曲式分析、歌曲创作与乐器统配题库1-0-8

浙江省 2012年 7 月高等教育自学考试音乐剖析与创作试题一、填空题 ( 本大题共 5 小题，每空 2分，共 10 分)请在每题的空格中填上正确答案。

错填、不填均无分。

1.多声部音乐领域包含______和复调。

2.比率剖析法是指“对称性”剖析法和______剖析法。

3.和张扬力的强弱是指和声 ______的大小。

4.调性的实质在于对______ 的必定。

5.今世音乐理论广泛以为，音乐“第一是时间和时间的区分构成的”，音乐中最重要和最基本的东西就是 ______ 。

二、名词解说（本大题共 5 小题，每题 5 分，共25 分）1.“中心对称”2.主题的“特点”3.织体4.旋律5.曲式三、划线题，将以下作品与作曲家连结起来（本大题共 5 小题，每题 4 分，共 20 分）1.《魔鬼凯旋进行曲》斯特拉文斯基2.《黄河颂》穆索尔斯基3.《侏儒》冼星海4.《为何》贝多芬5.《第三交响曲》（“英豪”）舒曼四、简答题 ( 本大题共 5 小题，每题 5 分，共 25分）1.主调音乐与复调音乐的主要特点是什么？2.在主题形象剖析中，归纳性主题可分为哪三种？3.决定音色的因素有哪些？4.“主题剖析”和“曲式剖析”之间的一个重要差别是什么？5.对于节奏意义的三种不一样认识是什么？五、阐述题 ( 本大题 20 分）为何说和声是音乐剖析者最熟习最依靠的因素？浙江省 2012 年 4 月高等教育自学考试音乐剖析与创作试题一、填空题 (本大题共 5 小题，每题 2 分，共 10 分 )1.音乐作品的主题与作品的详细内容或作曲家的表现目的有关，所以，一部音乐作品的主题就拥有 ______的独一性。

2.比率剖析法包含“对称性”剖析法和______剖析法。

3.和张扬力的强弱是指和声______的大小。

4.节奏的密度是指单位时间里______个数的多少。

5.爵士乐、布鲁斯、______ 的联合，是格什温“交响爵士”的特点。

二、名词解说 (本大题共 5小题，每题 5 分，共 25分 )1.“中心对称”2.音色 4.旋律 5.和声资料三、划线题，将以下作品与作曲家连结起来（本大题共 5 小题，每题 4 分，共 20 分）1.《月满楼台》格里格2.《培尔金特》德彪西3.《侏儒》舒曼4.《为何》穆索尔斯基5.《芬兰颂》西贝柳斯四、简答题 (本大题共 5 小题，每题 5 分，共 25 分）1.俄国作曲家拉赫曼玛尼诺夫的作品有何特点？2.在主题形象剖析中，归纳性主题可分为哪三种？3.18 世纪典型盘旋曲式与19 世纪盘旋曲式的差别是什么？请用图式表示出来。

音乐分析试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 以下哪位作曲家不属于浪漫主义时期？A. 贝多芬B. 肖邦C. 莫扎特D. 勃拉姆斯答案：C2. 音乐的三要素包括节奏、旋律和以下哪一项？A. 和声B. 音色C. 音量D. 速度答案：A3. 以下哪个术语不是描述音乐速度的？A. 快板B. 行板C. 柔板D. 渐强答案：D4. 音乐术语“piano”通常表示什么？A. 响亮地B. 轻柔地C. 快速地D. 缓慢地答案：B5. 以下哪个乐器不属于弦乐器？A. 小提琴B. 长笛C. 大提琴D. 中提琴答案：B二、填空题（每题2分，共10分）1. 音乐的_________是指音乐的高低，由音高决定。

