必修3语文测试题及答案

必修三 第二单元 单元评价卷

一、语言文字运用（15分，每小题3分）

1、下列各组词语，有错别字的一项是（ ）

A、钩连 潦倒 地崩山摧 群山万壑 B、峥嵘 谪居 冲波逆折 篮田生玉

C、咨嗟 惘然 扪参历井 海誓山盟 D、崔嵬 整顿 司马青衫 杜鹃啼血

2、下列句中加点的字，解释有误的一项是（ ）

A、以手抚膺坐．长叹（坐下） B、画图省．识春风面 （曾经）

C、却．坐促弦弦转急 （退回） D、他生未卜．此生休（预料）

3、下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ）

A、李白与杜甫齐名，贺知章曾经说他“ 笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。相传白居易读罢《蜀道难》，“称李白为‘谪仙’”。

B、杜甫是我国文学史上最伟大的现实主义诗人。《登高》通过描绘秋江景色，倾诉诗人长年漂泊、老病孤愁的复杂感情。

C、白居易在文学上主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，强调继承我国古典诗歌的现实主义优良传统，是新乐府运动的倡导者。

D、李商隐《锦瑟》中“庄生迷蝶”“望帝托心”“ 沧海泣珠”“ 蓝田玉烟”烘托出诗人希望破灭后凄凉、孤寂而又沉郁的心境。

4．下列句子中没有语病的一句是（ ）

A．在遭到禽流感和甲型流感的侵袭之后，荷兰又发现新型流感——“羊流感”，这种流感的侵袭对象为绵羊和山羊，并能够通过牲畜传染给人类。

B．长期以来，我省建筑业主要沿用拼人力、拼设备、拼资源的传统经营方式，管理理念陈旧，技术含量较低，高端市场占有率不高。

C．汉字大讲堂的开设，对网络时代不拘一格学习汉字提供了一个平台，为进一步弘扬博大精深的中华文化创造了一个好形式。

D．专家经现场勘察确认，汉中门大桥桥梁裂缝是因为桥梁和桥体材质不同，热胀冷缩力有差别所致，但裂缝没有威胁到桥梁本身的安全。

5．填入下面语段中空缺处的句子，最恰当的一项是 ( )

语文必修三专题测试题及答案

一、（9分，每小题3分）

1．下列词语中加点的字，读音全都相同的一组是

A．累赘 连累 累积 危如累卵

B．马厩 灵柩 内疚 咎由自取

C．险峻 骏马 竣工 怙恶不悛

D．休憩 收讫 栖身 锲而不舍

2．下列各组词语中，书写全对的一组是

A．铮友 撤消 寥廓 莫可明状

B．传颂 慧星 树阴 至理名言

C．怄气 俯首帖耳 形销骨立 万古长青

D．志大材疏 真知卓见 激流勇退 坚忍不拔

3．依次填入下列各句横线上的成语，恰当的一组是

①她一把鼻涕一把泪，呼天抢地________地哭得那么伤心。

②文学批评中，不应把形式的模仿和内容的抄袭____________。

③天快黑了，雨还是下个不停，前面的桥又被水冲坏，我们的确_________了。

④江河奔流，火山爆发，地震，海啸，刮风，下雨，都是运动变化，诸如此类，真是________。

Ａ．装腔作势 等量齐观 进退两难 不计其数

Ｂ．装模作样 相提并论 骑虎难下 不胜枚举

Ｃ．装腔作势 混为一谈 进退两难 不胜枚举

Ｄ．装模作样 相提并论 骑虎难下 不计其数

4．下列句子中没有语病的一句是

A．铅、锌被禁锢在火山岩凝固成的石头里，所以一般要发现它们是比较困难的。

B．他们谩骂法院执行人员，殴打执行公务的干警，这实属是藐视国家法律尊严与权威的违法行为。

C．目前一些学校成立的学生行为自律仲裁法庭是一种不同于传统灌输式教育的、别开生面的教育手段。

D．强调生活的教育意义，并不意味着可以用生活取代教育，因为生活毕竟带有零散性，并且还含有消极的东西。

二（9分，每小题3分）

阅读下面一段文字，完成7——10题。

高中语文必修三第三单元测试题及答案（人教版）

语文的能力是学习其他学科和科学的基础，查字典语文网为大家推荐了高中语文必修三第三单元测试题，请大家仔细阅读，希望你喜欢。

一、语文基础知识运用（21分）

1、下列加点字的注音全正确的一项是( )

A、舟楫( yī) 曳兵( yè) 跬步(guǐ) 鸡豚狗彘(tún)

B、强谏(qiáng ) 骐骥(jì ) 逡巡(qūn ) 金石可镂( lòu)

C、屏息(bǐng) 纤腰(xiān ) 爪牙( zhuǎ) 亡矢遗镞(cú)

D、鞭笞(chī) 劲弩(nǔ) 藩篱(fān ) 万乘之势(chéng)

答案：1. B(A楫jí 跬kuǐC爪zhǎo 镞zú D弩nú 乘shèng)

2、下列各项中，书写全部正确的一项是 ( )

A.颓圮 修葺 脍灸人口 青出于兰而胜于兰

B.寒喧 饿俘 铤而走险 揭竿而起

C.孝悌 犒赏 计日成功 不积跬步无以致千里

D .赝品 挑衅 捉襟见肘 一夫作难而七庙隳

答案：2. D(A脍炙人口 青出于蓝而胜于蓝 B寒暄 饿殍 C计日程功 不积跬步无以至千里)

3、下列句中不含通假字的一项是( )

A. 或师焉，或不焉 B. 师者，所以传道受业解惑也 C. 振之以威怒 D. 句读之不知

答案：3.。D(A.“不”通“否” B.“受”通“授” C.

“振”通“震”)

4、选出加点词与现代汉语意义用法全不相同的一组

( )

①河内凶，则移其民于河东②上食埃土，下饮黄泉 ③用心一也

④弃甲曳兵而走⑤古之学者必有师⑥非吾所谓传其道解其惑者也

⑦颁白者不负戴于道路⑧君子博学而日参省乎己

1 贵阳市民族中学2012—2013学年度第一学期第一单元测试卷

高 一 语文

2013.3

（命题人：李珍珍 审题人：杨勤）

姓名： 班级： 得分：

一、阅读题（读下面这段文字，完成（一）、（二）题。共40分）

（一）这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今日才算见了！况且这通身的气派，竟不象老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了呢！”说着便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！”又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了也只管告诉我。”一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间下房，叫他们去歇歇。”

1、王熙凤是个八面玲珑极会说话的人，文中哪句话最能显示她的这一特点？（3分）

答：

2、王熙凤问黛玉和问婆子们的话目的是什么？（5分）

答:

3、简单分析在这段文字中，作者所采用的主要的描写方式。（5分）

答：

4、有人认为：王熙凤见黛玉这一段是王熙凤个人非常精彩的表演。试结合文中的词语精练地概括其“表演”的主要内容，并分析这段描写都表现了王熙凤的哪些特点？（7分）