新版部编版四年级下册语文课内外阅读理解专项练习题及答案

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新版部编版四年级下册语文课内外阅读理解专项练习题及答案

1．阅读文段，回答以下问题。

假如在夏季的夜晚出去漫步，常常会瞧见乡间人家吃晚餐的情形。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的细风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的挚友，它们和乡间人家一同，绘成了一幅自然、和睦的田园景色画。

秋季到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便

唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！ ”那歌声真好听，胜过催

眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦境。

乡间人家，无论什么时候，无论什么季节，都有一道独到、迷人的景色。

（1）在文段中找出以下词语的近义词。

和睦——________ 辛勤——________

（2）文段中描绘了两个场景，请归纳出来。

（3）文段中最后一段话是全文的 ________，其在文中的作用是________。

【答案】（1）和睦；辛苦

（2）①夜晚乡间人家吃饭的情形。 ②月夜听眠曲。

（3）中心句；点明中心，总结全文

【分析】【剖析】（1）本题主要考察对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或邻近的词语，解答本题，要理解词语的意思，而后找出所给词

语的近义词。和睦—感情或行动上一致；感情好，没有隔膜和反抗。辛勤—辛苦劳作。

2）考察对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简短的语言归纳出来即可。

3）考察文段在文中的作用。解答此类题，一般要联合着详细语境，从内容、构造等角度剖析作答。

故答案为：（1）和睦、辛苦

2）①夜晚乡间人家吃饭的情形。②月夜听眠曲。

3）中心句、点明中心，总结全文

【评论】（1）本题主要考察对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或邻近的词语，解答本题，要理解词语的意思，而后写出所给词语的近义词。

2）本题考察在理解课文的基础上挑选有关信息并加以归纳的能力。

3）本题考察文段在文中的作用。

2．阅读文章，回答以下问题。 苍蝇与宇宙飞船

令人厌烦的苍蝇，与雄伟的航天事业仿佛风马牛不相及，但科学家却把它们密切地联系起来了。

苍蝇是臭名昭著的 “逐臭之夫”，凡是腥臭污秽的地方，都有它们的踪影。 精选文档

2 苍蝇的嗅觉特别敏捷，远在几千米外的气味也能嗅到。但是苍蝇并无“鼻子”，它靠什么来充任嗅觉的呢?本来，苍蝇的“鼻子”——嗅觉感觉器散布在头部的一对触角上。

每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通，内含上百个嗅觉神经细胞。如有峽狀胫悫釗鸥苌嘍財縷镡鳏萦縱鳜。精选文档

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气味进入“鼻孔”，这些神经立刻把气味刺激转变为神经电脉冲，送往大脑。大脑依据不一样气味物质所产生的神经电脉冲的不一样，便可差别出不一样气味的物质。所以，苍蝇的触角像是一台敏捷的气体剖析仪。

科学家由此获得启迪，依据苍蝇嗅觉器的构造和功能，仿造成一种别出心裁的小型气体剖析仪。这类仪器的“探头”不是金属，而是活的苍蝇。就是把特别纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上，将指引出来的神经电信号经电子线路放大后，送给剖析器；剖析器一经发现气味物质的信号，便能发出警报。这类仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。

（《小学阅读指南(高年级版)(3-6年级)》2016年第2期）

（1）解说词语。

臭名昭著：________

别出心裁：________

（2）.画线的句子中，“鼻子”一词加引号是因为________。这和文章前方一

句________相响应。

（3）以下说法中，正确的选项是（ ）。

苍蝇是特别脏的动物，所以它一无所取。

苍蝇是依赖嗅觉神经细胞闻到气味的。

C.科学家仿造的小型气体剖析仪的探头是金属。

（4）你还知道哪些模拟生物的发明呢？给大家简单介绍一下吧。

【答案】（1）形容一个人的声誉坏到极点。；在技巧和艺术方面拥有独出心裁的奇妙构想。

（2）这里说的鼻子其实不是真切的鼻子；但是苍蝇并无“鼻子”（3）B

（4）科学家模拟鱼鳔的原理，发了然潜水艇。

【分析】【剖析】（1）臭名昭著：形容一个人的声誉坏到极点。别出心裁：在技巧和艺术方面拥有独出心裁的奇妙构想。

2）引号的主要作用有：表示引用。表示特定称呼。表示特别含义。表示嘲讽和嘲讽。突出重申。做题时要联合详细语境进行理解。

3）本题能够依据第三自然段的内容进行判断。

4）本题属于累积拓展，依据自己的实质进行解答。

故答案为： ⑴形容一个人的声誉坏到极点。在技巧和艺术方面拥有与众不

同的奇妙构想。⑵这里说的鼻子其实不是真切的鼻子；但是苍蝇并无“鼻子”；⑶B；⑷示例：科学家模拟鱼鳔的原理，发了然潜水艇。

【评论】（1）本题主要考察的是对词语的理解能力。因为同一个词语在不一样的语境中所表达的意思各不相同，做题时必定要联合详细的语境进行理解。

2）本题主要考察的引号的作用，不一样的语境作用也不相同，做题时要联合语境解答。

3）本题主要考察对文章内容的理解和挑选能力。做题时要依据题意并联合语段内容进行挑选。

4）依据自己的累积进行解答。

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4 3．阅读文章，回答以下问题。

伦敦大雾的实情（节选）

伦敦本来就以烟雾闻名，有 “雾都”的名号。但是那一次伦敦经历的，但是鳝燭鑿睞賺澤鑾测莺掸鴕缽莧炽苌。精选文档

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有史以来最严重的空气污染，整整有五天之久。浓雾从街上钻入窗户与办公室。大众运输系统几乎瘫痪，到了夜里，能见度低到很多地方都没法行走。室内演奏会也一定撤消，因为列席的观众连舞台都看不见。