答案：音调2. 在音乐中，_________是指声音的强弱，由音量决定。

答案：力度3. 音乐术语“crescendo”表示音量的_________。

答案：逐渐增强4. 音乐中的“_________”是指音乐的长短，由音符的时值决定。

答案：节奏5. 在古典音乐中，“_________”是指一个乐章的结束部分，通常速度较快。

答案：终曲三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述音乐和声的功能。

答案：和声在音乐中的功能是丰富音乐的表现力，提供旋律的支持和背景，增强音乐的立体感和深度。

2. 描述一下什么是音乐主题。

答案：音乐主题是一段音乐作品中的中心旋律或乐句，它通常在作品中多次出现，是作品的核心和识别标志。

3. 解释一下什么是音乐的调性。

答案：音乐的调性是指音乐作品中音高关系的组织方式，它决定了音乐的基调和色彩，是音乐结构的基础。

4. 什么是音乐的音色？答案：音色是指不同乐器或声音的音质特征，它决定了声音的个性化特征，使人们能够区分不同乐器或声音。

四、论述题（每题10分，共20分）1. 论述音乐在电影中的作用。

答案：音乐在电影中的作用是多方面的。

首先，它可以增强情感表达，帮助观众更好地理解角色的情感状态。

其次，音乐可以用于创造氛围，为电影场景提供背景。

中国优异创作歌曲1、《花非花》是一首单乐段构造的作品。

音域：九度 d —e 。

2、《长城谣》由四个复合句组成的“起、承、转、合”构造的作品。

音域：十度d—f3、《二月里来》全曲是典型的“起、承、转、合”构造四句体乐段构造。

各句节奏安排各不同样。

音域：十一度 c — f4、《延水谣》这是一首多句体乐段构造的作品。

音域：九度e—#f5、《绣红旗》该作品为单二部曲式构造。

音域： b b— f6、《半屏山》作品为单乐段构造。

音域：十一度c—f7、《牧羊姑娘》这是一首单乐段构造的作品。

音域：十度f—b a8、《海洋啊，故土》这是一首单二部构造的作品。

音域：九度 c —d9、《思乡曲》（夏之秋曲）属乐段构造（带有变奏性质）的分节歌。

郑秋枫的《思乡曲》是“起承转合”四句体乐段构造。

音域：九度d—e10、《金凤吹来的时候》作品为单二部曲式构造。

音域: ：九度b b—c11、《故土的小道》作品为单二部曲式构造。

音域：十一度 a — d12、《月之故土》作品属于多乐段带变奏性质的四句头构造。

音域：十一度c—f13、《红叶红了的时候》作品为两段体构造. 。

音域：十度 c —e14、《妹妹找哥泪花流》作品采纳了上下句式变化而成的构造，单乐段。

音域：十度 d — f。

15、《绒花》作品为两段体构造。

音域：九度g —a16、《小草》作品为两段体构造。

音域：17、《绿岛小夜曲》这是一首单三部曲式构造的歌曲。

音域：十三度a—f。

18、《教我怎样不想他》作品采纳了分节变奏的曲式构造。

音域：十二度 b —#f19、《铁蹄下的歌女》作品为三段体构造。

音域：九度c—d20、《点降唇、赋登楼》作品采纳平行构造的形式。

音域：十一度 b — e 。

21、《梅娘曲》作品为分节歌构造。

音域：九度 d —e 。

22、《天下黄河十八弯》23、《草原夜色美》这是一首单乐段构造的作品。

音域：十三度 f —d24、《漂亮的草原我的家》这是一首单二部曲式构造的作品。

《音乐分析与创作》综合复习题一、填空题1、三部曲式（三段式）根据中段的不同可分为三类：中段是第一段主题材料的变化或展开的称为；中段是新材料的称为；中段兼用第一段材料的称为。

