沪教版化学九年级上册《第1章 开启之门》
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《第1章 开启化学之门》
一、选择题
1．下列变化中，前者是化学变化，后者是物理变化的是（ ）
A．用海水晒盐 浓硫酸使白纸变黑
B．牛奶变酸 米酿成醋
C．矿石粉碎 食物腐烂
D．蜡烛燃烧 酒精挥发
2．下列各项内容中，属于化学科学研究内容的是（ ）
A．培育新品种，增加农作物产量
B．利用指南针确定航海方向
C．综合利用石油生产优良人造纤维
D．设计新程序、开发电脑新功能
3．人类使用材料的历史就是人类的进步史．下列物品的主要材质当时不是通过化学变化获取的是（ ）
A．马踏飞燕（青铜器） B．龙泉剑（铁器）
C．金缕衣 D．塑料器具
4．下列叙述错误的是（ ）
A．“绿色化学”是指与绿色植物有关的化学
B．人类利用化学合成了许多物质
C．化学实验是科学探究的手段
D．化学在材料、能源、环境和生命科学等方面发挥着重要作用
5．下列实验仪器不能用来加热的是（ ）
A．试管 B．蒸发皿 C．烧杯 D．量筒
6．“飞天壮歌﹣﹣﹣中国首次太空漫步航天展”在南京展区圆满结束．航天所用燃料之一为液氢，下列说法属于H2的化学性质的是（ ）
A．液氢燃烧 B．氢气是最轻的气体
C．氢气具有可燃性 D．燃烧产生淡蓝色火焰
7．如图所示的实验操作中正确的是（ ） A．
量取液体
B．
加热液体
C．
滴加液体
D．
点酒精灯
8．点燃一支蜡烛，把一个冷碟子放在蜡烛火焰的上方（如图所示），过一会儿后，在冷碟子的底部会收集到新制的炭黑．这个实验说明了（ ）
A．由于氧气不足蜡烛不完全燃烧而生成了炭黑
B．挥发的蜡烛遇冷后凝结而成炭黑
C．蜡烛的燃烧可以不需要氧气参与
D．蜡烛中本身不含有碳元素，但燃烧后生成了碳单质
9．实验室里有一瓶标签残缺的盐酸．为能立即确定它是否为浓盐酸，你认为下列做法合理的是（ ）
A．猜想假设 B．查阅资料 C．进行试验 D．交流讨论
10．点燃蜡烛的过程中（ ）
A．只发生化学变化 B．只发生物理变化 C．没有发生物理变化 D．既有物理变化又有化学变化
二、填空
11．在题后的横线上简要写出下列操作造成的不良后果．
（1）倾倒细口瓶里的液体时，标签没向着手心： ．
（2）加热后的试管直接放在实验桌上：
．
（3）加热固体时候试管口向上倾斜：
．
12．现在大量的城市改造美化了人们的生活环境，在修路中用到大量的生石灰来使松软的地基变结实，这其中发生的变化有：①将生石灰（化学名为氧化钙）敲碎成粉末；②生石灰遇水变成熟石灰（化学名为氢氧化钙）；③熟石灰遇空气中的二氧化碳变成坚硬的碳酸钙，从而把砖、碎石、粘土、沙子牢牢地粘合在一起．其中属于化学变化的有 个．
13．看图回答下列问题．
（1）如图所示的装置能用于 物质加热，其中的物质可能是 或 ．
（2）若试管中的药品是碳酸氢铵，则管口有 气体产生，管壁有 ，如将产生的气体通人澄清石灰水中将会看到 ．请写出加热碳酸氢铵的文字表达式
（3）写出编号仪器的名称：A
，B
，C
．
14．把某种金属用小刀轻轻切下一小块，用镊子夹取放入盛水的小烧杯中，可看到金属与水发生了剧烈的反就并放出大量的热，而本身熔成银白色的小球浮在水面上，试根据以上叙述，推测该金属的性质①硬度
②密度
③熔点
④状态
⑤颜色
⑥化学性质
．
15．甲同学设计了如图所示的实验装置测定空气中氧气的体积分数，实验步骤如下：
①将集气瓶的容积划分为5等份，并做好标记．
②在燃烧匙中装入过量红磷，将导管上的止水夹夹紧，点燃红磷，并迅速伸人集气瓶内，塞紧橡皮塞．
③待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．
回答下列问题： （1）实验时，燃烧匙里的红磷需过量，其目的是 ．
（2）实验还可得出与氮气有关的性质有 ．
（3）实验测出的空气中氧气的体积分数低于，分析造成误差的原因可能是 ．
（4）请写出红磷燃烧的文字表达式 ．
16．取用小颗粒或粉末状药品应用 ，操作时让试管 ，用 小心地送到试管底部．取用块状固体可用 夹取．
17．给试管里药品加热时，应先进行 ，然后对准药品所在部位加热，给试管里的固体加热时，试管口应 倾斜；给试管里的液体加热时，应使试管口向上倾斜一定角度（约45℃），同时注意试管内液体不超过试管容积的 ，加热时切不可让试管口 ．
18．使用托盘天平进行称量时，在称量前要检查 ；称量时，应将称量物放在 盘，砝码放在
盘，添加砝码的一般顺序是
；称量完毕后，整理天平的操作是
．某同学在称量12g碳酸氢铵时，发现指针向左偏．此时该同学应进行的操作是
．
《第1章 开启化学之门》
参考答案与试题解析
一、选择题
1．下列变化中，前者是化学变化，后者是物理变化的是（ ）
A．用海水晒盐 浓硫酸使白纸变黑
B．牛奶变酸 米酿成醋
C．矿石粉碎 食物腐烂
D．蜡烛燃烧 酒精挥发
