老年大学电脑教程教案

教学目标：

1. 使学员了解电脑的基本组成和功能；

2. 学会开机、关机、使用鼠标和键盘等基本操作；

3. 掌握电脑基本软件的使用方法，如文字处理、电子表格、演示文稿等；

4. 培养学员的计算机素养，提高信息素养。

教学对象：老年大学学员

教学课时：2课时

教学重点：

1. 电脑基本操作；

2. 文字处理软件的使用；

3. 电子表格软件的使用；

4. 演示文稿软件的使用。

教学难点：

1. 鼠标和键盘的正确使用；

2. 文字处理、电子表格、演示文稿等软件的高级操作。

教学准备：

1. 电脑教室，每台电脑安装好操作系统和常用软件；

2. 教学课件；

3. 实物教具（如鼠标、键盘等）。

教学过程：

第一课时

一、导入

1. 讲解电脑的基本组成和功能； 2. 引导学员认识电脑的各个部分，如主机、显示器、键盘、鼠标等。

二、基本操作

1. 教授学员如何开机、关机；

2. 讲解鼠标和键盘的正确使用方法；

3. 演示如何使用鼠标点击、拖拽、双击等操作；

4. 讲解键盘上的常用键，如Ctrl、Alt、Shift等。

三、文字处理软件

1. 引导学员认识文字处理软件（如Word）；

2. 讲解文字输入、编辑、排版等基本操作；

3. 演示如何插入图片、表格、页眉页脚等；

4. 课后作业：学员尝试使用文字处理软件编辑一篇短文。

第二课时

一、回顾上节课内容

1. 回顾电脑基本操作；

2. 回顾文字处理软件的使用。

二、电子表格软件

1. 引导学员认识电子表格软件（如Excel）；

2. 讲解单元格、公式、图表等基本操作；

3. 演示如何进行数据录入、计算、排序、筛选等；

4. 课后作业：学员尝试使用电子表格软件制作一份简单的表格。

三、演示文稿软件

1. 引导学员认识演示文稿软件（如PowerPoint）；

2. 讲解幻灯片制作、切换、动画等基本操作； 3. 演示如何插入图片、图表、视频等；

4. 课后作业：学员尝试使用演示文稿软件制作一份简单的演示文稿。

智能手机课

初级教程

于东洋

目录

一． 智能手机分类与基本操作

1.1 智能手机分类

1.2 智能手机基本操作

1.2.1 智能手机开关机操作

1.2.2 智能手机接听电话

1.2.3 智能手机拨打电话

1.2.4 智能手机添加、删除联系人

1.2.5 智能手机设置闹钟

1.2.6 智能手机连接无线网 1.2.7 智能手机拍照、录像

二． 收发短信

2.1 查看手机短信

2.2 发送手机短信

三． 软件下载与使用

四． 歌曲、视频下载与播放

五． QQ下载与应用

5.1 QQ的下载

5.2 QQ的应用

5.2.1 QQ账号的申请

5.2.2 QQ添加好友

5.2.3 如何与好友聊天

5.2.4 如何更换QQ头像和昵称

六． 微信下载及应用

6.1 微信的下载

6.2 微信的应用

6.2.1 如何登陆微信 6.2.2 如何添加好友

6.2.3 怎么与好友聊天

6.2.4 怎么与好友语音和视频聊天

6.2.5 怎么给好友发红包

6.2.6 如何查看和发送朋友圈

6.2.7 如何删除微信好友

一．智能手机分类与基本操作

1.1 智能手机分类

智能手机按系统分类可分为IOS（苹果）和Android(安卓）。运行IOS系统的手机有iPhone（苹果手机），运行Android系统的手机有三星、小米、魅族、华为、OPPO等。

1.2 智能手机基本操作

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智能手机课

初级教程

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于东洋

目录

一． 智能手机分类与基本操作

1.1 智能手机分类

1.2 智能手机基本操作

1.2.1 智能手机开关机操作

1.2.2 智能手机接听电话

1.2.3 智能手机拨打电话

1.2.4 智能手机添加、删除联系人

1.2.5 智能手机设置闹钟

1.2.6 智能手机连接无线网

1.2.7 智能手机拍照、录像

二． 收发短信

2.1 查看手机短信 .