2、二部曲式（二段式），从主题材料在后端的出现或不出现情况，可分为和两类。

3、三部曲式（三段式）根据中段的不同可分为三类：中段是第一段主题材料的变化或展开的称为引申型；中段是新材料的称为；中段兼用第一段材料的称为综合型。

4、二部曲式（二段式），从主题材料在后端的出现或不出现情况，可分为再现二段式和两类。

5、由内容互不相同、既对比又统一的两个乐段构成的曲式称为二段曲式（二部曲式）。

6、是规模最小的曲式单位，一般建立在一个音乐主题基础上，表现单一的形象和性格。

7、音乐创作中，旋律展开的基本手法主要有五种：即紧缩、、、、。

8、音乐创作中，旋律渲染的主要手法有重复、、、四种。

9、音乐创作中，旋律与和声的结合方式主要有两种：一是；二是。

10、回旋曲式是一种主题反复出现，期间插入新材料的对比部分所形成的结构，反复出现的部分称为，各插入部分依次称为插部一、插部二等。

11、三部曲式（三段式）根据结构规模的大小可分为两类：规模小且只有三个乐段构成的称为单三部曲式；规模大，三个组成部分（或至少其中一个部分）的结构为大于乐段的称为。

12、是规模最小的曲式单位，一般建立在一个音乐主题基础上，表现单一的形象和性格。

13、曲式发展的基本类型或基本结构原则主要有五种：即呼应、三部性、、变奏、回旋。

14、奏鸣曲式有三个主要部分构成，即、展开部和再现部。

15、旋律的型态大体可分为直线型和两大类。

16、音乐创作中，节奏的组织形式大体有三种：一是相同节奏的重复；二是不同节奏的平行；三是。

17、音乐创作中，旋律与和声的结合方式主要有两种：一是；二是旋律与和声分离进行的方式。

18、音乐创作中，旋律渲染的主要手法有重复、变化重复、、四种。

19、音乐创作中，旋律展开的基本手法主要有五种：即紧缩、扩展、引伸、、。

可编辑修改精选全文完整版【题库】学前儿童艺术教育(音乐)-客观题一、填空题1、____的产物是识别，从音乐学习的角度来说,是对各种音乐形式样式的辨别、确认。

1607、2009答案：知觉系统2、音乐的非句法因素是音色、织体、速度、曲式结构和____。

1607、2101、2009答案：力度3、音乐再现性最重要特征是____。

1607、1801答案：与幼儿生活经验相连5、幼儿园音乐教学中的两种铺垫方式是 ____、以综合为视角进行铺垫。

1607、1901答案：围绕目的进行铺垫6、以综合为视角进行铺垫的四种方式是借用语言教学方式的铺垫、借用科学探究方式的铺垫、借用体育活动方式的铺垫和____。

1607、1801答案：借用其它艺术形式进行铺垫7、幼儿园音乐课程评价的四个基本问题是评什么、谁来评、为什么评、和____。

1607、1801、2001、2101、2009答案：怎么评8、幼儿园音乐作品选择标准是音乐作品的形式性、再现性、和____。

1607、1706、1801、1907、2107答案：表现性9、音乐制作的关键经验有动作制作、歌唱、和____。

1607、1701、1807、2007、2107答案：演奏11、儿童艺术发展三阶段是：（0-1岁）前符号阶段、（2-7岁）符号运用阶段、和____。

1607、1801答案：（8岁后）继续进步与可能的退步阶段12、加德纳认为要想理解儿童的艺术发展就需要理解生命过程中的三大系统，它们是： ___、知觉系统、感受系统。

1701、1706、1807、1907、2007、2107答案：制作系统13、音乐的句法因素是___、和声、节奏。

1701、1706、1907、2001、2007答案：旋律14、节奏的两个方面是拍子、___。

1701、1901答案：节奏型15、___是指音乐作品中涉及由句法与非句法因素组成的作曲或即兴的音乐设计。

1701、1907、2009答案：音乐作品的形式性16、幼儿基于一个很熟悉的歌曲片断或一个简单的词，或是无词的，哼唱岀在一个简单的音调上绕来绕去的旋律。

曲式作品分析试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪个选项不是曲式的分类？A. 单二部曲式B. 单三部曲式C. 回旋曲式D. 赋格曲式答案：D2. 以下哪个作曲家的作品通常不采用奏鸣曲式？A. 贝多芬B. 莫扎特C. 巴赫D. 德彪西答案：D3. 以下哪个术语不是描述曲式的？A. 呈示部B. 展开部C. 再现部D. 装饰音答案：D4. 单三部曲式的典型结构是？A. A-B-AB. A-B-CC. A-B-DD. A-B-E答案：A5. 下列哪个选项是回旋曲式的典型结构？A. A-B-A-C-AB. A-B-A-B-AC. A-B-C-D-AD. A-B-C-B-A答案：B二、填空题（每题2分，共10分）1. 奏鸣曲式通常由______、______、______和______四个部分组成。

