一年级语文下册句子训练题
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一年级语文下册句子专项练习1
一、连词成句。(5分)
1．①我的 ②荷叶 ③摇篮 ④是
_____________________。
2．①跑进了 ②快速地 ③小兔 ④森林
____________________。
3．①圆圆的 ②一群 ③小飞虫 ④飞来了
_____________________。
4．①帮我 ②请你 ③吧 ④捉害虫
____________________。
5．①走到 ②他们 ③小河边 ④一起
_____________________。
二、把括号里的词语加入到句子中。(5分)
1．雪山上盛开着雪莲。(洁白的)
_________________________
2．你可以做梦呢！(各种各样的)
__________________________
3．小青蛙在荷叶上放声歌唱。(快乐地)
_________________________
4．这小手帮我挠过痒痒啊！(胖乎乎的)
_________________________
5．啄木鸟飞来了。(开开心心地)
_________________________
三、填上正确的标点符号。(9分)
1．小燕子飞得真低呀____
2．你写作业了吗____
3．天安门前的人真多____
4．这花开得真漂亮，对吧____
5．花生在哪里呢____
6．小蚂蚁，你怎么啦____
7．蜻蜓说：“让我来送小蚂蚁吧____”
8．啊____多美的夏夜啊____
四、“被”字句和“把”字句练习。(10分)
1．狐狸被凶恶的老虎吃了。(改成“把”字句)
_________________________
2．红色的太阳把水映红了。(改成“被”字句)
________________________
3．我被奶奶送到了学校。(改成“把”字句)
________________________
4．风儿把桃花吹红了。(改成“被”字句)
________________________
5．我被动物们的行为感动了。(改成“把”字句)
________________________
五、照样子，写句子。(16分)
例：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。
小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
1．小鱼游到了小青蛙身旁。 _______________________
2．小猴来到了一块玉米地。
______________________
3．蜻蜓在荷叶上展开翅膀。
______________________
例：他一边跑一边大声叫喊。
4．老爷爷一边___一边______。
5．奶奶一边___一边______。
例：我画了个金黄的太阳，送给秋天。
6．我画了个_______，送给____。
7．我画了个_______，________。
例：树很孤单，喜鹊也很孤单。
8．老师很开心，同学们也___________。
六、用加点的词语造句。(5分)
1．小鱼今天怎么有空出来呢？
________________________
2．春天真美，因为它是个多彩的季节。
__________________________
3．兰兰明白了全家人为什么都喜欢这张画。
___________________________
4．弯弯的月牙儿像小船。
________________________
5．小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。
________________________ 参考答案
一、1.②④①③ 2.③②①④ 3.②①③④ 4.②①④③ 5.②④①③
二、1.雪山上盛开着洁白的雪莲。
2.你可以做各种各样的梦呢！
3.小青蛙在荷叶上快乐地放声歌唱。
4.这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊！
5.啄木鸟开开心心地飞来了。
三、1.！ 2.？ 3.。 4.？ 5.？ 6.？ 7.！ 8.， ！
四、1.凶恶的老虎把狐狸吃了。
2.水被红色的太阳映红了。
3.奶奶把我送到了学校。
4.桃花被风儿吹红了。
5.动物们的行为把我感动了。
五、1.小鱼快乐地游到了小青蛙身旁。 2.小猴来到了一块茂盛的玉米地。
3.蜻蜓在绿绿的荷叶上展开翅膀。
4.看电视 喝水 5.做饭 聊天
6.弯弯的月亮 小伙伴
7.圆圆的灯 送给山区的小朋友 8.很开心
六、1.你怎么不说话了呢？
2.大家都很喜欢她，因为她诚实。
3.我明白了他的意思。
4．太阳像个大火球挂在空中。
5.我把事情的真相告诉了妈妈。
一年级语文下册句子专项练习2
一、照样子，写句子。
例：荷叶圆圆的，绿绿的。
1、苹果（ ），（ ）。
2、太阳（ ），（ ）。
3、黄瓜（ ），（ ）。
4、公路（ ），（ ）。
例：小公鸡跟在小鸭子后面，下了水。（偷偷地）
小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，下了水。
1、汽车从街上驶过。（飞快地）
2、哥哥在吃苹果。（大口大口地）
3、小红在读书。（认真地）
二、把句子补充完整
1、我多想（ ）。
2、我们爱（ ）。
3、（ ）吗？
4、我非常（ ）。
5、（ ）一边（ ），一边（ ）。
6、（ ）已经（ ）。
7、下课了，同学们有的（ ），有的（ ），还有的（ ）。 三、把下列词语连成一句话并加上标点。
1、荷叶 凉伞 是 小鱼儿
2、我的 我 小伙伴 请 家里 到 玩 来
3、美丽 公园 花 里 有 美丽的 许多
4、作业 教室里 小红 在 做 认真地
5、看见 你 陈老师 了 吗
四、给下面的句子排序，把数字写在句子前面的（ ）里。
（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。
（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。
（）我和爸爸正在菜园里拔草。
（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
（）老师讲课以后，让大家做四道数学题。
（）老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。
（）不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。
（）上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。
（）小宁有一道题不会做，举手问老师。 参考答案
一、照样子，写句子。
例：荷叶圆圆的，绿绿的。
1、苹果（大大的），（圆圆的）。
2、太阳（ 圆圆的），（红红的）。
3、黄瓜（长长的），（绿绿的）。
4、公路（长长的），（直直的 ）。
例：小公鸡跟在小鸭子后面，下了水。（偷偷地）
小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，下了水。
1、汽车从街上驶过。（飞快地）
汽车飞快地从街上驶过。
2、哥哥在吃苹果。（大口大口地）
哥哥在大口大口地吃苹果。
3、小红在读书。（认真地）
小红在认真地读书。
二、把句子补充完整
1、我多想（ 有自己的小天地/去外面走走）。
2、我们爱（ 五星红旗 /一年级（1）班/陈老师）。
3、（ 你在家/你的作业做完了）吗？
4、我非常（ 喜欢吃西瓜/爱看书/高兴）。
5、（妹妹）一边（唱歌），一边（跳舞）。
6、（报名）已经（结束了。）
7、下课了，同学们有的（在跳绳），有的（在打羽毛球 ），还有的（打篮球 ）。 三、把下列词语连成一句话并加上标点。
1、荷叶 凉伞 是 小鱼儿
荷叶是小鱼儿的凉伞。
2、我的 我 小伙伴 请 家里 到 玩 来
我请我的小伙伴到家里来玩。
3、美丽 公园 花 里 有 美丽的 许多
美丽的公园里有许多美丽的花。
4、作业 教室里 小红 在 做 认真地
小红在教室里认真地做作业。
5、看见 你 陈老师 了 吗
你看见陈老师了吗？
四、给下面的句子排序，把数字写在句子前面的（ ）里。
（3）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。
（2）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
（5）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。
（1）我和爸爸正在菜园里拔草。
（4）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
（2）老师讲课以后，让大家做四道数学题。
（4）老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。
（5）不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。
（1）上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。
（3）小宁有一道题不会做，举手问老师。