【考点】化学变化和物理变化的判别．
【专题】物质的变化与性质．
【分析】本题考查物理变化和化学变化的差别和判断依据．物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成．如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化．
【解答】解：A、海水晒盐利用了海水的蒸发，从而盐结晶析出，属于物理变化；而浓硫酸使白纸变黑的原理，利用了浓硫酸的脱水性，此过程生成了新的物质，所以属于化学变化，所以不符合题意．
B、牛奶变酸是由于天气太热或存放时间太长，营养物被细菌污染，产生腐败物，导致牛奶腐败变质而产生酸味和其它难闻的气味； 米酿成醋利用了乳酸菌将有机物分解成醋酸的化学反应，所以此两项均属于化学变化，不符合题意．
C、矿石粉碎，仅是物质的形状的改变，并无新物质的生成，属于物理变化；而食物腐烂，原因是被微生物分解或酶的参与下发生氧化反应，均有新物质的生成，属于化学变化，所以不符合题意．
D、蜡烛燃烧会放出二氧化碳和水等物质即属于化学变化，而酒精挥发，仅是物质状态的改变，并无新物质的生成，所以属于物理变化，此项符合题意．
故选D．
【点评】本题判断的关键是根据物质变化的特征，进行判断是否发生化学变化，看变化的前后是否有新物质的生成，同时还要看清题目的要求．
2．下列各项内容中，属于化学科学研究内容的是（ ）
A．培育新品种，增加农作物产量 B．利用指南针确定航海方向
C．综合利用石油生产优良人造纤维
D．设计新程序、开发电脑新功能
【考点】化学的研究领域．
【专题】课本知识同类信息．
【分析】A、根据生物学研究的内容判断．
B、根据航海学研究的内容判断．
C、根据化学研究的内容判断．
D、根据信息科学研究内容判断．
【解答】解：A、培育新品种，增加农作物产量，是生物学研究的范畴，所以错误．
B、利用指南针确定航海方向是航海学研究的内容，所以错误．
C、综合利用石油生产优良人造纤维涉及资源的综合利用，是化学研究的范畴，所以正确．
D、设计新程序、开发电脑新功能是信息科学研究范畴，所以错误．
故选C．
【点评】了解化学研究的领域或内容，有利于激发学生学习化学的兴趣，培养社会责任感，符合新课程标准三维目标的要求，反映中考的方向．
3．人类使用材料的历史就是人类的进步史．下列物品的主要材质当时不是通过化学变化获取的是（ ）
A．马踏飞燕（青铜器） B．龙泉剑（铁器）
C．金缕衣 D．塑料器具
【考点】化学变化和物理变化的判别．
【专题】结合课本知识的信息．
【分析】本题考查物理变化和化学变化的差别和判断依据．物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成．如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化．
【解答】解：A、马踏飞燕（青铜器）：金属的冶炼过程中，有化学变化的进行，故A不符合题意；
B、龙泉剑（铁器）：金属的冶炼过程中，有化学变化的进行，故B不符合题意；
C、金缕衣：只是物质存在状态的变化，无新物质生产，为物理变化，故C符合题意；
D、塑料器具：有机物高分子的生产形成，有化学变化的发生，故D不符合题意．
故选C． 【点评】此类题型来源于实际生活当中的化学，运用所学的化学知识解决实际问题的类型题．本题判断的关键是根据物质变化的特征，进行判断是否发生化学变化，看变化的前后是否有新物质的生成．
4．下列叙述错误的是（ ）
A．“绿色化学”是指与绿色植物有关的化学
B．人类利用化学合成了许多物质
C．化学实验是科学探究的手段
D．化学在材料、能源、环境和生命科学等方面发挥着重要作用
【考点】绿色化学；科学探究的基本方法；化学的研究领域．
【专题】化学与生活健康；化学与环境保护；化学与新科技．
【分析】根据绿色化学的概念和核心及化学的作用解答．
【解答】解：
A、绿色化学又称“环境无害化学”、“环境友好化学”、“清洁化学”，它涉及有机合成、催化、生物化学、分析化学等学科，内容广泛．绿色化学的最大特点是在始端就采用预防污染的科学手段，因而过程和终端均为零排放或零污染．化学工艺过程中使用无毒无害原料、溶剂和催化剂．其核心是利用化学原理从源头上减少或消除工业对环境的污染．故A错误
B、人类利用化学合成了许多物质，说法正确．
C、化学实验是科学探究的手段，说法正确．
D、现在，纳米技术的发现使化学在材料、能源、环境和生命科学等方面发挥着重要作用，说法正确．
故选A
【点评】了解化学的作用及绿色化学的概念与核心是解答本题关健．
5．下列实验仪器不能用来加热的是（ ）
A．试管 B．蒸发皿 C．烧杯 D．量筒
【考点】用于加热的仪器；常用仪器的名称和选用．
【专题】常见仪器及化学实验基本操作．
【分析】实验室常用仪器使用规则：有的能加热，有的不能加热；有的能直接加热，有的需垫上石棉网才能加热．