答案：呈示部、展开部、再现部、尾声2. 单二部曲式由两个部分组成，分别是______和______。

答案：A部分、B部分3. 在曲式分析中，______是指主题的再次出现，通常在不同的调性上。

答案：再现4. 回旋曲式中的______部分是主题的重复出现。

答案：A5. 赋格曲式中，______是指主题在不同声部的模仿。

答案：模仿三、简答题（每题5分，共20分）1. 描述单三部曲式的结构特点。

答案：单三部曲式通常由三个部分组成：A（主题部分）、B（对比部分）、A（主题部分的回归）。

在A部分，主题首次出现；在B部分，主题被对比主题所取代，形成对比；最后A部分再次出现，主题回归。

2. 奏鸣曲式与回旋曲式的主要区别是什么？答案：奏鸣曲式通常由呈示部、展开部、再现部和尾声组成，强调主题的对比和发展。

回旋曲式则由一个主题（A）和一系列对比部分（B、C等）交替出现，主题在不同部分中重复出现。

3. 在曲式分析中，如何识别主题和副主题？答案：主题是曲式中最先出现的主要旋律，通常具有明确的节奏和旋律特点。

副主题则是在主题之后出现的旋律，通常与主题形成对比，但仍然保持整体的和谐。

曲式分析考试题型及答案一、选择题1. 曲式分析中，以下哪个术语表示一个完整的音乐段落？A. 乐句B. 乐节C. 乐段D. 乐章答案：C2. 古典奏鸣曲式的第二主题通常出现在哪个调性上？A. 主调B. 属调C. 次属调D. 相对调答案：D3. 在曲式分析中，“三部性曲式”的英文缩写是什么？A. ABAB. A-B-AC. Ternary formD. Binary form答案：C4. 以下哪个作曲家不是古典时期的代表人物？A. 巴赫B. 海顿C. 莫扎特D. 贝多芬答案：A5. 以下哪个术语表示音乐材料的重复？A. 模进B. 变奏C. 重复D. 对比答案：C二、填空题1. 在曲式分析中，一个完整的音乐作品通常由多个______构成。

