的课作文2学习，是一件既开心又乏味的东西。

在学校，每一节课都会使自己得到许多的收获。

不过，对于我来说，今天下午第一节课实在是太“精彩”了。

可能同学们看见我所说的“精彩”会感到疑惑，难道是老师讲课精彩？难道是课堂上发生什么有趣的事情？难道是课文内容丰富多彩？哈哈，大家还是别猜了，继续往下读吧！那位朋友也将他的书包放下后，走到我同桌的座位上坐下，开始和我聊天。

时间就这样在我们的聊天中飞快地流逝着，一直到2点10分所有的同学都到齐了，大家开始准备第一节语文课的书本。

一堂有趣的课作文一堂有趣的课作文8篇在又紧张又高兴的心情中，不知不觉下课铃声响了，这节课上的真有趣，真希望多上几节这样的课。

下面是店铺收集整理的有趣的一堂课作文，希望对您有所帮助!【篇一：有趣的一堂课】“有一家人，爸爸叫……。

”哈哈哈!他们在笑呢?哦，原来他们在玩儿“逗笑比赛”呢!那天下午的语文课上，老师对我们说：“今天我们举行一个逗笑比赛好吗?”全班异口同声地说：“好!”老师首先给我们讲了比赛的规则：“做一个鬼脸，或是讲一个笑话，谁逗笑的人最多，谁就是赢家。

”比赛开始了，我们争先恐后地举起手。

老师选了一个男生，那个男生走上讲台，讲了一个笑话，“有一家人，爸爸叫‘恐怖’，妈妈叫‘分子’，他们有两个儿子，大儿子叫‘冲锋枪’，小儿子叫‘死’。

有一天小儿子‘死’丢了，他们就带着大儿子去报警。

警察问他们：‘你们是干什么的?’他们说：‘我们是恐怖分x，带着冲锋枪来找死。

”顿时，全班同学哄堂大笑起来，有的把眼泪都笑出来了。

老师又选了一个女生，她刚上讲台，就“扑嗵”一声摔倒了，我们哈哈大笑，不知道她是故意逗我们笑的，还是真的不小心摔倒的，接着她做了一个“笨猪”的鬼脸，我们又开怀大笑起来。

在欢笑声中我们结束了比赛。

最后，那位摔倒的女生得了第一名。

我真希望以后能多举行这样的比赛!【篇二：有趣的一堂课】今天我非常的高兴，是因为我们今天上了一堂很有趣的课。

在那一堂的前一天老师叫我们一人买一个棒棒糖，在那一天老师说明天咱们写着作文吃着棒棒糖，我们班的人都很高兴，在我以为因为我们大家都没有在课堂上吃过什么东西，这次终于可以在课堂上吃次东西了，所以大家才会非常的高兴。

在那天早上我买了两个棒棒糖，就在上午的第四堂课上，我们班有三个同学没有拿棒棒糖，老师把有两个棒棒糖的人分给没有拿棒棒糖的一个，老师还说得有借有还。

老师先让我们说说自己的棒棒糖的外包装，说说包装上有什么，也要说自己的外包是什么形状，老师让我们打开了包装并说说自己的棒棒糖是什么形状的，颜色有两种，分别是红和白色，味道是草莓牛奶味，老师找出了几个同学，让他们说出自己的糖是什么形状颜色和味道。