新人教版一年级上册语文阅读理解专项提升练习及答案

1 / 12 新人教版一年级上册语文阅读理解专项提升练习及答案

一、 阅读短文，回答下面的小题。

小松鼠生病住院了，小动物们都来看望她，小猴带桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔送菜，小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌：“祝（zhù）你快快好起来。”黄鹂（lí）也亮开嗓（sǎng）子：“祝你回到我们中间来。”小松鼠看着满屋子的伙伴，激（jī）动得流下了泪。

1．给这篇短文加个题目，填在横线上。

2．这段话共有_________句话。

3．小松鼠生病住院，_______、________、________、________、_________、

__________来看望它。

4．你知道这些礼物是谁送给小松鼠的吗？请用线连一连。

牛奶 蜂蜜 桃子 唱歌 白菜

小牛 小猴 小蜜蜂 小白兔 黄鹂

5．如果你的朋友生病住院了，你想带________去看望他。看到好朋友，你会说：“________________________。”

二、 读儿歌，完成练习。

小雨点儿，沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴。

小雨点儿，沙沙沙，落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。

小雨点儿，沙沙沙，落在田野里，苗儿乐得往上拔。

1．这首儿歌一共有________句话。

2．根据儿歌内容连线。

花园里 苗儿乐得往上拔

小雨点儿 鱼池里 花儿乐得张嘴巴

田野里 鱼儿乐得摇尾巴

3．我也会写。

小雨点儿，沙沙沙，落在_____________，_____________________________________。

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三、 读一读，做一做。

动物饼干

三只小兔坐在一起。你吃动物饼干，他们边吃边笑边说。

第一只小兔说：“我吃一只狐狸。”

第二只小兔说：“我吃一只灰狼。”

第三只小兔说：“我吃一只老虎。”

躲在树后的狐狸、灰狼、老虎听到了，吓得慌忙逃跑。

叽喳！叽喳！叽喳！小鸟边飞边叫：“好险好险！好妙好妙！好笑好笑！”

1．照样子，写词语。

叽喳 _________ _________ _________

边飞边叫 _________ _________ _________

2．三只小兔说自己在吃“狐狸”“灰狼”“老虎”是指真的狐狸、灰狼、老虎吗？如果不是，那指的是什么？

__________________________________

3．小鸟说：“好险好险！好妙好妙！好笑好笑！”险在什么地方？妙在什么地方？好笑在什么地方？

_________________________________

四、 课外阅读

梦

小草爱做梦，梦是绿绿的。

花儿爱做梦，梦是红红的。

大海爱做梦，梦是蓝蓝的。

云儿爱做梦，梦是白白的。

小朋友爱做梦，梦是五颜六色。

1．这首诗共有（______）句话。

2．诗中都有谁爱做梦呢？用“_______”画出。

3 / 12 3．照样子把句子写完整。（不会写的字可以用拼音代替）

例：小草爱做梦，梦是绿绿的。

__________爱做梦，梦是__________的。

五、 课外阅读。

蚂蚁报恩

在一个炎热的夏季里，有一只蚂蚁被风刮落到池塘里，危在旦夕。树上有只鸽子看到了，“好可怜呀！去帮帮他吧！”鸽子赶忙将叶子丢进池塘。

蚂蚁爬上叶子，叶子再漂到池边，蚂蚁便得救了。“多亏鸽子的救助啊！”蚂蚁始终记得鸽子的救命之恩。

过了不久，有位猎人来了，用枪瞄准树上的鸽子，但是鸽子一点儿也知道。这时蚂蚁爬上猎人的脚，狠狠咬了一口。“哎呀！好病啊！”猎人一病，就把子弹打歪了，鸽子就躲过了这一劫。

1．这篇短文共自几个自然段？ （ ）

A．5个 B．3个 C．2个 D．7个

2．谁才是这个故事的主角？（双选）（ ）

A．猎人 B．蚂蚁 C．鸽子 D．子弹

3．用“～～～～～”划出蚂蚁所说的话；用“ ”划出鸽子所说的话。

4．你从故事中，学到了什么？

这篇文章主要写了________，让我明白了_________________。

5．如果你的同桌手受伤了，你会怎么做？

______________________________

六、 阅读短文，回答问题。

一只乌鸦口渴了，到处找水喝。

乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？

乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。

4 / 12 1．一共有（_____）段话。

2．照样子写句子。

瓶子里的水渐渐升高。

______渐渐_____。

3．写出文中加点字意思相反的词语。

有——（______） 多——（______） 小——（______） 高——（______）

七、 阅读理解。

春娃

春天是个娃娃，喜欢图画，喜欢音乐。

他走过树林，给树林涂上了嫩绿色；走过小溪，教会小溪唱歌。

今年，春娃来了，看见我们，高兴极了。他说：“你们都长高了。”