答案：乐段2. 奏鸣曲式中，______部分是展开部和再现部之间的过渡。

答案：连接部3. 在二部曲式中，第一部分和第二部分之间通常有一个______部分。

答案：中段4. 回旋曲式的结构可以表示为______。

答案：A-B-A-C-A5. 变奏曲式的特点是在______的基础上进行变化。

答案：主题三、简答题1. 请简述奏鸣曲式的基本结构。

答案：奏鸣曲式的基本结构包括三个主要部分：呈示部、展开部和再现部。

呈示部中，主题和副题分别在主调及其属调上陈述；展开部中，主题和副题的材料被发展和变形；再现部则是呈示部的再现，但副题通常回到主调上。

2. 什么是主题和副题，它们在奏鸣曲式中扮演什么角色？答案：主题是奏鸣曲式中的主要音乐材料，通常在呈示部的开始部分出现。

副题则是与主题形成对比的第二音乐材料，通常在主题之后出现。

在奏鸣曲式中，主题和副题共同构成了作品的基本框架，并在展开部和再现部中被进一步发展和变化。

3. 什么是回旋曲式，它的基本结构是怎样的？答案：回旋曲式是一种曲式结构，其特点是一个主要的主题（A）多次出现，每次出现之间插入不同的对比部分（B、C等）。

基本结构可以表示为A-B-A-C-A等，其中A是主要主题，B、C等是对比部分。

《曲式与作品分析》复习题一．填空1．作品中表现完整乐思或相对完整乐思的最小曲式结构是。

2．乐段的基本组成单位是。

3．具有完整而鲜明的音乐形象的乐思，或者说具独立形式、完整意义，並富有表現力的乐思叫做。

4．主题结构不变，而把旋律加以装饰，或变化织体写法、和声细节等，但仍保持旋律和声结构的轮廓的作曲手法叫做。

5．旋律、和声、音型、声部等各音乐因素所构成的类似网状综合体叫做。

6．音乐的各种样式和类别叫做。

7．乐句的基本组成单位是。

8．建立在单一主题上的，最小的完整曲式是。

9．和弦的各种表现形式叫做。

10．音乐的织体按声部多少分音乐和音乐两大类。

按旋律声部的多少分音乐和音乐两大类。

11．由两个乐句构成的乐段，上下句的开始部分一样。

这样的乐段我们称之为乐段。

12．调号相同或相差一个升降记号的两个调性叫调。

13．调号相差两个或两个以上升降记号的两个调性叫调。

114．主音音名相同的两个调性叫调。

15．调号相同的大小调叫大小调，又叫调。

16．乐曲的第一个基本段落与结束段落的通常是一个调性，叫调，中间部分出现的与之不同的调性叫调。

17．不经中间环节过渡，直接由一个调性跳到另一个调性的调性变换方法叫做调性对置。

18．引子、连接段、尾声等段落属于部分（或结构）。

19．担负揭示和展开主要乐思的段落叫做部分（或结构）。

20．段落结束之后又增加的一段结束型的旋律叫做。

若在整首乐曲结束后又出现的一段结束型的旋律，则我们称之为。

21．在本可以结束的地方，通过一定的处理使它不能结束，从而使该结构长度扩展，这种作曲手法叫。

22．音乐的陈述类型分稳定型与不稳定型两种。

稳定型又分呈示型与收束型，不稳定型又分展开型与过渡型。

23．动机是环绕一個主要重音結合而成具独立性格的音組，它是乐思表达的基本單位，即所謂“主题核心”。

24．我们一般把复三部曲式中呈示型的中部叫做部，展开型的中部叫做部。

25．原样再现又叫再现，变化再现分装饰性再现和再现。

曲式学基础题集一．选择题1.曲式(Form,musical)指的是什么？A. 音乐的音色变化B. 乐曲的结构形式C. 演奏乐器的技巧D. 音乐的情感表达答案：B2.以下哪一项不是曲式的基本原则？A. 对比B. 展开C. 重复D. 跳跃答案：D3.“方整性的乐段”通常由几个乐句组成，且每个乐句有几小节？A. 一个乐句，四小节B. 两个乐句，四小节C. 三个乐句，八小节D. 四个乐句，十六小节答案：B4.哪种曲式是由一个乐段构成的？A. 一部曲式B. 二部曲式C. 三部曲式D. 变奏曲式答案：A5.将某一主题，运用各种方法变化奏出新乐段的乐曲形式称为？A. 变奏曲B. 回旋曲C. 奏鸣曲D. 圆舞曲答案：A6.奏鸣曲式主要由哪几部分构成？A. 呈示部、展开部、再现部B. 引子、中部、尾声C. 叠部、插部D. 动机、副动机答案：A7.下列哪个不是传统音乐分类中的小型曲式？A. 一部曲式B. 二部曲式C. 回旋曲式D. 三部曲式答案：C8.“再现部”在奏鸣曲式中主要起什么作用？