论社会主义荣辱观教育对高校校园文化建设的引领作用

论社会主义荣辱观教育对高校校园文化建设的引领作用杨雪萍(安阳师范学院，河南安阳4ss002)摘要：高校校园文化是高校校园价值体系的重要组成部分之一，它是学校办学思想、校风、学风等方面的综合体现．是学校优良传统的结晶，是决定一所学校兴衰的重要因素和维系学校发展的精神支柱。

在高校校园文化日趋多元化的今天，社会主义荣辱观作；4i±-会主义道德的新标杆，为校园文化建设注入了新的活力。

加强社会主义荣辱观教育将对校园文化建设起到积极的引领作用。

关键词：高校校园文化；社会主义荣辱观；和谐校园党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》旗帜鲜明地提出，建设和谐文化是构建社会主义和谐社会的重要任务。

社会主义核心价值体系是构建和谐文化的根本。

社会主义荣辱观作为社会主义核心价值体系中的重要内容对和谐文化建设具有积极的引领作用。

高校校园文化是社会主义文化建设的重要组成部分。

也是高校校园价值体系的重要组成部分。

它是学校办学思想、校风、学风等方面的综合体现，是学校管理的灵魂，是学校优良传统的结晶．是决定一所学校兴衰的重要因素和维系学校发展的精神支柱。

因此，高校必须加强社会主义荣辱观教育，并以此为导向，大力建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的高校校园文化，形成优良的校风、教风和学风，并通过营造自然和谐、健康积极的校园文化环境，引导大学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

一、以社会主义荣辱观教育为指引。

发挥高校校园文化的德育导向作用高校校园文化是社会主义文化建设的重要组成部分．是生长发展在高等教育环境中的一种独特的文化现象，是学校师生在长期教育实践过程中创造的反映人们在价值取向、思维方式和行为规范上有别于其他社会群体并且有校园特色的一种团体意识和精神氛围，是维系学校团体的一种精神力量。

在高校校园文化日趋多元化的今天。

社会主义荣辱观作为社会主义道德的新标杆，为校园文化建设注入了新的活力。

加强社会主义荣辱观教育，并用其指引校园文化建设，才能真正把握住校园文化的社会主义性质和方向。

随着社会的不断发展，大学生受各种思想观念影响的渠道明显增多，程度明显加深，大学生思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强。

在一些领域和地方，出现了道德失范、善恶混淆、美丑不分的现象。

社会主义荣辱观确立了社会主义社会公民道德的价值取向，明确了公民在各自生活领域应当遵循的规范原则与价值要求．树立了完善公民自身修养、提高公民道德水平的价值标准．具有很强的现实针对性。

因此。

在它的指引下，充分发挥校园文化的德育导向作用，对于当代大学生可以在理想信念上起到引导性作用，使大学生不会迷失方向。

在日常的学习生活当中，应使大学生从社会主义荣辱观出发，遵循相应的道德标收稿日期：2008-04-25作者简介：杨雪萍(1973-)，女，安阳师范学院讲师，研究向为思想政治教育与毕业生工作。

准，规范自己的行为，并通过构筑与社会主义荣辱观相承接的道德实践平台，让他们明辨是非、荣辱、美丑。

在道德水平不断提高的过程中健全自身的人格。

二、以社会主义荣辱观教育为先导。

发挥校园文化建设的凝聚作用每一个个体都不是孤立存在的，它总是包含在一个群体之中，并在一定的群体之内找到归宿。

在学校，最普遍的群体是学生班级。

一个班级的凝聚力取决于这个班级的班风，那么一所学校的凝聚力则取决于校园文化和校园精神。

在新的历史条件下，高校校园中新潮文化与传统文化、民族文化与两方文化、社会主导文化与社会病态文化、高层文化与低层文化处于一种相互交织、长期并存的局面。

“追星族”“发烧友”等的产生充分说明：盲目的追求和崇拜，使中华民族的传统文化受到了冷落，影响了大学生的健康成长。

冈此，我们要强调校园文化的政治方向，以社会主义荣辱观教育为先导．通过丰富多彩的校园文化活动增强大学生的爱国意识．增强大学生的凝聚力，抵制不良思潮的侵袭，主动适应和服务社会主义市场经济建设。

随着大学生知识量、信息量的增加，他们对校园文化的要求越来越高。

校园文化首先要从内容上适应时代的变化，体现其社会的超前性特征．改变校园文化内容多年不变的状况。

校园文化的结构也要走向多层次．不能仪仅停留于娱乐层面，或者活动层面，也不能流于规模。

应该使校园文化既有思想理论层面的，也有娱乐、活动层面的；既有规模宏大、富有感染力的．也有小范围、便于面对面沟通的层面；既有政治时事方面的，也有文体生活方面的。

只有使校园文化自身优化。

才能对大学生产生吸引力。

促进校园文化综合质量的提高，才能真正使大学生得到锻炼和陶冶．也才能真正增强校园文化的凝聚作用。

三、在社会主义荣辱观教育引领下。

充分发挥校园文化在构建和谐校园中的作用和谐校园建设是一项系统工程，校园文化建设是和谐校园建设的重要组成部分，它在和谐校园的建设中发挥着重要的作用。

因此，在作为社会主义核心价值体系重要内容的社会主义荣辱观的引领下，充分发挥校园文化在构建和谐校园中的促进作用具有重要的现实意义。

首先，校园文化为高校创造良好的育人环境提供条件。

“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而小闻其臭。

”校园环境作为一种育人载体，体现着一所学校的精神追求和文化品位，对于学生良好行为习惯的养成、健康思想品德的形成都具有潜移默化的渗透作用和启发作用。

良好的育河南教育(中旬)2008．89当前高校思想政治工作浅议杨金荣(南阳医学高等专科学校招生办公室，河南南阳473061)摘要：当前，高校思想政治工作面临着来自工作对象自身的变化和工作方法相对落后等方面的挑战。

