教育统计与测量18春在线作业2-0003
试卷总分:100 得分:100
一、 单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.下列选项中，属于称名变量是（）。
A.邮编130021
B.身高1.79米
C.成绩80分
D.班级第10名
正确答案:A
2.编制教育测验时，任何试题都要遵循的编制原则是（）。
A.每道试题测量的是重要的学习结果
B.文字表述力求简短
C.答案要简短具体
D.慎重使用描述目的的行为动词
正确答案:A
3.高中毕业会考的目的主要是（）。
A.选拔
B.分类
C.诊断
D.资格鉴定
正确答案:D
4.测验对处于特定情境中个体行为预测时的有效性，这一概念叫做（）。
A.同质性信度
B.复本信度
C.效标关联效度
D.重测信度
正确答案:C
5.下列选项中，属于称名变量特点的是（）。
A.单位相等
B.无类别意义
C.相对参照点
D.无大小意义
正确答案:D
6.将某班每个学生的英语考试成绩都增加10分，与原来相比其平均数和标准差的变化是（）。
(单选题)1: 下列选项中，最易导致评分误差的题型是（）。
A: 选择题
B: 填空题
C: 是非题
D: 论述题
正确答案: D
(单选题)2: 评价教育测验题目质量的两个重要指标是（）。
A: 效度与信度
B: 信度与区分度
C: 难度与效度
D: 难度与区分度
正确答案: D
(单选题)3: 从某学校随即抽取26名学生，测得他们的语文阅读成绩为 =78分， =8分。在0.01显著性水平上估计总体平均数成绩的置信区间为（）。
A: [73.6，82.4
B: [74.7，81.3]
C: [74.8，81.21]
D: [73.5，82.5]
正确答案: D
(单选题)4: 比较某学校按一一配对方式所组成的实验组与控制组的学生学习效果是否有差异，属于（）。
A: 相关样本假设检验
B: 独立样本假设检验
C: 方差分析
D: 单总体假设检验
正确答案: A
(单选题)5: 将某班每个学生的英语考试成绩都增加10分，与原来相比其平均数和标准差的变化是（）。
A: 平均数不变，标准差不变
B: 平均数和标准差都增加10分
C: 平均数增加10分，标准差不变
D: 平均数不变，标准差增加10分
正确答案: C
(单选题)6: 两个独立样本方差间差异的检验，宜采用（）。
A: Z检验
B: t检验
C: F检验
D: 卡方检验
正确答案: C
《教育统计与测量》练习题一
一、简答与计算
1.编写教育测验试题时需要遵循哪些要求？
答：设计教育测验时要考虑：确定测验的目的；确定测验的属性；明确测验的性质和用途；明确测验对象；分析测验目标。
2.学生的情感发展目标主要包括哪些层次？如何测量？
答： 根据按布卢姆等的《教育目标分类学》，把情感领域的教学目标分为接受、反应、估价、组织和性格化五个层次。
第一，学生的情感目标很难用学生的外显行为来描述；
第二，情感目标都以各种不同的方式使用“态度”、“兴趣”、“习惯”、“价值观”等概念来表达；
第三，测量情感目标的试题答案无严格意义上的正误之分，常以量表或问卷的方式进行；
3.如何确定测验试题的难度水平？
答：测验题目难度水平的确定，取决于测验的目的、性质和题目的形成。如果测验是为了了解被试在某方面知识技能的掌握情况，只要认为是重要的内容就可以选用。如果测验目的是为了选拔，测验的平均难度就应该和选拔率大致相同。一般情况下，测验的平均难度应保持在0.5左右并且各项目间应有一个合理的难度梯度。
4.填空题编制的原则是什么？
答：第一，所空出的应是关键字词，且与上下文有密切的联系。
第二，空白处不要太多，以免句子变得支离破碎。
第三，尽量将空白放在句子的后面或中间。
第四，所有空白的线段长度要一致。
第五，若答案是数字，应指明单位和数字的精确程度。
第六，题意要明确、限定要严密，使空白处答案唯一。
5.某市600名小学生的数学竞赛成绩服从正态分布，其平均成绩为65分，标准差为15分，利用正态分布曲线下的面积推求60分以下，60—70分，70—80分，80分以上各段可能占总人数多大比例？并估计各分数段各有多少人？
答：解：60分以下的人数比例为0.3707，60—70分的人数比例为0.2586，70—80分的人数比例为0.21204，80分以上的人数比例为0.15866。
各分数段的人数为：60分以下为223人；60—70分为155人；70—80分为127人；80分以上为95人。
教育统计与测量18春在线作业2-0001
试卷总分:100 得分:100
一、 单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.教学开始前，要了解学生学习基础和个别差异以及对新学习的准备情况，教师常进行（）。
A.形成性测验
B.终结性测验
C.准备性测验
D.标准化测验
正确答案:C
2.“凡有数量的东西都可以测量”的提出者是（）。
A.桑代克
B.皮尔逊
C.麦柯尔
D.高斯
正确答案:A
3.总体正态分布、总体方差未知、大样本时，两个相关样本平均数之间差异的显著性检验采用（）。
A.Z检验
B.t检验
C.F检验
D.卡方检验
正确答案:A
4.教育调查中，某种教育现象实际观测次数与理论次数差异比较小，表明（）。
A.卡方值较小
B.卡方分布较均匀
C.研究意义较小
D.差异较显著
正确答案:A
5.5位评委对12名教师的教学能力进行评定，分析这5位评委评定意见是否一致，要采用（）。
A.斯皮尔曼等级相关
B.积差相关
C.肯德尔和谐系数
D.点二列相关
正确答案:C