A. 展示新主题B. 发展主题C. 重复呈示部内容D. 结束全曲答案：C9.下列哪项不是曲式附属部分？A. 引子B. 展开部C. 问奏D. 尾声答案：B10.“起承转合”原则在曲式中主要体现什么？A. 主题的对比B. 结构的平衡C. 情绪的起伏D. 旋律的变奏答案：B11.哪种曲式需要包含五个以上的相对独立部分？A. 变奏曲式B. 奏鸣曲式C. 回旋曲式D. 一部曲式答案：C12.哪种曲式强调三部性结构？A. 奏鸣曲式B. 变奏曲式C. 回旋曲式D. 一部曲式答案：A13.下列哪个不是音乐结构的陈述类型？A. 稳定的陈述类型B. 展开型C. 过渡型D. 跳跃型答案：D14.“乐段”通常由什么构成？A. 动机B. 乐句C. 乐节D. 乐汇答案：B15.哪种曲式具有循环和交替性组合特点？A. 奏鸣曲式B. 变奏曲式C. 回旋曲式D. 一部曲式答案：C16.“乐段”内部结构可划分为哪些结构部件？A. 乐句、乐节、乐汇B. 动机、副动机C. 呈示部、展开部、再现部D. 叠部、插部答案：A17.下列哪个是复三部曲式的另一种称呼？A. 三段式B. 回旋曲式C. 奏鸣曲式D. 变奏曲式答案：A18.“收拢性结构”指的是什么？A. 用主调性和声终止的结构B. 用不稳定功能终止的结构C. 展开部中的结构D. 尾声的结构答案：A19.下列哪个不是曲式发展的基本原则？A. 照应原则B. 展开原则C. 跳跃原则D. 奏鸣原则答案：C20.“复三部曲式”的中部主要起什么作用？A. 重复主题B. 发展主题C. 引入新主题D. 结束全曲答案：B21.奏鸣曲式中最典型的结构由哪几个部分组成？A. 引子、呈示部、展开部、再现部、尾声B. 呈示部、发展部、对比部、再现部C. 动机、副动机、展开、回归D. 叠部、插部、过渡、尾声答案：A22.奏鸣曲式中，哪个部分用于展示主要和次要主题？A. 展开部B. 呈示部C. 再现部D. 尾声答案：B23.奏鸣曲式的“展开部”主要目的是什么？A. 重复呈示部的主题B. 引入新的主题C. 发展呈示部中的主题材料D. 结束整个奏鸣曲式答案：C24.奏鸣曲式中的“调性布局”通常遵循什么原则？A. 主调-属调-主调B. 主调-下属调-主调C. 主调-属调-下属调-主调D. 任意调性转换答案：C25.下列哪一项不是奏鸣曲式“呈示部”中的典型结构？A. 主部B. 副部C. 展开部D. 连接部答案：C26.奏鸣曲式中，“再现部”与“呈示部”的主要区别是什么？A. 主题顺序颠倒B. 调性变化C. 省略了某些部分D. 增加了新的主题答案：B27.在奏鸣曲式中，如果副部主题出现在主部的属调上，这被称为什么？A. 调性统一B. 调性对比C. 属调呈示D. 调性模进答案：B28.下列哪种情况在奏鸣曲式中较为罕见？A. 展开部包含大量技术性的模进B. 呈示部直接连接到再现部，无展开部C. 尾声部分长且复杂D. 呈示部中的主部与副部主题形成鲜明对比答案：B29.奏鸣曲式的“连接部”主要作用是什么？A. 引入副部主题B. 重复主部主题C. 展开主题材料D. 结束呈示部答案：A30.哪种奏鸣曲式可能不包含完整的“展开部”？A. 古典奏鸣曲式B. 浪漫奏鸣曲式C. 微型奏鸣曲式D. 巴洛克奏鸣曲式答案：C31.奏鸣曲式中的“尾声”通常具有什么功能？A. 引入新主题B. 重复主部主题C. 总结全曲，加强终止感D. 展开主题材料答案：C32.下列哪种奏鸣曲式特征体现了浪漫时期的风格？A. 严格的调性布局B. 宏大的展开部C. 简短的连接部D. 统一的节奏模式答案：B33.奏鸣曲式中，如果主部主题与副部主题在性格上形成鲜明对比，这体现了什么原则？A. 调性对比B. 主题对比C. 结构对比D. 节奏对比答案：B34.哪种类型的奏鸣曲式常见于室内乐作品？A. 微型奏鸣曲式B. 交响奏鸣曲式C. 钢琴奏鸣曲式D. 弦乐四重奏奏鸣曲式答案：D35.奏鸣曲式中的“调性回归”通常发生在哪个部分？A. 呈示部B. 展开部C. 再现部D. 尾声答案：C36.下列哪项不是奏鸣曲式中的典型特征？A. 主题的对比与统一B. 调性的布局与发展C. 固定的节奏模式D. 结构的清晰与平衡答案：C37.奏鸣曲式中的“插部”通常出现在哪种类型的奏鸣曲式中？A. 交响奏鸣曲式B. 微型奏鸣曲式C. 回旋奏鸣曲式D. 室内乐奏鸣曲式答案：C（注意：传统奏鸣曲式中不直接称为“插部”，但此处为了题目需要而设定）38.