七年级道德与法治下册答案

1 人教版七年级（下）《道德与法治》期中试题（2017---2018学年第二学期）

一、单项选择题（共有28小题，每小题2分，共56分。）

1.进入青春期，有些孩子更加在意自己的外表。对此下列认识错误的是( )

A.这是爱慕虚荣的表现

B.更加关注自己的外表,也是青春期的一个表现

C.追求外在美的同时，也应体现青春的内在美

D.这从某种程度上理解是青春期的萌动

2.关于青春期的变化下列认识正确的是 ( )

A.青春期成长的主要是身体

B. 青春期成长的不仅仅是身体，与之相随的还有思想和精神方面的变化

C.青春期是一个特殊阶段,身心处于一种不平衡状态

D.青春期的心理矛盾,是成长的阻力

3.下列关于青春期心理矛盾的叙述中，不正确的是 （ ）

A.青春期的内心矛盾是我们成长过程中正常的心理现象

B. 这些心理矛盾一定会使我们感到烦恼

C. 这些心理矛盾也能成为我们成长中向前发展的动力

D. 如果不能正确处理这些心理矛盾，它们也会成为我们发展的障碍

4.到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显。同时,在社会文化的影响下，男生女生越来越多地表现出自己的特点,主要体现在 ( )

①性格特征 ②兴趣爱好 ③思维方式 ④理想信念

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

5. 北大原校长许智宏讲，大学核心精神应有“理性的质疑和批判”， 启示我们要培养批判精神。下列关于批判精神的说法正确的是( )

A．思维的批判性就是要否定一切

B．思维的批判性就是敢于对任何事情说“不”

C．思维的批判性就是要敢于向权威挑战

D．思维的批判性是解决问题的关键

6、亚里士多德有句名言：“吾爱吾师，吾更爱真理。”对此理解正确的是

教材习题参考答案

第一单元 青春时光

第一课 青春的邀约

第1课时 悄悄变化的我

1．接教材P2“运用你的经验”，思考：(1)请完成下列比较。(2)你是否了解自己身体发生的变化？想一想：这些变化说明了什么？

答案：(1)根据自己的情况如实填写，例如身高：“一年前的我”152cm，“现在的我”172cm。(2)我发现这一年来，我的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。这些变化说明我们开始进入青春期。

2．接教材P4上方“探究与分享”，思考：请分别从运动、娱乐、学习、社会实践等方面说明你所体验到的青春活力，用图片或讲述的方式与同学分享。

答案：(1)运动方面：在体育测验中，我的跑步成绩比以前更快了，我的跳高成绩比以前更高了，我的耐力比以前更好了，等等。(2)娱乐方面：我的象棋水平提高了不少，我开始喜欢听流行歌曲了，等等。(3)学习方面：我的学习自觉性提高了，我渴望学到更多的知识，我的记忆力更强了，等等。(4)社会实践方面：我参加的实践活动更多了，我的组织能力提高了很多，等等。

3．接教材P4～5“探究与分享”，思考：关注自己身体的变化，说说应该怎样看待这些变化。

答案：青春期的生理变化是正常的；青春期的变化有着不同的韵律和节拍；要学会调适自己，坦然地接受、正视这些变化；等等。

4．接教材P5～6“探究与分享”，思考：(1)你遇到过类似的问题吗？(2)与同学一起讨论产生这些问题的原因。

答案：(1)我也遇到过类似的问题。(2)①青少年正处于过渡期，一方面我们的独立意识和自我意识日益增强，我们渴望独立，有“成人感”，希望能摆脱父母的监护和束缚。另一方面我们未能摆脱依赖，难以完全承担自己行为的责任。②进入青春期，一方面我们不愿与人交往、交流，很少有知心朋友，独来独往。另一方面，我们珍惜友谊，渴望友谊和交际。③进入青春期，一方面我们对自己缺乏客观正确的认识，容易高估自己，总觉得自己比别人优秀。另一方面，在交往中过多地约束自己的言行，表情羞涩，神情不自然，不能充分地表达自己的思想和感情，在交往中比较被动。 5．接教材P7“探究与分享”，思考：你在生活中遇到过哪些烦恼？你是用什么方法进行自我调节的？

1 《道德与法治》七下知识点整理

第一课*1 悄悄变化的我

1、青春期身体变化的表现：身体外形的变化；内部器官的完善；性机能的成熟。 P3

2、青春期的积极作用：带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。

3、青春期的消极作用：更加关注自己的外表，一些正常的生理现象也可能带来烦恼。

4、身体变化的特点：受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体发育各不相同。P5

5、怎样认识身体变化：正视身体变化、欣然接受，不因生理变化而自卑。不嘲弄同伴的生理变化。 P5

6、产生青春期心理矛盾原因：自我认知能力得到发展；自我意识增强；情感世界丰富。

7、怎样认识青春期心理矛盾：积极面对和正确处理。

8、怎样解决青春期心理矛盾和困惑：参加集体活动；求助他人；培养兴趣爱好，转移注意力；④学习自我调节，成为自己的心理保健医生。 P6

第一课*2 成长的不仅仅是身体

1、只有思想成熟了，我们才能真正长大。成长的不仅仅是身体。

2、思维的独立性（独立、长大）的定义：思维的独立不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。 2 3、思维的批判性表现在：对事物有自己的看法，敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说不，敢于向权威挑战。

4、思维批判性的作用:有助于发现问题，提出问题。从不同角度思考问题，探索解决方案。调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。

5、思维批判性的要求：①有质疑的勇气。有表达自己观点和提出合理化建议的能力。考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题。

6、如何认识青春的创造：我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。我们要关注他人与社会，看重创造的意义和价值。创造离不开社会实践。

七年级上册道德与法治期中测试题

（考试时间：90分钟满分：100分）

第I卷

一、选择题（本大题共26小题，每小题2分，共52分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）

1．进入初中，对同学们来说意味着一个新的起点，“新起点”主要指（）

A．新同学B．新老师C．自身成长新阶段的开始D．新的学校

2．中学阶段是人生成长的十字路口。它的价值和意义在于（）

①中学生自我意识逐步觉醒不再需要父母②中学生已经长大成人可以做任何事

③带来新的机会和可能以及新的目标和挑战④见证着一个人由少年到青年的生命进阶

A.①②B.②③C.①④D.③④

3．在新的环境中，我们有机会改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象， 重新塑造一个我，这个“我”（）

①越来越有活力，能坚持，有韧劲②越来越讲自我，缺少包容

③越来越坚强，会合作④越来越有主见，唯我独尊

A.①②B.①③C.②③D.③④

4．人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩，从懵懂儿童到明理少年，都是一个不断学习 和发展的过程。这表明（）

A．学校学习具有重要作用B．学习伴随我们的成长

C．树立终身学习的观念D．学习内容不断丰富，我们要珍惜当下

5.“知之者不如好知者，好之者不如乐知者”。这句话告诉我们的是要（）

A．认真学习B．学会学习C．终身学习D．享受学习

6.“学习虽苦，但我喜欢学习。比如在数学竞赛时，绞尽脑汁，冥思苦想，每作出一道题， 那种成就感便难以言表，这就是学习的乐趣。”这段话表明（）

A．学习十分辛苦，只有苦读才会有出息B．学习没有艰苦，只有享受

C．学习是苦乐交织的，有苦更有乐D．快乐学习是不现实的

7．七年级学生小福希望提高自己的学习成绩，于是向他的同桌学习，早上很早起床读书，上 课专心听讲，晚上挑灯夜读至深夜，可是学习成绩还是上不去。其主要原因是（） A．学习还不够努力B．没有睡好觉