环境资源保护法

论中国水污染问题

朱训庆 200941200250 09级法学06班

摘要：目前我国水污染日益严重，产生的危害越来越大。导致水污染严重的原因众多，引发我们对于水污染防止措施和防治体制的深思。进而提出完善水资源的保护体制和治理水污染的建议。

关键词：河流污染；防治体制；

随着我国经济的迅速发展，GDP快速增长，人民生活水平也得到显著改善。但是，在人们充分享受经济发展成果的同时，也日益感受到这种经济发展模式给环境带来的巨大破坏。不合理的经济活动产生了一系列的环境问题，其中水污染最为严重。水资源质量状况日益恶化造成巨大的经济损失，引发了人民生命健康的重大问题。我国为了实现水污染排放量的削减，从经济结构，制度建立，管理体制方面进行了大量改革，推动经济产业结构的升级，淘汰了一些高能耗、高污染的企业，但是环境问题依然严重。

一、中国河流的污染现状及分析

1 水污染现状

据监测，目前全国多数城市地下水受到一定程度的点状和面状污染，且有逐年加重的趋势。日趋严重的水污染不仅降低了水体的使用功能，进一步加剧了水资源短缺的矛盾，对中国正在实施的可持续发展战略带来了严重影响，而且还严重威胁到城市居民的饮水安全和人民群众的健康。据统计，近年来，我国水污染事故频繁发生，光2001年到2004年就发生水污染事故3988件。尤其是因企业违法排污和事故而引发的重大水污染事件也是接连发生。些频发的事故对于我国本来就脆弱的水污染防治来说无异于雪上加霜，水污染状况触目惊心。

我国水环境面临着水体污染、水资源短缺和洪涝灾害等多方面压力。水体污染加剧了水资源短缺，水生态环境破坏促使洪涝灾害频发。目前我国七大水系、主要湖泊、近岸海域及部分地区的地下水受到不同程度的污染。河流以有机污染为主，主要污染物是氨氮、生化需氧量、高锰酸盐指数和挥发酚等；湖泊以富营养化为特征。

2 水污染特点

（1）我国水污染形势呈流域性特点。水污染以河流为单位，七大流域呈现污染现象的共性，是我们进行水污染防治的中心任务。

《阶段测验一（1～2章）》测验记录

最后得分：24分 做题时长：27秒 测验时间：2013-10-6 5:55:37 [返回列表]