哪种奏鸣曲式在古典时期得到了充分的发展和完善？A. 巴洛克奏鸣曲式B. 古典奏鸣曲式C. 浪漫奏鸣曲式D. 现代奏鸣曲式答案：B39.奏鸣曲式中，主部主题与副部主题之间的关系通常是什么？A. 完全相同B. 严格模仿C. 对比与联系D. 相互独立答案：C40.下列哪种情况可能出现在奏鸣曲式的“展开部”中？A. 主题的完整重复B. 新主题的引入C. 调性的频繁转换D. 以上都是可能情况答案：D（但严格来说，A选项较少见，主要强调C和D）41.回旋曲式中最基本和标志性的结构是什么？A. A-B-A-C-AB. A-B-A-C-DC. A-B-A-B-AD. A-B-C-D-E答案：A42.回旋曲式中，“A”部分通常代表什么？A. 主部B. 插部C. 过渡段D. 尾声答案：A43.在回旋曲式中，哪个部分可以多次出现，并作为结构的核心？A. 主部B. 插部C. 过渡段D. 尾声答案：A44.下列哪个选项正确描述了回旋曲式中插部（B、C、D等）的功能？A. 重复主部主题B. 引入新的主题材料C. 结束整个曲式D. 巩固调性答案：B45.回旋曲式中的插部数量是固定的吗？A. 是，总是三个B. 是，但可以是两个或更多C. 不是，根据作品需要而定D. 总是两个答案：C46.下列哪种情况在回旋曲式中较为常见？A. 插部之间调性保持一致B. 插部在主部的下属调上出现C. 插部在主部的属调或关系调上出现D. 插部不使用调性对比答案：C47.回旋曲式中的过渡段主要用于什么目的？A. 引入插部B. 重复主部C. 巩固调性D. 结束曲式答案：A48.下列哪种作品类型常采用回旋曲式？A. 交响曲B. 奏鸣曲C. 舞曲D. 协奏曲答案：C（但需注意，回旋曲式也出现在其他类型作品中，如管弦乐、室内乐等）49.回旋曲式中，尾声部分通常具有什么功能？A. 引入新的主题B. 重复主部主题C. 总结全曲，加强终止感D. 展开主题材料答案：C50.下列哪个选项不是回旋曲式的典型特征？A. 主部的多次再现B. 插部的对比与多样性C. 固定的节奏模式D. 结构的循环性答案：C51.在回旋曲式中，如果插部在主部的属调上呈现，这通常如何影响整体结构？A. 增加调性对比B. 减弱结构清晰度C. 无需调性对比D. 使结构更加复杂答案：A52.下列哪种回旋曲式变体在古典音乐中较为少见？A. 回旋奏鸣曲式B. 双重回旋曲式C. 严格回旋曲式D. 自由回旋曲式（在特定历史时期或风格中）答案：D（注意：这取决于具体的历史时期和风格）53.回旋曲式中，主部与插部之间的调性关系通常如何设计？A. 完全相同B. 严格对比C. 根据需要灵活设计D. 总是属调关系答案：C54.下列哪种情况可能出现在回旋曲式的展开性插部中？A. 主题的完整重复B. 主题的展开变形C. 固定的节奏模式D. 无需与主部形成对比答案：B55.回旋曲式中的尾声部分是否必须出现？A. 是，所有回旋曲式都有尾声B. 不是，根据作品需要而定C. 总是很短小D. 必须包含新的主题材料答案：B56.下列哪种回旋曲式变体在巴洛克时期较为常见？A. 古典回旋曲式B. 浪漫回旋曲式C. 巴洛克回旋曲式（如古组曲中的舞曲）D. 现代自由回旋曲式答案：C57.回旋曲式中，插部的数量对整体结构有何影响？A. 插部越多，结构越复杂B. 插部数量固定，不影响结构C. 插部越少，结构越清晰D. 插部数量与结构清晰度无关答案：A（但需注意，适量和恰当的插部也能增强结构的多样性）58.下列哪种作品采用了回旋曲式作为其结构基础？A. 贝多芬的《命运交响曲》第一乐章B. 莫扎特的《A大调单簧管协奏曲》第二乐章C. 肖邦的《降E大调夜曲》D. 巴赫的《G弦上的咏叹调》答案：B（这是一个例子，实际答案可能因作品而异）59.回旋曲式中，过渡段与插部之间的关系如何？A. 过渡段总是直接连接到插部B. 过渡段与插部在材料上完全相同C. 过渡段可能包含对插部的预示D. 过渡段与插部在调性上必须一致答案：C60.下列哪个选项正确描述了回旋曲式在大型音乐作品中的作用？A. 总是作为独立乐章出现B. 仅用于舞曲和轻音乐作品C. 可以作为大型音乐作品中的一个乐章，也可独立存在D. 总是作为作品的开头部分答案：C二、简答题1. 题目：什么是曲式？答案：曲式（Form, musical）是指乐曲的结构形式，是音乐在时间延续上的组织方式，通过不同的段落和规律性形成的结构框架。