..... 2.2 发送手机短信

三． 软件下载与使用

四． 歌曲、视频下载与播放

五． QQ下载与应用

5.1 QQ的下载

5.2 QQ的应用

5.2.1 QQ账号的申请

5.2.2 QQ添加好友

5.2.3 如何与好友聊天

5.2.4 如何更换QQ头像和昵称

六． 微信下载及应用

6.1 微信的下载

6.2 微信的应用

6.2.1 如何登陆微信

6.2.2 如何添加好友

6.2.3 怎么与好友聊天

6.2.4 怎么与好友语音和视频聊天

6.2.5 怎么给好友发红包

6.2.6 如何查看和发送朋友圈

6.2.7 如何删除微信好友

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一．智能手机分类与基本操作

1.1 智能手机分类

智能手机按系统分类可分为IOS（苹果）和Android(安卓）。运行IOS系统的手机有iPhone（苹果手机），运行Android系统的手机有三星、小米、魅族、华为、OPPO等。

1 浅谈老年大学电脑教学

7年“电脑”的教学，感慨良多，觉得在老年大学教书还真不容易。

自编教材

老年大学没有统一的教学大纲，没有专用教材。在老年大学上课，你要怎样上，上什么内容，全凭你自己去准备，去做决定。通过这几年的教学体会到教材选定是前提也是关键。一定要有适合老年人的、同时注重实践、操作步骤详尽的、在专业层次上分明的教材。这几年我们的做法是，先是通过到书店选购，或向其他兄弟学校购买，但都不尽人意，所以考虑一定要有自编教材，要有完全适合本地老年人学习的教材，这样的教材不需要太多理论、原理，有点像大纲，但对实际操作确是相当详细的，每一个细节都要考虑到，尽量配有实际操作图片，依照这些我们编制了两本教材，一本《电脑基础》，另一本《电脑实际应用》。在实践中这样的教材学员觉得简单，实用，完全可作为上课及自己在家复习的好帮手。所以对于老年大学的电脑教学，解决教材是第一大要素。

因需施教、因人施教

一般老年人来老年大学学电脑都是这么两种情况：大部分人没有一点电脑知识基础，来老年大学学习电脑是为了扫盲；还有另一部分人是会操作电脑的，来老年大学是想学到更多的电脑应用和能对自己电脑进行简单管理和维护。所以我们按不同层次学员进行分班：初级、中级。层次分明、目标明确，才能有的放矢。初级班教学内容安排上就是电脑基础及上网知识，通过一年的基本学习，学员朋友基本 2 上就能自己操作电脑，从网上收集信息，利用网络进行沟通了。对中级班来讲，就是在初级班的基础上，加深一些理论上的内容，让他们更好认识、了解电脑，除了对初级班所学的一些应用加深、拓宽外还有就是添加一些目前流行的应用，例如发微博、网购等、适当加一些电脑管理维护方面的内容。教学内容的安排上也不是固定不变的，经常要有更新、调整，要跟上电脑软、硬件的升级步伐。还有在教学内容安排前我们也是反复考虑、琢磨：这堂课教下去老同志能不能接受，效果会怎样,应该怎样教？例如，以前电脑教打字，不是“五笔输入法”就是“拼音输入法”，但考虑到这样教老年人肯定就不行了，五笔输入法他们记不住，拼音输入法要不不会拼音或就是拼音不标准，所以我们一直在寻找一种适合老年人学习的打字法，最后我们找到了“笔画输入法”，会写字就会打字，这样一堂课教下来，老同志就会打字了，解决了老年人学电脑打字难。所以在老年大学教学，因需、因人安排教学内容太重要了。