一、单项选择题（共20题）

1.（ ）是指受法律调整的环境利用行为主体间发生的具有权利义务内容的环境利用关系。

A.环境与资源保护法律关系

B.环境与资源利用法律关系

C.环境预防与治理法律关系

D.环境与资源调整法律关系

【正确答案】A

【您的答案】B

【答案解析】环境与资源保护法律关系是指受法律调整的环境利用行为主体间发生的具有权利义务内容的环境利用关系。（75页）

2.（ ）被称为环境保护的耳目。

A.环境质量标准

B.环境监测

C.《环境与资源保护法》

D.防污治污手段

【正确答案】B

【您的答案】B 【答案正确】

【答案解析】环境监测被称为环境保护的耳目。（66页）

3.经过一千年的发展，至（ ）之前中国的环境与资源保护思想已逐步完善。

A.秦汉

B.唐朝

C.宋朝

D.明朝

【正确答案】A

【您的答案】B

【答案解析】经过一千年的发展，至秦汉之前中国的环境与资源保护思想已逐步完善。（57页）

4.人类的环境利用行为与环境要素及其性状是环境与资源保护法律关系的（ ）。

A.主体

B.客体

C.标的

D.内容

【正确答案】B 【您的答案】B 【答案正确】

【答案解析】人类的环境利用行为与环境要素及其性状是环境与资源保护法律关系的客体。（91页）

5.从生态学意义上看，（ ）是构成生态系统的组成部分。

A.公民

B.法人

C.公众

D.团体

【正确答案】A

【您的答案】B

【答案解析】从生态学意义上看，公民（自然人）是构成生态系统的组成部分。（77页）

6.以保护和改善环境、预防和治理人为环境侵害为目的，调整人类环境与资源利用关系的法律规范的总称是指（ ）。

A.环境法

B.资源法

C.环境与资源保护法

D.污染治理法

【正确答案】C

【您的答案】B

《环境与资源保护法》是2010年1月由中国人民大学出版社出版的图书，作者是周珂、王利明。

本书主要讲述了中华人民共和国环境与资源保护法的基本概念、理论、应用等知识。

《环境与资源保护法(第2版)》内容简介：法学教育是高等教育的重要组成部分，是建设社会主义法治国家、构建社会主义和谐社会的重要基础，并居于先导性的战略地位。在我国社会转型的新世纪、新阶段，法学教育不仅要为建设高素质的法律职业共同体服务，而且要面向全社会培养大批治理国家、管理社会、发展经济的高层次法律人才。近年来，法学教育取得了长足的进步，法科数量增长很快，教育质量稳步提高，培养层次日渐完善，目前已经形成了涵盖本科生、第二学士学位生、法学硕士研究生、法律硕士研究生、法学博士研究生的完整的法学人才培养体系，接受法科教育已经成为莘莘学子的优先选择之一。随着中国法治事业的迅速发展，我们有理由相信，中国法学教育的事业大有可为，中国法学教育的前途充满光明。

教育的基本功能在于育人，在于塑造德才兼备的高素质人才。法学教育的宗旨并非培养只会机械适用法律的“工匠”，而承载着培养追求正义、知法懂法、忠于法律、廉洁自律的法律人的任务。要完成法学教育的使命，首先必须认真抓好教材建设。我始终认为，教材是实现教育功能的重要工具和媒介，法学教材不仅仅是法学知识传承的载体，而且是规范教学内容、提高教学质量的关键，对法学教育的发展有着不可估量的作用。 环境与资源保护法是法学专业的一门专业课。作为一门新兴的法律，环保法是多部门法发展的结果。本课程旨在使学生了解和掌握环境与资源保护法的基本理论、基本知识和基本技能，提高环境意识，增强环境法制观念，熟悉环境污染防治法、自然资源防治法、国际环境法规范，以及各类规范之间的相互联系，提高运用环境与资源保护法规范进行诉讼和处理环境与资源纠纷的能力；加深对环境与资源保护法和相关部门实体法、程序法的联系与区别的理解，正确运用环境与资源保护法律、法规的规定，保证环境与资源保护立法目的的实现；提高运用环境与资源保护法的能力，以维护和促进我国社会、经济的可持续发展。

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文案大全 中华人民共和国环境保护法

1、（单选题）《环境保护法》规定，排放污染物的企业事业单位，应当建立（ ），明确单位负责人和相关人员的责任。

A.健全环境与健康监测系统

B.预防和控制与环境污染有关措施

C.调查和风险评估制度

D.环境保护责任制度

正确答案：D

2、（单选题）违反《环境保护法》的规定，重点排污单位不公开或者不如实公开环境信息的，由（ ）责令公开，处以罚款，并予以公告。

A.省级环境保护主管部门

B.国务院环境保护主管部门

C.县级以上地方人民政府环境保护主管部门

D.县级以上地方人民政府

正确答案：C

3、（单选题）根据环境保护部颁布的《环境保护主管部门实施查封、扣押办法》的规定，对不易移动的或者有特殊存放要求的设施、设备，应当（ ）。

A.就地扣押

B.就地查封

C.就地销毁

D.转移查封

正确答案：B

4、（单选题）根据《环境保护法》规定，对地方各级人民政府、县级以上人民政府环境保护主管部门和其他负有环境保护监督管理职责的部门直接负责的主管人员和其他直接责任人员给予撤职处分的行为是（ ）。

A.不符合行政许可条件准予行政许可的

B.对环境违法行为进行包庇的

C.依法应当作出责令停业、关闭的决定而未作出的

D.对超标排放污染物、采用逃避监管的方式排放污染物、造成环境事故以及不落实生态保护措施造成生态破坏等行为，发现或者接到举报未及时查处，造成严重后果的

正确答案：D

5、（单选题）未依法进行环境影响评价的开发利用规划该如何处理？（ ）

A.经省级环境保护主管部门批准后可组织实施

B.组织实施后，报国务院备案

C.经国务院批准后可组织实施

D.不得组织实施

正确答案：D

6、（单选题）《环境保护法》规定，地方污染物排放标准应当报（ ）备案。

A.国务院环境保护行政主管部门

B.县级以上人民政府

C.各地人民政府