我们说：“是吗？”

他说：“真的，真的。你们比去年高多了！明年我来的时候，你们一定长得更高了。十年以后，你们都是小伙子、大姑娘了。可是我，还是个娃娃。”

1．短文共有（____________）个自然段。

2．你觉得春娃不喜欢的音乐可能是（ ）

A．小鸟的歌声 B．小朋友的读书声 C．北风的吼声 D．小雨的伴奏声

3．你能补充完整吗？

春娃走过花园，_________________________________

春娃走过_________，________________________

八、 阅读理解

山羊老师的学生

山羊老师给小猴、小兔、小猪和小花猫出了一道题目：画鸡蛋。

小猴说：“画鸡蛋，好办，好办！”小兔说：“画鸡蛋，我早会画了。”小猪说：“画鸡蛋，时间还早，我先睡一会儿再画吧！”

小花猫听了老师的题目，去找老母鸡。他一见老母鸡正在下蛋，就和和气

5 / 12 气地说：“母鸡朋友，老师要我画鸡蛋，我平时没有看清，再给我看看好吗？”“请吧！”老母鸡说，“你到我家里来画吧！”小花猫一边看，一边画，画得很认真。

大家画好了，都拿着自己的画给老师看。山羊老师一看，小猴画的像桃子，小兔画的像萝卜，小猪画的像它的大肚子。只有小花猫画得好，山羊老师称赞地说：“这才像鸡蛋呢！”

1．短文共有 小节，第四小节有 句话。并在短文中标出小节号。

2．山羊老师的学生有______、______、______和______。

3．山羊老师出的题目是：_____________

4．山羊老师称赞____________画得好。

5．用“ ”划出母鸡说的话。

九、 课外阅读。

黄香温席

东汉时期，有个叫黄香的孩子，从小就懂得孝敬父母。

冬天的夜里，天气很冷。每天父母睡觉之前，黄香都要先钻到父母的被窝里躺一会儿，然后再回到自己的床上睡觉。母亲问他：“香儿，你这是干什么啊？”黄香说：“现在天气冷了，席子很凉，我先暖一会儿，您睡觉就不会感到冷了。”

母亲听了，心疼地说：“我的香儿真懂事！”

1．冬天的夜里，父母睡觉之前，小黄香是怎么做的？用“______”在文中画出相关语句。

2．从文中可以看出，小黄香是一个（____）的孩子。（填序号）

①喜欢读书 ②孝敬父母 ③勇敢懂事

3．你有为哪位长辈做过什么事？想一想，写一写。

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十、 阅读理解。

小熊摸鱼

6 / 12 小熊皮皮来到小河边摸鱼。呀，鱼还真不少！不一会儿，皮皮就捉到一条。活蹦乱跳的鱼（直 真）好，放在哪里呢？坐在屁股下面，保险跑不了。

呀，又游来一条。皮皮抬起屁股又去摸，嘿，又捉住了，（在 再）把鱼藏在屁股底下。皮皮摸了一条又一条。该回家了，皮皮摸了摸屁股底下，咦？只有一条？皮皮挠了挠脑袋（瓜 爪）说：“不对呀，我摸了好多条鱼，怎么只剩下一条了呢？”

1．用“\”画去括号里不正确的汉字。

2．小河里的鱼________，小熊捉了________，他把鱼放在__________，最后只剩下一条鱼。

3．你能告诉小熊为什么最后只剩下一条鱼吗？

____________________________________________

4．如果你是皮皮，下次摸鱼，你该怎么办？

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十一、 课外阅读。

荷叶姐姐

下雨了！

荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池边。

一条小鱼游过来，躲在她的伞下；一只蜻蜓飞过来，躲在她的伞下；一只鹭鸶走过来，躲在她的伞下；一只青蛙跳过来，躲在她的伞下……

荷叶姐姐把伞让别人打，自己却淋在雨里。雨姑娘看见了，她再也不好意思下了，赶忙收起了小雨点儿。

太阳公公出来了，照在荷叶姐姐的伞上，一亮一亮的，那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢。

1．荷叶姐姐把伞给了_____________、_____________、___________、_____________……

2．如果你是小鱼，你会对荷叶姐姐说：“__________________________。”

如果你是荷叶姐姐，你会这样回答：“_________________________。”

3．荷叶姐姐还会把伞让给谁打呢？