最新国家开放大学电大专科《学前儿童艺术教育（音乐）》期末试题标准题库及答案（试卷号：2507）盗传必究一、填空题1.儿童艺术发展三阶段是：（8岁后）继续进步与可能的退步阶段、（0-1岁）前符号阶段和（2-7岁）符号运用阶段。

2.幼儿园音乐的四种实用性是和教育性、说教性、知识性和娱乐性3.4-5岁幼儿嗓音能达到的音区是Dl-c2o4.歌曲即兴的两种类型是创编歌词和白发咏唱。

5.音乐再现性最重要特征是与幼儿生活经验相连6.幼儿园音乐作品选择标准是音乐作品的形式性、再现性、表现性。

7.幼儿园音乐课程评价的四个基本问题是评什么、谁来评、为什么评、怎么评。

8.以综合为视角进行铺垫的四种方式是借用语言教学方式的铺垫、借用科学探究方式的铺垫；借用体育活动方式的铺垫；借用其它艺术形式进行铺垫。

9.幼儿歌曲学田的四个阶段分别是掌握歌词阶段、掌握节奏阶段、大致掌握音高轮廓阶段和初具调性感阶段。

10.体态律动学的二个主要内容是身体动作与实践活动。

11.加德纳认为要想理解儿童的艺术发展就需要理解生命过程中的三大系统，它们是：制作系统、知觉系统、感受系统。

12.音乐所能表现的两种情感状态是表现与人类的说话调、动作姿态比较接近的情感与表现生命意义上的广泛的情感。

13.幼儿的三种身体动作类型：非移动动作、移动动作、与物体一起移动动作。

14.音乐制作的关键经验有动作制作、歌唱、演奏。

15.幼儿园音乐课程目标的主要取向是表现性目标。

16.学前儿童音乐技能类型有身体动作音乐技能、嗓音表达音乐技能、打击乐器音乐技能、即兴音乐技能。

17.音乐作品中的句法与非句法形式主要用来描绘或刻画人、物、地点、事件等客观现实的性质，说的是音乐作品的再现性。

18.歌词创编活动可能存在的两种偏差分别是使音乐活动变成语言活动与在新学歌曲活动中就进入歌词创编。

19.音乐制作能力迁移的两种情况分别是用同一音乐作品但用不同的制作方式来表达与用同一制作方式在不同的音乐作品中表达。