面对挑战，要善于抓住工作重点对象，认清形势变化，创新工作方法，不断改进新形势下高校的思想政治工作。

关键词：高校思想政治工作；挑战；重点对象；工作措施当前，随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济着社会主义市场经济的深入发展，受各种文化思潮的影响，的快速发展，多元思想和文化的广泛交流与碰撞，给人们的加之独生子女的增多，大学生的思想观念也呈现出明显的思想带来了深刻变化；教育体制改革不断深化，高等教育快多元化趋势，社会上的～些落后思想与错误观念使他们在速发展。

独生子女在家庭中养成了极具个性的心理和习惯。

思想活动上出现了一些新问题，如道德意识淡漠、贪图享所有这些，都对高校思想政治工作提出了更高的要求。

认清受、唯利是图、自私自利等。

二是教育管理体制、教学管理方高校思想政治工作的新形势，采取行之有效的新方法、新举法等的改变也使得高校思想政治工作的难度加大。

随着学措，对加强和改进大学生思想政治教育、提高他们的思想政分制和弹性学制的推行、招生规模的扩大、收费标准的提治素质、把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和高、学业压力的增加和就业竞争的加剧，经济困难学生、学接班人．具有重大而深远的战略意义。

习困难学生和心理有问题学生不断增多，封闭、失望和自卑一、当前高校思想政治工作面临的两大新挑战等心理问题在这一部分学生中日益突出。

在这种情况下，就1．大学生教育管理面临新挑战需要建立积极有效的党团组织和管理体制。

这主要有两个方面的原因：一是学生本身的变化。

随2传统思想政治工作观念、手段和方法面临新挑战一方面．教师传统的学生管理工作观念太重．把大部分收稿日期：2008-04-19的精力都放在了琐碎的日常管理上，如抓迟到、早退、旷课、作者简介：杨金荣(1956-)，女，南阳医学高等专科学公寓卫生等，而忽视了要深入细致地观察学生的心理问题；校招生办公室主任。

研究方向为高等教育管理。

’另一方面。

计算机信息网络技术的发展使得高校思想政治人环境在和谐校园建设中所发挥的功能是强大的，它可以的校圃氛嗣和舆论环境。

同时．也在此过程中培养学生的文使全体师生员工产生共同的价值观念、理想信念和行为规化底蕴，提高学生的文化素质，加强对学生的文化品位、情范。

因此，校园文化要积极为创造良好的育人环境提供条感格调和价值观取向的正确引导。

件。

学校应依据党的教育方针、高等教育规律和学校人才培最后，发挥校同文化的积极作用，为和谐校园提供高雅养目标的要求，依据师生员工尤其足学生自身发展的需要。

的文化生活氛围。

大学校园文化建设，对丰富大学生的精神制定出一整套科学的、行之有效的规章制度，并在此基础上文化生活、培养其高尚的道德品质足极为重要的。

大学生追配备相应的文化设施，提供必要的活动场所和活动经费，把求的应当足高品位的精神生活，他们的社会地位、知识水平思想性、知识性和趣味性有机结合起来，全面营造良好的育及年龄心理特征，都使他们向往高尚的文化生活，寻求高层人环境。

进一步深化对大学生的社会主义荣辱观教育。

此次的精神享受，追求高雅的文化生活氛围。

高尚的文化生外．还可以通过对校园的绿化、美化和净化工作，营造积极活，必然是向上的、充满青春活力的，有理想的追求，也有时向上的氛围，引导大学生崇尚真善美，憎恨假恶丑，不断追代的气息。

因而在校园文化建设中，应坚持社会主义荣辱观求崇高的人生境界。

教育，把娱乐学生的身心、陶冶其性情、培养其情操、塑造其其次，在社会主义荣辱观的引领下，发挥校园文化的强灵魂作为指导思想，在种种校园文化活动中，积极引导学大作用，为和谐校园的构建形成良好的校园氛围和舆论环生，逐步孕育一种民族的爱国主义的文化氛围，一种崇尚英境。

对于高校来说，要运用多种载体，采取多种方式，通过与雄、献身为同的氛嗣，一种勤劳俭朴、人民利益至上的氛围，相关部门和群众团体的沟通、协调与配合，将学校教育与家使校园内充溢高尚的文化学术气氛，并以之抵御社会上的庭教育和社会教育融合在一起，邀请校内外的专家、学者和不正之风。

名人就经济、政治、文化、艺术等领域中的热点问题作专题报告，或组织学生参加各种科技文化艺术竞赛、知识竞赛、参考文献：辩论大赛、演讲比赛等，并通过各种途径和方式对先进人物【1】邓小平琊小平文选(第3卷)口咽．北京：人民出版社，1993．和典型事迹进行大张旗鼓的宣传，对社会中各种丑恶现象【2】胡锦涛在看望出席全国政协十届四次会议的委员时的讲和落后思想进行大胆的批判，以此来营造良好的舆论氛围、话p川．人民日报，2006_03_05．文化氛围和社会氛围，使社会主义荣辱观的基本内容和基[3】胡锦涛在党的十七大上的报告I M I．人民日报，2()07—1(卜-25．本要求转变为良好的学风、校风，为创建和谐校园提供良好责编：博雅10河南教育(中旬)2008．8。