粤沪版-物理-九年级下册-九下18.1家庭电路课件

第四章(认识电路)课时作业

1 第四章(认识电路)练习题

§1. 电路

知识点一: 电路的组成

1. 把 、 、开关用 连接起来组成的电流的路径,叫做电路。最简单的电路是由电源、用电器、开关和导线四部分组成的，它们的作用是：电源

;

用电器

; 开关

; 导线

.

知识点二: 通路、开路和短路

2．接通的电路叫 ； 的电路叫开路；不经过 用导线直接

的情况叫短路。短路时电流 ，会烧坏电源，所以是不允许的。

知识点三: 电路图

3．下图所示的四个电路中，正确的电路图是（ ）

4．如图所示的电路图，下列说法中，正确的是 ( )

A．闭合S2，断开S1、S3时，电路是断路

B．闭合S1、S2、S3时，电路是通路

C．闭合S1、S2，断开S3时，电路是短路

D．闭合S2、S3，断开S1时，Ll发光而L2不发光

5．画出如图所示实物的电路图。

6．按照图所示的电路图, 将图中各个元件连接起来。

第四章(认识电路)课时作业

2 §2. 电路的连接

知识点一: 串联电路

1．把用电器 连接起来的电路，叫做串联电路。在串联电路中，只有 条电流通路，切断任何一处电路，整个电路 。

2．想通过一个电键同时控制两灯泡的发光和熄灭, 那么 ( )

A、两个灯泡可以是串联或并联； B、两个灯泡只能是串联；

C、两个灯泡只能是并联； D、串联、并联都不行。

3．在如图所示的电路中，灯泡L1和L2的连接方式属于串联的是：（ ）

第 1 页 共 1 页 九年级物理《了解电路》单元试题（沪科版）

一、单一选择题（每小题3分，共计42分）

1．用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒带了负电，这是由于： ( )

A．毛皮束缚电子的能力比较强

B．橡胶棒的正电荷转移到毛皮上

C．摩擦过程中创造了负电荷

D．橡胶棒上有多余的电子

2．三只轻纸球分别用丝线悬挂着，其中任意两只球靠近时都互相吸引，则下面结论正确的是( )

A．三球都带电 B．有两球带同种电荷，第三球不带电

C．只有一球带电 D．有两球带异种电荷，第三球不带电

3．在如图所示的各电路中，开关S闭合后，小灯泡L1、L2都能发光的图是：(

)

4．下列各种说法中,正确的是： ( )

A.与绸子摩擦过的玻璃棒带正电

B.金属导体中自由电子定向移动的方向就是电流方向

C.电流总是从电源的负极流向正极

D.接有电源的电路中一定有电流流过

5．如图所示，开关S闭合时，可能发生的现象是： （ ）

A．L1发光、L2不发光

B．L1被烧坏

C．L2被烧坏

D．电池被烧坏

6．如果电路中有两个电灯，关于两个电灯的连接方式的说法正确的是： ( )

A．闭合开关S后，两灯同时亮一定是串联

B．闭合开关S后，两灯同时亮一定是并联

C．闭合开关S后，只有一灯亮一定是串联

D．闭合开关S后，只有一灯亮一定是并联

第 2 页 共 2 页 7．下列说法中正确的是 ： （ ）

A．电路中可以只有电流而没有电压

B．电源是产生电压的必要装置

《18.1 家庭电路》教学设计

【学情分析】

学生已有了欧姆定律、电功、电功率等电学知识基础，对电学知识已经产生了一定的学习兴趣，家庭电路是学生身边的物理学，更能激发他们的好奇心和求知欲，提升进一步学习电学知识的兴趣。

【教材分析】

教材首先直观地展示了家庭电路的连接方式，再介绍火线、零线、电能表、闸刀开关、保险丝、测电笔、插座、白炽电灯等，内容丰富又联系生活实际，对电能表、保险丝、测电笔、插座、白炽电灯（包括螺口灯泡和卡口灯泡）的作用和连接方式，都作了详细的介绍，为学习安全用电的知识作了必要的准备。

【教学目标】

1．知识目标

了解家庭电路，知道火线和零线，学会使用测电笔。

用测电笔测试插座的插孔，辨别火线和零线，了解白炽电灯的构造和连接方式。

3．情感、态度和价值观

乐于探究家庭电路，有将物理知识与生活实践相结合的意识。

【教学重点】

家庭电路的组成和连接方式。

【教学难点】

理解交流电、理解火线和零线。 【实验器材】

家庭电路示教板、闸刀开关、保险丝、测电笔、两孔插座、三孔插座、螺口灯泡、螺口灯座、卡口灯泡、卡口灯座。

【教学方法】

实验法、观察法、讨论法。

【教学策略】

本节课采用展示家庭电路的连接方式、展示和使用实验器材、理论联系实际的方法实行教学，学生先阅读教材、再实行讨论、教师实行点拨的方式，让学生对教材中难于理解的知识实行提问，再由教师实行归纳，有助于调动学生学习的积极性和主动性，也有助于学生对所学知识的理解。

【教学过程】

教学内容 教师活动 学生活动 设计说明

一、引入

新课 1．课件展示现代化家庭电路。

2．课件展示家庭电路的电路图和实物图。

3．引入新课。 观察课文插图，实行讨论和交流。 由生活实例引入新课，激发学生的学习兴趣。

二、新课

教学

（一）家庭电路的组成 1．分析家庭电路的电路图和实物图，让学生了解家庭电路的组成和连接方式。

1 2011——2012学年度九年级第一次会考物理试题

一、填空题：（每空2分，计26分）

1、我国家庭电路的电源电压是 V；对人体安全的电压一般是 V。语言复读机工作时需要6V的电源，这可以由 节干电池 联而成。

2、如图1所示电路中，两盏灯的联接方式是 ，若两盏灯完全相同，电源电压为9V，闭合开关后电流表的示数为0.3A，则电压表的示数为 V。

图1 图2 图3

3、在“连接串联电路和并联电路”的实验中，小明将两个灯泡和一个开关与电源连成了一个电路，闭合开关后，发现亮灯都不亮，经检查，小明发现有一个灯泡与灯座接触不良，小明将这个灯泡安装好后，再次闭合开关，亮灯都发光。由此可以判定，两灯的连接方式是 。

4、如图2是简化了的电冰箱的电路图。图中M是压缩机的电动机，L是电冰箱内部的照明灯。当电冰箱接入电路后，关闭了电冰箱的门时，开关S1与S2的状态是 ；当又打开正在工作的电冰箱门时，开关S1与S2的状态是 。

5、某同学用一个小灯泡自制了一个可调节亮度的台灯。他设计了如图3所示的甲乙两个电路图，则灯泡应接在＿＿＿＿＿＿（选填“a、b”或“c、d”）之间，才能实现上述功能；当滑动变阻器的滑片向＿＿＿＿＿＿（选填“左”或“右”）移动时台灯变亮。

6、同种材料制成的三根电阻，R1＝5Ω，R2＝8Ω，R3＝16Ω，若它们的长度相等，那么电阻的截面积最大的是＿＿＿＿；若它们的截面积相同，那么电阻的长度最短的是＿＿＿＿＿。

二、选择题：（每小题3分，计27分。每小题后面都有四个选项，其中只有一个选项是符合题意的，请将正确选项的序号填入题后的括号内。）

7、下列研究金属丝电阻的大小与材料关系的实验中，正确的做法是【 】