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Module 4 —一般将来时【概念引入】一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，将来经常或反复发生的动作，常与表示将来的时间状语连用。
如：tomorrow , tomorrow morning / afternoon …,the day after tomorrow , next year , next month … , from now on (从现在开始)，in an hour (一小时后)，in two days / weeks …等。
例如：What are you going to do next Sunday ?下周日你打算做什么？The American basketball team will arrive in Beijing tomorrow.美国篮球队明天要到北京。
【语法讲解】1. be going to＋动词原形结构（１）表示主体现在的意图，即打算在最近或将来要做某事，主语通常指人。
在被动结构中，主语也可指物，但动作的执行者仍然是人。
例如：We are going to have a class meeting this afternoon. 今天下午我们打算开班会。
She’s going to be a teacher. 她打算作一名教师。
Unit 1 Can you play the guitar?短语归纳1. play chess 下国际象棋2.play the guitar 弹吉他3.speak English 说英语4. English club 英语俱乐部5.talk to 跟…说6.play the violin 拉小提琴7. play the piano 弹钢琴8.play the drums 敲鼓9.make friends 结交朋友10. do kung fu 练(中国) 功夫11.tell stories 讲故事12.play games 做游戏13.on the weekend/on weekends 在周末14.be good at doing sth.擅长做某事15.be good with善于应付…16.help sb.with sth.在某方面帮助某人补充：talk with sb.和某人交谈talk about sth.谈论某事tell sb. to do sth.告诉某人做某事be good for...对……有好处help sb.（to）do sth.帮助某人做某事need sb. to do sth.需要某人做某事1.Can Elena ______(go) out with her friends?2.My mother _______(告诉)me not to swim in the river.3.They are_______(交谈) with each other when the teacher comes in.4.Grace will______（说）“Hello”to her neighbors when she meets them.5.Doing sports is good_____ our health.nglang is really good_____playing the piano.7.He always helps me______homework.8.She wants me____(play) with her.Unit 2 What time do you go to school?短语归纳1. what time 几点2.go to school 去上学3.get up 起床4. take a shower 洗淋浴5.brush teeth 刷牙6. get to 到达7. do homework 做家庭作业8.go to work 去上班9.go home 回家10. eat breakfast 吃早饭11.get dressed 穿上衣服12.get home 到家13. either…or… 要么…要么…14.go to bed 上床睡觉15. take a walk 散步16.lots of=a lot of 许多，大量17.radio station 广播电台18. at night 在晚上19.be late for=arrive late for 迟到词义辨析：也：also 用于“肯定句的句中”；也：too 用于“肯定句的句末，前加逗号”；也：either 用于“否定句的句末，前加逗号”。
七年级下册冀教版英语第四课知识点
以下是七年级下册冀教版英语第四课的知识点总结：
1. 重点词汇：这节课将学习一些与休闲活动相关的词汇，例如“cinema”、“park”、“博物馆”、“skating rink”等。
2. 语法重点：掌握一般现在时态的用法，特别是当描述经常发生的动作或存在的状态时。
3. 交际口语：学会用英语谈论自己的休闲活动和喜好，并了解他人的喜好。
4. 阅读理解：通过阅读短文，理解并掌握一般现在时态在描述休闲活动时的用法。
5. 写作练习：根据所学知识，写一篇关于自己休闲活动的短文，锻炼英文写作能力。
6. 文化背景：了解西方国家的常见休闲活动和场所，增进跨文化意识。
以上是对七年级下册冀教版英语第四课知识点的概括，通过深入学习，您将能够更好地掌握英语语言知识和技能。