而后烟雾消失，全部都恢复正常。起码大家认为恢复正常了。直到三个礼拜后，内政部发布了统计数字，大家才茅塞顿开，那是一场灾害。

本来在那五天里，有四千人死于呼吸疾病，大雾以后几个月，此外有八千人所以死亡。死者大部分是年龄大或有病缠身的人。

那场大雾为何杀伤力那么强？有个研究集体从头查验了当年收集的肺脏标本，发布了研究报告。在那些标本中，空飘微粒的含量极高，比如煤灰，证明了当年伦敦卫生官员的判断：燃煤是致死首恶。但是，认真剖析那些微粒后，科学家发现，除了煤灰，此中还有十几种其余物质的微粒，包含金属，比如铅。

很多微粒源自柴油，直到今日，柴油还是欧洲空气污染物的主要根源。发生大雾那年，伦敦刚把电车完好改为柴油引擎车。所以，那场大雾的致死威力，是几个要素并发的结果。

（选自《每日都是一份礼品》，北京燕山第一版社）

（1）给以下词语中的划线字选择正确的解说。

消失________①由齐集而分别；②发散；分给；③排解；清除。

的确________①内部完好填满，没有缝隙； ②真切；实在（跟 “虚”相

对）；③实质；事实；④果实；种子。

2）“茅塞顿开”的意思是________。“那是一场灾害”的“那”指代的是

________。

3）“室内演奏会也一定撤消，因为列席的观众连舞台都看不见。”这是一个因果关系的倒装，原由是________，结果是________。

4）“那场大雾为何杀伤力那么强？”用自己的话归纳原由吧。

5）伦敦大雾带给人类什么启迪呢？【答案】（1）①；③

2）突然清醒的样子，形容一下子理解过来；连续五天的伦敦大雾

3）列席的观众连舞台都看不见；室内演奏会也一定撤消

4）因为燃煤造成的煤灰、源自柴油的很多微粒等都是大雾致死的要素。

（5）要从多方面保护环境，防备空气污染。

【分析】【剖析】(1)解答本题要先理解词语的意思，再依据词义选择字

义。

(2)理解词语时要联合语境。茅塞顿开：突然清醒的样子，形容一下子理解过来。“那”指代的内容能够从第一自然中总结。

(3)本句是一个倒装关系的因果复句，所此后半句是原由，前半句是结果。

(4)认真阅读文章，依据题意进行挑选归纳。

(5)解答本题要理解文章的主要内容并联合要旨进行解答。 精选文档

6 故答案为：⑴①；③；⑵突然清醒的样子，形容一下子理解过来；连续五天的伦敦大雾；⑶列席的观众连舞台都看不见|室内演奏会也一定撤消；⑷因为燃煤造成的煤灰、源自柴油的很多微粒等都是大雾致死的要素。⑸要从多方

面保护环境，防备空气污染。

【评论】(1)本题主要考察字义的理解能力。一个字在不一样的语境中意思也有所不一样，做题时要联合详细语境进行理解。铅这為懨滎湊谩雾犷誤綱彥鯉诹舰。精选文档

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(2)本题主要考察的是对词语的理解能力。因为同一个词语在不一样的语境中所表达的意思各不相同，做题时必定要联合详细的语境进行理解。

(3)本题考察的是对内容的理解和挑选信息的能力。一般这类代指内容都在代词的前方。

(4)本题考察的是对课文内容的理解能力。做题时要先理解题意，再联合阅读语段进行解答。

(5)本题主要考察的阅读感悟。做题时必定要联合文章的要旨。

鮒话镖泶铹铁闾鲁餍題龅铱胶笋颇。

4．课外阅读。

一百多年从前，凯巴伯丛林一片翠绿，活力勃勃。小鸟在枝头歌唱，开朗而漂亮的鹿在林间玩耍。但鹿群的后边，常常跟着贪心而残忍的狼，它们总在找寻时机对鹿下毒手。那时丛林里大概有四千只鹿，人们要时辰防备狼的暗害。当地居民恨透了狼。他们构成了打猎队，到丛林中捕杀狼。

凯巴伯丛林的枪声响了25年，凯巴伯丛林此后成了鹿的王国。但是，跟着鹿群的大批生殖，丛林中闹起了饥荒。全部能吃获得的绿色植物，都被饥饿的鹿吃光了。整个丛林像着了火相同，绿色在减退，枯黄在延伸。紧接着，更大的灾害降临了。疾病像妖魔的影子相同在鹿群中游荡。不过两个冬季，鹿就逝世了六万只。到1942年，凯巴伯丛林只剩下了八千只病鹿。

人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，竟然是丛林和鹿群的“元勋”。狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展得太快，丛林也就不会被糟践得这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，反倒排除了传得病对鹿群的威迫。而人们特地要保护的

鹿，一旦在丛林中过多地生殖，倒成了损坏丛林、毁坏自己的“祸首”。

（1）给以下划线字注意。

防备________ 捕杀________

（2）仍旧子，写词语。

活力勃勃（ABCC式）________________

（3）写出每个自然段的意思。

第1自然段：________。

第2自然段：________。

第3自然段：________。

（4）请依据每个自然段的意思归纳这篇短文的主要内容。

（5）你认为狼为何是丛林和鹿群的 “元勋”？

【答案】（1）dī

；bǔ

（2）喜悦扬扬

；其乐滋滋

（3）写一百多年从前，凯巴伯丛林的人们要时辰防备狼对鹿的暗害。所以人们构成了打猎队，到丛林中捕杀狼

；写凯巴伯丛林在成了鹿的王国后，灾害也随之发生，鹿群打饥荒，绿色在减退